冬天六年級作文【熱門】
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的冬天六年級作文，希望能夠幫助到大家。
冬天六年級作文1
說到冬天，你首先想到的是那雪白的雪花，還是澀澀的北風，還是那個可愛的小雪人？我在冬天最喜歡看的是雪。雪花一片一片，晶瑩透亮，閃閃發光。從天上飛舞下來，真像雪白的精靈飛舞到凡間。伸出手，捧上一朵，總是還沒等你看清她的模樣，她就消失了。絲絲的涼意，劃過心田。就這樣等她安靜的慢慢積累，將世界變成了一個雪白的世界，安靜，美麗。整個世界就是這樣，銀裝素裹。
但總有些小朋友，他們不這麼認爲，用雪搓搓臉蛋，笑嘻嘻的，整臉擦的通紅，他們從不帶手套，也不帶帽子，更不帶圍巾，在雪地裏你追我打，一會打雪仗，一會兒又圍在一起，堆一個可愛的雪人。那些孩子和小雪人，是冬天裏最可愛的風景。
但要說冬天最漂亮的風景，我到是偏愛路邊的那些“雪松”，它們其實是桃樹，冬天裏，桃樹的樹葉落光了，雪花便一點一點的裝飾着它的樹枝，第二天，它變成了最美麗的風景。路邊的那些樹，變成了銀色的樹林，它的每一條樹枝，都雪白的，閃亮的，一陣風吹過，樹枝上的雪花沙沙地飄落，一片一片地落下來，真美！
冬天，窗戶上也總有它的美麗。那美麗的冰花，一朵一朵地開放着，開滿了整個窗戶，那美麗的花紋，其實任何工匠都沒有辦法做出來的，因爲她是那麼的優雅，而又高潔。
我喜歡冬天，她是那麼的美麗，潔白而又純潔，變得美麗的雪花，永遠陪伴着我。
冬天六年級作文2
冬天來臨，北風呼嘯，我坐在屋子裏享受爐火。咚……咚咚…咚……是敲門聲，我很不情願的站起來去開門，打開門，一位衣衫襤褸的老人手拿着一個破舊的碗站在我的面前，他用嘶啞的喉嚨對我說：“小姑娘，給一口熱水吧”。我用厭惡的表情對着他，心想：原來是個要飯的，誰是討口水喝，只不過是個藉口，就是來騙錢的……因爲我被騙的次數實在是太多了，記得那一次，我站在公交站臺準備做公交回家，一個瘦弱的小女孩走到我面前對我說：姐姐，幫幫我吧，我找不到爸媽，你給點錢我坐車。當時我決定小女孩真可憐，把身上的零錢都給了她。當我坐在公交上往窗外看時，那個熟悉的身影正在歡快的吃着燒烤……原來她是個騙子。後來不管誰向我討錢，我都會不理睬。
然而今天這個老頭卻是個例外。
正當我在思索的時候，老頭打斷了我的思緒，“小姑娘，給一口熱水吧，我不是來要錢的。”老頭彷彿看透了我的心思，讓我覺得羞愧，看着老人哀求的目光，我的話語變得囁嚅：“好……。好的……”我迅速的跑去倒水。我端着滿滿一杯熱水倒進老人的破碗裏，老人並沒有急着喝，他說：“能不能再給點。”我想這麼多還不夠嗎？“我還有一個孩子，他病了。”老人的聲音有一絲顫抖。我不敢怠慢連忙轉身進屋。滿滿一大杯熱水倒進了老人的破碗裏同時一個熱騰騰的饅頭放進老人的手中。老人深切的說：“謝謝。”那聲音有一絲哽咽。
看着老人單薄的背影漸漸消失在呼嘯的北風中，我的眼睛也漸漸變得模糊。
冬天六年級作文3
冬天，是一個迷人的季節到處都是白茫茫的一片。雪，紛紛揚揚的下着，它像玉一樣的潤，像霧一樣的輕，隨風在天空中舞蹈。
冬的使者，好像一個可愛的小男孩。他穿着白色的衣服，戴着白色的帽子，用他那小手往地上一指，對雪花說：你們飛向地面，給大地穿上銀色的禮服。
小夥伴們穿着棉襖，戴着手套玩兒着“打雪仗”和“堆雪人”的遊戲，真快樂呀。田野裏到處白雪皚皚，一個粉妝玉砌的世界。這麼美麗的景色，讓人不忍心去觸碰它們。
雪，從天空中落下，像仙女一般。她飄逸的神韻，冰清玉潔的風采，是那樣的優美動人，它像月亮裏桂樹的繽紛落花，又彷彿是仙女灑下的碎玉，同時又像嫦娥打翻的胭脂。
冬天，雖然沒有春天的風和日麗，鳥語花香，沒有夏天的電閃雷鳴，蟬鳴蛙聲，沒有秋天的落葉繽紛，黃菊吐豔，但她有自己含蓄、獨特的美。
雖然冬天已經遠去，但我相信下一個冬天會是一個更美、更豔更好的冬天，我可以等，等到下一個寂靜單純，銀裝素裹的寒冬世界。
冬天六年級作文4
秋姑娘悄悄的走開了，冬爺爺帶着淘氣的小雪花走進了人間。
早上，窗戶上掛上了冰花，我用手擦了一下，感覺好涼啊！我透過窗戶一看，啊！世界變成了小雪花的地盤。我剛推開門，一片雪花落在了我的臉上，感覺涼涼的，很快的，小雪花變成了小水珠從我的臉上滑下去。我看到車上像帶了一頂白色的帽子，小樹們像穿上一件白色的棉襖，小朋友們都穿上厚厚的棉衣、棉褲，戴上的手套。
等我來到學校時，看見有的同學在打雪杖，有的同學在堆雪人。
我看到他們那麼快樂，也迫不及待地把書包放在地上，先捧一把雪，然後把雪捏在一起，向一個男生扔去。頓時，一個雪花在他的後背濺開了。突然，一個男生把雪球扔到了我這裏，我左躲右躲終於躲過了他的攻擊，雪球從我的身邊飛，我哈哈大笑。過了一會，雪停了，太陽出現了，我們堆好的`雪人正衝着太陽公公微笑呢！
陽光照在雪地上，亮堂堂的一片。樹枝上掛滿了銀條、雪球兒，若是有風吹動，銀條和雪球兒就簌簌地落下來，摔碎了，玉屑似的雪沫兒隨風飄散，真是美不勝收。
我愛春天的萬物復甦，我愛夏天火辣辣的太陽，我還愛秋天一片金黃，但我更愛冬天的銀裝素裹。
冬天六年級作文5
清晨，窗外大雪紛飛，已是一片銀裝素裹的世界。雪花柳絮般飄揚在風中，形態萬千，晶瑩透亮。我走下樓，視線中出現了一抹鵝黃，原來是一株梅花在風雪中傲然挺立，花蕾欣然綻放，散發着幽香。不懼那寒風刺骨，與飛雪凜冽。在這銀白雪花中，一切植物都卑躬屈膝，黯然失色，只有這一株梅花迎寒開放，笑傲冰雪。
凝視着那一株梅花，我的腦海中不禁想起了那篇陳慧瑛寫的文章《梅花魂》：“這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖纔開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”是啊，梅花是我們中華民族的象徵，它那種頂天立地、不肯低頭折節，不畏磨難，堅忍不拔的精神正是我們中國應有的氣概。
正如毛主席的詩<<卜算子·詠梅>>寫到的那樣：風雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏……梅花不僅僅堅忍不拔、堅貞不屈，而且梅花可以製作成食品，也可以泡茶，爲人們無私奉獻，卻默默無聞。
耳畔依稀響起那句詩，“待到山花爛漫時，她在叢中笑”……
冬天六年級作文6
早晨起牀，我扶窗一看，到處都是白茫茫的一片。雪花像千萬只蝴蝶漫天飛舞，奇妙極了。我急忙吃完早飯，拿起鐵杴興沖沖的出了家門。空氣真好，它是那樣的乾淨清爽。我的心情也好極了。
校園裏，有些同學來的早，他們已經開始掃雪了，裏面也有我們班裏的幾位同學。我想，我也不能落後，便匆忙向教室跑去。進了教室，我把書包一扔，衝了下來，加入到掃雪隊伍裏面去了。漸漸的人多了起來，叮叮噹噹的剷雪聲和同學們的歡笑聲交織在一起，使得整個校園變的熱鬧非凡。雖然我們都是小不點，但是大家的幹勁可不小。同學們還乾的很有次序，鏟的。推的。掃的。堆的，配合的還真好呢!不多長的時間，人人的頭上都冒出了熱騰騰的蒸氣了。大家一點寒意也沒有，都有一股使不完的勁。很快，我們就使學校的操場恢復了它的原貌。積雪被我們整齊的堆放在操場兩邊的樹蔸旁，然後我們又把它修飾的像一堵白色的矮牆。給校園增添了另類的風景。
望着我們的作品，我開心極了。你看，這乾淨整潔的校園就是我們共同勞動的報償，這是大家汗水的結晶啊!在掃雪這種集體勞動中，我們都得到了鍛鍊。我也深深的體會到了勞動最光榮。勞動不僅爲了他人，也爲了自己。勞動給我們創造了整潔的環境和一切。
冬天六年級作文7
冬天來臨咯，大家都還在溫暖中，一個寒風出來，冷了刺骨啊。
星期 ，早上老師說要去學校鍛鍊身體，同學們都整齊的回答，“聽到了”。可是到了這一天，我一出門，陣陣寒風吹來，讓我都有不想去的想法啦。前幾天都出太陽，怎麼現在那麼冷呢？哎，這就是世界的特點。說怪不怪，說好不好。我漫步在家門前的廣場。靜靜的呼吸着新鮮空氣，給身體不斷的增加活力。然後慢跑去學校。在不斷的慢跑中，身體不斷的熱了起來。
到了學校，同學們都在運動，打的打籃球，乒乓球，足球等等，我肯定不約而同的加入到了籃球隊伍中咯。我比較喜歡籃球。我們 V ，我們打班級賽。我們 班和 班打。個個同學都容入到了比賽的氣氛中，在球場上說；“傳給我，”“嘿，這邊”真是激動人心。打到關鍵時刻了，換我下場了，我就在邊邊喊加油，看着同學們在球場上只爲一個目標，“贏”。最後我們以 比 贏了。
在這次我學習到了，失敗了並不可怕，可怕的是自己的墮落，自己不爭氣。重在參與，沒有必要在乎輸贏。失敗是成功之母。
冬天六年級作文8
我愛冬天。它雖然沒有春天的萬物復甦，也沒有夏天的熱情奔放，更沒有秋天的碩果累累，但在皚皚白雪中暗藏生機。
冬天，北風吼着，雪花紛紛揚揚，似翩翩起舞的白蝴蝶，像穿着白色衣裙活潑可愛的小精靈。雪花落在操場上，變成了被子；雪花落在同學們的校服上，變成了一顆顆晶瑩的裝飾品；雪花落在樹上，千樹萬樹的“梨花”競相開放，一切是那麼壯觀、那麼令人神往！
冬天，田野裏，麥苗蓋着厚厚的白棉被，舒舒服服地躺在被窩裏，做着甜美的夢，享受着土壤媽媽給予的養料，養精蓄銳。
冬天，光禿禿的樹枝，可憐巴巴地指向蒼天，身上僅存的幾片葉子，在寒風中不停地抖動着，發出“沙沙”的響聲，就好像呼喚着春天的到來。
冬天，也是我們小孩子最喜歡的季節。小朋友們穿着五顏六色的棉衣，有的在堆雪人、打雪仗，有的快快活活地奔着、跑着、跳着、笑着……冬天給我們帶來了無限的歡樂。
沒有冬天的暗藏生機，哪有春天的萬物復甦；沒有冬天的皚皚白雪，哪有來年的豐收喜悅。我愛你的皚皚白雪，我愛你的暗藏生機，我愛你的……
冬天六年級作文9
有人喜歡春天的鳥語花香，有人喜歡夏天的熱情奔放，有人喜歡秋天的碩果累累。我卻喜歡冬天，因爲它銀裝素裹，粉妝玉砌，以獨特的美征服了我！
下雪了！天空中飄滿白白的雪花。風兒一吹，玉屑般的雪沫飄飄灑灑，漫天遍野，好似一隻只白蝴蝶在空中翩翩起舞。雪花落在地上，彷彿給大地媽媽蓋上了一條厚厚的絨被；雪花飛到小河裏，河面蒙上一層白紗；雪花落在房頂，像是爲房子戴上了一頂雪白的帽子。小朋友們紛紛跑出家門，到冰天雪地裏興致勃勃地堆雪人。先滾一個大雪球做身體，再滾一個小雪球堆在上面做頭，然後鑲嵌兩顆小石子當眼睛，最後插上一根胡蘿蔔鼻子，貼一張葉子嘴巴。一個栩栩如生的雪人就堆好啦！
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。”這首詩讚美的就是梅花。寒冬臘月，那些嬌豔的花兒全都枯萎了，只有梅花不畏懼嚴寒，迎着呼呼的北風驕傲地綻放，它挺立着細細的腰肢，勇敢地與風雪博鬥，任憑風霜雪打，從不低頭彎腰。我們要學習梅花姑娘這種頑強的精神，去戰勝生活中的各種困難。
我喜歡冬天，喜歡它的白雪皚皚，喜歡它的寒梅怒放，它帶給我一個不一樣的快樂世界。
冬天六年級作文10
冬天的風呼呼作響，涼颼颼的，寒風刺骨。我拉開窗簾，不經打了個寒顫。我剛從家裏出來，小聲埋怨：“這麼冷的天，還要去上學，不知學校是怎麼想的？”我的身後傳來了叫喊聲：“都幾點了，還不快一點！”老媽又在催促了。“真是的！”我心想，很不情願地往前走去。
戶外比室內還冷，我不經又哆嗦起來，把衣服裹得更緊了。
忽然，前面出現了一個賣包子的小店。老闆娘大聲吆喝道：“賣包子啦！賣包子啦！”小店前排起了一條長龍，有上班的年輕人，有小孩子，還有中老年人。老闆娘是一個四十多歲的阿姨，她面帶微笑，樂呵呵地招呼客人。一大早就給人們帶來方便，真不錯呀！
我繼續往前走去，看見了前方一個十字路口。崗亭旁有一個身影，是一個年輕的交警。這時，馬路上空無一人，可是他還是堅守在崗位上。他的臉已經被凍得通紅，但絲毫看不出他有半點畏寒的樣子。
馬上就要經過公園了，本以爲公園裏冷冷清清，但是我錯了。人不但沒少還多了許多。有的中年人打着太極拳，有的年輕人正在晨跑，還有的小朋友也有模有樣地跟着大人抖抖手扭扭屁股，真可愛！
我忽然覺得渾身變得溫暖起來，昂起頭大踏步向學校走去。
冬天六年級作文11
又到寒假了，我們天天盼望着下雪，這樣就可以堆雪人遊戲、打雪仗了。終於下雪了，我們高興地跳了起來。第二天，我們幾個好朋友相約去大操場玩。
到了操場，一看，啊，白茫茫一片，足有半尺厚。我們決定先堆雪人遊戲玩，再玩打雪仗。於是分爲兩隊，第一隊負責堆雪人遊戲，第二隊負責運送雪。很快，雪人的身子和圓圓的腦袋做好了，可是還差耳朵、鼻子和眼睛。我們找來兩片大的樹葉貼在雪人頭上做耳朵，再找來兩片圓圓的小樹葉作爲雪人的眼睛，又捏了一個長長的雪棒，粘在雪人頭上做鼻子，還找來許多小樹枝粘在雪人的頭頂做頭髮，就差兩隻胳膊了，用什麼做呢？文文提議用笤帚做，可是哪裏有呢？於是幾個人看護雪人，另幾個人回家去找，一會兒，笤帚找來了，雪人終於做好了，我們都拍手叫好，圍着雪人又蹦又跳，堆過雪人後，我們決定再玩打雪仗。
兩隊人馬各就各位，每人都趕快做了很多小雪球，小明一聲喊：“開始！”我們就各自向對方的陣地仍雪球，有的被雪球打到臉上，有的被打到身上，有的雪球還進了領窩，但我們一點也不怕冷，高興地手舞足蹈。不知不覺，爸媽下班時間到了，該回家吃飯了，我們戀戀不捨的回家了，相約吃完飯後下午再玩。
冬天六年級作文12
一個冬天的早晨，天空中下起了鵝毛般的大雪，寒風吹在臉上，像刀割一般。
一進校門，還在沉睡中的校園鴉雀無聲，到處是白茫茫的一片。透過密密麻麻的雪花，隱隱地看見一排排頂着“白雪帽子”的萬年青在風雪中毅然挺立着。近處的房檐下和光禿禿的樹枝上掛着一根根冰柱，有的像把透明的刀，有的像小寶塔，有的像倒掛着的葫蘆……形態各異，美麗極了。
過了一會兒，風停了，雪住了，紅豔豔的太陽升起來了。它像一位蒙着白色面紗的害羞少女，把柔和的目光投向寬闊的大地。頓時，沉睡在夢中的校園甦醒了，琅琅的讀書聲穿越清涼的晨風，在校園上空迴盪。教室外寒氣逼人，可是教室內卻春意融融。
太陽漸漸升高了，陽光透過玻璃窗照在寬敞的教室裏，同學們又來到了操場上做操。大家步伐整齊，動作堅定，伴隨節奏伸手、彎腰……
太陽光越來越強烈了，照在雪地上，潔白的雪在陽光的映照下，變成了粉紅色。到了同學們喜愛的課間十分鐘了，大家有的跑步，有的跳繩……最有趣的數男同學的打雪仗了，只見雪球有大有小，在天空中飛舞，突然一個雪球擊中了那個正在做“子彈”的同學的屁股，隨着“哎喲”一聲，那個同學向前撲去，頓時，他的臉上沾滿了雪，變成了“聖誕老人”，大家不由地鬨笑起來……
啊！我愛冬天的校園，因爲它像春天一樣充滿了生機和活力。
冬天六年級作文13
今年真是倒黴透了，因爲，這幾週一直不停的下雨、下雨、下雨，下得我的心都煩了，中午和下午都不能出去玩。這幾天，我忽然想到了冬天，大家都當然知道，冬天是要下雪的，但是，有的冬天不下雪，有的冬天下雪，有的冬天下的雪大，有的冬天下的雪小，有的冬天下的雪既不大也不小。那麼，今年的冬天雪是下得大還是下的小呢？我又不是上帝，怎麼知道呀？還是去問一問爸爸吧！
就在一天早晨，我正在吃早點，忽然，我想了起來，我要問一問爸爸今年下的雪是大還是小，於是問了起來：“爸爸，今年下的雪是大還是小呢？”爸爸說：“可能是下的大一點兒吧！”我又問：“爲什麼下的大一些呢？”爸爸回答說：“你看今年夏天，雨下的是不是很大？”我點了點頭，於是爸爸又說道：“照這樣說，既然雨下的大一些、多一些，那麼，冬天的雪肯定是比較大一點兒了。”我心裏這麼一想，還真有點兒道理：夏天的雨下得多，那麼冬天的雪就肯定下的多，聽了爸爸的話，我這才真的有些相信今年的雪稍微大一些，多一些了。
我好高興呀！因爲在下雪的時候，孩子們大都喜歡堆雪人、打雪仗……如果今年的冬天雪下的多，那麼，我們就可以快快樂樂的堆雪人、打雪仗了。
冬天六年級作文14
“下雪了，快出來打雪仗啊”，我正在寫作業，忽然聽到樓下小朋友的喊聲，連忙打開窗戶向外望，哇，全白了。於是，放下手中的作業，連忙下樓去跟他們堆雪人遊戲、打雪仗。
樓下一共8個人，我們經過商量決定先堆雪人遊戲，後打雪仗。大家連忙說；“好”。於是我們開始分工，我和一個哥哥負責滾雪球，製作雪人的頭，另一個哥哥和一個弟弟負責做雪人胳膊，兩個小弟弟負責弄雪人身體，還有兩個小弟弟負責弄雪人的眼睛和鼻子。我們先拿一些雪，弄成一個小球，然後在雪地來滾去，球越滾越大，漸漸地雪人腦袋就製作好了。
雪人身體還沒弄好，我們這一組便加入了過來，一起製作雪人身體，你一鏟子雪，我一鏟子雪，不一會身體就堆好了。製作胳膊的一組找來一個掃帚當雪人的胳膊，負責製作眼睛的一組，用黑色的顏料把雪人眼睛塗了出來，用胡蘿蔔當鼻子，這樣雪人就製作好了，遠處一看，雪人好神氣，像個警察巍然屹立在那裏。
接下來，開始打雪仗了，8人分爲兩組，一組負責守護雪人所在陣地，一組負責攻打雪人陣地。防守陣地的一方製作了掩體，並且每人負責一個方向，防守十分牢固。攻打一方想盡一切辦法，進行幾次攻擊，未能拿下陣地。最後，兩組分別交換陣地，嘗試彼此的感受……
天色漸漸晚了，我們依依不捨地唱着歌曲各自回家了。
冬天六年級作文15
冬天，一下雪，校園裏到處都是白雪一片。到太陽出來時，照耀到校園裏的白雪上。那白雪在陽光的照射下，閃閃發光，耀眼極了。
昨天，剛好下了一場大雪，校園裏到處都是銀裝素裹，校園的雪松又披上一層白貂皮大衣，石桌和石椅上都蓋了一層厚厚的雪，美麗極了！教學樓的牆壁比原來顯得更加白了，校園裏到處呈現出一片白色，長廊裏鋪上了一張“白地毯”。同學們早早的就來到學校裏，幫助老師們剷雪、掃雪。學校的領導、教師家屬也都參加到剷雪、掃雪的隊伍。這時，你用相機拍下來，它就是一副冬天的校園美景圖！
冬天的校園，更加絢麗多姿。那些披着白雪的柏樹，顯得更加蒼翠挺拔。學校的女老師們都穿上了不同顏色的大衣、長靴；同學們都穿上了五顏六色的棉衣、棉褲，他們走在校園裏，這時，你用相機拍下來，它又是一副冬天的校園美景圖！
冬天的校園，更加充滿了活力，每當下課的鈴聲響後，校園裏的每一個角，我們彷彿一條剛出缸的小魚兒，活蹦亂跳的都有打雪仗、堆雪人的學生，同學們在雪中嬉戲，歡笑，這些聲音傳遍在整個校園的上空，給冬天的校園帶來了活力。這時，你用相機拍下來，它又是一副絕佳的冬天的校園美景圖！
冬天的校園，顯得更加美麗；冬天的校園，顯得更加絢麗多姿；冬天的校園，顯得更加充滿活力！冬天的校園對我印象更深。
我愛冬天，我更愛冬天的校園！
