人之初，性本善作文（精選10篇）
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的人之初，性本善作文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人之初，性本善作文1
一提到人之初，性本善。大家都會想，這是什麼意思呢？
人之初性本善，意思就是人的起點應該先學會善良。不管你是健康的人，還是殘疾的人，你都應該有一顆善良的心。我們每個人都是由天使和魔鬼組成的，你應該煥發出你的天使一面，不要發泄出你的那雙魔鬼的一面。只要你用善良的一面對待他人，我相信他人也會用善良的一面對你。有人說：“一個人活着，但他已經死了。一個人死了，但他仍然活着。”因爲一個活着，如果沒有一顆善良的心，那麼他活着也是白活着。一個人有一顆善良的心，即使他死了，但他也仍然活在我們的心中。所以我們人人都要有一顆善良的心，要多做善事，這樣活着纔有意義。不管你是活了90年還是100年，但你一點有意義的事情也沒有做，那你充其量也就是給世界多填了一個人。
我們做人要從起點開始，要從零開始，不管你犯沒犯過最，你都可以有一顆善良的心，你可以幫助別人，別人也可以幫助你。只要你不放棄生命，生命就不會放棄你。我們一定要善良，一定要！
人之初，性本善作文2
古人云：“人之初，性本善。”但我今天想要大膽地在後面加上一個問號。人一出生的時候，真的就是善良的嗎？你有沒有想過你小時候究竟真的只有天真嗎？
童年的天真，是一半的無知，一半的人性。事實上，現在社會上所謂的好人，誰不是在良好的成長環境和法律的神聖約束下成長的呢？小孩子每每犯事，我們有意見時，大人永遠只有那一句話：“他還小，什麼都不懂，你們要多想一想，你們小時候不也是這樣的嗎？”雖然乍一想確實很有道理，但仔細觀察後會發現許多家長並不會對小孩的行爲做出明確的指導。這種行爲在我看來無異於縱容。因爲孩子剛出生時本身就什麼都不懂，遇到困難會第一時間保全自己的利益，家長如果不糾正過來，很可能導致這種原始的人性更加放肆。這是小孩子最真實的一面，他們要強，要爭第一，不爲什麼，就是爲了虛榮。所以說人一出生時並不全是善良的，更多的是人性原始的一面。
但這種邪惡的一面如果懂得指導，就很容易能夠化惡爲善。現在社會上這麼安定一方面歸功與法律，一方面歸功於自身的努力。你想要拿第一，有何不可呢？只要自己不斷努力，加倍努力，付出超越於別人的努力，拿第一併不誇張。我們要利用我們的野心，把自己想要謀求利益的觀念轉化爲奮鬥的力量，積極進取，成功就在眼前。當這種觀念根深蒂固的時候，我們也就成爲了所謂的對他人有所貢獻的人。能利用自己原始的一面的人，纔是成功的人。過於縱容自己的人，終將會成爲失敗者。
這就是我爲什麼要在這句話後面打問號的原因。因爲人本身並不善良，是因爲我們的努力，才使我們成爲真正對社會有用的人，成爲一個善人。
人之初，性本善作文3
今天我去了小姨家，小姨前不久產下一名女嬰。我站在搖籃邊，她用那黑葡萄般的眼睛望着我。東看看西看看，也不知道在想些什麼。小手小小的白白嫩嫩的，還沒我的掌心一半大，好像一朵潔白的蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
望着可愛的小嬰兒，心中閃過的卻是別的思緒。我們曾經也是這樣潔白無暇，也是這樣懵懂純真。在童年時期我們追着小夥伴們嬉戲玩耍，我們做過一堆幼稚的傻事，我們躺在大人的懷裏撒嬌，我們天真地做着以後長大的美夢。可是從未想到我們長大以後，便不再擁有。
隨着年齡的增長，我們懂得的知識，我們懂得了大人的艱辛，懂得了人間險惡，懂得了生活的無奈。我們不再無憂無慮，我們不會再做幼稚的傻事。與此同時，我們還丟掉了善良，褪去了青澀。是問一下你，在學校混亂的操場上，你撿到了錢你會還嗎？在公交車的座位上，你還會給老奶奶讓座嗎？旁邊有人跌倒，你還會把她扶起嗎？不不會了，我們長大了，長高了。同時也變我們不認得了。我們比以前處事更加的圓滑。不再像童年一樣直言不諱。我們懂得什麼該做，什麼不該做。什麼能說，什麼不能說。莫名的感到一種深深的悲哀，我們還是我們嗎？
電視上又發生一件搶劫案件，我看着這一切都已經見怪不怪了。人心難測，不得不防。人心貪婪是可怕的，裏面加雜的許多利益。不勞而獲的人們常常這樣做。或許你們曾經是善良的，但是如今心已經被染黑了。
“人之初，性本善……”回憶遠去，回想起自己幼年時期和夥伴們一起背三字經的情形。我們邊背，還邊玩着你拍一我拍一。真好啊！人真是一種奇怪的生物，小時候總想的長大，現在長大了，卻開始懷戀。我們人之初，性本善。還有多少人能守住自己原本的初心？
人之初，性本善作文4
人，可塑性極強，所以，近朱則赤近墨則黑。
古人云：人之初，性本善，苟不教，性乃遷。這裏的“教”，我的理解不僅是良好的家庭教育、學校教育，還包括有利於培養優良品質的生存環境的薰陶。
所謂的生存環境，不僅指耐以生存的家庭環境，還包括孩子視野範圍內的人、事、物構成的大環境。家庭環境和大環境裏的人的品質的優劣，決定了孩子生存環境的優劣，也不同程度地影響着孩子的成長。
可是，人一旦植入母體，就註定了他將接受怎樣的教育，就被動地接受了生存環境。
胎教理論要求準媽媽言行舉止純正端良，心無邪念，有些孩子有幸遇上了這樣的準媽媽，並在科學的胎教環境中孕育，出生後又在相對純淨的環境中成長，而且隨時有父母指點着明辨是非。
可是，很多孩子是不幸的，他們的父母的思想言行是極不利於他們的健康成長的，這羣孩子不僅在不良的環境中孕育，也必將在不良的家庭環境中成長，同時，又在沒有父母正確引導的情況下面對一個物慾橫流，世風日下的大環境。想想這些孩子的“人之初”，能“善”多久？可悲啊！！
孩子是祖國的未來，孩子是祖國的希望，但願天公降傾盆大雨，洗淨這個污濁的世界，重新孕育人性的美好，還孩子們一個溫馨純淨的家園。
孩子們若能健康茁壯地成長，則家庭幸甚！祖國幸甚！
人之初，性本善作文5
昨天晚上的時候，在我們家樓下玩耍，樓下有一個供大家健身的場所，有好多運動器材，有單槓、走步機、按摩腿的等等，每天到了晚上的這個時候，都會有許多的人來這裏鍛鍊，以前都是一些歲數比較大的人，現如今，都比較年輕化了，有許多的二三十歲的人也在這裏鍛鍊，還有的帶着孩子也出來的，人特別多。
我正在這裏玩着腿部的運動器材之後旁邊跑來了四5個比我年齡要小得多的小朋友，幾個人穿着旱冰鞋，在一塊兒跑跑鬧鬧。
這幾個小朋友，在玩具滑梯上玩的時候，突然之間有一個小女孩，不小心踩到了另一個小女孩的手，被踩到手的這個小女孩，立馬臉色就變了，衝着那個踩她手的小女孩說道：“你踩到我的手了，你都不知道嗎？連句道歉都不會說嗎？”，我當時站在旁邊，看到這個小女孩說出這樣的話，就感覺，小孩子之間的單純沒有了。這個時候，這個小女孩兒啞口無言，目光呆滯的看着那個小女孩在訓斥她，過了一會兒，這個小女孩就獨自走到了一邊自己去玩耍。其他的幾個小朋友，跟這個被踩了手的小女孩，在這裏討論着，“她就是這個樣子”“我還不願跟她玩呢”……這裏的幾個小朋友，自覺的站成了統一戰線，那小女孩獨自走到了遠處。
幾個小孩子仍然在玩耍着，過了一會兒那個小女孩又回來了，在那裏嘀嘀咕咕，不知道說了幾句什麼，幾個孩子又在一起玩耍了。後來幾個孩子到處跑，一會兒聽到其中一個小男孩說“別人摔倒了，我們不能站在那裏笑，不能嘲笑，我們要趕緊過去把他扶起來，要樂於助人……”幾個小孩子在這裏談論着，要幫助別人的事情。我看到這一幕，讓我想到了三字經裏面的話“人之初，性本善，性相近，習相遠……”人已上來，本性都是善良的，之所以後來變得很壞，做成壞人都是由現在的社會所影響的。小孩子在一起玩耍，可以天真無邪，即便是對方犯了錯誤，下一秒鐘就能夠玩耍在一起，不記仇，可是生活中的大人卻不是這樣。
我希望每個人都能保持最原始的那一份天真和純潔，希望我們對待人和事都能和善一些，這樣我們的社會才能變得更加好！
人之初，性本善作文6
人性之美在於單純善良， 在於純潔，在於人之初，三字經會背的人很多，但是就開始的人之初性本善，有多少人能獨善其身呢？
我們經常抱怨社會怎麼了，人怎麼了，其實是我們自己了怎麼了？我們不應該怨天尤人，應該從自身做起，而不是經常怨恨社會和國家的制度。
昨天在地鐵口閒逛，一個先生牽着一個可愛的小姑娘，大大的眼睛，白白的皮膚，一雙大眼睛的天真絕對不容忽視，兩歲的小姑娘頭上扎着蝴蝶結，走路還不算太穩，小姑娘很喜歡說話，一路上叔叔阿姨的叫着，看見每個人都問好，走走停停，一會扯着爺爺的手，一會又歪歪斜斜的奔跑着，煞是可愛，我和很多行人都被這個性格開朗的小姑娘吸引得不忍移開目光，這真是一個多麼天真可愛的孩子！
就在我們的目光隨着小孩子游走的時候，前方的地鐵口有一個老年人乞丐，在老人的前方有一個放零錢的鋁合金大碗，頭髮花白的`老人在寒風中一直跪着不斷的叩頭，偶爾有人會扔下幾個硬幣叮叮噹噹，在鋁合金碗中發出並不悅耳的聲音，這個小寶寶也看到了這個乞討的老婆婆。她一搖一晃走到老婆婆的面前，仔細彎下腰看了看碗中爲數不多的硬幣，我盯着她看，不知道這個小小的腦殼裏此刻想的是什麼？大概有半分鐘左右，小女孩跑向爺爺那邊，嘴裏叫着爺爺給錢，爺爺給錢，聲音清脆洪亮，那個一直笑眯眯的爺爺看看另外一面那個賣棉花糖的，以爲小孫女要買糖吃，順手逃出來一元硬幣，遞給這個小寶寶。她接過錢，走過賣棉花糖的面前，來到那個乞討的婆婆面前，彎下腰，很仔細的看了看，然後把拿在手中的一元硬幣輕輕的放到那個可以發出聲音的鋁合金碗中，我有點驚訝，還有點困惑，更有點欣喜！這是怎麼的情節，這是多麼純真的天使，天使在那，就在我們身邊。
意外在小女孩回到爺爺身邊後，得到的不是表揚，而是斥責，這麼小就是敗家子，長大了還不把家敗光之類的，小女孩顯然聽懂了爺爺的嘮叨，委屈的眼淚瞬間流下來，嘴巴微微翕動很是有一副山雨欲來風滿樓的景象，我看着小女孩無助的表情，從口袋裏掏出一元硬幣，走到小女孩的面前，寶寶，這錢給你，阿姨請你吃糖好不好，她含着淚水搖搖頭，然後很不開心的走開。我忽然想到人之初，性本善，我們來到這個世界上，是誰給我們染上各樣的色彩！
我們沒有理由譴責社會，我們有沒有理由對國家不滿，所有的一切都是我們作爲父母的在潛移默化的給與我們的誤導！我很感激這個寶寶，給與我上了人生最初的一課那就是人之初，性本善！
人之初，性本善作文7
世間中處處藏着美，只是等待着我們去探索，但只有親身地體驗過，方纔能體會到這麼美的不易，美的可貴。
那個時候，我才上小學，那個最天真無邪的時代，那個最活潑浪漫的時代，也是那個最耐人尋味的時代……
那天我放學回家，正在慢慢西下的陽光灑在我身上，暖暖的，讓人很是舒服，正值風光一片好的秋季，涼爽的秋風拂面而來，與暖和的陽光相襯，心情亦是大好！
風大了，我沿着路邊的小賣部走。我的身上雖然沒有錢，可是從入學以來，我就很喜歡沿着小賣部邊上一直走，望着那些熙熙攘攘的人羣，我的心中不禁涌起一股激動，看着那些進去的人，我十分羨慕；望着那些滿意出來的人，我十分欣慰；望着那些空手離去的人，我又不禁爲之嘆息。不久，每天經過這裏成了我最尋常的事，可上天偏偏不想讓這天如此尋常……
我走着走着，數着天上的白雲，沒注意腳下，一不小心給腳下不知名的東西給絆倒了，哼！一定又是他們隨手丟的垃圾！我生氣極了，這種事情已經不是一次兩次了，每次都是一些亂七八糟的東西。可是，今天我低頭一看卻發現，這正是我一直心心念唸的鬥龍幣。我一直看着周圍的同學玩，朝思暮想，日日夜夜都盼望的東西，現在就在眼前。不拿白不拿，我毫不猶豫地伸出手，蹲下身子，把那袋鬥龍幣撿了起來。
剛站起來，我就猛的把它藏到懷裏，大概是因爲心虛吧！我左右張望着，生怕有人看到了這一幕，僵持在那裏大概有半分鐘左右，嚥下了不止一口唾沫，心中的那根神經緊繃着，遲遲放不下心來。
我低頭望着那鬥龍幣，我到底該不該還回去呢？我緊緊的拽着那袋鬥龍幣，要不把它丟掉吧！不行不行，這樣豈不就給下一個發現的人撿了便宜嗎？要不，就把它帶回家吧，反正，也沒人看到，何況，這可是上天恩賜的呀。不行不行，這可是誠信的問題，我要是就這樣拿走，小賣部不就有損失了嗎？
我擡頭，路邊的大樹，在風中輕輕地揮動着四肢，但雄壯的軀幹卻沒有變化。我明白了，不管外界對你施加的是什麼？只要那信念不變，你的靈魂就不會變！我走向店內，對老闆招招手：“老闆，你東西掉了。”“哦？那謝謝了。”老闆轉過身，對我會心一笑。
我這才領悟到人生的真諦：人只有堅定自己的信念，纔會不屈向前，幫助別人，堅守誠信，才能品其之妙。
人之初，性本善作文8
古往今來，孟子的性善論和荀子的性惡論一直飽受爭議。站在辯論的角度看，人性本善和人性本惡是相對的。正方會問：“如果人性本惡，爲甚麼社會上會有人行善呢？”反方也會問：“如果人性本善，爲甚麼會有犯罪現象發生呢？”
其實這兩個問題並未深究到人性這個層面，它們僅僅是對人後天表現的爭論而已。人的本性雖然會對人的性情有所影響，但絕對不會是決定性因素。也就是說，人性本善並不代表着人在後天的表現都是善良的，也並不代表着人不會犯罪。反而言之，人性本惡並不意味着人在後天的表現都是邪惡的，更不能說明人不會棄惡揚善。
這個時候答案就顯而易見了：人性善惡與否並不重要，重要的是我們在後天的學習中能否成爲一個善良的人。
聽說過“狼孩”的故事嗎？一個生命，爲了能保存自己，必定要尋求必要的生存條件和食物，甚至不惜損害周圍的環境與其他生命。這就是動物的劣根性，這就是成長環境的威力。
行爲科學研究的結果表明，動物生活的周圍環境和生活方式對動物的成長髮育影響很大，有時候幾乎就是起決定性的作用。動物園裏圈養的老虎，幾代下來看見活雞都害怕，再也當不了獸中之王了。爲甚麼？後天的生活環境變了，習性自然也變了。人也是如此，人有盲腸，那是千百年以前茹毛飲血時代消化毛髮用的，現在改爲熟食盲腸退化，只剩下一個小尾巴叫闌尾了。人類生活的環境、接受的教育、受到的感染，都會對人產生影響，形成人的習氣，習氣日久形成一種習性，習性一代代積累並遺傳下去，就形成人類的劣根性，這種劣根習性會使人的動物屬性膨脹，遮蔽人的天性，所以說：“苟不教，性乃遷”。
現代人要注重教育，假以時日，必能使“人之初，性能善”。讓人相信善良是人的天性之一，關懷和友誼更是具有智慧進化的現代人的特徵之一。
人之初，性本善作文9
世界上每個人都一樣，沒有好壞之分，古代的三字經裏面不是有一句叫“人之初，性本善”嗎，這句話一點都沒錯，壞人也不是一出生就是壞人，這之間要有一個過渡期，是什麼因素導致他們變壞的呢？有很多。
一是家庭因素。有些家長因工作忙，沒時間管孩子，導致孩子沒有接受足夠的家庭教育，而分不清好壞，盲目模仿，不管好壞，因爲他分不清哪是對的，哪是錯的。因而導致孩子誤入歧途，影響孩子一生，他們是一出生就變壞的嗎？不是的。這是因爲他們沒有接受足夠的家庭教育，所以說，我們應該重視家庭教育，不管你再忙，再沒有時間，你也要儘量的騰出一點時間教育教育孩子，孩子的心靈始終是純潔無瑕的，家庭教育是教育孩子必不可少的。我奉勸各位家長們，要重視家庭教育啊！孩子是祖國的未來，應該好好培養。
二是社會因素。當今社會讓人擔憂啊！新聞、日報上常看見什麼爲了錢殺死自己的親人：爲了名譽不惜犧牲自己的誠信：爲了權利而走上犯罪道路，難道這些人是一出生就是這樣嗎？不是的。這些人也曾是正直的人，他們是受到了社會那些不良青年的薰陶，纔會變壞的，青少年是最容易學壞的，所以我奉勸各位青少年，一定要抵制社會中的不良因素，不受社會中的壞人所薰陶。
以上是比較重要的兩個因素，還有很多，我就不一一說出來了。願青少年都有一顆純潔的心靈。
人之初，性本善作文10
一路燦陽，撒滿來時路；一地星光，點綴共處時。
暖陽實踐的短暫時光裏，讓我初體驗到爲人師表的責任，參悟了不少一日爲師，終身爲師的信念。時光漫漫長，在於學生與老師之位的互換間，確實明白、體會了不少處於教師位置上的辛苦。
或許在有些老師眼裏，學生本性爲惡，需要暴力語言，體罰來調教，以爲一惡降一惡，就能使學生達到自己心中模樣；以爲學生乖乖遵循自己的道路，就能心滿意足，你歡我樂。但實際上，人之初，性本善；沒有哪個小孩子初來乍到，就想成爲一個壞人，在他們世界觀還在形成之初，老師之一角色，往往擔當起不可或缺的責任。在他們的世界裏，一切都新鮮而又朦朧，一切都會在心裏留下不可磨滅的印跡，而老師的言行舉止，他們看在眼裏，怕在心裏，從此心靈芥蒂越來越深，日漸封閉的心，不僅阻隔了師生情，還進一步導致學生人格缺陷。
其實學生本爲善，關鍵在於如何與他們進行交流。在初次來到石頸小學時，我們初次爲師的，也遇上考驗：性格沒摸清，語言障礙，男女生矛盾，素質低下這些都是直襬在當前，就需要我們一一突破。本以爲與他們相處要花費一段時間，但偶然的一次籃球比賽後，我們走到了一起。我們慢慢交流了彼此的想法，放低自己身份，傾聽他們的心思；同時借鑑他們對上課的想法，改善上課方式，把自己所會授與他們所需，。甚者我們時不時進行他們思想糾正，教他們善恩之分，改掉粗魯的習慣，並且調解學生的矛盾，在平等交流裏，教與做人道理，立其身，正其道。
而隨時間悄然流逝，他們的改變，也超乎想象之外，雖習性還在，粗魯姿態悄然放低，出入間的問好，尊敬；平時來一場談話，增進感情甚至感情也在悄然升溫，不是與家人卻又像一家人，即便在我們回宿舍之時，仍要目送我們離去，聲聲：老師，明天見，迴盪在樓宇中。
是呀，人之初，性本善。沒有那個學生是壞學生，在進行教育他們同時，我們應設身處地，感受他們的感受，想他們所想。爲人師表，不應是身份的等級差異，而是用自己知識授予他們，指導他們。
而此次暖陽實踐中我更明瞭：上善若水，收穫樂與幸；與人爲善，同化心田！學生本爲善，我們爲何不與善爲之？
