初一我的同學作文彙總十篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的初一我的同學作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一我的同學作文 篇1

每個人都喜歡發現，因爲發現是一種幸福。我發現的不是大自然的奧祕，而是一位心靈美的同學。

記得在讀四年級的時候，有一次上美術課，我忘記了帶彩筆，向周圍的同學借了一圈，沒有一個人願借。我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。忽然，一雙溫暖的手伸了過來，我的同學王大衛對我說：“借給你。”我感動不已，不知說什麼纔好。老師走進了教室，我坐得端端正正，那節課，我聽得特別認真，畫畫得特別好。下課了，我對他說：“謝謝！”“不用謝。”他接着說，“既然是同學，有困難就應該互相幫助。”

對我如此，對別人又如何？

有一回，下課了，我和幾個同學在打籃球，他在旁邊散步。突然，他看見三年級的一個男生在向花壇裏丟垃圾，他趕忙跑過去，制止了一個不良的行爲。他開導三年級的話真好聽：“小弟弟，你是幾年級的？”“三年級的。”“把垃圾丟在花壇裏，好嗎？”

“不好。”“你可以把垃圾撿起來嗎？”“可以。”“我們愛校園就要像愛自己的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的。”“知道了，謝謝大哥哥。”看着小弟弟遠去的背影，他露出了幸福的笑容。

我的好同學，今後不能你走向何方，我的心裏永遠裝着你—王大衛。我的同學作文300字我的同學作文800字影響我的同學作文

初一我的同學作文 篇2

剛上完語文課，我的心尚且沉浸有美麗的康河中。突然，不知是誰用聽了讓人發麻的聲音大聲朗讀了《再別康橋》。聽了這讓人毛骨悚然的聲音，我再也無法想象出康橋的美麗了。真是讓我又氣又笑。這聲音來自哪兒？

我循聲望去，原來是他。他又高又瘦，用電線杆來形容他，真是再合適不過了。一雙圓圓的眼睛彷彿會發光，透出滿腦子了奇思異想。一張巧嘴說起話來真是滔滔不絕。

他有一個聽起來似乎很文雅的名字＿＿馬文佩。可他的性格卻和名字截然相反。

他喜歡打籃球，每天下午，他總是大汗淋漓地從籃球場上回到教室，和同學們高談闊論，說得眉飛色舞。他還會說一口流利的英語。高興的時候，他會用英語抒發內心的激動，鬱悶的時候，他便用英語嘰哩咕嚕地長吁短嘆。他還愛講笑話，對詩文作出很奇怪的解釋，常常把我們惹得前仰後合。

有一次，我們學了“吾十有五而志於學，三十而立，四十不惑，五十而知天命………”這一句。他是這樣解釋的“孔子開學堂收費的價格是：交三十元可以站着聽，四十元可以讓人完全聽懂，交五十元就可以知道考試題………”大聖人孔子竟被說成一個開學堂賺錢的老闆，差點把我笑岔了氣。

還有一次，他像往常一樣打完了籃球回到教室，便和幾個電腦迷談論起了網絡遊戲。一說起來便是口若懸河。正說到高潮，聲音戛然而止。我們正在納悶，卻看見班主任老師表情嚴肅，揹着手踱了進來。我們都爲他捏了一把汗。想必他也料定有此一劫，便老老實實地低下了頭。老師頗爲生氣問道：“不好好學習，說些什麼亂七八糟的？”他不好意思地笑道：“這是勞逸結合嘛！”一句話說得老師也笑了起來。

他就是這樣一個活潑而又開朗的人。

初一我的同學作文 篇3

我的同學是一個其貌不揚的男孩子。

他叫何威，與他的名字一點兒也不像：他的個子矮矮的，有着一個白淨的臉，戴着一副眼鏡。他平常總是文文靜靜的，下課時從不打鬧，總是安安靜靜的呆在座位上，有時看看書，有時坐在座位上呆呆的望着遠方。與周圍打打鬧鬧的男生們顯得格格不入。

何威是轉校生，不知道我的運氣是不是“太好了”，班主任，就把這個轉校生安排到了我旁邊。我對他的第一印象很不好，因爲一般情況，轉校而來的一般都是差生。

上課時，除了老師點他發言，除此之外，他從來不舉手發言。奇怪，上次老師點他回答問題，他回答的有條有理，怎麼就不舉手啊。

到了每月一次的檢測，這是我最得意的了。可當試卷發下去時，我錯了一道算術題，被扣了1分，我在懊惱極了，無意間瞟了一下何威的試卷，不由得大吃一驚：滿分!

我吃驚的望着他，他仍是那種不鹹不淡的表情。下課後，我問他：“你怎麼這麼聰明?”“本來就不難，你不一樣考得好嗎?”他淡淡道。不一樣!天知道我是多麼仔細的檢查了好幾遍，雖然有一點失誤。

放學後，我回到了家裏，跟好朋友說起了何威。沒想到她竟然吃驚的跳了起來：“他是你同桌?你不知道，他跟我原來是一個學校的，在全校都有名呢，他的爸爸媽媽離婚了，他受到了刺激，就變得沉默寡言，就知道學習，他曾經可是我們的年級第一呢……”

從那之後，我對何威的印象改觀了，我也知道了一個道理：人不可貌相，海不可斗量。

初一我的同學作文 篇4

每個人都有自己的特點，每個人都有不一樣的性格。世界上沒有獨一無二的。

初一十四班有一名學生—她的眼睛不算大，但是臉很圓，本來有個留侃的，結果卻因爲太長時間沒剪而擋住臉，給別起來了再配上紅紅地嘴脣，樸素的衣服，簡直就是一個洋娃娃。大家知道她是誰了嗎？她就是我的好朋友—媛媛。

她爲人很善良，樂於助人。有一次大課間，班裏的同學都跳長繩，看着他們一個一個像小兔子一樣在長繩之間來回跳動，我的心也蠢蠢欲動了起來，啊！該輪到我了，不知怎的，我就是不敢往前跳，就在我猶豫的時候，聽見媛媛在一旁鼓勵我：“進吧，沒事兒的，我喊道三你就往裏跳，你要相信自己能成功的，加油啊！”聽到媛媛的鼓勵聲，我漸漸的有了勇氣。“1、2、3，進”，我感覺好像有一種力量推着我，我一下就進去了，比且順利地走了出來，後來，我們就一起跳，她還交了我許多跳繩的花樣呢！不但跳繩是這樣，跑步也是這樣。我們學校組織了一次8*400越野賽，我是女生最後一棒，看到我們班的成績很落後，我接過棒就使勁跑，可是剛跑幾百米就沒勁了，我看到前面還有許多沒跑完的，都想走着了，但是一想到耳邊一直都有媛媛地加油聲，我又有了信心，她說“你就想着你身後就是20xx世界末日，不跑就沒命了！”要是能想我早就想了，她好想知道我在想什麼，又說“那你就想，如果你走着了，往小了說你臉往哪放，往大了說咱班還不得得倒數第一。”聽了這話，我堅持下來了，跑完了我的400米，我們班雖說沒得第一，但也得了第三的不錯成績。不過媛媛你的體育課要加油了！

她很愛笑，就前兩天，xxx上課把《守常文集》，念成《守寡文集》，她就笑個不停，都下課了，還在笑。別看她看似挺文靜，其實內心很熱烈，上課經常不舉手回答問題，但是一下課，就開始和我嘟嘟嘟的聊天，我有時候都想，如果你要是在課上也這樣就好了。

怎麼樣，這就是我的好朋友媛媛，大家覺得她怎麼樣呢？

初一我的同學作文 篇5

嘿!朋友們今天我要誇誇我同學的閃光點,他的閃光點可多了。而且他還是我的老朋友,他的稱號可多了什麼:帥氣小夥、高富帥、白富美、顏值王、臥虎藏龍……稱號多的是。他就是我的老朋友—涼一行。

涼一行上身穿着一件西服，下身穿着一件藍色的牛仔褲，鞋穿的是一雙綠色的名牌鞋。頭上戴着一頂鴨舌帽。一雙大大的眼睛和像摸了口紅似的嘴脣。

他的優點可多了!他樂於助人,記得以前上輔導班的時候，我忘了帶筆和筆記本,因爲要聽鞋英語單詞，我正急的團團轉轉的時候。涼一行看見了我,急忙把他備用的筆和他備用的筆記本借給了我。這時候我淚如泉涌。聽寫完單詞。我把筆和筆記本還給涼一行的時候,他突然說了一句:“這隻筆和筆記本就當作禮物送給你了。”自從這件事被被同學們發現以後。經常受到老師和同學們的表揚。

涼一行的學習成績也非常好,一次輔導班小考,我沒考好,涼一行卻考了一百分,我心裏很不開心。下課後,涼一行走到我面前,親切地說:“別灰心,只要努力，就一定會考好的。”聽了他的話，我心情好多了。後來，再又一次英語考試中,我盡然考了一百分，我非常高興,但我得感謝我的好朋友—涼一行。

初一我的同學作文 篇6

我的同學都對我好，可有一位同學對我特別好，大家猜猜，他是誰呢?

他長得胖乎乎的，有一副熱心腸。他有一雙圓溜溜的大眼睛，頭髮短短的。一次，我的鋼筆沒有水了，就在我冥思苦想不知怎麼辦時，他突然就把他的鋼筆給了我，我問：”你怎麼辦呢?”他笑呵呵地說：“沒事，我還有一支呢。”他還很幽默，一次，他陪我上廁所，上完後他就沒了蹤影。周圍靜悄悄的，我雖然壯，但也害怕，就在我要走的時候，他像風一樣從門後跳了出來，嚇了我一跳。體育課我跑步跑不動了，他說：“你把我當成紅燒肉吧。”當時快到中午，我都餓死了，彷彿他變成了紅燒肉，“千張紅燒肉，”我叫道。10圈跑完了，累死我了，終於解散了，他說：“我給你講笑話吧，”把我肚皮都要笑破了。

大家猜猜，他是誰?他就是我的同學：趙爍。

初一我的同學作文 篇7

時光飛逝，不知不覺，六年的同窗好友分別在即，此刻的我竟有依依不捨之情。

莉

莉是一個愛笑的女孩，她總是面帶微笑，即使天塌下來也一笑了之。“笑”使她極有人緣，只要她有困難，不管男生女生都會挺身而出。她是一個討人喜愛的女孩。

月

如果你見到一個個子高高、皮膚雪白、具有淑女氣質、柔情似水的女孩，不會錯，一定是月!但是外表柔弱的她猶如一枝帶刺的玫瑰，誰惹惱了她，可要小心被打得“哇哇”叫呀!

帆

帆是一個優等生，外表帥氣的她是個性格外向的女孩，剛開始認識她的時候我本以爲她是個男孩子，如果只憑外表那你肯定看不出她是個女孩子。她的英語成績不錯，所以她滿口都是“English”。

豪

他是我們班最調皮的男生，他喜歡戲改一些詩句，詩人孟浩然的《春曉》被他改成“春天不洗澡，處處蚊子咬。夜來巴掌聲，不知死多少。”夠調皮吧?……

琦

“你知道嗎?明天有S.H.E演唱會!”聽到這聲音，不會錯，一定是那個追星族“琦”，追星是她最大的愛好了。不過，令我佩服的是她追星追的如癡如醉，學習卻也不賴!

小學的時日不多，我送上一份深深的祝願：別忘了我，別忘了我們共度的美好時光!

初一我的同學作文 篇8

同學這詞每個人都很熟悉，但是我的同學和一般的同學不一樣，他高高的，很帥氣，可愛，樂於助人，而且還不計較個人損失。

我們班的人冷酷無情，只會打打殺殺，無情，自私自利，不誠實，滿口髒話，喜怒無常，色，吸菸酗酒，賭博壞習慣全部都表現在他們的身上了，不過我相信我們班的人是受環境影響的，因爲這裏的大人交自己的`子女打架，在這裏無論是大人還是小孩全部都是冷酷無情，不講禮貌，滿口髒話，沒有感情還很色，沒有寬容心，雖然我是這裏長大的但我沒有受這裏的影響，我有一個同學也沒有受這裏的影響，這個同學就是白樺彬。

有一天，上體育課，我的運動服不見了，我就在牀上找來找去，我看一下手錶，很快上課了就問其他同學有沒有多餘的運動服可以借給我，但全部都不肯借害怕我弄壞他們的衣服。“我可以借給你”我一轉頭一看原來是樺彬，我就問他：“你有多餘的運動服?”樺彬說：有，我可以借給你，然後他就去他的牀上拿了一套運動服給我了，上課鈴響了每個人都穿了運動服，只有樺彬一個人沒有穿，老師一看見他沒有穿運動服就讓他去圍繞着操場跑三圈一共是一千三百米。

體育課上完後我就問他：”你爲什麼要騙我啊，把你唯一的運動服借給我“樺彬說：",沒什麼啦，區區小事何足掛齒啊，老師懲罰我，我就當時鍛鍊唄，我們宿舍只有你和騰輝還有曉峯是真心對我好的，你們對我好，我就對你們好唄。我一聽眼淚不禁就流了下來，樺彬你真是我的好朋友，我每天還拿你開玩笑，你不生氣還在我有困難的時候幫助我。

樺彬說：我天生就是這樣樂於助人，我不喜歡自作聰明，討厭因小事就打打殺殺的人，不爲他人着想，自私自利，沒有同情心，假心假意的人。

樺彬你身上的優點很多是值得我學習的，你是我學習的榜樣，你雖然成績不是很好但還是認真的學習，你這種堅持的表現值得我學習，樺彬你是我的好朋友好兄弟。

初一我的同學作文 篇9

步入初中兩個月，我認識到一個非常熱愛數學的同學。

她非常喜歡數學，經常去問數學老師問題，而她的思維也是很奇特的，有一次都快把數學老師氣炸了。

那一次數學下課，她拿着一道數學問題去問數學老師，題目是這樣的“一個兩位數，十位數字是個位數字的兩倍，將兩個數字對調後得到兩位數比原來的數小36，求這個兩位數”，本來這個是列方程解的，十位數字爲1到9，個位數字也只能是0到4，可她偏說十位數字是10或10以後的數，數學老師剛開始耐心地說，如果十位數字是10，個位數字則是5，則答案爲105，但它求的是兩位數。她一口否決，說個位數字是5，十位數字是10，那不就是15嗎？一番討論後，數學老師的臉紅得像個辣椒似的，嚥了一口口水，繼續解釋道：“那怎麼可能是15呢……”過了一會兒，同學都圍上來，不過都因她講的目瞪口呆，自己的思維停止了轉動，有些同學本想替數學老師出口氣，最後悻悻地離開。

還有一次更搞笑，她做錯了一道題，數學老師說她錯了，她便問爲什麼。數學老師笑了一下，說錯了就是錯了。她一拍桌子“我哪裏錯，爲什麼錯？”“沒有爲什麼，就是錯了”數學老師回答道。他一扭頭，長長嘆息一聲。

雖說她這麼奇葩，不過她那種勤學好問的精神值得我們學習，她就是我的右桌同學。

初一我的同學作文 篇10

坐在牀頭，蜷縮成團。手中翻着小學的同學錄。嘴角不禁上揚。。。。。。

陪我走過6年小學生活的同學，你們在我的記憶裏畫上了一顆糖， 那糖很甜，因爲它會讓我想起你們，我的同學，想起我們一起度過的快樂。 那糖很酸，因爲它會讓我想起你們，我的同學，想起我們即將分別的淚水。

那糖如此大，大到全世界，把我們都包在裏面。告訴我們，大家始終在一起。

那糖如此小，小到把我們緊緊地擠在一起。

看着同學錄上潦草的字跡，

看着同學錄上大家的照片，

我不禁感嘆：時間飛逝

進初中已有一年多了，我很少會想起我的小學同學，只是想着小學的班級是多麼好啊！

請原諒，請允許我放下以前的回憶，努力地奮鬥。

有一天，我會想起你們，想起以前這個集體中的每一個人。謝謝你們送我的糖。

看啊！！！那片美麗的藍天是我們的世界，看看將來我們誰飛地更高。

到那時，我會細細品嚐你們送給我的糖。

他叫偶BAO