有關什麼裏的新鮮事作文600字
導語：說起新鮮事，相信大家有很多要說的，今天小編整理了什麼裏的新鮮事作文600字，歡迎參考。
篇一：家裏的新鮮事作文
“嗒，嗒嗒，嗒嗒，嗒嗒，嗒嗒嗒，嗒……”唉，怎麼回事，家裏怎麼會有友誼舞的舞步聲。難道是爸爸媽媽……
好奇心驅使我從房間走出來，聲音是從客廳裏傳來的，我一看，“啊，不會吧，爺爺…奶奶…你們………”我不禁喊出聲來。
“歡歡吶，快來呀，你看爺爺奶奶跳得好嗎?”奶奶邊跳邊招呼我過去。“爺爺奶奶，你們都60多歲了怎麼又學起跳舞來了?”我不解的問。奶奶笑着說：“現在，生活水平提高了，誰不想長壽呢?要想長壽啊，就得多鍛鍊，老頭子，你說是不是?”“是的，是的，聽說跳舞可以鍛鍊身體，咱鄰居王奶奶年輕時就跳交誼舞，你看她現在都70多歲了，身體還那麼硬朗。”“就是，就是，她看上去比我們還年輕。”爺爺的話還沒說完，奶奶就在一旁打岔。唉，快瞧，他們倆那正經樣。“我先說，我還沒說完呢!”爺爺說道。“你不知道女士優先啊，應該讓我先說!”兩人吵起來了，看着這場景，我情不自禁的笑了。
……
“我去寫作業了。”爲了讓他們停止爭吵，我朝自己的房間走去。“別走啊，歡歡，我們跳交誼舞給你看。”說完，奶奶和爺爺又跟着舞曲跳了起來，看上去十分大方。
只見奶奶的左手搭在爺爺的右肩膀上，手指微微向上翹起，她的右手放在爺爺的左手心裏。快看爺爺，右手輕輕摟着奶奶的腰，左手緊緊握着奶奶的右手。一會兒奶奶的左腳向前進，爺爺的右腳向後退，爺爺的腳沒被奶奶踩到，這說明效果還不錯，看上去，不僅行動自如，而且大方瀟灑，很迷人的場景。他們倆的手也不停搖擺，腳也跟着前移後退。“喂，奶奶當心!”奶奶做出危險的動作，驚慌的我大喊大叫。我不得不爲奶奶捏一把汗，這麼危險。原來是爺爺的右手緊抱奶奶的腿，左手握着奶奶的右手往上擡起。爺爺邊跳邊說：“沒事，這就是叫鍛鍊呢!我們私底下練了好幾天呢，天天都要做這個高難度的動作!”說完，又來了一個。“哇塞!”我驚呆了。奶奶不僅不害怕，還摧爺爺將腳步加快一點。爺爺奶奶的神情都很投入，那優雅大方的舞姿是我連聲叫好!
這真是令人意想不到的事情，這就是我家的新鮮事!
篇二：小區裏的新鮮事
我家的單元門打不開了。意識到這一點時，我放學歸來，推着自行車用一隻手去拉開大門。可不管用多大的勁，平時一拉就開的單元門卻如巨石一般固若金湯。我立刻傻了——這是什麼狀況?
正當我呆立在大門前手足無措時，大門從裏面被推開了。走出來的是八樓的阿姨。她看了我一眼，笑着說：“怎麼不進來?”“門打不開。”“哦。”阿姨拿出了一張卡說“現在開門要刷這張卡，坐電梯也一樣。”“這樣啊。”“是啊，新鮮吧!現在的科技可是越來越發達了。”告別了阿姨，我放開嗓子，大吼一聲“奶奶快來救我!”
我看着奶奶先對着門旁邊的一個機器“嘀”了一下，門就開了。然後又在電梯裏面的屏幕上“嘀”一下，我家所在的“5”就亮了起來。這可是前所未聞的新鮮事。正想着，奶奶開口了：“這可真是新鮮，一張卡頂了幾千個防盜門。這下，可真是半夜敞着門都沒人偷了!”“這可不一樣，以前是不偷，現在是偷不着。”我嘴上這麼說着，心裏也暗暗佩服現在的高科技。
我也從物業那裏領了一張卡。每天回家，掏出卡來刷幾下，覺得特好玩，特有感覺。但慢慢的，我的想法就變了。
戴欣宇家就在我家樓上，以前我總是上樓去找她。一天晚上，我想問她幾道題，便習慣性地走上電梯。沒想到那個“6”卻按不亮了。我這纔想起刷卡的事，悻悻地退了回來。奶奶想去找8樓的阿姨聊天，媽媽想約2樓的阿姨去逛街，爺爺想去逗逗9樓的那隻小狗……他們都被一張卡給擋了回來。
這張卡保衛了安全，卻疏遠了人情。鄰里之間本該和睦相處，時常來往，現在卻連樓上的朋友都見不到。這個社會已經變得冷漠，人情之間越來越冷淡。難道這樣好嗎?用防盜門、鐵索到現在的一卡一戶，人們在用一層層柵欄將自己包圍起來。我們離古代夜裏家家敞開大門的世界越來越遠。高科技帶給我們的新鮮只是把我們從人情中拉遠。
社會在變，在變得科學的同時也在變得孤獨。總有一天它會與我們暢想的美好背道而馳，並以不可想象的速度衝出我們預計的軌道。
這樣的新鮮事，我不要。這樣的高科技，我們不要。這樣的社會，人類不要。
篇三：校園裏的新鮮事
快樂的暑假過去了，新的一學期又來臨了。同學們揹着書包蹦蹦跳跳來到學校，咦?真新鮮，學校的大門怎麼換了?再往裏走，牆壁、走廊怎麼也變美了?這是我們的學校嗎?
學校原來的大門是鐵的，看門師傅每次開門，都會發出吱吱呀呀的噪音，風大時，大門被吹得來回搖晃，真叫人擔心。現在好了，學校換上了自動伸縮門，大門黑白相間，還裝有霓虹燈，顯得既美觀又氣派。新的《小學生守則》《小學生日常行爲規範》貼在大門口顯眼的地方，同學們每天都能看到它，提醒我們從小養成良好行爲習慣。學校教學樓的牆壁上新懸掛了一幅巨大的中國地圖，站在這的幅地圖跟前，一種民族自豪感會油然而生。
學校大樓不再是單調的白色了，而是變得五顏六色，聽說這些不同的顏色代表着我們每一個孩子不同的個性。走廊穿上了一層瓷磚衣服，既潔淨又美觀。走廊上原來是空蕩蕩的，現在掛上了學生作品、活動圖片和一些勵志故事或名言，成爲了文化長廊，也爲學校增加了一些文化色彩。學校新建了一個回族文化展室和一個流動兒童之家。回族文化展室圖文並茂，把回族的標誌性建築也呈現其中，是一個瞭解回族，增進民族大團結教育的極佳教育場所。流動兒童之家設施齊全，有電腦、有電視，有dvd，還有豐富的圖書，流動兒童雖然隨父母遠離家鄉，但是來到這裏，還真有一種家的感覺。
走進教室，咦?怎麼前面的黑板也換了?以前的黑板都是玻璃的，現在，由四塊推拉式的小黑板組成，中間的兩塊黑板拉開，就會露出白色的幕布。據說這是新安裝的班班通工程的一部分。老師說，班班通投入使用後，在班裏就能輕鬆上網，享受網絡上豐富的教育資源。上課時，老師再也不是一支粉筆一本書講課了，課堂上我們可以看到很多美麗的圖片，聽到許多悅耳的音樂，學到更多有趣的知識，那樣上課該多麼有趣啊!我真有點迫不及待了!
學校有了這些新改變，我們感到十分新鮮。每天下課同學們都會站在走廊上的圖片前指指點點，說說笑笑。這笑聲迴盪在我們這個百花爭豔、萬紫千紅的校園裏。
願我們可愛的校園每天都是新鮮的，也願同學們每天在新的校園裏快樂成長。
篇四：班級裏的新鮮事
說起我們班的新鮮事，呵!那可是天天都有啊!這不，好戲又開場了。
“嘿!聽說沒，今天公佈班級名次了!”這個消息如同初春的驚雷，在班級裏炸響。霎時間，班裏沸沸揚揚。有人在大呼“救命”，有人在大喊“老天保佑”，有人在牆角哀怨地畫着圈圈“爲什麼是今天”，甚至還有一個想要跑到辦公室求老師在父母面前美言幾句。可憐了那張掌握着我們“命運”的成績公佈單，孤零零地“隨風起舞”，無人問津。
人們說，第一個敢吃螃蟹的人是最勇敢的。而我們班上第一個敢看那張成績公佈單的人則是個偉人。因爲這個“偉人”帶着頭，敢於挑戰自己。第一個人看完後如果是笑眯眯的，那便會給之後的人帶來極大的信心。這成績單可不像其他東西那樣，眼不見心不煩。成績單可代表着自己，是家長非常關心的事，是非看不可得。萬一你沒有看，回家對大人說個謊，家長一個電話打給班主任那裏，便不再是成績的問題，而是你自己的品格的問題了。
往往那些看過成績單的人，回來時都是一副心石落地的神情。可不是麼?知道了名次，雖然或多或少有些不太滿意，但它至少證明了自己是誠實的孩子，不會去騙人。想到前面的那些同學，自己也多少有些不甘心。既然不甘心，那便更加努力吧!
排名看完了，傷心過去了，壓力到來了。壓力，我們要把它轉換爲動力，去更加努力地學習，去儘自己所能超越其他人。
人說，班級裏的事就像一部連載的書，它悠久而長遠，它從還在讀幼兒園的時候就開始寫，文中的地點在不斷變化。一直寫到何時，我們自己也說不清楚。這本書一天更新一章，從來不定字數。有時是短短的一句話，有時是長篇大論，但它們都記載了每天的生活。我們就是寫那本書的人，時光就是印出那本書的印刷機。要想知道班級裏的新鮮事?那麼——請翻開這本書吧!
