[優選]六年級的作文300字7篇

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的六年級的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文300字 篇1

春天是一年的開始，春姑娘在不經意時，融化了冰雪，溫暖了空氣，滋養了大地，給世界又重新帶來了生機。

春天是溫暖的，褪去了冬天的雪白和寒冷，一切彷彿又都充滿了生機。氣溫回升，又充滿着暖色調的金色陽光撒在大地，照射在脫下了厚重的冬裝的人們的臉色，這一切和之前的寒冬相比，令人感到溫暖而又舒適。

春天是充滿生機的。結束了冬日的死氣沉沉，春天喚醒了世界。在這百花齊放的季節中，黃色的迎春花像一個個小喇叭向其他生物報來春天來臨的喜訊；偌大的瓊花宛如一個個大花球，無數個潔白如玉的小花聚集成一個無暇的圓球，散落在青翠的灌木從中，惹人眼球；櫻花簇在枝頭，一朵朵緊挨着，花瓣粉嫩而又柔和，一片片，讓人目不暇接。生命力頑強的`小草，在春天也勇敢的探出了頭，嫩綠而又矮小。人們也褪去了冬日的懶惰，顯得輕鬆而又充滿幹勁。

“一年之計在於春，”春天是一個充滿希望、活力和溫暖的季節，這樣美麗的春天，怎麼會讓人不喜歡？

六年級的作文300字 篇2

我家屋後是一片鬱鬱蔥蔥的竹林，這兒是動物們的樂園。

你瞧，一隻老母雞正帶着一羣小雞在竹林裏覓食。老母雞用尖尖的嘴巴用力地開一塊小石頭，石底下頓時出現了密密麻麻的小螞蟻，仔細一瞧，原來小螞蟻正在進攻一條蚯蚓呢。螞蟻和蚯蚓已是兩敗俱傷，誰又會料到一羣小雞會爭先恐後地跑上去？俗話說鷸蚌相爭，漁翁得利，此話可不假呀。小雞們你搶我奪，一會兒跑到這，一會兒跑到那，不住地啄向螞蟻和蚯蚓，有兩隻小雞緊緊地咬住蚯蚓，誰也不放，真象在拔河。

一陣風吹過，吹得竹葉沙沙作響。擡頭望去，一隻大黑蜘蛛在兩棵竹子中間來回晃悠，它在編織天羅地網，等待小飛蟲自投羅網吧？果然不出它的.所料，一隻蚊子飛了過來，被蛛絲給緊緊地粘住了，不管它怎麼掙扎，卻怎麼也掙脫不了蛛絲的束縛，蜘蛛不慌不忙地爬過來，想必是來品嚐它的美餐吧？

哦，你還真別疏忽了竹梢上的鳥兒們，這羣不甘寂寞的小傢伙，整天唧唧喳喳的，時而在林中飛來飛去，時而站在枝頭歌唱，偶爾還跳到地上東啄西找，真是樂此不疲！

一有空，我和小夥伴們也老往竹林鑽，捉迷藏，丟手帕，跳皮筋......

竹林裏時時傳出我們清脆的笑聲。

六年級的作文300字 篇3

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”讀書讀到這兒，我的眼前浮現出語文老師那慈祥的面容。我的語文老師姓張，她長着一張漂亮的鵝蛋臉，笑容甜甜的，特別好看。

記得第一次上她的課時，她朗讀課文的聲音是那麼好聽，就像一陣春風拂過，那麼的溫柔，沁入我的心田，使我陶醉其中。我呢，是個十分內向的女孩子，張老師上課特別愛叫別人朗誦自己的優秀作文，喜歡在課堂上給予大家鼓勵。有一次我的作文寫得特別好，被老師叫起來時，我十分慌亂，還沒站起來呢，臉就紅的像紅蘋果那樣。而張老師向我投來鼓勵的目光，笑着說：“你的作文寫得真的很優秀，別害怕，勇敢一點，讀給大家欣賞一下。”聽完老師的話，我像吃了一顆定心丸，緩緩拿着自己的作文走向講臺，聲情並茂地讀完了，直到響起一陣又一陣的掌聲，我纔回過神來，靦腆地走下講臺。從此我便下定決心努力學好語文，不能讓老師失望。就這樣，到了期末，我考了全級第一名，而我也逐漸變得開朗起來。

啊，親愛的.老師，謝謝你的鼓勵，你就像一位園丁，悉心哺育着祖國的花朵，我一定會努力學習，不讓你失望的。

六年級的作文300字 篇4

初來乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同學。

這個女同學有紅得像蘋果的臉蛋，水靈靈的眼睛，烏黑髮亮的秀髮，真漂亮！

這就是我現在的好朋友—陳丹妮，它不僅看起來既文靜又漂亮，而且，也是一個成績好，樂於助人的女孩。

記得有一次，我們一起上學，當走到半路時，看見了一位拄柺杖的老人要穿過馬路，可是，這個時候路上偏偏卻有川流不息的汽車，我本來打算去扶那位老人，可是一看手錶，哇！1點25分了，不行！要快點走，否則會遲到的。當我正要拉起她的手跑時，她二話不說，毫不猶豫地像火箭似地跑過去，我連忙跟上，說：“要遲到了，走吧！不然會受到懲罰的。”她卻堅定的說：“你先走吧！我要把這位老人安全的送到馬路的.另一邊，這樣，我才能安心的離開，我不怕受到懲罰，反而比較擔心那位老人的生命安全，我想等一下到了再和老師說清楚原因，我相信老師會理解的。”後來，我想了一下，對她說：“好，我們一起幫助這位老人。”隨後，我們小心翼翼地把老人送到馬路邊去。

雖然這是一件小事，但讓我知道了我的同學不僅文靜，還是個樂於助人的女孩。

六年級的作文300字 篇5

依稀記得我們在一起嬉戲的畫面，記得你最美的笑容……現在，你轉學了，我們都不捨，看着她們哭泣的樣子，我也莫名的傷感。

記得，你對我說過，你討厭班裏的男生，說他們變態，也許他們會很快樂，可你卻強忍住淚水，自己在角落裏流淚，其實，這感受我懂，這時我知道了你有多堅強……

懷念我們在一起的時光，當他們欺負我的時候，你總是挺身而出；

懷念我們在爭吵的時候，你總是讓着我，說：我錯了。

太多的情緒沒有適當的表情。也許，轉學對你來說是最好的，新學校，新老師，新同學……這樣你就不會被她們欺負了，記得你對我說過“只有一個量的`努力，纔有一個度的提高”，我們要一起加油，爲我們的未來奮鬥！

“誰還記得，是誰先說永遠的愛，我以前的一句話，是我們以後的傷口，過了太久，沒人記得當初那些溫柔，我和你手牽手，說要一起走到最後”雖然這是一首小情歌，但我覺得用在我們身上，同樣合適哦！

在很久以後，你還會記得有我這麼一個朋友麼？

六年級的作文300字 篇6

你聽說過人生建築師嗎？我認爲人生的建築師，就是幫別人設計和構想人生。人生可以設計成低矮的草房，也可以設計成一塊礁石。但我想把我的人生，設計成通向人和心靈的橋樑。

現在，有很多人每天都在享受物質的生活，但是感受不到真正的愛，所以患了抑鬱症，導致自殺或者跳樓而死。每年面對這樣的新聞，我的心情都很難受，不明白他們爲什麼會想不開呢？是家裏出了什麼事了？還是事業遇到了挫折？因此，我想做人們的心靈導師，幫助他們走出心靈的'困惑，珍惜生命，熱愛生活。

那麼，怎樣才能做一名合格的心靈導師呢？有一天我讀了湯姆·賴特的故事，他僅在王儲給他的一分鐘內，勾勒出一片海洋，一個島嶼和一個揚起的帆，可是這個是建築在水上的建築物，王儲不想要危險建築。最後，湯姆·賴特以他的“地基”和完美地理念打動了王儲。

從這個故事，我知道，當一名心靈導師不是那麼簡單的，從現在開始我就要努力學習，不僅要多閱讀課外書，還要多讀一些心理方面和人文方面的書籍，爲以後打基礎。

這就是我自己的“建築物”。讓人心多一份理解、關愛、和陽光，讓心與心彼此溫暖。我願爲這個目標加油，努力！

六年級的作文300字 篇7

藝術離我們並不遙遠，藝術就在我們身邊。它可以是一首歌、一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品，更可以是一種藝術形式……

音樂，是由物體的規則振動發出的聲音。可以說，生活中處處都有音樂，也處處都有藝術，重要的，是你善不善於去發現、去尋找，那屬於生活中的音樂，屬於生活中的藝術。

我就很喜歡《月光曲》，它的旋律時而輕快，時而低沉，以大海的濤聲爲背景，更使人覺得有一種美妙的意境，覺得“月光照耀下的波濤洶涌的大海”真的出現在自己的.面前。德國詩人路德維希·萊爾斯塔勃聽後將此曲第一樂章比作“猶如在瑞士琉森湖月光閃爍的湖面上搖盪的小舟一般”。

音樂，可以放鬆心情、陶冶情操;音樂，可以敲開封閉的心靈、紓解憂鬱苦悶的心情，也可以讓身體得到放鬆;音樂，可以刺激腦部、活化腦細胞;音樂，可以……

我覺得，聽音樂聽的多的人，感情就會特別細膩。悲傷的歌聽多了的人，可能會變得多愁善感，看一件事的角度也會變得有些悲觀。但任何事物都有兩面性，藝術也不一定會十全十美。我只要知道：音樂，帶給了我快樂。這，就夠了……