有關六年級年的作文300字集錦7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級年的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文300字 篇1
“聽說了嗎？聽說了嗎？我們學校要鋪塑膠跑道了！我們學校的操場要變臉嘍！”今年暑假前，同學們把這個好消息爭相傳播起來。
塑膠跑道對我們來說，簡直是一個夢！我們期盼着能早日在柔韌的跑道上奔跑，在光潔的籃球場上跳躍！每次學校開“少代會”，我們都要向學校提建議，一再強調“希望學校能鋪塑膠跑道”這一條。這學期，學校爲我們修建了全區“昂貴的塑膠跑道”！
現在，新操場終於竣工了。外圍是紅白相間的塑膠跑道，裏面是寬敞亮麗的籃球場。一眼望去，既絢麗又奪目，令人忍不住要跑進去翻個跟頭。
雖然我們已經跟這個令全校同學爲之瘋狂的傢伙打了交道，但還是對它充滿了好奇心。每次下課，還會有三三兩兩的同學相約着去仔細打量操場，用手摸摸，用腳踩踩，甚至用身子躺躺。這底下究竟鋪的是什麼材質？是怎樣的工序鋪成的？會用多少年？……一連串的問題接踵而至，成爲我們課間相互探究的熱門話題。
同學們越來越愛越來越熱愛體育運動了。跳大繩，踢毽子，打籃球，跑圈，做遊戲……課間十分鐘，同學們開心的在操場上蹦跳歡笑。新操場成了我們的快樂天地，我們將在這裏健康成長！
新操場成了校園裏最大的新鮮事兒。我們終於夢想成真了！
六年級年的作文300字 篇2
多穿些衣服，外邊涼；去學校多喝熱水……這些話語是不是常常在耳邊迴響，沒錯，這些嘮叨不停的話語都來自於我們的母親。
在我們呱呱墜地時，她呵護我們，把我們視爲心中的那一塊寶，每天起早貪黑爲我們泡奶，喂水。其實這些已經夠辛苦了，但我們殊不知，在我們將要來臨這個世界時，母親受了不少苦，她們要承受分娩的疼痛，而我們倒好，賴在她們的肚子裏遲遲不肯出來，所以媽媽讓您受苦了，謝謝您！
在我們嗷嗷待哺時，她無時無刻在旁邊呵護我們，疼愛我們，那時候的調皮在她們眼裏便都是可愛。
在我們牙牙學語時，我們被送進了幼兒園，母親好像不是無時無刻在我身邊了。
終於，在我們步入小學生時，我們似乎真的不被她呵護了，總覺得母親不愛我了，可事實是母親換了種表達愛意的方法，沒錯就是不停的嘮叨。
在小時候，母親拉着我們稚嫩的小手，教我們走路，陪我們散步，母親就這樣拉住我的手，直到她無能爲力的時候……
在那時候我們有了她的能力，不要等那個時候再說感恩，因爲那時已經亡羊補牢，爲時已晚了。
媽媽您放心，那時候，您的手我拉着。
六年級年的作文300字 篇3
踩着佈滿秋天氣息的小路，眼前有一片美麗的“東西”，走上前來一看，噢！多麼美麗的秋之葉。
金黃色的銀杏樹葉，是那麼的小巧玲瓏。遠遠的看去，大片大片的銀杏樹葉更像一片金色的汪洋。那美麗的銀杏樹葉如同一片毛絨絨的地毯，如果睡上去那該是無比的享受呀！輕輕拾起一片銀杏樹葉，那小樹葉像極了一把小小的紙扇。摸上去脆脆的，好像一不小心就能把它弄碎似的，癢癢的。粗糙的感覺更能感受到秋天的溫馨的氣息，感覺到秋天已經來臨。
火紅火紅的楓葉也一片接着一片地落在了大地的懷抱。瞧！那一片片楓樹葉近看像一朵朵火紅的野花，那麼得可愛、漂亮。遠看就像一片火紅的海洋，成了秋天獨有的景色。一片楓樹葉拿在手裏細細觀察着，又覺得手中的楓樹葉像爸爸的手，把我的手握在他的大手裏，很溫暖，很舒服。
轉頭便看到了梧桐樹葉。梧桐葉子的顏色是多變的。風一吹，着滿樹的葉子像一個個活潑頑皮的小精靈一樣，蹦蹦跳跳地落在大地媽媽的懷抱裏去享受母愛呢！一個個爭先恐後，各不相讓。
美麗的秋天，美麗的秋之葉！多棒啊！
六年級年的作文300字 篇4
一個秋高氣爽的早晨，我還未走到校門口，就看見了人來人往的人羣。
快走到校門口的時候，我就遠遠的看見了校門上面幾個潔白如玉的大字“第一小學”，旁邊還有一個大鐘，好像在提醒我們“少壯不努力，老大徒傷悲”，旁邊巨大的數字屏幕上記載着我們的快樂和校園美好的生活。
走進校園裏，你會看見校園裏掛滿了我們精心製作的藝術品，有風車、面具、小紅旗……往前走點，就來到了迎賓大道，風一吹，樹葉搖搖擺擺，好像在拍手歡迎我們的到來。我們校園裏有一塊巨大的石頭，還冒出了淡淡的煙霧，感覺好神奇，同學們忍不住好奇的會跑去看看。
迎賓大道的左邊是我們的塑膠操場。不管早晨還是下午，那裏都熱鬧非凡，跳大繩、跳小繩、賽跑……體育課上那整齊的口號,越野賽上奔跑的身影,紅旗升上天空,一同唱着美妙的國歌……
迎賓大道的右邊是教學樓,就像巨人一樣屹立在右邊。我們在教學樓裏學習，一會兒去圖書館看書，像一隻只小精靈鑽入了書的海洋中，一會兒去信息房打寫，我們打寫一個比一個生動有趣，一會兒我們又來到了音樂教室，我們唱歌跳舞歡聲笑語……
我們的校園美如畫,我們的校園生活豐富多彩,我愛我們的校園。
六年級年的作文300字 篇5
“嗖嗖”秋天邁着輕快的步子，悄悄地來到我的家鄉。
一陣陣清涼的秋風拂過大地，一縷縷溫暖的陽光射進森林，早晨，總是那麼愉快。我走到小溪邊，楓葉像紅蝴蝶，像火焰，像紅小手，輕輕地飄進汩汩的小溪，漂向遠方，小溪在唱歌，落葉成了她的伴奏。小溪邊的螞蟻們正在存儲糧食，一隊隊排得如此整齊，一隊隊那樣行色匆匆，突然天上飛着一羣大雁，螞蟻們停下腳步，與他們的大雁朋友告別，，大雁也腸叫一聲，好像在與他的朋友們告別。
家鄉的秋天是個大豐收季。田野裏：稻穀笑彎了腰，高粱漲紅了臉，他們在微風中搖搖晃晃，像是對我們招手呢！田野間桂花十里飄香，菊花傲然開放，珍奇鬥豔，‘‘不是中偏愛菊，此花開盡更無花。’’這句話說得一點也不錯。突然下起綿綿細雨，在雨中的顏色五彩繽紛，好似一幅美麗的水彩畫。不知什麼時候雨悄悄的停了，小路上傳來一陣優美的音樂，啊！是鳥兒。
家鄉的秋天如詩如畫，令我讚歎不已！
六年級年的作文300字 篇6
我理想的學校是一所非常現代化的學校，但在學校中，又不失童趣。
從學校的自動大門進去，有一個噴水池，它很獨特，噴出來的不是水，而是泡泡。這些泡泡五顏六色，絢麗多彩。而這些泡泡組成了四個大字：歡迎大家。
噴水池的四周是一至六年級的`教學樓，它們的外形也很奇特：一年級是菠蘿形的，二年級是蘋果形的；三年級是星星形的，四年級是月亮形的；五年級是橡皮形的，六年級是鉛筆形的。
走進教學樓，更有科技化的教室。每個教室、辦公室、綜合樓的門都是用夾絲網防盜玻璃置成的，門的旁邊有一個鎖，這個鎖是按指紋的。這個鎖裏面存有全校師生及家委會成員的指紋。教室裏的每一張課桌上都有一個銀屏，同學們可以不用帶書，銀屏上會顯示知識。而考試也都是在銀屏上操作的。教室四周的牆壁，可以根據上課的內容調整圖像。而這些技術都是沒有輻射的。
午餐是在一座有着三明治外表的建築裏享用的。食堂裏有許許多多座位，每個座位的桌子上都有一排花花綠綠的按鈕。這些按鈕上標明瞭各種口味。按鈕前有一根自動消毒的吸管。按一下你所選擇的按鈕，就可以吸出這種口味的營養。
這就是我理想的學校，相信以後的科技會實現的，我也會努力去實現的！
六年級年的作文300字 篇7
在我的朋友裏，最要好的朋友就是王皓。
王皓有一張堅定而嚴肅的臉，眉毛又粗又黑，水靈靈的大眼睛像黑色的大寶石，高高的鼻樑，最重要的是他一笑兩顆潔白的兔牙就露了出來，顯得分外有精神。他在學習方面是高高在上，各方面都非常優秀。唯一的缺點就是管不住嘴，上課時也愛插嘴。
王皓的記憶力特別強。記得有一次，肖老師叫我們背誦《草原》的1、2自然段。至少需要1天時間才能背完，王皓卻只花了一個小時的時間就把課文背得滾瓜爛熟。只要有需要背誦的課文，他總能分分鐘搞定。我們都懷疑他是否裝入了大腦記憶芯片。我帶着這個疑問去採訪過王皓。他告訴我首先要把課文讀通順，然後明白這篇課文主要講了什麼，按什麼順序寫的，用了什麼修辭手法。這時我對王皓佩服得五體投地。
無論上什麼課，我總能聽見王皓主動發言的聲音。他的獨立思維能力強，邏輯思維也很強。王皓如果能把上課插嘴、話多的毛病改掉，他就在我們班上數一數二了。
這就是我的好朋友——能說會道的王皓。
