關於我的成長初一作文彙總5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的我的成長初一作文5篇，歡迎大家分享。

我的成長初一作文 篇1

我是個活潑、開朗的小男孩。我喜歡讀書。

我喜歡一個人安靜地坐在寬敞的房間裏看書，這會讓我感到十分的舒服，如果這個時候鳥兒還來亮亮他的嗓子，那就更加愜意了。我把書放在腿上，跟着書上內容一起邀遊起來，如果書中的人物受到了恥辱，我會憤憤不平；如果書中的人物受到了欺騙，我會底下我的頭，掉落幾滴眼淚；如果書中的人物獲得了成功，我也會手舞足蹈。

我的第一本書，現在還好好的躺在我的書櫃裏，書中的故事留在我的記憶深處，一直沒有忘記。我還記得，媽媽當時坐在大凳子上，一邊和我說，一邊用她的左手給我比劃着動作。而我總是坐在我的小座位上，睜着大眼睛，仰頭望着媽媽，嘴裏還不停地說着爲什麼。

慢慢地，我長大了，我也認識了許多字，再也不要媽媽給我繪聲繪色的講故事了。我學會了自己看書，從夸父追日到上下五千年，從三國演義諸葛亮舌戰羣儒到武松酒後景陽崗打虎，隨着年齡的增長，我的知識也越來越充實豐富。到現在，我開始讀一些名家的名作，讀四大名著原著。每一本看過的書都融入我的生活，深深的印在我的腦海中。每當我看見自己考試卷的寫作題只扣了一兩分時，我就會無比興奮，我感謝讀過的每一本書。

如果說在書本里遨遊是一件令我快樂的事，那麼當我解答出了一道道奧數題時，則會讓收穫成功的喜悅。

我特別喜歡奧數，三年級時，我第一次接觸奧數，對“奧數”這個詞，聽過老師的解釋。老師也只是模糊的和我說，奧數和數學一樣，只要你認真的學，以後對你的數學提高很有幫助，我似懂非懂的點頭。從此，我終於和奧數面對面了。我的第一次得獎是在四年級的奧數比賽中拿了二等獎。我像一隻餓壞了的兔子一樣，垂下了自己的“耳朵”。老師安慰我，希望我能堅強起來。下次拿個一等獎回來。五年級下期，我因得了一種病，被送上了手術檯，停了一年的學……那時爸媽讓我跳級算了，而我堅持接着讀，因爲跳級以後，我擔心奧數可能就會聽不那麼懂了，離一等獎也會越來越遠。爸爸媽媽說不過我，就只好讓我接着讀。經過一年的學習，我又參加了奧數比賽。此時此刻，我的心砰砰直跳，就像十五個吊桶水七上八下。我坐立不安，緊張得手心直冒汗，臉也通紅。

鈴聲響了，當我坐回了考試的座位，我深吸一口氣，想起了老師鼓勵我時那慈祥的目光，我拋開了一切雜念，如行雲流水般地寫了起來。時間一下子就過去了，我收好東西，把試卷交了上去。心裏不停地想着：我一定會考好的。

一個月以後，我接到了老師的通知，我的'奧數考了一等獎，而且是五年級的第一名，我突然覺得人輕鬆了許多，現在的我，正在向着六年級的一等獎前進。

我愛讀書，書會讓我更聰明。我愛奧數，這讓我更自信。來吧！同學們，和我一起加油吧！

我的成長初一作文 篇2

“呱呱呱……”在20xx年1月18日那一天，一個聰明可愛的小男孩來到了這個世界，那就是自己——陳宇明。

1歲的時候，自己開始學走路、說話。每次都是媽媽用雙手扶着自己的腰，一步步地邁出去。一天一天過去了，自己終於可以自己走路了！爸爸一般都教自己最基本的語言：“宇明，叫爸爸！”又一天天過去了，自己的語言量越來越豐富，說話也越來越流利了。

4歲時自己開始學習輪滑，剛開始自己是小心翼翼地滑，生怕一不小心就摔個四腳朝天。自己想別人都那麼厲害，自己也要努力，自己一定要成爲輪滑高手。爸爸總是鼓勵自己說：“做任何事情都不要氣餒，加油！”自己終於學會了滑輪滑，滑得就像疾風一樣快。

6歲時，自己開始學習滑板，這可比輪滑難得多。可自己覺得不用怕，因爲只要有毅力，就可以成功，這是老師告訴自己們的！每次都是自己自己滑，有的時候自己還沒站穩就掉下去了，雖然很痛，但自己學會了很高超的技巧，自己很自豪！

現在自己9歲了，自己會幫助別人了，會自己做家事替爸爸媽媽分憂了，自己還會關心國家大事……現在的自己越來越懂事、成熟了！

自己還會長大，還會有更多的成長日記，一起來期待吧！

我的成長初一作文 篇3

在我們的生活中，有許許多多的危險，只不過有的危險沒有被發現罷了，火就是其中的一種。小時候，我連火災是什麼都不懂，直到有一天我才知道火災的危險，防火的重要。

記得小學三年級時候，有一次，小夥伴們圍坐在草地上，拿來了一些東西烤着吃，有說有笑很有樂趣。我也湊着熱鬧，將自己家裏的臘腸、火腿、玉米捧出來，與大家分享。這一下大夥更加高興了，加柴添草十分勤快，火勢旺盛，我們圍着火堆坐下來一邊唱歌，一邊拿着食物烘烤，臉上充滿歡樂。可是意外發生了，不知誰在添加柴草時疏忽了，夾進一顆鞭炮，“轟”一聲巨響，火星四射，小夥伴們都嚇哭了。一塊火炭射在我的衣服上，馬上就燒出一個大窟窿，幸好我及時站起來撥掉火炭沒燙傷。後來，媽媽知道了這件事，狠狠地罰了我一頓！那次事故讓我知道了火的危險。從那之後，我再也不敢玩火了。

到了中學，我終於有了一本《中小學生安全教育實驗手冊》，裏面圖文並茂介紹了很多種注意消防安全的方法，列舉了很多真人真事，實用又有趣，越看越喜歡看。我從書中學到了很多消防安全知識，說也說不完。比如我家裏如果有一臺電冰箱，我就要保證它的後部乾燥、通風，而且千萬不能把一些可燃物品放在後面，同時要防止電冰箱的電源線與冷凝器、壓縮機接觸。千萬不要把低沸點的化學物品放進冰箱裏。電冰箱工作時，不要連續切斷、接通電源以免燒燬引發火災。電器的使用壽命到期後就要更換。就連平時看似無關緊要的手機也要科學合理使用纔不會出現安全隱患……我把這些學到的安全知識告訴給爸爸媽媽，告訴給同學們，有時他們竟然不相信，還跟我爭辯！可見學習消防安全知識，防患於未然刻不容緩。

我不會忘記政治老師講過的世界時事，20xx年6月14日凌晨，位於英國倫敦西部一座27層高樓發生火災。在短短的十五分鐘內，大火從四樓迅速蔓延了整棟大樓，濃煙滾滾，火光沖天。叫喊求救聲聲聲悲慘，很多人被困在樓內活活嗆死，甚至有父母從樓上把孩子丟下來求人接住……由於樓梯道堵塞，幾乎沒有人能夠逃離火場。這次火災共造成80多人死亡，近151個家庭被燒燬，是二戰以來倫敦死亡於火災人數最多的一次。後來才查出失火原因竟然是一臺超齡老冰箱短路引起。我想，如果大樓的居民經常學習、宣傳消防安全知識，提高消防安全意識，及時更換老冰箱，疏通樓梯道，估計那時也不至於闖下彌天大禍。

於是，我強烈建議爸爸也給咱們家的小汽車配上滅火器，爸爸終於被我說服了。上個月爸爸就從網上買回兩瓶手提式乾粉滅火器。怎樣滅火呢？我和爸爸認真地看了說明書，然後就帶一瓶到一塊空地上做練習。在鐵桶裏放一些報紙，倒進一些汽油，撤下週圍多餘物品。先是爸爸練習滅火，然後輪到我滅火。我提着滅火器，看那熊熊烈火左右搖擺不定，氣浪襲來烘烤難受，一下子就害怕了，轉身逃跑，腦裏一片空白。幸好爸爸及時跟上來穩住我，教我不要驚慌，按照說明書的步驟慢慢操作滅火器：選好上風，站好距離和姿勢，一搖（鬆粉末），二拉（出保險銷），三瞄（準火源），四壓（下把手），五橫掃（噴射火源），一會兒功夫就把大火給滅了。我實在想不明白，說明書我都能背誦了，這火爲什麼就這麼難滅呢？爸爸告訴我，要掌握任何一種滅火技能，都必須經過多次操練。在爸爸的耐心輔導下，經過幾次練習，我終於學會了熟練使用滅火器。

此時此刻我深深地體會到，學習消防安全知識，提高安全意識固然十分重要，而熟練掌握常規滅火器的使用技能同等重要，因爲我們要使用它來保護我們的生命財產安全。現在家家戶戶都有很多家用電器，煤氣傢俱，甚至小汽車，用水用電用氣（汽）一刻不停，一切都值得大家注意安全。俗話說“災難出於麻痹”，“火災猛於虎”，“消防安全關係到千家萬戶”。作爲一名“電氣（汽）化”時代的中學生，如果不學習有關消防安全知識，不掌握一些消防技能，後果將不堪設想。

我的成長初一作文 篇4

有一天，自己去市場買菜。

自己來到“上佳市農貿市場（上佳市市場）”清單上說要先買一斤白菜。自己看見“蔬菜類”的牌子，就想：白菜是蔬菜類，應該就在那裏。後來，自己就去了那裏，發現了白菜，上面插了個牌：2·5斤。自己就拿了兩棵，呀，秤上說356g。老闆說：“小朋友，還沒一斤。g就代表克，要500g纔夠一斤！”老闆再拿一棵較大的，秤上說463g，還沒到。這時，老闆把一棵較大的換成一棵大的，秤上說489g，自己忍不住了，把一棵大的換成一棵最大的大的，秤上說500g，哎！老闆說：“有時你怎麼拿他也沒到一斤，這是你運氣好！”“哦，是嗎？”自己說。呀，自己這至少也有一張20元的。於是，自己就出20元。找多少呢？20-2·5=18（元），那個老闆卻用計算機來，20-2·5=17·5。自己一看，算錯啦！老闆說：每次算不一定都會算對，你們小孩是要學口算、豎式算，有時會算錯。而自己們就用計算機，不會算錯。於是，老闆找自己17·5元。

該買0·5元的蔥了，自己看見一家買蔥的，自己走過去，問“0·5元的蔥是多少？”老闆指出兩根蔥，給自己。自己拿出賣白菜的老闆找到17·5元，拿出其中的0·5元，給老闆。那個老闆很忙，自己沒跟他聊天。

後來自己買了許多菜，蘿蔔、青菜、豬肉、豆芽、魚、海鮮……

今天真開心！

我的成長初一作文 篇5

時光如逝，驀然回首，

聚散苦匆匆，此恨無窮。

今年明年去年紅。

可惜明年花更好，知與誰同？

相思似海深，舊事如天遠。

淚滴千千萬萬行，更使人、愁腸斷。

要見無因見，拚了終難拚。

若是前生未有緣，待重結、來生願。——標題

六年的小學生活很快就過去了，那六年來一幕一幕難忘得畫面！同學們的嬉戲打鬧的場面讓人無法忘卻，還記的辛棄疾曾寫過一句詩句，雖然整首詩已不記得了，但那句詩中的最後一句“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處……”如同潮水一般涌進腦海，使我記憶猶新，在這小學六年來，讓我結實了許多志同道合的的朋友，見識到了祖國的大好河山，明白了父母的良苦用心，瞭解了老師的辛勤教導。雖然已經無法用語言來表達此時此刻的心情了，但是內心的深處永遠都記得那六年來的幸福時光！平平常常的我們，沒有悲傷，沒有絕望；只有歡樂和嬉鬧！

我們六年裏也曾闖過不少禍！但是我們只是我們，沒有爲了一些小小的困難而打敗的我們，我們只爲快樂，成功而活！記得六年級時的一次拔河比賽，我們雖沒有拿到冠軍，但我們收穫了快樂！知道了原來我們一點也不差，知道了我們的心是一致的，知道了成功的背後都有一個爲我們嘔心瀝血的老師！！對我們沒有批評，只有耐心的教導和無微的關心！

下課後的我們，班級裏十分熱鬧！女生們嘰嘰喳喳的討論着昨晚發生的有趣的事情！男生們一個追着一個打，好像那些被他們追打的人忘記還他們錢了一般！“叮鈴鈴”上課了，所有人都坐回了位子上，突然，門口伸出一個頭，然後對着我們大叫：“老師來了！”說完，一溜煙地跑回了他的座位上，認真地看起了書，還有幾個男生聽到老師來了，立刻拿起桌上的書認真地看了起來，老師進來後，滿意的點了點頭。就在這時，遠處傳來一陣笑聲，老師嚴肅的說到：“是誰笑的？站起來！果然，一個男生站了起來，嚴峻地答道：‘’報告！老師，第一組第四行左邊的男同學把語文書弄反了！請老師及時教他改正，就這樣！報告完畢！”然而，被告的男生一雙憂鬱的眼生飄了過來，死死地盯着告他的“罪魁禍首”。逗得我們哈哈大笑，連平常不怎麼愛笑地語文老師也捂着嘴巴偷笑起來，不過一會就嚴肅道：“不要笑了！快點背書。”我們忍着笑，有幾個人笑的下巴一直在顫抖，樣子好不搞笑！就這樣，一件課在歡笑中度過！

六年來的快樂和成長，使我銘刻在心，永生難忘！