【實用】初一作文彙編9篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的初一作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一作文 篇1

許下一個承諾，邊挑起了一個擔子，而這各擔子沒有“如果放下”的可能。

————題記

三個人、三個承諾，誰都沒有違背的權利。

我和思思兩個窩在沫沫家的沙發腳，笑嘻嘻的評論着電視裏的肥皂劇，而沫沫則出去買東西了。

“你兩還沒玩夠！？”也不知過了多久，沫沫回來了，她見我倆肆無忌憚的談天說地後問。

“放鬆放鬆嘛。”我和思思嬉皮笑臉的說。

“不是要月考了嗎？都初三了，還玩！看書去！”沫沫一副管家婆的模樣說，“別忘了你們的承諾！”

承諾！！！着一個詞猛的壓到我的心上，我一楞，連上頓失色彩，獨留一個“冷”字。我站起身，走道飲水機旁，一邊接水一邊說：“沫沫，，如果我做不到呢？如果我做不到總分與你的最多隻相差５０分呢？我做不到怎麼辦？”

空氣一瞬間凝固了，沫沫沉默的站在沙發邊；我拿着盛滿水的水杯，一動不動，面無表情；而思思則在沙發腳低着頭，看不到任何表情。

“還有我，如果我也做不到呢？如果我也做不到總分與沫沫最大差距爲７０分，與櫻（我）最大隻有３０分呢？”思思突然開口，不過她仍未擡頭．

我看看思思，又看看沫沫，無言以對，放下水杯，準備離開．

“既然如此，我問你們，要是我也做不到呢？做不到保持前十呢？”在我剛要邁出步子時，沫沫哽咽的說．

又是沉默，一間房間，獨留空氣在流動．實則，我們能怎麼樣？承諾、承諾，承擔下來的諾言，既已承擔，何談放下？

“你們在這裏口口聲聲的說如果、如果，你們有沒有想過你們有努力過嗎？面對沒有達到承諾的試卷，你們會有愧疚嗎？你們認爲你們已經盡力了嗎？我的櫻，我的思思，你們從許下承諾的時候就應該明白，你們已經挑上了一個沉重的擔子，從此，在你們的生命中這個擔子不會消失，反而會更重，但你們不能丟掉它，丟了她，等於丟了誠信，丟了幸福！”沫沫嘆了一口氣，坐到沙發上說，話畢，又嘆了一口氣。

對啊，從許下承諾開始，我們便擔上了一個擔子，一個不可丟棄的擔子。

“好啦！這麼沉悶幹什麼？緩和緩和！”思思起身拉我到沫沫身邊，扯着我倆的胳膊說：“一定能做到的，只要努力就是了，對不？加油就好！”思思笑嘻嘻的說，我和沫沫相視一笑。

初一作文 篇2

風中夾雜着尖銳而冰冷的雪，鋪天蓋地地朝街尾那間渺小的房屋涌去，窗戶上“弱不禁風”的補丁被吹了下來。風雪立即在屋中肆虐，門外的簾子也飛舞不止。桃夭急忙裹上破舊的棉襖，赤腳下牀，奮力拉住窗戶和門，想阻止這一場寒冷的狂歡。

這是她來這個城市的第一個冬天。風雪漸漸休止，可冷氣卻遲遲未能散去。桃夭給破舊的火爐添了把柴，讓微小的火焰燒得更旺些。窗外天色微亮，桃夭手上的懷錶指向了五點半，該去上學了。她在鍋裏蒸了點饅頭，自己拿走了最小的一個，剩下的是給媽媽的早餐。然後又換上洗得乾乾淨淨的校服，背上破舊卻整潔的書包，獨自朝遙遠的學校奔去。

“呦！我們的‘灰姑娘’來了啊。”“是呀是呀，我還擔心你沒有換洗的衣服了呢！”“哈哈哈……”周圍響起了一片嗤笑聲。桃夭一言不發地繞過他們，走到了教室角落垃圾桶旁的屬於她的位置。不是她不在乎流言蜚語，只是習慣了以後，就沒有斤斤計較的必要了。她的存在本就是別人茶餘飯後的笑柄，除了學習，她一無是處。哪像他們，有呼風喚雨的本事，有無所畏懼的背景。直到老師到來，才使他們停止了嘲笑。老師開始交代學習任務，可是因爲位置靠後，桃夭並沒有聽清楚，只有兩個字，清清楚楚地傳到了她的耳朵裏——“考試”。

窗外凜冽的寒風似乎變得柔和起來，桃夭僵硬的嘴角也漸漸揚起了自信的笑容，這是她唯一引以爲傲的東西，也是唯一能讓她挽回尊嚴的東西。桃夭從小學習優異，儘管每天要做很多家務，但她的學習從不落下，從不讓父母擔心失望。這是她在這個學校的第一次月考，只有這次考好了，才能讓那些嘲笑自己的人乖乖閉上嘴巴。往後的幾日裏，她比平時更加努力。考試那天，終於，班級第一。所有人都震驚了：一個農村來的野丫頭，竟有這等本事！

她逐漸加入了學霸的行列，也慢慢融入了班集體。曾經嘲笑她的人開始對她變得尊重，她也收穫了在這個城市的第一個朋友——同樣貧窮的林灼。因爲一樣，所以桃夭願意對林灼敞開心扉，她開始變得開朗，活潑大方的本性也漸漸顯露，她收穫了友誼和尊重，曾經最遙不可及的東西。

冬季也在桃夭的變化中悄然逝去，一切都染上了早春的勃勃生機，寒風有了溫度，飛雪成了細雨，草木也千姿百態，煥然一新。桃夭正在努力追隨這個城市的步伐，改變別人也改變自己。學校的第一簇桃花開了，芬芳清新，嬌豔欲滴。桃夭看見了這簇桃花，在心底默默許下一個願：嚮往春常在。

桃之夭夭，灼灼其華。

初一作文 篇3

今天，氣溫非常低，天空的顏色變得很灰暗，凜冽的寒風呼呼地颳着。早上，我從牀上爬起來的時候，看了一眼窗外，不禁大叫一聲：“哇！好美呀！”外面大雪紛飛，鵝毛般的大雪像一隻只白蝴蝶一樣從天上飄了下來，隨風起舞。我們的小院也受到了這雪的影響，雪大約積了一尺多厚，路也沒有了。人踩在雪上，發出“吱嘎吱嘎”的聲音，特別費勁。

此時我想下這麼大的雪，不就要掃雪嗎？太好了！說時遲那時快，我的心一下就激動起來，我想在學校裏我們都是以雪爲令的，只要下雪，我們就全體同學，就必須要出來掃雪的。

我急忙吃完早飯，來到了學校，已經有很多的同學都來了，我來得已經算晚的了，我毫不遲疑，立刻加入了掃雪大軍中。我拿着搓雪板一下一下的使勁的推着雪，此時的雪，經過無數人的踩踏後，已經變得非常的堅硬，我都鏟不動，沒有辦法，我只好一點點的“啃雪”了！今天的雪非常的厚，都已經沒過我的小腿了！

我吃力的拿着搓雪板，一點點“啃雪”，忽然幾個高個子的同學拿着搓雪板跑向我這邊跑來了，我嚇的急忙躲開，當我再回來的時候，那堆雪已經不見了，原來被那幾個同學給鏟走了，哇！好厲害呀！我也要向他們學習，看着他們熟練的動作，我立刻學着他們的樣子，開始飛快的拿着我的搓雪板跑了起來，風在我耳邊呼呼做響，我衝向一堆比較軟的雪堆，只聽“束”的一聲，那堆雪被我成功的鏟走了，“呵呵！”我得意的笑出了聲。我想這小雪堆輕易的就讓我給鏟走了，那麼再挑一堆較硬的雪來鏟，會不會也很容易呢？我又故技重演，繼續向剛纔那樣衝向一堆較硬的並且較大的雪堆，結果，不但沒有成功，還摔了個“狗啃泥”，哦！說錯了應該是“狗啃雪”！

我忍着痛站起來，心想：哎！沒有辦法，我還是按照老樣子，一點一點的“啃雪”吧！

經過不懈的努力，我們這隻有增無減的剷雪大軍終於把校園內的雪鏟乾淨了！不知是因爲幹了活，還是心裏熱乎，同學們臉上蕩着快樂的笑容。我感覺現在的寒風變得像春風一般了。無數細小、柔軟的雪，可以形成一種強大的力量，而我們無數的人團結起來，也可以凝成一股更強大的力量——這就是剷雪給我的新啓示。

初一作文 篇4

我喜歡讀書，更喜歡讀古書。

小時候，面對古書上那些文言文，我常常不知所云，但我卻對那些讀起來郎朗上口的句子，頗有韻味的詩詞，有着濃厚的興趣，久而久之，朋友們便稱呼我爲“古人”了。

長大了，我對古文也有了一定的理解能力，只要不是太深奧的語句，我基本上都能讀懂，對讀古書也有了一些見解和閱讀方法。

以前常聽人說：“文言文太過複雜深奧，不適合學生閱讀，只要看譯文就足夠了。”等等對閱讀古書持反對態度的言論，我對這些話可以說是非常的反感，我承認，文言文的確複雜深奧，沒有一定的文學基礎確實是讀不懂，但這不能作爲不看古書的理由，古書上的很多語句有着多重的含義，並不是光去看那些譯文就能理解的，例如《孫子兵法》中的“廟算”，靠字面理解，就是說：在行軍打仗前，要在寺廟裏進行對勝敗的預測。但如果這樣理解，可就大錯特錯了，如果往深處探究，就會發現，這其實是在告訴我們，在做事前要做好充分準備，有了較大的把握再去做，就像毛主席說的：“不打無準備之仗，不打無把握之仗”這是其一。

其二，讀書，特別是讀古書，我們一定要自己去看，自己去理解，遇上實在看不懂的生僻語句，也不要直接去看譯文，應當去看註釋，只有實在不懂的，才能去看譯文，而且每讀一句都要去細細品味其中的韻味，奧妙，然後才能讀下一句，寧願少讀而精讀，也不可多讀而濫讀，依此法讀讀古書，才能去理解其中的真味，並且，對閱讀的古書，不敢說過目不忘，但至少能將大意記下。

其三，讀古書，要常讀，並經常的去溫習，就像孔夫子說的：“溫故而知新”，每讀一遍，都會有不同的感受，正是“書讀百遍，其義自見”，就算你的理解力再怎麼差，把一本書讀個百十遍，相信你也會有自己的見解。

我喜歡讀書，更喜歡讀古書，我喜歡在書山書海里遊玩，去追隨先人的腳步，領悟那人生的——真諦！！！！！！

初一作文 篇5

琦琦，我不再想討回你的友誼。我的接受你的批判終於將我心裏殘留的希望踩碎，滿地瀲灩。 但我想說，琦琦，糖不是苦的，它有酸有甜，雖然它會流淚融化，可它畢竟存在過，曾經讓你笑過。 小蕭也不理我了。他搬到了校舍裏，終日躲避我和琦琦，好像在思索一件事。

我痛，我掩面，但並不是遮掩什麼。心裏積澱的陰霾，定局了，就永遠消失不了。

我真的，真的，回憶琦琦和小蕭，想念他們，卻連見個面打個招呼都已太難太難。

爲什麼明明已經釋然了，心中還會存留大塊大塊的陰鬱？

我想你們呀！友誼的折磨是殘痛的，就算要付出代價也沒有回報。

終於有一天，小蕭面色沉重地把我和琦琦叫出來。他語氣低沉地說要宣佈一件事。

“什麼事？”琦琦問。

我站在一旁，不敢張口，我怕一開口，琦琦又會給我撕心裂肺的痛苦。

“糖糖，你們都聽好了。很嚴重的事，我希望你們答應我並永遠地遵守……”小蕭的聲音逐漸沉下去。

我和琦琦都把焦急的目光投向他。

“我想說，你們……”他嚥了一口唾沫，“你們和好好嗎？”

“什麼？”

“我希望你們和好。”

“爲什麼？”我搶先一步問。

“因爲你們會鬧成這樣，全是我的錯。要是我不出現，你們也不會出現這樣的僵局。也許如果現在我不在的話，你們還是跟以前一樣和睦甚至更親密，可是差錯就在我出現的瞬間，我出現的時候，就應該意識到這點的。也許我的出現是一個錯誤，爲你們的生命製造了不必要的麻煩……”我陷入了回憶，不禁啜泣起來，不爲任何人，只爲我自己。的確，要是我當初不跟那個不相識的男生爭吵，另找座位，也許一切都不會發生。我看看琦琦，她好像也在猶豫。

“所以我希望你們和好，爲了我，也爲你們自己。”小蕭結束了坦白。

“但……”琦琦眼裏閃爍着我好久不見的星點光芒。她看着我。

“另外，”小蕭終於說出了最重要的事，“我打算去俄羅斯念大學。”他的語氣有點發抖，呼吸急促起來。“我想讓你們和好，只有這個辦法，因爲只要有我在，你們是不會永遠好的。所以，我要走。”

“不，不要！”琦琦激動地大喊，並抓住了我的雙手。“別走。”她的聲音逐漸沒了力氣。

“很久以前，我就原諒你了，但我的心傷還沒好，所以還是對你置之不理，我不想讓你看到一個傷心的我，所以我沉默着，我等待心不痛的那一刻。但就在我的心要好的時候，我看見你跟小蕭走進來，你手裏還拿着他給的手鍊。我的心又開始痛。

“我說出那一句話完全是身不由己的，我看到你當時的表情，心就軟了。糖糖，事實證明，我依舊喜歡着你，你還喜歡我嗎？如果沒有，那就請重新喜歡我吧。”琦琦真誠地看着我。

如果她在說一個字，我就要淚如泉涌了。我用近乎變音的聲音說：“我還一如既往地喜歡着你，沒有變，我們和好吧。我等這一刻等太久了。”我也緊緊握住她的手，好像怕失去什麼東西。

“所以，”琦琦轉向小蕭，“別走好嗎？我不想遺失以前的美好！”

“沒有用了，”小蕭垂下頭，沮喪且要痛哭似的，“我爸爸已經替我買好了去俄羅斯的.機票。明天就起飛。我今天是來跟你們告別的。”他擡起頭絕望地看了我一眼。

“你爲什麼去俄羅斯？”琦琦要發瘋似的問。

“一是因爲你和糖糖；二是因爲俄羅斯很大，能承載我的全部痛楚。”

飛機起飛了。小蕭永遠地離開了我們。

“你說，小蕭會回來嗎？”我問。

“會的。”琦琦把手放在胸前，望着已飛遠的飛機說。

我笑了，也充滿希望地看着已遠駛的飛機，彷彿小蕭在跟我們招手。

初一作文 篇6

步入初中，我才真正懂得生命的意義。在小學，我的生活是那麼平淡如水，只有玩，學習都不太上心，但是我卻毫不在意，因爲小學競爭根本沒有初中這麼強。

我終於明白了生命的意義。

人生的意義在於你的辛苦，在於你的努力，在於你比別人付出的多的辛苦。

人生是一陣波濤洶涌的海濤，在那一霎那，在那一時刻，你將顯示出你的力量和你多年積攢的辛苦，努力。在這時，你將出人意料地展示出你的知識與智慧，向人們展示自己的才能。

人生，就是你手中的遙控器，你可以掌握你生命中的每一個頻道，變化出無窮的樂趣；人生，就是你手中的指揮棒，你任意點出一個音符，都有他們各自的色彩，裝點你的世界；人生，就是你鋼琴上的一個鍵子，只要你的手指按下去，他就會發出美妙的音樂，來充實你的故事。

每一個人都有自己的特色，那麼就用你的他色來裝飾出你與衆不同的人生吧！

初一作文 篇7

在大自然中有許多名貴的花木，它們千姿百態、絢麗多姿，可我偏偏喜歡常人眼中最平淡無奇的小草。

那日，窗外烏雲密佈，雲腳長毛，天空陰沉沉的。隨着“轟隆”一聲巨響，下起了飄潑大雨，狂風肆虐、雷電交加。鄰居家幾盆未來及收進去的花，在暴雨無情地衝刷下紛紛凋零，落了一地。昔日美麗的花朵，開得正旺，只經此一劫，卻變得狼狽不堪，只剩下光禿禿的花杆兒。小區內亦是如此，雨後漫步在小區的小花園中，隨處可見繽紛的落葉與花瓣，處處透着一種淒涼的氣氛。這時一抹鮮綠映入了我的眼簾，定睛一瞧，竟是那叢最不引人注目的小草。它們默默地佇立在花園的一隅，翠翠的，綠綠的，與周圍桔黃斑駁的落葉相比，顯得格外地富有生機，充滿活力。

如今，深秋已過，隆冬將至。先前鬱鬱蔥蔥的小草，也變得愈發枯黃了，它雖然終將逃脫不了徹底枯萎的命運，但是我相信“野火燒不盡，春風吹又生。”在來年春天到來之際，春雷響起的那一刻，它必將重新破土而出，以它旺盛的生命力，再次映入人們的眼簾，用它那青翠欲滴的綠色來裝點五彩繽紛的春天！

小草那頑強的生命力，是值得我們每個人學習的。任憑狂風驟雨，小草從不彎腰，有道是“疾風知勁草。”小草雖不似鮮花般豔麗，不似參天大樹般挺拔，但它卻以頑強的生命力震撼了我！

有時我覺得自己就像一株默默無聞的小草，雖然我不及班上的一些同學活躍，不及他們的成績穩定。但我相信只要學習小草堅韌不拔的品質，改正自己的不足之處，在自己擅長的學科繼續努力，在自己欠缺的學科加強訓練。我相信，我也會像小草一樣，在學習上慢慢進步，迎來自己的春天！

初一作文 篇8

青春，是一段許多人嚮往或留戀的時光。但是，青春雖美，卻也給我們留下了些許傷痛。而初一，或許就是這美好青春的入口。

不知何時，我纔剛踏入這所美麗的校園，開始步入讓我向往卻又害怕的初一。可轉眼間，我竟這般匆匆地結束了我親愛的、初一。

回首往事，許多畫面在我腦海裏拼湊成了一幅並不十分完整的記憶……

在校園的操場上，有我們奮勇拼搏的身影。記得去年校運會，天空中卻籠罩着幾朵烏雲，時而也還飄落幾滴小雨。雨停後，操場雖然溼漉漉的，卻沒有打退同學們的毅力與信心。“砰！”隨發令槍的聲音劃過寂靜的蒼穹，運動員們一個個如離弦之箭一般向前跑去。同學們的腳步聲與吶喊聲也時時跟隨着運動員。運動員們你追我趕，從不輕言放棄。操場上一個個泥濘的腳印，是他們努力的見證。終於，只剩下一圈了！“加油！加油！”吶喊聲迴盪在運動員們的耳邊，也滯留在了我的心裏……忘不了的，是初一，我們朝氣蓬勃、奮勇向前的同學們。

在教學樓的教室中，有我們追逐打鬧的身影。“叮鈴鈴！”隨清脆的下課鈴聲響起，同學們一窩蜂地離開了座位，剛纔還死氣沉沉的教室瞬間充滿了歡聲笑語。同學們三五成羣地擠在一起，談論着永遠也講不完的話題。而有些調皮的男生，則在那裏打打鬧鬧，就算不小心摔倒了，也依舊那般調皮。而有些人，卻總會是大家的笑料……忘不了的，是初一，我們追逐打鬧、歡聲笑語的同學們。

在操場的舞臺上，有我們多姿多彩的身影。隨樂聲慢慢響起，舞臺上的人也展現出了不一樣的自己，他們不再是那個只會讀書的書呆子了。他們多才多藝，給我們不同的美的享受。忘不了的，是初一，我們多才多藝、各有風姿的同學們。

時間，就像握在手心裏的水，無論你怎麼努力握緊，它終會匆匆逝去。很快，我們就將告別這親愛的初一，步入忙碌的初二。即使和同樣的同學，在同樣的校園、同樣的教室裏學習，可我不知，日益增加的壓力能否讓我們依舊這麼無憂無慮……

再見了，我的初一；再見了，我親愛的、初一……

初一作文 篇9

冬天到了，紛飛的大雪，肆意的親吻着大地。人們大多都在家中聊者着天，烤着火，一臉幸福的樣子。

惟獨她，身着白衣，如百合一般，在雪中的篝火旁徘徊着。

風肆意的吹着，調皮的風精靈鑽進了女孩的衣服裏面，女孩的衣服飄了起來，象極了仙女，但她似乎沒有察覺，依舊徘徊着。徘徊着。那漫天的火光與雪白的精靈交織在一起，顯得格外美麗。

彷彿要證明一切美麗的東西都是帶刺的似的，在漫天的火光中，那一頁頁寫滿了心語的日記，還未找到人來傾訴，便在那美麗的火光下化爲灰燼了。原本寫滿了欣語的日記，頃刻間化爲灰燼，彷彿不曾存在過。

女孩哭了，但她的神情卻分明是笑。也許，這也是一種解脫。

經歷了風雨的女孩似乎明白了，承諾也許代表不確定，年少的一切都是脆弱的，不經風雨的。

經歷了年少的愛情，女孩漸漸的走向了成熟，學會了壓逸自己的感情。

雪依舊在下，似乎下的更大了，風依舊在吹，似乎吹的更狂了，然而女孩已經不知去向。

天似乎開始晴朗了，雪似乎要停了，太陽似乎要出來了。