德才兼備方爲人才

該校的“三好”候選人或許的確學業出衆，才華橫滋，但從不少候選人的舉止行動看，“德”有欠缺，應補道德這一課，使他們從日常的一言一行中處處體現良好的道德品質。我們雖不能肯定這些學生胸無大志，沒有愛國爲民的“大德”，但他們卻忽視了日常生活中的“小德”。或許有人會說“小德算什麼”，非也。試想從小事中不能體現有小德，那麼將來何以有大德，縱然他們有滿腹理論知識，較高的智商，又談何爲國爲民作貢獻呢?（初中作文）
　　 此外，“某校”在選拔三好學生的時候，特意策劃這場特殊的測試，同樣讓人折服，它證明學校已開始注重對學生的道德培養，將德育教育放在首位，對人才的要求上了一個新臺階，從這裏不正能反映當今社會對人才的要求已不僅僅侷限於“才”了嗎?
　　 綜上所述，作爲跨世紀一代青年人，每個人都應重視自身良好品德的養成，因爲德才兼備纔會成才。