七年級上冊第三單元作文(10篇)

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在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的七年級上冊第三單元作文，歡迎閱讀與收藏。

七年級上冊第三單元作文1

每個人都有自己的理想，只有有了理想，我們纔有努力的方向。如果把人生比做一艘帆船，那麼理想便是推動帆船前進的微風；如果把人生比作一尾小魚，那麼，理想便是任魚兒們暢遊的池塘；如果把人生比作一位正在淋雨的人，那麼，理想便是那把避雨的傘。所以說，人生是離不開理想的。

以前，我的理想是多種多樣的——覺得老師好，可以爲國家培養棟樑之才，便有了當老師的念頭。過幾天，當老師又不新鮮了，又開始想當商人，覺得他們能自己創業。於是，當商人的念頭又萌生了……

直到那次，我才堅定了我的理想——當一名白衣天使——醫生。

外婆是一位普普通通的農民，每天過着“日出而作，日落而息”的生活。長年累月的勞累，造成了腰疼的毛病。倔強的外婆不肯去醫院，一直等到疼得走不了路的時候纔去醫院。這時我想：“如果我是醫生該多好啊！我便可不收外婆一分錢就幫她找到病症，併爲她治療。”等到外婆去醫院檢查完後，我們都焦急地等待檢查結果。檢查結果出來了，我們幾個湊上去一看，着實把我們嚇了一跳。第四節腰骨嚴重錯位，必須得做手術，不然很有可能會癱瘓。我們都想象不到外婆的腰有多疼。

這時我又在想：“如果我是醫生，一定不會拖到這麼久纔給外婆治療的。”外婆原本就是不同意做手術的，但最終還是被家人們說服。手術做完了，現在過了差不多兩年了。平常的家務活都已經能幹一些了，但是外婆的腰有時還會隱隱作痛。那是因爲外婆腰上鋼釘似的鐵片還沒取出。這時，我心裏有不免得想：“如果我是醫生……”

以後，我一定會朝醫生這方面去努力。每個人都需要有理想，它會使你我的人生變得更加精彩。

七年級上冊第三單元作文2

閱讀天地，聆聽萬籟，大自然的魅力一年四季都給人殷切的期盼。

春，以它的盎然生機，秀麗嫵媚動人的心絃。

冬天的流逝，冰雪的融化，給我們溫暖怡人的感覺，小草萌發，樹葉變綠，陽光又一次會帶生機與活力的殿堂，百花叢中妖豔的花兒，正等待着含苞欲放，散發着生機與綠意，那就是春天的腳步讓我們感受到：一年之計在於春，它在向我們招手，讓我們在新的一年的開始章顯自己的色彩，發揮自己的特長，揮舞自己，表現自己。

春天我們自己充滿活力與生機，是一個欣欣向榮的季節。

夏，以她的熱情奔放，炙熱強悍激人奮發。

夏天是百花叢中蜜蜂的季節。蜜蜂，多可愛的小生靈啊！成天忙碌在繁花綠葉中，辛勤地採花蜜，可它對人生卻一無所求，給人們卻是最極好的東西，蜜蜂的一生是短暫的，它不是爲自己，而是儘自己的一切爲人類釀造最甜的生活。

蜜蜂是渺小的，可它卻多麼高尚啊！

秋，以它的豪爽瀟灑，輝煌成就奪人魂魄！

秋天是收穫的季節，它把豐碩的果實送到我們的家園，讓我們感受到了喜悅，讓我們品嚐到了成功。同時，讓我們看到了她的無私奉獻，果實被掠奪了，但自己還要落葉，爲以後作根基，千萬張葉子，在滿了冬的孕育。

春的萌發，夏的茁壯，憑着強烈的追求；藉助於求得爆發，達到了生命的沸點。

冬，以她的不畏嚴寒，純潔寧靜令人深思！

白雪皚皚的冬天，給人以沉靜，潔白的感受，他的不畏嚴寒，梅的凌寒獨放，是那樣堅韌與挺拔，給人以自強的感受。

四季的景物，魅力無限，自然的魅力，萬物主載。

七年級上冊第三單元作文3

聽！小草在呼喚：“救救我，不要踐踏我！”小樹在呼喚：“救救我，不要攀折我！”花兒在呼喚：“救救我，不要摘下我！”這千萬花草樹木的呼聲，成了大自然的呼喚：“請保護我，救救我！”

鋼筋水泥的進軍，使綠色森林頻頻讓步。高樓大廈的腳下，只有可憐的小樹隨風飄舞，穿過城市的河流，已換了黑色的新裝，只有隨處奔逃的魚兒還在呼喚：“還我清水。”

一個人帶着一把斧頭進了森林。左挑右選和左砍右伐成了他的招牌動作，當他帶着斧頭和樹幹走時，只留下樹根在惋惜，樹樁在哭泣，只有小鳥還在呼喚：“還我家園。”

天上的小鳥曾在藍天上，白雲裏捉迷藏，天空就是它們那澄碧如洗的鏡子。工廠、城市的建立，使藍天失去了原有的色彩，白雲也失去了飄動的活力，鳥兒不知走向何方，在城市燈光的照耀下連星星也隱進了宇宙的黑色裏，只有藍天在呼喚：“還我可愛的玩伴，還我漂亮的衣服。”

自然的呼喚譜成了一支哀怨的曲，只有沙漠在笑，只有狂風在笑，漫天的飛沙在狂舞。花兒被吹向遠處，與飛沙同舞，漸漸失去了往日的容顏，消失在沙土中。

何時鳥兒能在枝頭歡快地歌唱？何時花兒能在微風中靜靜地開放？何時魚兒能在清水中自由地徜徉？何時大自然才能譜出一曲讚歌？

自然向人類呼喚，說明它還相信人類，爲什麼人類不去拯救它？要知道，它是我們賴以生存和發展的家園啊！

當鋼筋水泥與綠色森林和平共處的時候，當清風明月同時出現的時候，當鳥語花香重新回來的時候，是多麼美妙與和諧啊！

爲了我們的家園，行動起來吧，去傾聽大自然的呼喚，保護大自然吧！

七年級上冊第三單元作文4

列夫·托爾斯泰曾經說過：理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向。沒有方向，就沒有前進的腳步。

作爲新時代的少年，我們應該心懷理想。每個人都有自己的理想，這種理想會決定着他的努力和前進方向。

人不可無志。當然，我也有理想，我的理想是成爲一名流浪作者。

我從幼年便開始喜歡文字，對課外讀物很感興趣，我喜歡看書，名著、童話、小說、作文我都喜歡；我從小學二年級到現在上初二，一直堅持記日記，每天晚上睡前記錄一天發生的事情已經成爲我的一種習慣。我對語文又特別喜歡，我相信在我長期的堅持努力下成爲作家的理想會實現。

常常想：多年後，我可以背上行囊，離開我愛的這片土地和愛我的親人們，踏上遠去的火車，去很遠很遠的地方，遠的可以把過去遺忘。獨自一人，帶上日記本，相機去流浪，我要去尋找美麗的地方。我要去看西藏布達拉宮的莊嚴、聖潔；我要去看湖南鳳凰古城的寧靜、安祥；我要去看江南周莊的小橋流水、人家、體會另一個失落和天堂。

我只想“以我筆寫我心”用手中的筆記錄時時彔彔的所思所想，遠離都市的喧囂，拒絕快節奏的生活，放下善僞善變的面具、返樸歸真。用真實的筆觸喚醒靈動的文字，我向往外面的世界、我向往外面的風景，我想“讀萬卷書、行萬里路”。做一個流浪作家，擁有一顆豪邁、豁達的心，帶上一份寧靜、幽然的心情，載着親人朋友的祝福與希望，流浪遠方，用眼睛發現美、用筆描繪美。

我的理想很簡單，不是周總理“爲中華之崛起而讀書”的雄心壯志，不是范仲淹“先天下之憂而憂、後天下之樂而樂”的偉大抱負。

我只想帶上行囊去遠方，與筆相濡以沫，用心覽天下美景。

七年級上冊第三單元作文5

種子的理想，是綻放出美麗的花朵；駿馬的理想，是奔馳在遼闊的草原；雄鷹的理想是翱翔在蔚藍的天空。而我的理想是做一名發明家。

以前，我曾經先後有過當一名醫生、一名教師、一名軍人的理想。但去了醫院時，我迷上了發明家發明的各種醫療器械；在學校時，我迷上了發明家發明的各類教具；去軍營參觀時，我迷上了發明家發明的槍械武器。我突然明白我的理想是做個發明家，我要發明出各種各樣的“黑科技”，造福各行各業的人們。爲了這個目標，我要去不懈努力。

我首先要認真觀察，細心思考。謝皮羅放洗澡水發現水的漩渦與地球自轉有關靠的是認真觀察；波義耳發現花瓣變色而發明石蕊試紙時靠的是細心思考。而我最大的缺點――馬虎，粗心，成爲我向理想進發時最大的攔路虎。要想打敗它，就必須認真觀察，細心思考。

我還要多讀書，書的出現加快了人類文明的進程，使人類發展到一個新層次。不讀書就一定會被時代淘汰，讀書少，就一定會落後於他人。多讀書纔是真正通向成功的道路。正如劉向所說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我的愚蠢，恐怕也只有書這位“神醫”才能治癒了。

我還必須加強動手能力，我平常做事笨手笨腳的。有一次我嘗試去造紙，先是操作失誤弄得滿地都是水，後是用力太大，將好好的成品弄破。還有一次，我想製作非牛頓流體，可花費了一下午的時間，不是太硬，就是太稀，原來是我控制不好澱粉和水的比例。

生活的理想就是爲了理想的生活，爲了理想我開始一點一點地去改變。想想將來我會學富五車，心靈手巧，我會造福更多的人，我就快樂無比。正如蘇格拉底所說“世界最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥”。

七年級上冊第三單元作文6

托爾斯泰說過：理想是指路的明燈。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。

山溪的理想是奔向大海；樹苗的理想是長成參天大樹；雄鷹的理想是飛上更高的天穹；而我的理想是當一名人民教師。

我是在一個偏僻的小山村讀的幼兒園。從那時起，我就感覺到老師站在高高的講臺上神采飛揚，手中的粉筆在黑板上飛舞。我非常羨慕，希望自己也能當一名教師。要到小山村裏爲那些讀不起書的孩子們傳授知識，讓他們也能有機會走出山村。

我對媽媽說了我這個偉大的志向，媽媽聽了後，意味深長地對我說：“孩子，理想不單單是一句話，更重要的是要從小努力奮鬥，長大後努力踐行。”

於是在我幼小的心靈裏這顆種子深深地紮根、發芽了。

上了小學，和藹的老師逐個詢問小朋友們的理想：有的是要有吃不盡的零食；有的是有許多的玩具……輪到我時，老師已經失望至極地開始寫教案。我幾乎是喊出的：“我要當一名老師！”老師似乎是怔了怔，隨之露出了會心的笑容，帶頭爲我鼓掌。“孩子，你有這麼大的志向，老師真爲你感到驕傲。”

於是，這株小苗長大開花了。

再稍大些，對於理想，我有了更多的認識：理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一簇灼陽；理想，是秋天的第一顆果實；理想，是冬天裏的第一片雪花……

我喜歡閒暇時給小孩子們當“老師”，講講道理。雖然這樣做對於當一名老師還差十萬八千里，但我相信只要我不懈努力學習各科課程，我的理想就一定會實現。

可能你的理想多如繁星，可能你的理想亙古不變，但是不管以後做任何職業，對自己要求只有一條永遠不變：

“不忘初心，牢記使命。”

七年級上冊第三單元作文7

人人都有理想，俗話說的好：“理想是世界的主宰”，沒有了理想就會成爲靈魂不全的人。

我從小就有兩個理想，一是成爲發明家，第二是成爲一個畫家。發明家是我夢寐以求的職務，大家可知道我爲什麼會有成爲發明家的想法呢？其實到現在我也不知道，那是在一個吵鬧的夜晚，我在湖邊散步，湖中央的水池被石頭濺起圈圈的波紋，我腦子忽生一個念頭，覺得自己應該像愛迪生那樣，發明一些東西，造福人類。這個理想現在離我還有點遙遠，但卻是我成長道路上的動力。

我如果當上了發明家，我就發明一個能幫助我“學習”的機器人。我所說的這個“學習”就是指幫我幹活之類的，比如：拖地、搬東西之類的。除此之外，我還想發明一個輔導我做作業的機器人，比如有什麼題型不懂，只要按下按鈕，它就會以最快的速度跑過來輔導你，而且答案完全正確。只要碰到有什麼不懂的地方，就可以求助於它，它就會變成我們的良師益友啊！

在我的人生中，還有一個理想——當畫家，世界上會畫畫的人多着呢！不過，世界上還沒有幾個人畫的畫能超過吳子道的吧。於是，我就有了成爲畫家的念頭。我真想擁有神筆馬良的那支神筆，這樣一來，我想畫什麼就畫什麼，而且每畫一樣東西都能栩栩如生，我真想超過吳子道，那樣，我就能畫出很多驚世駭俗的畫了。

如果能成爲畫家，我最想，也最喜歡畫的就是猴子，因爲它那機靈樣不得不讓人降服，它的可愛樣那麼的惹人喜愛。通過近距離的觀察，它就像人類的同胞兄弟，跟人類長得那麼相似，我真想畫畫我們以前還未變成人之前的樣子。

這就是我的理想，堅信只有理想的人才會擁有靈魂。

七年級上冊第三單元作文8

樂音飄飄，繞上了我的指尖，化作了縷縷溫柔，雅而不俗。 ——題記

是夜，終會靜謐的。我斜靠在牀沿邊，席坐於地板上，仰望着明月應有的地方。可惜，只有濛濛的霧，覆蓋了整片天際。

耳畔流轉着來自窗外的'蟲兒獨特的鳴叫，演繹着它們專有的樂聲。美妙的聲音此起彼伏，這只是曲子的前奏。我命爲:輕吟。

周圍的一切似乎都變得涼了起來，蟲兒漸漸掩飾着自己的樂聲，我明白，一場甘霖即將到來。

我是愛雨的，我喜歡雨沙沙，淅淅，嘩嘩，嘀嗒，還有叮咚的聲音···我更愛散步雨一派煙雨朦朧的景象，徜徉於長廊古道，看盡人世間的迷茫，品味它獨特的韻味，聆聽它所帶來的樂音。

果然，外邊有了雨水親吻大地的聲音。我快步走到了窗前，伏在沿上。開始，雨兒像害羞的少女，不諳世事，來得緩慢而平淡。緊接着，她的膽大了起來，在四處留下了她的足跡，激烈而豪放。黃花

因她甘願落地，化作春泥更護花，柳葉因她低垂下了自己的眼眸。雨兒親切地和她們接觸，彷彿在訴說着悄悄話，傳進了我的耳朵變作了安怡的搖籃曲，我沉迷於中。

雨兒落入了池塘，點出了一個又一個波紋，向四處蔓延，叮咚，叮咚···在一次地飄進了我的耳裏，編成了樂曲，我命爲：散墨。

雨兒找來了風兒，風兒搖曳起了柳條，如婀娜多姿的少女，在伴隨着雨兒帶來的樂音，舞着長袖，構成了一段舞。我命名爲：碎花。

雨漸漸放低了自己的音量，風兒也放緩了步伐，最後，只有微妙的聲音響起，曲到了末，進入了尾···

輕吟，散墨，碎花構成了一首歌，一曲舞，銘刻在了我的心裏，它來自自然，自然之聲，我視爲一首歌。

一曲終了，舞袖霓裳。

七年級上冊第三單元作文9

春可是這四季中的首季，春天是溫和的季節。

只要春姑娘一來，便會叫醒世界的萬物。花兒、樹兒、鳥兒，連那沉睡已舊的小河也張開了雙眼。

枝頭上那唧唧喳喳的小燕子也從南方飛回來了；小河裏那些歡快的魚兒也活躍的游來游去；草地上的歡歌笑語也漸漸增多。

春——多麼和諧，多麼溫和，春季——讓人們歡笑的季節，另人開新的季節。

夏是四季中的第二個季節，這個季節可是一個熱鬧的季節。

在夏季裏那輕飛漫舞的蜂蝶不見了，只有那聲聲長鳴的蟬兒。火紅的太陽正烤這一片金黃的大地。金色主宰了世界上的一切，熱風一陣陣從遠處飄來，飄過了田野，吹送着已熟了的麥子的香味。

夏天的色彩是金黃色的，夏天的旋律是緊張的。因爲農民總是忙了又忙，工地上的工人是急了又急。

遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水裏。有閒情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要讚美春與秋之間的黃金季節。

秋——所有花果成熟的季節，令人歎服和季節。

農民們都在忙着收肥碩的瓜果。草地上蟋蟀聲中更廖闊了。既有美麗的景色又有寥闊的蟲鳴聲。

秋季是一個收穫的季節，農民臉上總是充滿了歡笑與喜悅，所有的農民只有在這個季節裏輕鬆一點，因爲幾年的種子長成了一個有果子的食物。

花果成熟的季節——秋季。

冬——冷色世界，卻又那麼溫和可愛。

冬天雖然冷，但是有一種“溫和的氣流”烘暖你的心。只是下點小雪，只要一下了雪不管是城市還是村莊裏，看着那房頂上，像是有白色的毛毯蓋在世界的身上，再加上煙囪裏冒出來的白煙，好像是在白色世界的天堂。

多麼美麗呀！——冬季。