我的七年級作文15篇

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的我的七年級作文，歡迎閱讀與收藏。

我的七年級作文1

“你的筆名啥意思嗎？告訴我唄。”在我在“黎明作文”公衆平臺上發表了第一篇作文，大家看到了我的筆名後，就不斷有人追着我問。在被問了千百遍後，現在機會終於來了，就聽本格格給你好好介紹一下吧！

筆名這東西，好多文人是從詩裏化來的，冰心奶奶的是“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”冰心，極簡卻讓人難以忘懷，而且給人以冰清玉潔的感覺，簡直太美了！“投我以木桃，報之以瓊瑤”這當然是瓊瑤阿姨的筆名的出處，好聽又朗朗上口，玉露瓊漿啊，簡直太珍貴了！這時，我突然想到一句詩：“長安陌上無窮樹，唯有垂柳管別離。”安和陌這兩個字不錯，可中間……我總不能叫安陌吧？就在我要躍進“自我詞典”時，突然有人在耳邊吼了一句：“孔子原名孔丘！哎，子”，這個字不錯，安子陌，好聽好聽。我的跳躍性思維終於管用了。哈！這就是我的筆名：安子陌。

字是古人在成年時必須要有的，但現在幾乎沒人有字。今天，我也要效仿古人，給自己取個字。別急，讓我好好想想。這時，百度狼起到了作用。我低頭沉思：什麼字的喻義好呢？太陽？月亮？星星？哦！初升的太陽好像不錯，可是動手一搜有這意思的字有幾個：晞、晗、曉、曦、晨等。由於偶像的原因我喜歡“晗”。嘻嘻。兩個字不好聽，我是這樣想的。不知爲何，五秒之內，我想到了“含笑九泉。自己先笑出聲了。不過，含淚，聽着很有詩意，再加上剛剛的晗”。晗淚，我都驚訝了，我真厲害呀，這字真不錯，淚光中看見光明，看見希望，人生不就是這樣嗎？

下面問題來了，號怎麼辦呢？李白的號青蓮居士，白居易爲香山居士。孔丘人稱聖人。我……西鹹居士？唉，用地名這辦法就算了。看看別人的，曉雅叫狂羈旅人；老師呢？叫逍遙仙；小白的，算了，不說了。我皺起眉頭。前幾天在網上看到過這樣一句：憶殤雲幻，迷若心靈。這麼深奧的話……就它了，讓我用我那驚人的智慧提取四個字吧！憶，回憶；殤，年少離開；雲，雲彩；幻，幻影；靈，靈魂。憶殤雲靈，剛好合我意！霸氣冷漠，令人望而生畏。（雖然我人不是這樣）不管了，就這麼定了！

哈哈，大家聽好了啊，名和字可是有講究的的。名是三個月之後，父母會給起的，一般父母和長輩叫，也可以自稱；而字呢，是在成年之後，（男孩18歲，女孩15歲），自己根據興趣愛好、理想追求起的，是平輩、後輩所叫的。所以，同伴們、閨蜜們、學姐學哥學弟學妹們，以後請叫我“安子陌”或者“晗淚”！

怎麼樣，是不是都羨慕我了？那就趕快給自己取一個吧！

我的七年級作文2

盼望着，盼望着，新學期來了，新生活到了，我成了一名初中生，進入了武珞路中學。一切對我來說都是新的，新起點，新班級，新老師，還有新希望。然而，我最期盼的還是新同學，我像一隻飛入新花園的小蜜蜂，迫切地想認識每一朵花。

記得剛進學校時，我非常膽小，以爲武珞路實驗初中帶給我的不是榮譽，而是壓力，因爲加入到十四班以後，我總是覺得同學們都比我優秀。一眼望去，他們身上彷彿都帶着“殺氣”，頭上自帶主角光環，壓得我渾身起雞皮疙瘩，就像有一百架空調同時對着我吹一樣。

經過胡老師的安排，我與一個名叫王悅萌的女孩坐在了一起。她和我差不多高，一樣帶着一副眼鏡，一看到她，我心中就有一種親切感。於是，我們很快就成爲了朋友。

王悅萌雖然個頭不高，但卻是一個“女漢子”。每到下課時，她一般都不出去玩，而是會坐在座位上寫作業，閉關修煉，如果這會兒有誰敢欺負她或欺負我，那人是女生還好，倘若是男生，王悅萌是絕不會悶不作聲的。有一回課間，我去問組長一個問題，可能是打擾了組長看書，他居然一氣之下把我的桌子從第一排直接拖到最後一排，我驚訝地看着這一幕，真不知怎麼辦纔好，心頭刮過一陣凜冽的寒風。這時，在一旁寫作業的王悅萌突然起身，兩三步上前，將我的桌子抱了回來，然後，側着臉，斜着眼，以看髒東西那樣鄙夷的目光打量着組長，嘴裏唸叨着一些“你也好意思欺負女生”這樣的話，直到組長被她說得啞口無言，王悅萌才慢慢轉過身來對我說：“以後，在班裏千萬不能軟弱，成績要強大，性格也要強大，要不然，別人會當你是好欺負的。”我心中涌起一陣暖風，吹散了心中的冰冷。陌生的環境，陌生的集體，卻有一個人能爲你挺身而出，保護你，幫助你，吳令熙，你是多麼幸運啊！

不久前，我換了一個同桌，名叫方靈鈺。她個子很高，同樣戴着一副眼鏡。剛接觸她的時候，我與她並不怎麼交流，只有小組討論時我們才說幾句話。後來，漸漸地，我感覺到了她的與衆不同。方靈鈺說話很直，如同山間的飛泉，不會拐彎抹角，總讓人感到舒心，而不用提心吊膽地去猜測話語中的其它含義，和她相處，我感覺自己的靈魂也變得空靈透明瞭。

方靈鈺的口頭禪是“優秀”，只要她心情好就說。每當她時不時地從嘴裏蹦出這兩個字，總會使我“咯咯”笑出聲來。方靈鈺也非常愛學習，一下課就寫作業，寫完作業就看書，像勤勞的小蜜蜂一樣不斷汲取知識，讓人一看就知道是塊讀書的好材料。

除了王悅萌和方靈鈺以外，我還在這所新學校交了許多新朋友，人生是一條漫長的旅途，雖然他們只會成爲我生命中的過客，但是他們一定會給我的人生留下一段段快樂的回憶。這些人，這些事，這些情，都將是我永遠珍藏的財富！

我的七年級作文3

你在的世界是綠的，遠處的林蔭，近處的黑板；你說的話語是值得牢記的，刷新了我的生活，充斥着我的未來。

——題記

講臺上，有那麼一個你，左手邊總是放着改不完卷子，右手中的紅筆好似一刻都沒有停歇過。中午吃完午飯，來到教室，果然，還是你。

你見我們陸續走進教室，不經意間停下了手中的筆，坐在椅子上，對着我們微笑，你的發垂在肩上，隨着嘴角的微微上揚，你的眼睛也彎成月牙，而那眼鏡片怎麼也抵擋不住的，是那雙眼睛中透出的光亮，星星點點，源源不斷地溢出來，格外慈祥。還有那溢滿的萬千柔情與師愛的慈祥，如一汪春水，明澈透亮。即使窗外下着小雨，或許我們也不會感到寒冷，因爲，教室裏有你啊。你好像有魔法似的，我不禁被你吸引，緩緩地，竟走到了你面前，你還是笑，45度的，甜美的笑，“快回位置吧，馬上小題訓練了。”你脣齒微斂，吐露出輕柔的話語，如流水潺潺，似秋波澹澹，直接抵達我的心坎裏。

雨，還在淅淅瀝瀝地下。小題訓練完，你要找幾位同學談考試目標分，其中，有我。內心忐忑不安的我走到了你面前，你收起了你的招牌式笑容，取而代之的，是一副陰沉下來的臉。你左手託着登分冊，右手那纖細的食指指着我定的目標分，“太低了！”你的話語中透露着失望與無奈，那眼睛中不禁少了光亮，多了黯然。我低着頭，不敢看你，可目光還是交匯。這目光，好像在告訴我，她心目中的我可以更好。她彷彿知道我已經明白，臉上又再次盪漾起熟悉的微笑：“給自己一些壓力，才能考得更好！”這笑比山花還爛漫，比春水還詩意，撫平了我原先那顆不安的心。話音剛落，還未來得及細細品味，她便又鼓勵道：“革命尚未成功，同志們仍需努力啊！”說着拍了拍我的肩，一瞬間，我的心暖了，心頭的烏雲散了……

她就站在這兒。陽光不知何時冒了出來，透過層層的雲，穿過教室的窗，洋洋灑灑地落下，映射在我與她站着的那個地方，那點點凝聚如燦爛金綢般的光不偏不倚地照在她的側臉上，又順着微卷的髮絲流到身上，她頓時散發着奪目的光。而這光就在這兒編織出瞭如夢似紗的偉大師愛，讓我心中充滿了決心和希冀。

我將目標分提高了5分，或許這是一次對我的挑戰，但正像你所說“同志仍需努力”，不拼一拼，怎麼知道呢？我帶着信心，努力抓緊了期中考試前最後的時間，事實證明，我做到了，我達到了目標分，超越了以前的那個自己。從此，我時刻以那句話鼓勵自己，而那句話，刷新了我的生活。

生活的刷新，或許需要一句話，亦是需要一個你，那個送走了一個又一個白天與黑夜，三百六十五天用滴滴汗水和殷殷希望，澆灌我們成長，帶給我們自信的你。

我的七年級作文4

觸及不到的不再是遠方的羣星，而是擁有永遠的幸福。或許以後的以後，我的記憶中只剩下幸福。

小時候，幸福，很簡單。

豔陽高照，大路兩旁豎立着高大筆直的白楊樹。清風吹響了夏日的號角，吹得葉子沙沙響，吹得雲朵幻成了各種形狀。卻無法吹亂那和睦的三個身影。暖暖的空氣中飄蕩着慵懶的楊絮。爺爺騎着老式的28自行車，一前一後的載着我與妹妹。寧靜的樹林裏迴盪着我們不成調的歌曲，淺灰的公路上倒映着我們遊蕩的雙腳，一扭一扭的車子帶着我們的放懷大笑聲與時而的尖叫聲慢慢的行駛在那沒有盡頭的路上。原來，幸福便是那無憂無慮的歡笑。

長大了，簡單，很幸福。

不知從何時開始，我的目光停留在母親身上。母親總是忙碌的經過餐廳，直到她忙完。她坐在餐桌前，手上剝着冒熱氣的雞蛋。她熟練地敲開蛋殼，指尖慢慢變紅，卻依然撕拉着那淺棕色的碎殼，不放過一點點殘餘。嫩白的雞蛋被母親小心地放入加了鹽的溫水中。雖然剝的雞蛋沒有那麼光滑，可是那坑坑窪窪的痕跡，卻詮釋着一種幸福。原來，幸福就是母親手中的油鹽醬醋，調劑着我的生活。

幸福，真的無處不在。

嫺靜午後，一個憨厚的背影，一杯飄香渺渺的奶茶，父親愜意的坐在陽臺前，便把我叫過去，品嚐他親自熬好的奶茶。有時候興致上來的父親，開始給我講悠久歷史。荊軻刺秦，西楚霸王……他用着並不專業的術語，聲情並茂的與我分析那事實戰況。我靜靜聽他敘述，時而提出我的疑惑，時而反駁他的觀點。有時我倆也會默契的忽略一些難以解釋的問題。從這些歷史人物身上我懂得了“不與成敗論英雄”的真正含義。原來，幸福就是我與父親的切磋，語言上的交流，愛好上的如同。

如今的我，覺得幸福就是朋友的陪伴。

樹枝輕輕顫抖着，葉子卻耐不住這撓心的晃，掙扎着墜落。最後一片枯葉也掉落，預示着這冬天將更加寒冷。漆黑的晚上，瑟瑟的風中只有我與她的身影穿梭在大街小巷中。她就是那一直等着我做完值日的摯友。因爲有她的陪伴，一路不覺得寒冷，因爲有她的陪伴，黑夜不再膽怯。因爲有她同行，減少了母親對我上學路上的擔憂，因爲有她勸說，我不再是任性的小女生，因爲有她的大方，我也慢慢學會了分享。真的，我覺得，幸福就是因爲有她。

我的幸福：不似那強勁的烈酒，入口辛酸滲肚火熱；不似那濃濃的咖啡，入口絲滑，沁心醇香。而是一杯清茶，有些苦，有些澀，卻是沁人心沛，回味無窮

我的幸福：是平淡的溫暖，不耀眼的星星，是環繞在我身邊的簡單的人簡單的事，是他們讀懂我的那一刻……

我的七年級作文5

如果吝嗇的時光老人駕着他轉瞬即逝的雪橇車，將我的光陰追逐得僅剩下三天，我定要讓這分分秒秒紮根於世上，綻放出絢麗奪目、五彩繽紛的花朵。

清晨，第一日的陽光穿過樹隙，在我臉上灑下零零散散的斑駁光影，輕輕地牽着我走到廚房。我像不厭其煩的父親那樣，攥緊雙手用力地提起沉重的水壺，將它架在冰冷的竈臺上，然後竭盡全力點燃開關，氣喘吁吁地看着溫暖的火苗將略有黯淡的廚房映出一片火紅的光暈。等蒸汽精靈受不了壺中的燥熱，迫不及待地衝開輕掩的鐵蓋，奏起“咕嚕咕嚕”的交響樂時，水便燒好了。

我把雞蛋打進噼裏啪啦濺着油星的平底鍋，暴躁的鐵鍋憤怒於我的不熟練，毫不留情地在我的手上留下一道鮮紅的印記。但當家人們被早飯的香氣喚醒，驚訝地發現水壺中的水熱氣騰騰的冒着煙，早飯整整齊齊地擺在桌子上時，我只是笑嘻嘻地看他們驚喜又心疼的問我累不累，然後偷偷地將手藏到背後，什麼也不說。等夜的綢緞籠罩大地，我會伴着窗外老樹“沙沙”的安眠曲，小心翼翼地擁抱這兩個世界上最愛我的人，然後用幾不可聞的聲音最後一次說：“我愛你們。”

第二日的晨風隨着我步入熟悉的校園，用絲絲涼意喚醒睡眼朦朧的衆人。我不顧別人莫名其妙的目光，仔仔細細地看着每一張同學的臉，似乎這樣就可以將一起笑過哭過的奮鬥時光刻在心頭上似的。我緊緊地擁抱我最好的朋友，她不明白我的意思，只是笑着道我傻。我躡手躡腳地推開老師的辦公室門，老師正聚精會神地伏在桌子前，雙眼如聚光燈般注視着桌面，忙碌着，忙碌着，只聽得批改作業的刷刷聲和鍵盤敲下文件的打字聲在裏面迴響。清風拂動，窗邊的綠蘿舒展開它柔軟的枝蔓，我靜靜地關上這個世界，不忍打擾。

上課的鈴聲響起了，我的手像梧桐搖擺的葉子般不停舉起，老師也在奇怪今天的我怎麼如此積極。放學了，同學們一窩蜂涌出教室，打着鬧着，互相開着玩笑又相互關心着彼此，一個個臉上的笑容燦爛無比，銀鈴般的笑聲一直穿到很遠。我深深的看了一眼這個我摯愛的、團結的大家庭，隨着秋風踏出校門。

第三日，提起旅行箱，義無反顧地便去到我最愛的海洋邊。等我抵達，已是夜幕。星空倒映在洶涌的海面上，隨波上下跳舞，時現時滅，像垂暮老者昏昏欲睡的眼睛，也像我動盪的心，在溼潤的海風中漾起一圈一圈柔和恬淡的光暈。啓明星如明燈一般嵌在滿天星斗的中央，與淺唱低吟的海浪交相輝映，彷彿遠在天邊，又彷彿觸手可及。沉默的海洋輕撫着沙灘，潮汐拍打海浪的聲音就像遠古神祕的呼喚，不時召喚着我，在黑暗中呈現出一種稀奇、澄澈、幽靜美麗的紺藍。

破曉將至，幾顆燦星慢慢黯淡，我明白這是我最後的時光了。海洋似乎離我越來越遠，越來越遠，連海浪的聲音也彷彿有些模糊不清了，我靜靜地注視着着紅日探出頭來的一剎那，安詳地閉上眼睛。

假如我的生命只剩三天，我定會如此在世界留下屬於我的痕跡，將所有珍視的記憶封存起來，化爲五彩斑斕的氣球，隨着微風飄向看不見的天邊。

我的七年級作文6

我家的"傳家寶"很是特別，看不見，摸不着，但在我們一家的心中刻着——勤儉節約。

我的外婆是一個很普通的人，頭髮花白，老眼昏花，七十多歲了。她的歲數也不小了，可精神好的很！外婆掌管着一片土地，好不忙活！整天一個人東奔西跑，澆澆水，除除草，就是閒不住。外婆幹起活兒來，真是什麼也不顧。有一次，我和媽媽中午到外婆家，發現家裏大門緊閉。我們倆都很疑惑，這大太陽照着，外婆能去哪兒呢？媽媽趕緊給外婆打電話，“嘟——”一秒如一分那樣漫長。“喂——”外婆終於接電話了。“現在在哪兒呢？”媽媽皺着眉頭，着急的問着。“我——我在地裏除草呢。”外婆吞吞吐吐地說。媽媽一聽帶着我就趕緊去。我心想：這麼熱外婆怎麼還在地裏呀！不一會，就到了。老遠，我就看見外婆艱難的彎着腰，埋頭除草呢！我飛奔過去，看到外婆汗流浹背，心裏很是難受。媽媽也埋怨外婆這麼熱還出來幹活，邊幫助外婆除草。在我和媽媽的幫助下，草終於除完了。

你可別以爲外婆不去地就閒下來了。你瞧，我鞋裏的鞋墊，冬天穿的拖鞋，可都是她手工做的呢！天知道她從哪兒來的那麼多碎布頭，把一家子的鞋墊、棉拖鞋全包了！所有她的部下——大舅家、小舅家、小姨家還有我們家，二十多口人棉拖鞋墊，通通都是由她一人手工做的。她做的鞋墊、棉拖鞋，可都舒服的很呢！你說我外婆勤勞不勤勞？

媽媽更是如此。我家住在一樓，有個小院子，媽媽在院子裏種上月季、石榴樹、葡萄樹、金桔樹等等。整天不是上班，就是在後院“磨蹭”。記得有一次，我回到家，站在門口“咚咚咚”的敲門。那聲音真是“驚天地，泣鬼神”，可是媽媽就是聽不見。我也只能罷休，站在門外等了十多分鐘。終於，在我的.不懈努力下，媽媽終於開了門。我就不解了，媽媽明明在家，我敲了那麼長時間的門，媽媽卻不開，這是怎麼回事啊？原來，媽媽一直在後院裏搗鼓她的東西呢！媽媽還十分節儉呢！我們家裏的舊衣服，她都不讓扔。我就丈二和尚摸不着頭腦，留這些舊衣服做什麼用呢？原來，媽媽總是把這些舊衣服剪成塊，用來做抹布。

在媽媽的帶動下，爸爸也變得勤勞節儉。我們家的地板都是爸爸包了，一星期一掃一拖，乾乾淨淨的，一塵不染。家裏大大小小的東西一旦壞了，爸爸總能把它修好。

我呢？從小爸爸媽媽就教導我，要我勤勞節儉。我也做到不浪費一滴水，一張紙，一度電。我更會幫助媽媽做家務活，刷碗，抹桌子，做到自己的事情自己做！爸爸媽媽教導我要節儉，但不是做守財奴！前幾年，爸爸媽媽爲了讓哥哥受到國外教育，不惜花去多少年的積蓄。他們是希望我們兄妹倆能做到不浪費，把錢用在有用的地方。我明白他們的良苦用心！

我們家的“傳家寶”是無價的，是高尚的，是任何人都可以擁有的！

我的七年級作文7

剛開學的一個早上，安琪遲到了。當他急匆匆的趕到了教室門前時，安琪不禁嚇了一跳……

老師和同學全都不動了！老師手裏拿着粉筆停在黑板上。安琪驚呆了，環視一下四周。

“啊！”他嚇的尖叫了一聲。

他的同桌竟變成了白骨精！全身乳白色的骨頭令人恐懼萬分，這時他那同桌朝他扭頭一看，兩眼中閃過一道血紅的光瞪了安琪一眼。安琪立刻感覺到全身發麻、動彈不得了。漸漸的昏昏欲睡，當時他的頭腦還很清醒，於是使勁的掐着自己的胳膊，使他不至於昏睡過去。這時不知發生了什麼事安琪突然又自由了，同桌也恢復了原樣，大家也動了起來。可他們卻全然不知，安琪這一上午都很納悶，後來他的同桌告訴他，她原來是一個愛搞惡作劇的人，是惡作劇商店的長客。一天，她去那裏是被那裏的老闆變成了白骨精，她又應爲有祖傳的靈器，才減少到一個月變成一次。安琪這才終於明白過來。

這時他的同桌琪安又對他說：“那個老闆是吸血鬼，你剛纔破除了我的結界，所以說你應該就是那個瑪第雅童子了！”

“瑪第雅童子？”

“是。所以，那個老闆會想盡各種辦法吸取你的血。因此，下一個目標就是你了！不過只要你能打敗那個吸血鬼，你才能倖免遇難。”

“那我到底應該怎麼做，才能打敗吸血鬼呢？” 安琪急忙問到。

琪安聽了後想了想，然後嘆了口氣說到：“哎，你還是不要去了吧。”

“爲什麼啊？”安琪驚訝的問到。

“你要想打敗一般的吸血鬼都很困難，而你現在面對的是一隻上千年的吸血鬼，何況他現在多半也知道你會去找那可以打敗他的武器了，他一定會在你去的路上佈下重重陷阱等你自己往裏鑽。就算那吸血鬼現在不知道你將會去找那能打敗他的武器，可你想要找到那些東西也不是那麼的容易啊！”

“這又是爲什麼呀，不是你說的我就是那個什麼瑪第雅童子嗎？”

琪安搖了搖頭說到：“你是瑪第雅童子沒錯，可你想要打敗那隻上千年的吸血鬼就必須找到一把能讓吸血鬼聞風喪膽的寶劍、一隻能讓你勇往直前的坐騎，只有那樣你纔可以打敗那隻吸血鬼！”

“那我要怎麼樣才能找到那把寶劍和那隻坐騎呢？”

“如果你真的要去我就告訴你吧！在我們地球的最中間有一個火海。在火海里到處都有炎魔在把守，不過如果走運的話會遇到火精靈，它們會帶着我們饒過有炎魔把手的地方的；在離火海不遠處有一座大雪山。在雪山上處處都是陷阱，陷阱里布滿了帶毒的長矛、利劍，而且在雪山的周圍還住着雪怪。而你要想得到那把寶劍，就要穿過火海、翻過雪山才能得到寶劍。”

“那要怎樣才能找到那隻坐騎呢？” 安琪連忙問到。

“這我就不知道了，不過你得到寶劍後，寶劍應該知道坐騎在那裏吧！” 琪安想了想答到。

“原來是這樣，我過幾天就得踏上新的征途了！”

“不，我們現在就得馬上出發”

“我們？難道你也要去嗎？” 安琪驚訝的問到。

“恩我當然要去了” 琪安歪着頭看着安琪說到。

“那好吧，我們現在就出發吧！”

我的七年級作文8

光陰似箭，日月如梭。小學六年級的生活已經悄然離去，沒有發出任何聲音，像風一般。我雖然是讀五加四的學校，但七年級也纔算真正得進入初中。

“開學啦，開學啦！”同學們在校門口喧鬧着。今天是開學第一天，還沒到校門口就聽見喧鬧聲震耳欲聾，就像是七年級的大門在向我招手。路邊的桂花開得正歡，一個個鑽出了大樹的枝幹，彷彿準備要脫離大樹的懷抱。小草早已微微泛黃，但依然將頭高高的昂起，彷彿象徵這七年級是一個脫胎換骨的時期！

走入校門，熱鬧的校園生活纔算真正的，完全的展現出來。籃球場上，同學們瀟灑的身影在籃筐底下飛舞，一陣微風吹過，灌木叢發出“沙沙——”的響聲，彷彿是在爲同學們加油。教室裏也已經有不少人在下棋。“啪―”古老的棋聲，引你走進遠在天邊的封建社會。聽！戰車聲，兵戎聲，戰鼓聲彷彿在耳邊迴盪。看上萬支弓箭從天而降，像雨點般落下，令人膽顫心驚。忽然，陣陣書香撲鼻而來，墨香中參雜着一絲微弱的花香，彷彿令人覺得眼睛也看到了花香。朗朗書聲清脆響亮，爲我們打開了知識的大門。

走進教室，沒有感到驚奇，沒有感到陌生，只有幾聲響亮的招呼聲，因爲我是五加四，同學的名字早已倒背如流了。不一會兒，同學們已經陸陸續續的到達，咱敬愛的溫老師也滿臉笑容的走來。老師講着大串大串的規則，我卻什麼也聽不進去。擡起頭望着窗外——碧藍的天空掛着金黃的太陽，，白雲優哉遊哉的在天空中飛翔。樹上，桂花像一隻只小精靈在嬉戲。有在空中滑落的，有在樹上盪鞦韆的，還有躺着睡覺的。好不活潑熱鬧。忽然間覺得桂花就像代表着我的心情―開心，期待，還有這絲絲緊張。

眨眼間，有一個月匆匆地到來，又匆匆地離去。七年級第一個令我重視的比賽就要開始了——排舞。操場上，大廳裏，燈光下，同學們日夜緊張的在排練，我被迫被拉上去比賽。雖然並不是十分願意，但爲了班級，我只能硬着頭皮上了。時間匆匆，比賽眨眼間到來。這一天，我們換上史上最無語的服裝——囚服，穿着短褲！繫上鞋帶就上場了。音樂悄然響起，緊張的氣氛令每位同學都捏了一把冷汗。

這時候，我的心裏卻像兔子一樣亂跳，忐忑不安，我想：“一定要跳好，不要像去年一樣拿倒數第一了……”微風拂過，百合花就在不停的搖擺，彷彿在向大自然訴說着什麼。開始了，腳步輕輕踮起，操場上一道道身影劃過優美的弧度，翩翩起舞，贏得了觀衆一片熱烈的掌聲！咋一看我們笑容可掬，活潑亂跳，其實我已經越跳越沒底，汗水早已流淌而下。不着痕跡地擦掉汗水，繼續歡跳，高難度的腳步卻沒有亂了分寸。臺上一分鐘，臺下十年功。這是經過了數十個小時的投入取得的成果。在場上的時間並沒有想象的那麼長。短短五分鐘一過就已經退場了。一走出場外，雙腳已不受控制，倒在地上快樂地呼喊。一陣風吹過，花骨朵在頻頻點頭。

七年級已經開始，初中生活已經正式開始。之後的校園生活一定會更加美麗，快樂。我一定會倍加珍惜以後豐富多彩的校園生活！

我的七年級作文9

古語說，情動而辭發。淡雅的菊花，寄託了詩人隱逸的情懷；亭亭的蓮花，表達了君子出淤泥不染的情趣；簡樸的陋室，張揚了文人安貧樂道的品質……

——題記

家鄉的小河，終年潺潺地環繞着村莊，這條小河又窄又清澈，爲村莊增添了一道靚麗的風景線，同時也是它陪伴了我那金色的童年。

春

春姑娘邁着輕盈的腳步來到人間，爲人間撒下了一片溫暖，柳樹抽出了嫩芽，小草也不甘落後，從土地上探出頭來，張望着這個美好而神奇的世界，山奶奶也披上了一層薄薄的綠紗，野花姑娘們也露出了燦爛笑容，家鄉小河上的冰也融化了。我和小夥伴們也常常在小河旁採集各色的鮮花，鮮花淡淡的香氣時常引來一些蜜蜂和蝴蝶，我們便丟下鮮花，去捕蝴蝶做標本，玩着不亦樂乎。

夏

春姑娘走了，迎來了夏媽媽，夏媽媽的脾氣時好時壞，開心時刮來一陣愜意的涼風，爲人們解除悶熱；不開心時，幾個閃電過來，豆大的雨點從天而降。家鄉的小河旁的幾棵高大的垂柳長得像個健壯的青年。小河呢，我和小夥伴們一放學，書包一扔，連飯碗都不碰，都爭先恐後地向小河跑去，有的打水仗，有的摸小魚，撿鵝卵石，還有的比賽游泳呢！小河的上空便飄蕩着孩子們的童真、幼稚的笑聲。母親和鄰居們也常端着一盆衣服去小河裏洗衣服，這時小河上空飄蕩的便是那有氣的陝北民歌，不時夾雜着聊天聲。

秋

人們送了夏媽媽，迎來了秋婆婆。別看秋婆婆她年過花甲，但她收穫了一個世界的糧食。小河旁的柳樹也開始落葉了，我和小夥伴們便常常去小河旁收集着各式各樣的樹葉，也常常有螞蟻爬在樹葉上，彷彿樹葉是它的跑道、舞臺，還有的螞蟻乘着“小船”（樹葉）過河呢！農民們也開始收割自家的勞動成果了。

冬

冬爺爺披着一身雪白的大衣來到人間，他呼一口氣變成了霧，吐一口唾沫變成雪。“下雪了，下雪了！”不知誰喊了一聲，小夥伴們紛紛跑出家門，享受着美的雪。雪越下越厚，我們這時纔想起往日的“夥伴”——小河。只見它被頑固的寒冷囚禁起來，湖面明得像面鏡子。夥伴們有的戴手套，有的堆雪人，有的滑冰，還有着獨自享受這雪景。雖然臉凍得通紅，但還是很樂意。

家鄉的小河，是你牽動了我的情思！是你讓我明白了：讓別人快樂，就是最大的快樂！

如今，我再回家鄉，家鄉已變得與衆不同，小河上飄着一層垃圾，我痛恨人類，是你們毀壞了我金色的童年，是你們毀壞了我的同伴，是你們毀壞家鄉的風！從此，我下定決心：不再亂扔垃圾，不再隨意破壞環境！

啊，我親愛的小河，你，牽動了我的情思！我真得思念往日的小河！

我的七年級作文10

說些什麼好呢，我之前一直遊蕩於二次元的世界中來着，對韓流啊、偶像啊之類的一點都不感興趣，說實話，可能帶有一點不屑的感覺吧。不過呢，通過我的舍友，認識了exo，然後慢慢就喜歡上了。最開始的時候，其實最關注的人不是韜哥的，可是不知不覺好像就被韜哥吸引，慢慢地喜歡上他，就再也放不下了，他就是這麼個有魅力的人呢。

好像跑題了，說說韜哥給我的正能量吧。我這個人吧，很容易就變懶散了，做事做着做着就不積極，原來也就那麼懶散下去，可是自從認識韜哥以後，每天看着他在努力，看着他的那麼鼓勵人心的微博簽名，不自覺的就又積極起來。每次想要偷懶的時候就想想韜哥，他那麼努力，我又怎麼能放鬆呢，想要讓別人知道他的粉絲也是足夠優秀的，想要別人知道他是能給人帶去許多許多的正能量，想讓別人知道他是我的太陽，所以雖然會懶散，但總會馬上變得積極起來。

從最開始喜歡，我就讓我媽媽知道了黃子韜，會讓她和我一起看視頻，一起看韜哥的照片，也會講韜哥的趣事、勵志的事，媽媽每次聽完、看完都會說這真的是一個不錯的孩子，長得確實很帥啊，給她一種不一樣的感覺，而且你不僅僅要欣賞他，也要好好跟人家學習才行。聽媽媽這麼說真的太驕傲，你看，我的偶像，連我媽媽都可以跟我一起喜歡呢。現在我在外地上大學，電視上的節目只能通過網絡看直播，但我媽媽在家卻會在電視機前守直播呢，連我的份一起，這樣，我們倆的共同話題又多了不少，韜哥絕對讓我和媽媽之間的親密度又上升了一層，這也是正能量呀。

我不是一個容易感動的人，但是親情和友情的事情總是能讓我感動的流淚，看到韜哥那麼在乎他家裏的每一個人，那麼在乎他的朋友，我感動着也不自覺的對家裏人對朋友更加的細心更加的在乎。黃子韜啊，他就是這麼樣的一個人，給大家帶來這麼多的正能量，保持着那顆純白的真實的心，用真情對待所有的人，啊，就是這麼喜歡他。

很多人說韜哥成熟了，不幼稚了，其實我真的是不喜歡這種說法。韜哥從沒有幼稚過，我一直這麼覺得，他不是一夜之間成熟了，他只是一夜之間把自己收斂起來，變得沉默。我覺得韜哥這樣堅強而且富有正能量的人，怎麼會幼稚呢。當初喜歡韜哥的時候，我還在想我喜歡他能有多長時間呢，畢竟我不是個有常性的人呢，可是到現在喜歡了有八個月了，所以，我可以很肯定的說，我的偶像就是黃子韜，我就是能一直一直喜歡他，喜歡他的所有，也謝謝他給了我這麼多的正能量，謝謝他讓我在如此美好的歲月遇見如此美好的人。

真的，謝謝你，黃子韜，我喜歡你。

我的七年級作文11

人生彷彿就像是一個打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹……充斥在其中，殊不知閱讀也是如此，擁有着無數美好的滋味。

　　糖果般的滋味

小時候，那時正是天真無邪、不諳世事的時期，讀些幼稚的童話書，如《格林童話》。晚上，夜幕降臨，我靜靜地趴在媽媽溫暖的懷抱裏，稚嫩的童音讀着王子與公主的故事“灰姑娘”讓我憧憬，想象着那一幕美好的畫面，漸漸的步入了夢鄉。媽媽柔順的長髮散落下來，微弱的光折射出光芒，嘴角抿起一道優美的弧線。那時雖不懂這“母愛”二字的深刻含義，卻能感受到母親對我的溫柔，四周瀰漫起了幸福的滋味，我的心裏也甜甜的，那時的閱讀，就是無憂無慮的，糖果般的滋味。

兒童吃糖果，爲的是那單純的、沒有一絲雜念的甜蜜；大人吃糖果，爲的是回憶起那兒時的童真。而閱讀時的甜，便是一種對書籍的興趣，對真理的探索和追求。

　　咖啡般的滋味

後來稍長大了一些，週末有時間便愛上了名著，如《紅樓夢》，《紅樓夢》不止描寫了一個封建貴族家庭的由榮華走向衰敗的三代生活，而且還大膽的控訴了封建貴族階級的無恥和墮落。指出他們的種種虛僞、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。林黛玉與賈寶玉的愛情更讓人惋惜，與其說是林黛玉在賈府的地位和自身的懦弱是悲劇的起因還不如把責任軌道萬惡的封建社會無情扼殺了他們的愛情。感嘆古代社會婦女地位的低下，心中的波瀾隨着故事使我情節不斷起伏，有時還會忍不住潸然淚下。在正午陽光暖暖的照射下，與我彷彿用一堵玻璃牆隔成了兩面世界，一面幸福溫馨，充斥着暖暖的陽光；一面冰冷至極，充滿着傷心、悲憫。那時的閱讀，就是苦苦的、澀澀的，咖啡般的滋味。

開始品嚐時，會褲褲的、澀澀的，但在口腔裏逐漸回味，便會發現其中的奧妙所在，嚐到了一絲甜味，感受到了這本書的樂趣，這便是人們常說的：有苦纔有甜吧。

　　純淨水般的滋味

上了初中，開始在課本上接觸到了文言文，初讀時感到無趣，文縐縐的一堆也看不明白，可若細細咀嚼，便會發現其中蘊藏着的深刻道理，那時的閱讀，就是清清淡淡的，純淨水般的滋味。

也許小孩子們並不喜歡它，但大人們的想法則不同。也許是大人們的閱歷豐富，明白這其中的深刻道理，帶有一絲礦物質的甜，卻不似飲料一般膩，使人渾身都感到清爽、舒服。

其實，人生和閱讀是一個道理。我們每一天，都要像吃到糖果般的甜蜜；遇到困難時，我們要告訴自己“有苦纔有甜”；遇到自己不感興趣的事時，要懂得行賞，因爲每一件事都有它的雙面性。

生活便是這樣的多滋多彩，我們應該珍惜生活中每一種美好的滋味。

我的七年級作文12

少年富則國富，少年強則國強。

夢想是春天，滿載着生命的酒釀；夢想是夏天，盛開着朵朵芬芳；夢想是秋天，聞遍了瓜果飄香；夢想是冬天，埋下了幸福安康。

小時候，根本不知夢想是什麼？只聽父母說：“那是一個離我們十分遙遠，卻是一個很神奇的東西”就算是這樣解釋，我也依然是一頭霧水，怎麼想也想不通。

長大了，終於明白“夢想”其實就是：對未來的期望，對未來的幻想。夢想其實離我們並不遠，每個人都會有夢想，或者說每個人一定要有夢想。因爲有夢想纔會有希望，有了希望纔能有奮鬥的目標，有了目標纔會有前進的動力，纔會燃起自己的鬥志，纔會勇往直前。

從小我就特別的喜歡玩“當老師”的遊戲，這個遊戲對於其他小夥伴來說，並不代表什麼，但是對於我來說這是一場對未來教師生涯的演習。雖然現在我不是真的老師，但是我真的領悟到了當老師的偉大與樂趣，還有那種成就感。如果，我真的當上了老師，就可以給學生們講解知識，不僅把知識傳授給了他們，還要講給他們做人的道理。看着他們一步步走上社會，一步步走進生活，去拼搏、去闖蕩。

老師是多麼的偉大啊！老師就像一支蠟燭，可以照亮每一個學生；老師就像天空中的太陽，給我們帶來了嶄新的一天；老師就是花園裏的園丁，辛勤的哺育着那些調皮可愛的小花苗。

所以，從那時我就有了屬於自己的夢想——當一名語文老師。

當然，我知道：實現這個理想，還要走很漫長的一條路。但是我不怕，我會用我的一生去走過那段艱難又辛苦的路！我知道實現這個夢想是很不容易的，要靠自己的努力才能實現。爲了能夠實現我心中的夢想，從現在開始，就必須要從小努力學習的文化知識，多看一些有益的課外書籍，豐富自己的課餘生活，認真完成各科作業，改掉不好的壞習慣。爲了自已的理想，堅持不懈，繼續奮鬥，不怕困難，不怕挫折。我相信總有一天，我心中的教師夢一定會實現的。

我有夢，中國當然也有夢。

中國正在一步步朝着發達國家前進着，從貧窮到富有，從戰爭到和平，我們的祖國不也是在看似不可能完成的情況下，艱難的走出來了。因爲中國有“中國夢”“是爲了實現國家富強、民族復興、人民幸福、安康，而凝聚人們的動力，無論面對多少挑戰、多大困難，大家都會齊心協力共同度過。”雖然中華民族飽受欺凌，承受過家破人亡的痛苦，但“中國夢”在無數矢志於民族復興的仁人志士心中從未泯滅過。因爲中國人民一直堅信：“夢想永不磨滅，希望永遠都在。”

人生因爲夢想而高飛，人性因爲夢想而偉大。因爲有夢想，我們的信念永遠那樣執着；因爲有夢想，我們依舊這樣勤勞奮鬥；因爲有夢想，我們時刻堅持奮勇向前……一個人需要有夢想，有了夢想就有了前進的動力，有了夢想就有了前進的方向。同樣，一個民族也應該有夢想，一個國家更應該有夢想。當每個人的夢想彙集成一個“中國夢”時，就是一個偉大的夢想，是整個國家的希望。

夢想呀，夢想，快點隨着中國夢一起飛翔！

飛翔吧，夢想！

我的七年級作文13

深秋。

微風輕輕撫過，老樹又落下了幾片秋葉，閃爍着火一般的紅色，被風挑逗着，在空中飛舞，留戀人間。

期中考試剛剛過去，許多人在參加考試的“閉幕式”---對答案。耳邊不斷地傳來一陣陣嘈雜的聲音，或是喜出望外的歡笑聲；或是令人同情的哭泣聲；甚至還有激烈的爭論聲。我幾不可聞的嘆了一口氣，將目光轉向你。只見你左手託着臉，右手把玩這一個小小的紙團，眼神空洞而迷離，望向窗外的秋葉，嘴角竟漾起了輕笑。

我看的入了神，轉過頭，秋葉，進入了我的視線。思緒隨着秋葉而飛舞，漂到了我們剛認識的那一天……

那一天是開學日，我是第一次見到你，但不知怎麼回事，我們望着彼此，有一種“相見恨晚”的感覺。也許這是冥冥之中註定的緣分吧！令我一見如故的你竟成了我的同桌，我們約定要一起學習；一起面對挫折；一起守護彼此的友誼。我們一起坐在草坪上背書；一起在陽光下大小；一起在知識的海洋中遨遊。在不知不覺中我們成爲了最好的朋友。

你又可曾忘記，那次我們一起競選學習委員，可老師選中了我。看得出來，那時的你十分沮喪，可沒過多久，這種情緒被慢慢替代，眼中不再有失望，而是迸發出一種自信而頑強的光彩，像一片秋葉。即使被風吹落，也絕不放過一絲生的希望。

我回過神來。秋葉，進入了我的視線。任秋葉飄落，任思緒紛飛，剛纔考試的情景情景映入腦海。

這次的考題並不算簡單，可因爲這門學科是我的拿手好戲，這種類型的題目我也格外複習過，所以比較合我的“胃口”。做了一大半，我側過頭望了望你，你正焦頭爛額，看見我，像抱住最後一根救命稻草般朝我投來求救的目光。我慌忙逃避似的躲開，回到自己的卷面上。可這時，一個小紙團扔到了我的試卷上，不用想，我知道是你扔的。我偷偷地打開看，上面寫着“快幫幫我”，後面還有題號。到底幫不幫呢？答案就在試卷上，只要抄上紙條，在投過去，便可以讓你不這麼着急。可是這是考試，是爲了檢測這段時間的學習成果，得一個虛假的高分又有什麼意義呢？最後，我將寫上“我不能這樣做”的紙條傳給了你。

望着秋葉落地，我驀的站起身，正巧，你幾乎和我同時站了起來。我們倆稍楞了一下，隨即會心一笑。我問你：“你會怪我嗎？”而你略帶調皮地回答道：“怎麼會呢？相反我要謝謝你，不過，下一次，我可不會這麼輕易輸給你了！”

秋葉，進入了我的視線。他們從飛舞到落下，從輝煌到衰亡，對於我來說，卻沒那麼重要。但我始終會記得，我有一個像秋葉般的朋友，那麼自信，那麼堅強。於是這片秋葉也就有了不同的意義，放在心頭，時刻讓我想起遠在他鄉的你……

我的七年級作文14

仰望星空讓人擁有夢想，而腳踏實地讓人擁有尊嚴。我懷揣着一個夢想，祈望用辛勤的汗水澆灌它。夢想，它離我們遙遠卻又那麼親切。擁有一個美麗的夢想很容易，但，要想實現卻並不容易。這就要我們放手去搏，努力去拼。爲求夢圓，我把搏升值爲我的年度漢字！

天下沒有免費的午餐。看到別人臉上洋溢的笑容，傾聽自己內心的灑淚聲。爲何別人都會成功，而我得到的只是一次又一次的沉重打擊？原因很簡單，那就是別人在“搏”而我卻散漫。是啊，不曾努力過又怎會成功？不曾廢寢忘食過又怎會事事如意？獲得成功，受人仰慕就得“搏”！何謂“搏”？顧名思義，搏，就是在寬敞的操場上揮灑汗水；搏，就是在妙趣橫生的課本中盡情遨遊；搏，就是腳踏實地！

搏，是在寬敞的操場上揮灑汗水。學校操場上到處飛揚着我們青春的身影。小時候，我們在操場上奔跑、嬉戲；少年時，操場是我們揮灑汗水的場地。加入運動隊，爲了自己心中的夢，抓緊每一分每一秒的時間練習。百米賽跑，我們不敢有絲毫懈怠，一秒的進步對我們而言都是質的飛躍。朝着自己的目標，拋棄俗陳雜念，一心向前，因爲，腳比路長。魯迅曾說過：“路是人走出來的，原本沒有路，走着走着就有了。”是啊，路是人走出來的，不管前方道路坎坷還是一帆風順，只要自己堅定信念，大步向前，一切困難都會迎刃而解，因爲博，我們盡情揮灑汗水！

搏，是在妙趣橫生的課本中盡情遨遊。教室裏，我埋頭書海苦讀，在書本的世界中汲取營養、補充大腦。書中的世界充滿奧妙，也充滿疑惑，常常使我們帶着大問號瀏覽。賞美文是所有書中最令人賞心悅目的，因爲，景美，情真，意更濃；品佳句，會讓我陶醉其中，無法自拔，被美景所感染，彷彿自己已融入其中，與景混爲一體；覽課外書可以讓我們開闊視野，學到爲人處世的道理，見識浩瀚無窮的大千世界，我們的精神世界也會變得豐富多彩；讀教科書，能讓我們學到廣博知識，爲實現自己的夢想插上騰飛的翅膀。因爲博，會讓我見識到奇妙無窮的黃金屋。

搏，是在學習生活中腳踏實地。認真做好每一件事，付出實實在在的汗水，一步一個腳印，纔能有所收穫。腳踏實地不只是付出，還應該溫故知新，不斷複習，纔會紮實的掌握。既然要拼搏，哪能離開勤奮？怎能丟棄汗水？既然決定要拼搏，就要充分利用時間，把它擠兌成成功。因爲搏，我們必須腳踏實地！

拼搏吧，少年，青春年少之時不將汗水揮灑更待何時！拼搏吧，少年，青春年少之時不在黃金屋中盡情遨遊更待何時！拼搏吧，少年，青春年少之時不腳踏實地更待何時！

搏，就是我的年度漢字！

我的七年級作文15

我喜歡幽默風趣的自然老師，喜歡能說會唱的音樂老師……但我最喜歡的還是創意多、知識廣的語文張老師。

大家都知道啄木鳥有三大法寶：“隔木耳”、“鐵鉤爪”、“鑿子嘴”。我們張老師也有三大法寶：“傳神眼”、“順風耳”、“幽默嘴”。凡是被抓住的“蟲子”，沒有一個不認命的。 你瞧，這節語文課，老師又使出了“法寶”——“幽默嘴”。今天。老師正在上課，在黑板上出了一道難題考我們。同學們看了題目都傻眼了，有的直按手指頭，似乎指縫裏有答案;有的望着天花板，彷彿天花板上有提示。只有李婷的思考動作和別人不同，她呀，拼命地啃手指。張老師看見了，笑眯眯地說：“我發現一種‘零食’，它攜帶方便，不會過期，原味保鮮，百吃不厭。”我們聽了，都用奇怪的眼神望着老師，心想：這是什麼好吃的?張老師接着說：“那就是大名鼎鼎的‘李婷牌手指’……”沒等老師說完，大家都哈哈大笑起來。李婷站起來，低着頭說：“我以後再也不啃手指了。”“知道錯了，改正就好。”老師說罷就繼續上課了。

張老師的“傳神眼”和“順風耳”也特有效兒。可不?又有兩隻“傻蟲子”撞上了“槍口”。上課是，同學們都在津津有味地聽老師講課，可坐在角落裏上午張藝林和陳曉雪卻小看了老師的“法寶”，說起話來了。這麼躲得過老師的“順風耳”?爲了不影響上課，老師又使出了“傳神眼”：怎麼說話了?可要聽講呀!她們倆連忙坐得筆直，集中注意力專心聽講。

五年級時的一次班隊課，創意豐富的張老師在黑板上寫了“異想天開”四個大字，弄得我們丈二和尚——摸不着頭腦。張老師笑了笑說：“我先舉個例子。比如說‘熱’這個字，天上下起鹹雨來，奧，那是太陽、月亮、星星流的汗。”頓時臺下一片沸騰，真是一個異想天開的好句子!張老師接着說：“今天，我們就像說熱一樣說‘冷’，怎麼樣?”同學們被這一個新鮮題型吸引住了。紛紛冥思苦想起來，漸漸地，一隻手舉起來了，兩隻、三隻、四隻……

張亭首先把醞釀好的句子掏了出來：“有人大冷天登廬山，看到廬山瀑布已變成了冰牆，就順着冰瀑布爬了上去。”他一邊繪聲繪色的說，一邊做着爬牆的動作，把大家逗樂了。張老師大大誇獎了他一番。這下，教室裏小手如林。

張老師隨便叫了幾個同學，“天冷極了，北極熊都鑽到冰箱裏了，因爲冰箱裏的溫度比外面暖得多”。一陣掌聲過後，張老師緊縮身子，咬緊牙關壓低聲音說：“能不能再冷些?” “我……我有。”張.豪傑的手舉得老高。 “好，你說。” “恩……天太冷了，珠穆朗瑪峯的冰雪越來越厚，後來高……高到刺進了月球。” “哇——”同學們不由得發出一陣讚歎聲。張傑說話有些口吃，這樣一來，倒像真是凍得發抖似的。真厲害!這樣，他以天才的假想，當上了“創意先鋒”。