七年級感動作文500字借鑑
七年級感動作文500字彙總六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的七年級感動作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級感動作文500字 篇1無論多麼艱難，都要繼續向前，因爲只有你放棄的那一刻，你才輸了。
——題記
當感動瀰漫心間，這世上的一切的都變得美好。
盛夏，太陽烘烤着大地，陽光灑滿了整個世界。考前兩天，母親帶我去東大山。稍稍注意一下，可以看到，山間一個不小的公墓裏，上百個亡靈似乎用幽怨的眼神望向世界。我的心深深的一顫，“我們，會不會打擾到這兒的安寧了。”滿眼蕭索。母親微微一笑，“虔誠的心，沉靜下來，可以給予這些生靈一些撫慰的呢”接着，一隻手緊握另一隻手，瞬間一種莫名的感動，傳遍了整個世界。
汗水如潮涌，佈滿全身，頭上的汗混着陽光淌進嘴裏，鹹津津的。眼看着晌午，纔到半山腰，一點點惆悵，無奈，輕輕在心中蔓延。風吹在我身上，像冰涼的手，撫摸着山崗。“媽媽，我們回去吧。”眼睛已被汗水淹得半眯起來。對面山頭的花叢繁華落盡，清風似乎也被這景象感動了，不再悠揚，只若無聲的河水，在空氣中緩慢地流淌。
“你確定嗎，這是你考前的最後一次放鬆。”媽媽的眉頭輕蹙。沁人心脾的蘭花香瀰漫，母親骨子裏就有說服一切的氣質。身旁的小樹苗弱不禁風，可山風就是不願停歇，我呆滯的凝視着它，就是在風最猛的時候，亦不曾放棄挺拔，立在沙土之中，直到最後。
心中瞬間泛起一陣暖流，感動到了極致，“堅守着最初的想法，我，絕不認輸。”落英繽紛，一切的美好此刻浸透心田。
在那一刻，我似乎已經考完了試，沒有一點的疲倦，滿是輕鬆。母親笑靨繽紛，我的眼眶裏充斥着的不知是淋漓的汗水還是感動的淚水，順着臉，滑下一道淺淺的痕。
生活中總有太多莫名的感動，也許是清風在流淌，抑或自己的那一份堅守……
感動無需大腦，只因爲靈魂的綻放。
七年級感動作文500字 篇2寒冷的大雪來了，一場大雪過後，整個學校充滿着徹骨的寒意，每雙小手都不願伸出溫暖的袖口。窗戶都結着薄薄的寒冰，教室外一片寂靜，大雪映着寒光。
地上的大雪結出了堅硬的寒冰就像藍色的寶石一樣耀眼，但是爲了同學們的安全，二班大量同學從溫暖舒適的房間走向了寒冷陰暗的大地，一個個漲紅了臉，部分同學直打哆嗦，但是我們還是去了。拿起一個又一個鐵鍬對着大地開始了戰鬥，鐵鍬數量不多，所以大量同學只能使用一些十分粗糙的鐵鍬，但是並不妨礙我們的熱情，大地的白色外衣被熱情融化露出了質樸的灰黑，可這只是開始情況並不樂觀，大地上還有一層肉眼難以看到的薄冰，他無比堅固經過同學們的踐踏和汽車的碾壓難以摧毀，而我們大多數掛了彩，脫力、疲倦、困難在折磨着我們，但是我們不會動搖，爲了學校全體人員的安全，高一二班的男生堅持了下來，用火一樣的熱情擊垮了冷酷的堅冰。每一個人的身上都充滿汗水，手臂打彎肩上像是扛了一件大鼎，但是無論如何沒有人停下，勞累就用意志克服，寒冷就用熱情融化。熱水澆，鐵鍬鏟。沒有人退縮，沒有人停下，沒有人叫苦叫累，這就是二班人，這就是二班魂。我們勝利了，在我們團結的意志火一樣的熱情以及無法阻擋的團結面前，堅冰顯得蒼白無力。想到第二天同學們的笑臉和老師的認可，我們身上的疲憊也就蕩然無存。
雪後天晴，那堅實的大地有力的告訴我們，辛苦沒有白費，這就是五十三中的感動，這篇短文不僅僅是屬於我個人，他屬於高一二班每一位不知嚴寒和疲倦的同學。這更是我們用汗水和艱辛鑄造的成就。
七年級感動作文500字 篇3感動是心靈一種美好的觸動，生活中的感人之事爲數不少，我才上初中不久，便有許多令我感動的事情發生．
那是一個星期天，正巧作業寫完了，便出去轉轉，走到小岔道時，見路旁有一隻大狼狗，我不敢往前走了．它全身是黑的，大約比我低倆個頭，正舔着嘴巴．我有後退的意思，碰巧一對爺孫要過岔道．孫子說：＂爺爺，我怕它．＂爺爺笑笑說：＂好孫子，別怕，爺爺在．＂於是把孫子藏在背後，盯着大狼狗，慢慢的朝一條路挪去．可想而知，他也怕大狼狗嘛．狗突然叫了倆聲，爺爺馬上往後退了倆步．望着爺孫倆的背影，我愣住了，我被這種親情而感動，爺爺＂奮不顧身＂保護孫子，不讓孫子受到傷害．回想我們的家長不也像這位爺爺一樣愛護關心我們嗎？我想到這裏，勇敢的走了過去．
親情使我們感動，關懷更讓我們充滿力量．
我的老師很普通，並不是什麼教授 博士，但是他與千千萬萬個教師一樣，爲了我們不辭辛勞．記得我在一堂生物課上不守紀律，老師在辦公室批評了我，使我深受啓發，更是那關懷的話語令我難忘：老師怕我冷，問我怎麼穿這麼少．老師的言語是知識的甘泉澆灌進我的腦海，老師的言行是我們的榜樣鐫刻在我們的心裏．我再一次被感動，被深深的感動了．
劉翔跨欄成功的瞬間是感動；田世國捐腎救母的孝心是感動；父母給兒女送傘的小事也是感動．感動中國，感動你我，感動並不一定是一件驚天動地的大事，往往是平時我們生活中的小事．
珍惜這份感動吧，讓我們化感動爲力量，激勵自己不斷前行．
七年級感動作文500字 篇4小小的粉筆頭。承載了老師對我們的嚴厲教誨，也承載了老師對我們的縷縷愛意與關懷。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，清脆的鈴聲在教學樓裏迴盪，老師同往常那般邁進教室的大門，跨上講臺，隨手拿起一個粉筆，老師便刷刷刷地在黑板上畫出衆多幾何圖形，複雜難懂。老師用力地拍了拍黑板，“看這裏！”老師略顯沙啞的聲音傳遍了整個教室。話音未落，老師如鷹般的銳利目光便發現了目標：幾個瞌睡蟲正酣然大睡，嘴裏的呼嚕聲更是不絕於耳，在附近同學們的耳畔迴盪。老師稍稍一用力，便將粉筆掰成了兩截，嫺熟無比地把粉筆頭擲了出去。只見，這截粉筆頭在空中滑落出一道完美的拋物線，精準無誤地打在了幾位瞌睡蟲的腦袋上，強行打斷了他們與周公的深切交談。老師又用力地拍了拍黑板，“不好好聽講，你們又怎麼學得會，這章的內容本來就難。所以上課就要集中精神，認真聽講，不能再開小差！”老師嚴厲的聲音，響徹了整個教室。當即，我們都打起了十二萬分的精神，個個全神貫注地盯着黑板，目不轉睛，不敢有絲毫懈怠。於是，老師開始講解一道道難題，老師在講臺上講得熱火朝天，我們在講臺下聽得津津有味。一個個公式，一串串數字，不僅組成了“玄奧”的幾何題，也組成了老師對我們的關心與呵護。
老師對我們的愛，毋庸置疑，它凝聚在一個小小的粉筆頭上，時時感動着我們。老師嚴厲的教誨，也無時無刻不引導我們向寬闊的光明大路上走去，斷絕了我們陷入絕路沼澤的危險。老師的一個個粉筆頭，一句句教誨，不僅寄託了老師對我們的期望，還寄託了老師對我們的關懷與問候。走上學習的光明大路，向終點進發，時時刻刻地奮力拼搏，能有所成，纔是我們對老師最好的回報。
七年級感動作文500字 篇5夜深了，青黑色的天幕上掛着一輪明月，月亮把一絲絲銀白色的月光灑向大地。我凝望着美麗的夜空，心裏涌起的波濤卻久久不能平息。
剛上初中的'那些日子，因適應新環境有點慢，學習狀態也不是很好，每天的作業都要寫到很晚。但即使再晚媽媽也要堅持給我檢查完了再休息。記得期末考試的前期有一天晚上，我們一共發了8張試卷，當我做完最後一張時看看了表已經10點了，累的我顧不上洗漱便倒到牀上呼呼睡去。
半夜我醒了，有點口渴便去客廳找水喝。路過媽媽的房間時，看到裏面隱隱的燈光，我懷着好奇的心輕輕的推開門，小心翼翼地走了進去，原來媽媽在幫我檢查試卷。我想：這麼晚了，媽媽怎麼還在檢查？我輕輕的叫了聲：“媽媽。”可她似乎太專注了，根本沒有聽見，依然不停在稿紙上寫寫算算。
房間裏瀰漫着昏黃的燈光，夜靜悄悄的，只有媽媽手中筆和稿紙摩擦發出沙沙的聲音，好像是偉大的音樂家奏出的交響樂那樣的美妙。燈光下，媽媽頭上那幾縷白髮也顯得格外耀眼，這彷彿和媽媽的年齡不相符，還不正是日夜爲我操勞而生的嗎？一種慚愧在我的心中油然而生。
我突然發現，媽媽的手也不像以前那樣光滑、細嫩，因繁忙的家務而變得粗糙起來，媽媽的背也因爲工作的壓力和家庭瑣事的辛苦操勞而微微的彎曲。
我不禁熱淚盈眶，媽媽爲我的學習日夜操勞，我還有什麼理由不努力，媽媽爲我付出的心血，我有什麼理由不拿好成績來回報。
月光透過窗戶灑進房間，深夜裏，我眼裏那感動淚水奔涌而出，心裏涌起陣陣波濤，久久不能平息。
七年級感動作文500字 篇6在世界上有一個充滿愛、充滿關懷的地方，在那裏無數人的心都被感動，那就是愛丁堡。
一個小雨晰瀝的下午，我打開電視放鬆心情。畫面一出現我便覺得眼前一亮，與先前如黑夜一般的屏幕形成鮮明的對比。一張張美麗的圖片讓我向往愛丁堡那個地方。
在愛丁堡無論是公園，廣場還是街道上都有許許多多五顏六色，各式各樣的長椅。瞧！這裏一張黃的，那裏一張綠的，它們一起組成了一幅五彩紛呈的美麗圖畫。
其實這些長椅都是個人捐贈的，而且上面都還刻有留言呢！“祝母親永遠年輕漂亮，瑪麗。”“今天我的女兒出生了，我希望她永遠開心快樂。”“祝每個在這裏休息的人都能得到滿足”……這些留言各式各產，捐贈的人更是形形色色，祝福的人，祝福的事也是五花八門。可是，這些長椅都在同樣地向人們說着一個字——愛。父母對兒女的愛、老師對學生的愛、妻子對丈夫的愛，甚至是對陌生人的關懷。
就是因爲人們的心中有愛，才使那些鋼筋水泥的椅子，給人以溫暖。就是因爲人們心中有愛，才讓那些形形色色、不協調的凳子看上去是那麼的和諧，那麼的美麗。與其說愛丁堡的長椅是一道亮麗的風景線，不如說人與人之間的關懷是愛丁堡的風景線。同時也是世界的美景。它讓每一個到這的人心都爲之一顫，它讓愛丁堡這個城市散發着沁人心脾的愛的芳香！也許這些長椅經過暴雨風沙，不再那麼亮麗，但是在那古樸的素顏下永遠充滿溫暖。
愛丁堡的長椅是愛的昭示，是愛的傳遞。它讓每一個心中充滿感動，也讓我更向往那個和諧美麗的城市！
