六年級的作文6篇（通用）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
高速公路上，原本褐色的路面被灰塵一撒，變得灰濛濛的，灰塵散落在裂縫裏，感覺整個城市被一層霧氣籠罩着，空氣裏瀰漫着刺鼻的味道。
路面哥哥懊惱的對一旁先進的汽車弟弟說：“你看看，我這一身都是你弄的，你的尾氣弄髒了我的新衣服！”“我不是故意的，是我的主人太心急了，買了我就迫不及待的試試我的性能！”汽車弟弟低下頭，連忙道歉。聽聞這此，路面哥哥不滿的大吼道：“不懂文明的人類，弄得我一身髒兮兮得，破壞城市衛生！”
車內的主人並沒有生氣，很有禮貌的推開了車，蹲下身子，低下頭，面帶微笑地說：“請問你問什麼這樣埋怨我？高速公路上開車的可不止我一個。”“你...你...”路面哥哥氣的說不出話來，氣的抖了下身子，身上的灰塵楊楊灑灑的`落下，在陽光的照耀下，很醒目。“若不是你們這些汽車，這些人類天天踩在我的身上，尾氣把空氣搞得烏煙瘴氣的，我能反抗嗎？以前，工人叔叔給予了我一條生命，讓我爲人類服務，清理路面，每天保持整潔。我勤勤懇懇，任勞任怨，每天乖乖洗澡，乾乾淨淨上班，有時候還兼職交通指揮員，教育那些不懂事的晚輩——新型汽車們。那些汽車的尾氣我會用綠色低碳環保的安全能源代替，從來不會被烏雲遮住，只有明媚的陽光籠罩着我，只有美麗的彩虹映照着我，只有藍天白雲讓我向往......可我自從來到高速公路上，新型汽車誕生後，一切都變了，我原來的家也被環境污染了，嗚嗚嗚......”，說着說着，淚水就留下來了，路面上很快就溼潤了，灰塵也浸溼了，不一會就消失了，不知道有沒有看錯，“雨後”的天空似乎浮現出一絲“陽光”。周圍的人聽着聽着，也感動的熱淚盈眶。
汽車弟弟也不例外，落下了晶瑩的淚珠。它轉過頭去，擦着眼淚，說：“路面哥哥，你放心，你還和以前一樣清理尾氣，雖然高速公路上十分堵，但我相信有你的幫助後，很快就會和你以前的家一樣秩序井然了。”有了汽車弟弟的帶頭，所有汽車乖乖的排成一條隊，等待着路面哥哥的幫助。
從此，高速公路上再也不堵了路面哥哥重新沐浴了陽光的燦爛，那朵雲彩始終在爲它加油。新型汽車們清理尾氣後，速度也比以前快好多。
雖然幸福的大道上經常堵車，但也有不堵車的明天。就像雨後的天空，不管怎樣，那片彩虹依然綻放。
六年級的作文 篇2
我們的班主任袁老師。她就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又像一個辛勤的園丁，給我們這些幼苗澆水、施肥。
記得上個學期，袁老師不小心在樓梯上摔了一跤，造成了嚴重骨折，聽說她還要休息一段時間才能來上課，得知這個消息的我們都嚇壞了，連忙趕到袁老師家來看望她，可她卻說：這只是一點小傷，過不了多長時間就好了，你們就不要擔心了。他還關切地詢問我們近期的學習情況，早就把傷痛拋到九霄雲外去了。當我們拿出水果送她時，卻又說：就這一點小傷，還讓你們大老遠跑一趟，來，我們大家一起吃！此時，我們幼小的心靈早已被感動，有的同學感動得熱淚盈眶。
袁老師不在的日子裏，我們都盼着她能早日康復，給我們上課。一天上午，我們終於如願以償了。可我卻看到她還撐着柺杖，就不辭辛苦地來給我們上課，這時，我鼻子酸酸的。就這樣，袁老師每天仍舊堅持準時到校，下雨也一樣，從來不因自己的腿傷而耽誤了我們的學習。一上課，她就拿起課本，從辦公室裏一路跳進教室，雖然路很近，但我從她眼中看見了辛苦。進了教室，連張椅子都不坐，就單腳給我們上課。這時，她的額頭上掉下了晶瑩的`汗珠，我們看了很心疼，就連忙找了張椅子給她，她才坐下來。下課後，我們便好奇地問：爲什麼不等腿完全好後再給我們上課？她卻語重心長地說：如果我長時間不來，可能會影響你們的學業，這樣，我就沒有盡到一個老師應有的責任。此時，我們被深深動了。
雖然以後我畢業了，將來和袁老師見面的機會越來越少，但她永遠是我們五（4）班的好老師！
上海崇明縣東門中學六年級:鄢鈺
六年級的作文 篇3
保護環境，從我做起。爲什麼要保護環境呢？就因爲現在科技發展的好了，人們開始亂扔垃圾，往清澈的小河裏排放污水，亂砍伐樹木…
現在的樹木都減少了。他們都哪兒去了呢？原來它們因爲人類亂砍伐樹木，用樹木做成紙，而用紙的人見白紙上有一點髒就把它扔掉，人們真是太浪費了。因爲人類亂砍伐樹木，所以很多小動物都無家可歸，都逃到樹木多的國家去了。所以，我們看見的動物就變少了，那悅耳的“歌”聲也減少了。
說完亂砍伐樹木以後，我們再來說說亂扔垃圾吧。一提到亂扔垃圾，我就想起了一個故事。在很久很久以前，有一個很美麗的國家，那裏有五顏六色的鮮花，有活潑亂跳的小魚，還有那沒被污染的`天空，而且空氣也很新鮮。現在和以前相比真是迥然不同呀！自從人們開始扔垃圾時，華也枯萎了，魚也死了，水變黑了，天空也變暗了。這是怎麼回事？就是因爲人們亂扔垃圾造成的。
根據我的經歷，這年的風比去年多了。如果沒有風沙的話，我們可以在陽光的呵護下盡情的玩耍和奔跑。現在有風沙我們就很不自在了，不可以玩耍，不可以享受陽光… 如果非要出去玩，還容易患上呼吸道疾病。爲什麼會有風沙呢？就因爲人們亂砍伐樹木，所以風沙就來臨了。
如果我們不保護環境的話。天空會變得更黑；水也會更髒；風沙會越來越多。
保護環境有很多好處。多種樹可以減少風沙，它還可以吸收二氧化碳，放出氧氣。多節約用水，可以讓喝不上水的國家能有水喝。吃完東西不要亂扔，要扔進垃圾箱。
所以，請大家來一起保護環境吧！珍惜地球上的每一草一木。讓地球媽媽恢復往日的風采吧！
六年級的作文 篇4
在我的印象中，我喜歡許多老師，但我最喜歡的還是我們以前學校的班主任——劉老師，她，中等身材，一身得體的衣着，高高的鼻樑上架着一副又厚又重的近視眼睛，更顯得她那一雙慈祥和藹的大眼睛無時不在的向我們傳送着堅強和自信，給了我無限的動力！
記得有一次，我參加了學校舉辦的跑步比賽。我站在起跑線上，緊張的心“咚咚咚”直跳，害怕的東張西望，突然，我看到了老師那充滿希望的目光向我投來，像是在鼓勵我。漸漸地，我不緊張了。
“砰”！槍打響了，比賽場面激烈！看到其他選手都領先於我，我一下子緊張了起來，心想“完蛋了。當我再次看到老師那雙眼睛時，彷彿在對我說：別緊張，別泄氣，你有勇氣參加，我相信，你也有勇氣拿到好的'名次！慢慢的，我剋制自己的心情平靜下來，整頓好自己，我對自己說：衝啊，拿到好名次，這樣纔不會辜負老師對我的期望，對班級的期望！
雖然我努力了，但我們班只拿到了第三名，賽後，我垂頭喪氣地對老師說：“劉老師，都怨我跑得慢。”劉老師笑着拍拍我的肩膀，眼睛裏釋放出溫和的光芒，安慰我：“別難過，你已經盡全力了。”
劉老師啊，您爲我們付出了那麼多，但卻從沒求過回報，您把一切都奉獻給了我們。您像蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人；您像粉筆，磨消了自己，奉獻了知識；您像春蠶。犧牲了自己，裝飾了別人；您像園丁，終日辛勞，培育了滿園花香……
您，就是這麼平凡而偉大。我永遠都忘不了您，親愛的劉老師，您那高尚的無私奉獻精神是我永遠學習的楷模！
六年級的作文 篇5
今天早晨7點，我和我約好的幾個好朋友——王璐、柳迪航、餘小寶一起下去操場晨跑。
我是住在院子裏的，所以操場很寬闊。操場的中央有一個升旗臺，兩旁各有一塊小草地，正面還有一座非常高大的建築物——一座辦公樓。
我們就只能繞着操場的邊緣進行晨跑。我跑着，跑着，心裏默默地在喊：加油！加油！突然，我被一個硬硬的.東西拌摔跤了。我猛低頭一看，唉，原來是一隻烏龜。這隻烏龜看上去非常的“老”，它的烏龜殼上的皮都掉光了，爬行的速度很慢，體形也是非常的大，幾乎都呆在一個非常引人注目的地方，動也不動。
我心想：這隻烏龜好可憐啊，我把它帶回家吧，在這裏他只會被一些人狠狠地扔進非常髒的垃圾桶，或者被一些淘氣的小朋友當足球踢來踢去。我一回到家就給這隻烏龜去了一個名字叫做“神父”，接着，就把上次好朋友王路送給我的烏龜食拿出來一粒一粒地餵給烏龜吃。看着“神父”吃的這麼開心，我也感到非常的開心。
這時，媽媽走過來對我說：“月月（我的小名），我非常高興你又長大了，變得更有愛心了，但我希望你的學習成績也一樣很棒，你行嗎？”我回答：“我行的媽媽，我會把學習成績提高的！”我心想。
六年級的作文 篇6
寒假開始沒幾天,我與媽媽就開始打掃衛生,來迎接中國古老的節日“春節。”
爲了有秩序地打掃，我們根據每個人的年齡，分配了工作。媽媽打掃窗戶，只見媽媽站在窗臺上,把玻璃器放進水裏,然後把兩面的吸鐵石對在一起,便開始擦了.媽媽先把玻璃潤溼了,然後便開始從左到右來回地擦,不一會兒,就擦完了。哇!真是太乾淨了，遠遠望去，好像只剩下一個窗框了!因爲我還小，不能擦窗，也只能幫媽媽做一些力所及的，比如擦窗臺、門和一些小裝飾品……..。 我要擦窗臺了，開始我先接了一小桶溫水，把小手絹打溼，然後在窗臺上擦了一遍，又用面巾紙進行了第二遍擦拭，一點也不放過，直到把窗臺擦得象一面鏡子一樣能照出我的影子。擦完窗臺後，我踩着小椅子去擦門，我用小手絹擦了一遍後覺得不太乾淨，我就用小手絹又擦了一遍，可是還是不乾淨，我有些心急了，對媽媽喊叫起來。媽媽對我說遇到問題要想辦法解決，不要煩燥，做任何事情要有耐心，手絹擦不乾淨可換別的來試一下。於是，我就用海綿來擦拭，真象媽媽說的，我耐心地擦，一遍不行就擦兩遍，終於，在我的努力下，門被我擦得乾乾淨淨。門擦完後，我開始擦拭家裏花草樹葉，我用剪刀把小手絹的一個角剪了下來，用清水把小手絹洗乾淨，然後走到小花面前，把花和葉子上的塵土擦掉，擦完後花草顯得更加茂盛，好象洗了澡一樣。
經過我與媽媽的共同努力，呈現在我們面前的`是一個乾淨、整潔而又溫馨的家。這一天，我的心情也格外高興，能幫媽媽做一些力所能及的活兒，我感到非常快樂!
