關於七年級優秀作文300字彙總十篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的七年級優秀作文300字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

七年級優秀作文300字 篇1

說到龍年新鮮事，我倒是想起一件事。

往年新年，我總是發現家家戶戶門前貼着一個倒“福”字，我心想人們都將”福“倒貼，我心想：“人們這樣做豈不是太沒有新意了嗎？不如我們將”福“字正貼？”。所以，今年我打算將”福“字正貼。

奶奶看到了我將”福“字正貼，連忙說道：“傻丫頭，福要倒貼。”我問爲什麼啊，好端端一個字，非要倒貼。在中午吃餃子的時候。奶奶跟我說起這個事情，奶奶說道：“福字倒貼是爲了取諧音，到福的意思。”

談到這個，父親也發言了：“實際上，怎麼貼問題也不大，只要在新年裏認真工作，我們全家也會有福的。”說到這裏，奶奶也會心一笑，對我說到：“好吧，這回讓你當家。”

新時代，新想法，舊中國的封建迷信思想在新時代仍然有所殘餘。我們普通百姓也應該不斷更新思想，將一些過時思想從腦中剔除，這樣我們也能夠跟隨時代的發展，緊跟上現代化發展步伐。

七年級優秀作文300字 篇2

這場雨已經斷斷續續下了半個月了。是的，半個月。從開始的那天直到今天，似乎從沒有中止。彷彿要將一切淹沒，不計代價。

偶爾，停止哭泣的時候，卻流下最悲傷的文字。順着溪水的流淌，帶給海角天涯陌生的你。

不曾奢望那些不屬於自己的雨季。只在某個角落裏偷偷地哭泣，爲你祈禱。恩求上天聆聽雨的訴說，一段難以抹平的感動。

雨水滴落指間，感到自己的存在。又在瞬間蒸發，不見蹤影。

跌倒在水中，任憑雨水的拍打，拍打着軀體。麻木得失去了愛與恨的記憶。或許這是對的。沒有感情的靈魂，再一次將自己緊緊地鎖住。自己懦弱地退卻，不敢做任何的掙扎。

單薄的身體也已經被撕得粉碎，散落滿地。一個人，雨中拼命地尋找自己的肢體。和一隻流浪的野狗，在垃圾堆裏翻找着事物也已經沒有什麼區別。

自己像小時候拼湊積木似的拼湊現實的我。一個陌生的不屬於自己的自己。一樣被雨水沖刷着，似乎永遠洗不淨靈魂的骯髒。

恨着面前的自己，可卻只能打碎一面鏡子。剎那間，一切都開始變得虛幻。

雨依舊下着，因爲這是一個漫長的雨季。

七年級優秀作文300字 篇3

試卷發下以後，我頓是高興起來。嘿，交頭卷我又穩拿了。

交頭卷的人，在我們班被看做是最聰明的人。敢跟我比試的唯夏優美一人。她是班長，可我從不買她的帳。上次，我因爲作文還沒寫完，讓她搶了個頭卷。今天我一定逃讓大家看看，是她行還是我行。這時，我望了望她，只見她說她馬上就要做完了，我心想：不能再想了，要是讓夏優美交了搶頭卷，那可不划算。想到這，我加緊了寫字的速度。不到幾分鐘，我就寫完了。我想：終於寫完了，夏優美你完了。然後，我又以很淑女的形式把是卷交給了老師。看着同學們向我投來羨慕的眼光，我更得意了。我心想：夏優美啊夏優美，這次考試我贏咯，小心你的班長職位吧。我邁着輕鬆的步子，得意地走出教室。

第二天早上，老師公佈分數了：“夏優美100分，楊文96分……”當老師用鄭重的聲音念出“呂芊芊89分”時，我好像被人從頭到腳澆了一盆冷水。我坐在椅子上，呆若木雞。

唉，我改吸取教訓了。

七年級優秀作文300字 篇4

一進校門，屹立在我眼前的便是那鬱鬱蔥蔥的秋，綠得逼眼，走着，走着，感受秋的氣息，彎進小徑，看到了秋的美麗：在淡綠的樹上，若隱若現般的有着那或黃或紅的秋葉，一旁的楓樹早已是暗紅。走着，走着，品味秋的味道，坐在石凳上，聞到了秋的清香：晚桂的香氣通過風的流動，拂過我的臉頰，甜甜的香氣在我身邊瀰漫。走着，就這樣走着，欣賞秋的柔和，在河邊小道上，讀到了秋的寧靜：兩旁不知名的大片的綠色植物，中間緩緩流水在悠悠地流淌，是那樣輕而美麗。

漫步在走廊享受迎面撲來的秋風，望着因風而動的惑綠或橙的樹葉，心裏一陣撼動，卻是舒暢了許多，在這寧靜的週末，必定沒有令人回憶萬千的朗朗書聲，但卻有令人留戀的詩意，陽光照耀着即將凋零的秋葉，給予它最後但又是最美的溫暖。我眼中的秋美麗而寧靜，柔和而清香，你不需多想，不需背誦，秋的景象便會不知不覺地在你腦海裏展開……

這就是秋，這就是屬於金山平靜的秋。

七年級優秀作文300字 篇5

又是一個週五晚上，我在學校“煎熬”了五天之後終於得到了“解放了”自己面對如同山一樣的學科毫不猶豫的放在了一邊，美滋滋的坐在柔軟的沙發上看起了電視，可是好景不長，沙發上的我還未曾坐穩，媽媽就把他那“狙擊槍”直接射進了我的大腦：“快去複習，都上初中了！”我對媽媽懇求道：“媽媽，我都奮戰了4個晚上了，您看這個晚上……“不行，同學們都在同一個起跑線上，如果你現在開了小差，那豈不被丟下了？你難道還想重複上學期的挫折嗎？”

可憐的我面對那強有力的話語，只好垂頭喪氣的走進了自己的屋子裏，可是誰知，面對那種說不出來的情緒，學習也學不出最高的效率，此刻我感覺在浪費時間。一個晚上就這樣過去了，我該怎麼辦呢？

七年級優秀作文300字 篇6

走出家門，帶着滿懷的好心情，沐浴在陽光下，迎面吹着暖風，不爲別的，只爲遇見你。

初遇在那個早晨。當我看見你的第一眼，你便用你潔白柔軟的花瓣迎接我。

一棵高大挺拔的櫻樹，纖細的枝條隨意地向四周伸展，那麼飄逸自然。滿枝的櫻花，潔白中帶着一點嫩粉，如初生嬰兒那觸彈即破的皮膚，又如豆蔻少女純潔美好的心靈。輕輕擷下一朵櫻花，捧在手心，慢慢呵護，你便能被這柔軟的花瓣所吸引，被這綻放的櫻花所陶醉。

一陣風兒吹過，花雨漫天飛揚，零落的花瓣，伴隨着明媚的春光，在碧藍的天空，洋洋灑灑地飛舞，如雨、如雪、如涅槃重生的白鴿，在藍天下自由翱翔。我第一次遇見這麼美的櫻花，這麼浪漫的櫻花雨。我在花雨中旋轉，坐在鋪滿薄薄花瓣的小徑上，任由櫻花墜落在我的發間，裙襬上。自此之後，我每天都在尋思着遇見你。

爲了遇見你，爲了遇見美好的櫻花雨，我時常找個寫生藉口。來到櫻花樹下，撿起你的花瓣，夾在書縫間，讓花香洋溢在書中。我用水粉將櫻花的樣子渲染下來，讓這麼美的風景，永遠定格在我的畫紙上。

春天過了，櫻花也隨着最後一片花瓣的凋零而完美謝幕，撫摸着枝幹，留下無限的留戀。盼望着來年，我再遇見最美的`你！

七年級優秀作文300字 篇7

‘淑女'這個詞已經在我的字典裏找不到了，它對我來說，是水中的月亮，可望不可即。你可知道，自從我打孃胎出來，我就註定與淑女無緣了，甚至是背道而馳。

瞧，那個整天在學校裏打打鬧鬧的定然是我。至好的朋友總這樣開我的玩笑：“我現在的確定你的生身份了，你到底是男性還是女性？”或是：“與你相遇我就與安寧絕緣了。你哪來這麼大魔力呀？”或是：“人家都說淑女笑不露齒，或是莞爾一笑，你看看你張着個大嘴……”往往這時，我會反駁說：“我又不是淑女，何必注意那些規矩？”也有時，我會趁朋友還沒反應過來，就以迅雷不及遮耳之勢將拳頭準確無誤的落在她身上，害的朋友只能撫摸着與我拳頭親密接觸的痛處，嘴裏喊着：“沒天理，沒王法！”

我還是的坐不住的人，有時我在一個地方和你玩，可是過了沒多久，你就發現我消失得無影無蹤了。當然，如果你是我朋友，你不需用大腦想，掐指一算就知道，我去哪了。

朋友，父母都勸我改改本性，做一個淑女，可是我‘江山易改，本性難移。’我非水女，我是秋天裏那狂野的風，沒有春風的柔，但我是自由的，灑脫的非淑女主教！！

七年級優秀作文300字 篇8

在我讀六年級的時候有一個好姐妹她叫姜欣梅，開始我們都不喜歡在一起玩，老喜歡“說”我，就是從這件事後我便漸漸熟悉了，在過後的日子裏我們每天在一起玩，我的第二個好姐妹李星宜她是一個特別開放、熱情的一個女孩我跟她是玩遊戲玩在一起的，她的笑聲特別好聽。我的第三個好姐妹陳雪薇她以前是一個乖乖女，有一點膽小，至從她跟李星宜和姜欣梅她們在一起玩後就變的超級開放，跟以前比完全就是兩個不一樣的人，對於我，我也比較喜歡超級開放的她，超可愛！我的第四個好姐妹鄧雪潔，她是一個乖乖女有一點“嗲”嘻嘻……她特別和羣哦，她以前不是很愛和我說話，當我也變的特開放後，她也和我漸漸玩在一起了……幸好我們上初中後在同一個學校也在同一個班！只有姜欣梅走了，唉……如果她跟我們在一起就好了！還好的是我們星期五的時候還能見一見！我想說：“不管怎樣，我們都要在一起，我的好姐妹們！加油！！！

七年級優秀作文300字 篇9

在同學們眼中，我就是個大大咧咧，整天開心的不得了，一張口就喜歡笑的人，連同桌都說：”丁琳你的笑神經未免太豐富了吧！“其實你們只瞭解我的一面，一直處於開朗中的我也有一點小煩惱。考試一下來，杜婷分析了我的成績說：”你這次副課沒考好，上課不知道畫重點，你數學考得不好，因爲你不肯去問老師。“杜婷語重心長的對我說。

對啊！我不敢進辦公室，害怕進辦公室，那是因爲從小一年級的時候，每次進辦公室要麼挨批，要麼打手心，也許那個時候就落下不敢進辦公室的病根了吧！數學老師對着我，神態嚴肅，但語氣和藹。我的心總是撲通、撲通直跳，老師說：”丁琳啊！你要問，不能總依賴老師上課講，不懂的一定要搞懂，不然成績提不上來啊！我都沒看你進過辦公室哦。”

英語老師說：“爲什麼每次杜婷問我問題你都不來呢？你要像杜婷學習，多問問題啊！”我的煩惱就是，不敢進辦公室問問題。幾次杜婷拉着我，我都半途而廢，總不能剋制，有幾次都到門口了，我還是“逃跑”了。

唉怎樣才能克服這個煩惱呢。我也想做一個愛問問題的好學生，也想學習進步啊！

七年級優秀作文300字 篇10

我最敬佩的人是曉健，我爲什麼這麼敬佩他呢?我就用下面幾件事來給你說說我爲什麼敬佩的他吧。

有一次我在做作業，我有一道題我想了很久，但還是沒有想到答案。我便叫曉健，曉健便慢慢來到我的跟前，他問：“我怎麼了”？我說：“我有一道題不會做。”他說：“我來教你吧。”他便細心的給我講了起來。他講完了便問 我“聽懂了嗎？”我說“還是沒有聽懂”他又給我講了一遍。講完了又問：“聽懂了嗎？”我說“聽懂了。”

有一次我和曉健去玩，突然看到兩個小孩子在打架便過去拉架。他一邊拉一邊說：“不要打啦。打架會讓雙方家庭受到經濟損失，不要打了。”他們聽了便說：“何必打架呢？爲什麼不成爲好友呢？”說完他們便拉着手高高興興的去玩了。

這就是我佩服他得原因。我真的真的好佩服他。你呢？