【精品】六年級課間十分鐘作文三篇
無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的六年級課間十分鐘作文3篇,歡迎大家分享。
六年級課間十分鐘作文 篇1
丁零零……丁零零……
一陣清脆的下課鈴聲響過,同學們有秩序的走向校園,去參加自己喜歡的課間活動。寧靜的校園裏頓時沸騰了起來!
瞧!西邊的柳樹下,同學們正在舉行別開生面地跳繩比賽呢!其中有一位女同學跳得最出色:她的腳下像踩了風一樣,手中的繩子呼呼地飛舞,很多同學都在爲她喝彩!另一位男同學也不甘示弱,他的速度快得驚人,幾乎看不見繩子在動,只看見腳在跳,旁邊的同學情不自禁地大聲喊到:“真棒呀!”
東邊的柳樹下,踢毽子的遊戲正在激烈地進行着。看,這位同學踢得真不錯,一口氣踢了一百多個。呵,真棒!另一位同學卻不以爲然,哦!原來他有信心踢得更好。只見他把手中的毽子向上輕輕一拋,一條腿便開始有節奏地一起一落,並在落地時配合另一條腿不時地變換動作,那隻毽兒就像一隻小精靈,在他的腳上歡快地飛舞。那動作,真優美啊……
教樓前,同學們有的跳皮筋,有的丟沙包,還有的跳方格,玩得同樣盡興。
看着同學們一張張的笑臉,聽着校園裏的歡笑聲、喝彩聲,我感到校園的生活是多麼歡樂、多麼幸福!
六年級課間十分鐘作文 篇2
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”,下課鈴聲一響,同學們爭先恐後地擠出教室,到操場上參加自己喜愛的活動。校園裏頓時熱鬧非凡。
校園的東面是籃球場,幾個高年級的哥哥拿着籃球你爭我搶,玩得多帶勁啊!你瞧,一個大哥哥運着球被其它的幾個隊員團團圍住,只見他靈機一動,一個假動作就甩掉了對手,真讓人佩服!
南面是健身區,一些小朋友有的在玩單扛,有的在做仰臥起坐,還有的在鐵桿上爬。西面有三臺乒乓球桌,乒乓小將在那揮舞着球拍,他們你推我擋,一個球常常打了十幾個回合還不分勝負,不時傳來歡笑聲。
“丟紙球”是同學們十分喜歡的活動,操場上三五成羣一個小組。你瞧,前後兩位密切合作,向中間的同學發動猛攻,中間的同學上竄下跳,左躲右閃,像一隻只靈敏的猴子。紙球突然向中間的一位同學砸去,那同學縱身一躍,躲過了紙球,還沒等他反應過來,紙球又從後面襲來。他靈敏地一擡腿,紙球從他的褲腿下“嗖”的鑽了過去。他們沉着氣,開始向另一位同學“開炮”,接着紙球像永遠打不完的子彈,向中間的同學襲擊。很快中間的同學就撐不住架勢了,一個接接一個的中彈了。場外發出了激動的歡呼聲。
場外圍觀的同學越來越多,有的`爲場上的同學出謀劃策,有的教中間的同學如何防守。在這歡樂的笑聲中,上課鈴聲響了,同學們滿面笑容地回到教室,真是快樂的課間十分鐘啊!
六年級課間十分鐘作文 篇3
下課了,同學們興高采烈的來到操場上做遊戲。
你看!同學們有的踢足球,有的跳皮筋,有的扔沙包,有的丟手絹……頓時,安靜的操場變的熱鬧非凡。
最有趣的就算是扔沙包了,我和十幾個同學來到一棵大樹的樹蔭下玩扔沙包。我們分好四個組,每組四個同學站在中間,四個同學站在兩邊。遊戲規則是:兩邊的同學向中間同學的身上扔沙包。中間的同學每人有三條生命,如果中間的人接着扔來的沙包,就可以增加一條生命,如果被兩邊的人擊中,就會減少一條生命。二組的同學開始發“球”了,李若愚同學一下子就被飛來的“球”擊中了,立刻就被減掉了一條生命,真可惜呀!開場就輸,真叫人不痛快!石亞禹大聲喊:“大夥都留點神,這次只能贏,不能輸!”她這一嗓子還真管用,第二次交鋒,就立刻變了樣,我和朱雪然雙雙接住了對方的“球”。我們輕鬆得贏了對方。大家又蹦又跳,高興極了!
緊接着我們和對方交換了角色,“戰鬥”又開始了。我們發動進攻了,對方的許龍菲動作那麼慢,我都有點爲她着急。我的雙手一舉,如閃電一般,“球”向對方的陣地飛去,我的心怦怦直跳,像揣了只小兔子似的,生怕對方接住,我這一“球”竟打着了對方的兩個隊員。就這樣“球”在場上飛來飛去,同學們上竄下跳,歡呼雀躍,這時上課的鈴聲響了起來,我們只好匆匆收兵,多麼叫人留戀的課間十分鐘啊!