六年級作文：一次難忘的經歷(通用14篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級作文：一次難忘的經歷，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文：一次難忘的經歷1
5月27日，我乘坐早班車來到了縣教育局，因爲今天要參加縣裏舉辦的“課改伴我成長”主題演講賽。天下着淅淅瀝瀝的小雨，心情也異常的沉重，因爲我是帶着大家的期望來的，同事發短信 “相信你會力壓羣雄、一舉奪魁、載譽而歸”；一同吃早飯時，會計也說“只有吃飽飯，底氣才十足，纔會有好成績”，我也暗地裏給自己鼓勁，我相信自己的實力，我一定能行。
上午報到後，並沒有開始演講賽，只是各位參賽選手抽號、登記。下午2點開始。我抽23號，共33名選手，我自感號有點在後面，不是太好，但是不能更改。天還在不停的下着小雨，心情複雜的 很，只能等到下午了，這中間4個小時啊，多麼難熬。
下午二點，我準時到了會議室，裏面已經有幾位選手在默默地熟悉着自己的稿子，我也坐在了最後一排，深呼吸了幾下。只感覺等了二十幾分鍾，一個個評委入場了，都是從縣委請來的高級領導 ，我的心強烈地跳動着，相信每位選手的心情都異常緊張和激動。比賽在兩位主持人的開場白中，拉開了帷幕。第一位選手完了、第二位也完了……終於到22號了，23號做好準備。我的心提到了嗓子眼 ，心裏面緊張，站起來走了走，我再次做了深呼吸，但是感覺腦子突然一片空白，背誦的稿子好像也被這麼激動人心的場面嚇着從腦子裏溜走了。我告訴自己，名次不太重要，重要的是把自己展示給大 家看就是好的。我擡頭挺胸的走上了演講臺，用目光掃視了評委和同仁們，給大家鞠躬後。開始了我的演講，我漸漸投入了其中，在大家的掌聲中我走下了演講臺。主持人報分了：去掉一個最高分9。80 分，去掉一個最低分9。70分，23號選手的最後得分9。77分。我這時才稍稍鬆了口氣。坐在後排的幾位選手說我還不錯，只是稿子還是有點“空”。無論如何我都盡力發揮了。選手們個個精彩的演講令我 震撼着，人才濟濟啊！我還有待於努力，有待於提高自己，我想這次僅僅是開始，以後我會加倍努力的。
比賽結束時已將近7點了，我踏上了歸程，心裏有種說不出的感覺。這是我的一次難忘的經歷，參加這次演講讓我收穫很多，長了見識，重要的更對自己是一種鍛鍊。我也深深地體會到當一 位“Good teacher” 是那麼的不容易。
六年級作文：一次難忘的經歷2
每個人都會有自己難忘的事情，可能是難忘的一次旅行；也有可能是一次難忘的比賽；還有可能是一次難忘的實驗……而我要寫的是一次讓我感觸頗深的經歷。
記得那天陰雨綿綿，而且春雨乍響。這讓我怒髮衝冠，心情久久都不能平靜下來。那天，太陽公公還在伸懶腰，白雲姐姐還在熟睡中。而我們被教官趕到了操場上進行跑步。
剛開始，我猶如一隻畜勢待發的獵豹隨時準備開始疾馳。只聽見一聲槍響，教官先帶着我們跑了三圈。這時我感到全身輕快無比，像一隻小兔子一樣蹦蹦跳跳。可魔鬼訓練卻時時考驗着我們的毅力。
又跑了沒一會兒，我身體猛然一震，頓時覺得像灌了鉛一樣動彈不得，而且汗流浹背。我心裏想：這回要完蛋了。果然，同學們都用迅雷不及掩耳的速度跑到了我的前面。可讓我意想不到的事情卻悄然發生了：
我們的教官大聲對我們吼到：當你堅持不住了，想要放棄了。你心裏就想着自己還可以堅持一秒。這句子話像是有神奇的魔力一樣，讓我像一顆小樹苗一樣又有了可以長成參天大樹的美好的理想一樣。我像重新從坑裏爬起來的小青蛙，彷彿看到了勝利就在眼前一樣，慢慢爬了上來。果不其然，我終於克服了我面前的一個眼中釘。
不一會兒，我們就已經繞着四百米的操場跑了十圈了。我們無一不氣喘吁吁，雖然感到十分疲倦，可是還是非常高興。
我們一直跑着……這時，太陽公公已經在刷牙了，而白雲姐姐也開始了她的工作。雖然，我們的體力即將耗盡。可是我們心裏卻永遠想着“堅持”二字。
最後，我們整整繞着400米的操場跑了13圈，這讓我們爲自己的成績而感到自豪、驕傲！雖然那天寒風呼嘯，可我們都還是流下了汗水！
這次難忘的經歷，我雖然覺得很累、很苦。可我也學到了很多，還增加我長跑的耐力，也是我第一次跑了這麼長的距離！希望以後還能有這樣的活動。
也希望大家在工作的同時不要老對着電腦，離開它們的懷抱，多去運動，跑跑步，這也許會增加你的耐力；也許會讓你終身受益，做一個不一樣的自己……
啊！這真是一次十分難忘的經歷呀！
六年級作文：一次難忘的經歷3
不經意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……
那是小學6年級的一次數學期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當天晚上，我複習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊？都7點30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包裏一賽，就飛奔向了學校。
到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎麼辦？
我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺。可是奇蹟到底沒有發生，書包裏空空的，地上乾乾淨淨的，什麼也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎麼做啊。
老師已經拿着卷子進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身後傳來一個聲音：“你怎麼了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫，我雖然覺得他幫不上什麼忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會，說：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧。”
我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什麼，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細地畫着圖……
鈴聲再一次響起了，考試結束了。我長長地吁了一口氣。我轉過身，想向他道謝，可是卻不知道說什麼好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了。”說完，他就拿起東西走了。望着他離去的背影，又看了看手中的尺子，心裏有種說不出的感覺。
這件事情已經過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續留在我心裏。它讓我感受到了人間的真情，我也會把這種真情繼續傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，並把它傳下去。
六年級作文：一次難忘的經歷4
不知道大家敢不敢走夜路呢？反正我是不敢。特別是就我獨自一人走在黑漆漆的小巷裏，那簡直是一件膽戰心驚的事。
記得有一次去朋友家玩，結果玩得忘記了時間，直到媽媽打電話來問我是不是還在朋友家玩，我才依依不捨地離開。爲了早點回家，我選擇了走小路。才走進小路一會兒，我就開始後悔害怕了。小巷裏漆黑一片，路燈微弱的光不停地閃爍着，路上沒有一個人，靜得可怕。我想往回走，可回頭一看，之前走的本只有一牆之隔的路，現在卻彷彿如天涯般遙遠，我又只好硬着頭皮往前走。
月光刺進小巷，整個小巷顯得更加冷清，周圍透着令人恐懼的靜。遠處傳來貓頭鷹的咕咕聲和青蛙的呱呱聲，雖然和平常聽到的沒什麼兩樣，但在我聽來卻是鬼哭狼嚎的嘶吼，不禁讓我聯想到有一個人，背對着我，望着月亮，忽然面目猙獰，身體變得強壯，身上開始長出深灰色的毛，最後全身長滿狼毛，變成一個狼人，發出令人恐慌的狼嗷，接着轉過身來，對我張開血盆大口，尖銳的利齒向我咬來，我忍不住毛骨悚然。爲了快點逃離這可怕的境地，我開始加快腳步。小巷裏的一切熟悉而又陌生，看不清是什麼，只能看見一些模糊的輪廓。
走着走着，我忽然注意到一條正在迅速移動的影子，閃來閃去，突然就消失在陰影裏。我加快腳步，又感覺一個影子跟在我身後，我連忙回頭，卻什麼也沒有。走了幾步感覺那個影子又跟在了我身後。我想也沒想開始拔腿就跑，我一跑那影子居然也跟着跑。可能是我的跑步聲驚動了附近人家的狗，開始叫起來了。冷風在我臉上劃過，如同有人在我臉上刻了一刀，再用鋒利無比的爪子狠狠地撕開。我感覺風聲呼呼地從我耳邊掠過，那影子越來越快，像飛了起來，我害怕極了，甚至有了一絲絕望，我感覺眼前的景物變得混亂，扭曲起來，我一邊在心中吶喊：誰來救救我啊？一邊拼命揮動雙臂。終於我看到了明亮的燈光，如同希望之光一樣明亮，我趕緊衝過去。那時我才發現，跟着我的原來是一隻黑色的小野貓。
那一次心驚肉跳的經歷我到現在還記着，也讓我以後寧可走大路、走遠路，也不願走小路。
六年級作文：一次難忘的經歷5
每個人都有屬於自己難忘的經歷，這些經歷促進者我們的成長，而那一次的經歷如烙印般地印在我的心底。
那是一個假期，媽媽替我報名去哈爾濱參加舞蹈比賽。聽到這個消息的我既開心又緊張，怕自己得不到獎，知道消息後，我的集訓課就開始了。
終於，我踏上了去比賽的旅程，搭了5個小時的飛機後，我到達了哈爾濱，領隊老師告訴了我們下午的安排，下午先去彩排，晚上開小會。下午，我們開始彩排了，按着順序，一個接一個的過節目。這是，我已經緊張的不行了，畢竟這是我第一次比賽，到了我的節目，我跳着，跳到一半的時候，“啊！，痛！”我摔了下來，由於天氣太冷，所以地板變得很潮溼，我忍着痛堅持着，心裏在想：剛纔是穿着軟底鞋跳的，明天比賽的時候就要立足尖鞋了，萬一比賽的時候滑到了，那我的努力不就全白費了！
老師似乎看出了我的心思，走過來拍拍我的肩對我說：“沒關係，放鬆點，明天弄點石灰粉就不怕了。”“也只好這樣了”我小聲的嘀咕着。
到了比賽當天，我好緊張，可能因爲冷和緊張，我的全身都在發抖，有20多個比賽的選手，我是第5個，時間一分一秒地過去，主持人唸了我的名字，我緊張的走去候場。
這時，老師走過來對我說“放輕鬆點，像平時練的那樣跳就行了，加油！你是最棒的！
”聽了老師的話我放鬆了很多，主持人報了我的節目，我走出去擺好了姿勢，音樂響起，我隨着
音樂的旋律歡快的跳着，旋轉，微笑，此時的我充滿了自信，覺得自己是全場的焦點，最後
一個動作，行禮。大家的掌聲越來越激烈。那一刻，我知道自己成功了，結果，也的確是我想象中的，我拿了金獎。
這一次的經歷，爲我以後的路作了鋪墊，讓我現在更加的自信。我相信，只要努力就會有回報。所以，我要更自信的跳下去，這個經歷，我永生難忘！
六年級作文：一次難忘的經歷6
時光荏苒，不知不覺中，已經過去三年了，有些事、有些人或許已經淡忘了，唯有那一次經歷，時時浮現在腦海中，令我難忘。
那是一個炎熱的夏天，學校組織外出學習，只有十名學生，而我就是其中之一。這次學習要去上海，上海是一座很有魅力的大城市，我很高興能再次目睹上海的繁華。
時間緊迫，第二天一早我們就出發了。上車前爸爸、媽媽還有哥哥不停地跟我講注意事項，一唱一和的，我當時很不解。直到上車後，看着他們的身影一點點地離我而去，也越來越遠，越來越小，直到看不見時，一滴淚順着我臉頰緩緩滑了下來。想着他們揮手與我告別時的情景，“吧嗒”，又是一滴淚落到地上開了花。或許人生就是這樣一個蒼茫悲涼的手勢吧！
歡樂的時間總是過得飛快，而枯燥的時間總是那麼難熬。夜，一點點地襲來。當我得知已經進入上海時，我的心熱了起來，可我的手機卻在這時關機了。哎……“啊，走錯路了，還得再拐回去！”司機的一聲低嘆，讓我原本熱乎的心涼了一半。此刻，我的內心是悲催的，外表是憔悴的。零食吃完了，手機沒電了，我靠在車窗上，聽着外面沙沙的雨聲。夜的潮氣在空氣中浸潤，擴散出一種感傷的氣氛。我無聊地盯着手錶上秒針的轉動——“嗒嗒嗒嗒”。接近午夜時，我們終於到達了目的地，我用帶隊老師的手機給爸爸媽媽打了個電話，“你哭了沒？”電話接通後，這是他們問我的第一句話。
這一路上，有樂有苦，有過難過，有過喜悅，但我沒有哭，就像成長一樣，只有敢於面對困難纔會戰勝困難。
在上海，我學會許多表演上的技巧，更重要的是學會了怎樣與別人相處，無論是上海本地，還是一同去學習的，我們都相處得很好。我還學會了幾句上海話呢！在上海，我認識了小東哥哥，他是一個陽光的大男孩，現在我們還保持聯繫，他也會教我怎樣處理生活中的一些問題。
這次經歷是我第一次獨自一人到離家那麼遠的地方去，這次經歷讓我學會了許多獨自生活的方法。正是因爲特殊，所以難忘；因爲有意義，所以難忘。
六年級作文：一次難忘的經歷7
“賣豆腐了！”又是那熟悉的喲喝聲，那個慈祥的老人，他那熱騰騰的豆腐味道令人難忘，他的心也是如此……
那是上上年深冬的一個早晨，我走在行人稀少的人行道上。“唉！”我長嘆一口氣，就在剛纔，奶奶給我一元錢，託付我一個任務：去買豆腐，並且再三叮囑。唉！這大冬天的，都要冷死了，還去那找豆腐攤呢
我搓着發紅的手，緊緊握着一塊。在冷風呼呼的街道上尋找着豆腐攤。
忽然，一個陌生的聲音映入我的耳中——“賣豆腐了！賣豆腐了！”我尋音前去，正是一個豆腐攤。他，五十來歲，穿着一件灰不灰、藍不藍的大棉襖，臉上洋溢着微笑。
“小朋友，你要什麼？”老人注視着我，笑了笑。
“買一斤豆腐……一塊錢夠嗎？”我回答他。
“行，小朋友你先等一下，稍後就好。”老人打量着我，掀開了蓋着豆腐，潔白而溼潤的白布，沒有一絲灰塵，和他灰不灰、藍不藍的大棉襖產生了鮮明的對比。好似籠罩在雪山上的一層朦朧的紗。
布內的豆腐晶瑩剔透，冒出一層層的熱氣。豆腐裏面好像充滿了水，可以彈起來一般。他彎下腰，用一把窄窄的小刀，精煉地橫割一刀，豎切一下，好似流淌的河流，動作十分流暢。他把豆腐放到稱盤裏，右手提稱系，左手把秤砣往外一滑，稱着剛割好的豆腐。
片刻後，老人望着我，把豆腐打了個結，遞給我。我這才從他動作的精煉回過神來，接了過來，剛想往回走，卻一個踉蹌，熱騰騰的豆腐立刻從我的懷裏滾了出去。我爬起來，卻看到豆腐已經碎得不成樣子，我驚呆了，“怎麼辦？我怎麼交代奶奶呀……”這時，老人走到我跟前，替我撿起口袋，安慰我說：“你沒事吧？不要緊吧？”“沒事，可是……”我不禁擡頭向碎豆腐望去。
“這樣啊……”老人想了一會，眼光閃過一片真誠，“我再給你稱一塊吧。”“那錢……”我還沒說完，老人就搶先說：“不要錢了。”說完，他又急速切了一塊豆腐放在我的口袋裏，並提醒我一定要提好口袋。我望着他那和藹的面孔，不知說什麼纔好……
回到家，豆腐被奶奶煮成了豆腐湯，鮮美而暖人心窩。我也知道，這溫暖我們心的東西，包含着老人那顆熱騰騰的心啊！
六年級作文：一次難忘的經歷8
隨着歲月的流淌，翻閱光陰的相冊，他們就像沙灘上的貝殼，有的“光彩奪目”，有的“無地自容”，也許是童年的往事，也許是成長的煩惱，也許是意外的驚喜……但對我來說，我難以忘懷的事莫過於那一次考試……
那一天，下午第二節課，李老師拿着一沓試卷走進教室，原本熱鬧的教室頓時安靜了下來。老師開始發試卷了，“金子涵97分，李巖94分……張翰95分……，”我想：我的同桌張翰都考95分，我平時成績比他好，肯定考得比他高。“周溪航”，當老師讀到我的名字時，我一下子激動起來，“周溪航，考得很好呀——70分。”什麼，我的腦子頓時一片空白……
一節課，我不知道老師說了什麼，心裏難過極了。放學了，走在路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停，花兒在微風中向我點頭，彷彿都在嘲笑我似的；就連老天也好像可憐我似的，居然還下起了小雨。我手裏攥着那張70分的試卷，看着路上的小朋友，真不明白他們爲什麼會笑的那麼開心。
到了家門口，我明知媽媽在家，但不敢像往常一樣明目張膽地大聲敲門，而是拿出掛在脖子上的鑰匙，像“賊”似的，小心翼翼地開了門。可這一切還是逃不過有着“千里耳”美稱的媽媽的耳朵。媽媽問：“怎麼了？”我拿出被我攥溼了試卷，淚水如洪水一般……
媽媽一邊看試卷，一邊安慰我，“別哭了，我們來討論一下，看看錯在哪裏？”我止住了淚水，但看到那分數之後，那不爭氣的眼淚又涌了出來。我坐在椅子上又開始哇哇大哭，“哭有什麼用，哭能把七十分哭成一百分嗎？現在最重要的是把錯的題目改正，弄明白。”我這才止住了眼淚，乖乖地把錯題改正了。
事後，等我心情平復下來後，媽媽告訴我，哭並不能解決任何問題，關鍵是找出考差的原因。是啊，回想這段時間的學習狀態，自以爲數學成績還不錯的我，每次老師佈置的作業都偷工減料，考試時的計算題也不用草稿紙，扣了16分，填空、應用題題目沒讀完就想當然的做，這些不都是我平時做作業時的習慣不好嗎？經過那次考試，我下定決心，以後一定要改掉這些壞毛病。
日月如梭，這件事雖然已過去很久了，但它依然在我的.腦海裏揮之不去，難以忘懷。我永遠不會忘記那次的經歷，因爲它讓我改正了缺點，也會讓我變得越來越優秀。
六年級作文：一次難忘的經歷9
這段時間，學校興起了“足球風”，我也開始踢球了。
下課鈴一打，同學們潮水般涌出了教室，學校瞬間沸騰了起來。我叫上了幾個好朋友，抱着足球衝下了樓。
到了操場，已經有不少同學在踢球。見此情景，大家都想湊個熱鬧，決定和別班同學較量一番。
剛擺開陣勢，一個足球便飛了過來，正中我的大腿。還好，不是很疼。便讓球“從哪來，回哪去”了 。
沒隔多久，還是那個球，還是那個方向，不同的是它打在了我的肚子上，疼的我呲牙咧嘴。我火了，見球主人在旁邊，我真恨不得上去給他兩巴掌。可衝過去，想想不對，我決定把“報復”縮小，我搶過球，飛起一腳，把球踢進了草坪裏。校長說過不許踩草坪。“看你們長不長記性”我想。
我在球場上馳騁，不一會兒就忘了這件事。可比賽還沒完，一個球就打在我的臉上，我明顯感覺到我的牙把嘴巴抵破了，鹹鹹的血水流進肚子，讓生氣的我更是怒火中燒。我撿起球，照着踢球人的臉扔了過去。看着他“絲絲”地吸氣，我覺得很解氣。
可我沒得意多久，就開始擔心：他會不會告老師？到時候又是批評又是扣分，可就麻煩了。
此刻，教學樓的喧囂似乎消失了。我只能聽見被我雜了的同學與他朋友交談的聲音。他的朋友問我姓名、班級。我隱約感覺大事要發生了。
上課了，我無心聽講，想着下課怎麼“避難”。可老師偏偏拖堂。透過窗戶其他班的學生正來回走動。我彷彿看到了那個同學正要殺進來找我“報仇”。老師總算放我們走了，我一邊祈禱，一邊衝出教室，但剛出教室門，迎面而來的就是被我砸了的同學。我正準備接受各種罵人的話時，傳入耳朵的竟然是一句“對不起”。
我的心一下子迴歸原位。“我不是故意踢你的，你沒事吧？”“沒事，其實我也是一時生氣，就砸了你的臉。”誰能想到，上節課間差點在操場上打起來的我和他，現在竟然在聊天。
上課了我們各自回教室，我心裏一直在回憶他的那句“對不起”。
六年級作文：一次難忘的經歷10
真討厭！每一次暑假都要去如地獄般的培訓班。
結業式時刻，我們正在禮堂聽着耳提面命的校長，一張嘴嘰哩呱啦講不停；一羣聒噪的蟬聲漫天飛揚，悶熱的天氣，叫人快渴死了！禮堂的冷氣機也震耳欲聾，嗡嗡嗡的作響，似乎也忍不住抱怨太熱了！不過盡忠職守的校長，不管天氣的炎熱和一羣耐不住性子的蘿蔔頭，七嘴八舌的噪音，仍原地不動，直挺挺的在臺上滔滔不絕，口水都把我們給淹淹一息了。好不容易，終於講完了！但我也不必太高興，因爲暑假來了，後面就有關鴨子班的——培訓班。
眼看時間一分一秒的比賽，培訓班的第一天來到，沒想到晴天霹靂，馬上就介紹一位人“尼克·胡哲”。他因爲患上極爲罕有的先天性四肢切斷症，一生下來沒手沒有腳，只有左腳有兩根腳指頭。他在童年時，常常受他人的取笑、戲弄，他也有想不開的時候，但他這樣的行爲並沒有使他的父母喪失希望，反而是更積極的開始教他打字、做基本的技能。長大了，尼克·胡哲憑自己的努力和毅力，學會了走路、踢足球、衝浪……等等，現在，他是一位名聞國際的演講大師，到各國跟小朋友演講，激勵大家要珍惜生命，永遠勇敢的面對一切生命的挫折。他生動活潑的演講，不知感動了多少成千上萬的學子！
“尼克·胡哲”總是幽默的說他有一隻“小雞腿”，幫助自己很多事情，也在各學校跟臺下的人互動，那令人潸然落淚的一幕幕，看得大家也跟着淚流滿面。
當時的我看得目瞪口呆，感動的心想：當時尼克·胡哲沒放棄自己的生命，反而努力做好自己的未來，路程中不怕所有的困難。“天下沒有白吃的午餐”，碰到困難努力下去。長大了，學會了一些技能，反而很快樂的面對現實。我也想到最近新聞都在報導一些想不開的事情，都是青少年，那麼年輕就要死掉，真是可惜，還不如像尼克·胡哲，珍惜生命，做一些超乎自己的事情。生命因爲努力而更加燦爛，我們是應該好好跟他學習。
又是一個暑假來到，火辣的太陽陪我走進培訓班，上學期我也有上培訓班，不過這個暑假是讓我最懷念的一次，希望世界還會出現像尼克·胡哲一樣的人，永遠激勵大家迎向陽光，享受生命的感動和美好！
六年級作文：一次難忘的經歷11
在老家的時候，最令我難忘的是我在老家惡作劇。
在老家的公路旁邊總時候拖拉機卸下來的車兜。我就找幾個小朋友，大約也就6、7個小朋友站在車兜上面，然後在站在偏高的地方，一會兒，咚……的幾聲響，我們在車兜上面嚇得差點兒摔下去，原來車兜由偏高的地方變成了偏低的地方。因爲偏高的地方上面站的人太多、太重，車兜承受不了那樣的重量，所以就跑到了那個地方，然後我們覺得挺好玩，每次就這樣，吵得鄰居都不能幹活了，等鄰居出來的時候，也就是來吵我們的時候，拿着一個大掃帚想來打我們，我看見了就給我的朋友說：“跑啊，來打我們了！”他們聽見了一個個跑的比飛毛腿還快。
然後我們又玩兒，然後那個大人又出來了，把我們趕走，我就對他說：“搗蛋鬼，別搗蛋，不要打擾我們玩遊戲！”
然後我們確定那個人回家了以後我們又跑到那個車兜裏面，等咚的一聲巨響了以後，又響了一聲，我過去一看原來，那個勾車兜的那個圓圈，已經被壓完了，我就心想：這個車兜的質量太差了！然後等大人出來了以後看見他的“寶物”已經壞了以後。就猛追着我，然後我的朋友就拿石頭砸那個大人，然後我也砸，我砸到了他的頭上，他的頭上成了一團黑，我就說：“跑啊，咱們闖禍是、了！”我們不敢跑到家裏面去，怕那個人追到家裏面去，所以就躲進別人的家裏。
等我的朋友看見了我了以後就往哪裏傻笑就說：“你壓根就沒有砸傷他，他的額頭黑就是因爲你拿的是黑炭那他的，不信看你手，我一看我手也是一團黑，然後再看看我撿石頭的地方，原來那裏跟本不是石頭，是黑炭，我的心總算是平靜了下來。
等我回家了把事情的經過說了下來，然後爸爸媽媽先教育我以後不許這樣了，然後就讓我跟那個人去道歉。從此我再也不敢那樣了！
六年級作文：一次難忘的經歷12
一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。是啊，我們童年的記憶就像天上的星星，數也數不清。天上的星星點綴着黑夜，使黑夜變得更加美麗！而我們的記憶點綴着我們的童年，使童年更加多姿多彩！
記得在我讀三年級的時候，那天正是週末！我一如既往地去找好夥伴到家後面的空地上玩耍。當我們玩得正要起勁的時候，一個聲音高吼着：“幾個小鬼頭，沒交保護費就像在我大爺的地盤上撒野！”我擡頭一看，只見三個穿着短T恤的，高高壯壯的初中生。一個叉着腰，歪這頭表情很不爽；一個是比較瘦的，站在那個叉着腰的初中生身後，好像是他的跟班；還有一個是三個裏面最壯的，他也是站在那個初中生身後，但看他那個兇惡的雙眼，我就感到背上一涼，有些害怕了。我不敢直視他們，低着頭支支吾吾地問：“要交什麼保護費？”那個最強壯的用他那高昂的聲音叫道：“就是錢，你不懂嗎！沒錢，識相的就給我滾！”我聽了是又氣憤又害怕，心想：“什麼交保護費，分明就是要趕我們走嘛！不行！我得想個辦法……”就在這時，我看見了一個身穿西裝，手裏拿着一份文件的大人走在我前面，我想：“對了！有辦法了，這還得看看那個大人明不明白我的意思了！”我臉上露出喜色，高興地大叫：“爸爸！”那個大人聽見了，愣了一下，轉過頭來，看見了我們旁邊有三個氣勢洶洶的初中生，還有聽見我叫他爸爸，他頓時就明白了，笑着對我說：“兒子，原來你在這裏玩啊！”我聽見了大喜，瞬間又假裝哭了起來：“爸爸，那三個大哥哥欺負我們！”“爸爸”聽了，裝得威嚴起來，問道：“你們這些傢伙，這麼型會欺負小孩子了！長大了該怎麼辦啊！你們的家在哪裏？我要告訴你們家長去，讓你們家長好好教育一下你們！”那三個初中生聽了，一下子臉色發青，嚇得落荒而逃了！“爸爸”趕走了那幾個壞蛋之後，對我微笑了一下，就走了！我和朋友很快又高興地玩耍了起來！
這件事雖然過了很久，但是卻深深地印在我的心裏，成了我最難忘的經歷！
六年級作文：一次難忘的經歷13
每當我看見我家門前的水泥路上有人騎車時，就會想起多年前的一件事……
記得上二年級時，家門口常常有人騎自行車，於是，我心生羨慕。我便在家裏“大鬧天宮”——吵着鬧着要學騎車。媽媽對我說：“兒子，你還小，不能學自行車的，要是摔着碰着那就不好了。嗯，要不這樣，等你上三年級時，媽媽就給你買車，到時候再學，好嗎？”
等啊等啊，我終於上三年級了，媽媽給我買了一輛“中國紅”，我滿心歡喜地看看這輛美麗的自行車，便跑到爸爸面前，說：“爸爸爸爸！教我騎車吧！好爸爸！”爸爸說：“你確定要學嗎？很難的，而且可能還會受傷的，你不怕嗎？”爸爸的話說到我心坎裏去了，可我是真想學呀！就說：“不怕，我要學！”“哦？！”爸爸猶豫了一下，說：“好吧，咱們走！”
我們推着車來到廣場，爸爸並沒有馬上教我騎車，支好車子開講了“這是龍頭，這是座墊，這是……”絮絮叨叨地講了大半天，反正我一句也沒有聽進去，一心只想着坐上去試試。爸爸也看出了我的心思，說道：“好吧，咱們開始吧！”爸爸的話音剛落，我就迫不及待地坐上去，腳一蹬踏板，自己開始騎了。樂極生悲，因爲自己掌控不了車子的平衡，沒走兩米就摔了個“狗啃地”。爸爸走過來說：“沒事，孩子，剛開始摔跤是很正常的，只要你記住爸爸剛纔給你講的技術要領，堅持就一定會學會的，勝利就在前方！”
摔倒了爬起再來，剛騎上又摔倒，就這樣反反覆覆了不知多少次，雖然全身已經傷痕累累了，但我從未想過要放棄。慢慢地我領會了爸爸傳授的騎車技巧，“中國紅”也開始聽我使喚了，並且越騎越好。
是的，騎車是如此，生活亦如此。就像爸爸說的“堅持就是勝利”一樣，我們做一件事，一定要長久堅持，纔能有所進步，只有認真去做，才能做得淋漓盡致。媽媽曾經對我說“做事，要做就要把他做好，否則不如不做。”這句話對我啓發頗多：堅持，是一種品質，堅持，是人生中的一筆財富。
我曾經在書上讀過一則故事：卓越的發明家托馬斯·愛迪生，爲了找出合適的燈絲，他曾經做了600多次實驗，卻都失敗了，但他還是不放棄。科學家都不可能一次成功，何況是我呢。
可怕的不是失敗，可怕的是一遇到失敗就放棄。
六年級作文：一次難忘的經歷14
微風拂過我們的臉旁，陽光照射着我們身上 。
上課鈴響了！同學們急忙回教室，等待老師的到來。
我們挺胸，擡頭 ，看着前方 ，老師走到教師門口，靜悄悄的走到講臺，這節是音樂課，我們全部都喜歡音樂課，老師說：“把書翻到25頁”，我們翻動了書，老師說：“聽三變，在把書的右下方的問題回答了，我等會兒點人回答”。我們聽了緊張得直冒汗 。
第一遍， 音樂一響，我們都像是聽過一樣，不於自主的哼了起來，我們都非常安靜的傾聽這首歌，曲調是那樣“婉轉悠揚”。
音樂放完了！我們想，不錯，蠻好聽的，後來，老師說：“第一遍聽完了，第二遍就要回答問題了”，我們都說：“好”！
第二遍，我們看了看題目，拿起了筆，音樂放得很快，我們也寫的很快，我一邊聽一邊寫，不知不覺的音樂放完了，老師說：“第二題放完了後，你們一定有很多收穫，好，第三次就要學會開口唱了，而且最後一遍聽完，我就要點人回答問題了”。
第三遍，先開始教室裏就開始鴉雀無聲，變成了朗朗上口的歌唱聲，而且歌聲是那麼的美妙，自然，每一個人都開口了。
第三遍聽完了，老師點人回答問題了，老師在那晃來晃去，我們的小心臟也跳來跳去，特別的緊張。突然，老師的手停了下來，卻指到了我，我傻愣愣站了起來…，老師看了看我，又點了別人，那個同學勉強的讓老師滿意了，我就那樣站了一節課。
這一節課後，我站在教室外面的走廊上，涼風吹到我的心裏，冰涼涼的，眼睛裏的淚水嘩嘩的流到了臉上，不過我知道，這不是老師的錯，是我沒認真聽講，爲什麼別人知道，而我聽了三遍卻還不知道怎麼回答正確答案，同樣一首歌，同樣的問題，我爲什麼就是不知道怎麼回答這個問題，我想了很久，很久，然後回到教室。
沒過多久，熟悉而又陌生的鈴聲傳到我耳邊。
