有趣的猜字謎活動六年級作文500字（精選24篇）

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的有趣的猜字謎活動六年級作文500字（精選24篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的猜字謎活動六年級作文500字 1

“耶，我們獲勝了！”一陣陣震耳欲聾的歡呼聲從我們的教室傳了出來，這究竟是怎麼一回事呀？告訴你們吧，那是我們班在舉行“猜字謎”的遊戲呢！

這一節的語文課，老師一踏上講臺就開門見山地說：“同學們，這節課我們來舉行猜字謎的遊戲！”這無疑是個天大的好消息，大家歡呼雀躍。老師把我們分成男女兩組，調皮的`小輝說：“老師，你是準備讓我們來個男女生PK賽呀！”一句話把大家都逗樂了！

講清楚了遊戲規則後，比賽開始了，大家都豎起了耳朵，等着老師出題，想爲小組打頭炮呢！老師清了清嗓子，出了第一題：九十九。啊，第一題就把我們給難倒了，瞧：同學們都絞盡腦汁地思考，有的皺緊眉頭，有的託着下巴，有的抓耳撓腮……我的小腦瓜兒也在快速地運轉着，突然，靈光一閃，對了，一百減去一就是九十九，百字去掉上面一橫不就是個白字嗎？我趕緊把小手高高舉起，老師示意我回答，我把答案響亮地說了出來，還把理由清楚地陳述了。老師向我豎起了大拇指，同學們也恍然大悟，雷鳴般的掌聲爲我響起，我們男生暫時領先了。

遊戲繼續進行着，老師又出了“點心”“一箭穿心”“一隻黑狗，不叫不吼”等等許多的字謎，男生女生兩個小組都忙着搶答，忙着推理，教室裏氣氛非常地活躍，時而響起熱烈的掌聲，時而傳出歡樂地笑聲，兩個小組的分數交錯上升，競爭非常的激烈。

“鈴鈴鈴”下課了，這節語文課在我們男生勝利的歡呼聲中落下了帷幕，我們感受到了快樂，更感受到了祖國漢字的奇妙。

有趣的猜字謎活動六年級作文500字 2

中午剛吃過飯，媽媽提出猜謎語，我高興地答應了。我們把謎語紙上的答案一一剪出來，讓保姆阿姨拿着答案當評判，看誰猜得對、猜得快。

第一個謎面是這樣的：百萬雄兵拔白旗，打一個字。媽媽在桌上比劃了一會兒，“是‘一’字！” 媽媽已脫口而出。果真猜得快。心裏想，媽媽不但教我學習厲害，猜謎語也那麼好。不得不暗暗佩服。

第二個謎面是：坐也坐，臥也坐，立也坐，走也坐，打一動物。好象有點難，媽媽和我想了好半天，也沒想出來。媽媽還在凝神呆想，我則撅着嘴，晃着腦瓜，抓耳撓腮地用勁想，眼睛也在滴溜溜轉着。突然間，書櫃裏一個青蛙狀的木盒裝飾品停在我眼前，答案就在那瞬間冒了出來，“哇，是青蛙！”我歡叫起來。阿姨連說着對，一邊很高興地直誇我聰明。這隻青蛙，居然讓媽媽都傻了眼。哈哈，多虧了那假青蛙！

阿姨也更來勁了。聽好了！接下來，第三個謎面是：半部春秋，打一個字。媽媽又比劃了一陣，很快說了個答案：“是‘秦’字”。順着思路，我又想出一個“香”字。我想的是，半部春秋的意思是指春字不要上面或下面一部分，秋不要左邊的禾或是右邊的火。然後，在把它們剩下的各自一半組成一個字。“秦”是不要春的下半部“日”，和秋字左邊的'“禾”加起來；那“香”就是同樣要秋的左邊“禾”，反過來要春的下半部“日”。哈哈，媽媽也如雞啄米一般地點頭讚我會動腦筋，阿姨更是爲我自豪了。

經我這一說，你開始喜歡猜謎語遊戲了嗎？

有趣的猜字謎活動六年級作文500字 3

今天，尹老師笑眯眯地走進教室，大聲宣佈：“今天，我們要做一個猜謎活動！”同學們激動萬分，我更是激動得一蹦三尺高。

尹老師出了第一個字謎：“一個人力量大無邊，一手推到一座山。”尹老師邊說邊做了一個很酷的動作。心急火燎的謝檜源高高地舉起手，尹老師請起了他，他大聲說：“是‘衆’！”尹老師搖搖頭“不對。”他坐下來想了想又站起來說：“是‘過’！”尹老師生氣地說：“不對！”。這時，我們班的‘小才子’大聲說：“‘掃’，掃地的.掃。”尹老師微笑着點了點頭。

接着尹老師出了一個關於“磨”的字謎，還講了一個謎語故事，這個故事聽起來很好聽，可這個謎語真是難上加難呀！最終還是聰明的小賴和小宇猜出來時一個“右”字。

輪到最難的了，“左看不出頭，右看不出頭，左右一起看兩個不出頭。”同學們聽了，有的抓耳撓腮，有的唸唸有詞，還有的甚至用手比比劃劃……連我們的‘小才子’也猜不出來。尹老師左比比右劃劃，但是同學們還是猜不出來，最後尹老師不得不提示我們說：“兩個不出頭，就是兩個‘木’，加在一起成‘林’。這時候同學們才恍然大悟，不得不對尹老師心服口服。

這次猜謎比賽讓我們開動了腦筋，我覺得非常有意思。

有趣的猜字謎活動六年級作文500字 4

猜字謎是一種獨特的語文活動，只有中國纔有。猜字謎有象形法、會意法和，組合法。

今天我們班組織了一個活動，那就是——猜字謎。老師一宣佈要組織猜字謎的活動時，原來一根針掉在地上都能聽見的教室，一下子變了臉，成了熱鬧非凡的菜市場。老師見此情景，連忙說“安靜，安靜。”

活動開始了，老師先叫我們猜語文書上的字謎。這語文書上的.字謎可簡單了，舉手的同學很多，連我們班上成績最差的同學都舉了手。老師微微的笑了一下，讓成績最差的同學回答。那同學說是;“曼字”因爲他說“有心走不快，無心走得快，還說有水要漫出來，無水漫不出來。所以這個謎底就是“曼”字。頓時，全班爆發出了一陣熱烈的掌聲。老師開心的笑了。“你們還知道其他字謎的謎底嗎”老師問道。“知道，知道”同學們爭先空後的回答。那是“香，劉，林······”老師高高興興的問：你們哪些同學還收集了字謎呢?"我把手高高的舉了起來。老師就叫我提問，他們回答。我說"一口咬掉牛尾巴”“告”同學們異口同聲的說道。我不服氣的說“一加一是什麼”這回，把他們難住了，只見他們一個個你望望我，我看看你，然後都搖搖頭。我見此情景，得意洋洋的說“王字”他們頓時醒悟過來了。原來是語文一相加。我們怎麼沒有想到呢？

不一會兒，下課的鈴聲響了，猜字謎真好玩，以後我們還要猜。

有趣的猜字謎活動六年級作文500字 5

我們進入了第五單元，第一部分有趣的漢字。

週二下午，有三十多個學生去練“少林拳”，剩下的學生在教室裏做一件事猜字謎。

下午我來到學校，看到我們班有一羣人，手裏拿着紙，上面着數字，圍着幾張印在牆上的資料，我自言自語的想着紙上印着什麼資料呢呢？我擠進去一看，哦！原來是字謎，那幾張字謎真麼會吸引這麼多人呢？我進班裏一看，嚇我一跳！杜亞俊身邊有更多的人，我過去問了問杜亞俊：“什麼活動啊？有這麼多的人呀！”杜亞俊回答道：“真是我辦的猜字謎活動，猜兩個問題可以獲得一張有數字的抽獎票，以換獎品的'！”我一聽猜字謎有獎品刻放下書包，去猜字謎。

到了班外，外面真是人山人海，我好不容易纔擠進去的，因爲我很聰明一會兒答對一個，一會答對一個，我忽然間發先，李老師在給我們照相，我就立刻去照相，可惡的鄭曉旭還和我搶鏡頭，害的我照相時執照了一半臉，真可惡！到了抽獎的時候了，杜亞俊是以，抽獎箱裏寫上號碼，看自己手裏有幾張票，就抽幾次，我一看我有五張票，杜亞俊抽獎箱裏寫着什麼數，誰有寫着這個數的票，誰就中獎了。

她念得數裏我中了兩個獎。杜亞俊說：“獎品不夠了，週一再給你們。”我們異口同聲地說：“好！”

這次猜字謎活動真可真有趣！我真希望多有幾次真樣的活動呀！我愛猜字謎！

有趣的猜字謎活動六年級作文500字 6

咦，明明上課了，爲什麼我們班還是這麼吵鬧呢？哈哈，告訴你吧，我們在猜字謎！

今天，老師突發奇想，給我們準備了一場猜字謎比賽。聽到這個消息，全班炸開了鍋：有的同學興奮地從椅子上跳起來，臉因激動漲得通紅，雙腳在地上跺來跺去，着急地催着老師，讓她快快開始；有的同學一聽到這個消息，眉毛馬上皺成了一團，緊張地抓着亂蓬蓬地頭髮，嘴裏像唸經一樣嘀咕着：“怎麼辦，我對字謎一竅不通啊！”有的同學只是平靜地坐着，眼睛直勾勾地盯着黑板，流露出一絲自信，嘴角不經意地上揚，一看就是早有準備。

比賽開始了，只見老師輕輕一點鼠標，白板上出現了“五十對耳朵”這個字謎。咦，這個是什麼啊？全班突然安靜，大家都開始沉思。我有些愣，看了看周圍的同學，他們似乎也不會，眉頭緊鎖着，嘴脣緊緊地抿了起來，手託着下巴，安靜地思考着。突然，在大家還沒有反應過來的時候，一隻手舉了起來，是班裏的學習委員小馮。大家都很疑惑，同時也很好奇。小馮看了一眼老師，老師點點頭，示意他開始講。他清了清嗓子，說：“你們想一想，五十對耳朵是多少隻耳朵呢？這樣就知道了。”很多同學一聽到這句話，馬上有了思路，都爭先恐後地舉起了手。老師點開了答案，是“陌”。哈哈，還真是百耳，猜對了的.同學互相擊掌，滿臉都是笑容，別提有多高興了；猜錯了的同學也恍然大悟，雖然沒有答對，但失敗乃成功之母嘛！

猜字謎比賽還在激烈的進行中……

有趣的猜字謎活動六年級作文500字 7

在漫長的暑假中，有很多有趣的事。不過讓我記憶深刻的就是和妹妹猜字謎的事了！

這一天，麻雀在歡快地歌唱，花兒開得格外鮮豔，大樹的`葉子格外油亮，我和妹妹卻在屋裏發呆。

“姐姐，我們來玩遊戲吧！”妹妹說。

“好哇！”

“我們玩猜字謎吧！如果猜謎人在1分鐘內還猜不出，就要把透明膠貼貼在手臂上，再狠狠地撕下。但如果猜謎人猜對了，出題人也要受到撕膠帶的懲罰。”

第一輪猜謎開始，這一輪我是猜謎人，妹妹出題。妹妹出的題是：離別在眼前。這可難不倒我，我在手掌上比劃了幾下便想出來了，首先，“離別”可以用“分”來代替，“眼”可以用“目”代替，所以，離別在眼前可以說成“目”前有“分”，所以這個字謎答案就是“盼”。我胸有成竹的說“是盼”！妹妹點了點頭。我開心地拍起手來！

接下來就到了懲罰時間了，我把透明膠裁下一小段，然後貼在了妹妹的手臂上，還故意再按了幾下，接着猛猛地一撕，妹妹朝天一叫。我看到被撕下的膠帶上還帶着幾根汗毛，我想：那撕下了的一瞬間一定很痛吧.......

我連忙向妹妹道歉，妹妹微笑着說：“沒事，這是遊戲嘛”！

我也羞答答地說：“恩，我們是好姐妹嘛！”

遊戲雖然好玩，可一旦失去分寸就很可能會傷到他人。所以，大家在玩時一定要好好的！

有趣的猜字謎活動六年級作文500字 8

“哈哈，猜中了！”一陣歡呼聲從我家傳出，那是我們在舉行有趣的猜字謎活動呢！

爸爸開始出謎語了：“上有二十萬大軍，下有四個小兵，打開北邊城門，中間一口大井。”一下子，客廳裏“唰”地安靜下來。我皺起眉頭，冥思苦想了很久也沒有想出來。我瞅了瞅媽媽，她托腮不語，咬着筆頭子在沉思。突然，愛動腦筋的`弟弟站了起來，響亮地說道：“是‘燕’字！”爸爸用讚許的眼光看着弟弟，說：“回答正確！加10分”爸爸看我們百思不解的樣子，解釋道：“二十萬大軍指‘廿’，四個小兵代表四點，再加上一個‘北’字和一張口就成‘燕’了！”“噢！”我們恍然大悟。漢字還挺有趣呢！第二條字謎是：一個人在內。呵，這麼簡單，小菜一碟，當然是“肉”字了。我剛要站起來說，媽媽搶先站了起來，只見她胸有成竹地回答：“是‘肉’字！”她的回答得到了大家的喝彩，她高興得手舞足蹈。“歐陽昊軒暫時落後，要加油了呵！”爸爸繼續出謎底：“一點一橫長，一撇向左方，路旁兩棵樹，栽在石頭上。”我想：“前半句可以組成一個‘廣’字，兩棵樹成‘林’，就成‘麻’了，再加上‘石’字，就成‘磨’了。”這回我可不會再讓別人捷足先登了，我急忙說：“是‘磨’字”大家都誇我聰明，我樂呵呵的。爸爸接着出謎底……

最後，爸爸說：“看，我們中華民族的字就是這麼有趣，這些漢字一個個生動形象，希望多去走進漢字，瞭解漢字的歷史。”

有趣的猜字謎活動六年級作文500字 9

老師先講了幾個有趣的小故事，接下來叫我們猜字謎，每個人要過五關斬六將。

第一關，字謎“守門員”，這個簡單，這個“門”應該是一個部首，這守門員是個“人”啊，對，就是它——閃。哈哈！

第二關，“有人偷車”，什麼鬼？別急，慢慢來。我先試着將“人”和“車”組合起來，變成了“人加車”和“車加人”，不行，沒這個字。把“偷”中的“人”去掉，換成一個“車”旁，原來是個“輸”呀。

第三關，看見“千里挑一，百裏挑一”我就想在“千”字裏把“一”拿掉變成單人旁，在“百”裏去掉一個“一”變成“白”，組合成“伯”就成了。

第四關，“四個人搬個木頭”，一開始我想象成了一個宏大的`場面，上面一根大木頭“一”，下面四個人“哼啊哈啊”地擡木頭，好像沒有這個字。我又把它想象成一個“木”字，下面還是四個人，不行，也沒有這個字。這時。一個“傑”字跑進我的腦海，原來這四個點就是四個人啊。

第五關，也是最後一關，“一家十一口”。我看了一下，心想：簡單！看我的，我把一家變成個寶蓋頭，下面是一個“吉”字，沒有這個字啊。能不能不管這個“一家”，直接就是“十一口”行不行？當然行，“十一口”組成一個字，不就是一家人嗎？就是它——吉。

終於闖過五關了，腦細胞也死了一大堆。不過還是很開心，我已大功告成，不知那兩位小朋友怎麼樣？

有趣的猜字謎活動六年級作文500字 10

今天，張老師要讓我們猜字謎。嘻嘻!這個我最拿手了。

“一字十八口。”張老師笑眯眯地說出謎面。 我懵了，一字十八口，那麼多口，是疊高高，疊得一列一列的，還是排排坐，排成一行一行的?哎!我腦袋都想大了。算了，還是試着把“十”、“八”、“口”三個字組合一下吧!我把這三個字一會上、一會下地在紙上塗塗畫畫，都湊不出一個滿意的字來。

到底是什麼啊!我擡了擡頭，瞧了瞧同學們，看能不能用眼神交流獲取一些線索。可惜看來大家都不知道，他們有的'按着太陽穴，有的眉頭緊皺，還有的跟我一樣在紙上寫了好多字。哎!答案啊答案，你別再跟我玩捉迷藏了!

正當我的腦袋被漿糊塞滿時，我的同桌好像猜出答案了，可是她太激動了，一不小心把答案說了出來：“是‘杏’。”對啊!是“杏”!這是多麼完美的組合呀!我怎麼沒想到，哎!看我這豬腦袋。我的手立馬舉了起來，希望老師叫到我，同時舉手的還有陳羽鑫、張恩琪、林奈雅。

老師請了陳羽鑫來回答。陳羽鑫說：“是‘喇叭’的‘叭’。”哈哈，肯定不對，那“十”在哪裏?我很悠哉地繼續舉着手。

老師又請了張恩琪。張恩琪說：“是‘杏子’的‘杏’。”哎，真可惜!被她先講了，爲什麼老師不請我回答，卻請了張恩琪。哼!我有點小脾氣了。不過轉念一想：沒關係，老師說了，別人說的答案對了，就等於自己也答對了。

哎，我真希望張老師再多出幾個字謎猜。

有趣的猜字謎活動六年級作文500字 11

今天我們要學習第五單元綜合學習：漢字王國遊，這是一套欣賞漢字魅力的課文。

對於第一個任務，老師讓我們做縱橫字謎。第一個問題是：畫畫時間是圓的，寫字時間是方的，冬天時間短，夏天時間長。我們這一大羣人被老師叫到臺上猜謎語。陳怡蓉說：“第一句話是畫一個圈。我們可以想到一些我們在生活中經常看到的東西，比如“太陽，圓形建築”。第二句，寫字的時候太陽是太陽，寫字的時候是方的`。第三句，冬天短，冬天天黑的快。第四句是夏天的長度。夏天，太陽在下午停留很長時間，而冬天，太陽早早下山。所以，答案是日語。”我們都從下面打瞌睡，老師擊掌示意我們坐下。

老師讓我們猜兩個答案：“1.1橫長，2.1橫長，猜不出來就站着想一想”“千言萬語，木子腰，太陽從下面照進來，大家都說好喝”。這兩個最容易，一個是站着，一個是香。

最後一個縱橫字謎是“如果你走得快，你就不能把它裝滿水。”。長草難清理，吃了就能吃。”小英代表第四組，走到講臺上猜謎題。小英在黑板上寫了四個字：慢、漫、蔓、乞丐，指着黑板說：“走得快就是慢；看到水裝不下是一句話；長草？收拾是藤字：遇到菜能吃嗎？詞，漫，蔓，慢，彆扭都是從偏旁去掉的。“鈴鈴鈴，鈴響了，填字遊戲結束了。

填字遊戲真的很有趣。用腦子真好！

有趣的猜字謎活動六年級作文500字 12

今天，吳老師給我和柯學猜字謎。

第一個字字謎是“十八口”。我想：什麼字會有十八個口呢！“哭”字只有兩個口，“器”字也只有四個口呀！我正琢磨着，柯學已經叫了起來：“是‘杏’！你看，我把‘八’的‘撇’放在‘十’的左下角，再把‘八’的一‘捺’放在‘十’的右下角，就組成了‘木’。然後再把‘口’放到‘木’的下面，就是‘杏’了！”吳老師高興地點點頭，又笑眯眯地看着我，說：“你還有沒有其它答案？”我想：把“口”放在“木”的的`上面，不就組成“呆”了嗎？我脫口而出：“呆！”吳老師笑着摸摸我的腦袋，說：“對了！”

吳老師看我們興致很濃，又亮出了第二個字謎：“九十九”。我立刻開動腦筋，想了起來：把“九”放在最上面，把“十”放在中間，把另一個“九”放在最下面，會是什麼字？不對，不對，那不成羊肉串了？要不，就把“十“放在上面，兩個“九”並排放在下面？也不對。因爲我看過那麼多次《新華字典》，也沒看到過這個字。哎！再看看柯學，哈哈,他也正撓頭搔首，冥思苦想呢！吳老師看我愁眉苦臉的樣子，就提示了一點：“|九十九和什麼數字最接近呀？”那當然是一百了。可一百和這個字謎有什麼關係呢？我還是想不通。沒過一會，柯學又想出來了：“是‘百’字！因爲一百減一等於‘九十九’。把‘百’字上面的‘一’拿掉，不就是‘白’了嗎？”對呀，我恍然大悟。

這些字謎真有趣。我要多收集些字謎請同學猜猜。

有趣的猜字謎活動六年級作文500字 13

今天，胡老師和我們玩了一個猜字謎的遊戲。大家一聽是猜字謎的遊戲，班裏頓時歡呼雀躍。老師要考驗我們的頭腦靈活度和知識面的廣泛度，同學們個個躍躍欲試。

首先，胡老師給我們上了一盤開胃菜，謎面是一箭穿心。同學們紛紛舉手，有些同學還沒有想出來，一個女同學回答出來了，答案是必。這一個字讓我想到了鮮血淋漓的場面，彷彿有一把箭從心裏穿過去了，我覺得很有道理，我對她十分佩服。

接着，胡老師又給我們端了一盤精品菜。謎面是七十二小時，上一盤菜很簡單，這盤菜同學們有的在苦思冥想，有的在大喊選我，有的在望着天花板找答案。單宇臻同學敏捷地舉手說：晶。老師問他：爲什麼？他說：七十二小時就是三天，三天就是三日，也就是晶。我聽後恍然大悟，好佩服人家！老師又給我們做了一道甜點，二十四小時。有的`人說天，有的人說明，有的人說日。老師搖着頭說：舊。老師解釋道：二十四小時是一天，一日就是舊。同學們哈哈大笑起來。

之後，老師又推出特色菜，謎面是少小離家老大回。真是一石激起千層浪，這下可把同學們給難住了。有人說是尖，有人說是雀，有人說是悶但老師都否定了，最後老師說是夭字。因爲小字走了，只有撇了，然後老大又回來了。這個謎語是唐代大詩人賀知章《回鄉偶書》裏的一句話，我很佩服他。

哈哈，這堂有趣的猜字謎課在同學們的歡聲笑語中結束啦，猜字謎這項遊戲，不僅給我們帶來了快樂，還讓我們學會了記住漢字的方法，讓我們腦洞大開！

有趣的猜字謎活動六年級作文500字 14

今天下午，我說要來一場家庭字謎會，看看誰猜的最多。於是，我拿了一本寫滿了密密麻麻的字謎的.書遞給了媽媽，大聲的說：“媽媽來問，我和爸爸來猜。”說完，媽媽就開始問了。

媽媽笑眯眯的問：“大口加小口，這是什麼字？”我得意地說：“是呂字！”這也太簡單了吧，我自以爲掌握了猜字謎的要領。

可是，媽媽搖搖頭，說：“已經很接近了，但是不對。”我有點失落，但我並沒有放棄，我鄒緊眉頭，左思右想，還是沒想出答案。這時，爸爸高興地說：“是回字！”可還是沒答對，爸爸的眼神裏露出了一絲失望。“爸爸也沒答對啊。”我暗自嘆息。“這字謎也太難了吧？”我心想。

媽媽見我們想不出來，就說：“換一個吧，二山有一道，這是什麼字？”我擱下第一個字謎，又像第二個字謎發起了“攻擊”。既然有“二山”，那肯定跟“山”有關。於是，我先拿了一張紙，在紙上寫了個“二”，又在“二”下寫了個“山”。那“一道”呢？————中間加一橫？不對。一豎？呀，這不是“擊”嗎？我興奮地說：“是“擊”！”媽媽笑着說：“答對了！”我忽然又想到了上一個字謎，快速地在“回”字裏加了一個加號————是“固”！太好了，又對了！我開心得手舞足蹈，而爸爸卻露出了有點失落的表情。

人在很快樂的時候總會忘記時間，不知不覺間，就過了一個愉快的下午，我高興地決定：“下週我們還要猜字謎”

有趣的猜字謎活動六年級作文500字 15

這個星期四，班主任王老師讓我們每人準備十條字謎，準備在星期五上午最後一節課舉辦猜字謎比賽。於是我在星期四晚上從一百多條字謎裏精心挑選出了十條最有意思，也是最難猜的字謎。

終於到了星期五上午最後一節課，在老師讓我們全班同學猜了七條字謎後，小組之間的比賽就開始了。我的那一小組共有四人，在我們四人一番激烈的爭辯後，排出了猜字謎的順序：李丁山第一個說字 謎，翟伊欣第二個，我第三個說，而我那倒黴的.同桌谷明明就只能心不甘、情不願的排到了最後。李丁山先出了一個字謎：“一月七日，打一字。”我聽後立刻不假思索地喊道：“我知道，是脂!”他 們見我這麼快就說出了正確答案，爭先恐後地問我怎麼這麼快，有什麼訣竅。我特意賣了一個關子，說：“哈哈，天機是不能泄露的。”其實這則謎語我在頭一天晚上就在電腦裏看到了，並記了下來， 沒想到派上了用場。第二個是翟伊欣，她出的題目是：“一流水準。”我想了一會兒說：“是不是水!”她說不是。谷明明和李丁山又一起說：“是流嗎?”她還說不是，我又說：“是淮嗎?”這次她 終於說：“你猜對了。”我高興極了，情不自禁的說：“耶!”接下來的謎語中，我又猜對了兩個謎語，我心想：我還真是聰明啊!

真是好期待下一次的猜字謎活動。

有趣的猜字謎活動六年級作文500字 16

元宵節那天，劉老師組織了同學們開展猜字謎活動，這令同學們都會興致勃勃！

猜字謎活動開始時，同學們的手都爭先恐後地舉了起來，每個同學都想讓別人分享自己的謎面。劉老師叫了離她最近的陸衝來講謎面：“頭帶兔耳帽，身穿弓字衣。身板站得直，一腳向做踢。”謎面一出，教室裏立刻鴉雀無聲，同學們都紛紛思考起來，有的環顧四周，有的仰望天花板。不一會兒，謎面就被朱婷同學所解開，她大聲回答：“答案是‘第’字。”同學們疑惑不解，決定打破沙鍋問到底——刨根問底。朱婷同學解釋說：“頭帶兔兒帽就是‘第’字上的一點一撇，身穿弓字衣就是‘第’字中有個‘弓’字。身板站得直是那一豎，一腳向左踢就是‘第’字最後一筆是向左撇的。”同學們聽後茅塞頓開，教室裏立刻響起一片掌聲。

隨後，劉老師親自打了一個謎面，“田天上一棵小草，小狗守得牢牢，弟弟見了抱它，老鼠見了逃跑。”同學們在講臺下竊竊私語，不久，答案就誕生了。好幾個同學異口同聲：“是‘貓’字！”因爲機靈的同學只要聽見“老鼠見了逃跑”這一句，就不約而同地想到貓了。

猜字謎活動真有趣，不僅能考驗一個人的.智慧，還能訓練一個人的反應能了，真是一舉兩得。元宵節實在令我難以忘懷！

有趣的猜字謎活動六年級作文500字 17

在今天的語文課上，老師和我們一起玩填字遊戲。很好玩！

鈴響後，老師走進教室，對學生說：“我們在這個班裏打啞謎就知道漢字的樂趣了。現在請看黑板。”老師打開多媒體課件，幾個大字出現在我們眼前：字謎。同學們看到了，有的小聲議論紛紛；有些人正整裝待發，渴望嘗試；有的.甚至低聲嘀咕：“不可能難！如果回答正確，會有獎勵嗎？”我也想盡快試一試。雖然我不太擅長，但我被眼前溫暖的氣氛感染了，我緊張又興奮。

猜謎正式開始，黑板上出現了第一個謎語：“再見。”請猜一個單詞。學生們一個接一個地拿出草稿紙，興奮地在上面比劃着。然後班裏靜了下來，學生們又陷入了沉思，甚至聽到一根針落地的聲音。過了一會兒，站起來對楊老師說：“是‘再見’嗎，因爲‘再見’不是‘再見面’嗎？”老師笑着看着楊說：“意思是對的，但答案是錯的。”過了一會兒，陳麗穎站起來說：“應該是‘觀’，因爲‘再看’的組合就是‘觀’！”老師讚許的說：“恭喜你，你答對了！”同學們恍然大悟，填字遊戲這麼簡單！在第一個謎語熱身後，學生們似乎發現了一個小竅門。老師展示了幾個謎語，但很容易被學生“打破”。

這個猜謎遊戲真的很有趣！它不僅使我們認識到漢字的獨特魅力，而且增加了我的猜測知識，提高了學生認真學習漢字的興趣

有趣的猜字謎活動六年級作文500字 18

“哈哈哈”從教室裏傳來陣陣歡笑聲。咦？我們在幹什麼？原來我們在玩有趣的猜字謎遊戲呢！就讓我來引導你走進我們的歡笑課堂吧！

今天，老師一宣佈要玩猜字謎遊戲，教室裏立即沸騰了，同學們個個興高采烈、生龍活虎，想在作文課上大展身手，大家把祈盼的目光投向老師，期盼着遊戲快點開始。時，老師宣佈了規則：“在猜字謎環節中，一定要舉手發言，並得到我的應允再做答，否則無用。”老師的話音剛落，就拉開了遊戲的帷幕。第一個謎語：“七十二小時。”我想

七十二小時不就是三天嗎，可沒有三個疊起來的字呀？使我摸不着頭腦，抓耳撓腮。突然，我的耳畔傳來一個男孩子清脆的聲音“晶！”使我茅塞頓開。

隨着第一個謎語的'結束，第二個謎語之門，也向我們敞開了。第二個謎語是“一點點大，人人都有它。”看着長長的謎面，我頓時對自己的能力產生了疑問，看着同學們在埋頭苦算，我也開始了。我算了一會兒，突然恍然大悟：大加兩點不正是頭嗎？我舉了手，順口把答案說了出來。加了32分。

雖然我只有這一個猜對了，但有一個謎語我差點兒就要答對了。“門裏有個人”我上次看到過，不就是“閃”嗎？可是出手慢了，太可惜了。

這次，我們的遊戲在歡聲笑語中結束了。這既有趣，又鍛鍊了我們的思維能力。

有趣的猜字謎活動六年級作文500字 19

“丁……”鈴響了，我們全班人高興地進了教室。這是爲什麼？原來這個班會有啞謎。

我們一進教室，就看到黑板上寫着“縱橫字謎”。有的同學拿出《英才教程》，有的拿出預習本準備答題，都在整裝待發，躍躍欲試。

比賽開始前，許老師首先宣佈活動規則：全班分成四大組，第一個環節是必答；第二個環節是急着答題；第三個環節是指答題。另外紀律好的加分，否則扣分。

遊戲開始了。第一節我們四個組各得5分，第二節第三大組比我們組略好，其他組旗鼓相當。

最激烈的競爭就是數答案。我們組的一個同學給了第三組這樣一個問題：“老婆回孃家，戴了兩朵花，住了一個月，坐車回家。”這個問題一直沒有答案，僵持了很久。終於有人回答：“騰。”“答案是正確的。”然後我問了一個問題：“二小姐。”第三組兩個人連續答錯，他們組所有人都皺着眉頭，被扣20分！但我們幸災樂禍，因爲我們擠掉了另一個競爭對手。最後沒人回答，我就透露了答案，“姿勢”。“哦，我當時怎麼沒想到呢？”有的`人拍着腦袋說。

轉眼間，40分鐘過去了，徐老師公佈了排名：一組第一，我們組第二，第二組最後。

這項活動不僅鍛鍊了我們的語言表達能力，也使我們更好地瞭解了漢字。我真的希望我們以後能舉辦更多這樣的活動。

有趣的猜字謎活動六年級作文500字 20

今天下午，我們一家玩“猜字謎”的遊戲。

我想了一會兒，出了謎語："一點一橫長，一撇到南洋。中間兩棵樹，種在石頭上。”我剛說完，姐姐就說：“太簡單了，是個‘磨’字。”我聽後高興地說：“姐姐答對了，加十分！”爸爸接着說：“二妹子，打一個字。”哇噻，這是什麼謎語啊，這麼難！我絞盡腦汁，還是沒想出來。還是媽媽厲害，說：“是姿態的‘姿’嗎？”爸爸笑了笑，說：”就是這個字！”爲什麼是‘姿’呢？因爲‘二’又被稱爲次，‘妹子’是個‘女’，合起來是‘姿’。哦！原來如此。姐姐又說：“一點一橫長，一瞥到南洋......”他還沒說完，我就搶先說：“這個說過換別的。”姐姐連忙說：“和你那個不一樣，後面就改了。”姐姐接着說：“三個小姑娘，坐在板凳上。”我冥死苦想，怎末寫也寫不對。我就對姐姐說：“哼！你是瞎編的.吧，哪有這個字？”姐姐說：“我可沒瞎編，猜不出來別瞎說。”爸爸大笑一聲說：“我知道了，是個‘應’字。”姐姐說：“爸爸好厲害，答對了。”嗨！我真是太笨了。

最後，爸爸以80分的高名列第一，姐姐第二，媽媽第三，我排最後。爸爸得到了獎勵--一袋開心果

哈哈這次遊戲太有趣了！在這裏我給你們出一個：“寶玉出走，留下一丁。”我不說你們也應該知道了吧！

有趣的猜字謎活動六年級作文500字 21

猜字謎，字謎可不是好猜的，我使出渾身解數纔拿下了它們中的一部分。

第一個字謎“一邊是紅，一邊是綠，一邊喜風，一邊喜雨”。看見一邊是“綠”，我馬上就想到“福祿壽”中的“祿”和“剝削”的“剝”字，細一琢磨，又不對。我又想到“紅”，火不就是紅的嗎？火又喜歡風，風一吹火就會更旺。草是綠的，草也喜歡雨，但左拼右拼拼不成一個字。難不成是農民伯伯種的禾苗，有“火”有“禾”，不就是一個“秋”字嗎？

第二個字謎“八兄弟同賞月”，一個兄上面一個八，把“八”倒一下就是“兌”。那“月”是一個偏旁，放右邊成不了字，放左邊就是一個“脫”字了。

第三個字謎“一口吃掉牛尾巴”，我一開始想應該是個半包圍結構吧，但“牛”始終想不到，我就想那“牛”的'尾巴被吃掉是個什麼字？不會是跟“口”有關係吧，“一口吃掉牛尾巴”，不就是去掉“牛”的尾巴加個“口”嗎？對，就是它——告。

第四個太簡單，“田裏雨後長青草”不就是一個“蕾”嗎？小菜一碟。

第五個字謎“四面都是山，山山皆相連”，這個有點難。上面一座山，中間一丘田，下面一個心，那是個“崽”字，顯然不對。哪個字有那麼多山啊？我忽然想到田老師，這個“田”拆分一下，不就是兩兩相對的四座山嗎？

沒想到猜字謎這麼奇妙，中國文化真是博大精深啊。

有趣的猜字謎活動六年級作文500字 22

這個星期，我們班舉行了“猜字謎”的活動，在這之前，我就已經迫不及待地和同學們研究討論過字謎遊戲了，看看今年的“猜字謎”又有什麼新花樣。

“猜字謎”活動開始了，競猜要求有時間和分數的限制，腦袋瓜得高速運轉，這是場速度的較量。

大家都已經做足準備，但心裏還是有點緊張。劉老師說“兩個夕。”誰都知道是“多”，“半個月。”這難不住我，是“胖”，劉老師又說“山上有山。”一看就知道是“出”，劉老師說了好多我們都猜出來了，看來不難嘛，對我們來說都是小菜一碟而已，可是我們萬萬沒想到，難的在後面呢！

劉老師說“十月十日。”……剛剛還搶答的我們，這會一點聲音都沒了，老師在黑板上一寫，大家立刻就秒懂了，有點懊惱。劉老師又說“八十八。”這個更難，大家你看看我，我看看你，怎麼也想不出來，不知如何是好，最後還是數學老師要手機搜索才得出結果。

“猜字謎”的活動越比越激烈，大家的`興致也被調動到極致，臨近尾聲了還是意猶未盡，大家積極思考問題模樣、被老師逗樂的模樣、劉老師認真分析的模樣……都深深的印在了我的腦海中。

“猜字謎”活動我非常喜歡。不僅能帶給我們無窮的樂趣，還能從中學到知識，讓我們很快地記住這個字，比如“比自大還多一點”，這是一個“臭”字，這個字我印象深刻，書寫時那一個點我永遠不會丟。

“猜字謎”就是這樣一個知識與趣味並存的活動，我又開始期待明年了。

有趣的猜字謎活動六年級作文500字 23

本學期，我們班開展了一次有趣的活動，同學們玩得可高興了。

活動開始了！同學們緊張地看着主持人，等着他出題。主持人再黑榜上寫除了第一條字謎“李字去了木（打一字）？”還沒等主持人說完話，有同學就脫口而出：“是子字！”還有同學說：“出這麼簡單的字謎，太小兒科了！”出乎意料的'是，主持人在‘子’字後面打了一個叉，同學們議論紛紛：“不是‘子’字，會是什麼字呢？”我也感到很納悶。突然，小軍大聲喊起來說：“是‘一’字！是‘一’字！”“爲什麼？”老師問，“因爲” 不僅要把 ‘木’字去掉，還要把‘了’字去掉。”主持人笑着在‘一’字後打了一個勾，我恍然大悟，

原來是這樣！

後來我們有猜了“林子多一半”……“點心”“100 — 1”等字謎，可是“72小時”這個字謎把大家難住了。當老師在黑板上寫出“72小時”，大家左思右想，就是猜不出來，老師看大家急得抓耳撓腮，就給了我們一點提醒，可我還是一頭霧水，主持人看大家還是不懂，乾脆揭曉了答案：“三日就是晶字嘛！”同學們都恍然大悟，紛紛拍自己的腦袋，後悔當初腦袋沒轉過彎過彎來。

主持人出字謎，便要求同學們也出幾條字謎，小靜話音未落，就有同學猜出來了。“對嗎？”“對！”答對的同學笑眯眯地坐下了來。小杰又給我們出了一個字謎：“兩人不分口。”我覺得這實在是太簡單了。有沒有一個人講出答案。這個答案是“日”字。

這次猜字謎活動真有趣！我今天的收穫真多啊！

有趣的猜字謎活動六年級作文500字 24

“下面我們就開始猜字謎啦！”

啊？又是猜字謎，平時我在家和弟弟玩都輸，今天只能碰碰運氣了，但是這次應該輸得更慘！不過我希望今天能走狗屎運。

第一個字謎是：半個月。我左思右想，半個月、半個月……半個月不是字。哦，對了！月加半！當我想到這兒，周宸億已經搶先回答：“日！”“錯的！”我在心裏默默地偷笑，忘了大事啦！於是我立即脫口而出：“胖！”“對了！”我猜周宸億肯定有點小失望，但是我卻非常高興。哈哈……

第二個字謎是：有意無心。有意無心，有意無心，什麼有意無心，這是什麼意思啊？不行，心急吃不了熱豆腐。正當我滿腦子都是問號，一頭霧水的時候，沈孝誠眼前一亮，便飛快地說出了他的答案：“音！”“正確！”不過我還是不明白有意無心跟音有什麼關係？直到老師解答道：“把意去掉心不就是音了嘛。”哦，我恍然大悟了。

第三個字謎是：重逢。重逢？啥呀，什麼意思？我抓耳撓腮，絞盡腦汁，可是怎麼想也想不出來。老師提示到：“重逢，就是再次相見的意思。”過了幾分鐘前，老師見我們還是答不出來，就再次提示到：“又一次相見，又加什麼字呢？”我在腿上用‘又一次相見’幾個字都和又加在一起，我寫到了這樣一個字：觀，我立馬說出口：“現！”“不對！”我以爲是我的`答案錯了，最終老師說出了正確答案：“觀！”啊？這不就是我剛在腿上寫的字嗎？我只是都錯了音而已，我好絕望啊！以後還是多認識點字吧，哎！