六年級幽默作文通用14篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級幽默作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級幽默作文1
“哈哈.”笑聲是從哪裏來的？原來是海曙區少年宮作文班的。是什麼讓我們笑得這麼厲害？這就是作文老師李的幽默。
當我進入作文班時，我聽到李老師在要求安靜。當全班鴉雀無聲時，李老師開始講話。我看到她推着鼻樑上的眼睛，嚴厲地說着：“今天，我們要怎麼寫信……”這時，很多同學打斷了老師的話“哦，我都寫了幾千遍信了，還不行嗎？”"雖然你知道寫信的格式，但語言太單調了."剛纔說“是”的同學想挽回面子，但看到李先生用嚇人的眼神看着他，沒等它從喉嚨裏出來就把它吞了回去。
“現在開始吧！”.這時候同學不服氣，假裝打呼嚕。就這樣，他得到了他應得的。別看現在氣氛緊張，後面會有爆笑的場面。
“現在，我們來談談如何寫賀詞。如果寫給老人，應該怎麼寫？”我馬上站起來回答：“祝你。”
萬事如意，長命百歲！”“很好，士兵們呢？”我還沒來得及想，一個同學站起來回答，“我敬禮鞠躬。“我們都認爲這是可行的。但是李老師很驚訝地說：“這是什麼，是嗎？”李老師邊說邊演。我看到她用右手捂着頭，然後打了個90度的躬，讓大家哭笑不得。
“如果加上鞠躬，豈不是開了更大的玩笑？”果不其然，她的舉動讓所有正在做這件事的人鬨堂大笑。很多人敲敲桌子，蹬蹬腳來發泄自己的快樂。喊了幾聲“安靜”後，李老師說：“希望你不要再犯同樣的錯誤。這一次結束了，下次還會繼續。”然後一閃，就消失了，說明下課了。
這是我們的作文，李老師，一位幽默風趣的老教師。
六年級幽默作文2
她是我的朋友，我的作文老師，我以前的班主任，我們學校的校長。她就是趙幽默。
其實，她的真名是趙。因爲她上課總是很幽默，所以我給她起了這樣一個外號。
上學期五年級她給我們講課的時候，總是把習題帶入貼近生活的生動例子，時不時講一兩個笑話。那些生動的例子和貼近生活的笑話，常常讓我們開懷大笑。
可惜她只教了我們兩個月，新老師來上課後她就走了。當時我們全班都很難過。
上了六年級後，有一次偶然的機會，我們班的班主任齊老師缺席了，她給我們上了一課。
我們在學習課文《宇宙生命之謎》的時候，她告訴我們怎麼分課文。她說：“我在抖音上關注了一個小學老師。ta講各種教學方法。有一種方法叫刀切，就是把文字切成幾個部分。”這時，她說：“看，這篇課文像一隻大豬的胳膊肘。我們部門要把它切成幾塊。一個胖期，一個瘦期，一個五花期。”話音剛落，全班都笑了。這時，我們班最調皮的馮笑着問：“老師，這豬肘好吃嗎？”怎麼做？“如果換一個老師，你肯定會批評馮。然而，趙幽默非但沒有批評他，反而鼓勵他說：“你看馮不一樣。除了吃飯，他還想學着做。”話音剛落，全班又笑了起來。馮也笑了。這是他這學期唯一一堂不惹麻煩的課。其他時候，不管什麼老師的課，他總是搗亂。
課文還沒講完，鈴就響了。下課後，很少有學生出去，幾乎都圍着她嘰嘰喳喳。但是其他班，我們班沒有一個班不追不打的，除非不出教室。當時真希望她不是校長，是我們班的班主任！這樣，我們班就不會出問題了。
就是那次，我加了她的微信，經常把我的作文發到他們所有的聊天記錄裏，百分之八十以上的人都在說我的作文。每次，不管她有多忙，都會給我一個很詳細的回覆。我不在家陪她。我經常開玩笑。
她是趙幽默，我的老師和朋友趙幽默。
六年級幽默作文3
我的音樂老師——-唐老師有一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的短髮，略胖的身體。她非常幽默，我給你們說一說她的幾件事例：
事例一：永遠不變的幽默風格
記得有一天，我們很早就來到了音樂教室。因爲音樂教室比較寬敞，所以很多同學都在那裏打打鬧鬧，玩兒的可開心了。教室的窗戶離地面很近，很多人都在那裏跳過來跳過去。這時，唐老師陰沉着臉走進了教室，大家連忙回到自己座位上坐好，大氣也不敢出一下，畢竟唐老師那麼陰沉着臉可是頭一回看到。唐老師打破沉默說：“峯主任說——-讓你們全體罰站十分鐘。看看你們怎麼表現的，啊？一會飛出來一個，一會又飛出來一個，還有一坨還粘在窗戶上呢。”“哈哈！”唐老師最後的那句話讓我們大笑起來。“所以我就來教育你們這幫‘跳樓運動員’了。”唐老師又補充上一句。“哈哈”我們再一次大笑起來。
事例二：“善待”學生百分百
唐老師身上還有一大特點，就是善待學生。她從來不用罰站和打手等低級辦法處罰學生，而是用一種特別的方式來處罰學生。有一天，合唱團的兩位男同學在教室裏打架，不巧被唐老師看見了。她說：“這兩位同學，我不會在你的武術館裏上課，你也不能在我的課堂上打架。來來來，我要好好處罰你們。”兩位同學走了過去。唐老師說：“我彈鋼琴，你們說繞口令‘八百標兵奔北坡’。不過要用唱歌的聲調唱出來，而且畢須要合上鋼琴節奏，不過關不許走。現在開始。”說罷，便彈起了琴。兩位同學唱了一遍又一遍，就是不能過關。唐老師停下來說：“以後還打不打架了？”“不打了，不打了。”“這次先給你們一個警告，下次我就要加快速度了喔！”“好，好。”兩位同學頭點的像小雞啄米，趕緊溜出了音樂教室。
怎麼樣？聽完我的介紹，你是不是也喜歡上唐老師了呢？我有這樣一個老師，夠威風吧！
六年級幽默作文4
嘿！說起我的幽默老媽喔，我心裏就會忍不住偷偷地發笑。
可惜不是你，打掃清潔的媽媽，又動情地唱起了歌。此時，坐在沙發上看電視的爸爸假裝皺着眉頭高聲抗議：難聽啦，太難聽——啦！這唱的是歌嗎？媽媽聽後，見怪不怪地轉頭問我：乖兒子，你認爲呢？看看擠眉弄眼的爸爸和一臉期待的媽媽，我搖頭晃腦地回答：我覺得——不——怎麼樣。我實話出口，媽媽馬上以淚洗面，做出一副要哭的樣子，唉聲道：唉，難覓知音、知音難覓呀！接着以手拭淚，拖着哭腔唱道：三千金易得，知音卻難覓啊！。哈哈哈哈——我和爸爸相擁笑倒在沙發上，媽媽也幸福地笑了。
瞧，這就是我的老媽。她喜歡唱歌，雖然唱得有點得罪聽衆，但她極具特色的唱歌，卻讓家裏笑聲不斷，溫馨和睦。哦，忘了，媽媽的幽默式演唱還有一種特異功效，就是幸福家庭的調味劑。
對我家來說，早晨的時間非常緊張，媽媽平時都會把早晨的時間安排很緊湊。但有一天早晨，我起牀晚了一點，媽媽整裝待發時，我卻還在慢條斯理吃着早餐。媽媽看我那龜速，沒有個十來分鐘是出不了門啦。兒子，快點行嗎？晨起的我，好像大腦仍然處於休息狀態，擡頭看了看媽媽，並沒有快速做出反應。媽媽似乎有點急了，忽然，她大步一跨，來到我面前，湊近我，模擬小孩子的聲音：還沒吃完呀？快一點行嗎？接着又深情地唱了起來：你知道我在等你嗎？我等到花兒都謝了，我一聽，忍不住捂住肚子笑了出來。
這就是我的老媽，她的幽默爲我家帶來了歡聲笑語，帶來了快樂幸福；她的幽默讓我輕鬆愉快面對學習，快樂健康地成長。幽默媽媽，兒子深深愛您。
六年級幽默作文5
一個晴空萬里的日子。
孫悟空跟着師傅走上一座山，在一棵樹下休息。唐僧從包袱裏取出一瓶可口可樂，喝了幾口，對悟空說：“悟空啊！今天天氣真好，快用APP導航查一下我們現在在什麼地方。”
悟空拿出蘋果6S，看了看說：“回師傅，我們現在在金銀山。”
唐僧又喝了兩口可樂，說：“悟空啊！你快去山上看看哪有小賣部，爲師想吃老壇酸菜牛肉麪。”
悟空道：“師傅，這深山老林的，哪有老壇酸菜牛肉麪呀？包袱裏還有一些奧利奧餅乾，您先吃吧！無聊了就玩會手機，隨時保持聯絡。對了師傅，今天徒兒特地帶了15個充電寶，您隨便刷QQ刷微信。徒兒再給您變張沙發，便快去快回。”說完便上山了。
唐僧正刷着微信朋友圈，這時白骨精出現了，她正說：“哎，怎麼老天對我這麼不公平，別人吃吃肯德基麥當勞，我卻吃吃大白饅頭；別人坐辦公室，一個月賺十萬，我賣賣大白饅頭，一個月三千，哎……”
正念着，白骨精看到了唐僧，眼前一亮，想：又可以賣饅頭了！便走向唐僧。
這時，孫悟空回來了，他一眼看出這個女子是個妖怪，飛奔過去，大喊一聲：“師傅小心！”便和白骨精開始了大戰！
他們面對面坐着，一起唱：“兩隻小蜜蜂啊！飛到花叢中啊……”邊唱邊玩石頭剪子布，贏的人扇對方兩巴掌，最後悟空連勝三局，把白骨精扇死了。悟空十分自豪，還拿出手機給自己拍照發微博……
唐僧看了，說：“悟空，你太不乖了！打死妖怪發微博也不叫上我，爲師十分不爽，你回去吧！”
欲知後事，請看下集。
六年級幽默作文6
炯炯有神的眼睛，大大的嘴巴，烏黑的短髮，整整齊齊地鑲在一張胖乎乎的臉上——他，就是我們班的幽默分子彭程。
在班裏，他膽子十分大，常常在他身上發生一些笑話，使我們鬨堂大笑，有時上課時他插上一兩句話，使課堂變得生動有趣。
記得上學期，語文課上，老師沒來，彭程便站在門口張望，想看看老師來了沒。突然他溜回座位，大喊一聲：“皇上駕到。”頓時，四十多雙眼睛詫異地看着他。他的話音剛落下沒秒鐘，老師就來了，有些氣惱地說：“我什麼時候成王了？”同學們聽後鬨堂大笑，有的笑個不停，有的笑到肚子疼，還有的一邊笑一邊拼命捶桌子，快把教室頂都震塌了。
老師有尺子拍了拍講臺，瞪着眼睛，皺着眉毛說：“安靜！”同學們大部分都漸漸安靜下來，只有彭程在座位上暗笑。
這節課講的是第二十五課《七律·長征》，老師講着講着，彭程突然插了一句話：“好二百五的課文啊！”同學們頓時一片譁然，又笑開了。彭程則一邊捶着桌子，一邊得意洋洋，還放肆的大笑，彷彿很佔上風。老師十分無奈，不得不再一次用高八度的聲音喊安靜。
“文中的三軍者的是紅一軍，紅二軍和紅三軍，現在變成解放軍了……”老師講着講着，彭程的又癢了，忍不住大段老師的話：“以後就是李沼軍（君）了！”李沼君聽了，又氣又惱地了彭程一眼，全班有一次笑開了。不知誰說了一句：“真是彭程語後盡開顏啊！”同學們笑得更歡了，吵吵嚷嚷，可以和菜市場“媲美”了。
這就是我們班的彭程，這就是幽默分子和搗蛋分子彭程。在五年裏，他給我們班增添了多少歡樂與笑聲，讓我們班每天都充滿笑聲。
六年級幽默作文7
看題目，我覺得你可能會覺得這個“幽默聖人”是個人，呵呵。但我想說的是一個羣體。說實話，這個組是我的班。我的同學都是頂尖的搞笑，連我們老師也不例外。別看語文數學課。我們安靜而專注。但是我們一到了二級班，尤其是社會班，就會亮出自己的本來面目。
社會老師在講臺上嘴裏埋怨他。爲什麼？當我們八卦的時候，老師當然會“耍花招”。他一動，嘴裏就唉！我就不多說了，好的結局都是隨着“快耳朵”的潮流而跑的。不好收場卻屁顛屁顛的“歡迎”。但這不能阻止我們的幽默。然後老師出去了。“趙陽，過來告訴你一件好事。”棒棒糖(暱稱)不能閒着。趙陽真以爲有好事，乖乖地來到棒棒糖跟前說：“什麼好事？”？但是棒棒糖說：“你的，好人大。”。全班響起了“哈哈哈哈”的美妙聲音。在這嘈雜的笑聲中，有一種我從未聽過的特別的，有點像中年男人的聲音。原來社會老師在門後偷偷笑。
前幾天數學課，老師講了“折線統計圖”。數學書上有個練習，就是知道一個病人一天的體溫，從而畫出一個折線統計圖。我們畫完之後，數學老師給我們看了畫，虛線上下設置不均勻。老師說：“看，病人體溫浮動，他一定是……”。這一刻，我們都豎起耳朵去接收外界的聲波，我們都認爲這是一個“令人震驚的事件”。老師又補充了一句：“他一定是個病人”。“切！”我們異口同聲地說。我以爲這是什麼。就是這樣。老師的.搞笑技巧還不錯。
看到了吧，我們班就是這麼一個幽默風趣搞笑的。哈哈，88，我要嘻嘻，哈哈！快走。快走。快走。
六年級幽默作文8
前不久，我們語文老師因爲一件事讓一個男老師代替他。這位老師已經50多歲了，老臉上佈滿皺紋，但他很幽默，所以我們都叫他“笑話老師”。
剛來的時候，他給每一組命名。一組是“花喜鵲”組，代表好消息，祝他們好運。第二組是白天鵝組，代表貴族，希望他們自律；第三組是七星瓢蟲組。名字一出，大家都笑了起來，李小姐卻說：“七星瓢蟲羣的孩子都是上天派來的天使，都是聰明活潑可愛的孩子。第四組是金絲猴組，代表活潑好動。希望他們能像金絲猴一樣。然後他自我介紹，說他知道天文地理，左邊是花和喜鵲，右邊是金絲猴.一邊說話，他一邊搖頭，像個古代的學者。
他的講座生動有趣。有一次，他帶了一大包糖。我們來描述一下他的糖。誰說得最好，他就給誰。學生們都急忙舉手。他環視了一下教室，命令我。我大聲說：“李小姐的糖真甜，比蜂蜜還甜；李小姐的糖真香，比什麼都香；李小姐的糖果真的很棒.
我一說完，李先生就拍手向我走來。他說：“很好。你用頭韻。把手給我。”。我把手伸過去，只聽到一聲清脆的響聲。我感到手疼。原來是李老師把我手指關節向內掐了。好奇的問：“你在幹嘛？”他說：“因爲你說得那麼好，用了頭韻，我就和你“握手”，把我的知識傳遞到你的身上。這是最新的知識轉移方式。說完還給了我一個眼色。我半信半疑地坐下，心想：“這是真的嗎？"
後來李先生還講了一些知識笑話，我們聽得津津有味。
啊！這個“笑話老師”的教學方法真的不一樣。我真的很喜歡他的課
六年級幽默作文9
她有一張和藹可親的臉，一雙如晨星一般明亮的眼睛總是閃爍着智慧的光芒；高高的個子、苗條的身材。她，就是我們的語文老師廉班主任——伍秀文老師！幽默
今天是開學的第一天，伍老師親切地對我們說：“小兵們，今天有一個重要的任務需要你們完成，有信心完成好嗎？”
“有！”
“好！現在聽本司令指揮，我軍身材強壯、高大有力的隊員請出列！”
“是！”
於是，我班身材高大、體型肥胖的幾位同學邁着整齊的步伐從自己的位置走到了“伍司令”面前。“伍司令”把他們從頭到腳的看了一遍，滿意的點了點頭，說：
“不錯，這個重要的任務是——去敵佔區（會議室）偷出我軍緊急需要的資源（呃，其實就是書），你們有信心完成這個任務嗎？”
“有！”
“好！出發吧，小兵們！”
“Yes，Sir！”
就這樣，我軍派出的“勇士們”以閃電般的速度飛出了我軍大門。我們都焦急地等待着他們的“凱旋歸來”。
十分鐘之後，我軍派出的“勇士們”領着我軍緊急需要的資源歸來了。
“伍司令”拍了拍“勇士們”的頭，十分滿意地說：
“任務完成得很好，小兵們，歸隊！”
“是！”
後來，由“伍司令”親自爲我們發戰鬥工具（呃，還是書），我們激動得說不出話來。
智慧
“今天改選班長，同學們將自己心目中的班長寫在紙條上。”語畢，同學們都鴉雀無聲，十分用心地將自己心目中的班長寫在紙條上，教室裏安靜得連一根針掉在地上都聽得見。
過了一會兒，伍老師將我們手上的紙條收了上來，將我們心目中的班長的名字一個一個讀了出來。
“楊彩蝶。”
“孔海煥”
“孔海煥”
“孔海煥“
“陳美瀅”
經過激烈的戰鬥，我們的新班長誕生了！
唉，自己選的班長怎麼能不聽他的話呢？看着伍老師那陰謀得逞的笑容，我們心裏叫那個欲哭無淚呀！
這就是我們幽默與智慧集於一身的伍老師，你們喜歡她嗎？
六年級幽默作文10
在我的小學生活中，遇到許多老師，他們的嚴格讓我知道自己是一棵小樹苗，需要好的雨露才能紮根長成參天大樹，他們的慈愛如陽光般哺育着我。可讓我最難忘的就是那個搞笑的鹿老師。
鹿老師，有一頭烏黑亮麗的頭髮，經常身穿一身白，一雙水靈靈的大眼睛，嘴巴能說會道的，平凡的她身上卻有着與生俱來的幽默感，讓那一節節乏味的課堂變得有趣。
有一次，一位同學沒有及時的拿出語文課本，老師開始講課的時候，他還在桌空裏像只老鼠一樣東翻西找。老師開始搞笑了：“哎喲，有人要發財了，一直在掏金。”全班同學都哈哈大笑，過了一會，那位同學也和老師開起了玩笑：“那爲什麼這塊‘金’賣不了錢呢？”老師笑着回答道：“你沒有這塊‘金’，怎麼能賣錢呢？”那位同學只好低下了頭，乖乖地和同桌一起看，專心極了。
有一次，一位同學寫作文的時候，一直在抓頭，老師見了，說：“二丈的和尚——摸不着頭腦，說的就是你。看來你得像我一樣天天喝“墨水”知識才廣。老師的話音剛落，只見那位同學拿起墨水瓶“咕咚——咕咚——”地喝了幾大口，同學們都捂着肚子，笑得直不起腰桿。終於一位學習比較優秀的同學站起來說：“喝‘墨水’是指要多看書，多讀書，這樣纔會下筆如有神。”話音剛落，那位同學只好灰溜溜地跑去把嘴洗乾淨。不過從那以後，我們班上卻多了一位整天捧着書的學生，看來墨水沒白喝呀！
上面就是對鹿老師的描述，這體現出了我對老師的“傾慕”之情，但是我們鹿老師上的那些課，可以說是一個字好，兩個字超好，三個字超級好。是她讓我們這些曾經吊兒郎當的學生，也變得好學起來，是她讓我們這些鋼牙咬斷鉛筆頭的學生變得下筆如有神，學習成績如芝麻開花——節節高。
鹿老師，你雖然很搞笑，但讓我悟到了：不嚴的老師也能出高徒。
六年級幽默作文11
我的音樂老師很幽默。
那天下午的第一節課是音樂。丁玲響了，甜甜的鈴聲響了。大部分同學匆匆忙忙去了音樂室，我們正要去上課。這時候幾個男同學把蒼耳往女生頭上一扔，女生都是長髮，脫不下來。我的頭被扔得到處都是，弄得我像個刺蝟，幾個女生都急哭了。一氣之下，我去告訴了班主任。耽誤了很多時間。
當我到達音樂室的時候，我的大多數同學已經到了。老師見我來的這麼晚，大怒：“你怎麼來的這麼晚！”我趕緊跟老師解釋，老師聽完了，正要說什麼，突然敲門聲。老師開門的時候，看見後面有幾個男生和一大羣女生。看到這麼多學生遲到，老師非常生氣。“爲什麼今天這麼多人遲到？你不想上我的課嗎？如果你不想去那麼遠的地方上課，如果你不想來，請告訴我。我去你的教室。如果你不想上我的課，我就輕鬆多了。一個班這麼多人，沒有一些人我很輕鬆。你最好別來我班，這樣最好！”說完咱們站在後面。不知道過了多久，腿已經軟了。幾個男生還在傻笑。老師走到我們面前，我想，這就完了。我不知道老師會怎麼懲罰我們，但我還是很委屈！我正想着，老師開口了，“同學打架光榮嗎？”男同學真的是，作爲男生，他們不會客氣，有女同學，他們會跟你打，對嗎？女學生愛面子。”這時，男同學談到了底層的女同學。老師接着說：“說起這個，我記得我小時候欺負過一個男同學！”“那麼厲害，老師。”男同學諷刺地說，“當然，當時他坐我旁邊的時候，一直往我這邊推。我實在受不了，就給了他一拳。他沒還手，還說好男人不打女人.“之後老師得意地笑了。”老師好帥！“我對自己說。”好吧，不說了。你的任務是打掃地面，這是對遲到的懲罰。"
我的音樂老師嚴厲又幽默。我好喜歡她！
六年級幽默作文12
他那圓乎乎的臉上有一些可愛的雀斑，靈動的小眼睛一笑起來就眯成了一條縫。他就是我們班的“幽默大師”吳景樾。
記得有一次，傅老師有事外出，讓我們中午自修，一些調皮鬼就露出了本性。有的吃東西，有的轉頭和後面的同學說話，還有的竟離開座位，和好友狂聊遊戲。吳景樾也不是一盞省油的燈，只見他大搖大擺地走上講臺，向紀律委員敬一個禮，道：“報告長官，小的去上個廁所。”還沒等紀律委員批准，他已溜之大吉。
“這吳景樾，上個廁所還這麼高調，真是的。”紀律委員抱怨道。突然，半路殺出個程咬金——傅老師竟然回來了。她站在前門門口注視着我們。班裏瞬間安靜了下來大家屏住呼吸，等着老師“河東獅吼”襲來，氣氛相當尷尬。吳景樾正上好廁所回來，並沒有發現班裏緊張的氣氛。他在窗外將身子躲藏起來，用雙手向同學們招手示意。此時，同學們當然不理他了，又不敢告訴他班主任已到的消息。他見同學們沒反應，乾脆爬到窗臺上，衝着裏頭大喊：“傅老師來了，大家小心啊！”話音剛落，傅老師便到窗前瞪着他，說道：“吳景樾，你可真有能耐啊！連老師的行蹤都一清二楚。”吳景樾的臉刷的一下就紅了，他撓撓頭，不知所措地說：“實屬巧合。”瞬間，同學們緊繃的神經放鬆了下來，哈哈大笑，連傅老師也忍不住笑了起來。
還有一次，上音樂賞析課的時候，老師給我們聽一段音樂，讓我們說說這段音樂一般會用在哪裏。大家沉默不語，老師見沒人舉手就隨便一點，吳景樾很倒黴被點到。他站起來，眉頭緊皺，嘴巴緊閉，雙手握拳，豆大的汗珠一滴一滴地滴下來。過了一會兒，他突然雙手舉起，大叫一聲“愛情片！”全班絕倒，笑聲不斷，連古板的老師也笑了。
吳景樾經常給我們班帶來活躍的氣氛，是我們班名副其實的“幽默大師”，他在班裏的人氣指數可高了。悄悄告訴你，他可是我的好朋友哦。
六年級幽默作文13
章老師的離去，無疑是對我的一種煎熬!因爲三天，整整三天！我們班的班主任是整天死氣沉沉的陳老師啊！這使我們悲痛欲絕，猜想着陳老師會怎樣面對我們，會怎樣批評我們。一想到這，我不禁頭皮發麻，背後冷汗津津的！恨不得現在就找塊豆腐撞撞身亡，省的死得那麼慘。本以爲章老師回來後，我們一定會飽經風霜的；可我們不僅成長了很多，還解除了對陳老師都年的誤解！
我們又進行了40分鐘的噩夢之旅!陳老師已精疲力盡，我們也已心不在焉。陳老師那張因疲勞過度的臉變得跟加可怕！這使我們提心吊膽，不敢輕舉妄動，連上個廁所也不敢鬧出大聲響！我的心一直緊繃着，生怕陳老師來個突然襲擊，讓我們變成“植物人”！
唉！整天沉浸在幽暗的日子裏——的確會使人變得感情麻木。我們失去了往常的笑聲，追逐聲這樣的日子啥時候是個頭啊！我們苦苦哀求,急切盼望着。就在今天，天終於放晴了，不在永遠是陰天。我們的苦海之旅也終於結束了。各自忙自己的作業，我們都頹唐的坐在位子上，等待陳老師發號司令。
突然陳老師站了起來，疾步向我走來。我的心揪了起來：陳老師要干涉麼?難道我們又做錯了，得挨批？陳老師的嘴角浮起一絲壞笑：“章穎，你有qq吧！”我的心立即懸了起來，從七十五下增加到八十下！“難道陳老師不允許我有qq？”無奈，我只好點了點頭。之間陳老師容光煥發：“章穎飛過來——我是張穎！”他當着全班同學的面，公開我加他！此時我的臉像個紅蘋果。
同學竟也被感染！都學得像模像樣：“章穎”他們笑了個半死，我也只好埋頭苦笑！唉！陳老師你太壞了！
哈哈！但現在想起來也覺得好笑。
六年級幽默作文14
我，一個活潑有想象力的女孩，我的父親，——，和我性格相似，是一個幽默的人。每次坐在爸爸的車後面，看到鳥兒在廣闊的藍天上自由飛翔，我都會忍不住問爸爸：“爸爸，鳥兒爲什麼不在地上跑，而是在天上飛呢？”我也能飛向藍天嗎？”爸爸一開始愣住了，然後停下車笑了：“女兒，女兒！如果有一天你笑你爸爸出來，你沒有爸爸嗎？”“哼，楊利偉飛到月球上了。總有一天我會讓人插上鳥的翅膀，飛向藍天！“想想我當時有多認真，現在卻把這個宏偉的計劃拋到了九霄雲外。
我媽說我出生的時候，正好是澳門迴歸的日子：12月20日。然後在一個下雪天，我出生了。我爸媽希望我以後聰明一點，就給我取名——葛炳輝，意思是冰雪聰明。一定有人說：“哇，這麼好聽的名字，好羨慕！”雖然我的名字裏包含了父母的期望，但是我不喜歡，因爲我想有一個幽默的名字。例如，我們班有一個男孩，他的名字叫王自健。他叫什麼名字？——你不用想。反過來就是大名鼎鼎的“毽王”！“噓——”告訴你一個小祕密，別笑話我！昨晚我睡不着，躺在牀上數着離生日還有幾天。不知不覺就睡着了。夢裏我居然在睡夢中說話：“哇，好大的蛋糕！”然後我亂吃.“啊！”突然，我猛然驚醒，環顧四周，那裏有一個很大的蛋糕，只有我“啃”得滿是口水的手指。嘻嘻！我玩得很開心！
現在是時候談談我父親了！他整天只問我這個問我那個。問完學習的問題，要提防爸爸突然的腦筋急轉彎。比如今天他問我“螞蟻是怎麼從飛機上掉下來的？”啊哈，這個問題很簡單。我脫口而出我在半空中餓死了。爸爸先“嘿”了一聲，然後360度大轉彎：“恭喜你，答對了！”記得四年級的時候，我要站崗兩週，每天都要早起。我們父女洗漱完畢，父親會嬉皮笑臉的說：“報告先生，準備好了！”如果要我給你講一些關於我父親的幽默故事，恐怕三天三夜寫不完。就是這樣一對幽默的父女，給我們家增添了不少色彩！
