實用的六年級我的小夥伴作文集合8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的六年級我的小夥伴作文8篇，希望能夠幫助到大家。

六年級我的小夥伴作文 篇1

我有一個從小玩到大的好朋友，名叫小雪，是我最知心的朋友。她相貌平平，成績平平，卻討人喜愛。因爲她有一個令人敬佩的優點——助人爲樂。

她長着一雙扁豆般又細又長的小眼睛，清澈而明亮，雖小但卻有種很親切的感覺。頭髮上的小綿羊髮夾夾着她的流海。直直的馬尾高掛在腦袋後面，雖然有些參差不齊，但終究還算烏黑靚麗。她的臉上上常常掛着寬厚的笑容，使人覺得有一種靠得住的感覺。

在五年級之前，小雪在我眼中的助人爲樂就是掏些零錢給路邊的乞丐，或者給可憐的流浪狗喂骨頭，給災區小朋友捐衣服捐書什麼。有時小雪還喜歡把飯後水果給校門外那位撿破爛的孤苦伶仃的阿婆吃。這不得不讓我們敬佩，因爲小雪的家庭並不富裕，但是她卻能盡己所能幫助這些素不相識的人。

直到五年級的一天發生的一件事，讓我更加深刻地認識到，小雪的品質已經超越了助人爲樂。

一個清早，天灰濛濛的，下着帶寒意的小雨。我和小雪打着雨傘，像往常一樣走在去學校的路上。馬路上溼漉漉的，卻依然車來車往。

一個小男孩正在馬路邊上，背頭書包慢悠悠的走着。這時，一部電動車飛馳而來，不知是地上太滑還是開得太快，電動車竟偏離道路，撞向小男孩。

小男孩撲倒在地上。

開車的男子先是在原地愣了一下，便慌忙地騎着車飛馳而去。

小男孩的哭聲吸引了許多人，小雪忙拉着我站一人羣中。男孩的書包飛到了一旁，手肘上擦破了皮，褲子上也破了好幾個洞。他一邊用手扶着地面，撐起上半身，一邊放聲大哭，淚水佈滿了臉。

我一看時間不早了，便拉拉小雪的手說：“咱們走吧，快遲到了，這時會有人幫他的。”小雪好像沒有聽到我這句話，一個箭步衝上去，背起小男孩就往醫院跑。“小雪！”我抓起小男孩的書包向小雪追去。

到了醫院，我去給小男孩的媽媽打了電話，小雪則帶着小男孩去包紮，小雪還寸步不離地守在他身邊。好像被車撞的不是一個素不相識的男孩，而是自己的親弟弟。

終於，她的媽媽趕來了，一見到我們，她便激動地說不出話來，只是不停的說：“謝謝你們……謝謝……”小雪只是微微一笑，拉着我走了。

後來，我們遲到了整整兩節課。但小雪一直不後悔當初奮不顧身地救了男孩。

是的，在我眼裏，小雪就是這麼個可以爲了別人而犧牲自己的人。

六年級我的小夥伴作文 篇2

在所有我的小夥伴中他是最不起眼的，沒有高大的身軀、健碩的體魄、秀美的面孔；但他卻是最爲才華出衆的，他多才多藝、富有愛心、認真負責。他就是我的小夥伴——高嘉悅。

我們既是夥伴，也是對手。我們如同賽跑一樣，有時會齊頭並進；有時會互相扶持；當然有時也會彼此超越，可都不甘心落後於對方。

今年學校在評選紅領巾獎章和十佳少年時，我們同時被推薦了，那可是少年隊的最高榮譽啊！這是一個千載難逢的好機會，我們都卯足了勁，認真準備了申報材料。可大隊部老師並不滿意，讓我們互相幫助修改對方的申報稿。我想：我又不知道他有什麼優秀事蹟，怎麼改？我就漫不經心、一目十行地隨意瀏覽着。可他卻專心致志、一字一句地審閱着，還不斷地標着記號，時不時地奮筆疾書起來。很快就放學了，他還一絲不苟地編輯着。看到他那認真勁兒，我也只好靜下心來思考着，瞬間那一副副他光輝的形象就出現在我腦海裏。

比如鼓號隊集訓時最初他擔當指揮，經過無數次地刻苦訓練，他的姿勢越來越標準了，他的節拍越來越輕鬆了。可臨近比賽時，由於他身材不夠高大，最終落選了，可他並不氣餒，繼續輔導新的指揮，把他的經驗毫不保留地傳授出來，一邊做示範一邊不停地喊着：“動作要有力穩健，喊號要擲地有聲，姿態的要挺拔瀟灑。”我爲他沒能參加鼓號隊比賽而惋惜，當然也爲他感到驕傲，我知道如果鼓號隊取得好成績也有他的一份功勞。

……

這一幕幕的情景帶着我的情感變成了一段段精美的文字寫入了他的申報資料中，很可能是我們的真情實感感動了評委，我們倆分別被評爲海淀區紅領巾獎章獲得者和十佳少年。在成長的道路上，他是我的對手；在生活的道路上，他是我的老師；在學習的道路上，他是我的夥伴。

六年級我的小夥伴作文 篇3

我有一個小夥伴，雖然我們很長時間沒見面了，但我還是對他仍記憶猶新。他叫曹子鵬，那時他留着平頭，眼睛很小，嘴巴卻很大。別看他是個男孩，說話卻嗲聲嗲氣的，還非常膽小，更怕黑。居然還看《巴啦啦小仙魔》，真讓人懷疑他是個女孩兒。

他會畫畫，看着一個人，就能把肖像給畫下來。有一次，我們美術老師教畫小魚，可他畫的卻是我和他，老師看後，也不追究，因爲他畫得實在太像了。他把這張畫貼到我們學校的展示欄，讓全校同學都懷疑，那是一張被P成黑白的照片。

可他的字寫得很不好，人人看到他的字，都說像是甲骨文，比如一個“天”字都能寫着“無”，一個“大”字，等寫成“尤”字少一點，就連我這個跟他一起光屁股長大的弟弟，也得看半天，才能認出來一個字。

他的膽子很小，上一年級時，經常受三個小朋友的欺負，他居然還要我這個弟弟來保護他，最後我們倆都被揍得鼻青臉腫。晚上從小巷子裏經過，就我們倆，可我們都怕黑，走着走着，突然竄出來一隻狗，我只是被嚇了一跳，而他卻嚇得坐在地上哭了起來。真是個膽小鬼呀！

至今我們已經分別五年了，不知道在這五年裏，哥哥是不是寫的字還那麼難看？還有沒有再受女孩子氣了？是不是還膽小？這些我都很想知道。曹子鵬哥哥，你什麼時候才能回來啊！

六年級我的小夥伴作文 篇4

在我小時候，認識許許多多的人，但我現在印象最深的還是我那位要好的小夥，而且我和他還是同學。

他長得很可愛：烏黑的頭髮，大大的耳朵，細細的眉毛，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴。

我和他很要好，不只是因爲他長得可愛，更重要的是他那種互相幫助的精神深深地打動了我。

有一次，放學後，我和他手拉手回家。路上，我看中了一個小攤上的一袋零食，很想買，可是又沒有錢，我問：“李俊宏，你今天有錢嗎？”他回答道：“有啊，幹什麼？”“借我5角錢吧，你看，那小攤上的‘北京烤鴨’多好吃啊！”我指給他看。“不行，要節約一點，再加上那些零食吃多了又對身體不好，回家多吃點飯菜才能長得高。”我心裏想：李俊宏真不夠朋友，這麼小氣，我放開手，氣沖沖地走了。李俊宏不由得嘆了一口氣。

正當我準備和他斷絕來往時，一件事改變了我對他的看法。一次下課時，老師說第二節課要考試。於是，我把東西準備好，這時我突然想起昨天晚上鋼筆沒有加墨水，我就去借墨水，可沒有藉着。正當我急得團團轉時，李俊宏問我：“怎麼了？”“我鋼筆沒墨水了，也沒有藉着。”他馬上掏出一塊錢，讓我去買墨水，我拿過錢馬上跑去買，心裏想，怎麼上次我借5角錢他都不借，而這次他卻還沒等我說借就給了我1元錢？回到座位上，我問他這是爲什麼，他說：“上次是買零食，吃了對身體不好，而這次是買學習用品，當然可以了！”聽了他的話，我恍然大悟，並向他道歉：“對不起，上次是我錯怪你了！”他說：“沒關係的，我們都是好朋友嘛！”我和他都笑了。

李俊宏就是這樣一個團結互助的好同學，我一直忘不了他。

六年級我的小夥伴作文 篇5

在童年的生活中，一定會有夥伴陪着你成長吧！你和你的夥伴也會很快樂吧！

我有一個非常要好的夥伴。我們是青梅竹馬，從小一起長大。她家住在我的隔壁，差不多十幾米，所以我們即是好朋友，又是好鄰居。大家有難同當，有福同享。

記得有一次，我新買的一塊橡皮，不見了。第二天，在學校裏發現我的夥伴有一塊和我一摸一樣的橡皮，我走了過去大發雷霆地說：“幹什麼偷我的橡皮呢？”她拉住我的手想解釋，可我甩開了。

放學了，回到家裏，準備寫作業，我發現我不見的橡皮正完好無缺地“躺”在書桌上。這時，我臉上火辣辣的。誤會她了，怎麼辦，道歉嗎，很丟臉啊！

正當我猶豫不覺時，姐姐回來了，我把事情的經過一五一十地告訴姐姐，姐姐慎重地說：“夥伴很重要，它能給予你力量，多少名人是因爲在朋友的幫助下才成功的。英國的培根說過，得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨者，沒有友誼的社會，則只是一片繁華的沙漠，懂了嗎？”我一知半解地點了點頭，雖然那時的我不能完全瞭解姐姐的意思，但我知道我錯怪她了，我要向她道歉。

第三天，在學校裏我低着頭、誠懇地向她道歉。我原本以爲她會生氣地我大哄大叫，可沒有，反而平靜地對我說：“誰讓我們是好夥伴，又是誰讓我們買一模一樣的橡皮呢？”

放學後，我們又牽着彼此的手，有說有笑地走回家。回到家裏，姐姐對我說：“很好，知錯能改是個好孩子，以後不可以跟她吵架了。”

我點點頭，說：“以後再也不會了。”直到現在，我們依然是好朋友，不過分開了，但我有時會打電話給她。

六年級我的小夥伴作文 篇6

我的玩具是一隻小狗，我給它起了一個好聽的名字，叫做黃黃，它是在我過三歲生日時媽媽給我買的生日禮物。

黃黃長着一雙圓溜溜、黑溜溜、發亮的小眼睛，它還長着一條又細又短的尾巴，它還圍着一條粉色的圍巾，是我媽媽給它做的，它的最大的特點是身上披着一層金燦燦的大衣，非常漂亮。

我每天一寫完作業，就陪黃黃一起做遊戲，週末的時候我就抱着它和我一起看電視，我晚上和它一起睡覺。

現在我已經上二年級了，我和黃黃還是非常親密，但是，我已經不需要它了，它一個人孤零零的躺在玩具箱裏，但是我每天放學都把我每天在學校裏經歷的事情滔滔不絕的講給它聽，它聽得非常入迷，它也在一本正經、全神貫注、專心致志、津津有味的聽着我給它講的故事，以前黃黃帶給我了許許多多的快樂，現在我也要帶給它快樂，我非常喜歡黃黃，它非常的聰明、可愛，我喜歡黃黃。

六年級我的小夥伴作文 篇7

光陰似箭，日月如梭。轉眼間六年的小學生活，就要過完了。在這六年中，我可沒少交朋友。楊易鵬、肖銘凱、鄒嘉熠等等，他們都是我的好朋友。可要數對誰的印象最深？那就還要加上我的'知心朋友——張凌晗了。要說張凌晗，那還是從那一件事說起吧！有一天……

一年級報名時，我不停地哭着。因爲我離開了我在幼兒園時的朋友。一想到以後再也見不到他們的時候，淚水就不聽指揮地向下流着……

突然，我發現隔着幾排的地方也有一個人，他也悶悶不樂地趴在桌子上。因爲當時教室沒有開燈，陰沉沉的。看的不是很清楚，只看見有一個瘦瘦的小朋友趴在桌子上，就像一隻調皮的小猴子。我起了興趣，一下課便走了過去。近了！更近了！一雙銅鈴似的眼睛下，有一張又扁又平的臉。終於，我和他面對面了，他的臉白地奇怪，活像一個剛剛生病的女孩！是女孩嗎？很快我又定睛一瞧：還好，是個男的。也行是天生的親近感吧！只談了一會兒，我們就成了好朋友，並且談得十分投機了。

可是，我總感覺他有些娘。但，一件事又打消了我對他的看法。

一個星期五，他告訴我他的小發明怎麼做，準備邀請我和楊易鵬一起去玩。我一向喜歡做手工，爽快地答應了。到了下午，我們備齊了材料，開始製作了！這小發明十分有趣，可以利用化學效果使礦泉水瓶飛上天去。我本以爲十分簡單，可做的時候卻一點忙也幫不上，楊易鵬也是。我們只有呆呆地看着張凌晗，看他怎樣製作，看他怎樣使用。我們彷彿成了一個擺設！他一下子貼，一下子剪，一回兒有埋頭思考，終於做出了一個完美的小手工。我們都讚不絕口。

由此可以看出他的腦袋十分靈活，這決不是一個女生可以做到的。我開始觀察他了。心想：人無完人，文武雙全是不可能的！他“武”好，“文”呢？

每當下了課我又開始觀察他了。一連幾天他都是下課後還埋頭學習，我心想：考試我不能再輸給他了。但是，結果恰恰相反。每次我都沒有考過他。我好，他更好。我差，他還好。真是怪人啊！

這就是我的好朋友張凌晗，大家怎麼看他呢？

六年級我的小夥伴作文 篇8

我有一個非常要好的小夥伴，他名叫澤衡。澤衡的小臉上，嵌着一個尖尖的翹鼻子。濃濃的眉毛下閃着一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。

澤衡他這個人有一個愛好，那就是看書。在他的書櫥裏有數不盡的書，都把他的書櫥放滿了。他的書櫥裏有漫畫書、作文書、軍事書、笑話書、小人書……澤衡把零花錢用來買書，他的爸爸、媽媽都非常支持。正是因爲這樣，澤衡的同學還給他起了個綽號，叫“書呆子”。他的名言是：看書不但可以豐富自己的課外生活，而且可以提高寫作水平。

澤衡所得這個外號還因爲他有時看書會看得“走火入魔”。記得上次，老師講課講得滔滔不絕時，全班同學都在認認真真地聽課時，有一個同學——澤衡目不轉睛地看着桌子下面的書。老師發現了，叫他站起來，他好像沒有聽到似的，一點反應也沒有。最後老師拍了拍他的桌子，他才知道老師在叫他。

沒辦法，我的小夥伴澤衡就是這樣的“書呆子”。