燭光閃閃六年級作文（精選28篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的燭光閃閃六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
燭光閃閃六年級作文 篇1
當我還是一個只知道吃和玩，調皮又任性的孩子的時候，就投入了你的懷抱，像對待千千萬萬來到你身邊的孩子一樣，你靜靜的接納了我，默默地哺育着我。是你，我親愛的母校，讓我從一個無知小兒成長爲一個知書達理，能說會道，正直自信，樂觀向上的少年。
時光流逝得多麼的快啊，一轉眼，我就要小學畢業，離你而去了，我的心中是多麼的不捨。六年來的點點滴滴，像過電影一樣，一幕幕在我眼前閃過：學習上的指點，認識上的誘導，生病時的呵護，沮喪時的激勵，糾結是的開導……去年下期的一個晚上，停電了，老師點着蠟燭伴我們晚讀。望着窗外伸手不見五指的夜空，想到遠在深圳打工的父母和居住在耍武山頂的祖父母，我感到從未有過的孤獨。我思念親人，又擔心下課後，從教學樓三樓下去，再到宿舍樓三樓的那段路程，摸着黑，怎麼走？根本無心學習。沒想到，我們出了教室，來到樓梯轉角，居然有一支蠟燭立在那兒!心裏一絲驚喜。繼續前行，梯級上，欄杆上，一支支蠟燭熊熊燃燒，形成一道別樣的風景，一直護送我們。原來我的擔憂純屬多餘！心中的陰影一掃而光，我暗笑自己傻，自己癡——自打我們來到這裏，學習上、生活上、情感上，哪一方面老師們不是對我們關懷備至？
想念你，寧靜溫馨的校園；想念你，“好好學習，天天向上”的花圃；想念你，活潑愉悅的課堂；想念你，涓涓流淌的關愛；想念你啊，我快樂成長的童年！
誰言寸草心，報得三春暉？我們就要畢業了，學着填詞一首，送給我敬愛的母校，表示感激。
燭光閃閃六年級作文 篇2
靜靜的深夜，羣星在閃耀，那株紫丁香被燈光映照，濃郁的香氣送進窗戶，燭光在馨香的微風中搖曳……蠟燭，只有短短的一截，微不足道的一截，是那麼平凡，那麼平凡。
比起檯燈，它發出的光是那麼暗淡，那麼蒼白無力。可是，它依然燃燒着，燃燒。火焰慢慢地舔食着它那殘存的生命，但它並沒有悲傷，也沒有哭泣，默默地奉獻着自己的青春。有一次，家裏停電了，屋裏一片漆黑。此時此刻，我是多麼需要光啊!哪怕是一點點微弱的光也好。這時，我想到了蠟燭，於是，我將它從結滿蛛網的角落裏取出，拭去灰塵，它光彩依舊。劃一根火柴點燃，亮光立刻充滿了整個房間，雖然只有一點點，但就這麼一點點，就足以將我幼小的心靈照亮;讓成功路上的燈閃爍將勝利的火炬點燃!我陷入了深思：蠟燭，雖然早已被人遺忘，可是它那不甘下風、樸實無華、與世無爭的美好品格卻不會泯滅。
因爲，這是偉大的、令人敬佩的一點。我們的老師不也正是這樣嗎?多少個夜晚，窗前依舊燈光閃耀;多少次付出，終於有了回報;多少次教導，只爲了祖國花朵以後的路平坦寬闊……我從心裏爆發出一個美麗的名字、神聖的名字——老師!寫字檯上，已不見了紅燭，只有一攤紅寶石般的淚。再看窗外，丁香花也開了，老師，您應該聞到了!
燭光閃閃六年級作文 篇3
幸福有很多種，人們對幸福的感受不同。而我所認爲的幸福莫過於一種無微不至的關照。
那是一個很平靜的星期四，看不出有什麼不同。晚上，我正坐在書桌旁寫作業，柔和的月光射進我的房間，很快被強烈的燈光淹沒了。就在這時，“啪”的一聲響，電燈熄滅了，我們頓時沉浸在黑暗的世界裏，只有清幽的月光照射在那光滑的地板上。我頓時方寸大亂，害怕極了。家裏沒有手電筒，也沒有應急的燈和蠟燭，作業怎麼辦呢？這時，爸爸起身到對門去想辦法。沒想到對門也停電了，而且也沒有這些東西。我望了一眼漆黑的小區，啊！太可怕了！整個小區都沒電了！爸爸說：“兒子，彆着急，我出去碰碰運氣，希望能買到蠟燭。”說完，爸爸便出門了。”
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我在家焦急地等待着。突然間，門鈴急促地響了起來。我迅速地站起，摸索着向門口走去。我打開了門，門外的爸爸氣喘吁吁，我看了一下鐘錶，整整過了四十分鐘。爸爸把手裏的袋子放下，說：“這裏面是蠟燭，買到它可真不容易啊！我先到便利店去買，那裏的蠟燭已經空空如也。我只好去了東城市場，總算買到了。”
我把蠟燭點燃，繼續寫作業。這時，一陣風吹過，燭光閃閃爍爍，似乎要被吹熄。這時，已疲倦了一天的爸爸看到這一幕，趕緊來到燭火旁，用雙手遮住了進風的地方。燭火不再飄移閃爍了。爸爸問：“好些了嗎？”我回答說：“好多了。”這時，風還在颳着，但是燭火從沒熄滅。看着明亮的燭火和爸爸微微發顫的雙手，我從內心涌出了一股暖流。我關切地對爸爸說：“爸爸，您休息一會兒吧！”爸爸堅定的聲音傳來：“我沒事，只要你能寫作業，我就高興！”夜色加深，我家的燭火依然在那閃爍着，而我的心也長久地沉浸在幸福中。
幸福是什麼？如果有人問我，我一定會這樣回答：“幸福就是無微不至地照顧，幸福就是耐心地呵護，更重要的是，幸福就是有一個完整而美好的家！
燭光閃閃六年級作文 篇4
我們漫漫的求學路，有老師爲我們指引方向；我們成長的歷程，有老師的精心呵護。當我幸福地擡頭仰望天空自由翱翔的小鳥時，老師激勵我們要放飛青春的夢想；當校園裏傳來一陣陣沁人心脾的桂花香時，那是老師用辛勤的汗水澆灌。此刻，腦海中浮現一個場景，那場景依然歷歷在目，時刻給予我力量。
記得我讀中專的某一天晚修，月亮地光芒靜謐地照耀着這座橘紅色的校園。晚修鈴聲響起了，語文老師來坐班，叫我上講臺，說要把我的作文選入文學社的專刊去，我看到被紅筆修改過的作文，突然感覺這篇稿子變得不一般。老師念我的稿子時，從她的眼神中，我看到了希望。接過稿子，感覺它很重，很重，就像千斤重的石頭壓在我的身上。
當文學社的校刊印刷出來發到我的手中時，我看到我的文章果然出現在上面。翻開自己第一次發表的作文，激動的淚水不禁劃過臉頰…
你孜孜不倦的教悔，我會銘記在心，因爲那是您最真誠的語言；因爲有你，我們纔不會把學習放棄。老師，這個熠熠閃亮的名稱，像一顆璀璨的星星，永遠高懸在我的心中。
老師，祝福你：桃李滿天下！
燭光閃閃六年級作文 篇5
一向開朗的爸爸突然變得一言不發，愁眉苦臉，原來他失業了。爸爸只好另謀職業，工作是找着了，但單位卻在很遠的地方——河北。沒辦法，爲了這個家，爸爸只好打點行裝，加入了打工族。
從此，我每天都盼着爸爸回來。只要爸爸一回家，我就像小尾巴一樣跟着他。可是辛勞的爸爸卻難得露出一絲笑容，我多麼想讓爸爸開心地笑一回呀！有一天，爸爸打電話回來說第二天晚上到家，我高興極了。這真是“天賜良機”，明天就是爸爸的生日呀！不如給他來個驚喜，就給爸爸做一道燭光晚餐吧！於是，我把心裏話跟媽媽一說，媽媽滿口答應。
第二天，吃完午飯，我就催着媽媽去買蠟燭，而我則留在家裏做晚飯。我跑進廚房，動手做了土豆燒肉、西紅柿炒雞蛋等佳餚。當我把帶着愛心的美味端上桌時，媽媽回來了，手裏拿着各種各樣的蠟燭，心形的，圓柱形的……
晚上爸爸回來了，滿臉倦態，眼前的美景吸引了他的眼球：多彩的燭光灑滿了房間，豐富的菜餚擺滿了餐桌。我和媽媽一起唱起了《祝你生日快樂》的歌曲，此刻，爸爸臉上的疲憊立刻煙消雲散了，在我們的祝福聲中走向了餐桌，他看着“獻給心愛的爸爸”幾個字，眼睛溼潤了。
整個晚上我家充滿了笑聲，這笑聲飄出了窗，飄向了天空……
燭光閃閃六年級作文 篇6
多少個年頭輪迴，多少個寒冷夜晚。窗前燭光依舊，手裏仍然持筆。奉獻幾多淚與汗，不求青史留英名。您用真情傳遞着智慧的火種，就像那春蠶獻出一生的辛勞；就像那冬梅吟唱起早冬的歌；就像那紅燭燃燒亮麗的生命。
多少個不眠之夜，多少個徹夜長燈。橫豎勾叉仍舊，笑容依然舒展。青絲之間添華髮，三尺講臺蕩笑聲。您用友愛縮短心與心的距離，好如那陽光融化冷漠的冰雪；好如引人走出知識迷宮的嚮導；好如漫漫人生旅途中的長明燈；
平凡的人，培養未來的棟樑。平凡的手，架起知識的橋樑。平凡的心，滋潤祖國的桃李。走過春的漫長，走過夏的酷暑，走過秋的淒涼，走過冬的嚴寒。培養莘莘學子，照亮人生前路。
一隻粉筆，指點知識王國的迷津。一塊黑板，記上山高海深的真情。一把尺子，策劃出未來的藍圖。一張講臺，映照出澆灌的艱辛。一根教鞭，揮出理想的徑之路。
啊，敬愛的老師呀！噢，辛勤的園丁呀！哎，燃燒的蠟燭呀！我們永世不忘，您對我們的大恩大德！
燭光閃閃六年級作文 篇7
當月光灑滿大地的時候，我才發現我在同學家玩的時間過長了！我飛奔回家，走到樓梯口時，我大叫一聲：到！
望着黑漆漆的樓洞，心想：莫不是出了什麼事？以前我叫一聲，四樓的燈都會亮呢。想着，我又叫了一聲，可是還是沒有反應。這時，我看到樓梯口貼了一張停電通知單，頓時明白燈爲啥不聽話了，唉！真是倒黴！因爲我非常怕黑，就猛吸一口氣，給自己壯壯膽，用手摸索着樓梯扶手，一步一個臺階，小心翼翼的上了樓梯。
不知到了幾樓，我看到了一絲光線，因爲好奇，就加快腳步，原來，在牆根那兒，有一個瓶子蓋，瓶蓋上一截蠟燭，蠟燭那柔和的光線幫我驅走了黑暗，也驅走了內心的恐懼。
我繼續往上走，發現這裏的牆角也有一截小小的蠟燭，咦-？這是誰放在這裏的呢？我正納悶着，看到一個小女孩拿着一截新的蠟燭出來，她把快要燒完的那截拿下來，放上新的蠟燭。原來是她！她是住在三樓的小妹妹，才上一年級，梳着短髮，很可愛。
畢竟她幫了我，於是我對她說：謝謝小妹妹，如果沒有你點的蠟燭，我可能要半小時才能到家呢！不用謝，姐姐，因爲爸爸媽媽還沒下班，我剛纔正玩呢，電突然停了，我就把蠟燭找出來點上，想到樓梯裏非常黑，就把剩下的拿到樓梯的臺階上點着，這樣，上下樓梯就不會摔倒了。你做的太好了，換蠟燭要小心點啊我對她說。她就下去換蠟燭了，而我，順着蠟燭發出的柔和光亮回家了。
燭光閃閃六年級作文 篇8
燭光與燈光的作用，同樣是爲人照明，但是，它們的內在含義又是什麼呢？
趁着夜深人靜，我悄悄躲在房裏，仔細琢磨了一番。燭光比燈光更原始一些，也更暗淡一些。剛開始，燈也只是個小小的，銅黃色的小燈泡。後來，人們對它進行了裝飾，就成了大地方和重要場地中，各式各樣的大雕燈。鑲金戴玉的大吊燈，高高懸掛在天花板上。確實，看上去比燭光更加富麗堂皇。可是，萬物都不是十全十美的。正當人們載歌載舞，歡聚一堂的時候，“啪”的一聲——停電了。大街上，房屋裏，頓時亂做一團。此時此刻，爲人照明的擔子落在了蠟燭身上。
現在蠟燭成了人們的“寵兒”。人們翻出已經積滿灰塵的蠟燭，點燃了。驚叫聲漸漸消失在夜空，取代它的是從人們窗子中照出來的暖暖的燭光。映在窗戶上人們的影子，依舊是那樣的歡快。同樣是照明，蠟燭，不是比較痛苦些嗎？人們點燃它時，可憐的它一定會很痛苦，直到它再也忍受不住那撕心裂肺的痛時，才滴下了幾顆蠟淚，。而燈，卻不曾流淚，也許它也不好過，只不過，它比蠟燭更加堅強些吧？蠟燭和燈，一個在天一個在地。外表上，沒有半點相似之處。其實，它們都忍受這痛苦。
不過，它們內心仍然是幸福，快樂的。因爲，它們，爲人類，送去了光明，我發現了，蠟燭與燈的內在含義——無私。
燭光閃閃六年級作文 篇9
燭光，溫暖又明亮；燭光，溫馨而又充滿希望；燭光是死亡黑洞中的生的希望；燭光，照亮生命，化作生命的光芒。
我永遠忘不了-----五月十二日------這個災難性的日子。
當天下午十四時二十分-----在這之前的汶川安然無恙，人們和諧快樂地生活着。可是，二十八分時，頃刻間地動山搖，山崩地裂，河道斷流，房屋倒塌，許多生命在瞬間消失，死神張開血盆大口迅速吞噬了汶川大地。
就在汶川災難剛發生的那一刻，全國上下緊急動員，迅速組織各路救援隊伍奔赴災區，甚至臺灣、香港、澳門同胞也在第一時間抵到，很快投入到救援行動中來。
五月十九日-----五月二十一日，全國哀悼日。
哀悼日期間，全國各地羣衆自發聚集在一起，高唱國歌，高喊：“中國加油，汶川挺住！”那聲音高亢嘹亮響徹雲霄。晚上，很多地方的羣衆手捧蠟燭，鮮花爲汶川人民祈福，爲遇難羣衆默哀。
一顆顆紅蠟燭發出明亮晶瑩的光芒，那燭光聚攏起來，象一堆堆?禱鷲樟亮算氪ǎ?樟亮蘇?鮒謝?蟮兀?屢?琶扛鋈說男牧欏：芏噯肆成瞎衣?死崴??嗆熘蛞脖桓卸?美崛縟?浚?嗆旌斕睦嶂槿綾κ?閭尥浮
此刻，沒有任何語言，無須任何人來指揮，但是所有的人都有一個共同的願望----用這燭光爲汶川驅走這災難的惡魔，用這燭光爲汶川人民送上祝福，用這燭光照亮每一個鮮活的生命。
燭光閃閃六年級作文 篇10
人各有所愛，各有不同，有的人喜歡嬌豔的牡丹，有的人喜歡挺拔的青松，然而我卻喜歡那默默無聞的蠟燭！
那是一個寒冷的夜晚，我正在寫作業，突然家裏停電了，我十分着急；這可怎麼辦呀？作業還沒做完呢？這時，媽媽拿出了“千年古董”——蠟燭！剛剛一點燃，整個房間頓時被照亮了，它不僅照亮了房間，還照亮了我的心，燭光雖亮，但卻燃不了多久，想必這蠟燭已經放了許久了，於是，我二話沒說，趁着黃黃的燭光趕緊寫起了作業，等我寫完作業的時候，蠟燭卻只剩不到一半了，我目不轉睛的望着蠟燭，只聽見“噼裏啪啦”的燃燒聲，看到這裏，讓我想起了唐代的著名詩人李商隱的詩句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這不正是蠟燭的品質嗎？是啊！蠟燭爲了照亮別人，而點燃自己。 看着這無私奉獻的蠟燭，又讓我想到了祖國花朵的培育者——老師，老師不也是點燃自己，照亮別人嗎？他們從年紀輕輕的青年直到白髮蒼蒼的老人，這幾十年間，他們從未放棄過，也從未想過要放棄，他們每天早起晚睡，白天教書而夜晚卻要備課，他們的這種無私奉獻的品質難道不應該受人民敬仰嗎？
啊！ “蠟燭”，謝謝您，是您讓我真正明白了默默無聞的含義，是您讓我明白了什麼是“點燃自己，照亮別人”！
燭光閃閃六年級作文 篇11
雨在窗外漸漸的下着。
我坐在窗前，緊張地複習功課，以備明天的考試。
忽然，停電了，周圍一片漆黑。
“怎麼搞的！這個時候停電？”我當時像一頭髮怒的豹子。
“我馬上點蠟燭。”坐在一邊的母親一邊應着，一邊在黑暗中找着火柴，拿出半截蠟燭，點燃後，移到我的寫字檯上。
看着那半截蠟燭說：“看來今天來電是不可能的，這麼點蠟燭不夠，你再去買兩支，我還要複習功課呢。”母親聽後，“嗯”，便出去了。
獨坐窗前，看着那微弱的燈光，覺得自己無能，我不禁爲自己剛纔的粗聲粗氣對母親講話，感到驚訝——近來，考試多了，好幾次測試，我的成績都不理想，爲此脾氣也多了。經常和母親說話總是無名發火。這次將“停電”的事也向母親身上發了，而母親總是靜靜地，默默地忍着。
“吱——”門開了，回頭一看 ，母親回來了，她渾身溼透了，手裏拎着一個塑料袋，從外面可以看出兩支紅蠟燭，額上的頭髮和雙鬢似乎被風雨吹過亂糟糟的，母親出去時，竟沒有帶傘。
母親點燃了一隻蠟燭，把蠟燭向我這裏推了推，頓時，房裏又亮了，母親說：“這下可以做作業了。”
我看着母親，覺得眼裏有一顆晶瑩的東西在顫動着，轉着，似乎要掉下來了。但還是忍住了。
那一夜的燭光，使我感到難忘。
燭光閃閃六年級作文 篇12
黃昏，夕陽如鮮豔的火團，從西墜下。未落前，夕陽將所剩的彩光投到雲上，浮雲如塗了油漆一般閃亮。那天，我看到的事物，彷彿都變美了。因爲那天是我媽媽的生日，且由我給媽媽送蛋糕。至今，我也忘不了那跳動的燭光。
記得那一次，我突然想起今天是老媽生日，怎麼說也得準備點東西。準備啥呢？嘶~這有點難啊。想着想着，爸爸突然回來了。我問了一下，爸爸笑了：“你怎麼不送蛋糕呢？”哎，對！打開蛋糕菜單，上面什麼奶油蛋糕、巧克力蛋糕、芒果蛋糕……啥都有。嗯，要不巧克力蛋糕？不行，媽媽不喜歡。嗯，要不來個新版的？也行吧，那好點了。
晚上，月亮如白玉懸空中，潔白無瑕，無風無雨。蛋糕很快到了，錢是我出的。媽媽看到這個蛋糕，似乎有些驚訝。在那張被歲月磨皺的臉上，又露出一絲絲微笑。她好像全知道事情似的，笑着對我說：“你買的嗎？想吃蛋糕啊？”
“不是的。”我也有些驚訝，差點以爲媽媽已知真相，但又表現出誠實，“這是買給你的，今天是你生日！”
媽媽更加驚訝了，甚至有些不相信兒子會送蛋糕。她顫抖地接過蛋糕，輕輕地走到飯桌旁，慢慢地放下蛋糕……點生日蠟燭，唱生日歌，關燈。那跳動的燭光在一閃一閃。媽媽摟着我，像抱嬰兒一樣，抱起我又放下來，說了聲：“兒子，你真好！你長大了！”
恍惚間，又回到了現在。夕陽已墜，生起了一顆巨大的啓明星。光中，閃出那跳動的燭光，又消失不見。
燭光閃閃六年級作文 篇13
暑假，爸爸媽媽要上班，把我送到奶奶家住幾天。天矇矇亮，奶奶就在廚房忙着給我磨豆漿，蒸包子，有時煮各種餡的餃子，燒可口的麪條；上午頂着烈日，拎着一桶桶我的衣衫到溪邊洗；夕陽西下，帶着我去西瓜地裏摘西瓜。奶奶不知疲倦無微不至地陪伴着我，這樣的日子如流水一般。
窗外，一輪月亮升起來了，像一盞明燈，高掛在天空。我翻開作業本開始做作業，可是沒做幾題，燈熄滅了，房間黑漆漆的一片，彷彿中國畫用無盡的濃墨重重潑過。我摸索着開關電燈，沒有反應，原來是停電了。
特別的靜，我兩條腿哆裏哆嗦，幾乎站不穩，像弱不禁風的幹樹枝，又像黑夜蒼茫大海中一隻小船無助拋在浪頭，背脊上冒着絲絲寒意，一陣凜冽的寒風穿透身軀，誰來幫幫我？我竭力地嘶喊：“奶奶！”
“唉，讓我去找找蠟燭。”過了一會兒，奶奶來了，朦朦朧朧中，弓着背，拿着蠟燭蹣跚着向前挪動，顫顫巍巍的，小心翼翼地把蠟燭放在了我的書桌上。小小的燭光在跳躍，火尖上散發着溫暖的光，微弱的光芒清晰地點亮着作業本，照亮着奶奶的臉龐。奶奶頭上長滿了銀絲般的白髮，臉上爬滿了一道道鐵軌似的皺紋。柔和的亮光驅走了我心中的恐懼，模糊了我的視線，我心裏酸酸的，暖暖的。我立馬開始做作業。奶奶催促道：“快點做作業，等一下蠟燭要燒完。”
我做完作業，久久地看着，這截蠟燭一點點的變短，那暖暖的燭光，奶奶的影子，照亮了我的心靈！
燭光閃閃六年級作文 篇14
夜，靜靜地覆蓋世界。我，靜靜地點燃一支蠟燭。熄了燈，這樣靜靜地坐着，瞧着那燭光上飄去的縷縷灰煙，瞧着那燭光下消失的節節蠟……
今天是同學會，不知怎麼，一夥人都想到了去看看老班，那個讓我們又哭又笑的老班。叩開了老班家的門，一擡頭，就瞧見了老班滿臉的笑容。老班的心情不錯，但總覺少了些往日的朝氣。一年多了，初次看見老班不覺有些心痛，當文化領導的人，歲月總比別人流逝得快些。不覺，心頭泛起了感傷。
到屋裏坐下，老班就問起我們的境況，還一一做出了點評。做老師的，永遠惦記着的是她的學生啊。聽我們聊起學校裏的事，老班也頗感興趣，時不時和我們說些她知道的事。講到成績時，她還告訴我們原先班裏的平兒考得不錯，數學拿了滿分，只不過平兒有時會調皮些。聽了這番話，我和小欽對視了一下，怎麼老師知道的事比我們還多？場面似乎有些安靜。忽的，大家都笑了。可是我心中的感傷卻更重了。
天慢慢暗了下來。我們與老班告別。出了門，老班還站在門口笑着，等着。和我們進門時一樣的動作，然而多了不一樣的神情。看着老班，心中的感傷又加重了，而現在，我終於讀懂老師的意義。
蠟燭燃着，灰煙散着，蠟層熔着，那濃濃的師恩在每個角落瀰漫着。相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。那束燭光就這樣留在我的心底。我，慢慢的讀懂了它，慢慢讀懂了師恩。
燭光閃閃六年級作文 篇15
放假前一天，學校組織我們觀看了電影《燭光裏的微笑》。電影非常感人，到現在，這部電影的主人公王雙玲老師還浮現在我眼前。
其中最感人的一段，現在我還記得是這樣的一天，麗萍的媽媽要麗萍去送藥盒子，麗萍正在想老師佈置的作文《我怎樣長大》怎麼寫。沒聽媽媽的話，媽媽突然把她的作文本扔了，麗萍生氣地跑了出去。到了晚上，麗萍還沒回來，怎麼也找不到。深夜，束手無策的媽媽找到了王老師家。剛上牀睡覺的王老師，正生着病，她聽到麗萍媽媽的喊聲，就披衣下牀。聽了麗萍媽媽說完事情經過後，王老師二話沒說就和麗萍媽一起出去找。王老師不顧自己身患重病，在漆黑的夜裏一手舉傘，衣服也透溼了，一邊走一邊喊，“麗萍，麗萍，你在哪裏啊？麗萍，……”終於，王老師在鐵路旁找到了麗萍。看到這裏，我的眼睛都模糊了。我想，王老師可真好，不顧自己身體患着重病，還這麼關心同學們。有這樣的老師，可真好啊！
還有一次，學校組織學生出去玩，王老師因病得太重，沒能一起去，也就是這一次，王老師永遠離開了心愛的同學們……看到這裏，我的眼淚也忍不住流了下來。
王老師非常有愛心，也非常善良，我希望我們也像王老師一樣有愛心，幫助別人。王老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了同學。我會永遠記住王老師，永遠記住這部感人的電影，《燭光裏的微笑》。
燭光閃閃六年級作文 篇16
漆黑中，蠟燭搖曳。她的光芒與耀眼的太陽光相比是那樣渺小，那樣微不足道。它用自己的身軀照亮黑暗，一滴滴蠟油似一串珍珠寫照着蠟燭的無私奉獻。
蠟燭的一生是平淡的，頂上一條羊角辮，一身火紅的衣服，樸實無華，可以用清廉來形容了吧！李商隱也曾用詩篇讚頌春蠶和蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。意思是春蠶一生到死都在吐絲，蠟燭燒成灰才停止流淚，表達了對春蠶和蠟燭的鞠躬盡瘁、死而後已的高尚人格精神的深情讚美！
我們身邊也不乏有蠟燭精神的人，例如老師。老師不辭辛勞，黑着眼眶熬着夜爲明天的課程備課。假如沒了老師默默的付出，我們的知識又從何而來？老師就像是一根蠟燭，燃燒自己，卻照亮了我們的前程，引領我們走進亮堂堂的知識世界。
辛勤的園丁像蠟燭，用甘甜的露水滋潤着一朵朵嬌豔的小花。在園丁的呵護下，花兒個個奼紫嫣紅，爭奇鬥豔，而辛勤的園丁卻不求回報。
身邊有蠟燭精神的何止老師？回顧盛夏，烈日如燒。馬路天使交警準確又雅緻的指揮；濃濃煙霧中伏茶攤燒水奶奶的笑臉；環衛工人躬身勞作的身影；媽媽們起早貪黑忙碌的雙手……
啊！蠟燭，這個溫暖的稱呼。灰塵覆蓋不了你的秉性，一團團火焰，寫照着蠟燭聖潔的心。蠟珠滴落而至，似死神催命，她不理不睬，仍履行着自己的使命。因爲它有着水晶般的靈魂，金子般的心。
哦，燭光！那是紅燭嬌美的淚光。
燭光閃閃六年級作文 篇17
燭光，象徵着美好，象徵着神聖，象徵着光明。那次生日令我感到終身難忘。
我的爸爸是一名司機，他每天晚上都會出去，回來的時候已經是凌晨1到2點，那時我們都早已進入了夢鄉。
我的十歲生日也是這樣，他依然是早早的出去了，我也早已習慣了，因爲他跟我說過，只要當了司機，除非下大雨，不然就不可以拒絕接單。
那一次我的生日過的依然很冷清。我就和媽媽去吃牛排，一路上我並沒有顯得很開心，我悶悶不樂地想：爲什麼爸爸不來呢？我能和你們度過幾個十歲？我到了那裏後點了兩份牛排，我心裏一直在埋怨爸爸，爲什麼不和我一起過生日，心裏一直十分生氣，似乎那天牛排也沒什麼味道。
媽媽似乎看出了我的不快，對我說：“今天過生日，放開心點，爸爸今天沒來，以後還有機會和他一起過生日呢！”我點了點頭，心裏舒服了些。
回家的路上，我似乎沒有那麼難過了，我想：以後還有機會呢，這次是因爲工作，下次應該就可以了。
我回到家中，只見爸爸站在家門口，手上捧着一個大大的蛋糕，大叫了一聲：“驚喜！”緊接着，我的朋友又從一邊跳了出來，說：“生日快樂！”我的眼睛裏閃爍着淚光，心裏格外感動。爸爸點燃了蠟燭，把燈關了，在那淡淡的燭光下，我留下了一滴滴感動的淚水。
那次我很感動，我彷彿看見了在燭光旁，爸爸和朋友臉上的微笑，我想我永遠忘不了那次生日，忘不了那淡淡的燭光。
燭光閃閃六年級作文 篇18
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”每當想到這句話，我就會想到去年的那件事。
那是一個風雨交加的夜晚，我正在專心致志地寫作業。突然，一道閃電從空中劃過，“咔擦”燈全部都滅了，我來到開燈處按了幾下子燈，毫無用處。這時，我才意識到停電了。我出了房間，來到客廳。看到爸爸正在電閘前，他拉了幾下電閘，也毫無無作用。我很着急，如果停電了，就不好寫作業了啊！我問我媽媽怎麼辦。媽媽不說話，開始翻箱倒櫃地找東西，過了一會，媽媽拿出一個蠟燭，激動地對我說：“找到了，把蠟燭點起來，去寫作業吧！”
我搶過蠟燭，拿到房間，利用打火機點了起來。我把蠟燭放到作業前，那燭火搖曳亮光讓我房間裏忽明忽暗，又讓我心煩意燥，使我意志不專一。我打翻了燭臺，灰暗的房間立馬變得灰暗無比，那燭臺與地面碰撞發出了巨大的響聲，爸爸媽媽聞聲趕來，我生氣地說：“這什麼破蠟燭，一點兒都看不清楚啊！我不要蠟燭。”突然，寂靜的房間穿出一聲“啪”，我被爸爸打了一巴掌，我的臉上感到火辣辣的疼。，我的眼睛立即涌出了淚水。
爸爸厲聲地對我說：“在過去的生活中，作業都是必須白天做完的，蠟燭十分珍貴，雖然現在的生活質量比以前更好了，但山區的人們卻沒有這樣的生活，他們甚至連一根蠟燭也點不起。”我淚流滿面。沒過一會，電亮了起來，開始做作業……
是啊！雖然現在的生活質量比以前更好了，但是我們也要珍惜現在的生活。
燭光閃閃六年級作文 篇19
又到了美好的週末，正好爸爸不在家，媽媽想出了一個好點子：燭光晚餐！嘿嘿，是時候表演我真正的技術啦。
到底是什麼“技術”呢？請看：首先，我從冰箱裏掏出兩塊大小差不多的牛排，是爲了讓燭光晚餐更加精緻。現在，可以開火入鍋了，在牛排解凍的同時，我給鍋澆上油，要知道，我家的“老”煤氣竈脾氣有點犟，打開開關，還要等上幾秒，它纔開火。但它今天好像特別激動，一打開開關火苗就“啪”的一聲噴了出來，嚇了我一大跳，心都跳到嗓子眼兒上了。等待油熱的時候，一滴油好像過於興奮，從鍋中蹦了出來，跳在我的手上，“呀！”我大叫起來，果然，手上起了一個大水泡，嗚嗚，疼死我了！管不了那麼多啦，先煎牛排纔是正事兒。接着，我把生牛排小心翼翼地放在了鍋裏，“滋”得一聲，等了幾秒，我的雙手顫抖着用鐵鏟鏟住鍋底，嘿！我翻，牛排在空中翻了一條優美的弧線，最後輕輕地落入鍋中。
誘人的香氣撲鼻而來，我在盤裏放上外焦裏嫩的牛排，鋪上意大利麪，點綴上西蘭花、小番茄，點上藝術臘燭，“三、二、一，關燈。”燭光晚餐完成！最後，再榨出橙汁。“乾杯！”我對媽媽說，“媽媽辛苦啦！今天，讓我的‘技術’來爲媽媽效勞哦！”完美！“再來一曲鋼琴曲更完美！”媽媽說道。哈哈哈……笑聲迴盪在初秋的夜晚裏。
燭光閃閃六年級作文 篇20
關愛無處不在。冬天，關愛就像一件小棉襖，爲你保暖，口渴時，關愛就像一杯解渴的開水，爲你解除乾渴。當你遇到困難的峽谷時，想着辦法的同時，關愛就像一根天梯，讓你從困難中逃脫出來……
昨天一天家裏停電了，停電使我們的生活十分單調，我買了四根蠟燭晚上，媽媽上夜班去了，家裏就剩下我和爸爸。6點鐘天就黑了，我點上兩根蠟燭，爸爸坐在沙發上，計算着蠟燭能燃燒多久。我的四根蠟燭是不能支持多久，我把兩根蠟燭吹滅一支。瞬間，屋子裏的光線減少了許多。爸爸就問我 ：“你爲什麼吹滅一根呢？”這蠟燭不夠用。爸爸點上一根就去買蠟燭了。我寫完作業，蠟燭幾乎快用完了。我就吹滅蠟燭，拿上鑰匙出去了。我坐在臺階上，想着爸爸爲什麼去這麼久，已經一個多小時了。
想了一會，我就被寒風凍回了家裏。爸爸臨走讓我讀書一小時，我點上蠟燭，選一本好書就走進了書裏去，在這時蠟燭燒完了，黑暗朝我涌過來。我靜靜的躺在沙發上，這時，有另一束光照亮了整間屋子。
爸爸說：“我開車幾乎轉了整個濮陽市，買了一把回來，你可以看書了，我也看報紙。”
我快樂的看書，陶醉不已，光在我這裏亮的比太陽還要亮，我看爸爸，那裏的光暗的連字都看不見，我點起了一根蠟燭，放在了爸爸前面，爸爸笑了，我也笑了。
關愛是寶貴的，用金錢是買不來的，關愛也是很容易得到的。關愛無處不在。
燭光閃閃六年級作文 篇21
燭光夜，其實也挺美！——題記
天空，下着絲絲的雨，星月顯得格外迷人，暗沉的夜。各家微弱的燭光，依依稀稀……，也成了此夜的一大風景，輕柔的風靜靜吹過，燭光斷斷續續，一明一暗地閃着，如天上的繁星……
今天，停電了！
不能看電視！不能玩電腦！不能看書、做作業！真是折煞人了！
父親捲起兩張席子，叫我和母親上樓去陽臺，陽臺上有剛做好幾天的玻璃房，於是我急忙拿來那臺伴我多年的收音機，隨父母上了陽臺，父親放好蠟燭，小心地鋪好席子，我們一家人圍在一起，我一邊聽着收音機裏播的故事，一邊仰望着天空，時不時抱怨着這個無聊的夜晚。
恍然間，我發現了一顆特別大的特別亮的星星，因爲強烈的好奇心，迫使我向父親請教，這竟使我迷上這羣淘氣可愛的胖娃娃，也不再覺得這個夜晚有多麼糟糕了。
“啓明星、牛郎星、織女星……”我仰躺在席子上數着滿天的淘氣娃娃，它們也友好地向我不停地眨着眼睛。
耳畔是父母暢談生活中瑣碎事的聲音，伴着和諧、溫馨，我不知不覺地睡着了……
醒來，明亮的燈光已經取代了微弱的燭光，身旁的收音機也已經不響了，坐在旁邊的父母，正對着我笑，起身時，才發現身上多了一牀小被子，頓時，淚水奪眶而出，滴滴，滴在心頭，內心已是淚痕滿滿。
屋外，還下着雨，恍然間我看見了依稀微弱的燭光，與星光相輝映，心中開滿了怒放的花……
我會留戀，這個充滿愛與溫馨的'燭光夜！
燭光閃閃六年級作文 篇22
明天就要期中考了，正當我在複習功課時，停電了。家裏沒有蠟燭，無法看書，想到街上買蠟燭，藉以燭光。
這是個寧靜的夜晚，四周靜悄悄的。偶爾會有一輛汽車開過，一個人走過，每間店都關門了。失望之中，漫步在沒有燈光只有月光的街上，想起明天就要考試，我多麼希望前方有盞燈啊！我一邊想一邊往回走。
突然，前面閃出一顆豆大的亮光，我的心簡直要跳出來。我高興極了，便向那光的方向走去。啊！是一家小店，我不假思索地走了進去。我看見櫃檯上點着一根蠟燭，剛剛燃了一小截。店主是個女士，坐在櫃檯旁，等待着顧客的光臨。
聽到開門的聲音，她忙擡起頭。“請問這裏有賣蠟燭嗎？”我好奇的問道。“對不起，蠟燭剛賣完了。”她歉意地說。我一下子從興奮跌入了失望的深淵。“僑聲中學”——胸前的校徽映射出蠟燭的微弱的光亮，十分顯眼。我轉過身剛要走，卻聽見那位女士喊道，“哎，這位同學，你別走啊，請等一等。”我驚奇地看着她。她把櫃檯上的蠟燭遞給了我。“來，這支蠟燭送給你，你收下吧！”我雙手接過蠟燭，感動地說了聲：“謝謝您，阿姨。”我拿着蠟燭，向回家的路上走去。
回家的路上，我想：我要好好複習功課，爭取考出好成績，不然就對不起手中的蠟燭，更對不起送我蠟燭的那位好心的阿姨。
燭光閃閃六年級作文 篇23
在開始，就不如把那昏黃的燭光，毫不留情地吹滅。
-----題記
夢想是什麼顏色的？在我的心中應該是藍色的吧。是藍色，不是天藍，不是海藍，是清透澄淨的水藍，帶着粼粼的波光，映着陽光金色橙色的光芒。這應該就是夢想的顏色吧。
你還記得年少時那些輕狂的，不可理喻的夢想嗎？可是，到了後來，到了今天，你圓夢了嗎？大多數的人，回答是沒有。所以，這時的夢想就變成了沉寂的黑色。在曾經豪情萬丈，努力追夢的人，爲什麼在得到之後又輕而易舉地放棄了呢？也許他們所說的一生，並不是我們所想的一生，又或者只是隨便說說而已，當生活出現了新的抉擇，升職，考公務員，接手家族的企業，這一生是那麼漫長，有太多的事，值得犧牲你的夢想。即使你堅持下去，太多的客觀因素，最終也未必能如你所願。
朝朝暮暮，周而復始。如今在90後這批鮮活的面孔中，又有多少人能夠堅持？就算最後固執地堅持下去了，但最終能夠治癒執念的，還是時間。所以，不如在一開始，就把那些遙不可及的、不可思議的燭光毫不留情地吹滅。這樣，最後人生纔不會留下太多的遺憾。
我知道，在最後，我也會像其他人一樣放棄自己的夢想，但是隻要我做了一份我喜歡的職業，我覺得這樣，也挺好。至少，對我來說，此生無憾。
燭光閃閃六年級作文 篇24
在無邊無際的黑暗中，出現了一絲微光，它的光是那麼的微弱，卻足以照亮前方。
夜晚，黑暗籠罩的世界，月黑風高，鄰居的狗還時不時叫幾聲。家中還又停電了，讓人情不自禁想起鬼片，瞬間在被窩中蜷成一團。這時，在那伸手不見五指的黑暗中出現一絲微光，是燭光。是媽媽找到了蠟燭，她坐在牀邊一邊撫摸着我，叫我不要害怕，微弱的光，照亮整個房間。
我的眼睛溼潤了，其實媽媽也是膽小的人，平日裏見到老鼠那尖叫聲比我還大。這時爸爸不在家，她壯着膽子爲我找蠟燭。她那遠處的安慰聲像是在對我說，又像是對她自己說，媽媽就是我心中的燭光。
那個夏天的夜晚，我在家中寫作業，天空突然暗了下來，打了幾聲響雷，我手中的筆掉在了地上，媽媽趕緊跑來，坐在我身邊，拾起地上的筆放在我手上，卻又被雷聲嚇了一跳，差點兒讓筆又掉下。我知道媽媽也害怕，可是爸爸在外面工作，她只能讓自己變得堅強起來，不讓我感到恐懼。我也爲了不讓她害怕拿起筆，開始寫作業。微弱的燈光下除了“沙沙”聲還不時聽見我和媽媽的交談聲。整個夏天的夜晚，我們似乎都是這麼過來，交談聲似乎在安慰我們自己又像是在安慰對方。其實我們心中都明白，都是爲了對方而不表現出來。
媽媽就是我心中的燭光，爲了我照亮夜晚，爲我去除黑暗，爲我照亮前方的道路和希望。
燭光閃閃六年級作文 篇25
每當我想起和煒一起的過去，心裏就充滿感恩。上帝對我真好，把他安排在我身邊但我朋友。
有一天，不知道煒從哪得到了一包很名貴的茶葉。我想要點，他剛開始不給說：“這可是極品，我得留着自己慢慢享用”，我氣得瞪大眼叫他“鐵公雞”最後他經不住我的威逼，終於給我拈了一點。我數了數只有22片，就有央求道：“你是知道我喜歡喝濃茶啊，這也太少了，在給點嘛！”他真吝嗇，說什麼都不給了。我壞壞的想到：你是鐵公雞，我拔比了毛，但我一定要挖你一塊肉。
一柄紅燭，一夜秋雨，窗裏，窗外。一片朦朧的玻璃隔開了一個世界的兩極。那邊是喧鬧，這邊是靜謐。
靜靜地注視着那搖曳如豆的燭光，我依稀看到了自己當年的模樣。三年前，正值梨花燦漫的季節，粉的花蕾和雪的花片將梨花園妝扮得分外美麗。我們這羣像花兒一樣不知愁滋味的少年在這梨花園中許下自己宏偉的志願。
一時間，“男兒到死心如鐵，看試手，補天裂”變成了我終極的追求。我一次次爲自己心中的宏志制定了詳細的“三年計劃”。而三年後的今天，我卻坐在復讀的教室裏。三年來的努力攀登的原來是一座冰山，當快要到達頂峯時，他卻突然融化了。
但我接到遠方一所師範院校的錄取通知書時，我徹底崩潰了，那撕心裂肺般的疼痛使我又如掉進了煮沸的油鍋。從未有過的失望與迷茫，頭一次侵襲着我，一切的宏志要永遠成爲夢想了？
燭光閃閃六年級作文 篇26
沉重的腳步聲越來越遠，母子三人長長地舒了一口氣，懸着的一顆心終於安安穩穩地“降落”了下來。
“傑奎琳，我的好女兒，”媽媽一把將女兒傑奎琳抱住，不住地親吻着自己勇敢有機敏的女兒，“幸虧你在關鍵時刻用自己的智慧戰勝了德國強盜。否則，咱們幾年來的心血就要在這裏毀於一旦了。”
“嗯，還是我的好妹妹比我智高一籌，我以後可要對好妹妹你另眼相看了！”兒子雅克興奮又激動地說道。
這是妹妹傑奎琳也害羞了，忙對哥哥和母親說到：“母親、哥哥，其實你們也費了不少力氣了，我們一定要把那可惡的德國強盜趕出我們法國，戰勝他們！”
“我的好女兒呀，”媽媽高興地說道“你真是進步了，變得那麼勇敢、聰慧了！”
女兒的小臉蛋兒更加紅了，她又說：“媽媽，其實是你和哥哥的勇敢激勵了我，才使我有勇氣站出來，和你們齊心協力和德國強盜們做鬥爭的，要不是你們現在可能敵人們都發現了這個祕密了呢！要是這樣不僅是咱們，地下工作者也有可能在這件事情中受牽連。那時，咱們就永無打敗德國強盜的翻身之日了！”
“嗯！”兒子雅克堅定地說道：“咱們下次一定要把這份重要的祕密情報藏好，不能再把它塞到蠟燭裏了，不怕一萬，就怕萬一，下次可能就不會這麼容易把蠟燭臺拿走了。”
媽媽說道：“真好，你們說得很對，雅克、傑奎琳下次我們一定要把情報藏好，早日就出你們的爸爸！”
家裏依舊是那麼溫馨……
燭光閃閃六年級作文 篇27
“爸爸，沒電了！”還沒寫完作業的我，顯得非常焦急。
“我去拿蠟燭。”爸爸傳來一句話。
爸爸在房子裏摸黑前進到了奶奶那裏，不一會兒，那邊的房子裏閃起了微弱的燭光。
爸爸把蠟燭拿過來，放在我的旁邊，不知是它的什麼吸引住了我，我根本就沒有了寫作業的打算，我望着淡淡的燭光，一動不動。
燭光微微地照着我的心田，慢慢地，它默默地流下了淚，“蠟炬成灰淚始幹”，我又想起了李商隱的這句詩，隱隱約約，我從蠟燭裏看到了一位老師，她在夜裏，開着燈，批改着作業。
蠟燭裏的老師在一個唯有自家燈火通明的樓上，一串汗水掛在額頭上，這不正是在我眼前閃着微光的蠟燭嗎？難道老師的付出比蠟燭少嗎？難道蠟燭的貢獻沒有老師多嗎？他倆都站在一個平衡的天平上。
蠟燭在燃燒，越來越少，我的心在跳，越來越快。彷彿有一位老師就在我的面前，她在微笑，她選擇了老師的職業，但卻並沒有後悔，因爲，老師們都喜歡孩子，喜歡孩子笑着對她說，老師，我會了。“老師，我會了。”我含着淚說。
爲什麼這麼長時間我沒有發現蠟燭這無私奉獻的精神，更沒有發現老師的這種精神，不知有多少這樣的人被我們忽略了。
周圍的樓上亮起了燈光，我並沒有打開電燈，而是又點了根蠟燭。
因爲，我愛我們的老師。
燭光閃閃六年級作文 篇28
晚上，我們正在吃晚飯。突然，停電了，周圍一片漆黑。我摸摸索索走到櫃子旁，找出一根蠟燭，把它點燃了。
就着這點微小的燭光，我們匆匆的吃完了晚飯。好在吃飯之前我就做完了作業，要不可就麻煩了。我百般無聊，趴在桌子上看着這支小小的蠟燭，小小的火苗在燭尖上跳動着，忽左忽右，不停的閃爍，微弱的燭光也能把整間屋子都照亮。蠟燭在黑暗中慢慢燃燒，乳白色的蠟燭一點一點的融化，沿着燭身慢慢的流下來。一滴又一滴不停的流，像淚水一樣。我想到了一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
看着看着，我不禁想起了我的媽媽。每天早上，媽媽總是很早就起牀了，爲了給我準備一頓豐富的早餐，在廚房忙上忙下。媽媽的早餐花樣百出，有包子豆漿，雞蛋麪條，海鮮粥，餃子云吞等，非常美味。做好了，媽媽才叫我起牀，她不吃，只是做好出門的準備，檢查我的書包。等我吃完了早餐，媽媽早已拉好自行車在門口等我。不論嚴寒酷暑，還是風雨交加，從未間斷過。下午放學，我一走出校門，總等看到媽媽焦急的等待我。回到家裏，當我吃完媽媽精心準備的晚飯，媽媽還要耐心的看我做作業。
媽媽，你像蠟燭一樣，把自己的光和熱都給了我，照亮了我前進的道路。我一定要好好學習，報答您的養育之恩。
