（經典）六年級年的作文5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的六年級年的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
昨天下午，廣播裏傳來了振奮人心的好消息：明天下午三、四年級的小記者們去消防大隊進行採訪。作爲小記者的我，已經按耐不住心中的狂喜，趕緊跑向也是小記者的好朋友李欣面前，相互擁抱，一起歡呼，似乎我全身的每一根汗毛都活躍得跳了起來。
今天，我感覺時間好像裝上了飛輪，一轉眼就到了下午1點了，我們班的小記者興高采烈地跑到國旗臺旁集合。在一路《爸爸去哪兒》的歌聲中不知不覺就來到了消防大隊。在消防員——-李叔叔的帶領下，我們觀看了幾部在火災中救人的電影，那些觸目驚心的火災現場，一個個奮不顧身地救人、滅火的消防員叔叔，讓我肅然起敬。李叔叔還給我們介紹了在火災中救人所需要帶的器材：隔熱服、氧氣罩、起重氣墊、移動遙控水槍、墮落器材、撬棒、紅外線成像儀……李叔叔邊介紹使用方法，邊做示範。我們對火災逃生有了相關的瞭解。
介紹完後，李叔叔又把我們帶到了模擬逃生帳篷前，讓我們親身體驗火災時的逃生。這頂充氣的帳篷圓圓的，佔地面積約50平方米，外觀醒目的顏色就像一塊紅紅的大布丁，我真想撲上去咬一口。李叔叔打開了帳篷的一道門，讓5位小記者從這道門進去，並從另一個出口“逃生”。看着一個個小記者興奮地鑽進門裏，又從另一道門裏歡呼而出。站在隊伍後面的我，感覺隊伍前進得太慢了。那多有趣呀！當我心中鼓動的慾望難以抑制時，李欣叫我了：“快，輪到我們了！”我掀開門走進去時，發覺裏面黑黑的，我很害怕，就像一個人走在漆黑的森林裏。我有些遲疑了，最後還是好奇戰勝了膽怯。我摸着旁邊的障礙物慢慢地摸索前行。走着走着，好像失去了方向感。李欣在我身後大聲喊：“同志們，這邊！”走到半路的我已經摸不清東南西北了，只好朝李欣喊的.方向摸去。這時，我的耳朵右側傳來了一位叔叔的喊聲：“快往這兒來呀，快逃，快逃！火來了，火來了！”後面的人都被嚇得尖叫，只有我在小聲地笑，順着叔叔聲音傳來的方向衝去。哈！終於逃出了這頂奇怪的帳篷，太爽了！
感謝你，奇怪的帳篷！是你挽救了無數在火海中驚恐、無助的人們！感謝你，奇怪的帳篷！是你的付出換來了城市的安寧！我們都愛你——-奇怪的帳篷！
六年級年的作文 篇2
我的偶像有一頭烏黑的頭髮，一雙水汪汪的眼睛和圓圓的臉蛋兒，身材又高又壯，像大樹一樣，他的職業是房屋中介。他的.座右銘是——“沒有賣不掉的房子，除非是不會賣的人。”這個超級業務員就是我的爸爸。
我的爸爸是一位認真負責、非常熱心的人，看到他在爲客戶介紹房子的時候，神情非常有自信，也非常的專業，對待客戶很有耐心，要是客戶碰到任何問題，爸爸都會一五一十回答他們的問題。炎炎夏日，天氣非常酷熱，看到爸爸汗流浹背的穿梭在大街小巷，十分的辛苦；有時候客戶會放他的鴿子，或掛他電話，他都不會生氣，非常有肚量。
在家的時候，爸爸會例用假日帶我們全家出去玩，我非常喜歡爸爸帶我們去游泳池玩水；爸爸也是一個游泳高手，會教我們怎麼遊，雖然我不是很熟練，但是爸爸都會告訴我遊不能急，要慢慢來，這樣纔不會害怕。同時他也很會做菜，我喜歡爸爸做的菜，營養又美味，總讓我們吃得育津津有味、欲罷不能！
我的偶像就是我爸爸，希望我長大以後也可以學習爸爸樂觀進取、熱心服務的精神。所以在我心目中，爸爸他是我永遠最崇拜的偶像！
六年級年的作文 篇3
一天晚上，媽媽燒了一桌香噴噴的飯菜。吃飯時，爸爸指着兒子的座位問：“兒子人呢？”“應該在他的房間裏吧？你去找找看吧。”“好。”說完便向房間走去。
爸爸走到房間門口，打開門。只見兒子兩手託着下巴，遮住耳朵，蹺着腿看書，還不時前後擺動雙腳。爸爸說：“兒子，吃飯了。”只見兒子無動於衷。爸爸拍了拍兒子，兒子這才反應過來，問：“什麼事啊？爸爸。”“吃飯了。”“噢！知道了，但是，我還想看一會兒。”“不行，飯菜都涼了。”說完，兒子只好走了。
爸爸非常好奇，什麼書能讓兒子連飯都不吃了？他就慢慢地走到樹旁邊，瞄了一眼，原來是四大名著之一的《紅樓夢》。爸爸很快被書中的內容給吸引住了。
媽媽和兒子久久不見爸爸來，媽媽說：“兒子，快去把爸爸叫來吃飯。”“噢。”
兒子到房間裏，看見爸爸雙手託着下巴，還不時前後擺動雙腳。還沒等兒子說話。爸爸說：“哎呀，不好了。”兒子聽了，馬上跑到爸爸身邊，便津津有味地看了起來。
媽媽左顧右盼還不見父子倆來吃飯。她就走到房間裏大喊了一聲：“吃飯了！”只見父子倆無動於衷。她去拍拍他們倆，他們一下子恍過身來，問：“什麼事兒啊？”“吃飯了。”
在餐廳裏，爸爸說：“這本書我以前看過，裏面講的是以賈府的大觀園爲主要舞臺，搬演了一出中國封建社會後期的社會歷史悲劇，特別是賈寶玉、林黛玉、薛寶釵只間的'婚愛情悲劇，散發着攝人心魄的文學魅力。書中的語言優美生動，人物刻畫栩栩如生，具有很高的思想性和卓越的藝術性。”兒子說：“我喜歡裏面的林黛玉，因爲她漂亮、溫柔、體貼、大方、賢惠又有內涵。”媽媽說：“看書是好事，但不要忘記吃飯，這樣會對你們的胃不好的，吃完飯，我們一家人一起看。”
六年級年的作文 篇4
聖誕節馬上就到了，動物學校裏的老師們舉行了一次活動，就是把老師們想要的禮物和家長們的禮物寫在一張紙上，再讓我們猜。好朋友們都覺得這個活動十分有趣，紛紛躍躍欲試了。忘了告訴你了，我就是這個故事的主人公：小鹿。
活動那天，幾張寫滿願望的紙“走”到了老師手中。“同學們，你們猜你們的.爸爸媽媽最想要的禮物是什麼呀？”同學們爭先恐後地答：“成千上萬的動物幣！”“豪華跑車！”“鮮花”······各種聲音五花八門，可哪一個也沒猜中。老師便叫家長出門，小聲對夥伴們說：“回家後，你們仔細聽聽家長想要什麼吧。”
晚上回到家，我吃完飯就到了被子裏假裝睡覺，偷聽父母的談話：“老公，孩子們還是沒有猜中呀。”“是啊，其實，咱們不就是爲了讓寶貝更快樂、健康地成長嗎······”聽到這兒，我不禁心中一震：是啊，父母每天那麼辛苦地工作，不就是爲了我們的成長嗎？那晚，我做了一個夢，一個甜甜的夢。早晨，我睡覺醒來，還沒有天亮呢。我就偷偷地整好被子，洗碗筷，心想：既然父母爲了我們那麼辛苦，我們更應該爲父母做一些事，讓他們少操一點心。
上課了，老師問道：“昨天你們誰聽到了？”全班沒有一點聲音，只有我自己站起來說：“我知道，父母想得到的禮物是——看見我們快樂地成長。”說完，班裏立刻鴉雀無聲，同學們都陷入了沉思，而我，卻已明白了另一個問題。從此，我每天認真學習，老師們都曾欣慰地說：“我們的願望，小鹿他，懂了······”其實，老師們的願望就是讓我們認真學習。當你明白了這兩點時，老師和父母，就會欣慰地微笑了······
六年級年的作文 篇5
一星隕落，黯淡不了整個星空；一花凋零，荒蕪不了一片草地。但是有些東西是成長中不能缺失的！——題記
回首往事，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障，曾經心動的故事重新涌上心頭……
那是我第一次學騎自行車。我推着嶄新的自行車到江邊的一片空地上，先讓爸爸扶住車龍頭，幫我穩住方向，小心翼翼地踩着腳踏板，自行車在平地上東搖西晃的，好像喝醉了酒的人。旁人經過都繞道走，生怕撞上了車。我不禁泄了氣，將自行車靠在一旁，坐在邊上的長椅上。
河邊的柳條隨陣陣溫柔和煦的春風飄蕩，江上一位老漁翁撐着漁船流向遠方，樹葉落在水面上蕩起的小圓暈追逐着夕陽的餘暉……
我愣住了，那些信心失而復得。於是我扶起了自行車，讓爸爸托住車尾，以防意外發生。我盯着前方，昂首挺胸，小聲對自己說：“加油！一定可以的'。”車緩緩進入一個略斜的坡，耳邊縈繞着“颼颼”的風聲，夾雜着自己飛快的心跳聲，我告訴自己要冷靜。可是爸爸由於慣性沒抓住自行車，當時我唯一的想法就是：我要完蛋了！“咣噹”，自行車與我重重摔在地上，車輪還在空中大轉，一圈又一圈……我嚇壞了，呆呆地望着遠方。
夕陽給大地罩上了金色的餘暉，幾隻白色的水鳥在水面上自由飛翔，很美，很溫暖。可我卻如履薄冰，彷彿置身於冰窖之中，失敗的陰霾籠罩着我。忽然，一雙大手將我從地上拉起來，輕輕拍掉我衣服上的灰塵，然後，繼續教我騎自行車的要領。夕陽灑在他身後，有種朦朧的錯覺。終於，我學會了騎自行車！
我帶着明媚的春光出發，攜着成功的喜悅歸來。幾隻鳥雀掠過屋頂，它們嘰嘰喳喳的，難道也是在祝賀我的難忘的第一次嗎？
第一次，與成長是密不可分的，恰似星空中最閃亮的一顆星；萬紫千紅中最鮮豔的一朵花！這難忘的第一次，刻骨銘心！——尾記
