【精華】七年級優秀作文七篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的七年級優秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

七年級優秀作文 篇1

今天的天氣真叫悶熱，可我的心情也格外的緊張。8月16日，看似平常的日子，可我卻要去參加葫蘆絲8級的考級。級別那麼的高，你說我想不緊張都不行呀！

早上6:00中，媽媽就把我從美夢中給拉了起來，一想到今天要考級，我的睡意全無，一下子就跳起來，穿好衣服。不只因爲什麼的緣故，我一點飯都吃不下去，一路上，風景如畫，可我都無心欣賞，一遍遍地翻着譜子，好像不把譜子翻壞不罷休似的。媽媽一遍遍地安慰我：“別緊張，放鬆一些，和平常一樣，就能發揮出最好的水平。”

不久後我來到一座豪華賓館裏，賓館裏坐滿了學生，一個個緊鎖雙眉，悶悶不樂，整個氣氛緊張得要爆炸。我們把手指活動了一下，老師也開始了最後的訓話：“馬上就要考級了，大家要放平心態，千萬不要緊張，只要你發揮出平常的水平，絕對能考級成功！”

上午八時許，考級正式開始，因爲我們這個組有揚琴也有葫蘆絲，揚琴人多，所以先考，我們葫蘆絲只能墊底啦！坐在那張木質的板凳上，怎麼也感覺不舒服，手裏抱着葫蘆絲，心臟都要跳出來。心裏想：萬一出師不利怎麼辦？再說準備的兩首曲子備用曲吹得還不熟，萬一抽查到備用曲，可怎麼辦？我一次次的深呼吸，好像都不起作用，心臟依然在拼命地跳。媽媽和老師都一遍遍地安慰我，說去年只有一個人考級失敗。可這怎麼也不管用，儘管在空調屋裏，我還是冒了一身冷汗。看見一個個同學都手捂心臟，帶着驚恐的表情從考級屋裏走了出來了，難道那裏就是人間地獄不成。

這種緊張的感覺不知持續了多久，終於聽到老師叫我們：“葫蘆絲考級開始。”我們一組共四個人，按照等級從低到高的順序走進了那間屋子裏。我考8級，在四個人中排的最高，當然站在最後。屋子裏的氣氛十分緊張，兩位評委嚴肅地坐在椅子上聽着，一位位學徒站在他們面前緊張的吹奏着。我們四個中的第一位上場了，他是來考四級的。他緊張的過度，中間竟然有幾處突然停頓，樂曲吹奏的不太悠揚。接下來是第二個，第三個，馬上該我了！我緊張的兩手和鼻子都冰涼冰涼的。

第三位終於吹完了，該我上臺了。我給評委老師們深鞠了一躬，接下來開始了我的演奏。剛纔的緊張感一上臺反而更緊張了，兩隻腿肚都在抖動。這樣可不行，我得讓自己冷靜下來，否則肯定壞事，我心裏警告着自己。我控制住抖動的雙腿，讓自己陶醉在了這美妙的音樂中。還不時的加一些自發的動作。我好像也進入那片竹林中，那高山流水，那翠綠竹林，一切都那麼美麗。我飛快地在音孔上敲打，一串串美妙的旋律從音孔裏鑽了出來。不知不覺，一曲5分鐘的《竹林深處》就結束了。我又深鞠一躬，表示謝意。一位評委在我的考級選手單上寫了些什麼。然後對我我說：“吹得不錯，你可以走了。”

我背上葫蘆絲，輕鬆地邁步出來了。原來考級就這麼簡單，只要放自然，有平常心，就能吹好。哈哈，終於考完了，我的苦練結束了，接下的來的幾天可以好好休息嘍！

七年級優秀作文 篇2

又見，花叢中翩躚起舞的蝴蝶。

飛進了我斑斕的回憶裏。那時，正值初夏，已有蟬微鳴，蝶亦耐不住性子，於花叢中翩然，似是花樹上落下的片片花瓣。幼年的我很喜愛那小巧卻又極漂亮的蝴蝶，總想捉一隻獨自把玩。便趁着天稍涼些，拿着捕蝶網，興沖沖地跑出屋外捉蝶。我緊盯着花圃裏那一隻停在梔子花上的，黑黃相間的蝶，以爲蝴蝶沒發現我，魯莽地將捕蝶網快速往下一罩，可那頑皮的蝴蝶彷彿背後長了眼睛一樣，“撲棱”飛走了。我怔怔地望着蝴蝶飛走的方向，雖然很鬱悶，但卻又無可奈何，看了看手中提着的捕蝶網，嘆了口氣，繼續尋找下一個目標。

陽光已如碎金子一樣徐徐灑下，身側純白的梔子花悄然鍍上了一層金，我環顧四周，不經意間，又好運的發現了一隻藍黑花紋交錯的蝶，我靜靜的觀察着它的動作，只是在空中打了兩個轉兒，就飛到了一朵廣玉蘭上，停駐間，風華絕代。我不由自主地靠近這隻漂亮的小蝴蝶。

漸漸地，漸漸地，放慢，放輕自己的腳步，兩手緊緊地握住捕蝶網的柄，如撐傘的樣子先略微往後倒些，然後小心翼翼地接近它，心裏爲自己加油，終於，離它只有一步之遙，三、二，一。隨即猛地將蝶一扣。呵！竟然捉住了，驚喜的同時我更不忘去仔細打量這網中的蝶，但卻發現它在此時有一種悲傷，黯然的美，我疑惑的看着它，不久後又釋然一笑，拿開了網，蝴蝶停了停，輕搖翅膀飛走了。

望着遠去的蝴蝶，我笑了，感覺比那暖陽還要燦爛。

繽紛的蝴蝶在我眼裏是珍貴的，但是，一顆充滿愛的童心卻更珍貴！

七年級優秀作文 篇3

有些人在煩惱中成長，有些人在痛苦中成長，有些人在孤獨中成長??而我在幸福中成長。 雖然我家住在農村，但是我還是感覺很幸福，因爲我的爸爸媽媽不像農村裏其他小孩的爸媽一樣在外地打工，一年難得回來一兩次，而我的爸爸媽媽是在內地打工，天天都在家陪我玩，所以我從小就很幸福。初一作文莫泊桑

從小開始，我的爸爸就很關心我：我家的房子前面有一個池塘，很深，爸爸怕我在池塘邊玩，掉進去，於是就在池塘前邊砌了一堵很高的牆。我的媽媽關心我：經常給我買玩具。有一次媽媽給我買了一套積木，我一拉到手就拆開玩起來，爸爸也陪我玩，爸爸幫我堆“城堡”，我自己也

搭“橋”。爺爺很關心我，每一次我吃魚當時的時候，卡住了喉嚨，爺爺就趕快帶我去診所。奶奶很關心我：每天都給我做我喜歡吃的菜。有這麼多的人關心我，我很幸福。

上了小學，我成績不是很好，老師們幫助我提高成績。有幾天我的數學作業總是錯題，數學李老師在那幾天放學後都堅持爲我講解題目。每次李老師爲我講解題之後都是滿頭大汗，還不忘問一句：“懂了嗎？”如果我說：“還沒懂。”那麼李老師一定會繼續給我講解，一直到我懂了爲止。那幾天，李老師都給我講解題搞到好晚，沒過幾天，我的數學成績提高了不少。

同學們也幫我。有一次上美術課我忘記帶卡紙和剪刀了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，因爲上屆美術課有很多人沒帶美術工具，美術老師向班主任反映了情況，班主任很是生氣，說：“下節美術課誰少帶或沒帶工具的人，給我把《少年閏土》抄10遍！”老師說的當時，我想：我肯定會帶齊工具的。沒想到這倒黴事正被我碰上了，唉！我同桌看我急成那樣，便問：“怎麼啦？”“我沒帶美術工具。”我沮喪的說。“我借你一半的卡紙。”她毫不猶豫的說。“真的嗎？”我眼睛裏閃出了一絲希望的光芒。“這我還騙你？不過剪刀我只有一把。”“沒關係，謝謝你！”我的眼睛裏充滿了希望。“同班同學，還是同桌，謝啥？”我又從前桌借來了一把剪刀（他有兩把）。因爲有了同學們的幫助，我終於躲過了一劫。初一作文莫泊桑

有這麼多人幫助我，我很幸福！

我成長在幸福中，我在幸福中成長！

七年級優秀作文 篇4

拿破崙說：我的字典裏，沒有不可能。因爲這種信念，他成了法蘭西第一帝國皇帝。但，什麼是不可能？它是一個毫無概率的根本？還是一個不可否認的事實？這種種原由，讓我更想讀懂它。

大作家——海倫·凱勒。三歲時，雙目失明，耳朵也漸漸沒了該有的敏捷，這對海倫·凱勒來說，是一個莫大的`打擊，她無法領略大自然的風采，她無法看到美麗的一切，更別談讀書、寫字。但隨着莎莉文老師的到來，海倫·凱勒的人生有了天翻地覆的變化。在莎莉文老師的幫助下，她燃起了對知識渴求的火苗。通過了不懈的努力，最終成爲了偉大的女作家！她完成了所有人認爲不可能完成的事。三個字“不可能”並沒有束縛海倫·凱勒的潛能。

“不可能”，如果你將任何事情都定義不可能。把簡簡單單的可能視爲奇蹟，那你的人生又有什麼意義呢？相反，你把“不可能”看做——“不，可能。”那麼命運掌握在自己手中，我們每個人都應該用坎坷的從容，和身爲萬物之靈的睿智去把持自己，駕好自己的人生之船。“不，可能。”會在你最虛弱的時候潛入你的意識中。“不，可能”會在你身邊駐足、萌芽，和它有緣的人，會以此作爲她的機會，讓它時刻來提醒自己：萬事皆有可能，世界是不可預告的。因此，心中樹立起無形的旗幟，讓它在風中無際的飛揚。

曾有人說：當你滿懷信心時，不可能也會變成可能，當你自暴自棄時，可能也會變成不可能，不可能變爲毫無希望。消沉的人，眼裏充滿消極，頹唐、籠罩着黑暗。積極的人，眼裏充滿希望，追求，點亮着生命。著名音樂家，貝多芬，他在音樂坮的事業剛剛起步，卻雙耳失聰，這對他猶如晴空霹靂，但他憑藉自己的意志力，成了叱吒風雲的音樂家，儘管之前喧囂的世界驀然間變得寂靜，美妙的音樂也慢慢逝去，但他可以用心靈去感受。

讓我們把“不可能”，轉化爲“不，可能”。去未知的世界探索、去綻放屬於你的亮色。畢竟，精益求精，提取其精華，將其吸收，纔是正道！

七年級優秀作文 篇5

時光如流水般奔流，日夜不停，磨去心中的回憶，但有一件事，如明燈般，在我心中一直亮着，令人難以忘懷。

那是小學的一天，天陰沉沉的，烏雲壓得人喘不過氣兒，一絲絲如珠簾般的雨絲淋溼人們的頭髮，閃電如一匹放蕩不羈的野馬，在陰沉的天空嘶鳴，狂風如一匹青面獠牙的猛獸般肆虐着大地，折彎了大樹的腰。數學老師正抱着一大摞白花花的試卷板着臉走進教室，我心中忐忑不安。畫滿紅叉叉的試卷交到我手中，結果是出乎意料的差--考砸了。這時，放學鈴響起，但我的腳下像灌了鉛似的，怎麼也走不動。最後，時間不早了，我揣這卷子，拖着沉甸甸的腳步，慢慢走出了教室。

回到家中，爸爸媽媽早已坐於沙發上，表情神色無異於常，莫非他們不知道考試的事？我心中暗暗想，又趕緊回到自己書房中做起作業來，儘量裝得與平常一樣，不讓他們看出破綻。做着做着，突然發現一項作業"試卷更正並簽字"，"怎麼辦"我心想，"不給他們看算了？自己模仿着籤個字？不行，老師會看出來的。去給他們簽字？那不是送死嗎？"

經過激烈的思想鬥爭，我鼓起勇氣拿着試卷讓他們簽字，他們看到試卷分數，臉上表情依舊未改，我心中正疑惑，他們說："知道哪兒錯了嗎？"我吞吞吐吐地說："知道。""你看你，這道題完全是因爲粗心大意，再細心一點，你就可以做出來，下次再細心一點。"我慢慢地說了一句"嗯"，然後試圖離開，他們拉住我的手說："早就知道你的分數了，還躲什麼躲？"又說，"錯了並不可怕，可怕的是不敢去接受，去面對它。好好分析這次考試，下次考好一點。"我心中深受感動，心中暗暗給自己一個目標---下次變得更好，不再給自己留下這些不應出現的遺憾！

那盞明燈，驅散面前的黑暗，爲我指引前進的道路，它在我心中一直亮着，難以忘懷。

七年級優秀作文 篇6

“今天我們去滑雪場滑雪！”媽媽鄭重宣佈。

我十分的開心，因爲我從來沒有滑過雪。所以，能滑一次雪是我的願望。從放了寒假以來，我就一直懇請媽媽帶我去滑雪場滑雪，今天我終於如願以償。

媽媽開着車子帶着我來到了滑雪場，我們買完票就進入了滑雪場。“哇！”我讚歎道“這真是一個銀裝素裹的世界！”滑雪場里人山人海，人流如潮，小朋友們玩兒得可開心了！有的從高空滑下來嚇得閉上了眼睛，有的滑下來時不慎從雪圈裏掉了出來，還有的竟然舉起手來大聲的歡呼，十分有趣。

當然，這裏除了滑雪，還有一些其他的項目，如雪地卡丁車，雪地摩托車，雪地碰碰車，雪地冰騎……但我最喜歡的項目還是坐着雪圈從高空往下滑。

於是，我讓媽媽給我去租一個雪圈。媽媽租上雪圈後，我便拖着雪圈來到了坡頂，輪到我了，耳邊迴盪着一聲聲的尖叫聲，我很害怕，如果從雪圈裏滾了出來怎麼辦？這時媽媽鼓勵我說，“不用怕，不會滾出來的。”工作人員也說：“不用怕，很安全的。”我鼓起勇氣坐在了雪圈裏，緊緊的抓住了把手，閉上了雙眼，媽媽推了我一把，我大聲的尖叫起來：“啊！”風重重的砸在了我的臉上，雪圈呼呼的轉呀轉，我頭都暈了，終於到了地上。

我拖着雪圈再一次來到了坡頂，這次，我穩穩的坐在了雪圈裏，媽媽一推，風輕輕的刮過我的臉龐，我享受着風的按摩，滑行的刺激，到了底下。

接着，我又穿上滑雪板去滑雪。我到達坡頂，微微地蹲着身子，儘量使自己的重心低一點，但由於速度太快，山坡太陡，心裏老怕撞到別人，於是動作就亂了。正巧前面有人，我一邊驚呼，一邊朝着前面的人衝過去。結果撞到了一起，滑雪杖也扔了出去，滿臉都是雪。媽媽勸我不要滑了，可我非要滑，沒有嘗試是不能成功的。所以，我又滑了幾次。最後終於學會了。

今天的收穫可真大！我變得堅強、勇敢了！我明白了：世上無難事，只怕有心人！

七年級優秀作文 篇7

暗黑的幕布上繁星點點，給黑暗的世界帶來屢屢光明，雖然渺小，卻有巨大，佔據了整個夜空。一顆一顆，好似那迷途中的指路人，指明瞭道路，也指明瞭未來。

“咳…咳”上課鈴還沒打響，老師便走進了教室上課，所有人如同啞巴吃了黃連一般，有苦說不出，課堂鴉雀無聲，所有人都心懷不快，而老師似乎毫無察覺，神采奕奕地講課，半個小時過去了，該講作業了，看着整潔美觀的作業本，我心裏如同吃了蜜一般甜：這次作業，可是我花了兩個小時的時間來寫的，我還檢查了兩遍，打個高等級肯定是萬無一失的。我摸了摸作業本，探過頭去，看了看同桌的作業，譏笑道：“哈哈，小王你學習還要努力啊，要多向我學習！”我翻開作業本，準備好接受旁人的羨慕，而紅筆印卻像一道晴天霹靂般劈碎了我的心，本子上最低的等級又讓我增了幾分對好事的厭惡。老師見我悉悉索索的，走了過來，當着全班同學的面，大吼、：“寫得這麼差，你還說話，你給我滾出去！”我心裏的怒火，彷彿遇見了乾柴，熊熊地燒了起來。我頭也不回地跑了出去，跑到了操場上。浩瀚的星空像一盆冷水，澆滅了我心中的怒火，使我平靜了下來，我坐在地上，仰望着深藍色的天空中散落着顆顆鑽石，閃耀人心，我被震撼了，是多麼大的胸懷，才能裝下這浩瀚的美景，是多麼強的氣魄，才能統領繁星，是多麼大的擔當，才能撐起這片天！也許，我也應該像這片星空一般，心胸寬廣，擔當天地。

於是，我去向老師認錯了，老師讓我跑100圈，我欣然接受了，沒有抱怨，沒有反駁，因爲，我成長了，我懂得了寬容，鄭板橋有言：“難得糊塗”不要太計較他人的過錯，寬容他人也是寬容自己。我懂得了擔當：“欲帶王冠，必承其重”，做了什麼事，就必須正面面對它所帶來的後果，不是推卻，更不是逃避。

繁星在夜空中閃閃發亮，爲迷途的人民指明方向。