紅領巾·相依·遙遠·結合六年級作文

紅領巾，它刻滿了童年的故事，它印着心的音符，它是我的精神力量。

我與紅領巾相依，遙遠，結合。相依是我們的緣分，我們的相識，但是在時間的年輪下我們漸漸遙遠，這是上天賜予我們的禮物――考驗。跨越考驗，我們真正感悟了對方，共同堅定了彼此的信任……

相依

從一年級站在國旗下戴上紅領巾，成爲一名少先隊隊員的那一刻，我便和紅領巾成了“好朋友”，每天上學前都要看看自己的胸前有沒有一條鮮豔的紅領巾，放學回到家，摘下紅領巾，小心翼翼的疊好，放在書包旁邊。星期六到了，我就端來一盆水，用香皂給紅領巾“洗澡”，洗完了，就輕輕的把它晾起來，曬乾了，我會把它疊得整整齊齊的，再欣賞一番，然後才放好，碰到下雨天，我就用吹風機吹乾。總而言之，就是兩個字：相依。

遙遠

時間之車就在這，一次次的洗，一次次的疊中悄悄的溜走了，紅領巾不再那麼鮮紅，那麼亮麗了，上天的考驗開始了，我和紅領巾漸漸地遙遠起來，每次到學校，不是沒戴紅領巾，就是戴斜了，等到放學了，紅領巾早“不翼而飛”了，於是紅領巾換了一條又一條，洗紅領巾的任務也已被拋到了九霄雲外了，有時侯，吃完飯，把紅領巾往桌肚裏一塞，就不管了，掉了都不知道，甚至認爲，佩戴紅領巾，只是爲了班級的分數，戴不戴都沒什麼關係。

結合

步入五年級，我就成了高年級學生了，從我重新背起書包的那一刻，一種光榮的自豪感流遍全身，我終於明白了，紅領巾代表着少年先鋒隊，它是一種榮譽的象徵。於是我又重新認識到了紅領巾的重要，又對紅領巾重視了起來，每天出操時，國歌響起時，五星紅旗冉冉升起時，我就會想起從一年級開始陪伴我的紅領巾，我又像從前那樣愛護紅領巾，我暗暗發誓，我一定不再弄丟紅領巾了，現在的紅領巾一定會一直，一直陪伴着我的……

紅領巾，我與你相依，遙遠，結合。作爲一名少先隊隊員，你就是我最好的證明。