【推薦】六年級我的小夥伴作文集合十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的六年級我的小夥伴作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級我的小夥伴作文 篇1

每當我翻開相冊，就看到了我和好朋友黃強的一張合影照片。只見黃強圓圓的臉蛋上露着兩個甜甜的小酒窩，頭上還留着長長的劉海呢！黃強是我二年級時的同學、鄰居。我們一起上學，一起回家，還一起做作業。

黃強的性格特點是助人爲樂。一次，我們小組的組長組織我們去羅浮山野炊，我和黃強走在一起，在隊伍的後面，我倆一邊走一邊說啊，笑啊，我沒有注意，被地上的一塊石頭絆了一下，結果重重地摔了一跤，膝蓋碰到那塊石頭上，跌破了，流出來鮮紅的血。我用手捂住傷口，疼的直掉眼淚。組長在前面領隊，還不知情。黃強一看，可傻了眼，過了一會兒，他鎮定地說：“你忍一忍，我去告訴組長。”說完，轉身飛快地朝前跑去。過了一會兒，組長趕來了，她也急得沒有辦法，黃強看我疼那樣，便對組長說：“組長，是不是讓潘杭回家，我和他是鄰居，我可以送他回家。”說完，黃強馬上揹着我，慢慢地下山，生怕我又摔跤。我看着他的臉，我想：“謝謝你，黃強，要不是你，我都不知怎麼辦好了。”

過了幾天，黃強要搬走了，我和他合影一張照片以作留念，每當我看到這張照片，我就彷彿看到了他和他那顆助人爲樂的赤熱的心。

六年級我的小夥伴作文 篇2

動物是我們的朋友，這不是童話裏纔有的故事。你有動物朋友嗎？我就有一位，它就是我家的貓——咪咪。咪咪是位小姑娘，它的臉上鑲嵌着一雙透明發亮的大眼睛，就像兩顆黃寶石，脊背上的毛烏黑髮亮，肚皮上卻是黃白相間的圖案，形狀就像一個“8”，比脊背漂亮多了，媽媽經常笑話它不會長。有時，咪咪是很乖的。它會跳到我的牀上，找一個暖和的地方，整天睡大覺。有時，咪咪很貪玩。我的牀旁邊豎着很長時間不用的牀墊，這就成了咪咪強身健體的好地方。每天它都會從遠處“呼”地一下衝上來，無數次攀爬，無數次摔跤，無數次再重新站起，一直想爬到頂端。雖然從沒成功過，但它毫不氣餒。可牀墊就倒黴了，上面被它摳出許許多多的小洞。這時，爸爸就會說咪咪是“壞貓”。聽到爸爸這麼說，我就會爲正睜大眼睛，向我透露出無辜眼神的咪咪辯解。咪咪也很貪吃。暑假裏的一天下午，我正躺在牀上愜意地看電視，只聽咪咪在陽臺上叫個不停，還聽到了它拍窗戶的聲音。我一聽，覺得不妙，悄悄地走到陽臺門口一看：“哈哈！哈……”我的肚子都快被笑疼了。原來，對面的閣樓上養了許多可愛的鴿子，它們在閣樓的屋頂上活動。而這一幕被嘴饞的咪咪看見了，恨不得馬上衝上去逮住它們，不停地拍着窗戶，“喵喵”地叫，一副饞兮兮的.樣子。咪咪這時也發現了我，害羞地笑了笑，趕緊跑開了。咪咪是我的一個特殊朋友。在我看來，它的每一個眼神，每一個動作，都像是在和我說悄悄話呢！我喜歡它，因爲它給我帶來了無窮的歡樂！

六年級我的小夥伴作文 篇3

記得五年級得時候，我和唐富華是無話不說的好朋友，他身高沒我高，學習很好，體育也不錯，平時樂於助人，非常有愛心。我記得在夏天的一個早晨，我和幾個好朋友一起去沙廠玩。我們經過討論終於達到了共識，決定玩捉迷藏。我躲進了沙丘後面，唐富華藏進了草叢裏，周世賓正好在做一個沙椅，便坐了上去。我們都藏好了，王兆博左找找右找找。這時，周世斌的沙椅破碎了，他從沙堆上滾了下來，他滿身是土，腿和手都被碎石劃出血了，他痛苦的呻吟。這時唐富華飛快的跑過去，把他扶起來緊張的說：“你怎麼樣？”“我沒事，就是傷口痛。”他流下了眼淚。唐富華把衣服撕下一塊，給周世斌止血，這時我也到了，血是止住了，可是傷口裏有沙粒，最後唐富華扶着周世斌去附近的診所並付了清洗消毒的錢，並送他回家。 它不僅有愛心，還是一個有愛心的人。 有一次他上我家玩，他的眼睛一動不動的盯在我書桌上的一本書，並拿起來津津有味的讀起來，我問他：“別看書了，一起玩吧！”他懇求的望着我說：“這本書借我吧！”“好，你拿走吧。”他就是一個樂於助人、愛看書的人。

六年級我的小夥伴作文 篇4

我的小夥伴。他是我的小鄰居，只有六個月大。他有一雙又大又亮的黑葡萄似的眼睛，非常有神，清澈見底；兩道彎彎的濃眉掛在眼睛上，嘴巴時常流着口水。他的頭髮跟別的男孩不一樣，別人的頭髮精神抖擻地直豎着，而他的呢，軟軟的，平平的，貼在腦袋上，非常順滑。郡郡的外貌看上去像個女孩子，有點靦腆。別看他這麼小，學的本領還真多。

他早就會認人了。有一次，我去他家玩，穿了一件媽媽新買給我的紅色衣服。不料，我穿了一件新衣服，郡郡就不認識我了。他眨巴着眼睛直望着我，嘴巴彎得像月亮，眼裏含着淚水，接着哇地放聲大哭，怎麼勸也沒用。後來我想起一首他最愛聽的歌曲，唱了一遍，他便止住哭聲，轉哭爲笑了。

他特別愛聽歌，本來這麼小的小朋友應該喜歡聽幼兒歌曲，可是他居然喜歡聽《映山紅》這首歌，這是因爲我經常哼唱這首曲子。他哭時，見到了我，或是聽到了《映山紅》這首歌，便會止住哭聲開懷大笑的。當他開心的時候，便要我抱他，有時還拉尿在我褲子上，算是見面禮，說他也不聽，還呵呵地笑，讓人哭笑不得。

每當放學回來，總想見見我的小夥伴郡郡，看看他燦爛的笑容。我希望他快樂長大，健康成長。

六年級我的小夥伴作文 篇5

你瞧，門外走來一個魁梧的男生。他長着一雙水汪汪的大眼睛，筆直的鼻樑，大大的嘴巴。最引人注目的是他那大大的腦袋，活像一個大皮球，好像腦子裏裝滿了學問。他呀，就是我的小夥伴——潘越，人稱“小學者”。

潘越可勤奮了，一有時間就看書，長時間的閱讀使他有了回報，作文、閱讀那是得心應手，有時連我這個大名鼎鼎的班長都自嘆不如。他尤其鍾情關於大自然的書籍，所以對動物植物這一方面的內容甚是瞭解。

有一次，一隻“不速之客”——螞蟻爬到了我課桌上，我全神貫注盯着它看。它小心翼翼地爬着，順勢，爬到了我手上，搞得我癢癢的，一甩，把它甩到了地上。我蹲下身一看，小螞蟻掙扎了一會兒，翻過身來，仍舊活靈活現的。我百思不得其解：一隻微不足道的螞蟻，從高高的“懸崖”上掉下，竟還沒死，難道它有“起死回生”之術?我帶着這個疑問向潘越請教。他聽了，哈哈大笑，頭頭是道地說了起來：“螞蟻的身體很輕盈，無論從多高的地方摔下，都不會死。就像一片落葉從樹上飄下來仍舊完好無損一樣……”潘越還跟我講了很多有關螞蟻的知識，我聽得津津有味，對他佩服得五體投地。

聽了我說的，你是不是也喜歡上這位勤奮好學的好學生了呢。

六年級我的小夥伴作文 篇6

小魚，喜歡大海，因爲它知道，每一朵浪花中，都有着一個動情的傳說。小草，喜歡陽光，因爲它知道，每一絲陽光中，都有着一個神奇的故事。我，喜歡讀書，因爲我知道，每一本書中，都蘊含着一個深刻的道理。書，是我的夥伴。

漫步格林，踩着童年的腳步倒流至童年，回憶白雪公主與七個小矮人的故事，跟着走到城市，看到賣火柴的小女孩，心中不禁同情，憐憫她。伴隨一個個故事，我也一天天長大，懂得了不少道理，白雪公主告訴我做事小心，謹慎，小女孩告訴我她的夢想，並讓我學會同情別人，做人要善良。書，是我的夥伴，伴我成長。

詩中風韻，叫我感慨人生。無論是那個詩人，哪個詞人，都讓我讚歎無比。從風景到情懷，哪一首詩不使你興奮。詩中有情有調，去品詩，體會其中的樂趣，她給予我很多的知識，我了我很多的人生道理。去感受她給我的快樂，心中無比興奮，想着各個朝代的詩人，詞人，體會詩，把我領到詩的世界。體會詩的魅力。書，他教會我如何面對人生。書，是我最好的，最珍重的夥伴。

現在，散文小說成立我的摯友，伴着海明威的腳步，去搏擊強敵。伴着高爾基去回憶他痛苦中又織雜着快樂的情感。跟着冰心去追回那過去的往事。曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史停下腳步。跟着孫悟空上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃盛會。看着劉備、曹操、孫權的三國鼎立……

書，使我在理想中不斷進步，讓我在快樂中成長，一本本好書，伴我度過十五個春秋，讓我體會到了人生的真諦。如果上天給我一個機會，讓我能與書對話，我會對他說：“我的小夥伴夥伴。”

六年級我的小夥伴作文 篇7

我們在一年級相識，直到六年級才分開。在我的記憶中，他是一個平凡得不能再玉凡的人。但他在我的腦海中卻刻下了深深的印記。他，就是我的好夥伴――夏金源，一個樂於助人的男孩 。

有一次，我坐在教室裏，外面下着大雨，時不時地來幾個炸雷。雨啪啪啪地打在窗戶上。我無助地低下頭，靜靜地坐在座位上，心想：今天，媽媽要加班不能來接我，而我又沒帶雨傘，怎麼辦呢?正當我苦惱時，一位同學出現在了我人身邊，問我：“怎麼還不回家呢?”我無奈地擡起頭，一看，原來是他，我的小夥伴――夏金源。我沮喪地說：“我沒帶雨傘，回不了家。”他說：“我有雨傘，我送你回家吧!”聽到這句話，我彷彿看到了救星一樣，連忙說：“好!好!好!”

夏金源帶的那把雨傘很小，只能容納一個人。回家的路上，我們都沒有說話。突然，雨下得更大了，我們加快了走路的速度。走了一會兒，他悄悄地把雨傘往我這邊挪了挪，他以爲我不知道，等到雨傘完全挪到我這邊的時候，我忍不住地對他說：“你不要再往我這邊挪了，你看你的衣服都溼透了，等下感冒了怎麼辦呢?”他笑着說：“沒事，我以前經常被雨淋，習慣了。”正當我爲他擔憂時，我們已經走到了家，我正想跟他道謝，他卻已經消失在風雨中了。第二天，不出所料，他發燒了，我愧疚極了，心想：要不是送我回家，他怎麼會感冒呢?

這就是我的小夥伴，一個樂於助人的人，我要向他學習!

六年級我的小夥伴作文 篇8

我家原來有一隻可愛的小倉鼠，那是在我上三年級時，媽媽的朋友送的。在它被送走之前，可是我最好的小夥伴。

小倉鼠有一身雪白的絨毛，背上有一道淺褐色的斑印，顯得它十分自信、瀟灑，對未來的生活充滿希望。小倉鼠還有四隻小爪子，每個爪子上都有四個手指頭，指頭上還有隱隱約約的“指甲”，使嫩肉色的小手指頭顯得又細又長，可愛極了！

我最喜歡小倉鼠那一雙“黑豆”眼了，圓溜溜的，中間還有一絲白點，使人一見就生愛慕之心。每當它用黑豆眼看我時，那種友好善良的感覺，立即會涌上心房，那時就是我最喜愛它的時候。最奇怪的是，這隻小倉鼠竟然沒有尾巴，在屁股上方只有短短的毛，毛兒梳理的十分整齊，它一定是個愛乾淨的小倉鼠吧！

小倉鼠最大的特點就是愛跑步，尤其是在夜間，媽媽告訴我，那是它在減肥。夜深人靜的時候，小倉鼠跑啊跑啊，桶狀的跑步機不停地轉，我擔心總有一天會被它跑壞的。小倉鼠高興的時候還會打滾呢，圓圓的肥身材，一打起滾來，胖嘟嘟的，像個小肉球，簡直好玩極了。相反，不高興地時候，它就會把木屑蓋在身上，躲起來，誰都不理睬。有一次，我不小心碰疼了它的小嫩爪子，無論我怎麼逗它，它就是躲在木屑底下不理我。我左搖右晃，把大部分木屑都倒出來，只看見小倉鼠正躺在一角睡覺呢！看到它這個樣子，真叫我哭笑不得。

時間流逝的極快，我上六年級了，沒有時間照顧小倉鼠了，爸爸媽媽就把它送到寵物管理所。儘管我非常不捨的，但是想到那裏有它的同伴和它在一起生活，小倉鼠一定會更快樂，用媽媽的話說是“有了一個更好的歸宿”，我就放心了。

再見了小倉鼠，我真想大喊一句：小倉鼠，你是我最好的朋友。

六年級我的小夥伴作文 篇9

我有一個小夥伴，她的名字叫張藝旋。她長得高高的，扎着馬尾辮，走起路來一甩甩的，一副天真活潑的樣子，一對水靈靈的眼睛上架着一副眼鏡，真像一個學問淵博的小博士。從表面上看，她性格很文靜，可她一認真起來，做事還是非常急噪的。

那天，廣播裏突然播放通知，要各班派幾名同學去教導處領取雜誌。璇璇二話不說，急忙拉上我，就往教導處跑。我還沒弄明白，我倆就已經到了教導處。我不解的問：“璇璇，什麼事這麼急啊？”她隨口答到：“哎呀，廣播裏說要趕快去領雜誌，我就拉您趕快來了。”“也不用這麼急吧。”我笑着說。她說：“當然要這麼急了，同學們都等着看呢……”從這件小事中，我突然發現她對工作認真負責，一點也不耽擱，總是那麼風風火火。

還有就是，她關心集體，每個學期幫助我們班打課程表。她都能按時弄好，交到每人的手中。她還經常幫助老師打印試卷。她爲我們班不知出了多少力。

這就是我的小夥伴，一個關心集體，對工作認真負責的人。

六年級我的小夥伴作文 篇10

在我的生活中有許多的小夥伴。當然，最要好的非李欣怡莫屬了。

她披着烏黑髮亮的頭髮，有着明亮的眼睛，還有一張能說會道的嘴。她既是我們學習的楷模，又是老師的小助手，更是我最要好的夥伴。

她非常樂於助人。有一次，我們到街上買東西，就在斑馬線旁馬路邊看見一個盲人。老人滿頭銀髮，眼角間有着明顯的皺紋，臉上已迫不及待的留下了歲月的痕跡。欣怡義無反顧的把我晾在一旁，急忙上前扶着老人說：“老奶奶，你要過馬路嗎？走，我扶您過去。”我愣了愣，馬上邊走邊叫：“欣怡，我和你一起送老奶奶過馬

路。”我們兩默契一笑，一起送老奶奶過了馬路。老奶奶對我說謝謝時，我更要謝謝欣怡，是她讓我懂得幫助別人，快樂自己的道理。

欣怡不僅樂於助人，還謙虛好學，堅持不懈。

記得有一次，她碰到一個難題，便謙虛的向同學指教。當天上下起牛毛細雨時，她竟不受干撓的認真做難題，不管失敗了多少次，仍是振奮起來再做。我焦急地對她說：“欣怡，快走，雨越下越大了。”她竟充耳不聞，我只好俯在她耳朵旁說：“聽到沒有！”她隨口糊弄了一聲：“等我做完再說。”許久，她卻像打了雞血似的從椅子上跳下來說：“我會做了，耶-耶。”而我不知是哭還是笑，指了指窗外的天氣。她僵着笑臉，討好地望着我：“好啦！我做出來了，你不堅持不懈。高興嗎？”“看在你這麼討好的份上原諒你了，我們快走。”她笑了，臉上隱藏的小酒窩浮現出來了，眼睛笑成一縫線。

這就是我的小夥伴，她既樂於助人又謙虛好學，還有堅持不懈的精神。她真是我的好夥伴啊！！