年初一作文集錦六篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的年初一作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

年初一作文 篇1

光陰似箭，日月如梭。轉眼間我的七年級生活已經過去了。回首往事，不禁想起了許許多多有趣的事情：三個好鬥的“小公雞”竟在老師面前打起了架；我們班的“小朋友”對着鏡子一邊哈哈大笑，一邊說：“你這個傻子，你這個傻子。”“英雄人物”在打電話時手一滑，把老師的手機從四樓摔到了一樓，成了一包渣。

當然，發生的趣事有很多，但有一件讓我印象深刻。

自打入夏以來，太陽可“寵”我們班了，我們勸太陽要雨露均沾，可太陽就不聽，偏“寵”我們這一班。一到下午火辣辣的太陽照在身上可“爽”了。可誰也沒有辦法能改變這一現狀。不知從哪一天起，我們班開始流行起帶小噴壺，噴在臉上可舒服了。

一天，我向同學借來了一個玩，殊不知那同學爲了好玩，竟在水裏加了幾滴風油精。我遇見了另一位同學，擡起手就向他的臉噴去，他立馬就大叫了一聲，一下子對我“五體投地”。我還不知道發生了什麼，那束手無策的樣子引得周圍的同學都不禁哈哈大笑起來。最後的結果當然是我被罰了十頁知識點外加一遍中小學生日常行爲規範。唉！不說了，現在手還隱隱發痛呢。

這兩學期除了有這些趣事之外，當然還有很多的收穫。我學到了各種各樣的知識，明白了許許多多的道理。在初中一年級這一新階段中老師帶領着我們領略到了這大千世界的美好：古今中外的美篇佳作讓我們讚歎不已；“三線八角”等知識讓我們茅塞頓開；歷史中偉人的各類功績讓我們歎爲觀止；曲折蜿蜒的海岸線讓我們感受到了大自然的鬼斧神工……

在這一學年度中我也有一些不足。其中最明顯的就是不能靜下心來。諸葛亮曾教導他的兒子“靜以修身，儉以養德。”由此可見靜心的重要性。靜心還可以讓我們做事更加細心，在考試時這一點的優勢就更加明顯了，它可以讓我們更容易發現自己的錯誤，贏得高分。因此我一定要克服困難，讓自己更優秀。

我馬上就是八年級的學生了，八年級又要增加一門課程，學習氛圍也越來越緊張了，我一定要在八年級這一新高度、新起點上戰勝他人，戰勝自己。

年初一作文 篇2

自從上初中開始，許多人都說：青春本應揮霍。我卻有不同的想法。

人一生當中，能有幾個青春，也不過是這一個，揮霍了它不就沒了麼？難道要讓它像童年一樣，等徹底失去了才後悔莫及，想追卻再也追不回來了

而在這個屬於我們的青春中，我們又將迎來了中考，在如此緊張的氛圍當中，我們還能繼續揮霍嘛？答案自然是不能的，我想每個青春期的男生女生或許都想要在青春期中瘋狂的玩樂，可是現實條件並不允許啊因爲，你是學生。

錯過了又將關係着你的高中，你的大學，不是都說上個好初中才能上個好高中，上個好高中才能上個好大學嘛在這個年齡段，正是愛玩的時候，我們又何嘗不想揮霍一把自己的青春呢？可是我們面臨着中考，甚至是高考，學習，是我們當前的首要目標，不是麼？

揮霍青春，我感覺這個詞語已經離我遠了許多剛上初中時候的我，褪去了童年時期的稚嫩，慢慢地變得成熟了，我對初中有着許多的憧憬和期待，可是沒有想到，初中的課堂抓的這麼緊，上學，學習成了我的首要任務

我又何嘗不想拿出大把時間揮霍青春呢？可是處在這個階段的我們又怎敢呢？

年初一作文 篇3

我一直感覺媽媽很偏心，她對姐姐更好，對我卻

小的時候，我特別想要一頂帽子，媽媽卻怎麼也不給我買，可是我記得在前幾天，剛剛不久，媽媽給姐姐買了兩件大衣，大衣的價錢比帽子的價錢可貴多了。

我傷心極了，一直覺得是媽媽偏心，我只是想要一件帽子而已，爲什麼就不給我買！

漸漸長大以後，也是如此，姐姐上了大學，我上了高中，一天姐姐對媽媽說：“我們一起去遊樂園玩吧！”媽媽二話不說就答應了，可是遊樂園的門票卻是十分貴，都要靠媽媽的工資，然後她們就一起去了遊樂園

但是我想要一盒巧克力，可是媽媽就是不願意給我買

這不是偏心是什麼？

可是漸漸地我明白了，媽媽一個人支撐這個家本來就不容易，她不可能會照顧好每個人的心思，而我現在已經上了高中，我應該不讓媽媽再操心，有的時候應該自己掙錢，自己爲這個家庭分擔，姐姐現在也上了大學，也在努力找兼職，而我爲何不從現在開始爲媽媽分擔呢？

偏心又怎樣，那不過是媽媽太忙顧不過來罷了。

所以，作爲兒女，不應該總是抱怨父母，應該想着自己怎樣爲這個家庭分擔，擔起責任來。

年初一作文 篇4

小時候，在農村上學。1975年，一年級時，小土坯房子是教室，老師也是村上的人，叫耕讀教師，對人很好。課堂上，那時大家最希望得到的東西，是老師寫剩下的一截短短的白色粉筆頭。一旦有老師掉在地上的粉筆頭，大家會搶着去拾。

拾到的粉筆頭，在課後時間裏，在一小塊千百隻腳踩平了的黃土地上，畫上幾道白白的痕跡是一件十分幸福的事。年齡和個子的原因，我坐在教室的第一排，是拾老師丟棄粉筆頭最好的位置。

粉筆頭！短短的，就在老師剛纔寫字時掉下的。在昏暗的黑板下面凸凹不平的地上，淡淡的，白白色！趁着老師轉身的時候，我悄悄的溜過去，伸手去拾----老師恰好轉身過來，大大的腳掌，正好踩在我7歲大的一年級的孩子手上。血從我的指甲縫中流了出來。鑽心的痛，但沒敢哭，臉漲紅的難受。

老師嚇壞了，他知道我要幹什麼，二話沒說，從粉筆盒裏抽出2只沒有寫過字的新粉筆塞到我的手裏，一邊勸我、安慰我。同學們都流露出羨慕的`眼光。

年初一作文 篇5

那一年，寒風蕭瑟，雨，落在路上，冰冷的刮在臉上。你我，在那路口，漸分成兩道光影，消失了。

三年過去了，我，經歷了無數個寒冬，同時，也收穫了不少的友誼。但是，我還是沒有忘記你，知己，你還在否？

窗外的鈴蘭在雨中曼舞着，擡頭看，你的笑容依舊盪漾在這“藍天”中。又一次回想起，那是一個雨季，你我第一次在班裏見過，卻又給彼此，留下了深刻的記憶，我甚至還記得，你用一滴水，彈我的眉宇，我怒了，一個回手，留下了一記“華彩”。

今日，我又見到你了，在這楊柳湖畔，在這綠水佳音裏，你我，又一次見面了，三年了，即使是稚嫩童聲，也已經變了少許。鳳凰花，友誼的見證，可是，原先開滿枝頭的它，現在卻謝了，一點都不剩。難道，你我，不是聖潔的友誼嗎？不是永恆的友誼嗎？

恐怕，人心早已荒涼，那時煙花的誓言，也在煙花剎那的瞬間，化爲烏有，消失了吧。但，我又一次見到了你，是命運的捉弄，還是巧合呢？你我，沒有原先的話語之多，只是噓寒問暖了一番，你我，又如當年一般，戲劇性的散去了。

三年，花只是開了又謝，謝了再開；日月星辰，只是一步一步的遷移而已；而你我，恐怕，只是一點一點的在疏遠吧。三年了，又見君，又在這裏，又是這個寒風飄雨的季節。

三年了，千秋已逝，我和你再見，見到了友誼的消逝，見到了“人生如花”，這句畫的蘊意。

三年，三年，又過了三年，再過三年，是否，還會記得朦朧的誓約呢……

年初一作文 篇6

當時，我們也是在這個時候相遇的吧。

桃花剛謝了一地，紫藤又開滿了涼亭。如果時光的沙粒重新飛回指間縫隙，我真想再回到三年前的那個初夏。那時的我眸中映着這個充滿書卷氣的校園，竟要汪出淚水。年幼的我站在鐵門外，只能遠遠觀望，我和母親一起站在那裏，看得有些迷醉。沉默中我突然大喊道：“媽媽！我想考到這裏！”

後來，如願以償，和萬千學子投入你的懷抱，那件墨藍的校服就此穿了三年，花開花落，窗前的竹影總是如此婆娑。

在這裏，我遇到了許多永生難忘的朋友，嚴肅的李老師、酷酷的郭老師、大女子主義的王老師，甜美的成老師……還有遠去金湖的足球健將樑老師，以及從湖北趕過來僅教了我們一個月的數學老師張老師。想起他那摻雜着鄉音的普通話“餓（我）們大家……”仍然會不自禁地撲哧笑出聲來，笑着笑着卻又不禁紅了眼圈。記得他曾專門上網查了淮安話怎麼講，第二天胸有成竹地向我們介紹：“淮安方言嘛，極具地方特色，多采用擬聲詞嘛……”這些很官方的介紹也被我們淹沒在鬨笑裏。現在想來，那時的他僅是想和我們這些調皮的孩子融到一起而已。當初那些毫無惡意的鬨笑是否傷害了他呢？

再後來，我升上了初三，又遇到了溫文爾雅的黃老師，風度翩翩的張老師，端莊大方的葉老師，幽默風趣的程老師，嚴厲而又慈愛的陶老師……他們是我們在迎戰中考的前線上最堅強的後盾，他們是我們衝破黑暗的指路明燈，照亮我們前進的方向，引領着我們一路向前。

這個夏天，我們揮汗如雨，盛夏來過，我們企盼橙黃橘綠！

又是一年初夏時，我們在此相遇，又得在此分別，唯有真情憶心間。