以禮待人的重要性作文（通用11篇）

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的以禮待人的重要性作文，歡迎閱讀與收藏。

以禮待人的重要性作文 篇1

我以爲禮節還是要的。因爲如果你不尊重別人，別人也不會尊重你，這樣的話人與人之間會產生一道間隔，那麼人就會變得自私，變得冷漠，不關心別人，也不會去幫助別人。

記得有一次，我坐一輛公共汽車去公園玩，到了一站，是上來了一位老人，看上去60多歲了，他的體力不好，站的腿都乏了也沒有一個人給他讓座。

在他的旁邊有一位阿姨，她把她的包獨自放在一個空座位上，最後老爺爺實在站不住了，剛要坐下去，那位阿姨就說了：“不要坐在我的包上，我的包也買過票了，我的包不能坐。”此時這位老人看上去很失望……所以我們要以禮待人，這樣人與人之間才能非常熟悉，非常友好。這樣在可以構成一個和諧的社會。

以禮待人的重要性作文 篇2

禮儀沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重；

禮儀沒有標價，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴；

禮儀沒有色彩，卻可以讓人的心情灰暗、蒼白，可以讓人的情緒高昂、愉悅!

--這取決於你是否擁有它!

以禮待人，就像春天裏的一陣暖風，吹暖世間萬物，消融人心堅冰；就像夏天裏的一縷清風，清爽世間萬物，祛除燥熱之氣；就像秋天裏的一絲秋風，吹熟世間萬物，收穫豐碩成果；就像冬日裏的一米陽光，照射世間萬物，驅除陣陣寒意，溫暖世人之心。

“敬人者，人恆敬之，愛人者，人恆愛之。”早在幾千年前，孟老夫子就對我們這樣說，可見，以禮待人，是一個多麼高貴的品質啊!看當年：信陵君以禮待賢士，所以侯贏以生命相報，以送信陵君之行；藺相如以禮待廉頗，所以廉頗負荊請罪，與相如爲刎頸之交；劉邦以禮待項伯，所以項伯以身翼蔽沛公，使得劉邦逃過一劫。

“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。”《西遊記》中，豬八戒深山探路，見一村婦便道：“喂，胖婦人，前面這條路怎麼走啊？”氣得村婦直拿扁擔打他。而悟空則化做一和尚，上前施禮道：“大嫂，請問前面是什麼去處？”這纔得到指點。

范增是項羽的亞父，然而項羽卻不理范增的“數目”，最終使得范增離開項羽。

李鴻章有一次出使俄國，在公共場合中隨口吐了口痰，結果被外國記者大肆渲染嘲弄，使得中國人在外國人心中沒有了臉面。

不懂禮儀、不知禮儀、不用禮儀，就會失去了別人的幫助，甚至失去人格，乃至國格!

對人以禮相待，別人就會回敬你，甚至以死相報。

孔融讓梨的故事，至今人們仍在傳頌；劉備三顧茅廬，也成爲一段佳話；華盛頓的五十四條禮儀規則，人們應當遵守；古代張葉兩家互讓三尺地，也應值得學習。他們的事例無一不體現以禮待人的崇高價值，他們都是值得我們學習的榜樣!

“人有禮則安，無禮則危”、“禮，天之經也，地之義也，民之行也”，中國乃禮儀之邦，因此，我們應該來傳承這千年的傳統，一起感受孔孟等儒學大家的禮儀思想吧!

以禮待人!

以禮待人的重要性作文 篇3

中國古代思想文化潮流、儒學的創始人孔子主張以仁的核心思想以及以德服人克已復禮的爲政觀。

中國被世界譽爲禮儀之邦，自古以來中國就將禮節看得十分重要，禮貌於人，是做人的一個道德標準。古時候的禮等同於儒學家的三綱五常中的“禮”。

我們爲什麼要懂禮貌，要以禮待人呢？小的時候媽媽曾說過，禮貌是一個人爲人處事的基本準則，只有你的禮於他人，他人才會回送禮給你，禮是相互的，是必須的，是無條件的，對人以禮也可以說是尊重他人的表現，還可以給人留下深刻的，有禮貌的人的印象，同樣尊重也是互相的，這些都是爲人處事所具備的，不可缺少的東西。

禮是人生態度的方法的體現，這個人生態度對幫助你在做人，爲人處事方面都有很大的幫助，一個活在世上的人，最重要的是要懂得爲人處事，這個是重中之重，老師也曾強調過，來學校受教育並不僅僅是是學習知識，老師也不僅僅是傳授知識，要教學生們如何做人，學會怎樣爲人處事，因爲我們長大後要在社會上立足，立志要做一個有用的人，所以我們要懂得以禮待人這爲人處事的方法。

以禮待人也就是現代人所謂的上得廳堂，下得廚房吧。因爲有禮貌的人比較會做人，懂得怎樣爲人處事，其內處皆能行。

孔子所說的克已復禮可能正是如此吧，以禮待人能夠幫助人在社會上立足，能夠教學人怎樣爲人處事，能夠讓人在做人方面更上一層樓。

以禮待人的重要性作文 篇4

這是一個老話題了。生活中能做到以禮待人是有修養有風度的表現，也是人格魅力的外在表露。越是那些有所作爲有所建樹的人，越是會在待人接物時表現出禮貌與謙恭。這是因爲他們在自重自愛的同時善於以己度人，從而尊重他人。據說美國前總統林肯又一次與一位紳士乘馬車外出，路遇一老年黑人大老遠向他們鞠躬施禮。林肯趕忙頷首致意脫帽還禮。紳士問他爲什麼向一個普通黑人脫帽。林肯回答：因爲我不願意在禮貌上不如任何人。足可見禮貌待人在這位總統心目中的分量。

我們中華民族從來就以禮儀之邦着稱於世，爲人處事講究禮貌是華夏民族的優良傳統，繼承和發揚這個傳統無疑應是我們大家始終如一的追求。人，不管處在何種社會地位；不管職務多高；不管多麼富有；都不應當盛氣凌人矜持高傲，忘記這一點只能使自己陷於孤立。禮貌待人實在是生活中不可或缺的行爲準則。現實生活中又有多少人對此忽視不計？人行於路，自當知道禮讓三先；知道遵守交通規則。而我們當中確有一些人做得不能叫人恭維。我們可能坐在辦公室裏喝茶聊天看報紙，三岔路口十字街頭卻又喜歡闖紅燈；有人就因爲幾分或者幾秒鐘慷慨的搭進去自己的一生。

以禮待人，不是虛僞客套，而是以一顆坦誠之心贏得他人的尊重與信任。在各種社交場合以及家庭日常生活中都離不開禮貌。很多時候我們彬彬有禮面帶微笑或者對人點頭示意，都極可能收到意想不到的效果。我們也正是希望在這種人人彬彬有禮人人談吐文雅舉止得體的氛圍中，體驗到人世間的坦誠與和美，使我們時時感受到春滿人間。

我國著名文學家戲劇家夏衍臨終時突然感到非常難受，祕書說：我去叫大夫！就在祕書將要跨出房門時，夏老突然使勁睜大眼睛，艱難而又堅定地說：不是叫，是請！......說着昏迷過去，從此再也沒有醒來。夏老一生高風亮節，彌留之際不忘禮貌，堪稱以禮待人的典範

以禮待人的重要性作文 篇5

今晚我帶兒子在小區裏遇到了我們一樓的鄰居和他的兒子，那小孩和彥心同歲，姓王，姑且稱他爲小王吧。我和她媽媽打了個招呼，騎着車子過來了。我兒子說想跟小王玩一會，我就停下車子，兒子下來向那邊跑去，嘴裏還喊着對方的名字。這時小王看到他親戚的車子開來，徑直跑了過去，恰好和彥心走了對頭，只聽那小孩粗暴的說道：“你起來”，還推了我兒子一下。彥心站在那裏不知如何是好。我趕緊叫他回來，對他說：“你看，小王的'做法是不是很沒禮貌，以後你可記得不要這樣對待別人，不論你有什麼樣的事情，都要好好的跟別人講，不能像他那樣。”我看到兒子的眼裏紅紅的，我知道他感到委屈：自己想跟他玩，爲什麼這樣對待自己呢？

是呀，我們現在的很多孩子都有這樣的毛病：自私、以自我爲中心、不願合作。就像剛纔我提到的小王，他曾經炫耀的對我和兒子說他家有兩輛車，但是有一次我和他走了碰面，他居然說：“閃開，我要下去”當時我也挺生氣，我說：“你要下去有什麼了不起？我還要上去呢？”從這一點看來，這樣的孩子不跟他玩也罷。

以禮待人的重要性作文 篇6

以禮待人，我們都知道要以禮待人。但有的時候，我們同樣也是做不到怎樣以禮待人。幾天前，我做的一件事情和媽媽對我的一番話語，敲醒了我。那天，媽媽讓我幫大舅找出他們給大舅的一些舊衣服。放着，然後等大舅來拿。“瑤瑤。”“哎。”我答應道大舅。我原本出於好意的，以爲大舅不下車了。便幫他把東西提出去了，誰知，大舅下了車，還問我東西在哪？我只好又提了進來，大舅從中間挑了幾件，裝進一個袋子裏。便和我說了幾聲就走了。我把大舅送出門口，便繼續看電視。等我去找媽媽時，媽媽把我拉到廚房。對我說了這樣一番話：“大舅去咱家的時候，你怎麼能把我教給你的東西，忘記呢？媽媽從小就教育你，要以禮待人。難道不是嗎？還好他是你大舅，如果是別人，早就給你一耳光了。

當爸媽不在的時候，有人來咱家，你代表的，就是咱們全家。爸媽在的時候，還用你出面嗎？”聽了媽媽的話，我的淚水情不自禁的流了下。“你哭什麼，難道說錯你了，還是受委屈了？”媽媽似乎看到了我的淚水，問我。我搖了搖頭：“不是，我並不知道他會下車，我還以爲他不下車呢？”我爲自己辯解道。對啊，無論對待什麼樣的人，都需要以禮貌相待。見長輩時，需要禮；對父母時，需要禮；對親戚朋友時，需要禮；對兄弟姐妹時，需要禮。在我們的日常生活中，無時無刻在用着這個“禮”，禮是一種習慣；禮是一種道德；禮是一種品行；同樣禮是一種修養。

一個人對另一個人的禮中，就可以體會到這一家人的品行端莊、行爲習慣等。所以，媽媽的一番話敲醒了我。還讓我學會以禮相待，學會待人之根本。更讓我學會以禮待人！

以禮待人的重要性作文 篇7

我們中國被稱之爲“禮儀之邦”，所以從古到今人們都非常注重這個“禮”。但禮又有很多種，如：禮貌、敬重、禮物、禮節等，真正能做到“禮”字的人可稱得上少了。因爲常言說的“人無完人”，那麼只能從最基本的禮做起了。我覺得最基本的“禮”是禮貌。試想這個日新月異的世界，如果人人不講禮，不理不睬，有時還拳腳相加，那還有什麼安定、什麼團結呢？反之，如果人人相敬如賓，坦誠面對，那這世界豈不是充滿陽光了？記得在今年開春，我和爸爸到外婆家去做客。因爲是忙月，所以公共汽車上的人摩肩接踵。正在這時，後面突然傳來了爭鬥聲。

我往前一擠，看到一個小夥子，西裝筆挺，整潔的羊毛衫和襯衫，一條漂亮的領帶還很帥氣，可一張臉卻是滿臉的兇相，正和一個古稀老人在爭吵。原來小夥子踩了老人一腳，老人喊了一聲：“小夥子，你踩了我腳了！”小夥子就生氣地說：“怎麼？怕踩？怕踩你坐小轎車去！”老人當時回了一句：“小夥子，看你長得還不錯，怎麼說話這麼難聽呢？”“難道還想我說好聽的嗎？你給我多少錢？你這老頭去管管你自己的兒子吧，我輪不到你管！”兩人就不停地爭吵起來了。我覺得那個小夥子太沒禮貌，真是缺乏道德。

我看到在我們的人羣之間，總有一些有不良習慣的人，有的把罵人的話當成了口頭禪，有人還強詞奪理，難道說讓他們說一聲“對不起”就這麼難嗎？禮貌是一個人的根本，我們從小就接受了學校的禮儀教育，倘若無禮的話又怎麼能得到別人的好感呢？但願社會上少一些不三不四的人，讓我們以禮相待，以禮爲先，做到“人敬我一尺，我敬人一丈”，這樣，社會的文明就指日可待了。

以禮待人的重要性作文 篇8

小時候，爸爸媽媽要講禮儀，禮儀包括哪些呢？我上了小學六年級纔算是確確實實明白了。

那天星期五，龐校長在廣播裏，詳詳細細給我們介紹了八禮四儀，我明白了：“八禮”主要包括儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、遊覽之禮、儀式之禮，從生活細節入手，讓未成年人易懂易學易做；而“四儀”主要是以7歲、10歲、14歲、18歲爲重要節點，分別組織舉行寓意深刻、莊重簡樸的入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養。

聽了待人之禮，我想起了那一天……那是一個看似普普通通，但又不普通的的一天。到中午了，大家都爭着去搶盒飯，我和玲玲便先去水池邊洗手，我們倆一路跑了水池邊，可能是因爲走廊太窄了，而跑步要很大的空間，所以她一不小心推了我一下，只聽“哎呦”一聲，我的膀子被磚頭無情地刮破了，我咧了咧嘴，嗚嗚哭了起來，“小遊子，別哭。”玲玲見我哭了，便跑了過來，把我拉到了水池邊，拿出口袋裏的餐巾紙，擦了擦我的眼淚，然後看了看我的傷口，用紙巾蘸了蘸水擦了擦，細心的她把傷口周圍的血跡擦得一乾二淨。這時，有幾個外班的同學來洗手，當明白了怎麼回事之後，她們說：“哎呀，你沒事吧。”短短的一句話讓我感激涕零，雖然不是相處那麼親密的同學，但仍然關心着我，我在心中爲她們的待人之禮打上一百分。

下課鈴打斷了我的思路，但我一定會遵守八禮四儀，大家一定要遵守八禮四儀哦，一節普普通通的課，讓我明白了許多……

以禮待人的重要性作文 篇9

我泱泱中華乃禮儀之邦，中華禮儀文化博大精深、源遠流長。以禮待人、以禮助人，滲透到我們生活的點點滴滴中，這一點，從我家的家風就能溫馨地感受到。

在一個春風拂面、陽光燦爛的上午，我和爸爸在公園踢足球。在踢球的時候，因爲太激烈，我不小心踩到了一位陌生阿姨的腳。我以爲爸爸沒發現，路人也不會介意，就灰溜溜地逃走了，繼續和爸爸盡情踢球。

沒想到那阿姨走到我們跟前說：“這孩子，踩我一腳，怎麼連一聲對不起都不說呢？”爸爸這時候停止踢球了，臉色陰沉下來，嚴肅地說：“靈靈，是你剛纔踩到阿姨的腳了嗎？如果是，就該及時賠禮道歉，我相信你不是故意的，但也要懂禮貌啊。”

我聽了，很不好意思，趕緊小跑到那阿姨身邊，真誠地說：“阿姨，真對不起，我錯了，下次一定注意，希望您能原諒我。”“沒事的，阿姨原諒你。希望你以後可以及時向別人道歉，做個懂禮貌的好孩子。”沒有想到，阿姨很痛快地就原諒了我。

我聽了以後，笑着說：“謝謝您可以原諒我。”在不遠處，爸爸也微笑着向我伸出大拇指。那一刻，陽光很是燦爛、溫馨。

記得還有一次，我看見一位腳受傷的叔叔，正拄着柺杖，艱難地過馬路。當時是紅燈，車輛不多。突然我看見有一輛車衝過來，他也沒有看見。“當心！”我急得喊了起來，雖然車沒有撞着他，可是他被車嚇了一跳，那一刻，我趕緊跑過去，用手往他的後背擋了一下，好險，差點就摔倒了。他站定後，感激地說：“謝謝你，小姑娘！”我害羞地跑走了，心裏很開心。後來我告訴了媽媽，媽媽誇我做得好，媽媽說，做人就要這樣，一個小小的舉動，就可以幫別人一個大忙。

做一個懂禮貌，樂於助人的人，這就是我家的家風。現在才發現，我如此彬彬有禮、溫文爾雅的氣質，就是在這樣的優良家風下薰陶練就的，這樣的家風要代代相傳啊！

以禮待人的重要性作文 篇10

在生活中，我們要以禮待人。只有以禮待人，纔會讓生活變得更加美好。

那一次，我們成爲了好朋友。

我是一名個子矮小的普通學生，學校裏的勞動難免會遇到自己做起來困難的，多虧有同學幫助我。

記得那是星期一，學校規定星期一是要大掃除的，大家都動了起來，參與到了勞動中，我也不例外。老師安排我的任務是擦玻璃，看大家都在工作，我也開始勞動了，找來了一塊布，我認真的擦着，可是問題又出現了，由於個子矮的緣故，我擦不到靠上面一點的玻璃。看大家都在各幹各的，也不好意思去打擾大家，正在我焦慮的時候，和我是“死對頭”的一位同學走過來說：“怎麼了？要是夠不到，就讓我來幫你吧，反正我也不忙。”出於着急，也只好讓他幫我了，我說：“好吧，謝謝！”就這樣，我向老師交了差，老師還表揚我擦得乾淨。

他叫小剛，一直擔任班裏的擺車任務。有一次，老師批評他車擺的不好，還說車下有垃圾。他只是向老師承認了錯誤，沒有和老師辯解。第二天，我看我們班擺車的地方有很多垃圾，接着便看見小剛在打掃，竟然沒有一個人幫助他，等他打掃完垃圾，估計車也沒時間擺了。我走上前去，說：“小剛，讓我來幫助你吧。”他微笑着對我說：“沒事，我自己來吧，你先去排隊吧，快上課了，別遲到。”我說：“沒事，還是我幫你吧，上次你不是還幫助我嗎。”他沒說話。我還是主動幫助他一起把垃圾打掃完了。接着，就剩下襬車了，看他不知所措的樣子，我便支招說：“你可以把車按由小到大的順序擺啊。”他說：“方法聽起來還不錯，只好試試看了。”就這樣，我幫助他完成了任務。老師還在

班上公佈我們班的擺車加了一分，還公開表揚了小剛。下課後，小剛找到我，說：“謝謝你，要不是你的幫助，擺車也不會加分，老師也不會表揚我。”“沒事，你不是也幫過我嗎，同學之間就是要以禮待人。”就這樣，我們知道的不和諧化解了，我們成爲了好朋友。

這件事使我加深了對“以禮待人”的理解。讓我知道了以禮待人可以化解生活中的不和諧，使人們生活在一個更和諧而高效的社會裏。

“以禮待人讓生活更美好”這句話在生活中一直提醒着我，提醒我以禮待人。

以禮待人的重要性作文 篇11

中華向來都是禮儀之邦，以禮待人是中華民族的傳統美德。然而我最近卻發現一些人總是髒話不離口，遇到事就動手動腳的。其實大可不必這樣做，以禮待人可以讓生活更美好。

我們班的王剛和李明最近因爲一點小事就打一架。那天下午，我們班的王剛來到他的座位上後，發現他的語文書不見了，這可把他給急壞了，因爲下節課就是語文課。於是，他連忙彎下腰四處尋找，急得他冒出了滿頭大汗，臉紅得跟個猴屁股似的。後來他終於發現在他同桌的桌洞內有兩本語文書，抽出來一看，正好有一本書是他的。王剛氣得渾身發抖，五官都有些走形了，正在這時，他的同桌李明回來了。王剛見李明回來了，馬上就大吼一聲：“李明，你給我過來。”李明聽後一愣，趕緊走過來。接着王剛就拿着語文書說：“李明，你竟敢偷我的書。”邊說邊給了李明一巴掌。李明忍無可忍，就和王剛打了起來。

現在讓我們設想一下另外一種情況：王剛發現書不見後很着急，好不容易在李明的桌洞內找到了。見到李明回來後，對李明心平氣和地說出這件事的經過，然後再耐心地詢問李明這到底是怎麼回事，這樣子王剛和李明一定不會吵起來，更不會打起來，而且還能夠理清這件事的前因後果，這樣做不就可以讓事情兩全其美了嗎？

這件事的兩種經歷加深了我對以禮待人這句話的認識，他讓我知道了以禮待人可以化解生活中的許多矛盾，讓人們避免許多不必要的爭吵，節約了許多時間，進而使人們生活在一個更加和諧又高效的社會裏。

“以禮待人生活更美好。”這句話一直提醒着我，讓我在日後的生活中以禮待人，剋制住自己的怒氣，理智地處理棘手的事情。