六年級的作文300字【集錦8篇】

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的六年級的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的作文300字 篇1

我的班主任姓蘭，大家叫她蘭班主任。你們知道蘭班主任爲什麼對同學們的表情、態度不同嗎？是因爲有些同學膽小，所以班主任對她溫柔，有些同學調皮，所以班主任對她嚴厲。記得一年級下學期，有一次作業要簽字，爸爸媽媽都不在家，於是我到奶奶，奶奶不懂寫字，於是我就自己簽了媽媽的名字。第二天，班主任看出了我的'字跡，蘭班主任溫柔地問：“這是誰籤的字？”“是我”我難過地說。回家後，我不敢對爸爸說，於是我大哭起來，爸爸問我怎麼了，我把事實告訴了爸爸。嚴厲的爸爸不但沒罵我，還說：“知錯要改纔是好孩子！明天寫份檢討給班主任。”第三天，我把檢討給了班主任蘭班主任，蘭班主任以溫柔的眼神看着我並接過檢討，蘭班主任的溫柔和寬容保護了我的自尊心。最近我在電腦上查了稱讚班主任的名言，有：教師是靈魂的工程師。還有：教誨如春風，師恩似海深。我認爲這些蘭班主任都配的上。這就是我的班主任！

六年級的作文300字 篇2

今天課上，老師拿起兩張紙，微笑着說：“如果向這兩張紙中間吹氣，會產生什麼結果？”朱澤楷舉起高高的手，說：“如果向這兩張紙中間吹氣，兩張紙會分開。”我想：那是當然了，還會有別的現象嗎？於是，老師讓朱澤楷上臺示範。朱澤楷接過老師手裏的紙，放到嘴邊，用盡全力向兩張紙中間吹，奇蹟出現了，這兩張紙微微往裏靠。我心裏納悶了：怎麼會往裏靠，而不是分開，一定是朱澤楷吹的力氣太小了。這時，許多同學紛紛舉起手，躍躍欲試。

老師請杜劍軍上臺示範，只見杜劍軍接過老師手裏的紙頭，深吸一口氣，鼓起腮幫子，使出九牛二虎這力吹氣，他的臉都漲紅了。奇怪的是，兩張紙貼得更緊了。咦，這到底是怎麼回事呢？最後，老師告訴我們：這是自然現象。氣流流越大，壓力就會變小，所以，當我們向紙中間吹氣的時候，紙中間的氣流流動越快，壓力就會變小，而外面的.壓力沒變，紙就被迫靠緊。

聽了老師的話，我們恍然大悟，這個實驗真有趣。

六年級的作文300字 篇3

我天天盼望下雪，因爲雪景格外美麗、迷人。而今天的雪景更是別有一番情趣。

開始，天空中只撒下幾片雪花，我仔細觀察了：它只有手指甲大小，長有六個‘花瓣’。一點一點兒的，雪花越來越多。最後，鵝毛般的大雪漫天飛舞，像玉一樣潔、像銀一樣白、像雲一樣輕、像絮一樣柔。紛紛揚揚地從浩浩的`長空輕輕飄落。

雪花落在山間的小道上，就像是一條白色的緞帶從天而降。

不知什麼時候，公路旁的那一棵枯樹被雪給穿上了一件潔白的棉襖；不知什麼時候，大地被雪給大地鋪上了一層潔白的地毯：不知什麼時候，雪給路上行走的人們頭上點綴了絲絲白髮。

鵝毛般的大雪把村裏的房屋裹得嚴嚴實實，就像一座座雪山拔地而起。

窗外，只有幾棵濃綠的松樹傲雪生長；只有幾朵嫩黃的臘梅凌寒開放。

六年級的作文300字 篇4

寒冷驟然囂張起來，撲面而來的是呼嘯的寒風和似乎停不了的雨水。

雨絲與寒冷交融在一起，刺激着我們每一個細胞，每一個細胞都凍得顫顫巍巍。

厚厚的雲層壓在空中，使我喘不個氣來。

步入家門，一眼望見的便是那株廣玉蘭。

風簫颯，摧殘着孤獨的它。廣玉蘭的葉子變得暗淡沒有光澤了，無情的風反覆的傷害着它，唯有幾片黃葉伴着，卻也將離開它。

它，更寂寞了……。

飽經滄桑的樹皮，在風中顯得那麼堅硬·剛強。雖無潤澤的摸樣，卻是它粗獷的一面。

它屹立着，枝葉任風推搡着，搖曳着，撕扯着。但是它毫不在乎，因爲它知道，風只是一個孩子，我真想吟誦一首詩來讚頌它的'寬宏大量……

它的根緊緊地握住泥土，黃葉落下，欲鹹肥料，只爲下一年的繁茂。

六年級的作文300字 篇5

汽車幾乎是每個家庭必不可少的東西，人們對汽車的外形要求也越來越高了，對現在的汽車也越來越不滿意了。我家也有一輛汽車，它和大都數汽車一樣，不僅浪費財產，而且排放的尾氣污染環境。

晚上，我悶悶不樂，爲什麼汽車不可以用廢材料做，而且還可以不污染環境呢？就這樣，我帶着滿心的疑惑進入了夢鄉。

在夢裏，我來到了一家新型汽車廠。在這裏，汽車都是用廢材料做的，一點也不浪費礦產，也十分環保———用太陽發的光作爲它的燃料。

這裏的車雖然都是廢材料做的，但絲毫不影響車的'美觀和作用。你看，這輛小汽車真漂亮，我從沒見過！小汽車是透明的，車頭又尖又小，屁股大，車頂圓溜溜的，遠遠望去，挺像一顆透明晶瑩的大水滴哩！這種車跑得非常快，像飄在地上一樣，所以也叫“飄行車”。

你再看那輛車，外形像一條魚，看似不怎麼顯眼，那你就大錯特錯了，只要按下淡藍色的按鈕，它就可以在天上飛了；按一下黃色按鈕，又可以在地上跑了；按一下深藍色按鈕，則能在海上行駛了。所以這種車人稱“三用車”。

“啊！”被摔疼了的我醒來了，我依舊想着夢前的疑惑，不過這下我有答案了，只要每個人都有保護環境的心，夢裏的環保車就會出現在人的面前。

六年級的作文300字 篇6

媽媽，您的愛猶如春天的陽光，給我帶來溫暖；您的愛如夏天的`細雨沒給我帶來貼心；您的愛如秋天的果實，給我豐收的喜悅；您的愛如冬天的雪花，給我帶來快樂。因爲有您，我才能健康、陽光地長大！

有一天晚上，您工作到很晚纔回家，您已經很疲勞了，可您還要檢查我的作業，這給您增加了更多的疲勞了吧？看着您疲憊的樣子，我就在想，我能爲您做些什麼呢？

第二天早上，我自己早早起了牀，穿衣洗臉，然後就和同學一起上學去了。我沒有叫醒您送我上學，就爲了讓您多睡一會兒。

媽媽，您對我的愛太多太多了。還有一次，我英語考得不太理想，只考了85分，這個分數把我嚇了一跳。回家的路上，我又害怕又擔心，我怕您罵我打我。回到家以後，您看我臉色不對，就問我：“你怎麼了？臉色怎麼那麼差？”我回答說：“我這次英語考試只考了85分，您罵我吧！”可您卻說：“我爲什麼要罵你？只要我們下次加油，就能考到高分的！”後來您和我一起訂正錯題，讓我多讀幾次，把不懂的弄懂，以免再次犯錯。

媽媽，如果您是藍天，那我就是天上的白雲，我要一直和您在一起！

六年級的作文300字 篇7

不知不覺，我們搬回新學校已經有一個星期了，新學校給我帶來了無比的快樂！

瞧！早讀開始了，寬敞明亮的教室裏傳來了琅琅的讀書聲，此起彼伏，好像在演奏一曲動聽的音樂，可壯觀了。

快上課了，同學們早早地準備好書本，連平時愛動和做小動作的同學也端端正正地坐在座位上，隨時準備和老師一起遨遊知識的海洋。

在新學校裏的`專業教室上課可別有一番風味了。瞧，科學課開始了，潔白的牆壁映襯得整個教室寬敞明亮，軟木板上五顏六色的科學小報讓我大開眼界，彷彿置身科學王國。老師講解着一個個科學知識，我們聚精會神地聽着，思考着，感受着知識帶給我們的快樂……

新學校不僅學習環境好了，午餐也比以前方便多了，同學們只需帶飯勺，學校通過電梯把香噴噴的飯菜送到每個教室，老師們再分類放在整整齊齊的餐盤裏，大家吃得可香了……

新學校，新生活，我一定要加倍努力學習，認真聽講，以優異的成績爲新學校爭光添彩。

六年級的作文300字 篇8

“讀書破萬卷，下筆如有神，”“書山有路勤爲徑，學海無涯苦做舟”，“書讀百遍其義自現”……這些都是關於讀書的名言警句，僅是看看是不行的，讀書的樂趣需要我們自己去尋找！

我個人認爲，讀書的樂趣有很多。

在我們讀書時，遇見一本好書，使自己感興趣的書時，細細的'品味，你會情不自禁的身臨其境，隨着書中的人物情緒起伏，自己的心情也是酸，甜，苦，辣樣樣有。

“酸”：在讀《草房子》這本書時，陸鶴光頭背後隱藏的故事讓人鼻子一酸而淚潸潸了。

“甜”在《青鋼葵花》中，青銅一家人對剛失去父親的小葵花的感情令人感受到既甜蜜又溫馨，自己也情不自禁的上揚了嘴角。

“苦”：越往勾踐臥薪嚐膽，不自暴自棄，時刻準備，東“山再起，勾踐嘗膽那種苦味彷彿迴盪在我嘴中。

“辣”：《羚羊木雕》中萬方媽媽打萬方那一巴掌火辣辣的，好像打我臉上似的。

讀書的樂趣有很多，讓我們共同體會吧！