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上六年級作文(15篇)

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在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編爲大家收集的上六年級作文,希望能夠幫助到大家。

上六年級作文(15篇)

上六年級作文1

尊敬的老師和親愛的同學們:

大家好!我叫弘揚。

今天我要演講的主題是——“六年級,我來了”!

大概能想到,六年級是整個小學最忙碌的一年了。六年級,像一條分界線,之前的頑皮不能再有了,我,要長大了!要成爲臺下坐着的弟弟妹妹們的榜樣了!光陰似箭,日月如梭,一切,我都還沒有準備好,就來得這般突然,讓人驚喜,又使人擔憂。

聽剛剛結束小升初的哥哥姐姐說,在馬上開學後的這一年裏,我們幾乎每天都要在忙碌、緊張的氣氛中度過。所以這個暑假,我不再像以前那樣撒歡般地遊戲。我要好好收收心,面臨開學的摸底考,要好好準備,發揮出真實水平。開學的摸底考,就像一場戰爭,同學間,既是隊友,又是對手,互不相讓,爭搶着取得好成績。

俗話說得好,長江後浪推前浪。我一定要超過上一屆的哥哥姐姐,好好學習,爭取考個好成績。誰不知道,六年級不大好過;誰不知道,六年級是畢業班了;誰不知道,六年級就要舍下很多玩耍的時間,去認真學習了。

每個學生都在爲自己理想的中學而奮鬥着,我們讀書不僅僅是爲了自己的目標,更是爲了中國更美好的明天,正如周恩來總理所說:“爲中華之崛起而讀書”。

讓我們一起爲夢想而奮鬥吧!奔跑吧,向上吧,同學們!

我的演講到此結束,謝謝大家。

上六年級作文2

我離開了那個學校,離開了那個老師,離開了那熟悉的風景,那課桌,那椅子,那個曾經屬於我們的班級,現已坐滿了那些不認識的人。不過,那黑板上,還有着我留在那兒的記憶,刻骨銘心的記憶。

那是一個炎熱的中午,太陽火辣辣的烤着大地。太熱了,讓我有了些睡意。突然,一個消息讓睡意全部都飛走了,老師在黑板上寫的那些名字……都是作業完成得不好的同學的名字,上面,居然有我!我睜大了眼,仔細地看了一下,沒錯,是我……我這口氣還沒嘆完,數學老師就拿着我的習題走到了我面前:“這次怎麼這麼粗心,三題就錯兩題?”“我……下次不會了。”“下次下次,你看看你,哪次不是因爲粗心大意犯的錯?放學先別回家,在教室等我。”說完,又在黑板上給我們講起課來……

放學後,老師從辦公室上來,給我單獨補習。給我講了一些既寫得快又寫得好的方法,還有一些較難的題……教室裏只剩下粉筆在黑板上吱吱作響的聲音……我,認真的聽着老師講課,生怕她下一秒問我,我卻答不上來。

我們數學老師手不好,聽說的這種病可能會偏癱,老師連我們全班同學的作業本都拿不起來,這時卻在黑板上一筆一劃用力地寫着……

補完課時,已是六點過了,大多數人都回家了。只剩下幾個人在嬉戲。我走在路上,看着那美得讓人深醉的黃昏,心裏不禁讚歎:老師啊,您是粉筆,我們是黑板,您把知識全寫在了黑板上,自己卻越變越小……

黑板上的記憶——刻骨銘心的記憶。

上六年級作文3

一個冬天的早晨,我從睡夢中醒來,迷迷糊糊地翻了個身,輕輕地說:“媽媽早上好!”可是媽媽沒有答應;我睜開眼睛一看,媽媽的被窩空空的,原來她早就起牀給我做早餐去了。

我鑽出被窩,不禁感嘆道:“好冷啊!”我迅速地穿上衣服,跑到廚房裏去找媽媽。正在做早餐的媽媽發現我站在她身後,吃了一驚:“你今天怎麼起得那麼早?哎呀!你怎麼沒穿鞋呀!快把棉拖鞋穿上!”說着,媽媽就把我往房間裏推,我拗不過媽媽,只好回去穿鞋。

我回到房間,卻發現牀前放着兩雙拖鞋。咦,這是怎麼回事?這間房只有我和媽媽兩個人睡,媽媽起牀了,應該只有我的拖鞋,現在爲什麼會有兩雙拖鞋呢?難道是爸爸鑽到被子裏要跟我玩捉迷藏嗎?我用力掀開被子,裏面沒有人。奇怪的事情還在繼續,第二天早上,我驚奇地發現牀邊的拖鞋變成了三雙;第三天,拖鞋的數量又增加了!我打算當一回小偵探,解開拖鞋數量不斷增加的祕密。

那天,我早早就醒了,但是我沒有像往常一樣鑽出被窩,而是靜靜地躺着。不一會兒,媽媽也輕輕地翻了個身,她小心翼翼地拿起枕邊的手錶看了看時間,又探身看了看我,我趕緊閉上眼睛裝睡。趁媽媽不注意,我才悄悄將眼睛睜開了一條縫。只見媽媽輕輕地下了牀,躡手躡腳地走出房間。再仔細一看,媽媽竟然沒有穿拖鞋!見到這個場景,我恍然大悟,一股暖流頓時溢滿了心房。原來媽媽爲了不吵醒我,讓我多睡一會兒,在那麼冷的天里居然赤着腳走出了房間。出了房間,媽媽又從鞋櫃裏拿出一雙拖鞋穿上,晚上她又把這雙拖鞋穿進了房間,所以牀邊的拖鞋總是不斷增加。

爲了讓我多睡幾分鐘,媽媽竟然甘願受凍!都說天下最偉大的愛是母愛,我真想抱住媽媽,大聲地對她說:“媽媽,我愛你!”

上六年級作文4

五年級的暑假,我並不覺得有趣,反倒覺得漫長,心中始終有種讓它快點度過的嚮往,我想學校,想同學,想老師,想快點開學——因爲我想上六年級!

盼啊盼,終於盼到9月1日,我開學,成一名真正的六年級學生啦!這次開學,我比以往要激動得多,心中總有按捺不住的憧憬與希望。

六年級,對我似乎是一種誘惑,或許是因爲它代表着我小學的結束,初中的開始吧,它無疑成我人生中一個重要的里程碑。

身爲六年級學生,我們要爲學校的學弟學妹們做好榜樣,我們要接受更重要的挑戰,我們要承擔學校的多項活動,甚至會作爲全區的抽考年級來經受一年一度的區級統考,儘管我們的學業會比以前重,儘管我們身上揹負着學校的希望,家長的寄託,還有我們自己對未來的追求,但我們仍充滿信心!

六年級是一個百感交集的年級,一年以後就得告別母校,還會迎來充滿活力的初中生活,有時在想,這也許是我們無憂無慮童年的最後一年……心裏難免有點矛盾,不知怎樣去做,這應該是歷屆畢業生都面臨過的困惑吧。

身爲六年級,我們是學校的畢業班,所有的老師都會讓我們努力,努力,再努力。我們自己也不例外,我知道,會有不可避免的“槍林彈雨”等我們穿越,“努力,加油!”會成爲我們新的口頭禪,因爲我們都想以優異的成績回報學校,回報老師,回報家長,也爲自己即將結束的小學生涯劃上一個圓滿的句號。

六年級,我們應該更懂事

步入六年級,儘管我有時還會不小心地把作業本上的班級習慣地寫成“五(12)”,但我心是屬於六(12)的,五(12)成我過去的記憶封存在我的腦海裏,六(12)的生活我充滿嚮往,一切的酸甜苦辣要我們自己去體驗,我們要努力把它演繹得多姿多彩!

上六年級作文5

你只是一直都在原來的地方,不經意的提起那些假設的未來。

其實你也是從來都不那麼確定的吧?

卻在對我們講述的時候說的那麼幹脆利落。

其實你真正的目的只是爲了任務們,大家都相信你而已。

就是想讓我們大家真的都相信你又有什麼難的呢,又不是沒有做過這樣的事情,你也嘗試過。

這是以前的那些謊話,你是不敢再說了吧。所以你現在編出這樣的謊話來讓我們都覺得你高深莫測。

實際上也不過如此。

當時你有一句話兩句話的點評,其實你並不在意。但是對於未來的生活,你不得不給自己一個底線。

所以後來呢?選擇紮根西部,並不是爲了所謂的建設祖國,而是爲了你自己的私心私慾。

她們上課的時候,根本就不好好聽課,可是考試,作弊一樣能解決問題。

其實我們一直都可以去努力的,一直都有機會說明自己的問題。可是她們卻寧願隱瞞着也不願意讓別人知道自己的苦處與難處。

原因很簡單,只是因爲害怕別人會嘲笑自己,只是因爲那種卑微的感覺,把自己吞噬和淹沒。

然而當我們真的扭頭回到原來的起點的時候纔會真的發現,這一切都是我們自己想的太多。

如果從一開始你對這樣的禮品從來不感興趣的話,那麼現在你又爲什麼對我們說那麼多呢。

只不過是欲蓋彌彰罷了。

上六年級作文6

現在已是21世紀,人類不斷進步,社會不斷髮達,今天,利用假日,我準備到月球上游玩。

隨着一聲“轟”的巨響,眨眼間,我就來到了月球。這裏的景色太不可思議了!月球上生機勃勃,各種不同的樹木在月球上,給月球增添了一道美麗的風景。月球的天空是無暇的,美麗的。再深吸一口氣,感覺神清氣爽。

正當我觀看月球美景而陶醉其中時,我聞到了一股沁人心脾的花香問這味道走去,進出一看原來是一顆姿態優雅的桂花樹,上面的一簇簇一朵挨着一朵,香味四溢這時,在桂樹下,我看到一個漂亮的姑娘,抱着玉兔在眺望地球。我心想:一定是嫦娥。我迫不及待的和她打了個招呼嫦娥見到了我,驚恐地問:“你是誰?你怎麼來到這兒的?”我回答:“我來自地球,是人類的一員,我是來看望你的。”她顯得神情非常激動。

這時,我拿一本摺疊式電腦,送到嫦娥面前,並告訴她:“這是一臺電腦,你可以用它和人們見面。”“真的嗎?”她非常開心,直拉我的手。

嫦娥爲了感謝我,邀請我到月宮裏玩。在月宮裏,我玩了許多地球上沒有的東西。我也看到了許多美麗的風景。其中,有一座山的風景迷人,但我記不清名字了。山上大片大片的樹木覆蓋了整個山脈,五彩斑斕的花草像星星一樣,點綴了向天空一樣廣闊的樹林。遠處看起來,這座山就猶如一幅五彩繽紛的圖畫。更高興的是,我和嫦娥一起吃飯。吃完飯,嫦娥和我一起採花。月球上的花千姿百態,奼紫嫣紅。我採了慢慢一籃子。

太陽慢慢落下,在橘紅色的餘暉映照下,周圍的景色如仙境一般美麗迷人

我也依依不捨的離開了。我相信有一天,人們可以在月球上生存。月球的引力會比地球強的。

上六年級作文7

光陰似箭,時光轉瞬即逝,轉眼間,無憂無慮的五年級暑假生活結束了,忙碌,精彩的新學期來到了,如今,充實的六年級生活已經開始快一個月了。

剛上一年級時候的情景彷彿還是昨天,一切都是好奇的,看着身邊走過的六年級的哥哥姐姐們,我特別的羨慕。六年的校園學習生活讓他們意氣風發,博學多才,我希望有一天能和他們一樣有學問,如今,我終於六年級了,我體會到了成長的苦澀和快樂,無奈與充實,每天頂着朝陽上學,帶着一身的疲憊回到家中。

六年級是人生的一個轉折點,我們面臨着小升初的壓力,每天的作業壓得我喘不過氣來,媽媽率先帶我去理髮店剪短了我心愛的長髮,那一刻,我心裏像打翻了五味瓶,真不是滋味,唉!算了,胳膊扭不過大腿,以後有機會再留吧!

六年級的學習任務是沉重的,容不得半點鬆懈,我的書包又“胖”了不少,“小學奧數舉一反三”“閱讀過關”“English全能檢測”,各科資料應有盡有,那是爸爸自作主張去書店買的,強行塞到我書包裏,讓我下課別出去玩了,有時間做幾道題。唉!這就是畢業生的無奈啊!

六年級了,我非常珍惜和老師,同學們相處的分分秒秒,因爲上了初中,我們就要分道揚鑣了,以後想見一面也沒那麼容易。

新學期伊始,我給自己制定了詳細的學習計劃:

1、課前預習,課後複習,上課認真聽講,放學先做作業。

2、讀四大名著,讀名家經典。

3、每天背一首唐詩,天道酬勤,積少成多。我珍惜現在這種忙碌的日子,只要全力以赴過,即使失敗了,也不會給自己的人生留下遺憾。

上六年級作文8

今天上午,我正在寫作業,突然一股濃濃的香味兒撲鼻而來,我忍不住使勁地把那香味兒吸進鼻子裏。“啊!到底是什麼東西發出的香味呀?”我一邊吸着那香味兒,一邊東瞧瞧,西看看,最後,終於來到了香味兒的發源地——廚房。

走進廚房,來到了爐子旁邊,仔細一看,哇塞!我最喜歡吃的小雞兒正在鍋裏快活地游來游去。看着看着,我的口水也忍不住了,饞得要命,像斷了線的珠子一樣,不住地從我的嘴裏“跳”了出來。我也興奮不已,差點當場暈倒在地上,幸虧我一伸手扶住了旁邊的冰箱,才站穩了。

過了五六秒鐘,我立刻眨巴眨巴眼睛,晃晃腦袋,確定這不是在夢遊。於是,我就立刻“飛”到了“游泳池”旁邊,迫不及待地問姥姥:“我能不能吃一塊雞肉?”姥姥二話沒說,趕緊從鍋裏撈出了一塊美味的雞肉,我趕快上前一步,一口吞掉了那塊肉,生怕被別人搶走。

“啊嗚啊嗚,嗯!不錯不錯,真好吃,再來一塊!”我含糊不清地說。姥姥立刻又撈出了一塊,我也不管燙不燙了,直接用手抓過來就塞到嘴裏去了。

吃完了兩塊雞肉,我用手擦了擦嘴。看着我那意猶未盡的樣子,姥姥關心地問:“還吃嗎?”我擺擺手,對姥姥說:“好了!我現在不吃了,要不一會兒吃午飯時就沒好吃的啦。”我一邊打着飽嗝繼續寫作業,一邊回想着美味的雞肉……

上六年級作文9

春節如約而至,男女老少都換上了新衣裳,就連大地也換上了五顏六色的新衣裳。在一片喜慶、祥和的景象中春節就拉開了序幕,於是,在辭舊迎新的那一天裏“舌尖上的美味”佳餚就誕生了。

吃年夜飯就是圖一個團團圓圓、和和美美,所以在我們這裏的除夕年夜飯的菜譜就有點講究了,肘子、魚、雞、八寶飯……都是在除夕年夜飯缺一不可的佳餚。

年夜飯的佳餚都有着好的象徵。紅彤彤、色味具全的大肘子寓意着在過去的一年裏,不開心的事情、與煩惱都結束了,即將開始的是新的一年。湖南的特產便是那香味撲鼻的臘肉了,這也是年夜飯必不可少的菜,把臘肉往嘴裏一放,一股臘肉的清香從喉嚨直流到身體的每一個器官。一碗臘肉韻涵着古代人的智慧,也寓意着闔家歡樂。梅菜扣肉更是膾炙人口,那扣肉的醇香、肥而不膩,梅菜的香濃,使人“望眼欲穿”宛如“珠翠之珍”,它寓意着蒸蒸日上。最後,有一道壓軸大菜,可謂是“五味俱全”足以與“山珍海味”媲美的八寶飯了,這道菜是配料最多的,糯米、蓮子、蜜棗、瓜子仁……一共有八種配料,而它的形狀就是半圓形的,吃起來糯糯的、甜甜的。

到了晚上守歲,媽媽總會端出一碟香香的餃子。望着這一碟的餃子,味蕾都在“蠢蠢欲動”。餃子的樣子就像金元寶,咬一口,鮮嫩的肉餡伴着濃郁的湯汁在口裏“誘惑”着舌尖上的味蕾,然後就“混”在血管裏流向身體的每一個細胞。

是時間成就了“舌尖上的美味”;在新的一年裏“舌尖上的美味”也需要我們的創造。

上六年級作文10

20xx已經來臨,地球人的移民行動接近尾聲,看着空蕩蕩的地球,我也只能無奈地選擇搭乘最後一班飛船----“東風悅達起亞號”離開。熟悉的街道、熟悉的學校、熟悉的城市將成爲我心中永遠的回憶。飛船騰空的'那一刻,我的眼淚情不自禁地流了下來。我沒有心情欣賞飛船外的景緻,閉上眼睛,懷念我的家和不能帶走的所有的一切。飛船高速行駛着,很快就到達了目的地——月球。走下飛船,眼前的一切讓我驚歎,筆直寬廣的道路,高大濃郁的樹木,純淨新鮮的空氣,造型奇特的高樓。這難道就是我們在地球上總也看不到的“月球的另一面”嗎?我乘坐月球“東風悅達起亞”汽車前往住所,司機是一個土著月球人,他身材高大,皮膚白淨,湖水般清澈的大眼睛。我禮貌地向他問好,想要了解月球,可是他卻好像帶着很大的不滿,抱怨道:“我們的生活原本平靜、安寧、和諧,但是自從你們地球人登陸以後,砍伐樹木,排放污水,捕殺動物,任意開採,哎!還好我們月球上汽車污染少,你看我們這的汽車都是“東風悅達起亞”牌的,幾乎沒有噪音,不排放尾氣,不用汽油燃料,輕盈便捷,能上能下……”“哦,哦,將來我們月球也用上這樣的汽車就好了!”“你們爲什麼會侵佔我們月球?”“難道都不檢討自己的行爲嗎?……”他幾乎憤怒地喊道,我無言以對。此刻,車窗外的景色真的很美,馬路上人車各行其道,沿途綠化帶優雅潔淨,連小松鼠和小鳥也樂得其所。可是,如果真如司機所說的那樣,我們地球人親手毀掉自己的家園,難道還要再毀滅第二次嗎?我陷入了沉思……

上六年級作文11

在講臺上,我展示過精彩的朗讀,展示過工整的書法,同學們的掌聲和喝彩聲是對我的高度評價,可我第一次上講臺的情景還歷歷在目。

那一節課,數學老師在給我們講解習題,講到第三題的時候,老師問:“誰上來做這一題呢?”許多同學都把手舉得高高的,“老師,我講!”同學們爭着,喊着,小明跑離了座位,被老師“請”了回去。看着他們的熱情勁兒,我以爲上講臺很好玩,我猛地舉起了手,舉得高高的。可能是我第一次舉手,可能老師注意到了我,老師把我叫了上去。

我走到講臺上,擡起頭往前一看,同學的目光都注視着我,“媽呀”,我差點叫了起來,心地跳得厲害。我不敢擡頭,不敢看同學們,我的心裏像揣有一隻小兔子似的,頭髮都緊張得豎了起來,腿抖擻得厲害。老師走過來,撫摸着我,微笑着說:“別害怕,這是第一次。快點做題吧!”我這纔拿起粉筆,在黑板上面把題做了出來,手一直在抖,字寫的歪歪扭扭,高高低低。回到座位之後,我的心久久不能平靜。那道題的對與錯,我也沒聽清老師的講解,只是一味地心跳。這時,同桌悄悄問我:“上講臺,感覺怎麼樣?”我說;“我真的好緊張。”同桌笑笑說:“第一次上講臺就是這樣,第二次就不緊張了。”

是的,任何時候,第一次都是重要的。

上六年級作文12

每天下午回家,總會有個人影在街頭張望,誰都不知道她在等誰。

我越發好奇,很想知道她是誰,在等誰。我以前走的是西邊的大路,而她卻會在東邊那條小徑上等“人”。今天,我決定走那條小徑,自己去學找問題的答案。

我走上了那條小道,果然,她還在那裏。我快步向前,模糊的人影越來越清楚,接近了,接近了。我定睛一看,她看上去大概三、四十歲,戴着頭巾,那張憔悴的臉轉向了我用她那無神的眼睛看着我。

我放慢了腳步,緩緩地從她身邊繞過去。她突然叫住了我,問:“小姑娘,你有沒有看見汗沙伊啊?”我愣了一下:“哦……哦……沒有看見。”我說完一驚,汗沙伊!她,她不是出車禍去世了嗎?難道這是她媽媽!我再次看向了她,對!就是她媽媽!她又對我說:“她呀,以前回家只走這一條路,她最近不回家了,也不知道去哪兒了,唉!”

我看着這位媽媽,知道了怎麼回事:汗沙伊去世那天,她媽媽根本無法接受,她恨這殘酷的現實,恨命運的不公,恨老天爲什麼奪走女兒的生命。她歇斯底里的哭了兩天兩夜,因爲過於激動,最後昏倒了,被醫生診斷爲精神病。出院後的她,仍以爲汗沙伊還在世,所以每天都在汗沙伊去世並經常走的那條小徑上等她。

我的心,被觸動了。我情不自禁的挽起了她的手,扶她進了家,陪她說說話,把學校裏的表現告訴她,做她的汗沙伊。

我想起了自己的的媽媽,想起了媽媽給我的愛,我現在終於知道了,天底下的媽媽都是一樣的,都是一樣愛着自己的子女的,沒有什麼不同。媽媽,原諒我的任性,原諒我對您埋怨,我一定會盡自己最大的努力回報您和爸爸。

媽媽,我愛您。

上六年級作文13

下了幾天雨後,空氣變得更加清鮮。在這樣的好天氣中,迎來了今天這個好日子,一次特殊的旅行——舌尖上的秋遊,一次在學校裏的秋遊!我顯得格外有幹勁!

我們今天中午吃的水餃,是我們自己做的芹菜肉餡水餃。回想過程,那可真是有意思!

先拿一張餃子皮,加上滿滿的芹菜肉餡,把邊捏緊,摺疊一下,一隻餃子就完成了!可是——每一隻餃子都一個樣,就太單調了!我暗暗心想:對了!我可以做一些創意水餃啊!嗯——做什麼樣的呢——花!對,要是水餃像花兒一樣,就好看了!

我試着做了起來。把芹菜肉餡放在餃子皮上。嗯——然後,該怎麼做呢?我試着用兩個手指把餃子皮的一小邊合了起來。哇!還真像一個花瓣!我頓時信心十足,像這樣均勻地做了五個花瓣。

可是……如果煮的話,餡都會從“花瓣”口逃出來的!於是,我爲了讓這“花餃”煮好之後還依然好看,只好把五個口子合上了。本以爲花餃會變得認不出來了,沒想到,這花兒竟然變成了五角星!乾脆就當它是五角星吧!就叫——“五星餃”!

“哇!王非,你做的水餃好漂亮!”剛轉身的邱邱發現了我新的傑作。我很是滿意。之後,我又做出了六個角的、像手提包的、有花邊的等等各種水餃,就等着煮好了能吃啦!

到其他小組拜訪拜訪,大炸蝦、雞翅,這些大牌全都端出來啦!我迫不及待地也拿出了自己的特色菜“蛋包飯”,與大家分享。不久,我們的餃子就煮好了!津津有味,爭先恐後,格外好吃!——不僅嘴上覺得香,心裏也美美的!因爲,這是我與同學做的獨一無二的餃子!

上六年級作文14

晚上,我陪媽媽去大潤發購物。東挑西選只有三四樣東西,但算出來的價格卻不禁讓人嚇一跳——138元!這對我們家來說雖不算什麼大數目,但這小小的四樣東西卻有這麼貴的價格,着實吃人一驚啊!我拿起那張賬單仔細查看,巧克力:23一包,3個;薯片69一包!咦?巧克力明明是2。3元一包,薯片明明是6。9元一包,怎麼會有138元這麼貴呢?這也太離譜了吧!

我拉着媽媽去找剛纔那位櫃員:“這位姐姐,我們買的都是一些小零食,怎麼會有138元這麼貴呢?”那位櫃員看也不看:“這不可能!你的眼睛花了吧?呵呵。”我憤怒:“不信你自己看!”那位櫃員悻悻的那個賬單,反覆覈對,再用電腦計算。

經過好長時間,她假惺惺的笑道:“對不起啊!我是第一天上班!”“第一天上班也不能這樣啊!小心我告你老闆!”媽媽抱怨道。那個櫃員一聽要告老闆,慌了:“對不起!對不起!我只是少加了個小數點!把2。3變成了23,把6。9變成了69,實在對不起!”她賠笑臉。“下不爲例哦!姐姐!還有,你下次別把小數點弟弟遺棄囉!他會很傷心的!”我笑着說。

回家路上,媽媽喃喃的說:“還不知道她是不是故意的!”

嘻嘻!小朋友們,現在知道一個小數點的重要性了吧!對了,在計算小數乘除法的時候,千萬千萬你下次別把小數點弟弟遺棄囉!他會很傷心的!

上六年級作文15

我要上六年級了

“嘶——”8月21日。

……

“嘶——”8月31日。

日曆被一頁一頁地撕下來,五年級的尾巴漸漸地、漸漸地,越來越短,越來越短。終於,它消失了。

讓我們把時間這臺奇妙無比的放映機倒回到20xx年9月份,那時我剛剛一年級,爸爸媽媽領着我到學校,在學校門口我碰到了以前的同班好朋友,當知道我們是“classmate”時,我們一直手牽着手,蹦蹦跳跳地跑上樓,詢問一(6)班在哪個位置,我們緊緊地握着手,滿懷憧憬又好奇地在學校跑上跑下。

一年級更多的是好奇、興奮、快樂、激動……然而,六年級了,在興奮之餘又有些傷感和煩惱。

六年級是我們小學生涯的最後一年,那麼多的好朋友都會各走各的路,各去各的中學。現在和朋友們聊的最多的話題就是:長大後我們還能在一起嗎?希望所有六年級的同學都能珍惜和朋友在一起的每一分每一秒。

六年級的同學都是學校的老生了,要給低年級同學起到一個表率作用。何況我身爲大隊學習委員,在成績上絕對不能落後,而六年級課程難度大、作業多、壓力大。我一定要克服這個困難,給我的小學生涯畫上一個完美的句號。

六年級,我要調整心態,珍惜在母校的每一天,讓我的童年篇章留下最美的一頁。