好奇七年級作文示例

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的好奇七年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

好奇七年級作文1

每個人從哭聲中開始來到了這個五彩斑斕的世界。童年就像是一本歷史書，記載下我所有的天真浪漫，也引發了我的好奇心。

記得去年夏天，我在家門口的花叢中看見了幾隻瓢蟲，看到這些大大小小的瓢蟲，我產生了一些想法。

我捉了一些瓢蟲回家，把它們放在一個透明的瓶子裏，開始觀察。先找一找它的眼睛在哪裏？首先一點我敢肯定，瓢蟲是有眼睛的，要不它怎麼看東西呢？但是我左找右找也找不到，可能是它的眼睛太小了。於是我便“請”來了放大鏡幫忙。在放大鏡下一看，我便找到了答案：在瓢蟲圓圓的身子前，有一個圓圓的小東西，可能這就是它的腦袋；在它的腦袋兩端各有一個小小的黑點兒，想必這就是瓢蟲的眼睛了。

那瓢蟲有幾隻腳呢？我把抓到的瓢蟲拿出一隻，想把它的身子反過來，看看它有幾隻腳，可是它在桌子上亂跑，我怎麼也捉不住它，最後終於把它捉住了，可是也不知是怎麼回事，這隻瓢蟲只有5只腳。於是我又拿出一隻，想證實一下是不是所有的瓢蟲都只有5只腳，可以不小心讓它給飛了。沒辦法，我又拿出一隻，結果又給飛了，我有點兒想放棄了。但一想，我怎麼能這麼輕易就放棄呢？於是我又重新找回了信心。小心翼翼地拿出一隻瓢蟲，成功的發現了：原來瓢蟲有6只腳。

剩下最後一個問題：瓢蟲到底是害蟲還是益蟲？我把瓢蟲放到院子了，通過觀察發現它們當中只有一個是益蟲，它就是“七星瓢蟲”。通過從書中查找資料，我還知道：七星瓢蟲是橙黃色的，背上有七個黑點，又叫花大姐。七星瓢蟲專吃一種叫蚜蟲的害蟲，蚜蟲又叫膩蟲，專門把嘴刺進植物表皮的汁液，使植物枯黃死掉。而七星瓢蟲一天能吃一百多隻蚜蟲，所以瓢蟲中只有七星瓢蟲是益蟲，其他的都是害蟲。

我興奮的叫了一聲，因爲我終於發現了瓢蟲的祕密：瓢蟲的眼睛在它小腦袋的兩端；瓢蟲有6只腳；瓢蟲中只有七星瓢蟲是益蟲。

啊，我爲我的發現而感到自豪！我有一顆好奇的心，好奇於世界的萬物，我會提出一連串稀奇古怪的問題。我深知，只有鞏固好書本上的知識，多閱讀課外書，才能解決這些問題。

好奇七年級作文2

大自如然裏的蟲子有上萬種，其中也有一些能吃蟲的植物，本來我是不信世界上有食肉的植物，但自從看了一本關於植物的書，我不得不信了。

在別的國家，就生存着不同類型的食肉植物，其中有一種狸藻類的奇異植物，這是一種靠近池塘和水中表面找得到的水生植物，這種植物的葉子覆蓋着微小的口袋，沼澤水面遊動的昆蟲從這種看似普通的植物上看不到有任何危險。但是蟲子一碰到它，口袋開口處突出的一根長絨毛口袋就會突然膨脹，便像打開一扇門，水和蟲子一起涌進口袋。

另外一種擅長捕捉小蟲子的植物豬籠草，他是生長在沼澤的一種鮮豔的植物，以他身上鮮豔的`顏色來吸取獵物，有時還散發着一種蟲子喜歡的氣味，蟲子跟隨着氣味進入到瓶狀體的花朵裏面，隨後發現自己到了一個有着部分液體的容器裏，昆蟲設法逃走時，會發覺花朵內部有指向下方的短絨毛，這樣一來，昆蟲就無法走回原路了，最後，蟲子將變成植物的食物。

還有一種植物以更令人震驚的方式捕捉害蟲，沿着植物的身體有環形的陷阱，當一條蟲子爬進這個環時，這個環就會澎漲，以致命的握力抓住並挖制蟲子。

大自然的植物真是無奇不有，不得不讓我好奇感油然而生。

好奇七年級作文3

在我們家裏，你只要提到“好奇小子”這四個字來，那絕對就像往平靜的湖面上丟了一塊石頭，不僅有大水花，還會有層層漣漪。他身上發生的事就是你費上三天三夜也講不完。

誤吃“後悔藥”

那天他隨着自己的媽媽和姐姐玩，那正是蒲公英盛開的季節，一朵朵黃色的小花像星星一樣密。突然，姐姐想起了一件事，就對他說：“你知道嗎、蒲公英的根是一種著名的藥，名叫“後悔藥”野外的猛獸假如吃下了有毒的東西，找點這種東西吃下去，就沒事了。”“人能吃嗎？”“能。”“管用嗎？”“管用！”他兩眼放光，正好他前不久考試失利，正後悔錯了幾道題，這時他聽到有這種好東西，豈能不用？於是他興沖沖地去拔了幾株，把根刨出來之後，把外面的皮剝掉之後，想都沒有想就吞了下去。只覺得嗓子眼一苦，馬上乾嘔起來。後來他才知道：猛獸找到這種東西，只是爲了把毒吐出來而已。

誤被蜜蜂“咬”

他曾經爲了一個問題煩惱過：蜜蜂叮人到底是用哪個部位呢？爲了探究這個問題，他準備了一大堆“裝備”：放大鏡、鑷子、牙籤等。一切完畢，只等一個小小的蜜蜂！他到處找蜜蜂，但都無收穫。但是一天晚上，還真的找到了一隻。他小心翼翼地夾起它，正欲觀察，手指卻一陣刺痛——手指被叮了！他立馬一看，只見一根小刺插在手指上，他連忙拔了出來，爸爸幫他塗了點藥材沒事，他終於弄明白了：蜜蜂是用屁股扎人的。

觀察血細胞

在他的家裏，有一臺顯微鏡——那是媽媽送給他的生日禮物，自從上了生物課他一直想找一個機會觀察血細胞，可一直沒找到。在網上看到的圖片對他來說根本就不滿意——他要自己親自觀察一次！於是，他想方設法地尋找機會。在一次做飯當中，他不小心切到了自己的手，但他並沒有包紮的意思，反倒津津有味地拿出他的顯微鏡制好裝片，觀察起來，弄得在旁邊拿着雲南白藥的姐姐呆住了一分鐘。經過這一番觀察，他終於明白了紅細胞長什麼樣，但因此得不償失——他的手過了一個多月纔好。媽媽替她擔憂，姐姐替她惋惜，他卻自我感覺良好——他終於明白了科學的奧祕。

這件事說出來之後大家猜到他是誰了嗎？沒錯！文中那個“他”就是我——七年級十二班的李國泓。在這三件事當中，我既體會到了電視上那些科學家爲了探索事實二服出的汗水，又明白了一個道理：科學實驗不可能一帆風順，還要付出一定的代價。