這就是我作文（精選21篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的這就是我作文，歡迎大家分享。

這就是我作文 篇1

一張標準的瓜子臉上，濃濃的眉毛似倒掛的月芽，一雙明亮的眼睛總是不安分的轉來轉去，想着好奇的問題，微翹的鼻子下一對極小的酒窩，點綴着一張幽默之口。既沒有明星般的美麗，也沒有歌星般的嗓音。這就是我，一個其貌不揚的我。

小時候的我。可謂是個十足的“假小子”，從來也做不到三分鐘熱板凳。寧靜的校園，媽媽正在上課，幾個小夥伴在一起遊戲，突然有提議：“誰敢到四樓去，翻過鐵欄杆跳到三樓的樓頂平臺上，然後再翻回來，我們就稱他爲大王。”頓時，剛纔還歡蹦亂跳的小夥伴們，一個個鴉雀無聲，嘴巴像被膠帶封住了似的。天生膽大、好動的我被“大王”二字吸引了，還真不知天有多高，地有多厚。“勇敢”的爬上了四樓的圍牆。在“幾”字形教學樓的圍牆上一步又一步的走了過去，接着又小心翼翼的翻了過來。小夥伴們歡呼着，聲聲“大王”響徹校園，我正陶醉在“大王”的喜悅中，不知何時，母親大人早已駕到，不由分說，雨點般的巴掌已落在我那可憐的屁股上，又一次響徹校園，可這一次卻是我的哭聲。這就是我，一個淘氣的我。

放學回家，哼着小曲，跑進廚房就拿吃的，媽媽抓住我的小手，“押”着極不情願的我去了衛生間，爸爸則像發現了新大陸般驚聲說：“哎呀媽呀，這是從那來的非洲難民，還灰頭灰臉的。”洗完出來反駁道：“皮膚黑又怎麼了？天生的自然屏障，你要真找一位非洲人來，那我還是一個名副其實的白雪公主呢！”聽的媽媽笑出了眼淚，逗得外婆臉上像盛開的菊花。這就是我，一個幽默的我。

一隻折了翅的小鳥飛進房間，我忙拆了心愛的羽毛球爲它療傷，然後把它放回了大自然;看到露宿街頭的人，我會駐足施捨；我會爲賣火柴的小女孩感動的無數次流淚。這就是我，一個善良的我。

我喜歡朗誦，更衷於舞蹈，理想成爲一名出色的播音員或舞蹈家。

開朗活潑、善良幽默，這就是我——儇，一個喻意智慧的名字，我用我所有的智慧帶給大家更多的歡樂。

這就是我作文 篇2

“HI！”我向着鏡子中的那個女孩熱情的打着招呼。

鏡子裏的她：大大的眼睛，彎彎的眉毛，大大的鼻子，微笑時露出一對甜甜的酒窩。長長的頭髮。

她是誰呢？她就是我呀！

我叫申明子。你千萬不要以爲我是一個少數民族的孩子，或是日本的。我是一個正宗的滿族人。

我是一個特別固執的小孩。一天下午，我和媽媽一起去市場買菜。媽媽一手提着沉甸甸的菜籃，一手緊緊拉着我往家走。我望着媽媽已經微微冒汗的額頭，心疼地說：“媽媽，我來提籃!”媽媽邊走邊說：“傻孩子，沉着呢，你長大了再幫媽媽吧。”我一聽，馬上嘟起嘴不高興起來，大聲叫道：“不嘛，不嘛，我現在就要，就要……”便嚷邊去搶媽媽手裏的籃子。媽媽見拗不過我，只好把籃子放在地上，說：“好好好，讓你來，讓你來還不行嗎？：”我象打贏了一場大勝仗。得意地去拿我的戰利品，哇，好重……我繼續用力，可使出吃奶的勁也沒能挪動籃子，但我固執地不肯服輸……最後，媽媽提着菜籃，我則緊緊抱着從籃子裏“搶”來的一顆大白菜，美滋滋地回家了。

我還是一個思維與衆不同的小孩。在課堂上，老師經常提問問題，我的回答也經常出乎老師意料。有一次，老師問：“有沒有人知道7+6等於多少？”別的孩子都知道是13，只有我說：“7+6等於1！”老師搖搖頭：“怎麼可能是1呢？”我反駁說：“就是1嗎！7點加6點等於13點，不就是下午1點嗎？”老師一想，也對，就讓我坐下了。其實，我也是在《腦筋急轉彎》上看到的。

這就是我。怎麼樣，聽了我對自己的介紹，你對我的印象如何呢？想和我做朋友嗎？我可是很想和你做朋友呀！

這就是我作文 篇3

換句話說，很久沒有自我介紹了(我算了一下，17得7，274，38婦女節，五一。)啊，總之，時間久了。今天，爲了讓大家攤開我的“成長歲月”，讓我自我介紹一下：

話說回來，有很多詞形容我，平凡，詭祕，自戀，愛面子。啊，別急，慢慢聽我說：

平凡：從上初中開始，我就像變了一個人，長相平凡，成績平凡，在班裏地位平凡。但是，我從不抱怨。雖然一個普通人會抱怨，但是爲別人付出纔是關鍵。我不是“看門人”(我以前做過看門人)，但我也會檢查門是否鎖上了；我不是衛生專員，但我會好好打掃的。

神祕：別誤會，總是神祕的不是我個人的感受。“我的心情，像一陣風，來來去去”。這句話是用來形容我的。當我開心的時候，我會笑得像個“瘋女孩”。難過的時候會默默流淚，像個“淚人”。別人抑鬱的時候，我會安慰自己；我抑鬱的時候，沒有精神支柱。

自戀：和很多或少數女同胞一樣，我超級自戀，喜歡“酷”，喜歡帥，喜歡吹牛。買衣服要有個性！把自己打扮成小明星，穿名牌，從頭到尾差不多一兩千。我天天拍我爸手機，連我媽都“噁心”。

挽回面子：說到我的“小過錯”，我什麼都講！我很想挽回面子。無論如何，我也是正處級的“明星人物”。我出去大家都知道。當然我也會很重視自己的各種態度。每當被派去做一件“彰顯個性”的事，我總是羞羞答答地拒絕離開。和朋友說笑的時候，我也會讓他們注意。小聲點，不要笑太多，但是別人看到了就丟人了。

以上是我個人介紹。如果你想成爲我的朋友，我很樂意接受你。

這就是我作文 篇4

有你，就是我一生中最大的幸福。——題記

關於幸福，衆說紛紜。對我來說，名利的幸福來得太虛幻，物質的幸福顯得太無味，付出的幸福，好像有幾分不甘。在這陽光的日子裏，朋友就是幸福的花兒，開在我心上。

你還記得生病時是誰打來無休止的電話？被誤解的時候誰堅定地站在我身旁？誰即使一天到晚抱怨卻還是死皮賴臉扯着手不放？這些溫暖，讓我覺得好幸福。

我從未忘記，在小學的校園裏，當秋天銀杏樹葉紛紛飄落，像翩飛的蝴蝶盈盈起舞，你和我跳躍在金黃的樹葉間，撿起一片片落葉，夾在童年的扉頁。你揚起笑臉，遞給我最好看的一片，故意撇撇嘴的神情，就是我的幸福。

我從未忘記，當初中的忙碌沖淡了我們的關係，不見面的距離似乎讓你越來越遠時我開始不安。是你，告訴我不怕時間的洗滌。換了的髮型，長高了的個子，卻有一顆不變的心。你堅定的眼神，就是我的幸福。

我從未忘記，當我面臨初三時的恐懼，彷彿一條路永遠看不到盡頭。未來，好遙遠，讓我彷彿掉進了深不見底的漩渦，看不見出口。還是你，在我心慌意亂的時候陪在我身旁，不厭其煩像媽媽一樣安撫我的情緒。你的手緊緊握住我的手，臉上掛着淡淡的疲憊和笑意，嘴輕輕蠕動着：“不怕，我陪你一起往前！”瘦高的身體彷彿要擔起壓在我心中的巨石。那一刻的陽光，很美，照亮你的眼眸。在你的眼中，我找到了自己，讓我偷偷告訴你，你的陪伴，讓我很幸福。

一個人走在生活道路上是多麼艱辛，我慶幸陪在我身邊的是你。

朋友，未來的路上，還有很多的幸福，讓我們一起去經歷。你永遠是幸福的花兒，開在我心上，向着陽光，那麼燦爛。

這就是我作文 篇5

我是誰？哈哈，我就是暨陽小學五（4）班中的一名女生——包聖煜，平時大家都管我叫包包，你也同樣可以這麼叫我。

你想知道我長什麼樣嗎？讓本人來告訴你吧：我生有一雙濃眉大眼，嘴巴目前可以算是櫻桃小嘴，只不過在吃飯時，就會暴露出我吃貨的本性，對桌上所有菜都有風捲雲殘處置，標準的一張大餅臉和一頭童發竟讓我有了“可愛”的稱號，嘻嘻，對不起啦，我可是個小胖子呢！

或許胖子生來就豪爽吧，在同學們當中，我頗有一番大姐大風範。額，只不過，小女子家境一般，平時自己用東西都是省之又省，更不要說是借給別人了，所以即便是大姐大，也逃不過“小氣”之名。

不要小看胖子！我的成績好着呢，次次考試都名列前茅，甚至在奧數班這等“高手雲集”之地，我也是數一數二的高材生，人緣自然沒話說。正因爲如此，在班級裏，我一連幾年都坐上了班長的寶座，不要羨慕哦，這都是我努力得來的成果。

我也有值得驕傲的一技之長，別看我貌不驚人，可有時我也會詩興大發，在文藝晚會上，與其他朗誦隊夥伴們一起表演詩朗誦，或者是在平常，參加一些小小的朗誦活動。哦，對了，我的棋藝也得到過老師們的認同，獲得過校象棋比賽第三名。

雖然我有這樣那樣的光環，但我最喜歡的還是在午後，坐在書店的某個角落，打開一本小書，一邊哼着歌，一邊爲主人公的悲慘身世黯然神傷。如果你在這時發現我在發呆，不用說，準是我被作者的文筆吸引，又在思考寫作的素材了。

總的來說，你可以給我貼上這麼幾個標籤：吃貨、大姐大、摳門、高材生、愛幻想、愛寫作。雖然我很普通，也很平凡，有時還會很偏執很孩子氣，但我想說，這就是我！

這就是我作文 篇6

我是一個有理想、有抱負、幽默、愛好廣泛的一個男孩。

我從小就有一個理想，那就是考上清華大學。它可是無人不知無人不小的名校啊！那裏的人學習都非常優異，所以進入清華大學的第一道門檻就是學習成績必須優異，因此我從小就努力學習，十幾次期末考試成績都特別優異。俗話說：理想是動力的源泉，有了理想就有了動力，這股力量將一直激勵着我前進。知道它被實現。人們都說：萬事開頭難。過了這個門檻，相比以後就輕鬆些了吧！但願我在實現的過程中如鄭板橋的詩一樣：咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。堅持不懈的實現我的理想。

我這個人還比較幽默，常常與同學們開玩笑。有一次下課了，我們有三個一羣，五個一夥的聚在一起閒聊了。從來就沒有一個好話題。哎，你們說老師最吸引你們的是什麼？我好奇地問。當然是頭髮他們向心有靈犀似的，答案全部統一。不過我也是真麼認爲的。那它像什麼呢？我的五指在空中一起一伏地擺動着，引來了他們的注意力。我知道，向那彎彎地烏絲線。一個人說道。嗨，你們的想象力也太差了，不就跟那方便麪一模一樣嗎？他們聽了哈哈大笑，說我是個開心果。

除此之外，我還有一個愛好——下象棋。你可不要小瞧我，我可是大名鼎鼎的棋神當然只是夥伴們給我起的綽號。我只是在我們這裏下棋名列前茅的，在我們這裏，皮膚有一個規矩，輸了的要喝一瓶水，因此每次和我下棋的人都是滿肚而歸。當然我有很多絕招，在這裏就不說了，你們要是知道了，棋神豈不一點神祕感都沒有了，記住和我下棋的時候稍有不慎就會被我趁虛而入，你們可要當心啊！

這就是我，一個有理想、有抱負、幽默、愛好廣泛的一個男孩。

這就是我作文 篇7

有一雙炯炯有神的眼睛常常在閃動；有一雙順風耳能聽見各種動聽的聲音；有一個高挺的鼻子讓人羨慕；有一張小巧玲瓏的小嘴巴能說會道；苗條的身材簡直就是當模特的料。這可愛的臉蛋；這苗條的身材；這麼漂亮的女孩是誰啊？啊！原來這就是大名鼎鼎的才女劉安琪，美麗，可愛的我啦！

雖說我長得十分漂亮，天生麗質，但是我很喜歡臭美。我經常在週末等媽媽去上班後，跑到媽媽的房間，在衣櫃裏翻箱倒櫃，把媽媽的漂亮衣服翻出來，穿到自己身上，再走到化妝鏡前拿着媽媽的口紅，睫毛膏，眼影，項鍊，耳環……等首飾，化妝品塗到，戴到自己的臉上，再穿上媽媽１５釐米的高跟鞋在鏡子前走來走去，活像一個小模特。等媽媽回來，她看見我在這模樣，苦笑着說：“安琪，你真愛臭美啊，你這模樣，都可以上米蘭時裝週了，哈哈哈！我聽了媽媽的話後，連忙跑到鏡子前，我看到我這模樣，笑着說：我們家跑來一隻花貓！

有的人就納悶了，我這麼臭美，學習怎麼就沒有耽誤呢，還是頂呱呱的。原因就在這：我雖然週末沒怎麼搞學習，但是在上課時，我是很聽得認真的，老師講的都保存到腦子裏去了。這個學習辦法很好，學習或成績不好同學的可以試試看哦。

這，就是我，一個百分百鮮活的我，你們喜歡嗎？

這就是我作文 篇8

大家好！我叫韓思遠，我是一個活潑開朗的女孩。我長着大大的眼睛，圓圓的臉頰，小巧的鼻樑，一頭烏黑的頭髮，每次我的朋友見到我，都想咬我一口。這，就是獨一無二的我。

我最喜歡沒事兒的時候讀一讀書，滑滑滑板。我的滑板技術超級棒，每次我和朋友們比賽滑板，都是我第一，每次我們都會灑下歡樂的笑聲。我贏的時候，總會記起當時我學滑板的經歷。

那是一個炎熱的下午，我自信滿滿地拿着滑板來到了小區的小操場。我一腳踏上了滑板，小心翼翼地扶着欄杆向前挪。然而，滑滑板並非那樣簡單，我纔沒走兩步，就摔到了地上。我咬了咬牙，又一下子跨到滑板上，然而，滑板就像調皮的小孩兒，左搖右晃地非要把我給晃下來。

就這樣一次又一次，我從下午三點練到了下午六點。每回我想放棄的時候，只要想着“堅持就是勝利”，我就能坦然面對困難。最終我成功地學會了滑板。這，就是堅強樂觀的我。

我的第二個愛好就是閱讀。那一本本書，在我的眼中就成爲了一個個巨大的寶藏。一沒事兒，我就忍不住拿起書如癡如醉地看了起來。一看入迷，我就全忘了時間，悠然自得地遊弋在書海中。那裏的內容，有時讓人黯然憂傷；有時讓人快樂無比；有時讓人痛哭流涕；有時讓人驚異不已。可以說，書籍是我心靈的天窗，是我最寶貴的財富。這，就是喜愛閱讀的我。

大家聽了我的自我介紹後，是否喜愛上了我這個可愛又好學的我呢？這，就是那個獨一無二的我。

這就是我作文 篇9

我，和一般的人沒有什麼兩樣，都是長着一頭烏黑的頭髮，不過，我的頭髮有點黃，一對圓溜溜水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子，能說會道的小嘴。

雖然，在人羣中我不是容易找出來的那種，說白了，也就是長相一般，但，我的性格特點可和你們大有不同。

相信你們有一筆美妙的字，但，我的字像雞爪似的，也可以說是連雞爪都不如。我很想把字寫好，但我靜不下心來。求好，寫字便慢了很多，而我求的是速度，而非質量。老師幾番說我寫的字不美觀，我還是想改正其不足，可是字一到我手裏了，便像長腳似的飛了起來，寫着寫着，我的速度又快了起來。哎，真希望能把字寫好。

相信你們有一副好嗓子，唱歌也應該能唱好。我喜歡唱歌，但嗓子卻不好，而且還唱得走調。沒辦法，我只得把這興趣扼殺掉。但我還是希望，平時多練練嗓子，把歌唱好。聽到人家唱出悅耳的歌曲，我心生羨慕之情!

相信你們有一個聰明的頭腦，但我的腦子一想問題是，它就分神了，看看外面的世界，想想那個遊戲該怎樣才能通過，它always 這麼想，我的腦子爲什麼不集中精力去思考問題，真希望它能集中注意力。

哎！爲什麼我會有這麼多的缺點，而不是優點多多呢？這就是一個“獨一無二”的我，這個我還得改正其不足，發揮其特長，那才叫錦上添花。

這就是我作文 篇10

我，是一個文靜但又不失活力的女孩，我喜歡彈鋼琴、吹葫蘆絲、還有跆拳道，我還喜歡一個人靜靜的發呆……我的名字叫——樑雅琦。

我喜歡吹葫蘆絲，它十分簡單。我不知道爲何喜歡它，只是知道吹出來的曲子都讓我感覺到心情舒暢，不知道大家聽了以後會怎麼樣，因爲我的葫蘆絲已經達到了八級（共十級）。從小我就喜歡左吹一個曲，右吹一個調的，所以許多曲子我都很熟練。我給很多人都吹過，他們都說很棒，這便更增加了我的自信！

說完葫蘆絲，該說說跆拳道了。說起跆拳道，我很感謝我的教練，就拿其中的一節課來說吧，我們在上課時教練十分嚴厲；但當我們做青蛙跳時，教練總是在一旁鼓勵我們。由於教練平時的嚴厲加之不斷的鼓勵，我的跆拳道達到了綠帶水平，同時，我也學會了堅強、忍耐和禮儀！

除了葫蘆絲和跆拳道之外，我還喜歡鋼琴。小時候的我，因爲媽媽會彈電子琴，家裏有一臺電子琴，這便使我也喜歡上了彈琴。4、5歲時候的我，就會用右手彈旋律了，那時候因爲小，所以大家都說我是“自學成才”，到後來媽媽教不了我了，便給我報了鋼琴班，在老師的諄諄教導下，我用了一年半的時間使鋼琴達到了五級（共十級）。我喜歡在陽光下彈琴，有一種人琴合一的感覺，讓彈琴的人和聽琴的人都能夠賞心悅目；同時也會給我帶來一種自豪感，這可能就是因爲我喜歡彈鋼琴的原因吧！

這，就是我！你們願意和我交朋友嗎？

這就是我作文 篇11

這這個瘦小的身影是誰呢？沒錯！就是我，一個活潑開朗的男生。

我長得瘦瘦矮矮的，家裏的親戚看到我總會說：“多吃點呀！瘦得跟白骨精一樣。”哪怕到了學校，同學們看到我總“瘦猴、瘦猴”地叫我。我知道我很瘦，可叫我有什麼辦法呢？我已經吃得很多了。我眼睛看上去很大，可能就是因爲我瘦，形成的強烈對比吧。我的頭髮也很黑，最具有特點的就是我嘴巴里有着個“黑不溜秋”的牙齒，只有幾顆新長的牙齒是白的，這也導致我笑的時候會很自然地捂住嘴，不敢讓人看到我的牙齒。

我對運動情有獨鍾。我也不知爲什麼，可能從小就對一些運動員感興趣，比如中國運動員蘇炳添、劉翔等。也有可能上輩子當過像博爾特這樣的人，跑得飛快。去年，我參加學校的跳短繩比賽，一分鐘跳了180個，一不小心就獲得了年級第一的好成績。記得在我上幼兒園時，也參加過一次跳短繩比賽，毫無疑問，同樣獲得了第一名的榮譽。這都不算什麼，可能我天生就具有運動細胞吧！

我也喜歡書法，小時候看到過一些老爺爺們寫的書法，寫得特別好看，所以對書法也挺感興趣的。今年年初，我主動在家裏寫對聯，給每個房間的門上都貼上了一幅，家門口就有我的傑作。小時候的我覺得寫毛筆字就像是在畫畫，很簡單，自從接觸了毛筆，可是覺得一點都不簡單，寫好毛筆字很重要，但關鍵還是得靠勤學苦練啊！

這就是我，一個活潑開朗，又瘦又矮的男生。看了我的“自畫像”，想不想見見我本人呢？

這就是我作文 篇12

我是一個活潑陽光、多才多藝的小男孩。

我喜歡書法。每天放學回家的第一件事就是寫毛筆字，先準備好筆、墨、紙、硯，然後像書法家一樣一筆一畫地寫一個又一個字。寫完一張，看看覺得哪個字寫得不夠好就在旁邊再寫一個，覺得還可以了就再寫下一張。有時手都寫酸了，可我還是堅持，我明白，學本領要不怕苦，不怕累才能成功，才能實現做書法家的夢想。

除了毛筆字，我還擅長硬筆。每次書法作業，我都完成得很出色。記得一年前，我要去參加全國硬筆書法比賽，雖然在家裏練了很久，但是走在路上我的心裏還是怦怦跳個不停，還在想：寫錯了怎麼辦呢？但願能超常發揮吧！媽媽似乎看出了我的心思，說：“別緊張，只要正常發揮就行了！”開始寫字了，我忐忑不安。握着筆，我小心翼翼地寫着，手心都冒汗了！過了一會兒，我慢慢地平靜下來了，手也越來越順。寫完了，我看了看覺得還不錯。過了一些天，媽媽神祕地說：“你得了全國三等獎！"我高興地笑了，一分耕耘，一分收穫，練起字來更有動力了，辛苦付出終於得到了回報！

我還十分喜歡彈吉他，平時經常練習，也小有成果。曾經參加過登臺表演，還記得那次在表演上，輪到我的節目時，我信心滿滿，左手按着和絃右手彈，一邊唱一邊做動作，精彩的表演贏得了陣陣掌聲。許多朋友因此認識了我，讓我過了一把“明星癮”。

這就是我，一個積極向上，熱愛書法和音樂的男孩，今後我會更加努力成爲更好的自己！

這就是我作文 篇13

我是一個大方陽光、活潑開朗的男孩。我的個子中等偏高，坐在我們班的第六排，喜歡一切新鮮有趣的事物，是我們班的“小小智多星”。

我是班級裏跳繩的佼佼者。有一次，體育課上，我們進行一分鐘跳繩比賽。我一口氣連續不斷地跳了一百七十個，周圍不斷傳來一陣陣掌聲和喝彩聲。後來，體育老師選我進了跳繩校隊，練習跳雙飛。比起單跳，雙飛更需要技巧和體力，而且需要通過長跑和俯臥撐來鍛鍊體能。我每天早出晚歸，早上進行體能訓練，下午要進行專業動作訓練。雖然鍛鍊非常辛苦，付出很多汗水和時間，但我從中收穫到了快樂，也學會了堅持和堅強。

體育運動除了跳繩這個興趣愛好，我還喜歡打羽毛球。老師訓練我們接球的時候，我幾乎都是百發百中。羽毛球在我的球拍上像一隻輕盈的小燕子。打對抗賽的時候，我可以和對手打幾十個來回，不分伯仲。我更喜歡和老師打球，可以學習到更多的技巧和本領。每次打完球，都會大汗淋漓，但覺得特別痛快。

我不但愛好體育，也愛好音樂。我的音樂夥伴就是“吉他”。剛開始我連譜都看不懂，經過一段時間的學習，我已經能邊彈邊唱一首曲子了。現在我已經考過吉他六級了。在學習之餘，我會在家彈一彈喜歡的曲子，既能提高自己的彈奏水平，又能放鬆一下。手指在撥動琴絃時，我能感受到音符在五絃上跳動。吉他是我學習的“潤滑劑”。

這就是我，一個熱愛學習，運動，音樂的快樂男孩。

這就是我作文 篇14

我出生在美麗的江南水鄉——蘇州。蘇州有着古色古香的園林及悠久的歷史文化，還有集現代化和科技一體的工業園區。我的家就在美麗的蘇州園區。

我是一個活潑可愛的女孩，我喜歡看書、畫畫、唱歌、跳舞、做手工、拉小提琴……我還有一個特長，俗話說“字如其人”，我的特長就是書法。

老師、同學都說我的字寫得好。但是寫字好不是天生的。需要經過勤奮努力的練習才能寫出一手好字。一年級時，我的字寫得不是很好，媽媽爲了讓我寫好字，專門給我報了書法課。後來經過老師的指導和我平時的努力練習，我的字有了很大的進步，也慢慢地喜歡上了書法。同時，也讓我明白了，只有一筆一畫、認認真真地寫才能把字寫好。之後，我還連續幾年獲得了“引力播杯”的一等獎，還得過班級“書法小達人＂等各種獎項。

手工既是我的愛好，也是我的特長之一。在空餘時間裏，我喜歡用橡皮泥去捏一些小東西。有時，我還會用媽媽的毛線鉤一些小頭飾，大家都誇我手巧。我還是學校手工社團的一名成員。說起我們學校的手工社團，那可不是想進就能進的，報名的時候需要提供自己的手工作品。我用粘土捏的“小兔開飛機”贏得了老師和同學們的喜愛，使我成功進入學校的手工社團。

這就是我，多才多藝的我。

這就是我作文 篇15

我是一個活潑好動、性格開朗的男孩子，帥氣的外表下還有一顆快樂積極向上的心。喜歡畫畫，酷愛架子鼓。

架子鼓對我來說是放鬆自我的一種樂趣，每天一放學，我都會立馬放下書包堅持練習敲架子鼓。有一次爲了能在藝術比賽中取得好成績，每次練習時把手都快敲麻木了纔會停止。皇天不負有心人，辛勤付出終於有了回報，在表演中我獲得了少兒組銀獎，捧着沉甸甸的獎盃那一刻，我越來越體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。架子鼓不僅豐富了我的課餘生活，有時還能發泄一下不快樂的小情緒。

我還喜歡畫畫尤其是素描。在我九歲時，偶然在商場看到了一場畫展，就被一幅只有黑白兩種顏色惟妙惟肖的作品吸引了。後來，在我的強烈要求下媽媽就給我報了素描班，上了兩節課後，才知道：原來素描是如此的難！雖然現在素描班裏，我不是畫得最好的一位，但我一定是最努力的那一位。有一次我在畫幾何穿插體快完成時，突然發現有個畫得不滿意的地方。於是就把整張畫都給擦掉了，在老師的指導下，重新把這幅作品完成。也掌握了畫畫技巧“近實遠虛，近大遠小”。自從學素描後，我也越來越有耐心了，還學會了從不同角度去觀察同一個事物，會得到不同的結果。

我還喜歡體育運動。跑步是我的特長，每年學校運動會我都代表班級參加比賽，爲我們班級爭光，去年我跑的'最好成績是年級第三名，今年目標我要向第一名衝刺！

這就是我，一個燦爛的我！

這就是我作文 篇16

2009年，一個大雪飄零的夜晚，一個嬰兒出生了，那就是我。

我墜落在一戶姓陳的人家裏，在我出生的那一刻，這個家庭裏，充滿了快樂，充滿了笑語，充滿了幸福。

我叫陳怡欣，這個名字雖然聽起來很隨意，沒有什麼特點，也並不突出，但這可是我爸爸媽媽熬夜翻字典“翻”出來的。“怡欣”兩個字，在字典裏的寓意可都是十分美好、幸福的，有了這個好名字的陪伴，我出生到現在都一直特別幸福。

每個人都有優點，我當然也有，可我的優點卻十分特別——我到哪裏，哪裏就充滿了歡聲笑語——這可是我的特殊技能，至於我是怎麼做到的，還是暫不透露爲好。

我還有許多特長，最擅長的就是跳舞。舞蹈給我增添了一個隱形的光環，無論我走上哪個舞臺，都會閃閃發光。跳舞也給我帶來了自信心，讓我有勇氣去面對許多人、許多事，要知道，我小時候可是十分社恐的。

有優點那就必定會有缺點，每個人都不例外。我的缺點應該就是太熱心太喜歡幫忙了，但經常幫倒忙。有一次，爸爸和我出門，到了樓下，爸爸騎車前遞給我一個小袋子，我含含糊糊地聽到了一句“扔了”，我就糊里糊塗把袋子扔了。爸爸出來時，見我兩手空空，問我袋子呢，我才知道那裏面裝了媽媽上班時忘拿的U盤，這下完蛋了，又幫倒忙了。

這就是我，一個沉浸在幸福和快樂中，同時也能帶給別人快樂的我。

這就是我作文 篇17

我叫張函韜，是一個活潑機靈的人。讓我來告訴你們我的性格，愛好，優點和缺點吧！

我的性格很嬌氣。每次說話幾乎都會妖里妖氣。媽媽也經常叮囑我，讓我不要妖里妖氣的，聲音要放大一些，要想“小軍人”。

我的愛好是跟爸爸媽媽下五子棋。有一次，我和爸爸下五子棋下到了深夜，爸爸讓我把五子棋整理好，並且去睡覺。可是，我不但沒有把棋整理起來去睡覺，反而讓爸爸繼續陪我下棋。下棋可以讓人增加推測能力，使人會更加用心思考。這就是我爲什麼愛好下五子棋了。如果你多下五子棋，就能成爲‘諸葛亮’。

我的優點是聰明，有一次，媽媽在家用蘋果手機出了一道題：一團熊熊烈火，加上一雙水靈靈的眼睛，還有閃閃發光的金子和一雙水靈靈的眼睛，眼睛的右邊還有一棵青色的大樹。媽媽說這是看圖說成語，她說不出這是什麼成語。我想了一會兒，脫口而出：“是火眼金睛！”爸爸讓我解釋一下。我來告訴你們：一團熊熊烈火是火，一雙水靈靈的眼睛是眼，一個閃閃發光的金子是金，這一雙水靈靈的眼睛現在不是眼了而是目青色的大樹是青，目加青等於是睛。那火加眼加金加睛難道不就是火眼金睛了嗎？

我的最大缺點就是愛哭。一摔跤會哭，別人罵我幾句也會哭，別人打我幾下，我還是會哭。不過，我已經改正了一點了，爭取不管怎麼樣，都不哭。

這就是我作文 篇18

你認識自己嗎？當然認識。大家都會大聲自信地回答。如果我說，認識自己就像走樓梯一樣，你知道我們每天在家裏、在學校裏上下跑的階梯各有多少級呢？啞然一片了吧。

今天，我再重新認識一下自己，我叫張垚，今年十二歲，是上虞市道墟鎮閏土小學五年級2班的一名學生。本人最大的缺點就是沒有缺點。嘿嘿，“黃婆賣瓜，自賣自誇”，臭美一下！

我的缺點是上課容易受別人影響，說話太多。每次當老師“告狀”到我媽媽那裏後，回家免不了媽媽嚴厲的斥責和狠狠的挨“屁”，前車之鑑，後事之師，現在我已經認識到上課多說話，不但影響別人而且還影響到老師上課，所以我經常在本子上寫了一句話：“少說多聽。”結果很滑稽，即使我自己覺得說話很少了，老師也會說：“張垚很活躍！”印象難以改變。

另一個缺點是我很粗心，做事情不注重細節，會引起嚴重的後果。每次考試，我都會犯一個很低級的錯誤，比如抄寫詞語時，我會把“抄寫”寫成“紗寫”、“充沛”的“沛”字右邊寫成“市”，結果分數很悲劇，總在節骨眼上。所以我會喜歡和注重細節的人一起學習，從他們身上汲取到很多好的東西。

這就是我。我特別希望老師能對我比較嚴格，學習中能指出我的缺點，多給我一些壓力，那樣學習就會有無窮的動力，天天都向上。

這就是我作文 篇19

大家好！

我叫留洋，今年已10歲了，是一個長得不是很高的小男孩。現在荷城三小讀三年級。

我平時非常喜歡玩電腦和看漫畫書。特別是玩電腦，只可惜媽媽老是在限制我玩電腦的時間。平時，只要是媽媽在書房裏開了電腦，我就會圍上去，裝着在看媽媽在操作什麼，只要媽媽一有事去客廳一會兒，我就會以“每秒三千次動作”的速度飛快地打開遊戲，盡情地玩。只是媽媽準備回書房時或聽到媽媽的腳步聲，我就會像箭一樣地把遊戲關掉，裝着若無其事地進出書房。

我很喜歡看書，尤其是漫畫書。只要作業做完和預習好功課，我會習慣地捧起漫畫書，興奮地看起來，平時呆在家，差不多很大部份時間都在看漫畫書。只是媽媽經常看見了我看這些書，毫不留情地把我的漫畫書收了，不讓我看，甚至把書藏起來。直到現在，我還不知道我一些心愛的漫畫書給媽媽藏在那裏呢！

爸爸媽媽笑我的眼睛有一種“特技”，只是不是電視上動畫片上的那種“火輪眼”，而是“翻白眼”。每次我心裏煩，或者別人對我說“很煩”的時候，我都會向他翻白眼。爲此，爸爸媽媽老是說我象“馬戲團的成員”在表演，毫無例外，我當然常常報以標準的“特技”，又翻了一次“白眼”，再來聲“哼”！表示我的抗議。

這就是一個真實的我。雖然我有許多壞習慣，如貪玩、淘氣，但這些我會改的。我是這樣的一個人，你願意和我做朋友嗎？

這就是我作文 篇20

東坑中心小學三年級1班有一個聰明可愛的10歲小女孩。高高的鼻子，一頭烏黑亮麗的秀髮，時不時綁成馬尾辮子，走起路來一搖一擺。一雙炯炯有神的大眼睛，就像兩顆黑葡萄，笑起來眯成一條線，特別可愛，哈哈！這就是我！

我有很多優點，比如說愛打抱不平。有一次，我在早讀時，發現我們班的“淘氣包”去欺負新來的同學，在她的背上貼了一張紙條，上面寫着：“我是豬”。接下來，“淘氣包”又把她的筆弄壞了。我實在看不下去了，氣洶洶地對“淘氣包”說：“你憑什麼欺負人呀！你現在馬上道歉，要不然我拖你去見老師！”“淘氣包”一下被我的氣勢嚇住了，不好意思地賠了她一支筆，然後把她背上的紙條拿下來，對她說：“對不起，我不該欺負你！”新同學原諒“淘氣包”後，我這纔回去繼續早讀。

但我也有缺點：馬虎、貪吃、暴躁

我的愛好是看課外書，說起這個愛好，我還有一個小故事呢！有一次下課了，我的閨蜜張依凌找我出去打籃球。當時，我正在看書，就裝作沒聽見。張依凌把聲音放大了三倍，嚷道：“吳亦晗！出去打籃球！”我心想：沒事，讓她叫吧，叫一會兒她就會走了！結果張依凌百折不撓，竟使出了她的殺手鐗，把我的《三國演義》搶走藏了起來。我臉色鐵青，雙手叉腰。張依凌見事不妙，只好乖乖把書還給我，一溜煙逃了。

這就是我，一個聰明可愛的小女孩，你們願意和我做朋友嗎？

這就是我作文 篇21

鏡子前，站着一個男孩。他有着大大的眼睛、彎彎的眉毛、一張能說會道的嘴。他笑起來時，還會露出兩個圓圓的小酒窩。

在班級，這個男孩並不引起同學們的注意，因爲他很少和同學們聊天與玩耍。那這是爲什麼呢？其實，他以前是一個活潑好動的男孩，總是喜歡和同學們聊天與玩耍，後來，他意識到了時間是很珍貴的，不能把時間都放在玩上面。從此，每當同學們下課在一起玩耍和聊天時，他總是坐在他的座位上，看書或寫作業，不在去找同學們聊天與玩耍。每當同學們來找他玩時，他總是拒絕了，這讓他的同學們都覺得很納悶，他爲什麼不再和他們一起玩耍了呢？久而久之，他的同學們都以爲是他不想在和他們做朋友了，因此，很少有人在理他了。

但是，男孩並不因此感到傷心或難過，他依然很樂觀，就像往常一樣。並且，他還改掉了許多缺點，如上課不認真聽課，寫作業時都是敷衍了事，寫的字歪歪扭扭等，現在的他，上課認真聽課並積極回答問題，寫作業時都是認認真真的，字也寫得好了。因此，他還被老師在班級裏當衆表揚過幾次呢！

但他也並不驕傲，他依然在努力着，因爲他對這一切都並不滿足，他知道，他的實力和學霸比起來還差很遠的距離，他不應該爲這點成績感到驕傲，他應該繼續努力，繼續攀登更高的山峯，讓自己站的更高，看得更遠！

對了，我說了這麼久，我都沒有告訴你們這個男孩到底是誰。我悄悄地告訴你，你不能向別人說哦！這個男孩就是我。