【熱】實用的六年級年的作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
或許吧，每個人都有難忘的事甚至會潸然淚下。而我，也有這樣的一件事。
那是一個風和日麗，陽光明媚的週末，我們坐在教室裏等着老師來上課。上課鈴響了以後，老師走進教室，對我們說道：“同學們，我們學校今年將開展一個英語活動，具體細節我稍後再說，那麼現在英語比較好或者對英語有興趣的同學踊躍參加吧！”我自認爲英語還算不錯，就報了名參賽了。後來老師告訴我們，這個比賽分六個月完成，而且還不止是英語內容，更是混雜了語文知識，而這個月要做的就是聽寫我們語文書的詞語。“天吶，怎麼是這樣啊！”聽完老師的.話，同學們立刻討論起來，然後還是被老師給鎮壓了……
就這樣，我先後聽寫了四個單元的詞語，用英語單詞三分鐘之內講出一篇小作文，經過了六個月的長期選拔，我進入了決賽！其實我是不怎麼相信的，畢竟那些詞語我根本就沒有去記。終於到了比賽那天。我們的比賽場景是在一個略大的文藝宮裏舉行的。那天可謂是人山人海，看着臺下黑壓壓的一片，我既緊張又興奮。到了下午兩點半，比賽開始了，第一個環節就是用英語作自我介紹。好不容易過了第一個環節，我的腿還是抖的，那之前在舞臺上的感覺是奇妙的，既心生畏懼，又渴望上去。八個環節以後我進入了最後一個環節，也就是最重要的--投票賽。這可就是憑人緣了因爲是全年級的同學投票。投票結束後，主持人告訴我，我和一位女生是同票，所以要把前面七場的總成績加起來計算。
我的心怦怦直跳，心想：一定要成功，一定要成功！“我宣佈，獲得第一屆比賽的冠軍是--Toncy同學！”我一時間所有的情緒全涌了上來，竟潸然淚下，想到這次的成功，之前所做的一切再苦再累的事也值得！雖然我哭了，但那是快樂的淚水！
這件事情到現在我還記得一清二楚，它對我的一生有很大的影響，不怕開心的哭泣，只怕難過的笑着。
六年級年的作文 篇2
愛，是人類最美好的字眼。它象徵着浪漫，象徵着溫馨，象徵着永恆……可是愛究竟有哪幾種表達方式，我苦苦的尋覓着……
古往今來，不知有多少人讚頌它。愛無形，愛無聲；愛，我們看不見，摸不着，但是愛，可以在人與人的心間架設起溝通的華麗彩橋。這是一個充滿愛的社會，親人的愛，老師的愛，朋友的愛，陌生人之間的關愛，對祖國的愛，對生活的愛……各種各樣的愛，就像天上的繁星，數不清，點不盡，漸漸地我懂得了愛。
父親的愛是不善於表達的。父親是最忠誠的守護天使，用那雙有力的翅膀永遠的呵護着自己的孩子，無論守護如何的艱難，無論孩子給自己造成多大的傷害，從來也沒有想過展開雙翼飛離自己的孩子，去看一看天邊美麗的風景。
老師的愛是永恆的，海倫·凱勒想必是大家都耳熟能詳的一位傑出人物，她是偉大的教育家、作家，幼時卻患病導致兩耳失聰，雙目失明，從此她就進入了一個無聲、無光的世界。還好，安妮·莎莉文老師走進了她的世界，用真誠的愛來傳授給她知識、給她勇氣。是老師教她認字，使她知道每一事物都有個名字，也是老師教她知道什麼是“愛”這樣抽象的名詞。著名小說家馬克·吐溫說過：“19世紀有兩位偉大的人物，一位是拿破崙，另一位就是海倫·凱勒。”海倫·凱勒是一個奇蹟，可以說這個奇蹟有一半是海倫·凱勒的莎莉文老師創造出來的。正是莎莉文老師對她的愛沒有讓她隻身站在無邊的.黑暗中，她知道，身邊永遠會有一位偉大的導師用溫暖的雙手，領着她走進只不過是熄了燈的成功殿堂！
母親的愛，雖不像父親的愛那樣發人深省；也不會像老師的愛那樣令人銘記於心；但她，卻有更閃光的一面。每個母親，都用她們的愛滋潤着我們的心，是她們，教會了我們做人的道理。也許母親們的嘔心瀝血在兒女們看來沒有什麼，但在母親的心裏，它卻是最寶貴，最難得的。母親用
她那無私的愛心，爲世界締造了一支又一支的《愛之歌》。當你我取得成就，母親的笑是最好的回報，但你不難發現，母親那微笑的面龐上已多了幾縷皺紋；當你我受到挫折，母親又總會用那親切的話語，輕輕地撫平我們心中的傷痕，一次又一次地把你，把我從失望的苦海中拉起來。這時，你會感到一股暖流，正在你我的心中流淌，流淌……
世間的每一個角落都充滿着愛，因爲有愛，世界才變得豐富多彩，生活才變得有姿有色，讓我們用愛去對待每一個人和每一件事，讓生活到處瀰漫着愛的芳香
六年級年的作文 篇3
所謂人生，便是取決於遇見了誰。我的世界有點小，卻是剛剛好，剛剛好遇見最美好的你——我最親愛的媽媽。
可能在我生下來的那一刻，上天就安排我做一個平凡的人。當同齡人可以滔滔不絕的時候，我纔剛剛能夠蹦出幾個字。我的媽媽卻長長地舒了口氣，捧着我的小臉蛋親了又親。當別人都開始學幾加幾等於幾的時候，我還在顛三倒四地數着數字。小朋友及他們家長刺耳的笑聲讓我惶惶不安，我的媽媽緊緊地抱着我，鼓勵我說“寶貝，你數的大部分都是對的!”我終於上學啦!二年級期末考試我終於拿了個倒數第二的“好成績”，媽媽送給我一本學霸祕籍，很認真地告訴我終有一天我會是第二名，甚至第一名……
雖然我是媽媽心中非常有潛力、非常“優秀”的兒子，但我很清楚的知道我只是別人眼中平庸的孩子。因爲，他們看不上我，不願意跟我一起玩。因此，我的媽媽給我做了個決定：學二胡。因爲鄉下人很少學這個，一旦學會了就能“鶴立雞羣”，就會更加優秀，自然會有很多人願意跟我做朋友。
但是我真的是一個特別平凡的人，我果然沒有音樂天賦。我總是找不到音調，也抓不住節拍，奇奇怪怪的音樂讓我十分抓狂，爲此我常常大發脾氣。可是媽媽總是說：“不要緊，再試試，也許會成功呢。”終於有一天，我狠狠地甩上門，並將自己反鎖在洗手間裏，我哭得稀里嘩啦的——爲什麼聰明總離我那麼遙遠?我擡起頭，對着鏡子憤恨地瞪了一眼，鏡子裏的我也瞪了我一眼;我朝他揚了揚拳頭，他也朝我揚了揚拳頭;我不停地做各種各樣的鬼臉，他也學着我做相同的鬼臉……我漸漸平復下來……終於笑了笑，他立即也對我笑臉相迎。透過這笑臉，我彷彿看到了媽媽微笑的.模樣。
我洗了把臉跑了出去，端端正正地坐好，專注地練習起來……日復一日，我終於練出了一首像樣的曲子。我很自信地告訴老師，我要在家長開放日那天進行表演。到了那一日，格外的順利，我的表演得到了如雷般的掌聲。我站在臺上，目光穿過密密麻麻的人羣，找到了我的媽媽，她在那兒微笑着，拼命地鼓掌。我向她深深地鞠躬：“感謝您，是您讓我在此以最美好的姿態與您相遇!”
