七年級暑假作文錦集7篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的七年級暑假作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

七年級暑假作文 篇1

伴隨着夏天姑娘的腳步，我的快樂的暑假生活開始了！

暑假的清晨是美麗的，當東方的天際還未清晰時，我跑到陽臺，吸一口清新的空氣，立刻感到心曠神怡——空氣真好！等到太陽初起，我拿出一本書，默默地閱讀，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的怪叫聲，只感覺柔柔的晨風在撫摸着我的耳朵，沒有人打擾，做什麼事都舒心愜意。當遠處傳來汽車的喊叫聲和人們的歡笑聲時，暑假的一天就開始了。

吃完飯後，我蹦蹦跳跳地到了乒乓館。人們精神飽滿，不論是大人還是小孩都在蹦跳着。窗外，下起了雨。瞧，；一陣呼嘯着，卷着地上的碎物，向我們逼近。雨越下越大，此刻，吹響笛子，笛聲與雨聲雜合在一起，成了悅耳的交響曲；它把我帶入音樂的境界，竟會想象着自己是一位隱居在山裏的老人一樣。雨一直下到三點。

雨過天晴，一道色彩斑斕的彩虹悄悄地掛上了天空，它爲我們驅逐了太陽的赤炎，天空變的涼爽起來，就連稻子也跳起了芭蕾舞。

晚飯的時間到了，媽媽帶我出去吃一頓飯，竟吃了一個小時，回來時已夜色朦朧，打開電腦，登錄上QQ，我跟幾個好同學聊了一會，心情更加愉快了，擡手拉起窗簾，神祕的宇宙好像在邀請我，星星在望着我，我彷彿看到牛郎織女，彷彿看到了嫦蛾…。。正在我沉靜在這一片夜色中時，媽媽一下子將燈關了，我只得鑽進被窩，輕輕地閉上眼睛，我知道，明天，迎接我的又將是燦爛的一天！

七年級暑假作文 篇2

“游泳變成中考必考項目啦！”不只是誰發佈了這個的消息，這事兒傳到了我爸爸媽媽的耳朵裏，結果——我這個暑假得去學游泳了。

冷風颼颼地吹着，望着來回動盪、陰森恐怖的一池水，我心驚膽戰，頭暈目眩。好不容易扶着扶手下了水，我還是冷顫直打不敢邁步。教練大吼一聲：“打腿！”別無他選，我只好兩腳一蹬，雙腿用力地上下襬動着。可是，由於緊張，我的肩膀用力地緊繃着，結果，我不僅遊得速度變慢了，身子還沉到了水下，弄得我鼻子耳朵都進了水，狼狽不堪。

肩膀放鬆、肩膀放鬆、肩膀放鬆……我心中默唸着，可是好像還是沒啥效果，我精疲力盡了也遊不出多遠。咋辦呢？練唄。眼睛一閉，深吸一口氣，雙腿一蹬，拼了！朝着那在我看來遙不可及其實近在咫尺的終點拼命游去。遊不動，停下來，找找動作的不足，牢牢記在心中，然後在經過了九九八十一道分析之後，我又一次……（返回第一步，無限循環）。功夫不負有心人，在我一遍又一遍地練習之下，我游泳時肩膀終於不再緊繃着了，我也遊得更快了。

克服了這一難關，我的學習進度到也挺快，沒過幾節課，我就學到換氣了。沒有想到，更大的挑戰還在前面呢！“劃左手、劃右手、吸！劃左手、劃右手、吸！……”不一會兒，我就學會了換氣的動作，馬上就要下水實踐一下啦！“譁！”我兩腳用力蹬地，激起了一片水花。左手，吐氣，右手，吸氣……我不斷默唸，生怕出了什麼差錯。可是，彷彿是老天爺有意和我作怪似得，我吸氣時不時喝了一口水，就是慌慌張張沒吸到氣，結果氣越來越少，然後不得不停下來，重新吸氣後才能遊，25米的泳道常常要分好幾次才能游完。有什麼訣竅嗎？我不禁鑽研起來，仔細琢磨，再加上教練的指導，我漸漸掌握了一些要領，比如說什麼在換氣的時候磚頭轉肩膀啦，要看到天花板才行啦等等，諸如此類的還有很多。在泳池中，我不斷地來回練習着，腦子裏一直重複着那些要領，生怕自己給忘了。終於，佛祖開恩了，一道金光賜予了我力量，我竟然一口氣遊了25米！我高興極了，在泳道內來來回回、不知疲倦地遊着，後來遊不動了，就乾脆在泳池裏玩起了翻轉，有時一口氣能轉十幾個圈呢！

咳……啊啊，轉得有點暈了，先游泳去啦！

七年級暑假作文 篇3

金色七月，夏日特有的陣陣熱浪瀰漫在天地間，萬物一派生機勃勃。乘着暑期長假，我和爸爸來到奶奶家度假，來到奶奶家的小魚塘開始了一次趣意盎然的垂釣。

清晨，懷着澎湃的心情，帶着齊全的垂釣工具，我們邁着輕快的步伐，迎着熱情的陽光，聽着充滿活力的蟬鳴，信心滿滿地向小魚塘進發。剛到小魚塘，便被眼前的美景吸引了：太陽，那磅礴的赤色火輪將明豔的光輝撒向清澈見底的小魚塘，波光粼粼，美輪美奐。倒映着小土坡，雪白柔軟，蓬蓬鬆鬆的蘆葦花，還有那悠悠白雲的倩影。閉上眼，是心靈迴歸一片寧靜，甜甜的笑了。

拿出垂釣工具，找一個背影的的地方，將細細的小蚯蚓穿入鉤子。用力將魚竿向前一甩，魚線在空中劃出一道優美的弧線，隨着平靜的湖面盪漾出的一個個小圓暈，魚鉤悄然無聲地入了水。

漸漸地，赤紅的火輪變成了金色的火球，我們迎來了最難熬的午間時光，豆大的汗珠從臉頰滾滾滑落，萬物似乎也被曬蔫了，樹葉兒蜷着身子，小草耷拉着腦袋，連純純的白雲都飄遠了。

可不知爲何，這魚兒就是不上鉤。不!應該說魚兒都跑到爸爸的魚桶裏了，我丈二和尚摸不着頭腦，便只好無奈的放下魚竿，跑到了爸爸那裏“觀戰”。

只見爸爸仰躺在一棵大樹下，紋絲不動，雙眼全神貫注的凝視着魚竿。我似乎開了竅，迅速奔回自己的“領地”說時遲，那時快，漂浮在水平面的魚漂猛地向下沉，我眼前一亮，抓起魚竿用力向後拉，從力度來看，這肯定是條大魚。不禁喜形於色，腦海了洋溢着幸福與喜悅，大聲向爸爸嚷嚷：“爸爸快來，我釣到大魚啦!”突然，魚竿一下子輕了許多，輕易地就被我拉了出來，一看，空空的魚鉤上只滴下兩滴晶瑩的水珠，好似我失望的淚水。“哎”我失望的嘆了口氣。爸爸意味深長地對我說：“別沮喪，勝敗乃兵家常事，釣魚就是要有耐心，改改你那暴躁的性情吧。”我認真執着的點了點頭。

夕陽西下，魚桶裏滿載而歸，卻沒有一條是我釣的，不過我並不難過。因爲我釣找到了一種心境，釣到了一份平靜。更明白了釣魚的訣竅——靜如處子。

我相信，明年暑假，我一定會真正的滿載而歸。

七年級暑假作文 篇4

分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便得到了成攻的喜悅。

一個蘋果，一個人獨享——只能得到一份美味。一個蘋果，兩個人分享——不但能得到美味，還會額外收穫到一份歡樂。

在興趣班上，有一個學生練就了一身神功——他能很快做完作業，並且質量很高。我羨慕死了，發誓一定要學會他的獨門神功。我請求他教我，他滿口答應，說：“好吧！但是一定要好好學。”以後每次上課前他都會來教我他做作業時的動作和技巧。經過自己實踐和千錘百煉後，我的做作業速度提高了很多。學會後，我在班裏廣爲流傳，看着他們滿面笑容，我頓時心花怒放！

現在回想起來，發現分享真的很重要。在汶川大地震發生後，有一個班的學生被壓在了教室的廢墟下，不過幸好有個三角區，保護了十幾個同學。一個小時過去了，大家都非常的渴。這時，班長找到了一瓶水。當他正想一飲而盡時，他突然發現很多同學也急用水，就泯了一小口，便傳給了別人。就是這瓶水，讓他們在廢墟下堅持了兩天，等到了救援人員，成功獲救。

例如國外有個某大學，愛舉辦下午茶，然後不同學科的專家經常在此討論分享各自領域的.一些東西，並形成了習慣，然後在這個下午茶的參與者中很多都有所收益並出現了N個諾貝爾獎的獲得者。

分享是開心的，分享是重要的。只有懂得分享的人，纔會得到無限的歡樂；只有懂得分享的人，纔會獲得無價的友誼；只有懂得分享的人，才能創造奇蹟……

七年級暑假作文 篇5

鳥兒開始歡唱，太陽開始洗漱，我們一家人開始了回鄉的路途。隨着時間的流逝，我們終於到了外婆家，外公外婆出來迎接我們，一切都喜慶洋洋的。

休息了一會，我便坐不住了，隨着媽媽去看外婆家的小豬與母豬。剛到那裏就有一股臭味撲鼻而來，我心想：這豬怎麼可以這麼臭？我一步一步向前走去，嚇了我一跳：那麼大，那麼肥的豬啊。我不敢多停留一步，生怕它吃了我。嚇得我大叫：“媽媽咪呀，救命啊。”

我往外面跑，卻彷彿進入了天堂，空氣是那麼的新鮮。對面有一個小池塘，我在路邊隨手撿起幾顆小石頭往水中扔去，扔一顆小石頭到水中就會有水花迸濺出來，像是在抗議呢。突然，媽媽在一旁喊着外公，像是發現了新大陸似的，原來啊，媽媽發現一一種名叫扁豆的植物。我偷偷摘了幾個扁豆，到一旁觀察着它：有的扁豆邊上有淡淡的紫色，而有的一面是紫色，另一面是綠色。他們彎着身子，像萌生的月牙兒，上有“頭”下有“尾巴”。我輕輕地扳開扁豆，一粒粒的小豆子，似乎是它的孩子一般，鼻尖還有一絲清新的味道。這是，媽媽喊我過去幫忙摘扁豆，才發現這可愛的扁豆也有向上精神，往屋頂上攀爬。外公搬來梯子幫忙，我卻在它的身下發現了一片“花海”，我給他們取名爲扁豆花，他們一起生存着，想一個互相包容的大家庭。太陽照在我們臉上，裝扁豆的袋子也鼓起來了，廚房裏傳來聲音：“吃飯咯。”我麼你才進去，媽媽高興得哼起了歌，外公抱着我們的勞動成果，大家心裏都美滋滋的。

我們吃過午飯後，便告別了外公外婆，滿載着開心回到了家，我有一種說不出的開心，大概是收穫的，勞動的開心，是扁豆的歡笑，是假期裏最有意思的一天。

七年級暑假作文 篇6

“桂林山水甲天下”，想必大家都聽說過吧!桂林的美麗，我從學前班開始就無限神往。這個暑假，我終於圓了“桂林夢”，去到了我最想去的地方。

到桂林的第一天，導遊就帶我們遊覽了桂林市內的一絕，也是桂林的一大風景區——兩江四湖。兩江是指灕江和桃花江，四湖是指木龍湖、桂湖、榕湖、杉湖。坐在船上，我靜靜地觀賞着兩岸的景色，日月雙塔在陽光的照射下顯得十分高大，像兩個士兵在守衛着桂林市;而大榕樹，老人山，鳳尾竹等景點，也將兩江四湖裝扮得如世外桃源，讓人流連忘返。下午我們來到了獨秀峯景區。獨秀峯有着南天一柱的稱號，它如一根柱子，拔地而起，頭頂着天，腳踩着地，在獨秀峯頂，可以看見桂林市的全貌。獨秀峯內有“龍脈”，龍脈裏有許多傳說中的“太歲”，似乎在保衛着龍脈。

第二天，我們乘船遊覽了桂林到陽朔的全段水路。在天與地，山與水的交融中，我看見了曾經在想象中的桂林：喀斯特地貌的真正故鄉。一座座山峯拔地而起;灕江的水清澈見底，許多竹排在水中漂流，向船上的旅客賣着各自的特產。最精華的一段是從九馬畫山到黃布倒影。九馬畫山中的九馬我只看出八馬，真是可惜!而神筆峯則比九馬畫山更容易看出：它左邊是“1”字山峯，而右邊則是“山”字山峯。就說明用1字山峯的一筆寫出了桂林山水的山字，你說它神不神?過了一會兒，到了黃布倒影。黃布倒影是人民幣20元的背面景色，它的美麗倒影讓全世界的人震驚，連美國前總統克林頓都曾爲之感嘆過。

第三天，我們來到遇龍河，參加漂流活動。我們坐在竹筏上欣賞着美麗的自然風光。雙獅戲球，蛤蟆山等景點讓人歎爲觀止。到了終點，大家就開始了水上大戰，我也拿起水槍加入戰團。大家你打我，我打你，玩得不亦樂乎。在戲水聲中，你更能感覺到桂林真正的美。下午，我們來到了象鼻山公園遊覽象鼻山。關於象鼻山還有個神話故事呢：很久很久以前，有一隻神象在天界戰爭中受傷來到桂林，被桂林人所救。神象很感激，就留了下來。可玉帝不樂意了，就派託塔李天王來制服神象，神象和託塔李天王大戰了七天七夜，最終，在神象飲水時，託塔李天王把寶塔插入神象背上(也是現在的寶瓶塔)。神象死了，屍體變成了大山，屹立在江邊，永遠保衛着桂林!象鼻山因而得名。

晚上，我們依依不捨地離開了桂林。雖然只有三天時間，可桂林的美麗景色卻深深地刻在了我的心中。真不愧是桂林山水甲天下啊!

七年級暑假作文 篇7

小學的最後的一個暑假匆匆過去，如今作爲一個初中生坐在教室裏，看着新同學嬉笑打鬧，眼前卻漸漸模糊，思緒在記憶的長河裏飄蕩，小學最後一個暑假像一幅繽紛的畫卷，在眼前徐徐展開。

剛開始的假期記憶裏只有漫天的試卷，草稿紙寫了一打又一打，每天空氣裏都充滿了硝煙的味道。本以爲回想起來一定不堪回首，不想如今只是淡然一笑，反覺得那一段時光真得滿充實。雖然現在每天都在孜孜不倦的做練習，但遠不如當時那般緊湊，留下的只有對那種緊張節奏的留戀。

考試後的各種課輔班姑且不提，只是每天在家和輔導班之間兩點一線，機械般的穿梭。在把時間擠了又擠後，我終於抽出兩天時間去天津散散心。這一次的天津之旅確確實實十分有內涵，雖然只是漫無邊際的緩緩漫步在繁華的天津城。靜靜的打着傘穿過古老的街道，這才發現天津那種現代與古老建築交織錯落的韻味。路過一棟棟寧靜的意大利式建築和馬可·波羅的雕像，走過僻靜的小路，繞過充滿歲月氣息的城牆，穿過極富有人文氣息、濃重地方特色的古文化街，指尖滑過用碎瓷片拼成的瓷房子，滑過天津這座古香古色的城市。

最後走累了，來到南開大學這座歷史悠久的學校，它那悠久的文化，和諧的氣氛實在使我着迷。坐在校園湖畔旁的長椅上看書，哪怕只是靜靜地觀察那些學生們匆匆的腳步，都會感受一種學習的氛圍。也可以懷着敬慕的心情，撫摸學校主樓後那口充滿歷史滄桑氣息的銅鐘，我不禁心潮澎湃：建校九十三年，滄海桑田、物是人非。南開西側是著名數學家，我的偶像陳省身的墓地和墓碑。黑色的大理石墓碑上密密地刻滿了他證明高斯-博內公式的部分過程，而他也永遠伴隨着南開，伴隨着就在他身旁的數學研究所——省身樓，長眠於世，把一生奉獻給了數學。

充斥着肅穆和對一個數學家與世長辭的傷感，來到類似於北京王府井的勸業場。我這時才發現外表寧靜的天津城沸騰了起來，隨着夜的降臨，霓虹燈陸陸續續的亮了，小吃街上食品琳琅滿目，吆喝聲此起彼伏。男男女女三兩成羣，有說有笑，這快樂的氣氛也感染了我。懷着愉悅的心情，捧一杯冰鎮的果汁，沿着海河邊散步，海河大橋、金湯橋和高樓大廈橘黃色、白色的燈光映在水裏交相輝映，遠處的彩燈閃爍，頗有一番：燈火萬家城四畔，星河一道水中央”的氣勢，而這對於平時晚上忙碌於寫作業的我又是一種絕妙的感受。吹着涼爽的海風，隨之吹走的還有一天的疲倦，作業的煩惱和升學的硝煙。

緊接而來的便是開學與分班公佈成績。或許這對於某些人來說確實是一種折磨，但通過一假期的調整，我已經不太在意分班的情況了，更何況我也對自己有信心。唯一的苦惱便是是否能適應中學的新節奏，不過一切都一定會駛入正軌的。

思緒穿過堆積的試卷，古老的街道;指尖滑過我的旅程，分班欄上的排名。我小學最後的暑假就在開學鈴響起的一剎那，永遠定格在了過去。