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我心中的那盞燈七年級的作文示例

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在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編整理的我心中的那盞燈七年級的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我心中的那盞燈七年級的作文

我心中的那盞燈七年級的作文1

生活中有各種各樣的燈。有家裏用的電燈,學生用的檯燈,有馬路上用的紅綠燈和照明用的路燈……世界上的燈應有盡有,卻沒有一盞燈能比得上我心中那盞燈——媽媽。

我小時候討厭吃蔬菜,所以營養不良,爲此父母爲這件事想了許多辦法都行不通。一天晚上,媽媽做了我最愛吃的釀豆腐,我們家鄉特產。我高興地一蹦三尺高,不到十分鐘,飯吃完了,釀豆腐也掃完了。媽媽見我吃得那麼好,準備都這樣做。做了兩天後,我有點懷疑了,爲什麼天天都做呢?在第三天吃飯時,我問媽媽:“您怎麼最近總做釀豆腐啊?”媽媽故意一驚,道:“對哦,你不喜歡吃蔬菜。”說着就要把盤子拿走。“啊,別!這是蔬菜嗎?我說怎麼味道變了呢。”我拉住了媽媽,說道。“對啊,你媽媽可費了好大的勁兒呢!”爸爸笑眯眯地說道。原來釀豆腐裏一半包了肉,一半包了蔬菜。我笑了笑,說:“老媽辛苦了!”“知道就好!”老媽配合我說。從那時起,我喜歡上了蔬菜,人也開朗起來。

也許當時可能只是說說笑笑,可我現在才明白媽媽的良用心。媽媽的愛總是無微不至,在我姍姍學步時她在旁邊扶着我;在我生病時照顧我,難過時安慰我……有了她在我旁邊會使我安心。當他需要我時,我會毫不猶豫做他的柺杖。

媽媽,您就是我心中的那盞燈。

我心中的那盞燈七年級的作文2

我心中的那盞燈,是岸邊明亮的燈塔,爲船指引道路;我心中的那盞燈,是路邊的路燈,讓人在漆黑中,有了明亮的方向;我心中的那盞燈,是北斗七星,救出迷路的人。

星期六的下午,我在家裏埋頭做着數學題。爸爸媽媽都出去了,爸爸出門之前要求我在他回家之前,完成這些數學題。

我打開書中爸爸折了角的頁面,看着數學題,想了想,其實都不難嘛,趕快完成吧。我拿起筆和草稿紙開始一道道解了起來。沒過多久,一大半的題目就被我輕鬆解決了,真是易如反掌。我看着後面幾道題,心不由得高興起來,這麼簡單,看來馬上就可以去玩了。

一會兒,眼看就只剩下這最後一道題了。我輕蔑地笑了笑,開始看題。我看完題目便覺得這道題不簡單啊。這也正是我不熟的幾何證明題,爸爸真是太陰險了。唉,沒辦法,只好上了。我看了看題,又看了一下圖,先了解一下。我開始對應這題目的已知條件,再找出圖中信息,大腦開始運動起來。但這似乎,還是沒有想出這之間的關係。我皺了皺眉頭,深呼吸了一口氣,覺得自己肯定是少了什麼,多想幾次,說不定答案就出來了。

就這樣重複做了好幾次,我前面的自信心瞬間被這道題擊潰,看了好幾遍的題目和圖,還是沒找出什麼東西。我也有點放棄了。我向外看了看天,開始漸漸變黑了,鳥兒也開始回巢了。不,趁現在還有時間,再想想。我看着這道題感覺無從下手,突然,彷彿有一種燈在我心中點起。這樣想不通,何不換一種思路看看。我又翻出這道題,想了想。哈!我恍然大悟,想明白了,原來這道題也不是很難啊。

我心中的那盞燈,在我遇到困難時,它就亮了起來。它給我指引正確的方向。

我心中的那盞燈七年級的作文3

在你所經歷過的人生裏,肯定會有一個低谷時期,而這個低谷時期你是如何度過的?是自己走出這個漩渦,還是用做事來麻痹自己?而幫助我走出這個低谷時期的,是我最好的兩個朋友,就稱呼她們爲清和菁吧。

記得那時候,我的脾氣很不好,會經常吵架,漸漸的,我的同學們和大部分的朋友都疏遠我了。這導致了我的脾氣越來越古怪,經常會動不動就發脾氣,我成了他們眼中的怪孩子。

有些男生討厭我,他們甚至會當衆罵我,讓我難堪。我會因此和他們打架,有些女生也會因爲我打架而遠離我。因爲我的脾氣,班上的同學幾乎都不再理睬我,見我就躲。不過有兩個人例外,對,她們就是清和菁。有時候,我站在那裏被那羣男生罵時,菁會幫我,她會站出來幫我駁回去;當我忍不住了,一場戰爭即將爆發的情況下,她們會將我扯開,以免發生戰爭。其實在私底下,有的女生會和菁或是清說不要和我玩了,因爲我是她們的累贅,但是她們依然在我身旁,幫我一步步地走出低谷。

在她們一次次的幫助下,我的脾氣不再那麼古怪了,我會主動的和同學們笑,而他們看到我這樣還微微有些驚訝。慢慢的,我的朋友多了起來,我和大家之間的隔閡已經消除,迎接我的是更多的笑臉,我感覺我已經和以前不一樣了。

到現在,我還很感謝她們,她們就是我心中的那盞明燈,在我周圍的黑暗中給了我一束光,那束光是最耀眼的光芒,將我帶出了黑暗,給了我最大的希望,給了我勇氣,給了我自信,讓我在後來的生活中不再畏懼他人的流言蜚語,做事也更大膽,因爲我知道,還有她們在後面支持我……

我心中的那盞燈七年級的作文4

心中的那盞燈,是什麼燈?是明燈?還是普普通通的燈?當然不用動腦筋就知道一定是明燈了,每個人心中都有一盞明燈,我也不會例外。也許你心中的明燈是在國家、在社會留下了里程碑的人不過我不是。我心中的明燈是她。

她很高,有一雙小眼睛戴着一副金絲邊眼睛,一張櫻桃小嘴,她喜歡戴戴,從遠處看就像一個學霸。她不只是看起來像而是名副其實的學霸。她在學習上也幫助了我許多。

記得臨近期末的時候,到處都洋溢着緊張的氣氛。需要背的知識點和寫重點題型是少不了的。每次當天的背誦任務我總是沒有完成然後留下來,直到背誦完才能放學。這樣的日子一直持續到某一天早晨,那天我和她一起吃早飯,我迫不得已把背誦資料拿在手中背,她說背東西是有一定的技巧的,你先讀幾遍再嘗試着背誦如果忘記了就看一眼再背。我嘗試着,發現是比之前的死記硬背要輕鬆許多。之後我留校的時間越來越少。從這以後她每天會陪我很早的起牀,去食堂吃完早飯,然後大概是七點左右我們到達了教室裏複習。

在晚自習和課後,或者在寢室我有一些不會的題會向她請教,你不要看她表面是一副對於你的問題毫不在乎的樣子但她也會細心的講給你聽。你要是問她借什麼東西,她也許會說要讓你請她吃什麼,但是這只是開開玩笑罷了,你問她借東西她是會很熱心的借給你的。

她就是我心中的那盞燈,她總會指引我。到了這裏大家一定想知道她是誰了吧,也許你猜出來了但我只能說她是——李MQ。

我心中的那盞燈七年級的作文5

每個人心中都會有一盞燈,它可以爲你照亮前行的道路,爲你點名心中的夢想,爲你指明通往成功的道路,將你引向勝利的殿堂。

記得那是一個暑假的夏天,我回到了鄉下,與我闊別已久的小夥伴們一起玩耍。我們都已經厭倦了在家裏放鞭炮看電視,那玩具槍打鳥的生活了,便有人提議咱去河邊玩耍吧!於是便來到了河邊,看着那清澈見底的河,又望望那狠毒的太陽光,又有人說,下河洗澡吧!其實洗澡也就是游泳,於是一幫孩子們便換上衣服游泳去了。

他們在鄉下,都是些諳水性的孩子,可是我是從城裏來的,雖然也會那麼撲騰兩下,卻不及他們。他們打算從這頭橫渡到那頭,這是水庫流下來的水,兩岸比較窄,大概只有個二十米的樣子,況且中間還有一些亂石和草堆聚集而成的“小島”可供休息,便下去了。

他們從岸上一跳,就開始向對岸遊,而我便與我的一個好夥伴慢慢遊,一會潛泳,一會蛙泳,雖然姿勢不是很標準,但也至少能遊一會。突然,我的'腳踢到了某個尖銳的東西,一陣刺痛傳來,我連忙爬上小島,一看,啊!一跳5釐米長的口子在我眼前,鮮血直冒。這時,天公不作美竟下起了小雨來了!我便與他孤獨的坐在小島上,而小夥伴們早已上岸。見我這樣,便趕忙通知我爸爸。他趕來一看,三下五除二把衣服一脫,跳入水中,冒着漸漸變大的雨上了小島,先把我背在背上,送回岸,又下水接我的小夥伴。回家後,他小心翼翼的清理着我的傷口,又拿熱水幫我洗了個臉,我的心暖暖的。

這就是我心中的那盞燈,你的呢?

我心中的那盞燈七年級的作文6

其實每個人心中都會有一盞燈,在你無助時在黑暗中指引你前進的方向,給你帶來勇氣和自信的力量,讓你重獲新生。

記得有一次,我迷路了回不了家,心裏很是着急,在荒蕪人煙的山野上徘徊着,走着,也不想嘗試亂走,生怕走錯地方再也回不了家,天色漸漸暗淡,森林也慢慢安靜下來,沒有蟬的鳴叫,鳥的歌聲,森林恐怖極了,令人心灰意冷,使人感到無比淒涼,時間不等人,夜幕終究會降臨,我也不可以再等下去了。

夜幕將至,黑暗封住了我的眼睛、靈魂、心靈,讓我十分懼怕,寸步難行,我癱瘓在硬透土地上,什麼也不想想,我隱隱約約感覺到我內心有光,是一種非常強烈的光,足以照亮我回家的路,但是我一眨眼光沒了,只留下寂寞的黑暗與我相伴,一轉身,光叢又黑暗中冒了出來,強烈的光線下閃爍着家的形狀,走近,發現那光的光線源於那盞燈,那盞燈在指引我們回家的方向。

我重新振起信心,躍的自信,朝那心靈方向走去,摔跤、碰頭,等等挫折纏繞我時,我最愛的家人會出現在那強光的照耀下,鼓勵我、相信我、支持我,我在這個心燈的照耀之下一步又一步緩慢的向家挪移了——我堅持了下來。我藉着內心中存有心燈的信念,我走下了山,回到那個令我熟悉而陌生的小鎮上,我正在藉着最後的力氣努力回家,因爲我知道家人會着急,大家都會着急,我感覺我已經離開太久了,好像離開了的時間有一個世紀那麼長,我是那麼思念家中的親人、外面的朋友、兄弟姐妹們啊!這次回來我是必然會珍惜家的,但我看到家時,家人時,我終於可以休息了,我心中的那盞燈應該燃盡了。

不止我,每個人心中都會藏有這樣的燈,它是由各種千思萬想構成的,可能是思念,也可能是信念,世間萬物都可能成爲這盞心燈的燃料。

我心中的那盞燈七年級的作文7

在漫長的人生中,總有那麼些人,會成爲我們心中的明燈,他們總是默默地支持着我們走出陰霾,永不泯滅。

曾記得我剛去美國的時候,那年我才六歲。當我知道要去另一個國家生活一年的時候,我還是興奮不已,滿懷期待,但是,事實也並沒有我想像的那麼美好。

剛到美國的時候,爸爸媽媽便讓我就讀了一所小學。面對一個全新的環境,我與整個班級格格不入,同學們都覺得我像一個怪胎,甚至還處處針對我。

有一次,去食堂吃飯,剛好食堂做了我愛吃的米飯,站在我面前的一個男生突然轉過身來,用嘲諷的語氣說:“吃你們中國人的飯去吧!”說完還給我一雙白眼,嘴角的笑容充滿了對我的譏諷。雖然我聽懂了他的意思,但是我無力反駁,心裏即委屈又難過,多麼希望此時有一個人來幫幫我,但更多的時候我只是形單影隻,默默地忍受着,在那一段時間裏,我並不是很快樂,小小的我,甚至還有點自卑。

可是,並不是在美國的一年裏,我都是這樣度過的。慢慢地,我認識了我們班的班長,她叫丹妮娜,她的確可以用品學兼優來形容。每一次當我被那些看不起我的人欺負的時候,她都會來幫我解圍,一些同學漸漸的不再針對我了,我也開心了許多。和丹妮娜相處的一段時間裏,她還時時幫助我的學習,不再感到自卑的我成績也突飛猛進,再也沒有同學針對我了,我還與許多同學都成了好朋友。

這一切的成功,也少不了丹妮娜對我的幫助,她就如一盞明燈一般,永遠亮在我的心中,當我心灰意冷,陷入低谷的時候,我總會想到她,她爲我當初黑暗的內心深處帶來了一片光明,她溫暖的微笑,讓我不再迷茫,走出陰霾。

我心中的那盞燈七年級的作文8

我看見黑暗將幼小的我包裹捆綁,帶着獰笑侵入我的心房。我原以爲那樣的我會露出恐慌無助的神情,可那燦爛的笑容卻如光芒般刺痛了我的眼,那陰霾也隨之消失。

是一次二年級的。

走在歸家的路上,腦海裏如動畫片般不斷播放方纔同學喊出那句話時老師瞬間黯淡失望的目光。空氣如凝固了一般,無聲的控訴着我。那一句“她作弊”在我耳邊嗡嗡地迴響。

有冰涼的液體順着臉的輪廓流下,微不可聞地喃喃着。“可是我沒有作弊…”沒有人聽見,也沒有人相信。

無助地蹲在路邊把頭深深埋在膝間,有腳步聲逼近。如果是嘲笑的話,請便吧。

有人坐在我的左側,我聽到一聲輕笑,隨即一道聲音傳至我的耳中:“小朋友,怎麼了嗎?”我沒有回答,只是擡起頭盯着她“被人欺負了還是被人誤會了?哭什麼嘛多不好看。”

“他們憑什麼說我作弊。”這次我出聲了,只是眼淚也伴隨着話語流下。沙啞着嗓子紅着眼睛,如一頭小獸般直直望着前方。

身邊的人愣了一下,隨即她站起身又蹲在了我的面前,“但是你沒有作弊。”我的目光繞過她的臉龐望向遠處,點了點頭。她笑開,像是中了五百萬一般,又像個大人一樣揉了揉我的頭髮,

“你沒有作弊,你的成績是真實可信的,爲什麼要在意那些虛假的呢?”她頓了頓,像是在組織語言,“我知道要真想不在意別人的確很難,但是你要知道,你哭的時候他們會笑得更開心。”

我不知道。我只是靜靜地聽着。

“日與月不斷地運行着,人與事也會不斷地有差錯和誤解產生。那些製造誤解的人永遠不會知道他們這樣會帶來什麼。所以你只要做好你自己,面對那些流言蜚語淡然笑笑就好。”

她越說越亢奮,回過神來發現凝視着她的我,不好意思地抿了抿嘴。“誒,現在不早了哦,天黑的快,回家吧。”我望着她的背影,光芒彷彿環繞着她。

那個歸家的夜晚,月明星稀,只感覺,是月亮追着我在跑。

我心中的那盞燈七年級的作文9

每個人在生活中,都有歡樂喜悅,也會不可避免地遇到挫折。這時就需要一盞明燈來爲自己指明方向,驅逐孤單。我心中,也有一盞永不熄滅的明燈——吉他。

第一次遇見吉他是在我九歲時,媽媽說:“程程,每個人都應該要學會一種樂器,它可以在你孤單時給予你陪伴,在快樂時分享你的喜悅。你想學什麼樂器呢?”我茫然地搖搖頭。媽媽建議道:“那就學吉他吧,比較簡單,又好聽。”於是,我有了人生中第一把吉他。

剛拿到吉他時,我對這個龐然大物充滿了好奇,一會兒用手撥一撥琴絃,一會兒又擰一擰弦鈕。接着,我的吉他老師教我彈了《小星星》,看到老師嫺熟地按着每個音,陶醉地彈着琴絃,我想:原來吉他這麼簡單啊!等到自己練習時,才發現,我根本按不住弦!好不容易彈出了第一個音,又找不着第二個音了。經過20分鐘的奮鬥,我終於彈完了一遍錯誤百出,不堪入耳的《小星星》。老師溫柔地說:“回家多練習哦!”我極不情願地點點頭。回到家,我的手還是火辣辣地疼,我終於忍不住了,大聲說:“我不想學啦!”淚水奪眶而出。媽媽安慰我:“萬事開頭難,你不堅持,怎麼能感受到它帶來的樂趣?”然後陪我一起練,一起學。

終於,在一次次努力和一次次想放棄中,我和吉他一起走過了三年的時光,它已經成了我生活中不可缺少的一部分。

在遇到困難時,我抱起吉他,用音樂戰勝困難;孤單時,我抱起吉他,讓音樂和我孤單的心作伴;傷心時,我抱起吉他,讓音樂撫慰我受傷的心靈;高興時,我抱起吉他,和音樂一起在快樂中舞蹈。

一次,我做作業時,一道數學附加題怎麼也想不出來,我便直接放棄了,心想,反正明天老師要講,這又不是作業,無所謂啦!過了一會兒,我做完了剩下的作業,便想彈彈吉他來放鬆一下。當我彈到《蝸牛》時,心中不禁一顫:“我要一步一步往上爬,在最高點乘着葉片往前飛……”連一隻小小的蝸牛面對再大的困難也能堅持不懈,我面對一道小小的難題就要放棄?我放下吉他,又來到書桌旁,開始攻克那道數學題:直接列式不行,用方程;方程不行,畫圖……最後,我用了一堆草稿紙,終於算了出來!我激動得一蹦三尺高!

記得在我們的小學的畢業典禮上,我們班表演演唱《送別》和《友誼地久天長》,我是吉他伴奏。那是我們最後一次集體演出,在流暢的吉他聲和優美的歌聲中,我彷彿又回到了一年級,剛遇見這羣可愛的老師和同學。六年時光,一幕幕,一樁樁在這首歌中重演了一遍。彈着彈着,我的淚水不禁奪眶而出。最後,我們的節目獲得了雷鳴般的掌聲,也給小學生活畫上了一個完美的句號。

謝謝你,吉他!你是我心中永遠的明燈,給我指明方向,也帶來了溫暖。我的生活因你而多姿多彩!

我心中的那盞燈七年級的作文10

我從派對的喜悅中驚醒,默默向着家的方向走去……

夜是漆黑的一片,在我腳下彷彿橫着沉睡的大海,漸漸浮現出浪花似都黑中帶白的馬路。風夾雜着細雨,撫在臉上,冷冷的。

路上,汽車駛過的光,微微發亮的路燈,商店掃淡了夜的顏色,給人以光和熱。可是,車的燈光是爲了司機知道方向,商店的燈光是爲了招攬生意,路燈是爲了認清道路。我只是一個陌生人,只能與一盞一盞燈擦肩而過,這些光都不是爲我而燃的,我只能分得他們的一點光與熱罷了。

我默默的走着,感覺與家的距離,被黑暗拉的更遠了,於是,驚慌、恐懼開始纏上心頭,像水草束縛着身體,無法呼吸。這時,一個黑影從遠處的黑暗中走了出來。藉着微弱的燈光,我看到了父親慈祥的臉,他撐着一把傘,緩緩向我走來,我使勁眨了眨眼,仔細打量着着父親,很近,也很真實,“走吧,我們回家去。”父親把一隻傘遞給我,我望着父親的臉,小心翼翼地接過那把傘,傘撐開了,這傘的上面,是令人恐懼的黑夜,是風狂雨橫。傘下,是一個平靜的夜。我與父親在寂靜與黑暗交織的夜中,像樓房走去。風,更弱了,如遊絲一般。雨,更細了,像牛毛一樣。輕快的腳步聲,構成一曲悠悠的小令。

黑暗遠了,驚恐也漸漸被洗去,因爲心中有一盞燈,柔柔的,暖暖的—那便是家中的燈火。

我們猶如一葉扁舟,在汪洋大海上不斷前行。若沒有得到燈光的指引,有一天,也會因爲看不清方向,看不清前方的陷阱和危險而永遠沉睡海底。人生的道路上,不論遇到什麼困難,唯有點亮心中的那盞燈,才能步履從容。

家中的燈火,暖暖的,柔柔的,溫暖透過了我的心靈。在這人間,我心中的那盞燈是不會滅的。