電腦課範例

這個學期學校開設了電腦課，這下，同學們可樂了。瞧！平時那幾個“調皮蛋”現在還不乖乖地坐在那裏聽老師說要求呢！你不知道吧？要是不守秩序就難以入內哦。因爲剛開設，而且又是在上半年，所以就只有五、六年級能上，而咱們的老師爲了履行自己的諾言——要是四年級開設電腦課就一定給你們上，可一拖再拖，好不容易盼到了，哎，學校說四年級不上，大家都失望極了。也許更是爲了令我們的好奇心得以滿足吧，於是老師去校長那裏爭取來了這個機會。（每個星期一節興趣課時給我們上）。“叮鈴鈴……”習以爲常的鈴聲在今天看來卻顯得特別的管用，同學們個個精神抖擻，箭步如飛，如潮水般涌進了教室。一剎那間，教室裏又變得好靜啊！沒有以前那“擠時”的談笑，也沒有那“惜時”的運動。甚至可以聽到“砰……砰……砰……”的心跳聲。班長一聲令下，我們排着整齊的隊伍走向電腦室。這短短的幾步，卻讓我感覺是那麼的漫長，聽！又有同學在喊了：“你怎麼老踩到我的腳後跟啊？你能不能走慢點啊……”同學們想笑，但是擔心被老師說影響別的班級，所以都捂起嘴巴偷笑。爲了不成爲離羣的“大雁”，我呀也沒轍。俗話說“好漢不吃眼前虧嘛”，等會露兩手給大家瞧瞧。“吱噶……”門開了，“哇，電腦好多啊！”同學們看了驚歎了起來，可這驚歎就好比是那蚊蠅一般，就用老師常說的那句話吧“光打雷，不下雨”，我心裏暗自發笑：什麼大驚小怪的啊。我家電腦就有，而且還裝了寬帶，別說這，我還能“操作”電腦呢！電腦嘛，簡直就是小KISS拉，我心底裏得意極了。“同學們，我們今天先簡單瞭解電腦的幾大組成。然後教同學們開機、關機。”老師話音未落，我的顯示屏上早已有了一副圖案，同學們的目光一齊朝我襲來，“哇，你看他會畫畫哦；他是怎麼畫的啊；你看那個筆好有趣哦；嘿，教教我啊，斌傑。。。。。。”同學們在羨慕我呢，他們都想跟我請教哎！“我好厲害哦！”我心裏美滋滋的，甭提有多開心了。這個時候老師說的話，對他們來說，好象真成了耳邊風了。他們時刻注視着我的圖案，沒將老師的話聽進去。看，一條“小魚”被網住了。接着又是一位，我知道他們是因爲看我的圖案入迷了纔會被抓的，心裏啊更是欽佩自己起來了。腳步聲漸漸離近我，原來是老師站在我的身邊了。我不知道老師會怎麼“懲罰”我，因爲我沒有按老師的要求，而在隨意地操縱電腦。“小杰，我看你畫得很快哦。咱們比一下，如何？”同學們在一旁大聲嚷嚷：“斌傑加油，老師加油！”比賽開始了，可沒等我畫出基本輪廓。老師卻完成了一副非常美麗的畫，同學們給了老師陣陣的掌聲，嘴裏不斷地叫着：“老師好棒。”我低下了頭，可老師卻鼓起了手掌，“其實斌傑同學已經很了不起了，他對這個畫畫的方法掌握的非常的好，只要像楊老師一樣多練習，多畫畫，肯定能畫得比老師更好。老師呀，就是那個賣油翁，只是熟練罷了。同學們只要好好學習，一步一步來，也一定可以畫出人人稱好的畫。”聽着老師的話，就好象是三月的細雨滋潤着我，又好象那和煦的陽光溫暖着我……