奶奶的手六年級作文400字（通用51篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的奶奶的手六年級作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奶奶的手六年級作文400字 篇1
有些人的手是厚實的，有些人的手則纖細靈巧，還有的人，手粗糙不堪，但是，你們知道我奶奶的手是什麼樣子的嗎？
奶奶的手掌很大，每個指頭關節處都有“堅硬”的繭子“安家”，手背上的皮膚比較粗糙，血管像蚯蚓趴在手背上。
雖說我奶奶的手不大好看，但它總能帶給我許多驚喜。下午放學後，每當飢腸轆轆的我跨進家門，放下書包，洗好臉，轉過身，總會驚喜的發現一桌熱氣騰騰的好菜被奶奶的雙手擺在了桌子上，奇了怪了，難道奶奶以前在《哈里·波特》裏的魔法學院裏和魔法導師學過魔法？奶奶做的飯菜香甜可口，每次我都忍不住一掃而光。奶奶的手還會做各種小吃，特別是炒綠豆麪、獅子頭、肉丸、魚丸、炸油鼓等美味。每當節假日時，奶奶總會親手張羅一桌好菜，這時我和老爸則會爭先恐後地拿起筷子開始“食物爭奪大戰”，這可都歸功於奶奶的那雙手啊！
奶奶的手雖然粗糙，但絲毫不亞於那些纖細靈巧的手。
有一次，我發現我的衣服裂開了一條口子，回家後，我把這件事兒告訴了奶奶，奶奶用手把衣服拿去後，叫我先去玩會，當我正在“QQ農場”種菜時，奶奶叫我過去 ，我過去後一看，我的那件衣服被奶奶的'雙手用針縫合的天衣無縫，簡直像剛買時的那樣服貼，我不由得由衷佩服奶奶和奶奶那雙粗糙的大手。
如果我是小苗，那奶奶的愛和她那雙手便是春雨滋潤着我，我愛奶奶的手！
奶奶的手六年級作文400字 篇2
我的奶奶是山西省汾陽縣人，她經常說着一口汾陽話。她的臉盤圓圓的，微黑的皮膚上長着許多深深的皺紋，但時常露着一份和藹可親的笑容。奶奶有一雙粗糙的手，如果從表面看，這雙手沒什麼特別之處，但它卻蘊藏着溫暖、勤勞、靈巧。
奶奶有一雙溫暖的手。聽媽媽說在我出生時，哇哇大哭，於是奶奶就用雙手抱起我，在奶奶的懷抱中，我停止了哭泣。直到現在，我還喜歡和奶奶睡覺，因爲她那雙粗糙而溫暖的手在我身上撫摸着，讓我很快就進入甜蜜的夢鄉。
奶奶有一雙勤勞的手。奶奶的手總是閒不住，每天都在不停地幹活。她每天都要餵魚、澆花，這麼多活兒，她能幹嗎？我每次走進奶奶家，家裏都一塵不染，收拾得井井有條。那地板就像鏡子似的'，能照見人。我還特別喜歡吃奶奶做的餃子。每次過年，她都要親自下廚，爲全家做一桌美味可口的飯菜。
奶奶還有一雙靈巧的手。雖然她已經退休了，但誰也想不到她還在學習。奶奶退休後，上了老年大學，在那裏學國畫、唱歌。我最喜歡她畫的畫了。奶奶家牆上掛着的全是奶奶的作品，每幅都栩栩如生，活靈活現，其中，我最喜歡的一幅畫就是《牡丹圖》，畫上的牡丹花顏色十分鮮豔，用淡粉色水粉塗上的，在牡丹花的花瓣上還停歇着一隻小麻雀，旁邊還有兩隻蝴蝶 在空中翩翩起舞。
這就是我的奶奶，她用這雙勤勞、溫暖、靈巧的手支撐着我們這個大家庭。
奶奶的手六年級作文400字 篇3
我見過各種各樣的手，粗糙有力的手，骨瘦如柴的手，纖細白嫩的手……然而，我最愛的是奶奶的那雙手——那雙可以讓人感受到溫暖的手，那每一條紋路都凝聚着對晚輩愛的手，我怎麼能不愛呢？
奶奶的手比我的手大出一倍，手上滿是褶皺，皮膚也沒有光澤，蠟黃的老繭趴在手掌上，手背乾燥得幾乎發白，而且被一道道有規律的.“白線”分成一塊一塊的，就像套上了一層厚厚的鱗甲。
奶奶的手，是一雙靈巧的手
小時候，我不小心滑倒摔破了衣服，奶奶就找布料給我補。奶奶補衣服時，我就坐在她的旁邊，邊看長長的針線在奶奶手中逐漸變短，邊聽奶奶給我講《農夫的蛇》，《烏鴉喝水》的故事，奶奶講故事時聲情並茂，聽得我入了迷，彷彿身臨其境，直到奶奶講完，我才從意境回到現實。
奶奶的手，是一雙勤勞的手。
每天，奶奶的手總有幹不完的家務。她掃地，屋子裏不留半點兒灰塵，就邊死角也掃得乾乾淨淨；擦桌子，她左擦擦右擦擦，不一會兒，桌子就變得一塵不染；洗衣服，她用手搓來搓去，每一件衣服都被奶奶洗得光潔如新。
奶奶的手，是一雙溫暖的手。
去年，我生了一場大病。那些天，奶奶的手就從沒有清閒過，她爲我做我最愛吃的水煮肉片，土豆燉牛肉，還爲我連夜熬中藥，再一口一口餵給我。爸爸不讓她操心我了，可她偏不，依舊無微不至地照顧我。
奶奶的手不僅靈巧，勤勞還充滿慈愛，這雙手巳深深烙印在我的腦海裏。我愛奶奶的手，更愛我那親愛的奶奶。
奶奶的手六年級作文400字 篇4
每當我穿着新毛衣和樓下小朋友玩耍的時候，鄰居的叔叔阿姨都會問：“小朋友，你這件衣服在哪兒商店買的？”“不，不是買的，是我奶奶精心給我織的。”我得意洋洋的回答道。“呵，還真的很漂亮。”每當我聽到這些話的時候，我眼前就浮現了奶奶這雙靈巧的手。
每當我看到《南通市古箏彈奏十優》的獎狀時，就想起奶奶每天總是不厭其煩的教我練古箏，總看到那雙靈巧的`手在琴絃上飛舞，使我學會了很多優美，典雅的曲子。
每當我放學回到家的時候，我總會聞到一股香噴噴的飯菜味，在飯菜吃進嘴裏時，眼前就會浮現奶奶忙碌地在廚房燒飯的情景和辛苦的身影。
每當我晚上做作業手冰冷時，奶奶就用這雙溫暖的手來搓我的小手，我又感到奶奶對我多麼的愛。
每當我發燒的時候，奶奶用溫暖的手在我額頭上輕輕地按摩，就感到特別舒服，又一次感到奶奶對我深深得愛。
聽奶奶講，以前奶奶是個老師，她有一雙智慧的手，握着粉筆把知識傳授給學生，同時，奶奶又有一雙強壯的手幹許多田間活，因此手上有許多老繭。奶奶很辛苦，爲這個家付出很多，我從心裏感激她。現在，奶奶雖然退休了，但爲了我的成長，爲了全家的幸福，又不停地操勞着，我發現，奶奶的手青筋綻出，常常裹着膠布，我非常心疼奶奶，也特別感謝奶奶。
奶奶，您放心，我們永遠不會忘記你的，我們一定會好好孝敬你的。
奶奶的手六年級作文400字 篇5
當我拿出我和奶奶的合影時，最讓我刻苦銘心的是奶奶的手了。那佈滿皺紋的手；那從關節處就直不起來的手。此時，心中涌起了一陣陣對奶奶的手的懷念之情。
記得剛上小學一年級的時候，是奶奶的手牽着我的小手，送我上學校。一路上，奶奶教我要聽老師的話，認真聽講，做一個聰明的小學生。因爲第一天上學，所以我的心裏很害怕，但是一拉着奶奶的手，心裏就不害怕了。二年級時的一個星期五，外面下着毛毛細雨，那天正好是我的.值日，當我把教室打掃的乾乾淨淨時，天已開始灰暗，我走出校門，心裏有點害怕。一陣寒風吹過，使我不禁打了一個寒戰。這時一擡頭，看見奶奶那熟悉的身影正從濛濛細雨中走來，儘管她走得很慢，但當奶奶看見我時，幾乎是跑着過來的。奶奶一隻手撐着傘，另一隻手拉着我，頓時，奶奶的體溫，從手掌傳到了我的心裏，給了我一陣溫暖。轉眼間，我已上五年級了，那是一個星期六，我早早把作業做完，然後讓奶奶陪我出去玩，出門前，我習慣的拉起了奶奶的手，過了一會兒，我偷偷地看看奶奶的臉，看見奶奶的笑臉燦爛的掛在嘴邊。
我愛奶奶那雙慈祥的手，就像美麗的春天輕輕的愛撫着小草、小花一樣！
奶奶的手六年級作文400字 篇6
我長這麼大，我見過許許多多的手，有老師的手、農民伯伯的手，可在我心中都不是最完美的，奶奶的手是我心中最勤勞、最靈巧的手。
奶奶的.手雖然不是很光滑、也不很粗糙，奶奶的手總是閒不下來，記的小時候，我穿着一件新衣服，到樓下玩，剛開始還怕衣服髒了……玩着玩着就全忘了，和小朋友又是土、又是水玩起泥巴來，真是玩美了，這時聽到奶奶喊吃飯了，我這纔看到一身的泥巴，我害怕回家被奶奶罵，就假裝哭着，沒想到回家奶奶只是說了我幾句：“以後可不能這麼瘋玩了，女娃娃要講衛生。”說着幫我換上乾淨的衣服，又拿着沾滿泥巴的衣服洗起來，我看奶奶洗了好幾盆髒水，洗完衣服又忙着收拾房子，奶奶的手就沒停歇會。
奶奶有雙靈巧的手，記得上二年級時，美術課上，老師讓同學用彩紙折一些小動物，我心想我只會折小兔子和小魚，其它的什麼也不會折，正當我發愁時，奶奶過來幫助了我。彩紙在奶奶手中飛舞着，不一會兒，奶奶爲我折了許多可愛的小動物。
這雙手撫養我長大，給予我關愛，給予了我溫暖，給予我許多……我愛奶的手，我更愛奶奶。
奶奶的手六年級作文400字 篇7
在許多人的眼裏，每個人的手都是一樣的，可在我的眼裏，奶奶的手卻是與衆不同的。奶奶的手勤勞、溫暖、靈巧，還充滿了對我的愛。
奶奶的手是勤勞的手，從早到晚忙個不停：拖地、擦傢俱、做飯、洗衣服……每天我放學回家發現家裏被奶奶收拾得又整潔又幹淨，奶奶把飯菜端上桌，那飯菜是那樣的美味可口，我非常愛吃。
奶奶的手還是溫暖的手。有一次，我生病去了醫院，在醫院裏，奶奶的手不停地忙活，照顧着我。我渴了，奶奶給我倒水；我餓了，奶奶給我做飯；晚上睡覺時，奶奶怕我發燒，隔一會就給我量體溫、蓋被子。在奶奶那雙溫暖的手的精心照顧下，我恢復了健康。雖然奶奶瘦了一圈，但是看到我又蹦又跳的樣子，高興得合不攏嘴。
奶奶的手還很靈巧。奶奶織的毛衣非常漂亮。記得給我織的毛衣上還有一個可愛的小兔子呢！那是我最喜歡也最滿意的.一件衣服，鄰居們看我的毛衣那麼好看，就紛紛跟奶奶學習織毛衣。
我有一雙白嫩、纖細的手，而奶奶的手又大又粗糙，滿手皺紋，但正是這雙又大又粗糙的手支撐起了我們全家。我愛奶奶。
奶奶的手六年級作文400字 篇8
從小到大，我見過無數的手，有爸爸媽媽的、親人朋友的、老師同學的……每個人的手都有所不同，粗糙的、柔軟的、佈滿皺紋的`、黑乎乎的……讓我印象最深的，卻是一雙佈滿皺紋的、粗糙的手——那是奶奶的手。
小時候，我們一家一起去回山遊玩。中午，要吃午飯了，奶奶問我和弟弟：“你們誰想試着燒一下飯嗎？”我自告奮勇，當起了“燒飯師傅”。我端坐在竈臺前，將柴一根一根放進竈臺裏。一不小心，我的手就被火舌燙傷了，奶奶聞聲而來，佈滿皺紋的臉上寫滿了心痛。她用那佈滿老繭的手撫摸着我，安慰着我。奶奶的手雖然粗糙，但她輕柔的撫摸卻使我感到了濃濃的愛意。我的我看着慈愛的奶奶，心裏暖暖的，剛纔痛得像火燒般的傷口，忽而神奇般地癒合了。
還有一次，奶奶帶着我坐公交車，她用自己的手緊緊地抓住我，生怕司機一個急剎車，我就摔倒了，別人一不小心擠過來，我就被擠痛了……
奶奶的手，露出了歲月流逝所留下的痕跡，印出了一根根樹枝般縱橫交錯的青筋，但她的手溫暖着我，拉着我走過迷茫的迷霧，又拉着我走向幸福之廊……
奶奶的手六年級作文400字 篇9
奶奶有一雙勤勞的手，從早上到晚上，奶奶的手一直都沒有停過。地板經過奶奶的手變得一乾二淨，碗筷經過奶奶的手變得一塵不染，奶奶燒的菜，真是無話可說。每當奶奶正在燒菜時，那香味都把正在學習的我勾了過去。
奶奶有一雙靈巧的手，針線活一點也難不到她。還記得去年冬天，奶奶日夜不停地爲我織毛衣，雖然，織出的毛衣不是那麼精緻，但是，是那樣的溫暖。 這件毛衣裏藏着奶奶的.心血。奶奶還會做手工呢？去年生日，奶奶就折了一個風車送給我當生日禮物。那一次這一個小風車給了我多大的開心啊。
奶奶還有一雙溫暖的手，每當放學回家時，她的大手牽着我的小手，來回搖晃。那是我的手感受到了溫暖，不再寒冷。有一次，我打球比賽時輸了，十分失望，失去了自信，我想下樓走一走散散步。我一來到樓下就看到了一個小男孩正在打球我更加傷心了。這是，一雙大手輕輕的撫摸我的頭說；“沒關係的，快不要哭了。”我擦掉了眼淚，點點頭。
奶奶的手既溫暖又靈巧、有勤勞。我喜歡奶奶的手！
奶奶的手六年級作文400字 篇10
“妙”的左邊是“女”，右邊是“少”，彷彿就是在讚美心靈手巧的少女。這不由得讓我想起我的奶奶。她雖然已不再年少，但手很靈巧，不管是幫別人裁補衣服，還是種田，都顯得特別的妙。
記得那次，我的.書包不小心破了一個小洞。當我和媽媽準備將舊書包扔了換新書包的時候，奶奶走了過來，將我的書包拿起，看了看說：“就這麼小的洞，補一下就可以用了，幹嘛要浪費錢呢？”當時，我已經背了那書包兩個學期了，一直想要新書包，我可不想丟掉這換新書包的好機會，於是死活不同意。但奶奶堅持要補一下，沒辦法，我只好讓她補，但心裏卻想隨便你補成什麼樣我都不會再背的。只見她戴上常用的老花眼鏡兒，拿出針線盒，兩隻手像蝴蝶一樣飛舞着，很快就將小洞修補成了一朵漂亮的花，書包補得比原來更漂亮了，讓我愛不釋手。第二天，我又高興地揹着奶奶補好的舊書包上學了。奶奶的手太妙了。
奶奶住在農村，因此有很多田地。平時，她都會到田地裏看一看，根據莊稼的長勢進行料理伺候。奶奶有一些文化，所以她相信科學，會用科學的方法來做，從不死板。連旁邊的鄰居看了我們家田地裏的農作物都說妙。確實是的，遠遠地看去，就數奶奶的莊稼長得最旺。
奶奶可真是妙。
奶奶的手六年級作文400字 篇11
醫生的手是神聖的，因爲救過很多人；清潔員的手是粗糙的，因爲他爲城市做出了奉獻；可是我最愛的是奶奶的手，是一雙粗糙的手。
奶奶的手在小時候一隻照顧我，是奶奶的手把我一直待到現在，在我不會走路時，是奶奶一步一步的教我走路，在我走路絆倒時，是奶奶的手把我扶起來，在我餓時，是奶奶用手一口一口的餵我們吃飯，在我考試考得好的時候是奶奶抱着我說我是最聰明的。在我悲傷的時候，是奶奶拍拍我的肩膀說着：“加油，你一定能夠考好的。”
記得有一次，我考試考差了，我怕被奶奶發現，我一放學就垂頭喪氣的像是把魂掉了，什麼也沒說，回到家奶奶問我試卷考了多少分，我小聲地說：“68分。”奶奶聽見我考了68分，再看看我，走過來我以爲奶奶要打我，可是奶奶卻拍我的背說：“沒有關係的，下次考好就可以了。”那時候，我是多麼的`感動。奶奶的手雖然很粗糙，但是這一雙手滿是對我的愛。
雖然每一個人都有手，可是每個人的手都是不一樣的，就像奶奶的手一樣。隨着時間慢慢的流逝，奶奶的手也慢慢的變得更加粗糙，但我還是最愛奶奶那雙手。
奶奶的手六年級作文400字 篇12
我握過許多的手，但都不曾留下太深印象，只有奶奶的手在我記憶的星空中給我的印象最深。
昨天，我一下車就向奶奶抱去，在碰到奶奶的手後我感覺我的手像在樹皮上蹭了下似的火燎燎的疼，但奶奶的手還是呈木色。奶奶牽着我的手往家走，我仔細的觀察了奶奶的手，覺得奶奶的手像老樹皮一樣又硬又粗糙，甚至還有幾根青筋像蚯蚓一樣在手上鼓出來，跟我的細嫩小手有着天壤之別。
奶奶的手雖然粗糙，但這雙手包含着奶奶對我的愛，小時候，奶奶爲我織毛衣，在寒風刺骨的冬天，奶奶給我穿上了毛衣，讓溫暖永遠伴隨我，把寒冷杜絕在我的身體之外，這件毛衣不僅讓我暖和了起來還讓奶奶濃濃的.愛意圍繞着我。過端午節回家，奶奶又用她那雙粗糙的老手賣力的包糉子，讓我們吃上了代表奶奶愛的糉子。
奶奶的這雙手會在我傷心的時候摸我的頭以表示安慰，會在我想吃東西的時候給我做飯來滿足我，還會在我生病的時候來撫摸我減輕我的痛苦……
奶奶的這雙手錶達了她對我無微不至的關愛，也表達了她對我的期盼，在這裏我要說一句，奶奶我愛你！
奶奶的手六年級作文400字 篇13
我有一個好奶奶，每當我看到其他同學的爺爺奶奶來學校接他們的時候，我便會想起家裏的奶奶。想起奶奶那雙蒼老的手，奶奶用她那勤勞的雙手爲我做出可口的.飯菜，爲我縫補破損的衣服……
一想起奶奶，便想起奶奶的那雙勤勞的手，也會想起種種往事。記得，有一次，我放學回了家，當時我中午沒吃多少飯，我回到家時已經快要餓死了，我一回到家，就對奶奶大聲說：“奶奶，您幫我做飯吧，我要餓死了！”奶奶爽快地答應了我。馬上就衝進了廚房，便開始給我做起飯來，摘菜、洗菜、切菜。奶奶在廚房裏忙碌着，做着做着就聽見“哎喲”一聲，我趕緊走過去一看，原來奶奶的手是被刀劃到了鮮血直流，我趕忙從櫃子裏找出創口貼給奶奶貼上，我看見奶奶的手流了好多血，十分傷心！但是奶奶卻不以爲然，仍然忙着爲我準備飯菜。我心裏暗暗的下定決心長大後一定要孝順奶奶！每當回想起這件事情，我都會想起奶奶那雙勤勞的手，那雙佈滿老繭的手，和奶奶對我無微不致的愛與關懷！
我愛奶奶，更愛奶奶給我們創造財富的手。
奶奶的手六年級作文400字 篇14
每個人都有一雙手，讓我最難忘的是奶奶的那雙手，那是一雙勤勞的手、是一雙靈巧的手、是一雙萬能的手。奶奶的手很粗糙，手上佈滿了青筋和皺紋，每次握住她的手，總會覺得就像在摸仙人掌。
雖然奶奶已經老了，可她那雙粗糙的雙手卻能幹出年輕人的活兒，比如砍柴、洗衣、做飯、挑水、種地等。每天早上，奶奶總是第一個起牀，忙着爲我們準備早餐，然後打掃衛生。當我們起牀後，家裏已被奶奶收拾得乾乾淨淨、煥然一新，同時，我也發現奶奶的'臉上冒着豆大豆大的汗珠。接着，奶奶和爺爺又去種田。每次，他們春天播下的種子，到了秋天，就結出了又甜又大的果實。但是，他們收穫的果實自己總捨不得吃，而是毫不猶豫地讓給我們，並對我說“孩子要多吃點，把身體養好。”奶奶家後面的菜園，也是奶奶用雙手多年精心培管的心血，菜園裏種滿了各類時令蔬菜、樣樣齊全，真像個農貿市場。冬天，奶奶還用她雙手一朵朵採摘的棉花爲我做一件棉襖，真是雪中送炭啊！我小的時候，也是奶奶一手撫養大的，用她那雙勤勞的手，爲我洗衣、做飯，經常照顧我，每天給我做好吃的飯菜，把我身體養得棒棒的……
我永遠也不會忘記奶奶的那雙手。
奶奶的手六年級作文400字 篇15
“奶奶，叫你給我穿褲子呢，你做啥哩！”今天一大早，我便聽見一句不標準的陝西方言，那是我表弟說的。
奶奶只好停下手裏的活，爲表弟穿褲子，我心想奶奶的手是多麼的勤勞，多麼的`靈巧，多麼的神奇啊！
隨着時光列車的倒退，我看到了這樣一雙勤勞的手。
那是一個深夏，我和表弟在院子裏玩，奶奶卻帶着滿臉的笑容，爲我和弟弟織毛衣。她那專注的眼神緊緊的盯住毛線、織針。用她那長滿老繭的雙手一上一下，一左一右爲我們織毛衣，她往往要織一個季度，織到秋季。當我們穿上嶄新溫暖的毛衣時。奶奶的手也纏滿了創可貼！
奶奶的手是靈巧的。
那一年的除夕，奶奶那雙靈巧的手像變魔術似的，把一個個單調的菜。經她那雙手的加工，變成了各種花樣的晚餐。既好看又好吃，還環保衛生，我都捨不得吃了。
還記得有一次，我發了高燒。半夜三更睡不着覺。奶奶三下五除二便接來了一盆水，還拿來了一個毛巾，用她那雙皺皺的手爲我擺毛巾，然後爲我降溫，我睡得很香，可奶奶一夜未閤眼。她那雙手好像也變得更粗糙了，這就是奶奶那雙神奇的手。
奶奶的手，一刻也沒閒。因此她的手長滿了老繭，皮膚也皺皺的，指甲裏也滿是泥土，奶奶！我愛您的手，更愛您！
奶奶的手六年級作文400字 篇16
“哎呀！奶奶，叫你別弄就別弄，看你那雙手，越理越亂。”我邊埋怨邊拿下奶奶手中的毛線。
我的奶奶是位勤儉節約的人，所以我總是埋怨她不懂時代的潮流。但奶奶總是不在意，繼續做她的事。
小時候，有一年冬天，我穿上棉衣沒幾天渾身都癢的難受。我喊：“奶奶，癢！”奶奶便樂呵呵的端來凳子坐下，讓我趴在她雙膝上給我抓癢。奶奶指甲禿，抓癢特別舒服。但過後，我還是抱怨她：“奶奶，你用了多大的力氣呀，快疼死我了。”這時奶奶便不好意思的低下了頭。
奶奶的手佈滿了老繭，很粗糙，但卻能做出好多好多我喜歡吃的東西。肉丸子、糉子、餃子等等。當我像只餓壞了的小貓快速的跑到她身邊時，奶奶就會馬上替我做好。當我狼吞虎嚥地吃着奶奶做的飯菜時，奶奶總是用手溫柔的摸着我的.頭，對我說：“慢着吃，別噎着了。”
如今，奶奶已經老了。她的手也不如以前那樣靈便了。我終於知道了她的辛苦。僅僅爲了我，就不知道付出了多少。
哦！奶奶的手，難道不可愛嗎？
奶奶的手六年級作文400字 篇17
奶奶曾是老師，那雙厚實得手，曾拿着粉筆，回答同學的疑問；而今，多了點歲月痕跡的那雙手，不需要再揹負着教育孩子的使命，反到迷上祖國的山水、名勝，我自然隨着它也樂在其中。
總是喜歡看着奶奶的那雙手，在地圖上找尋、查詢一個個的名勝古蹟；看着奶奶飲盡一杯牛奶，想着某地各種有名的紀念品。
奶奶也喜歡旅遊節目，拿着一個小筆記本，記錄着每個旅遊景點的資訊；她總是運用那有些滄桑的雙手拉着我的細皮嫩肉，介紹着哪邊有上好的肉圓，哪邊有頂級的米粉。
我也是小吃迷，總愛奶奶用雙手抱着我，餵我吃北京烤鴨，餵我吃吉林肉圓，每天家裏總要飄着不同的香味。奶奶雙手下的童年時光，就是飄香。
我也越來越不常看到那一雙手了，我對她的思念卻越來越深刻，記憶也越來越清晰，童年的.一點一滴都浮在眼前。奶奶用雙手點綴我和姐姐的童年，用雙手爲我們指引方向，爲我和姐姐獻出了她的一切，卻沒有任何抱怨。奶奶如今已經搬到國外，去遊更多的山，玩更多的水了。
每次到了重要節日，我都只能打電話，在電話的這一端，我總是想起那一雙手。
奶奶的手六年級作文400字 篇18
我的奶奶已經八十歲了，一雙手上佈滿了皺紋，手背上有彎彎曲曲的青筋，手掌上還有繭子，但這雙手在我眼裏依然非常美麗。這是一雙勤勞又能幹的雙手。
奶奶有一雙勤勞的手，每天根本就停不下來，一會兒洗衣服，一會兒收拾房間，把家裏打掃的一塵不染。
奶奶有一雙靈巧的手，奶奶給我做的.有虎頭鞋、虎頭帽，栩栩如生，非常漂亮。每年的端午節奶奶都要爲我做一個香包。又到端午節了，奶奶又開始爲我縫製香包了，熟練地穿針引線，一針一針的縫起來，給裏面裝滿了雄黃和艾草等香料，一個多小時後，一隻活潑可愛的小老虎香包就做好了。奶奶用五彩絲線編了一根彩色的繩子縫製在香包上，親自掛在我的脖子上，說帶上香包可以祛病強身，蚊蟲不會來咬。我仔細看這個虎頭虎腦的小老虎香包，十分喜歡，愛不釋手。我一定要保存好，因爲這是奶奶送給我的，這是奶奶對我的愛。
奶奶有一雙能幹的手，會做許多美味佳餚，我特別愛吃奶奶做的飯菜。
雖然奶奶的手在別人眼裏是粗糙的，但在我的眼裏，那是一雙能幹的、靈巧的、勤勞的手；那是一雙在我眼裏最美麗的手。我愛我的奶奶。
奶奶的手六年級作文400字 篇19
每一個人都有一雙手，有的粗大有力，有的溫暖細膩，有的稚嫩可愛，有的靈巧能幹……而我要說的是我奶奶那雙靈巧能幹的手。
記得有一次，我睡到半夜起來上廁所，看見奶奶房間的燈還亮着，於是我就躡手躡腳地走到她的房間門口，偷偷地從門縫向裏看，只見奶奶正專心地縫着我的小衣服，縫着縫着一不小心扎破了手，可奶奶卻把手指壓了一會兒，又開始繼續縫起來，我心疼得忍不住推門進去，抱着奶奶說：“奶奶，快睡覺吧。”奶奶笑眯眯地說：“奶奶年紀大了，睡不着，你趕緊去睡吧。”“謝謝你，奶奶！”第二天穿上奶奶做的新衣服，我高興地蹦來跳去，跑到院子裏炫耀了一番，看到的`小朋友們都投來的羨慕的目光，聽到的都是大人們對奶奶手藝的讚美聲。
還有一次，我放學回家，推開家門，一股香噴噴的味道撲鼻而來。“好香呀！”我聞着香味趕快跑進了廚房，一看：“哇！”剛出鍋的蔥花餅，我最愛吃奶奶做的蔥花餅了，我嚥着口水，迫不及待地掰了一塊，狼吞虎嚥地吃起來。好香呀，好香呀！奶奶做蔥花餅的手藝真是一級棒！
奶奶爲全家人日夜操勞，看着她那佈滿皺紋，長滿老繭的雙手，我心想，等我長大了，一定要好好孝敬她。
奶奶的手六年級作文400字 篇20
我有一個勤勞的奶奶，她是一名教師。退休後，來到我家。每天給我做飯洗衣。當然，她還有一雙勤勞的手！
我的奶奶雖然66歲了，但還是很年輕。每當我穿上乾淨的衣服，我會想起奶奶。每當我吃上可口的飯菜，我會想起奶奶；每當我躺在乾淨的牀單上，我還是會想起奶奶……
不知不覺，我這樣度過了十年。奶奶的手也陪伴了我十年。在這十年中，我發現，奶奶的手蒼老了許多，再也不像當年那樣光滑細緻了。
奶奶老了，奶奶的手也會老。所以我不再讓奶奶幹很多的家務，因爲，我怕奶奶的手蒼老啊！
奶奶雖然長得很瘦小，但她的`一雙手卻很有力！有一次我玩遊戲，一不小心險些滑了一跤。奶奶在旁邊一下拉住了我，我纔沒有摔跤。
有時，我又不會的數學題，奶奶會用她的手爲我指點迷津。每當我取得優異的成績，都會想起奶奶。奶奶多偉大呀！不惜自己的休息時間，爲我做許多事！
有時，我很慚愧！奶奶爲我做了那麼多！而我卻從未給她做些什麼！可她從不要我給她做什麼。
這就是我的奶奶，她有一雙非常勤勞的手。有時，奶奶的手會給我做飯洗衣；有時會爲我指點人生的道路；有時會……
奶奶的手六年級作文400字 篇21
奶奶的手不像文學家那樣下筆有神，不像音樂家那樣浪漫柔美。也不像雕刻家那樣神奇精緻，奶奶的手是那麼普通，又是那麼勤勞靈巧善良。
奶奶的手上有四個不明顯的青筋凸起，皺紋爬滿的表面。指甲修的又短又齊，奶奶的手中黃中帶黑手，掌中的皮膚粗糙，整面紅有幾條紋路。
奶奶的手，是一雙勤勞的手。週末，媽媽要是不在家，奶奶就來給我做午餐。一到週五就開始做飯炒菜，就算是燙到了也不說一會兒出來塗燙傷藥到下午奶奶就忙忙碌碌開始掃地，拖地嗎。啊！我愛奶奶勤勞的手。
奶奶的手是一雙靈巧的手，不管事。春夏秋冬。將雙手都爲我只出美麗的新衣。一件衣服織一年才織好。奶奶的`手，不僅能織毛衣還能摺紙。她時常將我摺紙。比如水杯，小魚。折衝十分精細巧妙神奇。特別是千紙鶴。奶奶找找活靈活現，栩栩如生。我愛奶奶靈巧的手。
奶奶有一雙善良的守她總是樂於助人，哪怕只是爲別人帶路有一次奶奶去學校接我回家，路上有人向奶奶詢問路線。奶奶毫不猶豫。告訴了他的路線。那個人聽的迷迷糊糊。奶奶只好帶他去。好大的路線之後我想。奶奶不怕麻煩，給別人指路，還帶路。我愛奶奶善良的手。
我奶奶勤勞的手，我愛奶奶靈巧的手，但我更愛奶奶善良的手。
奶奶的手六年級作文400字 篇22
有一隻手我永遠不會忘記，還有一隻手給了我無限的愛和溫暖。這些手是奶奶的。
我奶奶今年60多歲了。她已經離家好幾年了。據爺爺說，奶奶是單位裏工作最熟練的人。
我小的時候，奶奶用手摸我，抱我，推嬰兒車，幫我學走路，還拍我睡覺。
我的衣服也是奶奶用她靈巧的手做的。漂亮的毛衣、保暖手套、合身的襯衫和舒適的襪子都是奶奶爲我一件件做的。穿着它們，我總是感受到奶奶的愛。
每天上學前，奶奶總是用她靈巧的手來改變我的髮型。今天她梳着辮子，扎着馬尾辮，明天她打着蝴蝶結。她每天都讓我漂亮地去上學。
每天中午和晚上，奶奶都會用她能幹的雙手爲全家做美味的飯菜:手擀麪條、蒸麪條、饅頭、餃子、五香牛肉、紅燒肉、紅燒帶魚和蒸蝦。奶奶什麼都知道。我非常高興每天用她勤勞的`雙手吃奶奶做的豐盛的飯菜。
奶奶喜歡養花。她每天都用勤勞的雙手修剪、施肥和重塑花朵。陽臺上的花草在奶奶的呵護下茁壯成長。
奶奶的手是一雙靈巧的手，一雙能幹的手，也是一雙慈愛的手！
奶奶的手六年級作文400字 篇23
今天我把奶奶從小池接到九江來了！她這幾天住在姨婆家裏！姨婆是奶奶的乾妹妹！
這次看奶奶。她更瘦削了，眼睛都凹下去了，頭髮也都白了，絲絲凌亂的頭髮在風裏飄，也飄進了我的心裏。
一路上，我都牽着奶奶的手。走着走着，突然發現是奶奶拽着我的手，不敢放開一下。我的心突然抽了一下。
奶奶的手不大，但很粗糙，就像像是沒有水分的樹枝！抓着會讓人沒有安全感！可同樣是這雙手，幾年前我卻當成是依靠。每次出門，總是緊緊的拽着，就像奶奶現在拽着我的手一樣。我在想是不是奶奶也把我當成了依靠呢！我想是吧！
我長大了！一天比一天懂事了，可奶奶卻老了！老的只剩下一副骨架，和那顆永遠關心我的心了！我不知道能和奶奶說什麼我——奶奶是老一輩的人，思想有點跟不上我們。我把奶奶帶到農工商的時候，她看到這麼大的超市的時候，很高興的樣子。可我問她要什麼東西的時候，她都說不用不要。
我不知道怎麼形容我的'感覺，澀澀的，苦苦的！
和奶奶的節約比，我平常花錢的大手大腳真是太不懂事了！
奶奶的手六年級作文400字 篇24
我見過許多種樣的手，爸爸的手寬厚有力；媽媽的手能幹溫暖；只有奶奶的手，總是發生着千奇百怪的變化… …
在我小時候，是奶奶用心良苦的照顧着我。在我受到爸爸媽媽的責罵時，奶奶會用她那溫暖的大手輕聲細語地安慰我；在我哭鬧不講理時，奶奶會等我情緒好傳時，溫柔的撫摸着我給我講道理；每當我衣服破了、小了，奶奶都會使它們“大變樣”，成爲新的衣服… …
奶奶的手既神奇，又能讓人感覺到奶奶對我的愛和溫暖。奶奶的愛如陽光般溫暖，奶奶的愛如小河般清澈，奶奶的愛如空氣般重要圍繞在我身邊。奶奶的愛是如此的溫暖，如此的清澈，如此的重要。我長大了，奶奶變老了，奶奶手上的皺紋無數，然而這些皺紋凝聚着她艱辛的勞動，幾十年的'風雨都刻在了奶奶的手上，她那雙手總能弄出可口的飯菜，總在夜深人靜時爲我拉起踢掉的被子，總在我需要的任何時候送上溫暖的撫慰。… …我至今才知道奶奶原來爲我付出了這麼多… 奶奶那雙佈滿皺紋的手會不會是因爲我纔有的呢？
奶奶的手千變萬化，是一雙溫暖的手，靈巧的手，勤勞的手……
奶奶的手六年級作文400字 篇25
我有一位心靈手巧的奶奶，雖然她已經很老了，但她那神奇的雙手是永遠不會變的。
一次，我和小夥伴捉迷藏時，由於太着急，沒有看清腳下的路，把腿摔破了。回到家裏，奶奶看見了，很是心疼，就拿出碘酒輕輕給我塗抹上，再貼上創可貼。在奶奶輕輕的吹拂和撫摸下，我的.腿不疼了，是奶奶那雙神奇的手治好了我。
還有一次，我感冒了，爸爸媽媽不在家，我只好向奶奶求助。奶奶先摸了摸我的額頭，又量了量體溫，沒發燒。她給我吃了幾片藥，又讓我躺在牀上休息，問我想吃什麼。於是，她就在廚房裏忙開了。我睡醒後，奶奶早已變出了一桌美味可口的飯菜。不知道是因爲吃藥的關係，還是因爲奶奶的愛，沒兩天，我的病就好了，是奶奶那雙神奇的手治好了我。
這就是我最愛的奶奶，這就是奶奶那雙神奇的手。因爲我，奶奶操碎了心。奶奶的手雖然粗糙，但不失靈活，正是這雙神奇的手，撫平了我的傷口，打敗了病魔，變出了美味可口的飯菜。這雙手充滿了愛，你們一定羨慕我有一位心靈手巧的奶奶吧！
奶奶的手六年級作文400字 篇26
我的奶奶60多歲了，頭上長着白白的頭髮，臉上佈滿了皺紋，瘦瘦的身子，但給我留下最深印象的卻是奶奶的手。
奶奶的手上佈滿了老繭，到處都是褶皺，手背上的青筋突出，像一條條老樹根，摸上去粗粗的，活像半截老松木，我喜歡這雙手。因爲爸爸說，這雙手的功勞可大了。
有一天，媽媽上班還沒有回來，一出學校大門，我在眼就看到了奶奶，奶奶微笑着看着我說：“劉宸，你媽媽有事，我來接你。”說着便拉起我的手來，啊，握着奶奶手的一瞬間，我驚訝了：“啊！奶奶的'手那麼粗糙有力呀。”到了一個小賣部門口時，我想鬆開奶奶的手，可是奶奶不放心，又把我的手緊緊地握住了。
一箇中午，火辣辣的太陽照射到了屋裏來，我已經熱得不停地用扇子扇風，而奶奶卻在一旁做我的棉襖，奶奶的動作是那麼熟練，一針一線密密的縫着，也顧不得擦一下汗。我看見了說：“奶奶，你歇一會吧！”奶奶慈祥地笑着說：“劉宸，我不累，你玩去吧！”說完，又低下頭去認真地縫了起來。啊，一針一線裏都飽含着奶奶對我的愛。
奶奶的手是勤勞的，奶奶的手是有力的，我愛奶奶的手。
奶奶的手六年級作文400字 篇27
我曾經跟許多人握過手，小朋友的手光滑柔軟，爸爸和叔叔們的手堅實有力，媽媽和阿姨們的手溫柔溫暖……而令我印象最深刻的手是我奶奶的手。
我很小的時候，奶奶陪在我身邊。那時候，奶奶經常慈愛地撫摸我的臉。有一次，我發燒了，奶奶又心疼地撫摸我燒得通紅的小臉。可能是發燒讓我的皮膚變得敏感，我感覺她的手像粗糙的老木，令我不舒服。我抓起奶奶的手察看，這雙手紋絡深、粗，中指和無名指上纏着膠布，手指乾燥得起皮兒。我擡起頭吃驚地看着奶奶，問：”奶奶，您的手怎麼了？爲什麼纏着膠布啊？是受傷了嗎？”望着我緊張的小臉，奶奶欣慰地笑了，說：“我的手沒受傷，是關節炎犯了，老毛病了，不礙事兒，過些天就好。”我心疼地握着奶奶的手說：”奶奶，您的手這麼幹，把我的擦臉油給您抹抹吧。”奶奶慈祥地摸着我的頭，笑得合不攏嘴，說：“好，好，看我的'大孫子多孝順。”奶奶告訴我她出生在洞庭湖畔，從小跟着我的太爺爺、太奶奶種地捕魚，後來又照顧自己的家庭，養育四個孩子，幹活幹多了，手自然就會這樣粗糙。
望着奶奶的手，我忽然覺得這雙手是世界上最美麗的手，它給了家人無盡的溫暖和關愛。
奶奶的手六年級作文400字 篇28
在我的記憶中有很多手，媽媽暖暖的手、爸爸厚厚的手、老師耕耘的手……但是我印象最深的還是奶奶的手。
我小時候就在奶奶家生活，那時候因爲爸爸媽媽要工作，就把我送到奶奶家，奶奶看到我，就用手摸着我的臉，我感覺到一陣火辣辣的疼，奶奶趕快收回手，拉拉我的衣服，抱着我，我第一眼看到的就是奶奶的手，又瘦又黑，長滿了老繭，有很多的皺紋，手上的裂縫也很多，這就是奶奶的手。
奶奶的手是勤勞的，記得奶奶家門前有一片無用的空地，雜草叢生，乾巴巴的，奶奶拿來鐵楸，她的手緊緊地握住鐵楸，一下一下的挖着，還不到一頓飯的時間，這雙手就把這一小片荒地變成了菜地。
奶奶的手是溫暖的手，記得一次午夜夢迴，看到奶奶帶着老花鏡在改裝一套舊衣服，經她拼湊就改成了我喜歡的新衣，穿上了新衣，我的心暖融融的，天漸漸的'涼了，奶奶在忙碌一天後，又在爲我改作棉衣，那雙手飛快的裁剪、熟練地穿針引線，經過她那雙手的撫摸，再冷的冬天裏我的身上都不在感受到寒冷的氣息了，只有溫暖的氣息，愛的味道。
奶奶的手既平凡，又跟別人的手不一般，我愛奶奶，更喜愛奶奶的這雙充滿愛的手！
奶奶的手六年級作文400字 篇29
在我成長的記憶中，奶奶的手是溫柔的，孩提時奶奶總是用那雙勤勞的雙手輕輕地抱着我，一邊輕柔地唱着兒歌，一邊輕輕地拍打着我的小屁股，慢慢地哄我入睡……那樣子是多麼的溫柔，又是多麼的令人難以忘記！
如今，我已由一個呀呀學語的小屁孩，長成一個懂事的小女孩，我要再一次倚在奶奶的懷裏，再一次細心打量奶奶那充滿慈愛的雙手。
奶奶的雙手，記載着過去生活艱辛的滿滿回憶。曾幾何時，常聽奶奶講那過去的事情，透過奶奶的回憶，我彷彿置身於過去那艱苦年代。那時的奶奶每天起早摸黑的在田間辛勤勞動着，用她那勤勞的雙手，把伯伯、爸爸、姑姑一把屎一把尿地拉扯成人，按爺爺的說法，奶奶是最偉大的，也是最勤勞的，奶奶把她的愛無私地奉獻給了兒女！
時至今日，奶奶依然不知疲倦地在家裏操勞着，歲月的'年輪無情地在奶奶那雙手上，深深地留下了歲月的烙印，以至於雙手的每一個指節兩旁都有一個個乾硬的死繭，顏色枯黃，掌面粗糙，就連青筋和骨節都隱約能看見。正是那雙勤勞的雙手，呵護着我們茁壯成長。
也許，奶奶不再年輕，但我依然忘不了奶奶那充滿慈愛的、勤勞的不知疲倦的雙手！
奶奶的手六年級作文400字 篇30
奶奶的手很粗糙，摸上去澀澀的，乾乾的，粗粗的，奶奶的手在冷徹肌骨的冰水中浸泡過，在酷熱的烈日下暴曬過，手上還有許多的小裂口。
奶奶很關心我，奶奶的手雖然有許多的小口子，但每天都做着我喜歡吃的飯菜，奶奶會把衣服洗得一塵不染，奶奶也會縫織衣服，因爲我不小心會把衣服給鉤破，但這難不倒奶奶，經過奶奶的一針一線的`縫補，衣服會變得煥然一新。
奶奶很慈愛，有一年科天我發燒了，奶奶便揹着我去離家近的一個衛生所，奶奶揹着我出門，一股刺骨的寒風迎面吹來，奶奶怕我冷着，就把手套脫下來給我戴上，立刻我感到了一股暖流在我的身體裏流淌，我一下子就不冷了，我用我的手捂到奶奶的手上，給她取暖，奶奶感動得不得了，到了醫院，奶奶陪着我打完點滴，還不停地摸着我的額頭，不停地問着：“好點沒？餓不？”我感動得極了，奶奶見了，問道：“怎麼了？”“你手上還有小口子，又要給我做飯，又陪我打點滴……”奶奶也被我的話感動得流下了眼淚，過了一會兒，奶奶擦乾了眼淚，立刻又照顧我，然後把我揹回了家。
奶奶的手六年級作文400字 篇31
有人欣賞書畫家的手，可以畫出美麗的畫；有人欣賞醫生的手，可以救千千萬萬人民；還有人欣賞老師的手，可以教我們許許多多的知識。而我最欣賞的，是我奶奶的.手。
奶奶的手和我們的手不一樣，奶奶的手是粗糙的，遠遠看上去就像幹樹皮；奶奶的手是黝黑的，皮膚下露出青筋的影子；奶奶的手是溫暖的，可卻留下歲月的痕跡……
奶奶的手是靈巧的。
小時候，奶奶會給我縫毛衣。奶奶熟練地拿出針和線，然後把線從針中間穿了過去，最後，手指繞來繞去，把我的眼睛都給看花了！不一會兒，一條綴滿花紋的圍巾就出現在奶奶手裏。奶奶呀！你的手，是靈巧的手！
奶奶的手是溫暖的。
有一次，我出去玩，因爲很熱所以我吃了一個冰淇淋。好了，到了晚上，我就發燒了。奶奶抱着我，摸了摸我的頭，輕輕拍拍我的背，背起我坐上汽車，向醫院趕去。奶奶雙手摟着我，讓我覺得很暖和。奶奶呀！你的手，是暖和的手！
人生之路，是沒有盡頭的道路。但有一雙手，指引我向前走，那就是奶奶的手！
奶奶的手六年級作文400字 篇32
奶奶的手，不像雕塑家一樣細緻，不像舞蹈家那樣柔軟，也不像軍人的手那樣剛勁有力。但是我最喜歡那雙手，因爲它給我帶來了許多快樂。
奶奶的手長15釐米，寬9米，厚2釐米。奶奶的手因爲多年勞動，而像老松樹皮一樣粗糙，手掌心上磨了幾個厚厚的繭子。
記憶中，奶奶的手是溫暖的手。有一次，我和小夥伴一起去七中操場上玩撕名牌的遊戲，一不小心摔了一跤，在操場上散步的奶奶看見了，急忙向我走了過來，把我扶了起來，雙眉緊鎖，焦急地問道：“摔疼了吧？”我咬着牙冒着冷汗對奶奶說：“疼死我了，而且褲子也破了個大洞。”
奶奶用手把我擁進懷裏，一首輕撫着我的頭，就在奶奶的手剛落下時，我感受到了一股暖流涌進我的心田。奶奶的手就像止疼藥一樣，消除了我肉體上的'疼痛，奶奶的手讓我感受到了陣陣溫暖。
奶奶的手是那麼靈巧。她爲我們織毛衣時，兩手總是均勻而飛快地動着。她還經常爲我們縫縫補補，那真的瘦總是一上一下飛快地起落着。
奶奶的手是勤勞的手，每當我換下來的髒衣服一經過奶奶的手，馬上變得跟新的似的。奶奶的手簡直就是魔術師的手。
我愛奶奶的手，但是我更愛奶奶。
奶奶的手六年級作文400字 篇33
今天是休息日，我又到奶奶家去享受享受。下午，在奶奶家一覺醒來，便看見奶奶走過來，和藹地對我說：“晨晨，吃個甜甜的梨吧？”“好！”口渴之際，我當然爽快地答應。於是，奶奶一手拿起一個梨，一手操起一把水果刀，找了個地方坐下來，右手一挫一挫地爲我削梨。梨皮一點一點地掉下來。我在一旁靜靜地看，靜靜地看……啊！奶奶手，有了好多好多的皺紋。啊！奶奶的手，做事已經不像以前那麼麻利，更沒有了以前的光澤。奶奶，您老了……
記得很小很小的時候……
“奶奶，給我削個梨！”我常常撒嬌似地對奶奶說。“好，好，好！”奶奶一邊笑着一邊去洗手爲我削梨。只見她一手操刀，一手拿梨，梨在奶奶的手裏不停地打轉，刀子也靈活地一挫又一挫，一條長長的梨皮很快就從奶奶的手中一段一段地延伸。直到最後，皮總是形成長長的.一條，似乎從沒斷過，看得我目瞪口呆。
現在，奶奶老了，她的雙手也老了。但她依然用那雙滿是皺紋的手爲我煮出一頓頓香噴噴的飯菜。正在一天天長大的我，從來都是奶奶心中的好孩子，可我難道只會享受、等待服務嗎？
奶奶，您老了……那麼就讓我爲您削個梨吧！
奶奶的手六年級作文400字 篇34
在生活和學習中，我握過許多次手，也碰見過許多手：有的手非常光滑，有的手非常細膩，有的手胖乎乎的，有的手漂亮美麗。但有一雙手已經粗糙有皺紋了，也沒有那麼光滑，細膩了。這雙手就是奶奶的`手，它給我帶來許多溫暖和快樂。
記得有一次，奶奶送我上學，我不小心摔破了腿，奶奶用她那一雙手把我給扶了起來，還把我身上的浮土撣去。又把我扶到臺階上讓我坐好，用手幫我摁住出血的傷口，並且跟我說：“別哭，血流得不多，一會兒就好。”奶奶用手一直摁住我的傷口，還一邊安慰我。知道我的傷口不流血，奶奶的手才鬆開。
奶奶的手既是溫暖的，又是勤勞的。
有一次放完學我感覺很餓，就告訴奶奶回家以後趕緊給我做飯，到家以後奶奶開始忙碌，不一會兒給我端來了飯菜，還告訴我飯還很燙，慢點吃。我發現奶奶的手已經通紅了。到了這時我才明白，在我的成長過程中，奶奶的這雙手給我洗衣服，給我做飯，幹活等等，爲我付出許多許多。奶奶的這雙手讓我快樂，奶奶的這雙手讓我溫暖，奶奶的這雙手讓我充滿自信。
感謝這雙手，也感謝奶奶對我的關愛和照顧，對我的辛勤付出。雖然這雙手已經不像以前那樣光滑細膩了，但這雙手卻是我最喜歡的一雙手。
奶奶的手六年級作文400字 篇35
奶奶的手，經過歲月的雕刻，幾乎沒有一絲完好的地方。
還是像往常一樣，奶奶依舊在竈臺邊洗碗，炭火把她的臉映得紅紅的，映出了歲月的痕跡。我蹲在竈臺邊，靜靜地注視着那雙手，滿是皺紋的手在冰涼的水裏“穿”來“穿”去。
“好了。”奶奶拿起毛巾一擦，手上的水被擦乾了，皺紋就更明顯了，我走上前去，拉住奶奶的手想捂一捂奶奶的手。奶奶憐惜地說：“你不冷啊？”“不冷”。看看奶奶的`手，長滿了老繭，那是做家務做出來的；長滿了凍瘡，那是洗衣服洗碗筷洗出來的；長滿了皺紋，那是辛苦勞累，苦出來，累出來的。還有許多傷疤，那是我和弟弟在奶奶手上留下的“特殊印記”。還記得小時候，我一直以爲奶奶手上的各種傷痕都是老天爺搞的“惡作劇”。但是，通過這次洗碗，我重新認識了奶奶的手，它使我真正明白，奶奶手上的傷痕，是她歷經了一生的風風雨雨的象徵。
我凝視着奶奶的手，許久、許久……看着奶奶佝僂的身影，使我倍感傷心，奶奶一生爲我做了多少事，這個，奶奶或許已經忘記，但我卻記在心裏……
奶奶的手六年級作文400字 篇36
我的奶奶有一雙勤勞的手，但由於過度勞累，這雙手已經變得非常粗糙了。
奶奶手上的血管清晰可見，手指關節處非常粗，手背上的皮已經沒有彈性了，用食指和大拇指一捏，就可以捏出一道"牆"來，像長城上的牆，奶奶說這是"死"皮。
在我小的時候，奶奶用這雙手給我做了許多小衣服。小褲子。其中，有一件白色的，上面帶着許多粉色。藍色小花的立領小唐裝是我最愛穿的了，這就是奶奶的手的一大特點———能做漂亮的衣服。 每次，我發飯桌上有鍋包肉。炸雞翅等美味佳餚，總會先嚐上一口，然後豎起大拇指，說道："這菜可真是色。香。味俱全，世界一流手藝呀！"奶奶聽了這話，眼睛都眯到一塊去了。這是奶奶的手的第二大特點———能做出世界上最香的`菜。
奶奶每天用這雙手 給我梳頭，羊角辮。馬尾辮。盤頭髮。編頭髮，幾乎每天換一個樣，再加上那些五顏六色讓人眼花繚亂的頭花。頭繩，使我的頭髮非常美麗，這是奶奶的手的第三大特點———能給我編出漂亮的頭髮。
雖然，這雙手已經顯得非常蒼老，可還是那麼勤勞，我真想問問奶奶：你的手怎麼會那麼靈。那麼巧？
奶奶的手六年級作文400字 篇37
奶奶曾是老師，那雙厚實得手，曾拿着粉筆，回答同學的疑問；而今，多了點歲月痕跡的那雙手，不需要再揹負着教育孩子的使命，反到迷上祖國的山水、名勝，我自然隨着它也樂在其中。
總是喜歡看着奶奶的那雙手，在地圖上找尋、查詢一個個的名勝古蹟；看着奶奶飲盡一杯牛奶，想着某地各種有名的`紀念品。
奶奶也喜歡旅遊節目，拿着一個小筆記本，記錄着每個旅遊景點的資訊。她總是運用那有些滄桑的雙手拉着我的細皮嫩肉，介紹着哪邊有上好的肉圓，哪邊有頂級的米粉。
我也是小吃迷，總愛奶奶用雙手抱着我，餵我吃北京烤鴨，餵我吃吉林肉圓，每天家裏總要飄着不同的香味。奶奶雙手下的童年時光，就是飄香。
我也越來越不常看到那一雙手了，我對她的思念卻越來越深刻，記憶也越來越清晰，童年的一點一滴都浮在眼前。奶奶用雙手點綴我和姐姐的童年，用雙手爲我們指引方向，爲我和姐姐獻出了她的一切，卻沒有任何抱怨。奶奶如今已經搬到國外，去遊更多的山，玩更多的水了。
每次到了重要節日，我都只能打電話，在電話的這一端，我總是想起那一雙手……
奶奶的手六年級作文400字 篇38
奶奶的手，是一雙勤勞的手，它爲我們做了許多事情。
奶奶的手很勤勞，手上佈滿了皺紋，上面的血管清晰可見。如果你仔細觀察，就會發現：手背上還長着咖啡色的斑點。指甲沒有一點光澤，像是紙把上面的光擦去了。
我們家裏的拖鞋全是奶奶做的。有夏天穿的，冬天穿的……應有盡有。而且，她做鞋子的速度很快，要不了幾天就可以幫我做好一雙鞋子。她爲什麼會做得這麼快呢？在我的'腦海裏一直是個難解的謎。做一雙鞋子，至少要縫上好幾百針呀！終於有一天，我找到了答案。原來，她非常抓緊時間。幾乎每次我放學回家，她都在做鞋子。只要一有空，她就做鞋子，天天都在搶時間。那她爲什麼又要做這麼多鞋子呢？原來，大姑媽和二姑媽都要搬新家了，一個人需要十雙拖鞋，怪不得要做這麼多呢？
奶奶的手，是一雙堅強的手。有時做鞋子時，不小心劃破了手指，她也不在意。有一次，又看到她的手補劃破，我正想去給她拿一張紙，擦擦血。她卻說:“不用了，我自己拿！”聽了這句話，我的淚水忍不住在眼眶裏直打轉。
這就是我的奶奶的手，一雙勤勞的手，一雙堅強的手，一雙帶着無數愛心的手。我真想對奶奶大聲說：“ 奶奶，我愛你！”
奶奶的手六年級作文400字 篇39
我見過許多種樣的手，爸爸的手寬厚有力；媽媽的手能幹溫暖；只有奶奶的手，總是發生着千奇百怪的變化。
在我小時候，是奶奶用心良苦的照顧着我。在我受到爸爸媽媽的責罵時，奶奶會用她那溫暖的大手輕聲細語地安慰我；在我哭鬧不講理時，奶奶會等我情緒好傳時，溫柔的`撫摸着我給我講道理；每當我衣服破了、小了，奶奶都會使它們“大變樣”，成爲新的衣服。
奶奶的手既神奇，又能讓人感覺到奶奶對我的愛和溫暖。奶奶的愛如陽光般溫暖，奶奶的愛如小河般清澈，奶奶的愛如空氣般重要圍繞在我身邊。奶奶的愛是如此的溫暖，如此的清澈，如此的重要。我長大了，奶奶變老了，奶奶手上的皺紋無數，然而這些皺紋凝聚着她艱辛的勞動，幾十年的風雨都刻在了奶奶的手上，她那雙手總能弄出可口的飯菜，總在夜深人靜時爲我拉起踢掉的被子，總在我需要的任何時候送上溫暖的撫慰。我至今才知道奶奶原來爲我付出了這麼多。奶奶那雙佈滿皺紋的手會不會是因爲我纔有的呢？
奶奶的手千變萬化，是一雙溫暖的手，靈巧的手，勤勞的手。
奶奶的手六年級作文400字 篇40
週末，去奶奶家，奶奶遞給我和爸爸每人一雙自己做鞋墊。接過鞋墊的一瞬間，我似乎觸摸到了奶奶那雙粗糙的老手上愛的溫度。
奶奶的手的確是一雙蒼老粗糙的手。這雙手青筋爆出，好像一條條彎彎曲曲的蚯蚓；手指的關節又粗又硬的，摸上去好像幹樹枝；手心上還起了一個個繭子。這些都是用力過度、長期勞作的印證。手背上有一道道深深的皺紋，上面還有一個個黑斑，看上去沒有一點光澤，看到這些，我會想到老象身上的褶皺。奶奶的手寫滿了歲月的痕跡。
奶奶的這雙手還寫滿了故事。奶奶曾經用這雙手除草、播種、摘棉花；曾經用這雙手寫字、授課、改作業；曾經用這雙手給我們大家做出香噴噴的飯菜，曾經用這雙手給大家縫出暖和的棉衣。記得我上幼兒園的時候，不想上學，奶奶用這雙大手去緊緊地報着我往學校走，我一邊像大魚一樣掙扎，一邊我用我稚嫩的小手“啪啪”打奶奶的臉，現在想起來，奶奶的大手多麼溫暖有力量。
奶奶的手以前也曾像我的`手一樣光滑細膩，但是歲月讓奶奶的手變了樣。也許在別人眼裏，奶奶的手很醜，但在我的心中，奶奶的手是最美的。
奶奶的手六年級作文400字 篇41
我祖母有雙勤勞的手，但由於過度勞累，它們變得非常粗糙。
奶奶手上的血管清晰可見，手指關節很厚，手背上的皮膚也不再有彈性。一旦你用食指和拇指捏它，你就可以創造一面“牆”，就像長城上的牆一樣。奶奶說這是“死皮”。
我小的時候，奶奶用這隻手給我做了很多小衣服。小褲子。其中，有一個白色的`上面有很多粉紅色。小唐套裝配小藍領是我最喜歡的，這也是奶奶手工製作的漂亮衣服的特點之一。每次，我都在桌子上找到鍋肉。炸雞翅和其他美食總是先嚐一嘗，然後豎起大拇指說:“這道菜真的很豐富多彩。香味。品味，世界級的工藝！”奶奶聽到這話時眯起了眼睛。這是奶奶手的第二個特點——它能做世界上最美味的食物。
奶奶每天用這隻手梳我的頭髮，編我的角。馬尾。梳理頭髮。針織頭髮幾乎每天都在變，加上那些各種顏色的炫目頭飾。頭繩使我的頭髮非常漂亮，這是奶奶手的第三個特點——它能爲我做漂亮的頭髮。
雖然這些手看起來很舊，但它們仍然很努力。我真想問奶奶:你的手爲什麼這麼聰明？多巧啊。
奶奶的手六年級作文400字 篇42
慢慢成長曆程，總是默默向前踏行，將起伏不定的足跡刻印在每一寸土地上，用情感描繪出不同的經歷，努力向前，不管走到何處站點，總會有一雙手安撫自己的心靈。
奶奶的手蒼老無比，深深的皺紋如數不清的溝壑，刻印在那粗糙的表皮上，一道道青藍色的經脈暴了出來，因爲經常被陽光所照射，皮膚已經漸漸發黑，十根手指上都生出了厚厚的老繭，雖然這雙手滄桑無比，可總會有一種溫暖通過它傳遞出來，流淌進我的心田，她的那雙大手靈巧無比。
天空無比的藍，片片雲朵浮在上空，一眼望去碧綠一片。奶奶把到屋子裏翻出了一張小椅子，望了望櫃子上的`線團和勾針，取下便坐到了外面大青樹的陰影處，戴起她那老花眼鏡，抿了抿乾燥的嘴脣，眯着眼，拿起已經穿好線的勾針，輕輕一抹一穿，再一次，輕輕親上一下，又拍了拍雙手上的塵土，重複好幾次，圍巾終於織好了。她左看右看，然後套在了我的脖子上，接着心滿意足地笑起來，此刻也忘了那是花費了時間、精力、辛勞所編織的。
奶奶的手是靈巧的，溫暖的，就是這雙手一直在身旁陪伴着我，猶如離港的小船，帶領我去探索美好的未來，如啓明的燈塔指引我去尋找光明，如一把寬大的傘保護着我不被打溼。
奶奶的手六年級作文400字 篇43
媽媽有雙溫暖柔軟的大手，曾經緊緊地擁抱着我，給我溫暖和快樂。爸爸有雙結實有力的大手，給我依靠和鼓勵。而奶奶的大手呢，她黙黙無聞地做着平日裏最平凡的事：掃地，餵雞，做飯，下田勞動……我仔細端詳着奶奶的手，它們失去了水分，乾癟枯瘦，手背上有些淡黃色的'斑點，指甲和皮肉的縫隙總有着洗不去的泥土。
記不清多少個夜晚，奶奶坐在昏暗的燈光下用她那雙粗糙的手爲我縫製棉衣;記不清多少次奶奶爲了撿幾個麥穗,用她那雙滿是老繭的手一次次觸摸着堅硬的土地;記不清多少次，在冰冷的水中，奶奶那滿是血口子的手浸泡在水中，使勁地搓揉;記不清我多少次做錯了事，奶奶那雙乾裂的手急促舉起又緩緩放下......離開故鄉已經四年，我遠方的奶奶啊!你那雙飽經風霜，歷經磨難的雙手經常在夢裏出現。我用存下的零花錢爲您買了護手霜。我情不自禁地想象着輕柔地幫您抹上那散發着康乃馨清香的乳液，您的雙手頓時充滿了活力，洋溢着光澤!我的奶奶啊!你那雙滄桑的大手!
奶奶的手六年級作文400字 篇44
奶奶的手，不像雕塑家一樣細緻，不像舞蹈家那樣柔軟，也不像軍人的手那樣剛勁有力。但我最喜歡那雙手，因爲它給我帶來了許多快樂。
奶奶的手長15釐米，寬9米，厚2釐米。奶奶的手因爲多年勞動，而像老松樹皮一樣粗糙，手掌心上磨了幾個厚厚的繭子。
記憶中，奶奶的手是溫暖的手。有一次，我和小夥伴一起去七中操場上玩撕名牌的遊戲，一不小心摔了一跤，在操場上散步的奶奶看見了，急忙向我走了過來，把我扶了起來，雙眉緊鎖，焦急地問道：“摔疼了吧？”我咬着牙冒着冷汗對奶奶說：“疼死我了，而且褲子也是破了個大洞。”奶奶用手把我擁進懷裏，一首輕撫着我的頭，就在奶奶的.手剛落下時，我感受到了一股暖流涌進我的心田。奶奶的手就像止疼藥一樣，消除了我肉體上的疼痛，奶奶的手讓我感受到了陣陣溫暖。
奶奶的手是那麼靈巧。她爲我們織毛衣的時候，兩手總是均勻而飛快地動着。她還經常爲我們縫縫補補，那真的瘦總是一上一下飛快地起落着。
奶奶的手是勤勞的手，每當我換下來的髒衣服一經過奶奶的手，馬上變得跟新的似的。奶奶的手簡直就是魔術師的手。
我愛奶奶的手，但我更愛奶奶。
奶奶的手六年級作文400字 篇45
我的奶奶有一雙勤勞的手，那雙手已經佈滿了老繭，日夜操勞使她手上的老繭又黃又厚。我愛那雙粗糙難看的手，它伴隨着我成長。
奶奶有一雙神奇的手，她做的飯又衛生又美味，每次我都吃得飽飽的，上課好全神貫注地聽老師講課。
奶奶有一雙勤勞的手。每天的家務活全包了。什麼洗衣服、擦桌子、拖地板等，反正她一刻也不閒着。
奶奶有一雙粗糙並長滿又黃又厚老繭的手。冬日，奶奶的手像樹皮一樣扎人。夜晚，我在被窩裏翻來覆去睡不着，感覺非常熱，背後又很癢，便把睡在我身邊的奶奶醒：“奶奶，幫我把後背抓抓。”奶奶把手放在我的後背上，我忽然叫起來：“啊！什麼東西扎到我了，好疼。”奶奶笑着說：“呀，是我的手呀！”我打開燈想看個究竟。
只見奶奶的手掌上長滿又黃又厚的一塊塊老繭。我好奇地問：“奶奶，這是什麼啊？”奶奶溫柔地說：“這叫繭，是因爲做事太多才變成的`。”
我聽了，一下子感動地流下了淚水，但不會讓奶奶看到。
長滿老繭的奶奶那雙手，見證了我成長的歷程。我會感激奶奶那雙佈滿老繭的手。
奶奶的手六年級作文400字 篇46
奶奶去世已將近兩年了。許多往事早已模糊，以至悄然逝去，而奶奶那雙手卻清晰地印在我的腦海中。
那是一雙普普通通的手，上面佈滿了皺紋，十個手指很粗很短，指甲又厚又硬。它給我留下了許多回憶。
小時候，我很頑皮，像個小男孩。每當我玩耍不小心跌破時，奶奶總是撫摸着我，用水洗乾淨傷口，給我塗上紅藥水，那時的我頓覺疼痛全無。
每當我身上癢時，我最喜歡奶奶用手來摸我了，奶奶替我搔癢時，不用指甲，只用掌心，她的手好似一隻毛板刷，在我背上一刷，全身的癢癢立即被驅走了。
別瞧奶奶的'手這麼厚，這麼糙，可做那些縫補之類的活兒卻很靈巧。
過年過節，奶奶更是大顯身手，她炒出各種各樣的美味佳餚。每每有親戚到來時，總誇奶奶燒的菜好吃。每當我吃奶奶燒的菜，常會碗底朝天，吃得乾乾淨淨。這時，奶奶會快樂地說我像只“小饞貓。”
現在，奶奶已離我遠去了，我將再也不能見到她了，可她那又粗糙但又使人感到舒服的手，卻令我終生難忘。
奶奶的手六年級作文400字 篇47
從我出生到讀完幼兒園，都是在老家奶奶的照顧下長大的。奶奶對我噓寒問暖，呵護有愛。在我很小的時候，每當我哭的時候，奶奶都會放下手中的活，用她那雙“大手”抱起我，輕輕拍着我的`背，細聲安慰我說：“奶奶在這，妞妞不哭啊！”每每聽到這話，聞着熟悉的味道，心裏就感到特別溫暖和有安全感，我也就不再哭鬧了。
奶奶有一雙勤勞能幹的手。在我的印象中，奶奶是閒不住的。無論寒暑，她都起早貪黑，爲一家人準備三餐。奶奶還喜歡種菜、養花、養鴨子和小雞。院子裏，整個圍牆都擺滿了花盆，一到開花的季節，滿院春色，花香瀰漫。家禽們或仰起頭，唱着歌；或邁開腿，散着步，好一派農家樂的祥和氛圍。奶奶還特別愛乾淨，把家裏和院子都打掃得很乾淨。奶奶說：“這樣我們妞妞在院子裏玩，就不會弄髒了。”
奶奶的手是靈巧的。很小的時候，我身上穿的小毛衣都是奶奶一針一針地編織出來的。奶奶的巧手還體現在捏麪人上。每到冬至，我都特別興奮，因爲奶奶會用她靈巧的雙手，給我捏各種各樣的小動物，造型栩栩如生，惟妙惟肖，每次捧在手心裏，就像捧着藝術精品一樣，愛不釋手。
奶奶的手六年級作文400字 篇48
我的奶奶今年70多歲了，是全家人的關心對象，大家經常給她買東西。就是再多也不過分，因爲，她是一位年邁的老人。
但是，她從不把自己當作一位年邁的老人，雖然她走路很慢，頭髮很白，她還是天天幫家人洗衣服。種菜。澆花和洗碗，我們時時告訴她，“家裏有洗衣機，不用你操勞！”可是她總是說：“手洗的，比用洗衣機洗得乾淨！”
昨天，我牽着奶奶的手，跟她一同去買菜，路上，我發現奶奶的手原來是那麼粗糙，沒有一點光澤，手上全是皮，讓我痛在心裏！我偷偷看了一下奶奶的手，全是傷疤，我小聲哭泣，身邊的奶奶彷彿一下衰老了許多，但在我眼裏，奶奶也變得更加偉大，她爲了大家，不顧一切，手傷了不說，受涼了也不說，心中只有我們。不管奶奶的手多粗糙，傷疤有多少，我相信，在大家眼裏，奶奶的手，永遠是最美麗的！最勤勞的手……
回到了家裏，我把自己的`寶寶霜給了奶奶，讓她每天都要塗，可她還是那樣，堅決不同意，說：“你還小，手和臉都受不了寒！我一老人，再怎麼塗也沒用！”在我再三央求下，她終於同意了。可是，她每天還是幫忙做家務，而且樂在其中！
奶奶的手是全世界最美麗的手！
奶奶的手六年級作文400字 篇49
歲月的長河沉澱了時間的泥沙，時光的荏苒融化了記憶的蓬鬆，奶奶的手因爲歲月和時光而堆滿了慈愛和博大。
奶奶的那雙神奇的.大手總在我眼前晃動。一次，我突然發現奶奶的手那麼蒼老，手上佈滿了皺紋，顯得黯淡無光。一根青筋凸起，結滿老繭的手上有些小圓坑。我問奶奶那是什麼？她告訴我，那是 炒菜時，油點濺到手上後留下的傷痕。
我非常喜歡奶奶做的包子，比外邊買的好吃百倍。所以奶奶經常用那雙手包呀包呀，常常是上一次的沒有吃完，新的就送到我家裏了。奶奶的雙手又生出了許多繭子，還累出病了。
有一個雙休日，奶奶又要包包子了，我在外面和小朋友玩耍。奶奶在剁面的時候一不小心刀剁斜了，把中指的皮切掉了一大塊。頓時，鮮紅的血順着手指往下流，沒有停止的意識。奶奶趕緊用創可 貼把手指包紮起來，繼續工作着。直到我回來吃飯的時候才發現，在我的追問下，奶奶告訴了事情的經過。我看着還微微發紅的手指，非常傷心，眼淚忍不住留了下來。
奶奶的手，扶着我慢慢成長，詮釋着愛的博大、真摯、熾熱。我愛這雙關愛之手！
奶奶的手六年級作文400字 篇50
每一個人都擁有一雙屬於自己的手。朋友的手是幫助的手，媽媽的手是慈愛的手。老師的手是嚴厲的手，還有一雙佈滿老繭而又能幹的手，這是奶奶的手。
勤勞的手
我家門前的竹竿上每天都會都有許多晾曬許多衣服。我很奇怪，這是誰洗的？難道是奶奶？不可能，奶奶每天做飯，掃地，幹農活，夠累的了。難道是爸爸洗的？不對，我都忘記了爸爸去打工都幾個月了。有一天早上我起得早，上廁所時發現奶奶正在洗衣服……
奶奶的勤勞還不止這些呢。你看，我寫完作業時一塌糊塗的書桌，被奶奶整理的井井有條。你看，地板上到處都是腳印，奶奶把它拖得乾乾淨淨。你看，被我翻得一塌糊塗的衣櫃，奶奶把它整理得有條不紊。你看，被我和弟弟弄得亂七八糟的房間，奶奶也把她整理的.煥然一新……
靈巧的手
奶奶的手還非常靈巧。一次，媽媽給弟弟買的奶粉喝完了。奶奶就把剩下的空罐子做成了玩具和不同形狀的擺件。媽媽要扔的牀單，奶奶用剪刀和針線製作成了幾個小枕頭套……奶奶的手多巧呀，它能變廢爲寶。
我喜歡奶奶那雙佈滿老繭的手。因爲這雙粗糙佈滿老繭的手爲我們全家帶來了幸福、溫暖。
奶奶的手六年級作文400字 篇51
每年的假期我都是在奶奶家度過的。可是每當我想起奶奶時，很自然地想起她那雙溫暖的大手。
我小學一年級的寒假的一天中午，我怎麼也不願意進入“夢鄉”，便在家裏大吵大鬧，非鬧着要出去玩。奶奶那雙溫暖的大手撫摸着我說：“走，我帶你出去玩。”
我像一顆出鏜的子彈，衝了出去，看見地上下了一地雪，我急忙用手堆了一個大雪人，這個雪人有着大大的眼睛，高高的鼻樑，這下可把我們的手凍得冰涼冰涼的，像個大蘋果。雪人制作完畢後，我站起來說：“奶奶，我想您和我玩打雪仗怎麼樣？”不等奶奶答應，我就抓了一把雪，扔了過去，因爲我的手小，所以雪球很小，自然被奶奶那雙大手擋住了，奶奶也很吃力地抓了一把雪，朝我扔了過來，被我及時躲過去。
玩了半天，我打中奶奶十多次，而我沒中一次“雪蛋”，這時我的小手凍得紅通通地，奶奶很心痛，一把抓住了我的'手放在她那雙溫暖的大手心裏，一股暖流瞬間溫暖了我的全身。
轉眼間，寒假就過去了，離別時，我拉着奶奶的手不放，奶奶說：“快走吧，不然就趕不上火車了。”這時，我感覺奶奶那雙像枯枝似的大手依然是那麼溫暖。
