六年級的作文300字彙總[8篇]

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的六年級的作文300字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文300字 篇1

一個夏天的早晨，我漫不經心地在公園內散步。當我走到一座假山前，看到了這一幕：

一隻不知名的綠色小飛蟲被一張蜘蛛網給捕住了，但它似乎掙扎過，因爲它全身裹着一層薄薄的蜘蛛絲。

我湊上前仔細觀看，發現小飛蟲並沒有停止掙扎，而是努力掙脫出蜘蛛網的.束縛。

小飛蟲用前腳小心翼翼地伸進蜘蛛網的空隙，然後用力一按。不過跟蜘蛛網相比，好像還是它的腳更軟些。它的腳剛剛觸碰到蜘蛛絲，就像塗了潤滑油一般，從蜘蛛絲輕輕擦過以後，就又回到了胸前。儘管這樣，但它沒有放棄。小飛蟲的翅膀不停地扇動着，脆弱的翅膀留下了一道淺淺的傷痕。

我實在看不下去了，拿起一根小木棍，謹慎地把蜘蛛網給扯破，讓小飛蟲逃了出來。

小飛蟲一顛一顛地飛遠了，我看着它一上一下的飛行軌跡，心中對它的敬佩之情油然而生。我似乎也發現了生命的意義不就是跟小飛蟲一樣，面對困難，克服困難嗎？連一隻小小的昆蟲都能做到，更何況是我們人呢？

我繼續在公園裏散着步，腳步是輕鬆的，心情是愉悅的，生前想要放棄的念頭早已拋之腦後，留下的只有勇敢面對的決心。

六年級的作文300字 篇2

當我站在這個培育了我六年的校園裏是，想起很快就要向這個學校揮手告別了，一股離別的酸意涌上心頭，淚水溼潤了整個眼眶。

當我再次仰望天空，發現萬物都充滿了離別之意，想想勤勞的老師，想想友愛的同學，想象着校園裏的一草一木，都是那樣的熟悉，那樣的親切。我還記得，每當我困惑的時候，老師那一句又句諄諄教誨；每當我摔倒的.時候，同學們那一雙有一雙援助之手；每當我失敗的時候，老師那一個又一個鼓勵的目光；每當我成功的時候，同學們那一陣又一陣熱烈的鼓掌……這些情景，真是那樣、那樣的清晰和感動！

回憶我們的母校，它給予我們的不僅僅是開心和快樂，還有那更多、更多的希望和知識。在這兒，我們一起學習；在這兒，我們一起玩耍；在這兒，我們從懵懵懂懂的孩子成爲朝氣蓬勃的少年。母校啊！您是我童年的一束陽光。母校啊！你是我兒時快樂的回憶。母校啊，分別之時將要到來，我們將從這兒揚帆起航，踏上新的征程，我們會永遠永遠的記住您——我親愛的母校！

別了！這讓我充滿歡樂，充滿留戀，充滿成長足跡的校園！

六年級的作文300字 篇3

我的媽媽留着一頭又黑又亮的頭髮，有一雙明亮的眼睛，能說一隻口流利的普通話。

我的媽媽能煮一手好菜，煮的菜色香味俱全，看的我直流口水。媽媽還得很關心我的學習。每天都會讓我寫作業。我覺的媽媽一點也不愛我了，可是慢慢地，我明白了媽媽是愛我，是爲了讓我已後可以成爲有用的人。每當我想偷懶的時候，媽媽就會火冒三丈地說：＂你怎麼能半途而廢呢？＂看到媽媽這麼生氣，我連忙道歉：＂媽媽，我以後不會在這樣了，我會認真的'。＂這時，媽媽又便和藹了：＂好孩子，你以後不能再這樣了。＂我高興地說：＂我以後再也不會偷懶了：＂

我的媽媽會因爲我的一點兒退步而憂心忡忡，更會因爲我的一點兒進步而高興不已。我也愛我的媽媽，我爲有一個好媽媽而自豪。

六年級的作文300字 篇4

清晨，我們迎着美麗的朝陽來到學校每個人的肩上都很輕鬆，因爲我們不再揹着沉甸甸的書包。你一定也很奇怪，不背書包，不帶書學什麼。

因爲我們現在用電腦教學了。電腦裏裝了教學軟件，每個學生配一臺電腦教學。同學們的電腦屏幕上也顯示着同樣的內容。這樣，就不會出現老師講着課同學們打開其他電腦文件的`事情，而且課堂作業也是用電腦做的。

下課了，同學們可以在電腦上畫畫，可以在電腦上看書、寫文章，可以複習功課、還可以在電腦上玩英語、數學和語文遊戲......這樣我們的課餘時間就被利用來了起來，同學們又獲得了很多知識，不用擔心時間長了眼睛會近視，電腦在運行40多分鐘就會自動鎖屏，提醒學生該出去自由活動了。

老師也不用拿粉筆在黑板上寫字，不用吸粉筆沫，也不用在口乾舌燥的給我們大聲講解啦，老師裏模擬形成的三維立體光影能指導我們學習各個方面的問題真正實現了寓教於樂。

一個新的學習環境，一種新的學習方法，一種令人嚮往的學校，這就是未來的學校，我盼望這種的模式能夠早點實現。

六年級的作文300字 篇5

寒假的一個早晨，我和媽媽一起開着高爾夫出去玩，不幸遇到堵車，這樣堵車不但消耗大量的汽油；還會產生大量廢氣，對環境造成污染；還會花掉非常非常多的時間。於是，我就想：要是有一輛不怕堵車的汽車的話該有多好啊……

20xx年的春天的一個早上，溫暖的陽光直射在大地上，小草發芽了，草莓、梨樹、蘋果樹、桃樹等等都已經開花了，我帶着我的老婆，孩子，還有我們家的“吉娃娃”去欣賞大自然。

我開的是我自己發明的越野車，這輛越野車是四輪驅動的，裏面的'空間很大，更厲害的是還有螺旋槳和噴氣式發動機。我高興哼着小曲開着車，不料遇到了堵車，坐在後排的孩子不停的嚷嚷：“爸爸，飛！爸爸，飛！”於是我打開駕駛室裏的一個按鈕盒。我先按下一個按鈕，“轟”汽車彈出了一個螺旋槳，我再按下一個按鈕，噴氣式發動機啓動了，汽車飛了起來，不到一分鐘，“長龍”就遠遠的落在我們身後。汽車開始慢慢的下降，除了“吉娃娃”，車裏的人都不慌。離地面有50米高的時候，汽車慢慢的伸出了輪胎，離地面還有1米的時候，汽車迅速的收起螺旋槳，關閉噴氣式發動機，啓動渦輪發動機，繼續向前行駛。

隨着科技越來越發達，我相信一定會出現這種汽車的。

六年級的作文300字 篇6

啊！春天來了，小鳥從窩裏飛到地上。對樹爺爺說：“爺爺，爺爺我唱支歌給你聽吧。”爺爺說：“好啊，好啊。”就這樣小鳥天天爲大樹爺爺唱歌。

夏天來了，小鳥被炎炎的太陽曬得快要中暑了，於是大樹爺爺說：“快躲到我下面。”小鳥說：“不行，我躲到了你的下面，我好了，可是你呢？”“我是植物當然需要陽光了。”於是小鳥點點頭，來到了樹爺爺的下面，樹爺爺開心的笑了。

秋天來了，正是農民們豐收的`季節，一片金色的“海洋”連綿起伏，小鳥說：“多好看啊。”樹爺爺說：“是啊，可是，我這老頭子不知道還能活多久了。”小鳥說：“不準說這種不吉利的話。”

冬天了，動物們都冬眠了，小鳥要飛到南方過冬去了，小鳥對樹爺爺說：“爺爺，在見了。明年的春天我還會在回來的，在回來唱歌給你聽的。在見。”

可是人類無情的把樹爺爺砍伐了，只剩下樹樁留在那裏，小鳥問：“松鼠哥哥，大樹爺爺呢？”松鼠說：“爺爺被砍伐了。”小鳥飛到伐木工廠裏面，看到了火柴，它想：莫不是大樹爺爺被做成了火柴了。於是它傷心的哭了。它想樹爺爺還有希望的，因爲樹爺爺還留了樹樁在泥土裏。所以小鳥一定會等到樹樁長成大樹的。

六年級的作文300字 篇7

我的同桌是一個長得“肥而不膩”的“胖子”，她那張“肥肥胖胖”的、如“盆”一般大的臉上，長者“奇特的”的五官：挺拔的鼻子，總是打斷我自戀的大嘴，快要看不清黑板的.眼和吃貨的標誌——對美食十分敏感的鼻子;組成了她的五官。 說起她，我就頓時火冒三丈。這是爲什麼呢?因爲我們每次吵架，她都會用她的“泰山壓頂”威逼我這個“一表人才、風度翩翩、人見人愛、花見花開......”的“超級大帥哥”，言歸正傳，總的來說，我每次都輸!

可她雖然非常“邪惡”，卻也有許多優點。比如她心靈手巧：記得那一次美術課，老師教我們畫平行消失點，她三下五除二就畫好了，還得了優加紅旗。而我卻怎麼畫也畫不好。她看見了，過來指點我。我在她的指導下，終於畫好了。我拿給老師看，也得了優加紅旗。我十分高興。

我的同桌還是我的“忠實粉絲”。就拿這次期中考試來說吧。我考了99分，老師一念成績，全班都十分震驚。 我的“粉絲”更是在心裏更加的膜拜我了。 我和同桌是一對冤家。但我們也互相學習，共同進步，一起變得更加優秀!

她就是——，呵，名字還是保密吧! 免得......

六年級的作文300字 篇8

悄悄地，悄悄地，跟着一股股輕風，雨，悄悄地來了。

先是聽見它的聲音，從遠處的房頂上傳來——嗒-嗒-嗒-嗒……

像一曲無字的歌謠，從四面八方傳來，逐漸響亮起來，由遠而近，由近而遠……

地面漸漸溼潤起來，每一草每一木變得水汪汪的。不一會兒，雨就下了下來。先是小小的水滴，落在地上，掛在葉片上，很快，雨越下越大，噼裏啪啦地打在地上，擊出一曲曲自然地樂章。

雨改變了校園的色彩，經過雨水的`洗刷，屋頂的紅瓦變得鮮豔起來，校園的樹木格外的嫩綠，好像整個世界都充滿了水。

不知從什麼時候開始，雨，悄然離去了。一縷縷陽光又溢滿了校園，鳥兒又飛回到樹梢上，開始啼叫起來，彷彿在傾吐着浴後的歡悅。葉片上的露珠滴落在小水窪中，發出清脆的聲響——叮-咚-叮-咚……

這場雨彷彿也在告訴我們，秋天來了。