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【精品】初一校園作文錦集10篇

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在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的初一校園作文10篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】初一校園作文錦集10篇

初一校園作文 篇1

初一以來,新增加了英語、歷史、政治、生物、地理等科目。一開始,真的覺得好苦好累,因爲作業這個千斤重擔正死死地壓着你,漸漸地,我們也就習慣了,因爲無論做什麼事都會感到樂趣,學習上成功的喜悅是無法用語言來形容的。

初一校園作文 篇2

在我們校園裏,有一排長長的木棉花。

木棉花是那樣高大挺拔,樹枝屈屈向上,它軀幹雄偉,形象威武。

木棉花是春天的特徵,春天來得早,它也開得早。每年的三月,木棉花在沒有綠葉的枝條上,開出一朵一朵的鮮花。它花紅如心,蕊黃似金,英姿勃發。花朵從低層的枝丫一直到高層的頂梢,一朵朵木棉花開得像紅傘一樣,清香的花味在春風的醞釀中更加濃郁。

木棉花開後,碧綠的綠葉從低屈直向枝頭,像手掌一般大小。花落以後結出長圓形的果實。成熟的果實裂開以後,露出潔白的綿纖維,那就是大樹上結出“棉花”。白白的,嫩嫩的,顯得更誘人。

木棉花清香又柔軟。我聽奶奶說:“木棉花一般不用來織布,而是把它的木棉花摘除下來放在枕頭裏面,晚上睡覺時,軟軟的、香香的,不知不覺就進入了夢鄉。木棉花,帶給我們優雅,舒暢清香的感覺。

到了秋天,木棉花的葉飄落下來,黃黃的,象一隻小船漂流遠方,同學們走過那裏,聞不到它的清香,看不到掌一般大的綠葉,紅豔豔的花朵。但可以看到木棉樹像哨兵一樣整整齊齊地排在校園裏。

冬天,毛絨般的雪從空中飄了下來,把木棉樹裝扮成一位目眺遠方的白鬚老人落在木棉樹的枝頭上。太陽出來了,枝頭上的雪融化了,晶瑩的水珠從樹上滴答滴答地流下來,一根根的冰條掛在枝丫上。

啊!平凡樸實的木棉花,我愛你!

初一校園作文 篇3

校園生活裏的甜,每一個鏡頭每一次歡聲笑語都使我那麼難忘。

鏡頭一:今天我值日

坐好別說話啦這是誰在講臺上發話?是我。經過我一番折騰,星期一同學們兩天未見的那躁動心情總算平靜了。學校值勤同學來檢查時,我班同學都正端坐着唱歌呢。

做眼保健操時,在我這第二大班長的盡力管理下,同學們全都在做眼保健操了。學校值勤的同學來檢查時自然也是一分未減。

一週評比結果出來後,我們班得了紀律紅旗。看着同學們那高興的樣子,想到這裏面也有自己的努力和付出,我亦是十分開心。

鏡頭二:午間乒乓

啪!漂亮!哈哈,我終於學會正手扣球了!

一天中午,吃過午飯,我和我班同學一起去打球。

輪到我和張博凱時,我想練練正手扣球,可球不是飛了就是下網了,這令我很氣惱。輪到乒乓球打的最好的範銘瑞時,我仔細觀察了他的扣球動作。發現他扣球時,總是超小幅抽球加上小幅扣拍再加上向前推,而且球的角度取決於扣拍的程度。而我扣球時,扣拍太嚴重,且抽球幅度太大。找到了自己的癥結所在,在接下來的對打中我反覆練習。終於,我掌握了其中的技巧。

現在,我學會了正手扣球和反手扣球,再加上我的發球絕技側下旋,在我班不躋身前三也得是前五了吧。

校園是甜的基地,校園生活是豐富多彩的。校園裏,處處有我們的歡聲笑語,令人回味無窮。

初一校園作文 篇4

進入校園,走上大操場,映入眼簾的便是那一棵棵挺拔的榕樹了,從遠處望去,真像一位位士兵守衛着我們的校園。

走近榕樹,榕樹的主幹有多粗,你就能一目瞭然,至活要兩個人才能合抱。用手摸一摸樹的主幹,你會感覺到榕樹的主幹很粗糙,像在給我們按摩,讓人感覺很舒服。主幹上又分枝分出的枝幹,樣子各不相同,有的像隨時可能把子彈射向我們的彈弓,有的一條蛇纏繞在樹上,有的又像成簇的珊瑚

榕樹上還吊着一絲一絲的東西,那是榕樹的氣根,象是老爺爺的鬍子。我想,那棵榕樹已經很老了吧,要不然怎麼會有鬍子呢?

從樓上望下去,榕樹的葉子真茂盛啊,一簇堆在另一簇上面,一簇簇綠葉在陽光的照耀下顯得更美了,閃閃發光,她又是那樣綠,看起來生機勃勃。有時,太陽透過密密的樹葉,篩下一束束金光照在地上,猶如閃閃發光的小星星。當下雨的時候,雨水擊打着一片片樹葉,發出叭噠、叭噠的聲音,我感到那聲音就像一首優美的樂曲。

榕樹還是我們學習的夥伴。下課了,同學們站在走廊上往下望,就能很好地保護我們的眼睛。榕樹下更是孩子們玩樂的天堂,同學們在榕樹下乘涼、玩耍、嬉戲

我愛校園的榕樹!

初一校園作文 篇5

我愛我們的校園,因爲校園裏鳥語花香,充滿生機,但我最喜歡的還是下操場的大花園。

來到花園前,首先映入眼眶的是左右兩邊的球形茶花樹,它們排列得整整齊齊,像迎賓小姐在兩旁歡迎我們。

走進花園首先看見的是一個圓形的大花臺,裏面有一棵挺拔威武的雪松,它的枝條向兩邊舒展開來,像一座寶塔,又像一個威武的大將軍,也像花園首領正張望着它懂得領地。雪松下面有許多不知名的奇花異草,還有一塊石碑,雪松的枝繁葉茂把石碑的光線擋住了,就像一個守護神永遠保護着它。圓形花園周圍還有四個形狀一樣的多邊形花臺。裏面種着有枝條像馬尾巴似的馬尾松、有葉片像一隻利劍一樣的劍蘭、有身體修長的黃角蘭樹、還有像一個大菠蘿似的鐵樹,還有嫩綠的萬年青。遠遠望去花園裏。淺綠、深綠、黃綠、灰綠,真是綠意無限,使人格外舒暢。

花園裏不僅綠意無限,而且花香撲鼻。花園裏的各種花兒,在這大好春光裏,爭先恐後地展現自己的美。四周的花臺裏綻放着茶花、海棠花、玉蘭花,還有數十朵山茶花紅豔欲滴。許多無名小花也在花壇裏展現着自己的美。最引人注目的還是西北角的海棠花,遠遠看去海棠花像一隻只飛舞的蝴蝶,走近一看那未開放的海棠花蕾,就像一個個紅櫻桃,可愛極了!海棠花的性格似乎不一樣,有的幾朵湊在一起像在竊竊私語,有的則高掛枝頭,露出紅紅的笑臉,有的害羞似的躲在繁茂的枝葉後,透過葉縫,偷偷地看外面煥然一新的世界。微風吹過,片片花瓣如只只紅蝴蝶偏偏起舞,紅豔灼灼,格外耀眼。花園裏的花兒真是五彩繽紛,瑰麗多姿。

後花園真是美不勝收,但我還是更加愛我們美麗的校園。

初一校園作文 篇6

“走吧,咱們出發!”中午十二點剛一過,我們的“偵察小隊”就出發了。我們這是去盯老師,等老師一出現,我們就會立即通知全班同學。我們這個小隊有四個人:小明、小亮、小紅和我。小明負責小樓梯口,我負責大樓梯口,小亮負責在老師辦公室門口轉悠,小紅則在班門口等着我們,一有情況就馬上通知全班同學。哈哈,我們的“分工”夠細緻吧!

我們幾個人都到達了各自的位置。我躲在拐角處,小心翼翼地探出一點點頭,死死地盯着老師辦公室的門。我的心在劇烈地跳動,心裏像揣着一隻小兔子似的怦怦直跳。但我又很享受——這種忐忑的感覺!

時間在一分一秒地過去,我看了一眼表:十二點十分。“奇怪,老師今天是怎麼了?怎麼還沒出來?”我暗自說道。又過了一陣子,老師還是沒有來。我揉了揉痠痛的後腰,擦了一把額頭上的汗,又繼續盯了起來。

突然,我看到小亮正以每小時一百八十邁的速度向我跑來,邊跑還不停地向我揮手,嘴裏還不停的說:“快…快跑!老…老師來…來了!”還沒等我反應過來,一個熟悉的身影就映入了我的眼簾。我定睛一看:天哪!這個人不是別人,正是老師!我飛快地轉過身,三步並作兩步走,真恨不得一口氣上五個臺階,我簡直是飛上樓去的!我到了班裏,左手扶着門框,右手叉着腰,連呼帶喘地說:“快……快回座,老……老師要來了!”彷彿時間凝固了一般,熱鬧的教室頓時變得鴉鵲無聲,就連一根針掉在地上也能聽見。我也快步跑回座位,趕快拿起了一本語文書,佯裝做學習的樣子。“老師好!”隨着老師走進教室的腳步,我們又開始上課了。這時,我扭過頭和“偵察小隊”的其他幾名隊員互相看了看,都情不自禁的笑了……

初一校園作文 篇7

早晨,眼光明媚,比藍色的天空上飄着幾朵輕軟柔和的白雲。

我揹着書包,走進美麗而又充滿活力的校園。

走過寬廣的小操場,一陣涼爽的清風把我的視線引向了小池塘。小池塘的水真清啊,清得可以看見池底綠色的青苔在輕輕擺動。我望着平靜的水面,看呀,還有一個我,她也正在微笑地望着我。小池的水真靜啊,他彷彿是一匹明潔的絲綢,讓你看了不由地安靜下來,是啊,如此平靜的水面,有誰會忍心打破它的安詳呢?小池的水真明豔啊,它彷彿把藍天、白雲的豔麗色彩都塗抹在自己身上,讓自己顯得更加引人注目。太陽下,小池波光粼粼,那碎碎的金子是誰在我們不注意時悄悄撒上去的呢?這幽靜的小池啊,你給了我多少美好的遐想,小池上,一座雅緻的小橋橫跨兩岸。站在小橋上,你可以俯視陽光投射到的清澈的池底享受無限的愜意,頗有一分小橋流水的感覺。走下小橋,在小池邊的長椅上坐下,閉上雙眼,霎那間,我彷彿聽到了溪水和小橋的交談,它們交談藍天,交談白雲,交談一切美好的事物。

陪伴着小池的是一座小花園。小草已經探出了尖尖的腦袋,多鮮,多嫩。像碧玉?不,太俗氣。像翡翠?不,太老成,那是一種說不出的綠意,那是一種令人神往的感覺。小草筆直地挺立着,高高地把頭擡起,向着陽光,向着光明。看着它,我彷彿感到了生命的律動,看着它,我感到了蓬勃向上的氣息。成長吧,小草,展示你的活力,成長吧,小草,放飛你的美麗。在草叢中還點綴着零零星星的小花,那一朵朵小花,彷彿一隻只盯着我看的眼睛。小花兒,你猶如天真爛漫的孩子,純潔,可愛。在和煦的晨光的撫摸下,悄無聲息地張開懷抱,去擁抱美麗的校園,去擁抱燦爛的大自然,小花兒挺直了腰桿,好像正對校園說着最美好的祝福。

小草陪伴着我們一起成長,小池陪伴着我們一起流淌,美麗的校園,是充滿快樂的天堂。

初一校園作文 篇8

眼前一片落葉已逝。時光似白駒過隙,轉眼間,秋已飛馳而來,襲得我措不及防。

暑假似是一回眸就過去了,開學的日子,也從遙遙無期而轉之爲近在眼前,使我不禁捫心自問:“我,準備好了嗎?望着眼前即將落下的夕陽,我喃喃自語:“明日,便開學了,我如何應對初中生活?”

清晨,睜了眼,看向窗外:鳥兒吼了一嗓子,震得葉都落了。樹枝似是疲倦了,無精打采地聾拉着。地上嫩綠的草兒也了無往日的活力……一切都死氣沉沉地睡着。

眼看着,時間已悄然過了六點。平日裏可口的早餐擺在我面前,可我竟無食慾。罷了,我只好空着肚子上學去。

邁着沉重的腳步我終於到了校門前。入了教室,我傻了眼:我料想的那副死寂的景象與此時此刻的教室……竟完全無相似之處,教室裏充盈着同學們的歡聲笑語,教室裏一片和氣融融,同學們雖不相識,但都打成了一片。雖萍水相逢,但很快成爲了無話不說的好朋友。那一張張陌生的笑臉,讓我心中之“陰翳”全化作溫暖的光束,在心間默默流淌。

黃昏時候,放學了,從教學樓走出。明亮的太陽絲毫無減弱的意思,反而又照耀在雲朵上,聚成了如夢似幻的'彩霞,在天空中成爲一道靚麗的光景。

出了校門,亦如舊景,相同亦不相同。鳥兒輕吹了一聲哨,優美的曲調令樹葉不禁陶醉了,一不留神就落了地。樹枝也賣弄起自己的力氣,在樹幹上行立正禮;小草在微風中緩緩舞動着……一切都顯得生機勃勃。

佇立在樹下,我靜靜地,笑着望着……

初一校園作文 篇9

走進乾淨整潔的校園,站在操場上,感受校園的風輕輕地撫摸着我的臉;感受校園的樹枝葉輕輕地擺動着優美的舞姿;感受校園的鳥兒們悅耳的歌聲;更能感受到的是校園裏朗朗的讀書聲。

我徑直向學校的運動器材區走去,看到那黃色的翹翹板,回憶起了那年我們的約定。

記得上六年級時,我認識了我的同桌,從那時起我倆變成了形影不離的好朋友,也是學習上的競爭對手。

我們倆也經常到學校的翹翹板上玩,聊聊天,分享自己的快樂與煩惱。

有一天,我再次像往常一樣和她一起玩翹翹板,她卻突然一句話也不說了,沉默了起來。我奇怪極了,因爲她是個開朗的人呀!爲什麼今天有些反常呢?我知道她一定有什麼傷心事,不好說。於是,我主動上前尋問她有什麼事嗎?如果有困難一定得告訴我,讓我們一起來解決。

她沉默了好久,突然,她對我說:“玉迪,我要轉學了。要走了,你一定要記得我!”我的心好像突然被什麼東西撞了一下,好疼啊!我鎮定地說:“是嗎?你真的會走嗎?如果是真的,我會記得你的,你也要記住我,相信我們會再見面的。”她激動地說:“是的,我們會再見面的,記住我們的約定:我們一定要好好學習,考上覆旦大學,到了那時,我們一定還在同一個班裏,還是同桌,還是好朋友,還會一起唱歌,還會一起玩蹺蹺板。”我的眼睛溼潤了,說:“嗯!記住我們的約定,考上覆旦大學!”

後來,她走了,轉學到別的城市。我不知道她現在是否還記得這個約定。至少,我還記得。

美麗的校園有許多值得我留戀的地方,也有許多我深刻的回憶,而這全部的全部,我都記得,記得——

初一校園作文 篇10

校園交響曲校園角落的一棵鬱郁蒼蒼的大樹上,飛來了一隻淡黃色的小鳥。它正在思考着:到底在哪個地方安家呢?是不是這裏? 忽然,“叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的上課鈴打斷了它的思緒。“老師好!”聲音洪亮,整齊劃一,如部隊操練時那雄赳赳氣昂昂的口號聲,氣勢非凡。這聲音吸引了小鳥的注意力;同學們在齊聲朗讀:“亂石穿空,驚濤拍岸,捲起千堆雪……”彷彿駿馬馳過草原,又似蒼鷹翱翔藍天,透着股奮發向上的勁兒,讀書聲朗朗上口,小鳥聽得入了迷;“蘇東坡是‘唐宋八大家’之一……

”又一個甜美的聲音響起,那是老師的講解聲。聽着聽着,猶如打開了一幅春天的畫卷:萬物生機勃勃,百花齊放,綠草如茵,和煦的春風送來了銀絲般的春雨,滋潤着大地,送給了花草久違的溫馨,像甘露沁入心間。教室裏傳出的聲音讓小鳥陶醉在陣陣濃濃的書香裏。不知不覺聽了許久,小鳥有點累了,它伸展翅膀,一個盤旋,飛向大操場旁邊的一棵松樹,剛一落下,就發現大操場上人聲鼎沸,正熱鬧着。原來是一場校園運動會。跑道上突然啪的一聲槍響,驚得小鳥一躍飛起,難道這裏也有獵人發現了我?接着就是跑道旁那些帶着紅領巾的小同學振臂高呼,不停地呼喊着“加油!加油!聲音激動而熱烈,像洶涌的潮水般一浪蓋過一浪,哦,原來是爲那些跑道上奔跑的同學鼓勁呢,啊,我是安全的,虛驚一場的小鳥笑了;“耶!我們勝利了!”那邊突然迸發出雷鳴般的聲響,好似春雷滾過大地。

小鳥並不覺得這聲音吵吵鬧鬧,相反,它被感染了,渾身上下充滿了力量,拍拍翅膀也來鼓鼓勁兒,“嘰嘰喳喳——嘰嘰喳喳——”哎?怎麼有個地方傳出一串悅耳的音符?小鳥飛快地飛到音樂教室的外面,果然這聲音非常婉轉,像一瓶“雪碧”,令人倍感清爽,香甜可口,回味無窮。小鳥不服氣,心想:誰的歌喉比我的還婉轉,誰的聲音比我的還甜美,這不可能。於是,它使出了全身的看家本領,“嘰嘰嘰嘰!小鳥的聲音雖然很悅耳,但實在是太小了,終究比不過那美妙的鋼琴。接着,同學們又拿起一個管狀的東西,對着它吹氣,悠揚的聲音飄了過來,小鳥恍若回到了它的家鄉:白雲深處,曲徑通幽,風吹沙沙,溪水潺潺。小鳥不禁動情地和了起來。夕陽西下,優美的校園交響曲進入了最後一個樂章—一種溫馨的靜謐。小鳥愛上了美麗的校園,瞧,它忙碌起來了,正在築巢安家呢。