【必備】我的六年級小學作文（精選66篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的我的六年級小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的六年級小學作文 篇1
我是一個活潑開朗的中學生，內心中有一個很偉大的夢想，那就是像郭艾倫哥哥一樣去打CBA比賽，我知道籃球是一個靠腦子和體力的運動，這兩項恰恰是我最差的，所以我十分努力，爭取在未來的一天可以實現我的夢想。
前幾日，媽媽在永城給我找了一個籃球教練，讓他幫助和督促我進行籃球訓練，剛去的第一天，我不知道那裏的規矩，心裏想運動量不會那麼大，所以就沒放在心上，沒想到剛剛開始就要圍着籃球場跑八分鐘，我簡單的算了算八分鐘要跑三十多圈，運動員也跑不了這麼多呀，何況我還是一個體重接近160斤的大胖子，我徹徹底底的崩潰了，我試着跟了跟，跑到第十圈我就開始四肢無力了，但看看同學們也在咬着牙堅持，我也跟了上去，八分鐘跑完了，在平時玩電腦手機時感覺八分鐘很快就過去了，但今天我卻認爲像是過了四百年，單純的我認爲就這樣就結束了，但是沒想到，教練還讓我們跑自殺（折返跑），聽後我都要自己上樹自殺了，終於跑完了，教練手把手教我們上籃，我認真的看着教練的動作，在下面也一遍一遍的比劃，本以爲自己已經會了，但沒想到我的動作竟然是錯誤最多的，我的心情很低落，座在休息區哭泣，教練從一邊走來跟我交流，告訴我錯誤的原因，還告訴我正確的動作，我又認真的學了一遍，終於我完美的完成了
這個動作，我十分開心嗎，也在內心中感謝教練，謝謝他一遍一遍對我的督促我們每個人都有夢想，它可以色彩斑斕，靚麗多姿，也可以信馬由繮，肆意馳騁，就像我的夢想一樣，只有努力拼搏，到最後即使沒實現，也會感覺到值，我會努力完成追求夢想的準備工作，你們有一天一定會在遼寧隊，看到我的大名。
我的六年級小學作文 篇2
我有一個玩具小狗，它長着一身粉紅色的毛，鼻子黑黑的，眼睛大大的，身子小小的，可愛極了！它是一隻電動玩具狗，只要按動按紐，它就能汪汪叫着滿屋子吧。
有一天晚上，我正在自己的房間裏玩着小狗，我突發奇想：我把一根繩子的一端綁在小狗的巴，再找來一個沒封口的小盒子，把小盒子粘在小狗尾巴上那根繩子的另一端，不就會改造成一隻能運東西的小狗了嗎？
事不宜遲，我趕緊動手，我先去找小盒子，我找來找去，終於找到了一個小盒子，我又從針線盒裏面拿出一根繩子，就馬上開始動手了。
幾分鐘後，我終於做好了，正好我的朋友“大駕光臨”。我趕緊說：“你看，我改造的小狗。”朋友見了，眼睛都直了，說，好可愛的小狗呀！“我聽了這句話，開心極了。
我的六年級小學作文 篇3
周杰倫的一句“我的地盤聽我的”震撼着每一個音樂發燒友的心，引他們進入了快歌熱舞的天地。
我，一個平凡的個體，既沒有這種力量去支配每個人的歌喉，也沒有這種力量去抓住每個人的心。所以，我佩服，但我不自愧。因爲我就是我，一個獨立而完整的我。我雖然沒有實力支配別人，但我有能力支配自己，支配我的思想，靈魂，甚至我的人生。我雖不能向全世界講出這句話，但我能大聲地對自己說：“我的地盤聽我的。”
當我穿着自制的牛仔褲，大搖大擺地在人們面前展示我的傑作——長短褲，奶奶告訴我，女孩子，衣着端莊，行爲端正。我大聲反抗：“八十年代的老規矩限制不了新時代的個性，來，看我SHOW給你看！”
當我大口大口地將眼前的食物清理乾淨時，爸爸告訴我，女孩子，要有食相，細吞慢嚥，舉止文明。我大聲反抗：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間就是金錢，新時代，什麼都要講效率，包括吃飯。”
當我將我的衣服亂仍亂放在牀上時，媽媽告訴我，女孩子，應該有像女孩子的樣子。我大聲反抗；“龍牀不如狗窩，我的底盤聽我的。”
當我和A君爲一條數學題互不相讓時，A君惱羞成怒說：“女孩子，站一邊去。”我大聲反抗：“新時代，男女平等，誰勝誰負，再戰百回合，到時看誰站一邊去。”
當我在跳着優美的舞姿時，A君疑問了，“男孩”也會跳舞？這時，我小聲告訴他：“這就是我，動如赤兔，靜如處子！”
當我在球場打籃球時，A君帶着一羣B君來佔領我的領土，還使用調虎離山計，說老師找我有事。同窗十年，難道我不知道你的本性嗎？
這時，我叉着腰，擺出一副生氣的樣子，大聲說：“我的地盤聽我的。”
我的六年級小學作文 篇4
開學不久，《文明禮儀養成手冊》發下來了，我很是苦惱，《文明禮儀養成手冊》裏每隔兩週就要填一次，而且每次填寫的時候，我的媽媽要補充上“會自己整理自己的物品”這條，而且總是打上“Ｏ”，我每次看到這個符號，心裏總是有些不自在。你知道我爲什麼苦惱嗎？因爲“會自己整理自己的物品”這條對於我，有些困難。
每當我將書桌上的物品整理好，書櫃裏的書排整齊後。我的心裏美滋滋的，但是等我要用到書了，筆了……我總是拿出來後，不會再放進去。只是將他們堆在書桌上，大大小小的東西堆壓在一起，我看到我的書桌是多麼亂時，心裏有些彆扭，我會想：整理一下，不行，到時候又要亂了，不整理，也不行，媽媽又要嘮叨了。所以到最後，我選擇了後者，管他呢，反正媽媽遲早也會幫我收拾的……
日子久了，這幾乎成了習慣。一次，我的小嫂子從老家過來，來我家住一段日子，她來我家的頭天，就被我的書桌“吸引”住了，她看着書桌上大大小小的物品後，又看了看我，然後，摸摸我的頭說：“陳薇，你什麼時候能把書桌整理得像你人一樣乾乾淨淨呢？”我聽了小嫂子的話後，想了好久，才明白過來，既然別人都把我的缺點指出來了，我就應該改正。其實，整理一下自己的書桌、書櫃……這並不難呀，只是我自己不肯做罷了。既然已指出了，我絕對不會讓這個缺點存在。
那天以後，我總是在不想整理自己的物品時，在心裏默默地喊：“你想讓你的缺點還存在嗎？”慢慢地，我的缺點——亂擺放物品就這樣改掉了，輕輕鬆鬆，並沒有我開始想的那麼困難。從此，我的《文明禮儀養成手冊》上多了一顆閃閃發光的“☆”，我也對我自己多了一份自信。
我的六年級小學作文 篇5
我有一個調皮可愛的弟弟。
他五年級了，個子比我還高，1.65米。 他有着一些細碎的短髮，一雙水靈靈的大眼睛，雙眼皮，濃密的眉毛，小巧的鼻子，薄薄的嘴脣，笑起來有兩個淺淺的酒窩。
有一次，我在睡覺，結果一覺醒來發現自己變成了個熊貓。我怒了，我就知道是我弟弟乾的，我找他理論去。他一看見我就笑個不停，我更生氣了。我叉着腰說:“你還笑得出來，下次睡覺有你好看的。”我止住了笑聲，連忙討好我：“姐姐，我下次不敢了，你就原諒我這一次吧。”說着還配上一副特別萌的表情。我受不了這副可愛的樣子說:“就原諒你這一次，下次還敢的話……”說着我漏出噩惡魔般的笑容。他聽後，身體抖了抖。
還有一次，我在房間裏和周公約會去了。突然我臉上溼溼的。睜開眼睛一看是露露在舔着我臉。奇怪，我睡覺前鎖米了啊？露露怎麼會跑到我牀上來。我看向四周，弟弟在翻我的東西。我走上前去說:“弟弟，在找什麼呢？”我的臉黑了。他一邊翻東西一邊說:“在找一本書。”弟弟覺得有些奇怪，轉過頭去，看到的是我，嚇了一跳。我說:“下次不要再翻我東西。”弟弟說:“姐姐，我也是被逼無奈啊！別人在向我借那本書，就在你房間，所以我……”我走向牀頭，打開櫃子，把那本書拿了出來。遞給他說:“諾，給你。”他接過書就一溜煙地跑了。我整理我房間的時候發現我的日記被翻了，我很討厭別人翻我日記。接下來姐弟大戰又開始了。
我的弟弟是不是調皮又可愛呢？
我的六年級小學作文 篇6
伴着歲月，時間一天一天過去了，轉眼我上六年級了。
記得，三、四年級時，我感到學習壓力並不大，每天抄抄寫寫玩玩就過去了，一點緊迫感都沒有。但上了六年級，我感到壓力非常大，每天不管怎樣擠，時間都不夠用，放學回家吃完飯寫完作業，還沒來得及複習就到了睡覺的時間。
到了六年級，一天八節課，除了要考試的科目外，什麼課都沒有了。五科作業寫到手指抽筋，手腕發麻都不一定寫完。知識點記到“腦死亡”才罷休，每天累得不行。我每天都感覺到再這樣下去，我要得“自閉症”和“抑鬱症”了！週末有許多補習班在等着我，一點休息時間都沒有，我每天渴望着什麼時候才放假呀！想着放假就可以休息了，可是一想到這纔是六年級上學期，我就垂頭喪氣，感到悲傷，我的命怎麼那麼苦呀！
由於六年級時間緊迫，每天的生活枯燥得想罵人，我已經很煩了，媽媽還一直不打擾我，嘮嘮叨叨一直不停的聲音：寶貝，下去幫媽媽拿包裹；來，吃一點水果；趕緊去寫你的作業，你中午的時間用在什麼地方了……逼得我每天和她吵架，一吵架我就會埋怨她太煩了，跟個神經病一樣，就這樣，我和媽媽的關係陷入僵局，我睡覺時都在想：討厭的六年級爲什麼要這麼快的來到我身邊？
我希望六年級的時光趕快過去，不然我真的快要煩死了！
我的六年級小學作文 篇7
當我上了六年級，我不再是別人眼中的學妹，而是學姐了，曾經學姐這個稱呼在我目中是無比榮耀，可在我媽媽心中卻在代表我得更加努力學習，畢竟是最後一年了。上了六年級的我雖然感到無比驕傲，可也因爲帶來的壓力感到無比困惑、無助。
我的補習班那是多得能堆成山了。比如週二、週五晚上7：30上英語課，週六早上作文班，下午打網球，晚上寫作業；週日早上學數學，下午打網球。算下來我就有3個補習班，一個興趣班，你們一定認爲這並不多啊！興趣班應該是我自願投的。讓我這個當事人來告訴你答案，補習班都有太多的課堂作業，連網球班都是我媽媽投的，理由是爲了鍛鍊身體。
補習班就像開水，興趣班就像溫水，它們正共灌溉着我這朵祖國的小花朵。補習班像修正帶，興趣班就像膠布，它們正共同修改我寫錯的字跡，可在修改的同時痛疼不已。補習班像雕塑家，興趣班像刻刀，它們正共同完成我這個還沒塑形的雕像。
我既愛補習班，興趣班，又恨補習班，興趣班。我愛它是因爲它提高了我的學習成績，教我學習方法……我恨它是因爲我難得週末，它都不讓我睡懶覺，我的休息時間沒有了……。
補習班啊！你怎麼對我忽冷忽熱，讓我媽對你欲罷不能，補習班啊！你可真厲害！讓我對你既愛又恨。
我的六年級小學作文 篇8
新學期到了，我們也正式步入了六年級。六年級，是我們成長的標誌，它見證了我們五年級的學習和努力成果。望着那一羣羣可愛的小朋友第一次步入了校園，那臉上有好奇，有害怕。看着他們，就像看到了五年前的我們一樣。那一臉的茫然，是他們的天真和可愛。
六年級還沒開學，就出現了一個不小的插曲，臨近報名、學校突然召開家長會，原來，我們學校正式成爲昭陽區第四小學的分校，我們學校六年級全部轉到四小本部。這意味着我們將要與陪伴了我們五年的老師分別，將要離開這所我們呆了五年的學校。意味着，此後的每分每秒我們都要加倍努力，因爲競爭越來越激烈。
教了我們五年的趙老師和阮老師將我們送進了未來我們要待一年的教室，把我們交給了新老師，面對陌生的校園和麪孔，我格外緊張。當他們轉身向外走去時，同學們忍了好久的眼淚，終於忍不住流了下來。
在新學校上了兩個星期的我們，漸漸適應了這裏的一切，本是英語弱項的我，卻突然對英語有了興趣，本是乾燥無味的英語，但在英語老師的帶領下，同學們的英語水平不斷往上漲；對於那些小事，我們不再放在心上；以前課間喜歡打鬧的我們，不知爲何現在總是喜歡拿起書，坐下專注地看起來。也許這就是成長吧。
再見了那些嬉戲打鬧的記憶，讓我們戴好紅領巾。
我的六年級小學作文 篇9
我上六年級了，好像參加一場激烈的比賽。六年級好似一座煙霧繚繞的森林迷宮，我困在其中。我很不服氣，但只有這樣，我才能在其中鍛煉出獨立拼搏的意志。
每一天都在不停息地做着那一張張紙上螞蟻一樣的習題。它們帶着我在其中不停的繞圈。我想對它們說：“停停吧！你們也累了。”誰知它們卻不動聲色地牽着我轉圈。我在這迷宮中才茫茫然地走着，走着，不知道何時才能走出這座迷宮，我多麼希望，時間老人能夠幫我插上翅膀，並帶我飛出這個無聊的地方。
有時，我會把六年級想象成一個快樂的城堡，我在其中慢慢地遨遊，就在這個快樂遨遊的瞬間。困難重重的迷宮卻還在等着我。放鬆一下真的不可以嗎？可擺在眼前的成績卻不答應。爲了明天考重點中學的夢想，決不可以停息。浪費一分鐘，就去了60秒！這60秒也許就失去了夢想的一個奇異之光。一時之利雖然不能勝過百年大計。但我時時爲美好的理想擔憂，有時會走到痛苦的邊緣上。
有一天，時間老人帶我飛到了迷宮的門口，就差這一步了，就走出了六年級這個坎。我默默地告訴自己，加油、努力！千萬要讓希望的種子生根發芽，結出豐碩的果實。
六年級，小學的最後行程，我要用百倍的努力來成就我人生美好的回憶！
呵，我迷宮一樣的六年級。
我的六年級小學作文 篇10
今年的暑假，媽媽幫我報名了兩個夏令營和兩場小提琴比賽，然後我也參加了學校的暑期乒乓球隊，這真是個與衆不同且充實忙碌的暑假。
三天的微生物營，第一天到門口就看到熱情的大哥哥大姐姐們熱情的歡迎着我們。三天的活動中，我學到了生物五大界，並且用顯微鏡觀察了蘇力菌和線蟲。我覺得最有趣的是，我們把手印在培養皿，靜待兩天後觀察，發現噴過酒精的手最乾淨，再來是洗手再擦乾，光洗手是第三，沒洗手當然是細菌產生最多的啦。
天文館兩天的天文營，也是非常的有趣，老師首先帶領我們認識八大行星，介紹各個行星在希臘埃及信仰中代表的意義。接着討論黑洞，我發現其實黑洞不是洞，而是質量超大的星球，而且如果人能製造出黑洞，時光旅行就在也不是夢了。另外有關溫室效應的危機，更是不可忽視的問題。這兩個營隊，讓我看到和學習到很多 新的知識，寓教於樂的營隊方式，讓參加的同學們都玩得不亦樂乎。
再來，是一項有難度的任務與挑戰小提琴比賽。雖然加緊練琴非常辛苦，但當我站上舞臺，評審和觀衆專注的聆聽着我拉奏的音樂，一種努力之後自我肯定與被肯定的成就感油然而生。
在這個暑假當中，我也找到了我的新興趣乒乓球，它真的太好玩了，每天早上我都期待着去上乒乓球課，媽媽開玩笑說我早起的速度和效率可比上學時還要高。
今年的暑假，似乎過得特別快，我期待明年還能參加其它的夏令營活動，過一個豐富且收穫滿滿的暑假。
我的六年級小學作文 篇11
不知不覺，又到了要放暑假的時候了，我們馬上就要告別這難忘的六年級生活了，這個小學時光最後的一年，帶給了我們太多的回憶了。
自從升入六年級，就像從直插雲霄的懸崖峭壁跌進了茫茫無邊的浩瀚題海。數無數千奇百怪來歷不明的題庫向我們招着手，晃着頭。題海里的我們鬱郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執着筆，奮筆疾書，教室裏一片蠶食桑葉的聲音，大家心裏都執着惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點!用完的筆記一本一本摞了起來，好一座“高山”!回到家急急忙忙應戰題海，應對一道道把關，一路順風的人輕鬆自如，山重水複的人渾渾噩噩。
一遇考試，有人開開心心金榜題名，風風光光應對自如，有人迷迷糊糊名落孫山，悽悽惶惶山窮水盡…這是來自六年級那一段灰色的下着雨的鬱悶苦日子。
但是，六年級也不完全被這些所包圍。
六年級的我們不肯服輸，頑強拼搏;六年級的我們單單純純，簡簡單單，童言無忌，毫無成人世界的虛情假意;六年級的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發出勃勃生機，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。六年級的我們在運動會上大顯身手，大喊加油。六年級的我們天天真真，勇敢向前，不服輸的眼睛裏閃爍着不屈的神色。
六年級，這難忘的回憶，帶給了我們成長，帶給了我們快樂，而即將告別這難忘的六年級生活的時候，我將會好好珍惜這最後的時光的。
我的六年級小學作文 篇12
不知不覺，已到了十二月底，轉眼間，一年又過去。驚覺時間的匆匆，也許，過去的遺憾已無法彌補，但至少我們可以爲充滿希望的未來努力。在今年，有什麼需要改進、檢討的地方？而對明年，我又有什麼祝福和期望呢？
對我而言，今年非常特別。從生活了十一年的外地搬來，一切都變得很不一樣，要適應新的同學，新的學校，新的人、事、物。剛開始，我感到既緊張又興奮，一個個問號浮現腦海：“同學們會不會覺得我是個奇怪的人？”“他們會不會討厭我？”“老師會不會很兇？”“新學校的環境如何？”直到開學時才發現，這裏的老師和同學都對我很好，新學校也很漂亮，之前的疑慮都是多餘的。我變得非常喜愛上學，只要一、兩天沒見到同學，感覺就像半個月沒看到似的，彼此間的感情好到使我都忘了自己是個轉學生呢！
過完了這意義非凡的一年，我覺得還有下列幾點可以改進：一、不要再和弟弟吵架──學會控制自己的脾氣。二、在時間上的掌握──能在有效的時間內，做出又快又好、有效率的事情。雖然我來到這裏只剩一年的小學生活，但也正因如此，才應更加珍惜我和同學間的感情。明年就要揮別無憂無慮的小學生活，進入另一個求學階段──初中，在此期望明年的畢業旅行能順利舉行，初中生活能儘快適應，並祝各位：“豬”事順利！
我的六年級小學作文 篇13
在國慶長假期中，有一天，我的爸爸來了幾個朋友聊天，他們在一起呀，香菸是一支接一支，你來我往的，頓時，整個屋子裏是烏煙瘴氣的，讓人難聞死了。
等到叔叔們一走，爸爸叫我也來勞動勞動，幫他打掃打掃衛生。他先說：“囡囡，把這隻菸灰缸裏的水倒了再洗一下。”我一看，啊，好多的菸蒂頭，又髒又臭，又有好多的水。這時我問爸爸，你爲什麼老是在菸灰缸裏倒水呢？他說：“倒水是爲了不讓菸灰亂飛，污染環境麼。”哦，是這樣的。接着我拿着菸灰缸想，把它倒在哪兒呢？這時我看見旁邊有一盆鳳仙花，就順手倒了下去。
隔了二天，我在無意中一看，啊，風仙花裏的蟲子全死了。看着這些死蟲子，我有點納悶。我又想：這些蟲子爲什麼會死呢？是爸爸打了藥水還是？我一問才知道，是那缸菸灰起了作用。我有點不信。接着我想證實一下，又用同樣的辦法，把爸爸菸灰缸裏的水倒在了另一盆風仙花上，就坐下來邊做作業邊觀察。時隔2個小時，風仙花上的小蟲子開始爬動了，等我做好了作業過去一看，那些蟲子好些已經死了。喲！原來真的是菸灰缸裏的水起了作用。
從此以後，我家盆景裏的蟲子不用爸爸打藥水了，只要用我的辦法就能解決了。這真的讓我太高興了！
通過這個細小的事例，給了我一個深深的啓示：在生活中，只要我們肯動腦筋，細心觀察周圍的事物，勤於實踐，有好多的廢物能爲我們所用，爲國家節省好多的資源。你說對不？
我的六年級小學作文 篇14
時間過得很匆忙，轉眼間六年級就到了……“六年級壓力很大。當我一年級的時候，我沒有任何家庭作業。課後我喜歡的一個叫“無憂無慮”，我在電視上看的一個叫“弗蘭克……但是現在，唉，我不忍直視它！
現在，當鈴聲響起時，走廊裏沒有歡騰或快樂的笑聲。只有學生們伏在桌子上寫作業，還有畫筆的聲音。即使有聲音，也是聚集在3322討論各種問題的學生的聲音。唉，作業真煩人！
六年級，非常沮喪，因爲父母變得更嚴格了！當你回家時，你父母問你的第一件事不是你在學校過得怎麼樣，而是你是否完成了作業？多恐怖啊！
每次你因爲沒寫作業或沒帶作業而上“小電視”(班級)，我相信你回家時會被口水淹死。父母在你耳邊喋喋不休就像是“魔音”。在接下來的幾天裏，你還會不斷地“呼應”。如果真的發生了，我很抱歉。
6年級是一個非常繁忙的年級。週末，補習班說，“週末？誰也不準搶我的地盤！”週末，“補習班”這個詞在我腦海中徘徊……揮之不去。啊，多累啊！我要麼在去補習班的路上，要麼在課堂上，跑來跑去，忙得不可開交。每次我去補習班，我都必須在進教室前讓自己的心跳平靜下來。啊，我受不了了！
時光匆匆流逝。轉眼間就六年級了。它變得越來越忙。壓力變得更大了。父母變得更加嚴格。有更多的補習班.唉，這是極其無助的。畢竟，這是一個畢業班。隨着我們的成長，每個人都在努力工作，向前奔跑。
我的六年級小學作文 篇15
很快，我已經到了六年級。六年級對於我們來說，不是普通的一年，這一年，是非常重要的一年，是升初中的一年，也是最爲緊張的一年。
爲什麼說緊張呢？那是因爲我們的第一次數學月考，讓我們整個年級的學習都變得緊張起來。
在星期三的下午，我們正上着第一節課，忽然，老師的手機響了，老師一看，“呀，第三節課就要進行數學月測！？”老師驚訝的喊出聲來。這一聲，我們全班都聽見了，班裏的每一個同學都顯得很吃驚。
之後，數學老師馬上開始進行復習，只講了幾個重點。第二節數語文課，爲了讓我們考好，語文老師把這節課給了數學老師，數學老師又給我們講了一課。
很快，第三節課的上課鈴響了起來，我們也做到了考場等候發試卷，那時候，我心裏在想試卷上的題難不難，這時，試卷已經發到了我的手中。
啊？怎麼會這麼難，這些題老師都沒複習到，可在這時抱怨又有什麼用呢？我只好埋頭開始公公正正的寫試卷。剛開始的填空題就有幾個不會，應用題和選擇題又有幾道題拿不準。唉！這次肯定完了。我想：這張試卷肯定考不好！
幾天以後，成績出來了，跟我想象的一點兒都不錯，我只考了73.5分。
經過這次考試，我知道了學習非常緊張。緊張中，還有着激情。看來，爲了升一個好初中，我不得不加把力！
我的六年級小學作文 篇16
有人說：生活是煩躁的，是枯燥無味的，但我，卻不這麼認爲。我覺得，生活是美妙的，美好的，他像一曲動聽的旋律，他像一朵芳香醉人的鮮花，正綻放着他的無限的春光。
生活，這是一個有深度的詞，許多有學問的人，更是予以生活高度的評價：生活是一本最大最厚的書，是一本最生動，最激動人心，似乎好懂，其實難懂的書。但是，在我們這先人眼中，生活並沒有這麼的偉大，這麼的深奧，而是單純的誤解了生活，認爲生活好象只是一件事情，每天彷彿只要做一先該做的事，好比如上班，吃飯，看電視之類的。在他們眼裏，並沒有哲學家，文學家們眼中生活的美好，並沒有什麼所謂的：生活像動聽的曲子，生活要有夢想，才能高飛，生活不管富貴與否，你都是幸福的之類，而是覺得，生活只是一種“有錢與沒錢”的分別。哦不，那你就大大錯特錯了，生活並沒有所謂的“富貴之分”的。其實，生活中的每一個人，都只是一個農民，而生活只是一塊田，要看你付出多少時間，多少精力去耕種他。爲什麼有的人過上美好的生活，而有的人卻一生都不光輝呢？因爲他們懶。生活這塊天，只要你付出，他纔會給你回報，一分耕耘，一分收穫嘛！
就像諾貝爾說的“生命是自然的付給人類雕琢的寶石。
生活就像一片原野，它需要我們用雙手艱苦的看墾，命運像一隻小船，它需要我們用意志去駕駛。就讓我們一自己爲例，用奮勇撒下種子，用意力去澆灌，用恆心去維護，用喜悅收割。讓我們付出，讓我們豐收！
我的六年級小學作文 篇17
今天,終於輪到我們班體驗生活了!
你瞧,同學們一個個摩拳擦掌,幹勁十足,都向着自己的崗位飛奔着。哎，我非常不幸，我的崗位竟然是撿垃圾！
剛剛拿到這份工作時，我心中還有一絲不屑，撿垃圾有什麼好做的？不就是把那些紙屑和垃圾袋扔進垃圾桶嗎？更何況，還有那麼多環衛工人呢。可不管我心裏怎麼想，我也必須做這件事。
我們小組一共有四人，分別是小劉，小陳，小湯和我。我們來到內操場。天哪，這簡直是一片狼藉！垃圾到處都是，紙屑隨處可見，花叢中佈滿了零食口袋。看來，我們必須要立刻行動了。這任務可不輕呀！
“撿垃圾”之所以爲“撿”，就是因爲只能用手來撿，而不能用任何工具。我們需彎下腰用手撿起地上的拉圾再跑向垃圾桶丟了，然後跑回來繼續。這項看起來簡單的工作卻需要耗費很多體力，對我這個不愛運動的人來說，真是一個棘手的問題。沒幹一會兒，我就累得氣喘吁吁了。要怎麼克服這個問題呢？忽然，我想到一個好辦法，那就是我先把很多垃圾撿來堆在一起，再一起拿去垃圾桶，這樣既省力又提高了工作效率，儘管想了很多取巧的辦法，但撿完整個操場後，我還是累得氣喘吁吁，滿頭大汗，腰痠背痛。
直起身子，看着煥然一新的操場，我的心中忽然有一種說不出的喜悅與成就感。是啊，生活中何嘗不都是這樣呢？“不經歷風雨，怎麼會見彩虹。”是的，經歷本身就是一種收穫！這次勞動體驗，讓我感悟到了生活的真諦！
我的六年級小學作文 篇18
我最多的渴望是靜靜地生活，認真打理自己做得和該做的事情，並努力做好它們。也許這樣有些自私，但總歸是平靜的。
可能這就是胸無大志的表現，我這樣的人，永遠不會出現在傑克.倫敦的書裏，但像“毒日頭”一樣的人也永遠不會和我做朋友。
在我的盒子裏，一直放着一根用完了的筆芯，我很珍惜它，因爲它是我人生的楷模。爲什麼這樣說？在我用過所有的筆芯中，只有那一根用得乾乾淨淨。黃色的筆油一直頂到了筆尖，一點點墨水都沒有了，我很驚奇，因爲其他筆芯都是用着用着不出水了，而這根小小的筆芯完完全全地完成了它的使命，它讓我知道什麼是恪盡職守。我給它起名叫“小靜”。
而我就想像小靜一樣，做好自己的工作，完成自己的使命。我不想有慾望，去追求巨大的榮耀，這世界上如果沒有慾望，人就可能變得潔淨剛硬了。
這又使我想到了老師，這是一種偉大的職業，從事這種職業的人，把“育人”當成了自己的使命。雖然，他們也擁有自己的生活，或許他們永遠不會出人頭地，但他們仍然恪守着自己的使命，靜靜的工作和生活。
其實，靜靜地生活很難，因爲懂得付出的人太少了，所以我要學會付出，像“小靜”一樣。敬業也是一種付出。
一個看起來勇敢驕傲的人，其實質上往往不是那麼回事。
就像安妮寶貝說的：真正的戰士，是內收而自控的，如同一把插在刀鞘中的利刃。
我的六年級小學作文 篇19
自從升上六年級，就覺得有一種小大人的感覺，高過別人的感覺，而且也是全校最大的學生，更也是變化最大的時候。
六年級的生活很繁忙，不僅要拍畢業照，還要去畢業旅行，更要準備畢業考，但這段時間也是我們最開心的時候，因爲這是我們留在母校的最後一學期，大家一定會更開心、更珍惜。六年級的工作很多，如:學校活動的主持人、學校的播音、旗手等工作。我很幸運的和另一位同學被選上旗手，當時我和另一位同學被老師叫過去，當時我們還不知道要做什麼，原來是要我們去當旗手，由於我們身高差不多，所以有了這個機會可以在司令臺上升旗。我們利用中午的午休時間練習，經過學長的細心又嚴格的訓練，我們的動作終於變的比較標準了，在第一次的升旗點哩，我們升的心驚膽跳，結果升非常順利，後來我們越升越好，漸入佳境，老師也說我們升的不錯。記得有一次我們忘記去升旗，結果全校都在笑，就因爲我們一時的小失誤，而造成長久的後悔，所以這個工作非常重要，如果少了一個人，升旗典禮就無法進行，所以兩人必須很有默契。
高年級的生活實在是充實又快樂，而且又是小學的最後階段。我很期待這次的畢業旅行，因爲同學說湖山的一個設施很好玩，但是我去湖山很多次，但都沒玩過，因爲爸爸不敢玩，所以我就不敢玩，我要利用這不到半年的時間，好好和同學相處，因爲到了初中就很難連絡了。
我的六年級小學作文 篇20
假如世上沒有陽光，人們將會變得毫無生機；假如人生沒有掌聲，世上將沒有激勵；加入舞臺上沒有互助，選手們將會孤掌難鳴；假如生活沒有歡樂，生活在這個社會、集體的人們將會變成怎麼樣呢？
假如生活沒有歡樂，社會就猶如成了一個毫無生氣的草原。有草而無蟲鳴，又牲畜而沒有“共鳴曲”，有牧人而沒有笑聲，有牧狗而沒有狗吠，社會難道要成爲一個無笑聲的市區嗎？生活需要歡樂！有了歡樂，就有了那生氣勃勃、鳥語花香的公園，原來那個空虛的草原瞬間被牧人的笑聲，正在演奏“共鳴曲”的樂聲和那到處是鳥鳴的鳴叫聲所充實。
假如生活沒有歡樂，集體就猶如一個沒有引線的手榴彈，沒有殺傷力，起不了它自身應有的作用。集體也像這樣，人與人之間缺少了友誼，缺少了互助，缺少了歡樂。生活需要歡樂！這樣，集體就有了我們重要的一筆無形的財富——友誼，它會讓我們得到真正的歡樂，真正的團結。歡樂，是一筆每個人都擁有的財富。我們要善於得到歡樂，讓這個無引線的手榴彈加上一條“無形的引線”讓它的價值更加大。
假如生活有了歡樂，社會將會變成怎麼樣呢？假如生活沒有歡樂，集體將會變成怎麼樣呢？是充實的草原還是無引線的手榴彈？讓我們共同思考：生活需要歡樂嗎？生活需要歡樂。
我的六年級小學作文 篇21
“61”。在那張物理試卷上用鮮紅的筆寫着。爲什麼？爲什麼我看到這張試卷沒有絲毫的感覺，一點後悔。自責的心情都沒有？是因爲盡力了？還是我已經習慣了。已經滿足了。我越來越不能理解自己了。
我清楚地記得，那次我從班裏的11名退到19名的時候，我就開始走向失敗。我的目標。動力，那種強烈的自尊心。進取心就開始散了。所以我從極裏的60名一直到現在的120名。每一次，每一次考試後，我都在逃避，我從來不原意去看排名，我根本不想知道自己的位置，我以爲，以爲那種逃避就是對我最好的交待。一直都這樣認爲。可是我在逃避的過程中根本不知道別人的進步，當別人一步一步地前進時，我還在原地，還是無動於衷，甚至後退。就像電動樓梯，我們在不同的一邊，永遠不會相交。看着他們一直前進，前進，我卻在後退心理真不是滋味。我離他們太遠。太遠了，已經看不到他們的蹤跡了。每個人都在努力地奮鬥者，只有我在逃避。
第一次失敗後，我忘了許多，、包括自己努力奮鬥的目標，覺得什麼都不重要了，因而喪失了動力。今天，我終於清醒了，終於明白自己的職責了。我不會，不會再這樣沉迷下去，逃避下去。只有，只有考上河中，我的生活纔有陽光，纔有未來。現在，爲了這個重大的目標，我一定會努力，我相信，我這次，一定。一定不會再失敗了。儘管我們差距太遠了，但是有目標纔有動力，我絕對會追上你們的，我一定會實現我當初的諾言。
我要朝着目標前進！
我的六年級小學作文 篇22
早晨，從睡夢中醒過來，我揉了揉惺忪的睡眼，從牀上坐了起來。我下意識的伸了個懶腰，卻頓時讓睡意全無，於是便起牀開始了我的輕生活。
洗漱完畢，我端起媽媽爲我準備的牛奶和三明治，來到陽臺上坐下來。靠在藤椅上，小口小口的抿着牛奶、咬着三明治。陽光像流水一般從天空瀉下來，瀉在我身上，暖暖的，舒服極了。不知不覺，我已將牛奶喝完了，三明治也被吃的一乾二淨。我卻還回味着食物給我帶來的溫飽和陽光的溫暖，沐浴在陽光下，享受着週末的輕鬆與慵懶。
我貪婪的讓身上充滿了陽光的味道才走進屋裏，來到在書桌前坐下，把電腦打開，放了首不知名的歌。我一邊聽着輕音樂，一邊畫着畫，好不自在！家裏瀰漫着音樂和美術顏料的味道。“嘰嘰”幾隻小鳥的歌聲吸引了我，透過窗戶，我看見它們穿梭在樹木之間，玩着追逐賽，多像以前的我們呀！時間飛逝，轉眼之間，我們已從一年級的弟弟妹妹，轉變成了六年級的哥哥姐姐，再有一學年，或許我們大家都各自遠揚了吧！我不禁沉思起來。窗外的景色沒有變，小鳥依舊在追逐、在歡笑、在玩耍。屋內的歌變了，意義也變了。“曾經並肩往前的夥伴，在舉杯祝福後走散……”聽着‘明天，你好’，我不禁跟着唱起來，淚光也在眼底閃爍……
“咔”門傳來了呻吟，哦！媽媽回來了，我拭去眼角的淚，跑去迎接媽媽。再見，快樂的輕生活，不知道下次，還是不是今天這“悲涼”的感受呢。期待你下次給予我的驚喜。
我的六年級小學作文 篇23
伴隨着暑假的來臨，夏天的屏障拉開了！
雨過天晴，一道豔麗的彩虹悄悄地掛上了天空，彷彿在兩座高樓上架起的虹橋，與火辣的太陽爭豔，爲夏日抹上了一片新的色彩，爲學生們的暑假增添了幾分生機，連樹兒也樂得動起來，欣賞着這場美好的爭鬥。哦，是否該出去活動活動了，別辜負了這片好時光。
驅車到了海灘，展現在眼前一片海天相接的景觀。遠遠的，幾隻漁船隨風盪漾，海面掀起一簇簇微波。光着腳丫，踩在沙灘上，走向海邊，浪花爭吵着向你靠近，浪尖像千萬個舌頭舔着你的小腳。僱上一隻竹排，撐向海中央，一頭扎入水中，盡情地游上百米，再浮上水面，望着藍天白雲，沐浴着姣好的陽光，一切一切都已不存在，包繞着你的只有海水，天，陽光……享受着大自然給予的溫暖！天色漸暗，紅紅的夕陽正一點一點的落入大海，波濤泛起一閃一閃的紅光。晚餐時間到了，在附近找一家小酒店，吃一頓海鮮大餐，哇，夠鮮，好棒！
夜幕降臨，打開電腦，上網看看新聞，跟朋友聊一聊，何樂而不爲呢！夏日有個奇妙的夜晚，窗外的星星在向你眨眼，皎潔的月亮在雲層裏穿梭，使你想起蟐蛾奔月的故事，牛郎織女的佳話。突然間，一聲沉悶的雷聲打斷了我的思緒，一道閃亮的光刺進我的眼裏，我輕輕的閉上了眼睛。我知道，明天迎接我的是一片燦爛的曙光！
我的六年級小學作文 篇24
暑假生活中的一件件趣事就如同夜空中的點點繁星，點綴着我的暑假，一顆顆都是那麼的耀眼奪目，一件件事都是那麼的記憶深刻。
山東曲阜的“三孔”：孔廟、孔府、孔林馳名中外，它是我國思想家、教育家、儒家創始人孔子的故鄉。這裏以豐厚的文化積澱、悠久歷史、宏大規模、豐富文物珍藏，以及科學藝術價值而著稱並吸引着大量中外遊客，今年我就去貴寶地暢遊了一番。
在中國，孔廟有很多，但歷史最久、規模最大、等級最高應屬位於曲阜的第一座孔廟，它又稱聖廟，與北京故宮、承德避暑山莊並稱東方三大古建築羣。
走完孔廟，那當然要走走孔府啦！孔府是孔子的子孫後代住的地方，孔府有大廳、有大堂、有樓房。東邊是廟，西邊是學堂，中間是建築物。建築物十分高大、雄偉。
最後，我們去了孔林，孔林是孔子及世世代代子孫的墓地，也是世界上最大的家族墓地。園內古木森森，林下墓家累累，碑蠍林立，石儀成隊。
曲阜三孔，雄偉壯麗，它不僅是儒家文化的載體，更是中華文明的滄桑足跡！使我也體會到了中華民族悠久歷史的魅力！
除了旅遊，運動也是我的暑假中一項必不可少的活動。清晨的陽光溫暖又舒適，體育場上已經變成了一片運動的天堂。和同伴一起在籃球場上揮灑汗水，是每天我最期待和最享受的事情。
快樂時光匆匆的流逝，轉眼間，美好的暑假生活已過了大半。我相信這一切將會成爲一段美好的回憶。
我的六年級小學作文 篇25
寒風呼呼地吹着，寒冷的街頭，一個披着金髮，手裏撮着一束火柴的小女孩，一步一滑地走着，她的腳上已沒有了鞋，凍地青一塊紫一塊。這個女孩，就是安徒生筆下的賣火柴的小女孩。
《賣火柴的小女孩》是本學期學的一篇由安徒生寫的童話故事，此故事講述了一個小女孩因抵抗不了寒冷、飢餓、孤苦的折磨，而悲慘死去。這個故事，對我來說並不陌生，但是，這個學期，它作爲我們學習的課文，我便更瞭解在這個故事了。賣火柴的小女孩太可憐了，在那個令人開心的日子裏，她本應穿着漂亮的新衣服，與家人一起，坐在溫暖的大火爐邊，開開心心地吃着香噴噴的烤鵝，欣賞着美麗的聖誕樹，依偎在奶奶的懷裏親暱地撒嬌，可在現實生活中呢？她什麼都沒有，沒有幸福的家庭；沒有衣食無憂的生活。沒有，沒有，一個小孩子能夠擁有的，她都沒有；她有什麼？不，她什麼也沒有，她應該擁有的一切，全都沒有了，沒有了……
世界上，大部分孩子的童年都是幸福而快樂的，在許多人眼裏，小女孩的悲劇似乎不會發生，可你想過嗎？如果有一天，你回到家，突然發現自己一下子什麼都沒了，無奈，你只能上街乞討，因爲你什麼也不會，只會吃、喝、玩、樂初中，不會幹一點事。當然，這隻一個假設，未必是真的，但其中的道理，你應該明白。
我的六年級小學作文 篇26
敬愛的姜萬富爺爺：
您好！電視上看到了關於您的報道，我的心中一股敬佩之情油然而生在您身上有在困難面前不屈不撓，迎難而上，無私爲少數民族同胞奉獻自己的熱血和青春的精神，您紮根新疆43年，在崑崙之巔、90萬畝牧場默默行醫，這是一處壯美之地，儘管貧瘠，但是神聖，崑崙山下，新疆生產建設兵團農三師葉城二牧場，大漠荒原，古意蒼茫，唯見奪目胡楊，如錨似虯的勁根緊摳地牀，生命頑強，守望山河，風骨凜然，鏗鏘豪放。
這是一個堅定的人生選擇，無論環境多麼惡劣，生命總是流淌奉獻———17歲的您風華正茂時，就告別東海之濱的故鄉上海，西行萬里，來到邊疆紮根落戶，愛崗敬業，救死扶傷，情灑少數民族同胞心坎。
您堅持43年紮根邊疆不動搖。您從上海支邊來到了新疆生產建設兵團農三師葉城二牧場，投身開發邊疆、建設邊疆和鞏固祖國西北邊防的艱苦實踐。您過荒、放過羊、採過礦，先後擔任過葉城二牧場連隊衛生員、場衛生院醫生、院長等職。多年來，您有好幾次離開新疆的機會，包括上世紀８０年代颳起“知青回城風”的時候，一起從上海來的夥伴，陸續都回城了，尤其是同爲支邊青年的前妻以離婚相脅，也沒能讓您離開。
您最終選擇了留下，這一留，就是43年。他無怨無悔。他把青春、把人生都獻給了崑崙山。
就這樣拋繁華而樂寂靜，舍安逸而取艱難，終由青春少年變成花甲老人。
整整43個春秋，無怨無悔，如歌如詩……
我的六年級小學作文 篇27
公園裏有許多的話如桃花、牽牛花、小白花……而我最喜歡的卻是爆米花。
今天我們要向老師學藝——學做爆米花。一進門，我就看到了幾個盆和一個鍋，老師先給我們做示範，只見老師先拿起油倒進鍋裏，然後抓了幾把玉米粒。過了一會兒，只聽到一陣“噼裏啪啦”的聲音，鍋裏的玉米粒就像蝴蝶一樣翩翩起舞。老師拿着過晃了幾下，爆米花就新鮮出爐啦！老師拿起鍋蓋，頓時教室裏充滿了爆米花的香味。
同學們激動地衝到鍋旁，鍋裏的爆米花像一個個乖寶寶躺在裏面。爆米花的顏色有白的、玉米黃的，有的像白色的小球，有的像蝴蝶，還有的像小黃花。第一鍋，大家都迫不及待裏抓了幾個放進嘴裏，脆脆的，甜甜的。
下面就有我們自己來了，老師先幫我們倒了油，放了玉米粒，然後我們一個個排隊做。纔開始，那些玉米粒在裏發出“噼裏啪啦”的聲音之後，我們按住鍋，因爲那些玉米粒正在變成爆米花，在鍋裏上蹦下跳的，像個小皮球一樣。過了一會兒越來越多玉米粒開始蹦跳了，不一會兒爆米花就弄好了。許多同學都在品味自己的爆米花，我們也迫不及待裏端到自己桌上，開始放糖，一下放了許多，然後晃動盆，我們就急忙拿一個放在嘴裏，“咔嚓咔嚓”特別脆。
從製作爆米花的過程，我想到了我們的學習不就像爆米花一樣嗎？遇到挫折，不屈不撓地前進，最後才能取得成功。
我的六年級小學作文 篇28
盼望已久的暑假終於來臨了，我真是太高興了，因爲媽媽早就答應暑假帶我去南京二姨家玩，所以我恨不得一步飛到二姨身邊。
到了二姨家，她便向我介紹：南京是座歷史悠久的古城，它有很多有名的景點，如：中山陵、雨花臺、夫子廟聽得我心馳神往。後來幾天，在她的陪同下我都一一地去看了，但其中最讓我難忘的還是綠博園。
記得一進綠博園的大門就可以看見許多造型美觀的花草樹木，那可都是園林工人的勞動成果。走進去，空氣清新，讓人心曠神怡。唉我不由得長嘆一口氣，可惜我家不在南京，要不我天天來這，既可以欣賞美景，又可以呼吸新鮮空氣，多好啊！
一路前行我們就來到小朋友們的最愛——遊樂場。這兒的遊樂項目很豐富，不過我最喜歡的還是十分刺激的激流勇進。當小船從高處往下衝時，我感覺就像長出了一對翅膀飛向空中，而且速度很快，特別刺激。下衝時我們都尖叫着，那一刻心裏是既興奮又緊張。好挑戰的我還沒從激流勇進中回過神來，就又玩起了大哥哥大姐姐都害怕三分的高空挑戰遊戲極地飛鼠，隨着機器一會兒左一會兒右，我整個人在不停地旋轉，記得停下來時心還跳得很厲害呢！不過我一點都不在乎，感覺很刺激也很過癮！
快樂的時間總是過得很快，不知不覺已到了晚上，在爸媽的催促下我戀戀不捨地跟着他們離開了綠博園。走的時候還想，明年暑假我還會再來的。
我的六年級小學作文 篇29
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，我離小學畢業只有兩個月不到的時間了。現在，我們已經進入了無聊至極的複習階段了。
“請大家打開數學書。”數學老師走進來，又開始講上節課講了十幾遍的知識點。本來就很閒的、坐在窗邊的我，聽着早已銘記在心的公式，吹着徐徐的清風，不知爲和一向是好學生的我，上下眼皮竟開始“打架”了。看在它們那麼想“在一起”的分上，我當然要“撮合”一下它們。就這樣我在數學課上。“明目張膽”地和周公“約會”去了……“周佳卉，你還記得嗎？”我一下子驚醒了，看了看黑板，原來是問怎麼判斷一個分數能否化成最簡小數，簡單，“先把它們化成最簡分教……”回答完了，老師滿意地點了點頭，讓我坐下了。我撇了撇嘴，老師講詳細點固然好，可太詳細了，會讓人昏昏欲睡的！
第二節是英語課。這節課我們考試。“又考試？”唉，這幾節英語課我們天天考試，煩得我頭都大了，快下課了，老師才把試卷發下來。還沒做幾題呢，下課鈴就響了。算了，英語課一節課的時間和別的課不一樣，我們都習慣了。
好不容易熬到音樂課了。當我們正準備往音樂教室走時，語文老師來了：“這節音樂課大家都留在教室裏……”“啊——”我們不約而同地大叫起來。
這就是我的小學生活。儘管已經進入了最無聊的階段，但我還是不敢大意，因爲這可關係到我的畢業考成績啊。
我的六年級小學作文 篇30
我已經是一個六年級的學生了，大概還有三個多月吧，我的小學生活就要畫上了一個句號。
我就快要離開這個可愛的校園去別的學校讀書了。我就快要離開這些非常要好的朋友了。我就快要告別那些和藹可親的老師們了。我就快要和這個學校的所有人說“再見”了。每一次，我想到這裏，心裏總會有一些的戀戀不捨。
學校的生活充滿了友愛的氣息，同學們就好像是一家人兒那樣，互相關心，互相幫助。規矩的校園生活讓我感到有那麼一絲絲的乏味。我好想長大。
學校也在變化——本來學校的大門非常的舊了，但是現在學校又創了一個嶄新的大門，這個大門比原來那個的更加大、更加牢固、更加漂亮。
操場上雖然擁擠，但是，經常會有一些新的面孔出現在你面前，那一張又一張陌生而又親切的面孔啊，多像那時的我們呀。那些比我們年齡更小的孩子們，他們每次看到我們，總會甜甜地叫我們一聲“學姐”。
記得有一次，有個一年級的孩子問我：“學姐，黑板上面掛着的是什麼呀？”我笑了笑，對那個孩子說：“這是國旗和隊旗啊！”“那它們代表着什麼？”“唔，它們代表着什麼？等學妹長大後就會知道的啦，學妹知道後再告訴學姐，好嗎？”“好！”那個一年級的孩子開心地跳起來。
學妹，很抱歉，可能學姐再也聽不起了，我就要離開這裏了，因爲我不忍心看到你失望的表情，所以。很抱歉，可能學姐食言了。
我的六年級小學作文 篇31
一個陽光明媚的下午，我帶着蟋蟀的歌聲走進田野，感受着大自然的氣息。
一隻螞蟻爬到我面前，引起了我的好奇心，於是我跟着它，做了一次奇怪的旅行。就像一個遠道而來的學生，揹着一大包“行李”。我覺得應該是回家探親吧！它從左往右跳，好像迷路了。不一會兒，它背上的“行李”越來越大，幾乎喘不過氣來。然而，它仍然驕傲地向前邁進，彷彿沒有什麼能壓倒它。
走了一會兒，一隻小螞蟻走了過來。他們互相摸着對方的角，好像在打招呼。小螞蟻說：“兄弟，你終於回來了！我和我媽好想你！”大螞蟻說：“讀書不容易，博士更難！你要好好學習！”說完，他高高興興地回家了。
我驚訝地發現他們的家在一棵大樹下。蟻巢附近也有很多工人。他們努力工作。我想知道是什麼讓他們這麼努力。原來是螞蟻之母——。女王每天吃很多食物來下蛋，而工人們，只有通過努力工作，才能讓女王安全地生下他們的弟弟妹妹。
突然，一隻毛毛蟲出現在我面前，把我嚇退了好幾步。我仔細一看，毛毛蟲居然在動。
下面有一些黑暗的東西。我仔細一看，原來是螞蟻揹着毛毛蟲。它們小小的身體可以容納比它們大幾倍甚至幾十倍的東西。爲什麼？這就是團結的力量！
在蟋蟀的歌聲中，我走出田野，結束了這次旅行。在這一點上，我似乎知道一些道理.
我的六年級小學作文 篇32
一個陽光明媚的下午，我帶着蟋蟀的歌聲走進田野，感受着大自然的氣息。
一隻螞蟻爬到我面前，引起了我的好奇心，於是我跟着它，做了一次奇怪的旅行。就像一個遠道而來的學生，揹着一大包“行李”。我覺得應該是回家探親吧！它從左往右跳，好像迷路了。不一會兒，它背上的“行李”越來越大，幾乎喘不過氣來。然而，它仍然驕傲地向前邁進，彷彿沒有什麼能壓倒它。
走了一會兒，一隻小螞蟻走了過來。他們互相摸着對方的角，好像在打招呼。小螞蟻說：“兄弟，你終於回來了！我和我媽好想你！”大螞蟻說：“讀書不容易，博士更難！你要好好學習！”說完，他高高興興地回家了。
我驚訝地發現他們的家在一棵大樹下。蟻巢附近也有很多工人。他們努力工作。我想知道是什麼讓他們這麼努力。原來是螞蟻之母——。女王每天吃很多食物來下蛋，而工人們，只有通過努力工作，才能讓女王安全地生下他們的弟弟妹妹。
突然，一隻毛毛蟲出現在我面前，把我嚇退了好幾步。我仔細一看，毛毛蟲居然在動。
下面有一些黑暗的東西。我仔細一看，原來是螞蟻揹着毛毛蟲。它們小小的身體可以容納比它們大幾倍甚至幾十倍的東西。爲什麼？這就是團結的力量！
在蟋蟀的歌聲中，我走出田野，結束了這次旅行。在這一點上，我似乎知道一些道理.
我的六年級小學作文 篇33
在家中，時而孤獨寂寞，時而熱鬧非凡，時而好運連連等。但在我家是無比的熱鬧非凡。
清晨，到處鶯歌燕舞，小鳥們似乎爲我歌唱，動物們似乎起牀迎接我，迎接新的一天。每個人起來就必須刷牙洗臉，吃早餐，但我們並不是我們而是早早起來“唰”電話和觀賞電視節目。最近可有好多“低頭族”在附近出沒，就因那電話就變成每一個人都不可以缺少的“日常生活用品”。
中午時分，太陽公公出來打招呼啦！每家每戶都像只螞蟻般的膽小如鼠，不敢跟太陽公公打招呼。有些人在中午百貨公司“吹冷氣”，有些人在中午時分，吃中飯等。但我們不一樣我們像是害蟲一樣找東西來破壞。
傍晚，有些人在公園裏做運動，有些人在公園裏玩耍等。但我們不一樣，我們就在牆上“加料”，把我們的最愛的媽媽給氣惱了。
晚上，皎潔的月光照耀着大地，使萬物變得這麼美麗動人心絃。這美景雖平凡，但在我的心中依然如此的鮮美。有些人晚上和家人一起享用晚飯，有些人在晚上溫書，做功課等。但我們不一樣的我們卻在“換衣服”，讓我們的媽媽忙得氣喘如牛。
每一個人的家中都過着不一樣的生活，在我家中如此的熱鬧，在別人的家中也許很寂寞想找一個人和他談天說地。所謂“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”所以，要好好珍惜你身邊的幸福，不要埋怨任何人。
我的六年級小學作文 篇34
每個人在生活中，總會遇到一些令人煩心的事情，也會經歷一些挫折；但不管怎樣，我們都應該快樂的生活。
快樂源於我們的心裏，你們常說知足者常樂，說的就是知足也是一種快樂！現在的環境，對於我們每個學生來說，都是非常有利的，那我們就更應該好好的學習，珍惜學習機會，未來我們就能夠有美好的快樂生活。
在學校學習也是一種快樂的生活，可以學到很多不懂的知識，老師教授給我們許多做人的道理，讓我們明白了成長的路上沒有捷徑可以走。
失敗到成功追逐的過程也是快樂的生活，這讓我想起七年級時經歷的一段往事。我與一同學，相約在期中考試進行一次比賽，制定規則之後，我非常的努力，心想只要能夠成功，做任何事情我都願意。試卷發下來，可是結果並不是我想象的那麼理想。我曾一度失落，上課也不用心，老師發現了我的問題之後找我談話說：“失敗乃成功之母，我們不能因爲打賭失敗之後就放棄去努力學習，未來的日子，只要不失去信心，持之以恆並堅持努力，相信成功會離你不遠，老師期待你的每一次進步。”
後來的日子，我每天做到課前預習，課中認真聽講，課後認真地複習。時間在流逝，期末考試到了，最終我與同學又迎來了一次比試的機會，結果是令人滿意的。
通過這件事情，我明白了只要付出艱辛，努力，在任何考驗面前，不輕言放棄，即便失敗也能從中獲取到快樂，畢竟付出的過程就是追尋快樂的過程。
也許，快樂的生活就是這麼簡單！
我的六年級小學作文 篇35
在我們這個日新月異的大千世界中除了我們人類，動物也給我們的世界增添了不少的光彩，動物也給了我們不少的啓示。動物與我們的生活有千絲萬縷的關係。而動物在人類的科技、品質、精神上都有了卓越的貢獻。
螞蟻，我們日常生活中最常見的動物，同時也是我們有時候痛恨的對象。不過，對於我來說，螞蟻給我樹立了一個良好的榜樣，讓我懂得了受益匪淺的道理。它的品質讓我佩服，它的精神值得我去學習！
記得在上個週末當我在做小螞蟻實驗的時候，微不足道的它給我留下了記憶猶新的深刻印象。
在我做實驗之前，我看見有一羣螞蟻正在在烈日的曝曬下搬運一小塊麪包，它們一個接着一個，一個在前面取下一小塊麪包屑運回自己的蟻穴，我知道它們的力量遠遠超乎它們的體積與我的意料之外，也知道它們在曝曬下搬運糧食只是爲了在寒冬的季節裏好好地在蟻穴過冬。
從一釐米到最後一釐米它們都在辛勤地勞動着，都在互相團結互助着，它們這種勞動與優良的互助品質所打動了我。
螞蟻爲了在寒冬臘月的時候好好地在蟻穴過冬，而在春意盎然的美好春天與炎熱夏天的曝曬下忙碌，而因爲堅辛換來的結果是不容易的。螞蟻那種團結一心的優良品質也值得我們用一生去學習，每一隻螞蟻都爲集體着想，爲每一位團隊裏的團員着想。還有着自我犧牲的準備，這也就是合作的完美典範！螞蟻的優良品質值得我們每個人去學習！
青春舞動人生，動物和我們共同成長！
我的六年級小學作文 篇36
開學了，同學們像多年沒見的朋友一樣，現在又聚在了一起，所以他們三個一夥，五個一羣地在一起，互相傾訴自己的趣事和傷心事。
瞧，王振東說的那勁，五頭牛也拉不動，而他說的話題我們已經聽他說過很多遍了，我看他們講得很起勁，也去湊熱鬧。聽着聽着我的舌頭也開始蠢蠢欲動了，就加入了他們的隊伍，講我自己在寒假中的趣事：
大年三十的那天晚上，我們全家聚在一起看春節聯歡晚會，我看了千手觀音這個節目，在想：爲什麼她們都不說話呢？觀衆爲她們鼓掌，她們爲什麼也不微笑呢？我帶着這些疑問繼續看，原來，她們是聾啞人，她們的動作都是一位教師在旁邊指揮的，我看完之後，打心眼裏佩服她們。
忽然，媽媽說：我們也來辦一個晚會吧！我們聽了都舉手贊成。
晚會開始了，奶奶先上臺爲我們跳了一段腰鼓舞，跳完後，響起了一陣陣掌聲，奶奶臉上露出了甜蜜的笑容。
晚會進入了白熱化，最後，媽媽給我們猜謎語，在一個房間裏，所有的出口都被封了，請問，裏面的人該怎樣出來？我們聽了，立刻就開始想，爸爸的額頭變成了一個川字，我則把頭貼在桌子上，好像桌子會告訴我答案似的，姐姐在紙上畫草圖，奶奶原先的笑臉也變成苦瓜臉。媽媽見我們猜不出來，就說：只要把門推開。我們說：門不是封了嗎？媽媽說：只是房間裏面封了。
我們聽了啞口無言，最後，響起了一陣熱烈的掌聲
雖然晚會結束了，但在我眼裏卻還沒結束，反而好戲纔剛剛開始，這件事我永遠不會忘記。
我的六年級小學作文 篇37
暑假，她要去鄉下老家玩，感受田園生活。
那裏空氣清新，有許多充滿泥土氣息的小路，微風拂過，輕輕搖曳着雨後那些粉嫩的小野花，上面還沾着晶瑩的小水珠，她用相機一一拍下了，悄悄地，不忍打擾這些美麗的瞬間。
她閉上眼，感受腳踩在泥土上的舒適感，感受風挑弄她的長髮，撫摸她的臉頰，感受小鳥與蟬在她耳邊響起的交響樂。她會細細觀察樹葉上的小蟲慢慢地爬，享受細膩的陽光灑在它的身上，一定很溫暖。
她會把腳伸進小路旁的小溪裏，用手輕輕撥弄溪水，回想更小時候的自由與快樂。
很快，金色的晚霞漸漸斂了去，到了晚飯時間，徐徐炊煙裊裊上升，她會真正品嚐到竈臺煮成的米飯，飯裏充滿了柴火的清香，如今，這種飯也很難吃到了，而她，有一個暑假的時間慢慢品味。
到了夜晚，就更有了夏夜的寧靜，知了大聲唱着歌，那是一個夜晚沒有霓燈的地方，繁星閃爍，一片星辰美景。
就如此，快樂地度過了一個暑假。
此時此刻，她正躺在牀上，抱着剛纔的美夢，結果後來她才意識到，什麼去體會農村生活，實際不過是換了一個地方寫作業，炎炎夏日，還沒有空調，夜裏，被叮得渾身是包。還經常看到各種各樣噁心的蟲子。不過一個星期，她就回來了。
現實與想像還是有差距的。
我的六年級小學作文 篇38
汽車，如今已走進千家萬戶。在新時代的發展中，少不了汽車。未來會有這樣一種車——雨點車。
在未來，人們根據雨點的形狀發明了雨點車。雨點車，雨點車擁有着現代汽車所沒有的功能。在車上，我們可以調換眼前的景象隨着自己的心情開車，你是不是要問難道不會撞到前面的車子嗎？讓我來告訴你吧，雨點車是一個很安全的車子，它可以自動檢測眼前所出現的障礙物，然後運用它高超的技能，避開障礙物。而且在未來的世界裏，你不用擔心會走不通路，雨點車會讓你順暢地從地球的一端“飛”到另一端，之所以會這樣呢，是因爲雨點車可以自動飛行，速度極快。如果你在中途想下車，也並不麻煩，你只要摁一個按鈕，雨點車的下方就會噴射出許多大大的雨點，你所要降落的地方就會下起“傾盆大雨”，這些雨點會爲你的降落做好鋪墊，你在空中可以體會到雨點的快感。在雨點車的'世界裏，你如果通宵開車，你會犯困，你只要開啓自動語音模式，雨點車就可以與你談話，讓你可以精神充沛。
再來看看車外，雨點車的材質柔韌而富有彈性，像一個大皮球，彷彿針一碰就會破掉似的，實際它是怎麼也不會壞掉的，即使有一天他受到了損壞，過個十來天，也會自動修復，再一次完好無損。
在未來，總會有許多令人憧憬的事物，雨點車只是其中一個，還有許多未知的東西等着我們去探索，去追求。
我的六年級小學作文 篇39
如何生活在這個世界上？
當然，尊嚴在生活中是第一位的。可以說，“富貴不能摻假，貧窮不能消除，權力不能屈服”。如果你想在人生的道路上走得好，你必須建立你的自尊。
在生活中，一個重要的法寶是“寬容”。忍受一段時間的平靜，退後一步，海和天空空。爲什麼要爲一件小事爭吵？在那些日子裏，它被建造成富查的糞尿之端，並遭受各種各樣的侮辱。這不是也導致了後來的霸權嗎？韓信曾經忍受過胯下的屈辱。他不是也成了將軍嗎？
在生活中，一個人不能忘記兩個詞——“感激”。還是以韓信爲例，因爲一個老太太餵了他，後來又給了她一個女兒。"滴水之恩應該由噴涌的泉水來回報。"
生命只剩下3萬天了。難怪孔子說：“死人和我們一樣！”的感覺。的確，時間過得太快了。魯迅先生曾經說過：“時間就是生命。無端地消耗別人的時間實際上等於謀殺。”不要想當然，年輕的白人！
生活中，一個人必須有目標和方向。“有志者，事竟成，破釜沉舟，死而後已。秦觀永遠屬於楚。那些努力做到最好的人不會辜負他們的期望。如果他們能以3000元的工資和勇氣生活，他們就能吞下吳。”這是事實。
人生在世，難免會有一些磕磕絆絆，摔倒了，然後站起來就是勝利！“他說這是什麼風雨中的痛苦，擦乾眼淚，不要害怕，至少我們還有夢想！”
也許，我們真的應該爲我的生活做點什麼......
我的六年級小學作文 篇40
轉眼間，我的暑假生活已經過去了一星期，在這一星期中，令我最難忘懷、最有意義的還是那件事。
那天，晴空萬里。爸爸媽媽帶我到蓮花島玩。我剛進去，就看見有一個滑冰場，裏面有許多大哥哥大姐姐們在滑冰，姿勢優美極了，從遠處看來，活像一個個靈巧的小燕子在跳舞，我見了也要滑。於是，爸爸媽媽給我買了張票。
我換上沉重的滑冰鞋，剛想站起來，就摔了一個大跟頭，屁股火燎燎的痛。我摸索着想站起來，可腿一直，我就又摔在地上了。沒辦法，我只能蹲在地上了。爸爸見我這副狼狽樣，便跑過去把我扶起來，扶着我滑。爸爸邊走邊對我說：“你應該仔細觀察一下那大哥哥大姐姐們的動作，你瞧，他們滑時，都是兩腿向前彎曲，兩臂有節奏的前後擺動，身子微微向前探，兩腳成八字形。”我聽了爸爸的話，連忙照做，果然，我已經會走路了。然後，我再扶着欄杆滑，最後加快速度，離開欄杆。就這樣，經過二小時的努力，我已經會滑了。正當我得意忘形時，兩腳的輪子絆在了一起，只聽“撲通”一聲趴在了地上。好痛呀！我的膝蓋流出鮮紅的血，胳膊也擦掉了一層皮。正當我準備放棄時，媽媽走過來了，對我說道：“孩子，學什麼東西都要堅持，不能半途而廢。功夫不負有心人嘛。你聽過那首歌嗎？不經歷風雨，怎能見彩虹。”
聽了媽媽的話，我又練了起來……
啊！我的暑假生活，有苦有甜啊！
我簡單，我快樂感受暑假生活
我的六年級小學作文 篇41
生活如同七彩橋，既有溫馨舒逸，也有黯然失色，面對生活，我們有不同心態，對待生活，我們有不凡的一面，感受生活，讓我們心平氣和.....
陶淵明因世態而隱居山林，固而有了“採菊東籬下，悠然見南山”的灑脫，面對生活，他守住一顆平常心，在生活中感受平靜，在平靜中收穫喜悅......
歐陽修面對生活，揮灑飄逸近而有了“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的情感，面對生活，他守住一顆平常心，在美景中沉醉，在沉醉中感受快樂......
是誰在《望嶽》中抒發目標？是誰有一覽衆山小的心胸？是杜甫，是“會當凌絕頂，一覽衆山小”的氣勢，是自己的雄心壯志，是自己的平靜祥和，在詩意萌發信念，在信念中頓生情感，在情感中感受生活，在生活中超越自我......
面對國土的淪陷，面對世態的變遷，他長嘆一聲“人生自古誰無死，留取膽心照汗青”的憤怒與豪情，壯志與無奈，在生活中他爲國而忙碌，在忙碌中他感受命運，在命運中他發出嘆息，在嘆息中他抒發人生意義......
面對考試，我平靜執著，畢竟生活中有無數次考驗，我披荊斬棘如同戰士一般，面對困難，我迎頭而上，因爲生活，我壯志滿懷，因爲夢想，我毫不退縮，就算失敗，我依然可以豪邁的笑。
感受生活，我以平常心對待，面對生活，我有樂觀心態，對待生活，我有不懈努力，因爲生活，讓我懂得生命的真諦，因爲真諦，讓我更愛自己的生活......
我的六年級小學作文 篇42
觀賞優美的景色，是感受生活；聆聽悅耳的音樂，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；擁有春節的友誼，是感受生活；追求遠大的目標，是感受生活；體驗奮鬥的苦樂，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……這麼多“感受生活”那生活到底是什麼？詞典中是這樣解釋：生活是一條崎嶇的道路，跌倒了，再爬起來，生活是一座高聳的山峯，只有努力攀爬，才能到光輝燦爛的頂峯……
在我們生活中，歡樂和苦惱總是相互伴隨而來，沒有一件事完全是好是，也沒有一件事完全是壞事，要看你用什麼心態去面對。這就是我在感受生活中悟出的人生哲理。不是嗎？下雨了，剛洗好的被子沒法曬出去，晾在家裏一天到晚都沒幹。但換個角度想一下，下雨了，被子沒法洗，家庭主婦就可以休息一下，看看電視，織織毛衣。只是往別處想，一件原本無所謂的壞事，就成了一件好事。
感受一下生活，是很有意義的。失敗了，惆悵中獲得一點收穫；勝利了，喜悅中還有一絲辛酸。
生活是需要不斷回顧，不斷欣賞，這樣纔不至於忘記人生本是一張永不退色的帆，歡樂、煩惱、喜悅、失意，融合在一起的生活，纔是真正有意義，有價值，有魅力的生活啊！
感受生活，就是享受美好的人生，領悟其中無限的趣味！
我的六年級小學作文 篇43
今天的陽光格外燦爛，今天的天空格外蔚藍，今天的我格外興奮。因爲今天的我們來到了夢寐已久的長隆水上樂園。
剛到大門口，我就看到了兩條長長的隊伍，想必水上樂園一定很好玩。換好泳衣後，天天哥哥、貝貝妹妹和我就迫不及待地向前衝。首先我們來到了長方形的噴泉柱旁，上面有三十幾個噴泉眼，左衝一個，右衝一個，把我們淋了個透溼，但我們還是哈哈大笑。
媽媽說：“前面還有更好玩的呢！”我們跑到媽媽那裏，一轉眼，就看見了蘑菇池。我跟媽媽說：“那裏有一個項目我們去玩吧。”我帶着小姨、媽媽、漫姨、汨姨、天天哥哥、貝貝妹妹，來到了蘑菇池，只可惜大人不能進去玩，我們可玩了個遍。我們又看到了“小喇叭”，我可興奮了！我和媽媽排隊坐上了“小喇叭”的充氣船上，只聽工作人員說：“衝！”只聽到媽媽和我尖叫聲，我們在小喇叭中轉了好幾個圈，最後“譁”地一下衝到了水池裏。最最刺激的要數眼鏡蛇了。看着從高臺上滑下的人，有的大聲尖叫，有的緊閉雙眼，還有的緊緊地握住扶手，看起來特別刺激。媽媽說：“還是別玩了吧！”我鼓勵媽媽說：“別怕，既然來了，我們就玩吧。”我們拿着充氣船登上了高臺，工作人員一推，我和媽媽馬上就有飛起來一樣的感覺。落到地上，媽媽的腳還在發抖。
下午五點多，我們依依不捨地離開水上世界，我一定要快點長大長高，到時就能玩更刺激的項目了。
我的六年級小學作文 篇44
生活處處有語文！不信?那就聽我細細道來。
記得那一次，我在一本書上看到一行用引號引住的作文題目：生活處處有語文。我有點發懵，疑惑不解地想：生活中哪裏處處有語文呢?數學老不是說生活中無一刻不用數學嗎？我伴隨着像一團烏雲似的疑問去尋找答案。我一出門，就彷彿置身於地獄：大地燃着熊熊烈火；風馳電掣的大貨車像頭怪獸一樣正發出陣陣嘶吼；枝頭的知了卻大開嗓門兒，開始高歌，不過這歌聲並未給人絲絲心曠神怡的感覺，反而更令人心生煩悶。但一想到那個問題，我就馬上去尋找了。我吃力的走向下面的街區，臉上淌滿了豆子般大小的汗珠，背上彷彿披了一層水衣，但我絲毫不在意。我走在路上四處張望，馬上就有了收穫：廣告牌如抽水機在抽水一般，陸陸續續映入我的眼中；一個大概四、五年級的小孩正在驕傲得給比自己年齡小的孩子講自己學到的知識；幾位老人正坐在屋檐下吹着涼風，津津有味地談笑風生……可我仍沒找到生活中無處不在的語文。因爲天氣炎熱，所以我選擇了臨時放棄。
之後我便忘得一乾二淨，但是我卻突然明白了。那天晚上，大姨媽和舅媽又來和媽媽“吹牛”，她們可以說是談笑風生——一會說一會笑的。爸爸沒什麼可說的，只得在一旁靜靜地玩手機。我就奇怪了，有這麼搞笑嗎？我湊過去一聽，捧腹大笑——原來她們正在說弟弟的“醜聞”，她們也笑得無法自拔，弟弟只得在牆角暗暗臉紅，我突然明白了
這不正是生活處處有語文嗎？
我的六年級小學作文 篇45
每次回鄉下，都會走在一片綠意盎然的農田道路上，回想小時候，在春雨綿綿的日子裏季節，家人都忙着整地、播種、插秧。
我們小孩可以幫忙整理秧苗，赤腳 踩在軟綿綿的黑土上，暖暖的泥土香和稻苗香氣，瀰漫在空氣中。並不時遠望媽媽的身影，期待着點心時間，大家端着小碗，盛滿蔥香的米糕和冰涼的綠豆湯，赤腳坐在田邊享用點心。小孩對於付出勞力後的獎勵，溫暖在心頭，在這桃花紅李花白，春暖花開的日子，在田中吃點心的畫面經常鮮活地出現在腦海，這就是幸福的感動。
在夏天收成季節，諾大的曬穀坪鋪上金黃色的稻穀，媽媽帶着斗笠來回翻動，小孩歡樂跳躍在黃金的波浪。若遇西北雨迅雷不及掩耳從天而降，三合院中所有大 人、小孩全員出動，一陣慌亂中，將稻穀集中堆成一座小山，蓋上油布，空氣中瀰漫着雨打柏油的溫熱味道，手忙腳亂總算大功告成，正是幸福的感動。
再來是中元節，所謂“七月半，轟轟贊。”意思就是七月中旬，家家戶戶都已收成，開始準備過節所需的用品、食品，敬鬼神，宴親朋好友，熱鬧非凡。中元節 的晚上，曬穀坪擺滿豐盛的雞、鴨、魚肉，大鄉村會指派所有小孩，走遍田野插香，祭拜好兄弟，一羣孩子夜遊的冒險和刺激，像螢火蟲在夏夜的空中自由飛舞。
農村生活的幸福，在春耕、夏耘、秋收、冬藏的時序中，感動所有孩童溫潤的心，童年的快樂，會一直陪伴着每個人的成長，感動在幸福之中。
我的六年級小學作文 篇46
如今，隨着人們生活的不斷改善，絕大多數人的家裏都有了汽車，有的甚至擁有兩三輛汽車。說實話，汽車確確實實地改變了人們的生活。
以前，由於我對乒乓球的無限熱愛和爸爸媽媽的全力支持，我終於可以去專業乒乓球館打球了，可是那裏離我家太遠了，而且必須每天都去打球。那時家裏沒有汽車，爸爸媽媽只好頂着風，開着電動車去送我、接我。
有一次，突然下大雨，而且我們沒有帶雨衣或雨披，等回到家時，整個人像是被洗過一樣，全身都是溼的。那一次，我們都感冒了。還有一次，外面颳大風，等打完球從球館出來時，電動車都被颳倒了，電瓶都被摔出來了。當時，我們只好“死馬當作活馬醫”，好不容易將電瓶裝到車上，才勉強把電動車開回了家。
這樣的經歷有過幾次以後，爸爸媽媽便痛下決心——買汽車。經過我們的仔細推敲與慎重考慮，確定了汽車品牌和車型，終於把“福瑞迪”汽車買了回來。當時我們非常開心，還把朋友喊回家一起慶祝。從此以後，我們再也沒有遇到以上的情況，而且速度比以前快了許多。有一次爸爸對我說：“以前我小時候只看過別人有車，從來沒有奢望自己也能擁有車這種奢侈品，人生的變化真大啊！”
是啊！汽車不僅改變了生活，而且還改變了一個人對人生的態度，從而激發他的潛能，讓他更好地學習、更好地工作、更好地生活，讓他相信：只要努力，一切皆有可能！
我的六年級小學作文 篇47
今天，我和表弟和媽媽來到了田野邊，媽媽手拿着我從沒見過的刀我從媽媽口中才知道這是鐮刀，於是，我就拿起鐮刀在田野裏神鬼亂舞，媽媽看見後馬上把我叫住了，讓我準備勞動，家人把我和表弟分配到了一起，還叫我們把一塊大約10~20平方米割完。
在烘烤的太陽直曬下，美麗的穀穗彷彿是一條條黃金，走進這片田野，彎下腰青蛙呼喚我的名字，野草與我交換眼神。每一棵穀穗都是我的知己，舉起鐮刀一陣微風吹來，穀穗在微風中翩翩起舞就像在向我招手讓我去割它。咔嚓一聲我砍下了第一顆穀穗，但這棵穀穗卻讓我付出了代價，我的手在一點一滴的流血，媽媽說：“你剛纔手拿的太下了。”於是，我吸取叫訓後重新站了起來，我左手拿着一顆穀穗，右手拿着鐮刀，咔嚓一聲我的心非常害怕再次割到手，馬上閉着眼睛不敢睜開，生怕看見自己再次失敗，過了幾分鐘我克服了心裏的害怕，睜開了眼睛發現沒有割到手，我對自己信心十足繼續割了起來越割越勇，我表弟還在那裏說：口好渴拿杯水來。”
今過，我堅持不懈的努力終於各完了，表弟還在那裏說：“好水再來一杯。”我汗流俠背，突然想起了一首詩----憫農’李紳鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。進過這次體驗農村生活讓知道農民是非常辛苦的去勞動，我們因該不浪費糧食。
我的六年級小學作文 篇48
現在我們的生活水品越來越好，許多地方都蓋起了樓房，但是我們是否想過現在我們的生活水品提高了，但是在我們生活的地方的空氣是否新鮮，小草是否綠，還能看見樹嗎？我在想着。
不知不覺我來到了一個陌生的地方，這裏小草叢生，大樹下，從下往上看樹比天還高。大地呈現出一派欣欣向榮的景象，真的好美好美。我往前走了一陣發現這裏的房子都在天上我發現這裏的房子上都有太陽能電池板、風車，還有儲水器。都是純天然的機器。
我走了好久好久連一個煙囪都沒看見，這是多麼環保呀！不像我生活的城市那麼亂。我進了一家餐廳發現裏面是露空的，桌椅都是天然形成的，既美觀又環保這和我們生活的城市是完全不同的。我很快的點了餐，品嚐着這人間美味有一種舒服的感覺，讓人流連忘返。
我用過餐後繼續在街道上逛，突然我覺得有點渴了，大概是剛纔吃的太多了。我眼前一亮，發現路旁有一個飲水機，我拿起旁邊的一次性杯子放在飲水機下面，沒想到它自動盛水直到稍滿爲止，真是一個高科技呀！
我坐上飛毯到了二層街道，發現這個街道和第一層完全不同。這個街道的兩旁都是自動購物機，我驚呆了這裏的人異常的多，只聽一個聲音朝我喊來“起牀啦！”我這才意識到我是在做夢。
是夢又能如何！只要我們這一代——祖國新一代的主人努力學習，就一定有這樣的城市出在我們國家。
我的六年級小學作文 篇49
有一個漂亮的小女孩叫玲玲，由於家中的一場大火被少成了重傷，送到了醫院。他的臉被燒得面目全非，看着自己不在美麗的臉，玲玲疼痛不已，她從此一蹶不振了。每天把自己埋在被子裏，不願見任何人。玲玲的醫生對她說：“你不妨向窗外看看，有可能會有人給你一個微笑呢！
”玲玲半信半疑，把頭伸到窗外。對面是一所中學。這個時候，正是放學的時間，有許多學生涌了出來。玲玲頓時看見了一位中學生。那位中學生看見了玲玲，突然愣了一下，然後就衝之一笑。以後，凡是路過窗前的人都會對她笑一下。後來，她又恢復了信心，樂觀的面對生活，努力的配合醫生的整容手術，重新又回到了原來的那個她。康復後，她又回到學校去上學，因爲她的努力，學習成績名列前茅，考了一所很好的大學。
玲玲面對挫折樂觀這種精神非常值得我們學習。像這種事例還有許多許多。貝多芬是一個鋼琴家。他在中年時，耳朵失聰。熱愛音樂的他，樂觀面對這樣沉重的打擊。雖然她聽不見聲音，可是，他依然沒有放棄鋼琴這條路。最終，他創作了一首世界著名鋼琴曲《致愛麗絲》。
還有一個例子，就比如說朗朗吧！
朗朗從小學彈鋼琴，可是，他在十幾歲的時候，他的智力一下子退到了三歲時的智力。可是，他並沒有放棄，經過努力和挫折，她成了中國著名的鋼琴家。
貝多芬和玲玲，他們這種遇見挫折，永不退縮，樂觀、積極面對的這種精神值得我們大家學習！
我的六年級小學作文 篇50
有很多的人喝不上乾淨的水。在山區的人們都必須循環利用水資源。而且還要到很遠很遠的地方去挑水。而我們只需要打開水龍頭就可以流出非常乾淨的水。我們身邊有一些不知道節約用水的人，比如：有的人在洗漱的時候水龍頭不關，水一直在嘩嘩的流着；還有許多公共場所的洗手間說龍頭總是滴滴答答個不停；這樣的例子還有很多，這都是不節約用水，不愛護環境的表現。
這些告訴我們水資源不是取之不盡，用之不竭的，而是非常稀缺的資源。我們應該從自我做起，愛護環境，節約用水，做一個文現在的污染非常的厲害，天都是灰濛濛的，特別是冬天的時候，會產生很多的霧霾。而且隨處可見人們在地上扔的垃圾，天空中還時不時的飄過一些塑料袋。風一刮，眼睛裏嘴巴里被刮進許許多多的灰塵和細沙。聽媽媽說，她小時候的天經常是萬里無雲，碧空如洗，一到夜晚，皓月當空，繁星點點。現在和以前對比，環境糟糕了許多。
節約用水是每個人應有的美德。水資源現在已經非常少了。據資料顯示：地球上水的總儲量爲一百三十八點六億立方米，因此淡水只佔百分之二點三五；而與人類生活最密切的湖泊、河流和淺層地下的淡水僅僅佔淡水總儲量的百分之零點三一。因此萬物賴以生存的淡水資源並不是取之不盡，用之不竭的。節約用水已成爲人類生活必不可少的美德。
從現在開始，節約每一滴水，從我做起。
我的六年級小學作文 篇51
說到綠色，同學們一定會想起很多吧！如：綠樹、綠草、綠葉等等。我所說的綠色是環保，今天我就要來說說我家的綠色生活。
每天早晨，奶奶都要去買菜，可我不知道奶奶爲什麼總喜歡提着籃子去買菜。我就問奶奶：“奶奶，您爲什麼每次買菜都要提籃子啊？那多不方便，怎麼不用別人給的袋子呢？”奶奶摸着我的頭笑着告訴我：“傻孩子，電視上不是說用塑料袋不環保，會危害環境，造成白色污染嗎？奶奶每天用籃子買菜，又方便又不會造成污染，多好啊！”我一邊聽，一邊不住地點頭。
媽媽每天上班，在單位中午都要出去買吃的，可是她總是從家裏帶一雙筷子，我就納悶了：“媽媽，你幹嘛要從家裏帶筷子啊，吃飯的時候別人不都給你筷子嗎？”“那裏的筷子是一次性的，少用一次性筷子，能減少樹木砍伐。樹木對我們很重要，它可以擋住風沙，可以蓄水保土，還可以調節氣溫。”媽媽耐心地說着，我也認真地聽着。
看到了奶奶和媽媽的綠色環保，當然我也不例外，我喜歡廢物利用。我會把舊光盤做成風車；把酸奶盒做成放襪子的盒子；把紙盒做成玩具小傢俱等等。爸爸媽媽很喜歡我做的東西，還說我是家裏的“環保小衛士”。
瞧，我們一家的綠色生活，多麼幸福快樂。爲了地球，我們一起行動吧。
我的六年級小學作文 篇52
人真是個奇怪的動物 ，上學時天天盼着放假，想着可以在放假時痛快地玩，天天看電視、玩電腦，一覺睡到大天亮，想去哪裏就去哪裏。這種生活多自由自在呀!可真的放假了，我又天天盼着快點開學。爲什麼呢？因爲，放假前想好的一切美好“憧憬”根本不存在。
剛放暑假那會兒我是真的開心，電腦可以從早上一直玩到中午，電視可以從下午一直看到晚上睡覺。可這樣的日子過了沒幾天，我就開始有點膩味了，我從電腦上和電視裏看到的一些好玩或開心的故事沒人可以讓我和她分享，如果在學校裏，我就能把這些好笑的事講給夥伴聽，不知她聽了會笑成什麼樣……唉！那就一個人偷着樂吧！
好不容易到雙休日，我提主意出去玩，爸爸媽媽卻說沒空。：“那下午行嗎？帶我去公園。”我哀求道。“不行，哪兒車水馬龍的，人那麼多！”“那一個小時可以嗎？我想去溜冰？”我仍不死心，繼續問道。“不行，我晚上那麼晚回來，困了，下次吧！”我真是太鬱悶了，只能被關在家裏那兒也不能去了！如果在學校裏，好歹還有個快樂星期！
你們該問了，你不用做寒假作業嗎？唉，別提了，熬了幾個星期的寒假作業大部分都寫完了！現在就只剩下作文3篇和閱讀了。寒假都過去十幾天了，只剩下作文的我卻找不出一點題材。要是在過年之前，作業還沒有寫完那該怎麼辦？
我現在真是超想在周老師的課上聽到他風趣幽默的“俄羅斯語”，想在萬老師的課上聽到更多的好文章，想在張老師的課上學到更多知識……快點開學吧！
我的六年級小學作文 篇53
今天，我來到了鄉下，在玩耍中學到了很多東西，也體驗了鄉下的生活
早上，我到達了目的地，剛下車，就聞到了早餐的味道，哇！那香噴噴的食物在勾引着我，可惜啊！我早上已經吃過早餐了。
上午，大家吃過早餐，就去摘芒果了。在樹下，我看到樹上面一個個芒果在搖擺，可它們根本忘記了它們待會兒就不能搖了。我在一旁看着他們摘芒果，一會兒，芒果摘完了，而且他們一步步的走向水盆，他們走路的姿態可真滑稽，東倒西歪的，一點走路的樣子都沒有。芒果洗乾淨了，芒果們一點都不知道危險正在向她們靠近，突然一個芒果被切開了，緊接着其他芒果的臉色從歡快到了陰沉。，我也替他們感到悲傷，誰叫他們是芒果呢！在芒果本來就是給人吃的呀！
中午，終於到午飯時間啦！經過了上午的奔騰，我已經心有餘而力不足了，肚子都餓扁啦！好險到了午飯時間。聽說鄉下的菜可好吃了，果然不負衆望，簡單來說就是很好吃。
下午，太陽當空照，誰也不敢踏出家門一步，只好在家裏“享福”了。一會兒工夫，晴天便轉陰天了，噢！差點忘了，外面還曬着花生呢，大家都跑出去收花生了，這是用手收會很慢啊！沒關係，有工具。哎呀，果然還是工具快呀，不到十分鐘就收完了。接着，天空下起了傾盆大雨，我試着拿杯子去接水，我真是純天然，無污染啊！
哎呀，今天可真開心啊！幹了一份農民的工作，還接了一杯潔淨的水，鄉村的生活果然比城市好啊，望今後多去鄉村玩耍，瞭解更多鄉村的東西和習俗。
我的六年級小學作文 篇54
那一天，表姐結婚。我們一家人興高采烈地來到婚禮現場。
來到酒店，媽媽就幫表姐補妝，爸爸則和表姐夫閒談，只有我和哥哥有自顧地玩手機。“小呈，幫媽媽洗一下杯子和筷子，再倒一點兒橙汗！”媽媽一邊端詳着補好妝的表姐，一邊大聲地衝我減。
而那時我還沉浸在遊戲裏，思考着自己應當如何走一下步，媽媽的聲音猶如一層薄霧，被風給吹散了。我絲毫沒有注意到有人在叫我。
媽媽見我沒有反應，又提高了音量說：“小呈，你聽到沒有？！”那時的我正處於遊戲的緊要關頭，媽媽的話再一次被我忽略了。“咔嚓”一聲，手機突然黑屏了，我“呀”地叫一聲。 “你在幹什麼呀，叫你幾次都沒聽見。”我招頭一看，是媽媽！媽媽似乎很生氣，說：“還玩！手機都‘發燒’了！恰似去洗杯子！”“什麼嘛？”我嘀咕了一聲，極其不願意地去洗杯子。
洗着，洗着，我的頭腦開始清醒起來！我認認真真地洗着杯子，洗了一個又個。當我把所有的杯子洗完時，我不禁感嘆起來：我怎麼可以如此能幹呢！我都不敢相信我的眼睛。還有，我我不再想着手機了，也不再責怪媽媽讓我洗杯子了。洗完杯子，我又去倒橙汗給媽媽喝，倒後之後，我笑着對錶姐說，表姐，你需要我幫你做點什麼嗎？別客氣。表姐笑了笑，我們家的“手機控”怎麼一下子變得如此體貼呢？真棒！
只有忙碌，我們纔不會想着諸如手機的電子產品，纔會懂得將時間空下來，去關心、體貼身邊的人！
我的六年級小學作文 篇55
快樂像陽光，普照着人們的心田；快樂像雨露滋潤着每個人的微笑之花；快樂像清風，撫摸着人們的心房。快樂是多麼的普遍。每個人都有快樂，我也不例外。在冰天雪地的寒假裏，我卻收穫了一朵快樂之花。
在大年初一的早晨，大家喜氣洋洋的，孩子們到處給親人拜年並且都可以得到一個紅包或其它禮物，得到後都笑的合不攏嘴。
在我們老家大年初一早上得吃餃子，並且包上花生或硬幣，因爲花生不好吃，所以決定包硬幣。爸爸和二爸在包餃子，妹妹眼看着就要包完了，妹妹急的說：“還沒包硬幣呢！”“對啊，怎麼把這件事忘的一乾二淨了，還是我們嬋嬋記得牢。”爸爸說。於是妹妹找出幾個一元的硬幣，一共包了兩個，看誰幸運能夠吃到，那麼就今年不缺錢花。好不容易等到餃子熟了，妹妹趕緊挑了幾個餃子吃起來，吃一個沒有，吃一個沒有，終於咬到一個硬東西，我們以爲她吃出來了，原來吃的是二爸在餃子裏偷偷包的糖，笑的我們肚子疼，忽然又吃到一個硬東西，真的吃出來硬幣了，她高興的直跳並嘴裏吼着我今年有錢花了。看出她吃出來了，我到不存有希望了，於是最後又吃了一個餃子，竟然最後一個被我吃出來了，我比妹妹都高興，高興的我一蹦三尺高：“我也不缺錢花了！”我高聲的說。
這難到不是一件快樂的事嗎？
我的六年級小學作文 篇56
我們身爲學生，大部分時間都在學校。因此，許多讓我們哈哈大笑的事也發生在學校。今天我就來給大家說說我們六五班的一件趣事。
這個星期三的一節語文課，同學們個個都摩拳擦掌，想要在講臺上大顯神通。這是爲什麼呢？因爲這節課上，老師會講口語交際，讓同學們上臺表演《三顧茅廬》中劉備、關羽、張飛的一段對話。
表演開始了，首先是三組的蔡明露等三人，只見“關羽”滿臉不屑，對諸葛亮的不滿可想而知。而“女劉備”卻是臉上充滿怒氣，呵斥“關羽”，讓他不要胡說。但“張飛”聽到“劉備“說諸葛亮是位大賢，不禁反駁。最後，劉備讓張飛不得無禮才能帶上他，張飛無可奈何，不得已才依了。演完後，蔡明露和她的小組人員一起鞠躬謝幕。
接着是四、五、六、七、八組，由於不知什麼原因，八組似乎沒有準備好，因此沒有上臺表演。
因爲時間的關係一、二、九、十組並沒有上臺表演，但同學們強烈要求我們班“知名演員”許茜茜同學的第十組上臺表演。
在“舞臺”上，許茜茜果然不負衆望，將每一個表情、動作都拿捏得恰到好處，讓我們看到了現代版的《三顧茅廬》。
這堂課，大家的笑聲一浪高過一浪，捧腹的、前仰後合的、捂嘴的、花枝亂顫的、醜態百出的……完全是一副百笑圖。
我的六年級小學作文 篇57
有人說生活像詩，有人說生活像歌，但我覺得生活像彩虹，爲我們架起七色的橋，讓人們編制不同的生活之網。生活是美好的，陰晴風雨春夏秋冬都是它的一部分，就如成功和失敗，總是緊緊相隨，缺少了任何一面，它都是不完美的，心情悲哀的人總是感慨生活，心情樂觀的人總是歌唱生活，讓我們能樂觀面對生活做個快樂的人。
記得從四年級開始，我們班來了一個走路不方便的同學，叫許文華，她先天性殘疾，走路一搖三晃，總讓人擔心她會一不小心摔倒。她雖然腿腳不方便，但他對生活充滿了信心，總是笑盈盈地面對每個人，她每週總是按時到校，從沒遲到過，住校的日子裏，她每天早早地起牀，來到教室坐在課桌前溫習功課，想想許文華都對生活那麼充滿信心，如果我不好好地珍惜，那豈不是太傻了？
更值得我們學習的是，我們班的張旭麗同學，一直從四年級開始，就三年如一日地幫助許文華，每天上下樓梯，接開水盛飯，她都盡心盡力地幫助許文華，只要是能幫助的，她總是第一個來到許文華的身邊伸出援助之手，無論是颳風下雨，從沒間斷過。他這樣的熱心腸讓我們敬佩，值得我們每個人學習。
許文華的生活是不幸的，但她是快樂的，張旭麗同學付出了許多，同時收穫了許多，我要爲她們喝彩！爲生活喝彩！
我的六年級小學作文 篇58
前不久，爸爸帶我去南洞藝谷遊玩了一整天。在那裏，我真正體會到了什麼是鄉村的生活。
清晨，太陽從地平線上冉冉升起，第一縷金色的光輝灑在大地上，勤勞的鄉下人們早已起牀，來迎接這嶄新的一天。
上午，南洞藝谷裏的遊人漸漸多起來。而村裏的農民也開始了一天的勞動。“嘿喲，嘿喲！”他們嘴喊着勞動號子，辛勤地工作着，希望用自己的勞動換來豐收的果實。即使他們已經幹得汗流浹背，也毫不在乎。家家戶戶的婦女們也不閒着，在石橋邊，樹蔭下，小河旁，常常看見她們忙碌的身影。原來，她們正用清澈的溪水洗衣服呢！只有天真、活潑的鄉下孩子們沒事兒幹。他們聚在一起趕鴨子、捉迷藏、打水漂……玩得不亦樂乎。
正午，太陽火辣辣地烤着大地。這時，小農莊的生意興隆起來。遊客們一批接着一批，樸實善良的鄉下人用他們最真誠的微笑，迎接這些遠道而來的客人們。
到了傍晚，遊客都回家了。鄉下人家便將桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地邊吃邊聊。一座座青瓦白牆的房屋沉浸在金黃的落日中，真令人着迷。
吃過晚飯後，鄉下人家漫步在田間小路上，他們與碧綠的田野，天邊的紅霞，頭頂飛過的歸巢的鳥兒構成了一幅自然、和諧的風景畫，令人久久不能忘懷。
夜深了，這個依山傍水的寶地又恢復了寧靜。在鄉下人家的田野裏，昆蟲們演奏者搖籃曲，讓辛苦一天的人們甜甜蜜蜜的進入夢鄉……
我的六年級小學作文 篇59
春天，我們播撒種子。到了秋天，我們獲得了豐收的喜悅。今年收成很好，玉米很多，我們也賣了許多的錢。不過我們之間的快樂可不是因爲通過自己努力賺了錢，當然，這隻算一小部分，而最大的喜悅就是我們從勞動中獲得了成就感。
那天一大早上，我們就知道要掰玉米了，老師跟我們說下午要掰玉米。所以我們都知道，爲此我們都開心極了，時間過得真是快，很快就到了中午，我們都懷着興奮的心情，開始掰玉米了。我和王孟堯，一起在等待的過程中，發現了蘇韶涵，然後，就把玉米全放進他那個大袋子裏，接着我們又開始掰玉米，不知不覺我們都沒有發現我們已經被落下好遠了。
直到我們快掰完，趙立冬、我和王孟堯才清楚的知道自己有多慢，不知道是哪個好心人幫我們把玉米掰了，只不過，沒有放在一起，零散的堆在那兒，最後我和王孟堯只好一起帶回去了，在我們抱回去的路上，發現了趙立東，我們看他在等蘇韶涵，而蘇韶涵卻一直沒有回來，所以我們就把身上唯一一個袋子交給了趙立冬，把希望寄託了在趙立東的身上，不知不覺我們在疲倦中完成了任務。
最後就剩一節課的時間了，我們把玉米的外衣扒下去了，就拿去賣錢了，第二天，我們如願以償地收穫了很多好吃的，也就是這件事讓我知道了，如果能成功地選擇勞動，並把自己的全部精力傾注到裏面去，那麼就會找到幸福了。以辛勤勞動爲榮，以好逸惡勞爲恥，要從小事做起，從點滴做起，從小養成愛勞動的好習慣。
我的六年級小學作文 篇60
你若問我：生活因什麼而精彩？我將毫不猶豫的告訴你：朋友！
我認爲人離不開朋友，就如魚離不開水，樹離不開土，海離不開岸。當你貧病交迫時，朋友是一片照射在冬日的一縷陽光，使你感受到人間的溫暖；朋友是一瓢潑灑在春天的小雨，使你享受到心靈的滋潤；當你滿目陰霾時，朋友是一架在天空的彩虹，使你看見世界的美麗；當你心急如焚時，朋友是炎炎夏日的一陣清風，是你感到無比的涼爽。
記得那一次，我年齡小，被留級了。那時的我，沒有朋友，上課不敢積極發言，下課不敢與同學追逐嬉戲日子像一杯白開水，平凡而無味。天有不測風雲，恰巧一天，我因走咯不小心，腳受傷了，經過稍微治療以後又回到了學校。下課了，我突然想要上廁所，頓時急得如熱鍋上的螞蟻--團團轉：這可怎麼辦呀？我走不動了我正悶悶不樂，一陣腳步聲向我逼近。原來是新同學呀，她們見我垂頭喪氣的樣子便來探個究竟。
新同學們對我噓寒問暖，我心中霎時洋溢着絲絲溫暖：啊！這就是有朋友的幸福感覺嗎？等我把來龍去脈告訴了同學們，她們二話不說，立馬一步一個腳印地扶着我去廁所。那時，我確定了：人離不開朋友，生活因朋友而精彩！
從此，我又擁有了朋友，我們同甘共苦，生活就像一幅畫，五彩繽紛。
我的六年級小學作文 篇61
每年的暑假，爸爸都會帶我們全家人去老家農村看望奶奶，這事也使我有機會去農村玩。瞭解農村的生活習慣。
清早起牀，爸爸開車從縣城出發，沿着彎延公路前行，公路兩旁有金燦燦的稻田，清澈見底的小溪，成羣結隊的牛羊，啊，景色大美了!小花隨處可見，小鳥飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫着，彷彿對我說：“歡迎你們來到農村!”下車後，走在由石頭鋪成的小道上，涼涼的微風迎面吹來，讓我感到無比好興奮，不知不覺中我們來到了奶奶家。
農村的人們，早上天剛剛亮就起牀，大人出去耕田、鋤草，小孩去放羊，九點左右回家吃早飯，吃完早飯又去幹農活，忙到中午回家隨便吃點東西，休息半個小時又去幹活，直到天快黑才往家走。他們已經習慣了日出而作，日落而息的生活。農村人很喜歡養狗，只要你從他們的房前屋後走過，狗都會叫個不停，甚至你從籬笆外走過，它也要叫幾聲，盡職地保護着主人的家。同時提醒主人有陌生人來訪，小心有小偷!
習慣了城市喧鬧的我，在這找到了一份優雅的寧靜。習慣了城市空氣污染的我，在這裏找到了一份自然清香的空氣。鄉村人家生活是那樣簡單，而城市生活是多麼講究!
鄉村生活，無論什麼時候，無論什麼季節，都有一道獨特，迷人的風景!你是那麼使人回味無窮呀，使人感到一股流連忘返的心情。
我的六年級小學作文 篇62
在我的生活中，有許多個“1”：一次不尋常的經歷；一件令自己滿意的作品；一個不普通的朋友......但最令我難忘的還是四年級的那一場比賽。
那一次，剛開學不久，學校就決定四年級組舉行英語單詞競賽，當老師宣佈這個消息時，同學們都交頭接耳，面有難色。因爲，我們四（2）班默寫單詞的能力不強啊！我心想：我一定要好好複習，爭取拿個一等獎，爲班級爭光。
經過緊張的準備，終於迎來了比賽那天，我將比賽用品準備好，走進試室，等待老師發試卷。老師進來了，說：“這張試卷不難，裏面100個單詞，全對者就是一等獎...”同學們聽了，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，我也暗暗地給自己加油：不能慌，爭取一等獎。試卷發下來了，我認真地答卷，一題不漏地寫。
交卷了，我胸有成竹地走出考場。我想：這次肯定能拿個一等獎！果然不出我所料，第二天，老師說：“我們班這次比賽有一個一等獎，她就是--琛綿！”同學們都把眼光望向我，頓時，我心中充滿自豪，因爲這是我努力換來的成就啊！
回到家中，我把這個好消息告訴了爸爸媽媽，媽媽說：“嗯，以後要繼續努力！”
那天晚上，我做了一個甜甜的夢......
那次的“第1”，我很難忘。我會更加努力，爭取再創造出更多個“第1”！
我的六年級小學作文 篇63
走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含着菊花的氣息。早晨，好清爽。
今天是週末，我和朋友們一起去鄭風苑。一邊走一邊聊天。過了不大一會兒，我們不知不覺的已經走進了鄭風苑。
開始，我還在沉醉之中。因爲鄭風苑還是以前那麼美麗。再往裏走，我看見了波光粼粼的湖面，我和朋友們慢慢悠悠的走進了“兒童樂園”，我們像瘋子似的跑着，想玩哪個玩哪個，無拘無束。
不知不覺，玩了一天了。我們幾個也累得筋疲力盡。我們氣喘噓噓的走着。這時，我似乎覺得天氣異常陰暗，仔細一看，老天也繃着個臉。再往前走，我看見，那裏圍着一大羣人。我就說“喂！你們看那裏怎麼那麼多人，我們去看看吧！”大家的精神一下子就都提了起來。湊近一看，哦，原來是一名女子，她的丈夫非要跟她離婚，她實在想不開了，就想要跳河自殺。
可是，她被一些好心的市民攔住了。大家都在七嘴八舌的勸她，可她就是不聽，執意要跳下河去，市民們無可奈何，。
這時，有一位中年婦女站出來說：“妹妹，不要傷心，我們是爲自己而活的，不是爲別人，我們要好好的活着，要爲我們的生活而喝彩！”她聽了，立刻從河的護欄上下來，對那位中年婦女表示感謝。我想她是那個好人話中的深意，真正理解了明白了生命的真諦。
放眼望去，湖裏的荷花散發着陣陣清香，金魚在水裏自由自在的遊着。感悟生活，爲生活而喝彩。
我的六年級小學作文 篇64
小學的時光是如此的美妙，回想起來都是那麼值得回味。游泳、小倉鼠、國旗班、聚餐，都是那麼歡樂。其中，我最感興趣的就是游泳了。
我對游泳很感興趣，記得上了十天速成班，我就會了蛙泳、仰泳，雖然遊得不好看，但還能遊起來。然後有一天老師召集我們去游泳，我當然去了，遊了一會兒後，不知道是誰提出打水上抱球。立刻，我們分成男生女生兩組，開打！邢老師不愧是老師，機智過人，當球入敵手的時候，所有男生不是躲就是藏，藏入水中的有很多，效果也不錯，我也藏入水中，但這招早已被邢老師看穿，就在那來一個守株待兔，我畢竟不是魚，在水裏不可能呼吸，當實在不行的時候只好上來換氣，結果被邢老師打了個正着。還不知道怎麼回事呢，我就負“傷犧牲”了，頭---被球打個正着！邢老師真厲害呀！下次我可不能再用鑽進水裏這一招了。
當我們反擊的時候，對於經常打抱球的我們，女生根本不是對手，但水中畢竟不能比在岸上，手一滑、腳一滑，撲咚撲咚，真是球沒人摔，瞬間，球到了敵軍之手，作爲負傷的戰員我在外野不禁狠狠地跺一下腳！急死我了。
小學的時光多好啊！希望我們永遠都能有這樣美妙的時光。
評：小學的時光給同學們美好的回憶，水中游戲、公園賞景、班級豐富多彩的活動，都讓同學們受益匪淺，終身受益。
我的六年級小學作文 篇65
當輕柔的風再一次吹走了潔白的雲，當翠綠的看桃再一次結滿枝頭，無法挽留的時光再一次從手邊溜走，小學的學習生活一去不復返。六年了，我從一個懵懂孩子成長爲一個青少年。如今看着校園的一切，是那麼的熟悉、那麼的親切。回想過往，腦海中好像呈現一部電影，靜靜放映着在學校裏的美好時光。
默默的在校園裏走着，瞧見那個領操臺，曾經我還想當一個領操員，好像就在昨天，我輕輕的撫摸着它，看着它已經生鏽但熟悉的樣子，好似告訴我時間的流逝。如今，它被廢棄在角落，曾經在它背上跳舞的時光已經一去不復返。
操場邊的那幾棵桃樹，曾經桃花在枝上盛開，我也曾想輕輕搖着它，讓它下一場桃花雨，也想摘下幾朵桃花，送給老師，送給同學，看着桃樹已經枝繁葉茂，我卻再也不能在操場上看來年的桃花盛開了。
教室裏，牆上那永不變的笑臉牆，曾是我認真讀書、努力學習的重要動力之一，如今看到滿滿的笑臉，我淺淺一笑，千言萬語便隨笑過去了。
在窗臺上的綠蘿，是我看着它長大的，從短短的、少少的幾片葉子，到現在茂密的全是翠綠的葉子，只用了六年，我看着它，它微微動着，綠葉閃着光芒。
沒有轟轟烈烈，沒有光彩奪目，只有臨別時的輕輕和匆匆，我們即將步入新的校園，卻忘不了曾經的牽掛，也許我們在許久之後，腦海還會浮現小學時的畫面，足以珍藏一生！
我的六年級小學作文 篇66
我的暑假生活像一個漂亮的萬花筒；像一串五顏六色的音符，在五線譜上歡快的跳躍；像銀河上不計其數閃爍的繁星，令我難以忘懷……
在烈日炎炎的一天，太陽像一個大火爐一樣炙烤着大地，在房間裏還覺得熱得要命。我向媽媽提出建議說：“媽媽，咱們去西安的海洋水族館吧！”媽媽爽快的答應了。
經過5個多小時悶熱的趕路，終於到了水族館。我興奮不已，漫步在四周都是玻璃的長廊裏，我彷彿置身於海底的世界，蔚藍的海水裏面生長着美麗的珊瑚，有的像鹿角、有的像鮮花，千姿百態。再往前走，映入眼簾是一羣魚，他們色彩斑斕，大小不一，很多都是我沒有見過的，我陶醉在海的世界，直到轉累了，我才依依不捨的離開水族館。
回到家後第二天，天空萬里無雲，沒有一絲風，太陽又炙烤着大地，我就讓媽媽帶我去游泳，來到游泳館，換好泳衣，戴上防護設施我就下水了，我在水中像魚兒一樣游來游去，直到遊累了，媽媽才叫我上了岸，換好衣服，心情很舒暢。
暑假快結束的時候，我們一家三口回到老家，老家在農村，空氣清新，到處綠樹蔥蔥，知了在樹上不停的叫着，我找到小時候的夥伴，和他們一起做遊戲，玩得不亦樂乎，直到黃昏，我才和夥伴們告別，回家吃飯。
每個人都有一個不同尋常的暑假生活，有事美好的，我的暑假生活是美妙的，我將把這美好的回憶永遠藏在心中。
