初一作文8篇【推薦】

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的初一作文8篇，希望能夠幫助到大家。

初一作文 篇1

當天，地震的時候，那個房屋突然一下子就倒了下來，我們比較晚的往外走，所以我們走在後面的幾個同學被壓在一個空地，只有腳被壓住了，我們便慢慢的把腳移出來，而救活了其他三個同學，還有一個同學被一塊很大的石塊壓住了上半身而無法呼吸。把我旁邊的那位同學急壞了。我就說我去叫班主任，在我還沒去叫班主任之前，教我們歷史的任老師還在一個個的.救我們班的同學，任老師的肩膀也受傷了流了好多血，我一下子跑下樓，樓梯上有一個同學的頭被壓得都扁了，我當時看得非常害怕，那裏全部都是廢墟，我一下子跑到操場去……一邊跑，一邊喊班主任老師，我又怕正在被壓在大石塊下面的同學會因餘震而死，把我嚇得腿一直髮抖。

過了一會兒，有一位老師叫我到操場中間去，要我和我們班的同學在一起，我一去的時候，看見我們班的同學不是眼皮爛了，就是頭被石頭砸了，簡直全都是傷員。我們班幾個大個子的人去救被壓在裏面的，還救出來了幾個，我們幾個看見一個就哭，看見一個就哭。

有一個跟我特別好的朋友，她剛在綿陽做了手術，她又不能使勁，所以她這次被壓在了裏面，眼睛和頭又受了傷，她被擡出來的時候哭得傷心極了，我也哭，我一邊哭一邊安慰她。等她恢復得差不多的時候，她又想睡覺，但是我們不能讓她睡，因爲如果她睡着了就可能醒不來了，每次等她快睡着的時候，她又想睡覺，但是我們不能讓她睡，因爲如果她睡着了就可能醒不來了，每次等她快睡着的時候，我就說：“你千萬不要睡着，睡着了就可能醒不來了，醒不來就不會再看見被壓在教室裏面的同學了，就不會再看見你爸爸了。”就這樣，她堅持了整天。

初一作文 篇2

時間就像流水一樣從我的指尖滑過，抓也抓不住，一首歡樂的歌卻在我的耳邊不斷迴響。

雪花飄落，天空中散落着白皚皚的雪，這些迷人的花兒是多麼的美啊！落在手心，慢慢融化，一絲冰涼心中來，呵，這是多麼嬌貴的話啊~

又是一個美夢。

早晨醒來，天才亮，我拉開窗簾：白花花的雪把我的眼睛都給迷住了。屋頂上，路面上，大樹上一切都被這美麗的雪給覆蓋了。我不禁感嘆：好美的雪~

啊！哈哈我捧起一團雪撒向空中好美空中的雪花隨風飄飛，美麗極了，雪還在下，彷彿永遠也下不完。我連忙跑回家，戴上防凍手套全副武裝的衝向戰場。

嗯，我要做一個大雪人！我用手先團起一個小雪球然後再放在地上滾啊滾，它就像一個氣球一樣慢慢變大，不一會兒，一個大雪球就滾好了。這是雪人的身體！還有雪人的頭，我又得忙活大半天了！唉，好在兩個雪球還不錯。挺圓的，我把小雪球放在大雪球上摁實！又找來石子和樹枝，兩個石子放在小雪球上當眼睛，兩根樹枝插在大雪球上當手。我退了幾步站在原處看了看。嗯！還不錯！可我總覺得好像還少點什麼。我想了一會兒，又在家裏轉了轉。看我找到了什麼：一個垃圾桶和一個拖把！我把垃圾桶倒扣在雪人頭上，呵呵，就像戴了一個帽子，把拖把架在兩根樹枝上，好了，一個可愛的雪人就完成了。不知不覺中我也成了一名雪人，我抖了抖衣服上的帽子，果然有一些雪花飄落，真是一羣可愛的'調皮的精靈！

不一會兒，睡懶覺的哥哥也起牀了，大概他也受到了這羣小精靈的召喚吧！他看見我堆的雪人，也覺得眼前一亮！這是誰堆的雪人？我自豪地笑道：我堆的！哥哥笑道：還不錯，他抓起一團雪捏成一團：我們打雪仗吧？還沒等我答應，一個雪球就飛了過來，我不幸的被爆頭了，你耍賴我自然不甘示弱，也扔了一個回去，唉，可惜沒扔中。你來啊！你來啊！哥哥笑道，就這樣，整個上午都充滿了快樂，這份快樂驅散了寒冷，是我的心靈充滿了溫暖。

這是一首歡樂的歌，漫天的雪花是我的音符，小小的雪球是我的旋律，在我的心中不斷響起~

初一作文 篇3

小學六年的時間，懵懵懂懂的，就一去不復返了。

對於初中生活來講，每個學生的感受都是不一樣的，轉眼間，我人生的第一個學習階段結束了，開始了我第二個學習階段。直到上了初中，我才知道，初中生活有時是酸的，有時是甜的，有時是苦的，有時是辣的，有時是鹹的，總而言之就是一個五味瓶。

我的初中生活豐富多彩。開學第一天緊張、激動、開心的心情促使我迫不及待地想快點來到學校，來到我即將要生活三年的學校：獅嶺中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已去到了九霄雲外，只剩下緊張、害怕。那說話聲，玩耍聲，校園裏的一切都是那樣陌生，但這陌生的環境又充滿了“誘惑”，讓我渴望去了解它。我爸爸把我送到教室門口就走了，囑咐我自己進去，到時間就自己回家，於是，我便匆匆地走進去，初一有六個班，我的教室是二班，進去後我找了個位置坐着，這時，班上的班主任正在講臺上講話，我走進來的時候一羣同學的.眼光望過我着，我感覺很不自然，以爲同學們都不喜歡交流。我開始以爲很難交到朋友，可事實出乎我的意料。直到我在這裏上了兩個多月的課，我才知道，想在初中交朋友是很容易的一件事，只不過我自己不愛說話罷了。我不但不孤獨，還感覺同學們對我火一般的熱情，不久便和大家成爲好朋友了，老師和同學對我的關懷，也使我一點點的增強自信，讓我真正的體會到了集體的溫暖！

初中生活，我們有多喜歡呢，看看放學後有多少同學留在學校學習或運動就知道了。我們開始學會獨立，走向堅強。學校的點點滴滴，見證着我的成長！雖然這些事情談不上什麼轟轟烈烈，但它將隨着時間永遠定格在我們的記憶中。

初中的生活，有了老師的嚴格，增添了滋味，有了考試的風波，增添了色彩；有了嘻哈的時光，增添了不捨，一切的一切，盡在不言之中。你仍然會看到，倆個好夥伴手拉着手，有福同享，有難同當……

初一作文 篇4

想必大家都玩過貪吃蛇這種類型的遊戲吧！一條彎彎曲曲的小蛇，或者是一個可愛的小人，總是在尋找並追趕着那個帶着汁水的“果子”。在找尋“果子”的同時，還得避開四周的牆壁和“陷阱”似的障礙物，更要注意不要咬到自己越來越長的尾巴。在進行完所有的“路程”後，進入下一局。有時，我覺得，貪吃蛇有時也不單單是娛樂。

貪吃蛇總是在不知辛苦與疲倦的前進，去尋找着每一個能通關的“果子”，並且把它吞掉，這就是貪吃蛇最基本的條件。其實，貪吃蛇的“人生”就像我們的“學習生活”，總是在向前探索着新的知識，找尋那能幫助我們通過的“果子”。那個可口誘人的“果子”可能在容易撞牆的牆角，也有可能是在極其容易得到的中間。但是，只要有精湛的技術，專一的注意力，與迅速的反應能力，不管是何處的“果子”，你都能等到“You win”的那一刻。

貪吃蛇遊戲也有各種阻擋你的障礙。有厚厚的.牆壁，也可能有一棵樹或者是一個小水塘在等着你“上鉤”。但只要你做好足夠的準備，就能避免“減命”。第一種準備是像考試前，大家積極的複習，那種儲蓄好“知識”的準備；二是做好會發生意外的準備，在移動的障礙物突然轉到你面前時，你能迅速的做出準確的判斷。這兩種準備都是“學習生活”中必不可少的。

貪吃蛇就像我們的“學習生活”，我們就是那小小的貪吃蛇，總是在尋找着包含知識的果子，在盡頭竭力地拐彎，爲的是準確地吃掉果子。而裏面的牆壁和障礙物，則像一個個學習上的困難，只要你做出那兩種準備，就能防止撞牆或“上鉤”。假如因障礙物使自己偏離了原先預計的軌道，也不要就放棄了“貪吃蛇”，動動食指，讓你的“貪吃蛇”迴歸正常的線路，吃多了果子，尾巴也會漸漸變長，這時候更不能因爲高分就洋洋得意，說不定你在得意時咬住自己的尾巴，那讓你不能通關，得不了高分的可就是你自己哦！

貪吃蛇，“屢戰屢敗”固然讓人生氣，但說不定下下一局，又是一個令自己都不相信的高分結局！

初一作文 篇5

世間萬物都有心聲，讓森林更加茂密蒼翠是大樹的心聲，讓小溪更加清澈見底是魚兒們的心聲，讓生命如糖一樣甜蜜是蜂兒們的心聲。可我的心聲是這樣的：

我是一顆大樹，幾十年前我和動物們無憂無慮生活在森林裏，每天嬉戲玩耍，享受着日光浴，可安寧的日子總是短暫的。近些年來人們不擇手段只爲自身的利益，爭先恐後的來到我們的家園，進行“大屠殺，”使鳥兒們失去了家園，使小草失去了依靠，使森林失去了保護盾。每天都會看着自己的兄弟姐妹被大卸八塊，一層層褪去本身的外衣，一個個骨肉分離，送入不同的加工廠，成爲人類的工具，從中獲取利益。

小鳥看見我們殘留的木樁，飛過來安慰我們，我嘆了口氣，搖了搖頭說：“你知道，往日，我是多麼健壯，我有挺拔的身軀，堅韌的‘外衣’，嫩綠的‘頭髮’還有各種鳥類在我的身上繁衍，生存。不僅如此，我的樹冠遮天蔽日，所有的夥伴都說我十分強壯，可現在，我變得衰弱了，外衣也不再那麼堅韌，連我那亮麗的秀髮都不再生了，還有，我的同伴都被人類給砍伐了，總有一天，我也會步上同伴的.路——被砍掉的。”說着，我又哭了。

資料表明：大約1萬年以前，地球有62億公頃的森林覆蓋着近1/2的陸地，而現在只剩下20多億公頃了，等於每分鐘我們都會失去一塊足球場大小的熱帶森林。各種數據擺在人類的面前，可人類還是不知悔改，濫砍亂伐，破壞生態平衡。

“心聲”在《現代漢語詞典》裏是這樣解釋的：發自內心的聲音；心裏話。我想告訴全人類我的心裏話：放棄破壞，自願保護環境。地球是我家，愛護靠大家！

初一作文 篇6

一個人不可能將世界上的所有美好的東西盡攬。從古至今，從國外到國內，又有多少偉人將它們的“美好”傳遞給我們——不錯，就是他們。

“怒髮衝冠，憑闌處，瀟瀟雨歇；擡望眼，仰天長嘯，壯懷激烈……”誦讀着《滿紅紅》，領略着宋朝詩人岳飛的壯志豪情，心裏不禁泛起陣陣波瀾。這是多麼高亢的旋律，這是多麼壯情的故事。還記得母親用刀在你的背上刻着“精忠報國”四個大字時你眼中的那份憤慨；還記得你在抗金中，足下的那一片土地。因爲，那裏有你的身影！如果沒有你，我們是否還能激情的誦讀《滿江紅》千古名篇？如果沒有你，我們是否還能感受到那無人可比的豪情壯志？我想。不會！

“苦難是人生的老師，通過苦難，走向快樂！”德國音樂巨人貝多芬在爲我們傳遞他的“美好”！還曾聽過那舒適玲瓏的幽情小調，又曾看過那《命運》爲主題的大型演奏會。一切的一切，全都在你的大腦中完成——哪怕是一分鐘的音樂也不放過。你的生平是平凡的，是悲情的，但你的生平更是偉大的，豐碩的。你成功了，但命運仍在捉弄你，你頹喪了，但命運仍在考驗你——是的'，你永遠的成功了，因爲你沒有向命運低頭！如果沒有你，我們是否還能聆聽《田園》《命運》等大型樂曲？如果沒有你，我們是否能感受到屬於你個人的音樂裏的故事？我想，不會！

“畫竹要畫得青翠挺拔，畫馬則要畫得富有逆風。”這是徐悲鴻對他的徒弟說過的一句話。可曾欣賞過《馬》的奔放身姿，可曾聽過大廳上的演講。徐悲鴻，一位著名的畫家，他的一生是輝煌的，他的生活卻是樸素的。是的，他從沒有低頭過，也從沒有放棄過。如果沒有他，我們是否還能欣賞到駿馬的矯健豪放、如果沒有他，我們是否還能聽到那激情豪邁的演講？我想。不會！

她們，是我們心中的一座座里程碑，也是我們每個人心中的巨人。永遠把它們放在心中，跟隨着他們的腳步——你會看到，那是他們的足跡，而以後，在哪裏，也會出現我們的足跡。

初一作文 篇7

淡淡的花香裹着濃濃的青草味。我正貪婪的躲在水草裏嗅着難得的芬芳。真是少有的寧靜啊。

“譁。”猛地，一陣惡臭味瀰漫，黑黑的水頓時充滿我的周圍。我左躲右閃着。好一會兒才沉澱到水底下。

“看來，這裏又呆不長時間了。”望着那一層“污染物”我喃喃地。

“沐子，快點，大家都在等你了。”阿雅是我的好朋友。

果然不出我所料，我們剛剛來這裏安頓下來又要走。

“這次，又去哪裏？”我問，的確，有點捨不得這裏。畢竟，這也是我曾經夕棲的地方，有感情了的說。

“洛村。”

“啊？洛村？”洛村是我們水魚族的世外桃源，只聽老一輩的奶奶講過，好像說不到迫不得已不得進入。現在，事情真的發展到這個地步了麼？而且，洛村相當於一個二次元世界，永遠與人類世界隔絕。如果我們去了洛村，就代表人類永遠看不到我們了。

一想到這裏，心裏就有股莫名的惆悵。

“人類，我們要走了。再見。”儘管知道讓我們離開的主謀是人類，可，現在卻沒有怪罪他們的感覺，反而有些憐憫。

想當初，我的家鄉，曹河，如明鏡一般透亮，如玻璃一般透明。清涼而又清澈的水，我老喜歡了。和夥伴們一起在水裏嬉戲，一起競遊。最快樂的就是這河水，簡直像一位活潑的少女，唱着、跳着，撥動着老樹伸過來的根鬚，拍打着黃褐色的山崖，踏着河灘上那些石子，無憂無慮地奔跑着。不時，我們從水裏跳出，使河流顯得更富有情趣，更天真可愛了。

那時的人也很好，小孩子經常來河裏和我們一起玩。我們常常繞着這些孩子們的小腳丫，轉啊轉。孩子們“咯咯”地笑，我們也笑。他們在一起的時光我們很幸福。想到這裏的時候，我的臉頰上莫名地流下幾行液體，是淚麼？

可是，一切都變了。現在，一座座高樓拔地而起；一座座工廠打着爲了人類的進步在這裏污染環境，不斷地排放污水；據說那神祕的，烏黑黑的東西叫柏油馬路，散發着不好聞的氣味。聽人類說，他們的科技發展迅速，說是爲了人類的進化史的提升，人類的生活在不斷改善。我倒想問問你們：那，你們幸福爲什麼要我們倒黴，你們的幸福是建立在我們的'痛苦之上的！

小貝是我從小玩到大的朋友那天早上，我們正在河中暖暖地曬太陽，突然，有一股漆黑漆黑的東西順着一根同樣漆黑漆黑的管子流下來，似乎還帶着漆黑漆黑的惡臭味。一下子衝向小貝。霎時間，小貝倒了下去。媽媽告訴我，小貝到了一個遙遠的地方，叫天國。我哭了整整一個晚上。我一直不明白爲什麼黑水有這麼大的殺傷力，我一直不相信小貝會離開我，我常常在夢裏夢到小貝，和她一起玩。很開心。

現在，是該離開了，揹着大大小小的包裹，我留戀地看了一眼這裏，然後，頭也不回地離開了。

我希望人類終有一天能改過自己的錯誤，現在不是有一個詞叫“五水共治”麼，我希望人類能好好領悟這個詞，能真正地“五水共治”！

在洛村，我做了一個夢，夢見天依舊藍，水依舊美。

初一作文 篇8

學習累了，父母爲我們倒一杯水，是感動；天熱了，朋友爲你買一根雪糕，是感動；失敗時，一句關懷的話，是感動；在車上，一位陌生人爲你讓了座，是感動；摔倒時，有人扶住了你，是感動……感動，就在你我左右。

感動，如芳香醉人的丁香，欣賞丁香，我們的內心變得寬敞而又明亮。

當朝陽還未升起時，在小區的通路上，一對中年夫婦的背影吸引了大家的目光，那個中年婦女剃着光頭，走路很困難，很顯然她動過手術。她的丈夫拉着她的手，小心翼翼的向後倒着走，女人則跟着丈夫步履蹣跚地向前邁動着步伐，雖然很艱難，但她的臉上顯出的滿是幸福的微笑。

這就是感動，一種夫妻之間的感動。感動，是一種超越了愛情的情感，是一種隱含了無私的愛，但它就在你我左右。

感動如駘蕩怡人的春風。感受春風，使我們的內心變得溫暖和舒暢。

和煦的春光突然被一團烏雲籠罩……那是一件發生在我老師身上的事。那年春天，我的老師被懷疑得了癌症，這個噩耗震驚了全校，但她還是堅持爲學生們上課，當她第三次去複查的時候，被查出是良性的，她樂壞了，給迫不及待的給所有的.親朋好友發短信，告訴他們這個好消息。由於太激動，按錯了一個尾號，發現時已經發出去了，短信是這樣寫的：檢查結果，良性。過了一會兒，這個人回了短信：儘管我不知道你是誰，但我還是要祝賀你，因爲我也做過一次手術，理解你現在的心情。這條短信感動了老師好久好久。也感動了我。

這也是感動，一種陌生人之間的感動。感動是一種溫暖心靈的情感，是一種連接人們之間愛的心靈之橋。但它就在你我左右。