初一校園作文(15篇)
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初一校園作文，希望能夠幫助到大家。
初一校園作文1
校園的早晨的陽光，初升的太陽，是希望。
校園的早晨是一天中最美的時光，我曾有幸目睹太陽升起的全過程，相比日落，日出的太陽顯然沒有夕陽那麼紅，那麼大，那麼令人陶醉，但我卻覺得日出有一種獨特的扣人心絃的美。
天已經亮了，我睜開迷糊的雙眼，望着東邊一抹金色，只一瞬間天空頓時就亮了起來，我揉了揉睡意朦朧的雙眼，激動地騰地坐了起來。我三下兩下穿好了衣服，站在窗邊。只見天邊的魚肚白變成了金色，漸漸地變爲了金紅，陽光出現了！如從遠古的地殼運動的巧合中誕生了生物；如偉大的科學家發明了一種能改變人類未來的物質；如地球上的第一片葉子的初成；更如春回大地上蓬勃的希望……這，就是日出。
新的一天開始了！大地上燃起了希望之火，人們挺直了腰板，忘掉了一切煩惱，開始了全新的一天。
晨是生機勃勃的，尤其是春之晨是最具生機的。
漫步山林，初升的太陽普照大地，柔嫩的陽光害羞了，透過樹林間的點滴縫隙，只照到一塊很小的地方，其餘的就被高大的樹冠擋住了，因此這一小塊的金黃就顯得格外珍貴，比起林影，那一小片金黃，就像是銀色指環鑲嵌的一顆無比閃亮的綠寶石，令人無比嚮往。
一羣白鷺一隻只擠在“黃金地兒”裏，似乎再也按捺不住自己激動的心情，振翅高飛，一衝就飛向了樹冠頂端，享受久違了的日光浴。樹頂上的葉片在陽光的映襯的格外發亮，直逼我的眼，青翠欲滴，令人忍不住駐足觀賞。
校園的早晨的陽光，初升的太陽，是希望。
初一校園作文2
十堰——一個因車而聞名的城市。這裏山青水秀，羣山環繞，而我們的學校就座落在這美麗的車城之中。
我們的校園環境優美，是我們學習的好地方。校園裏最美的地方要屬花壇了。
春天，花壇裏的小草偷偷地鑽出地面，在地上鋪得很均勻，你綠色的地毯，不留一點空隙。花也慢慢地了出葉芽與花苞，樹也慢慢地披上了綠裝。一切都顯得生機勃勃。
夏天，五顏六色的花競相開放，爭奇鬥豔。紅得似火，粉得似霞，白得如雪，真是美麗極了。松柏長得更加枝繁葉茂，樹陰下，同學們可以盡情地玩耍。
秋天，樹葉變黃了，慢慢地飄落下來，就像是空中翩翩起舞的蝴蝶。花壇裏開滿了顏色各異的菊花，有黃的，、白的、紫的……一簇一簇的。秋風吹來，它們像是在朝我們招手呢。還有花壇裏的那棵高大挺拔的松柏卻依然蒼翠欲滴。
冬天，花壇裏銀白的一片，綻開的梅花顯得更加引人注目。
正因爲有了這花壇，才讓我的童年生活增添了更多的樂趣。我愛我們美麗的校園，更愛這美麗的花壇。
初一校園作文3
我們校園的一角像一個小小的花園，一年四季的景色各不相同。
春天，微風拂過校園的一角，柳樹的枝條變軟了，舒展自己的身體，迫不及待的長出小葉子。每一片葉子都掛晶瑩的露珠，都好奇的望這個陌生的世界。春末，校園的紫丁香開了，走過那裏，香氣撲鼻而來，不管你有什麼煩惱，都會被沁人心脾的花香所化解。
夏天到了，刺玫瑰打了一個個粉紅色的花苞。那樣子真惹人喜愛。過不了幾天，刺玫瑰開花了，那花朵像孩子可愛的笑臉。帶喜悅來到校園，柳樹長的茂盛極了，它們像一把把綠色的傘，爲同學們提供舒適的場所。
秋高氣爽，這時候，別的花兒都凋謝了，只有菊花向秋婆婆點頭微笑。黃色的菊花顯得格外優雅。紅木樹的葉子變成了紅色，同學們都來採集樹葉，做成了美麗的標本。
寒冷的冬天來了，松柏在這時顯得更蒼翠了。一場鵝毛大雪過後，這裏便成了一個潔白的世界。柳樹上開滿了銀白色的花，地上鋪了一條雪毯迎接同學們的到來。冬爺爺給松樹送去一件白毛衣，給柏樹披上一件白大褂。風孩子向同學們問好，樹木不停的點頭微笑，感謝冬爺爺爲他們送去的最好的禮物！
我們校園的一角，永遠充滿生機與活力！
初一校園作文4
五年彈指一揮間，我們馬上就要離開自己的母校。我會把美好的回憶通通放進揹包裏帶走，把母校永遠記在心上學校小操場的大楊樹，不僅充滿着我們的歡聲笑語，還是我們結交朋友最好的朋友圈。每逢楊樹花開之時，那兒便是我們的快樂天地。一下課，同學們都向小操場奔去，門都快擠破了，當然，我也不例外。每當跑到小操場的大楊樹邊，仰起頭，眼巴巴的等着楊樹花落，要是能撿上十來簇，那可真是幸運兒！因爲它的樣子很像毛毛蟲，所以，我們也親切的叫它毛毛蟲。也正是因爲這課毛毛蟲樹，我也結交了一個好朋友。
和往常一樣，一下課我就到充滿歡樂的小操場玩。那天，我感覺脖子後面有東西，想都沒想就拿出來看了看。不看不知道，一條看嚇一跳！竟是一條毛毛蟲！我還看到在我的身後站着一位小姑娘，那水汪汪的大眼睛，真是讓人喜愛！還沒等我張口，她就已經跑遠了。
以後的每一個課間，她都會悄無聲息的繞到我身後，放一條毛毛蟲。我也會裝着若無其事，待她完全沒有防備的時候一轉身，她就逃不掉了。有來無往非禮也，有時我也會捉弄一下她，把毛毛蟲放到她的頭上，嚇她一大跳如今，我倆已成爲了一對損友，有好玩的事一起分享，偶爾也會捉弄捉弄對方，獲取那純真的笑容再見了！校園！
初一校園作文5
我是一個轉校生，四年級時，我轉到了這個學校，一開始在這個學校我人生地不熟的，只能做一個乖娃：上課不說話，下課不亂跑。是他，改變了我對這裏的認識。
他叫毛嘉鑫，我倆是五年級時成爲哥們的，那時他的座位排在我後面。我經常轉過去和他說話，下課經常在一起玩，放學一塊兒走。在他身邊，我還結識了一大幫兄弟：王喆、姚運、雷俊傑但我和毛嘉鑫的關係是最好的。不知是運氣好還是我倆有緣，他在我後面一直坐了一年。直到這一學期我倆才分開了，但座位依然離得很近。
跟他做朋友後我才發現我小氣得不能再小氣了。五年級的時候，我就因爲優秀同桌評選時他沒給我投票而和他絕交。是他給我的那個紙條我倆才重歸於好。現在我還依晰記得紙條上的內容：史杜，是哥們吧！是哥們就和好，一起玩。在他的開導下，我漸漸變得不小氣了。上個星期五時，他對姚運在說什麼我聽不懂的話。恰巧我剛從他身邊經過，便說：你用的什麼語言嘛！比豬的語言都難聽！他認爲我侮辱他，就和我打架，一直打到老師來了還沒打完。因此，我們一天都沒有說話。到了這個星期一，我親自向他道歉，我倆就又和好了。
在校園裏，我嚐到了許多甜頭。快要畢業了，畢業後不知何時才能重逢，如果我知道他家的話，他生日那天，我一定把禮物送到他家門前，並對他說：Haqqy birthday to you！願我們的友誼天長地久。
初一校園作文6
我呢，喜歡清澈的人工湖，還喜歡美麗的小區，更喜歡春天的校園。
今天春光明媚，陽光燦爛，溫暖的春風吹拂着大地，讓人感到神清氣爽。看，學校西北角的草地上已經長滿了嫩嫩的青草，從遠處看就像在地毯上修了斑斑點點點點的綠色花紋。同學們扒開已經枯萎了的雜草，看見了春的氣息。
走過草坪，來到了綠化帶。綠化帶的外沿是一排整齊的大葉黃楊。它已經抽出了許多嫩葉，似乎每一片嫩葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的大葉黃楊！
綠化帶的裏面有兩株迎春花，正在怒放。遠遠地看，每一朵花都像一個小喇叭，春風習習，吹着迎春花柔軟的枝條。枝條垂下來，上面綴滿了一朵又一朵的行的迎春花，風一吹，好像是春姑娘在上面慢慢的盪鞦韆。
繞過一個彎，就看到了一棵挺拔的玉蘭樹。朵朵玉蘭像一隻只雪白的鴿子落在樹枝上。它們有的含羞半開，有的含苞欲放，還有的迎風盛開，我們湊上前去聞了聞，一股濃郁的香味撲鼻而來，讓人陶醉。
我們校園美，春天也美，兩種美讓我們懂得了一年之計在於春，美好的春光更值得我們去珍惜。
初一校園作文7
現在孩子們的學習必須用一個方法——快樂。只有這樣，同學們才能在玩中學、還要培養強大的學習興趣，同學們的學習纔會突飛猛進。
我們學校一直在實施“實施快樂教育，構建幸福校園”這個口號。這個口號是學生們學習愛的動力源泉。主要分爲四大類：一、快樂班會，二、校本課上的快樂學習，三、快樂課堂，四、陽光體育。
“一二一、一二一……”這一聲聲鏗鏘有力的口號，便是同學歡樂的笑語。瞧，每個同學都玩得不亦樂乎，臉上掛着燦爛的微笑。體育老師正帶着學生跑步、做遊戲、做運動呢！同學們既鍛鍊了身體，還受到了快樂教育，還陶冶了性情。
每當上校本課時，是我最高興的時候。老師會講許多高深的道理。我們常常聽得入了神。每次寫一篇作文，這樣寫作能力大大地提高了。校本課的快樂學習不止這一項，還有快樂英語、快樂剪紙等。學習生活本來是平淡的，這些項目給我們的學習抹上了幾分亮麗的色彩。
這樣豐富多彩的校園生活，這樣有趣的快樂教育，使我受益，並且感慨萬分：校園，就要用“實施快樂教育，構建幸福校園”這個口號充實起來！學生們學習需要快樂，讓同學們快樂的學習！
初一校園作文8
在我們美麗的校園裏，有一個快100歲的“老人”。自從我們學校成立以來，他就像一名士兵一樣站在校園裏。問是誰。是我們學校最大的松樹，——四季鬆。
這棵松樹高15米，需要4、5個人才能抱在一起。
春天，我們在松樹下下棋、跳繩和踢足球.風一吹，大家都擡起頭來，接受春風的洗禮，迎接新的一年。
炎炎夏日，大家跑出教室，來到松樹旁。他們不僅可以討論問題、聊天和玩遊戲，還可以在樹下乘涼。真是一舉兩得！
秋天來了，天高雲淡，其他的樹都落葉了。只有它站在那裏是綠色的。活動中，同學們還帶來了修剪松樹的工具，勞動的笑聲久久迴盪在校園裏。
冬天來了，下雪的時候，松樹上覆蓋着銀白色的東西，遠遠看去就像一棵“大”聖誕樹！學生們在樹下打雪仗和堆雪人。別提他們有多開心了。有時候不小心撞到一棵樹，一堆雪掉下來，真的很有意思。
派恩叔叔，你給我們的校園生活帶來了巨大的樂趣。我希望你能永遠站在那裏，成爲我們的校園守護神！
初一校園作文9
春天在哪裏？春天在哪裏？春天在我們充滿活力的校園裏。
走進校園，一股清香滲透進我的鼻孔，讓我的心情格外愉悅；花壇裏各種花競相開放；小草也不甘示弱，爲校園奉獻自己的.綠色。旗杆周圍的小黃楊木綠意盎然，爲旗臺增添了一絲綠色。
要說誰最妖嬈，柳樹絕對是龍頭。風沒來的時候，她像一個害羞的小女孩一樣嬌弱；風一吹，她就露出了本性，扭動着嬌軀，晃動着點綴着亮黃色的長髮。
如果要說誰纔是最真實美麗的，櫻桃樹絕對是婀娜多姿的。她柔如少女的好體態，從上到下，從粗到細，不會爲任何人流連，也不會爲任何人駐足；她確實是一個民族，但她也是短命的；櫻花飄落，直到枝頭空空。
要說誰最默默無聞，四季青是絕對願意付出的。無論在傑西李的秋冬，無論風、霜、雨，他們都致力於自己的綠色，從不缺席。
要說最調皮的是誰，楊旭絕對會玩無致敬。草坪上和空中隨處可見。它滲透到人的頭髮裏，悄悄地做髮飾；它擠進了我們的教室，和我們一起參觀了知識的殿堂。
春天是萬物復甦的季節，是最旺盛的季節，是萬物從零開始的季節。在這樣的季節裏，我們不妨做一個默默無聞的四季綠，心甘情願的付出；你不妨做一朵彬彬有禮的櫻花，雖然短暫，卻美麗；不妨做一隻柳絮，忘掉一切浮塵，翱翔在自己的世界裏！
讓我們再接再厲，在新的季節裏蓬勃發展！
初一校園作文10
盈一汪秋水，擷一片白雲，攬一袖清風，踏一地落葉。深秋，我氤着一臉微笑，漫步在校園間。
走在林蔭小道般的南環路上，一片片五彩斑斕的落葉在空中翻着跟頭，遲遲不願落下，即便落下了，“呼”地又被一陣風吹了起來。它們舞動着輕如羽毛般的身子，和世界道着別。閉上眼，傾聽着它們細細的低語聲，“沙沙沙，沙沙沙……”柔情似水，遠如重山。
沉醉間，我來到了南湖北海邊。池面上，平靜的很，少了昔日裏追逐玩鬧的蜻蜓，顯得尤爲寂寞。只有幾條紅金魚，木訥地潛在深水裏，偶爾碰一碰綠藤的葉兒，悠閒地甩着如輕紗般的尾巴。一大一小兩隻烏龜正懶洋洋地趴在睡蓮上，在陽光的沐浴下，打着盹兒。風，起了，柳條兒微微舒展開來，隨風拂動，望着它們的倒影，我不禁想起了脫離凡塵，住宿明月的嫦娥。
正是陶醉時候，忽聞得一陣清香，循香而望，哦，原是那玲瓏的桂花。似一樹碎金，泛着耀眼的光芒，散發出縷縷沁人心脾的香味兒。可謂是“雪花四出剪鵝黃，金粟千麩糝露囊”啊！
教學樓裏，送來陣陣朗朗的讀書聲，伴着習習秋風，傳入我的耳中；操場上，迴盪着同學們的歡聲笑語。一張張稚嫩的小臉，呈現出來的是一個個充滿希望的太陽。他們努力着，奮鬥着，在這金色的深秋裏。
天空高遠，流水涓涓，人在其間。深秋的校園，一瞬間，正停留眼底，落在眉間。
初一校園作文11
進入校園，走上大操場，映入眼簾的便是那一棵棵挺拔的榕樹了，從遠處望去，真像一位位士兵守衛着我們的校園。
走近榕樹，榕樹的主幹有多粗，你就能一目瞭然，至活要兩個人才能合抱。用手摸一摸樹的主幹，你會感覺到榕樹的主幹很粗糙，像在給我們按摩，讓人感覺很舒服。主幹上又分枝分出的枝幹，樣子各不相同，有的像隨時可能把子彈射向我們的彈弓，有的一條蛇纏繞在樹上，有的又像成簇的珊瑚
榕樹上還吊着一絲一絲的東西，那是榕樹的氣根，象是老爺爺的鬍子。我想，那棵榕樹已經很老了吧，要不然怎麼會有鬍子呢？
從樓上望下去，榕樹的葉子真茂盛啊，一簇堆在另一簇上面，一簇簇綠葉在陽光的照耀下顯得更美了，閃閃發光，她又是那樣綠，看起來生機勃勃。有時，太陽透過密密的樹葉，篩下一束束金光照在地上，猶如閃閃發光的小星星。當下雨的時候，雨水擊打着一片片樹葉，發出叭噠、叭噠的聲音，我感到那聲音就像一首優美的樂曲。
榕樹還是我們學習的夥伴。下課了，同學們站在走廊上往下望，就能很好地保護我們的眼睛。榕樹下更是孩子們玩樂的天堂，同學們在榕樹下乘涼、玩耍、嬉戲
我愛校園的榕樹！
初一校園作文12
在學校裏，和同學鬧點小別扭總是在所難免的，對不？只是有了矛盾後該如何呢？
那本是個美好的早晨！淺藍的天幕像一幅純淨的絲絨，幾朵悠閒的雲飄飄悠悠，燦爛的陽光給雲彩全鑲上了道道鮮明耀眼的黃色金邊。我洗漱完後就去上學。
上語文課的時候，老師公佈了一個消息：這次作文競賽一等獎的是X，她恰好坐我前面。一向自信的我，這次只拿了三等獎。讓我意外的是她並沒有爲此得意洋洋，而是和往常一樣認真聽課。如果是我的話，早就到處炫耀了。不知怎的，我心裏有種說不清道不明的感覺。
上課鈴聲又一次響起，她匆匆地跑進來。就在她準備坐下來的一瞬間，我的腳碰到了她的椅子。鬼使神差地，我用腳把那椅子勾到旁邊，“撲通”一聲，她掉在地上。教室裏頓時像倒進了白開水的油鍋，炸開了——周圍的同學笑得全直不起腰。她回頭看到我得意的神情，很快猜出是我的“傑作”，於是狠狠地瞪了我一眼。
我本以爲她會告發我，可她卻沒有。整個上午我都忐忑不安，心裏也很不是滋味。想跟她說聲對不起吧，可又拉不下那個臉！
只是冤家路窄！放學時，我在校道上又遇到了她。她若無其事地對我嫣然一笑。我呆愣着不知如何是好，看着她向我走過來，我吞吞吐吐地說：“對不起，上午我……”沒想到她的回答又一次讓我感到意外：“上午？上午的事我都沒放在心上呢。咱是同學，哪能老記着這點小事啊！”我的心涌起陣陣愧疚！
還好我及時改正，不然，我會失去一份值得珍藏的情誼。
初一校園作文13
這是一個陽光明媚的早晨,偌大的校園，處處飄蕩着沁人心脾的青草香氣,微風懶洋洋地吹拂着萬物,太陽也有幾分羞澀地，把半邊臉躲藏在雲層後面，靜靜地注視着地面上美好的一切。
跨入可園中學的門檻，我才真正意識到，過去的小學生活真的已經結束了，即將面對的是新的生活、新 的學習、新的發展。走入校園，首先映入我眼簾的是一幢高大的建築物，高懸的電子顯示屏，展示出幾個大字“歡迎你，新同學！”，讓人倍感親切。往裏走，是一個寬大的足球場，球場的四邊全都沐浴在陽光裏，各種高大而挺拔的樹，被那金色陽光烘托出一種柔和而又純粹的金黃。和煦的風，混合着淡淡的青草香迎面襲來，淡淡的青草香也不時縈繞在鼻間，我不由得深吸了一口氣。環顧着周圍陌生的景物和熙熙攘攘的人羣，想到自己未來三年將要在這裏度過了，陌生的環境、陌生的老師、陌生的同學、陌生的一切，需要我們用時間來一點一滴地熟悉它們，將自己融入其中，成爲朝夕相處的朋友。
可園中學很大，有各種各樣的設備——藝術樓、體育館、實驗樓……，可園中學很美各處顯而易見的青草坪和聳入雲層的樹，偶爾有微風拂過，掠起樹上翠綠的葉子，陽光也透過樹葉的縫隙，斑斑駁駁地傾灑在地上……
初一校園作文14
我的校園的春天是：富有生機的；夏天是：充滿活力的；秋天是：掛滿笑意的；冬天是：則是一番情趣！
春天，校園的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒了，伸展着嫩綠的葉兒，春風的吹拂下，正朝校園笑呢！
夏天，校園裏樹木鬱鬱蔥蔥。有枝葉繁茂的梧桐、有亭亭玉立的白楊，有青翠碧綠的榆樹。操場中心，還有兩棵槐樹，它們枝葉茂密，就像兩把撐開的綠色的大傘，可以擋風雨、遮太陽。同學們愉快地在樹下嬉戲、講故事、學習······
秋天，一陣風吹來，梧桐、白楊、榆樹、槐樹的葉子隨風擺動，好像在向我們招手。有的葉子經不起風吹，飄落下來，就像一隻只蝴蝶在空中飛舞。
冬天，校園也很美，雖然沒有春天那麼富有生機；夏天那麼充滿活力；秋天那麼掛滿笑意，但它是那麼純潔，那麼快樂。同學們抓起一團雪，使勁扔向同學，學校裏充滿了歡聲笑語。
這美麗的校園，這美麗的景物，五顏六色、各種各樣，成了一個多彩的世界。它們正在追尋着昔日的陽光，正追尋着雨露和太陽，正追尋着美好的未來！
我愛我的校園——春、夏、秋、冬！
初一校園作文15
你知道我們的校園景色嗎？個不知道也沒有關係，只要看完這個作文，你就知道我的校園有多美了！
首先，進入校門口，你就能看見一。條不寬不窄的公路，時時刻刻都是千乾淨淨的。公路的兩旁的走道上，種着高大挺拔的大樹，它就像是我們的好朋友，每天給我們帶來無微不至的幫助。它總是默默地奉獻，從來不索取什麼，而我們卻總是一次又一次的傷害它們。它的胳膊總是彎曲的，像—位白髮蒼蒼的老人，向我們招手問好。
往裏走，便能聞到撲鼻的桂花香。還有像戰士一般堅強的仙人掌和那些微不起眼的小草，小草“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強生命力令我敬佩不已。向左望去，就是食堂了，食堂—樓有個小超市，這個小超市生意特別好，總是被同學們圍得水滑不通。批同學走後另批同學又來了。
再往裏走，就能看見我們的敵人一操場。操場上有很多同學在玩，遠遠看去，就像一個個黑點，正所謂是：“會當凌絕頂，一覽衆山小”的感覺啊！往左看，就是我們最“喜歡”的地方教學樓，一走到這裏便聽見了朗朗的書聲，歡樂的笑聲，悲傷的嘆氣聲......
高等教育中學一年四季的美景千姿百態。然而，我便喜歡春天的校園，一切都是春意盎然，萬物復甦的景象。一切又是新的起點，新的氣象；新的生命。讓我感受到了生機勃勃的力量，煥然一新的新學期。讓我有了新的生命，新的起跑線，新的學習生涯。
怎麼樣，看到我的校園景色，會不會升起羨慕之情呢？
