精選六年級寫人的作文集合5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的六年級寫人的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級寫人的作文 篇1
仔細打量他，一雙烏黑的眸，一張紅潤的嘴，一對彎彎的眉毛，他就是我的同桌——卞楠。在學習的路途中，我與他發生了許許多多有趣的故事，我們互相學習，取長補短，不斷進步。其中有一個故事讓我學會了一點——誠實。
有一回，英語老師要分析上海作業。我們拿上海作業時，我見我同桌神情緊張，手不是發抖，眉頭緊鎖，可以看出他忐忑不安的心情。當老師說是同桌交換批時，他鬆了口氣。他悄悄地對我說：“邢俐瑩，我昨天做作業時玩了一會，到好晚才做完，上海作業是亂做的，你能幫我少批點錯嗎？我不想被老師罵！”聽完了他的話，我想：幫他是不對的，做作業時貪玩本來就是不對的，我怎能幫他呢？我又想：大家同學一場，我和他又算是大半個朋友，朋友有難哪有不幫的道理？我不知如何是好，等我思量片刻後，最後還是決定幫幫他。
老師一道道的題目分析下去，而他那錯掉的題目我卻打上了一個個鮮紅的勾。老師一邊分析我一邊想：愛美之心，人皆有之，誰也不想被老師罵呀，換做我也許也是這樣的，畢竟，誠實不是所有的人都能做到的。
時間一點點的過去了，分析到最後一題時，卞楠對我說：“邢俐瑩，算了，你還是給我打叉吧。”我追問：“爲什麼，你想受罰嗎？”他說：“亂做本來就是我的不對，我應該受到懲罰，我不能做一給不誠實的孩子。”說罷，便拿過我的紅筆，在他的上海作業上把原先一個個勾，改成了八叉。
老師分析完了上海作業後，他受到了老師的批評，還罰抄了一遍單詞卷。但在他臉上，我隱隱約約地看到他嘴角上揚。對！那是微笑，誠實的微笑！
這就是我的同桌，一個誠實的人！
六年級寫人的作文 篇2
“啊!作業這麼多啊!”“這作業讓人是死是活啊!”“這一直讓人寫，兩年都寫不完啊!”教室裏叫苦連天。唉，光喊也沒用啊，也只能聽令寫作業，連天天拖到最後寫的趙潤哲，也都乖乖的拿出作業，痛改前非。“唰唰唰!”筆劃過紙尖的聲音在教室裏齊鳴。終於，我提前寫完了作業，心中一種重獲新生和衝出地牢的自由涌上心頭。
我輕鬆的擡起頭，看着這些低矮的“小草”。突然，一棵大樹拔地而起。“定睛”一看，左保煉竟安詳的坐在那兒，翹着二郎腿，在那看書呢!我回過神來，走到他面前，問：“你作業寫完啦?這麼快，沒天理啊!”他邊看書，邊漫不經心地回答：“沒有啊，晚上不還有兩節晚自習嗎!不着急，不着急!”我吃驚的望着他，嘴成了“o”形，可他，還是目不轉睛的看着面前的書。
他，可真是名副其實的讀書狂人啊!
六年級寫人的作文 篇3
我的損友是一個有趣男生，而我卻是一個地地道道的女漢子。
因爲我這個人吧，喜歡和人打交道，所以和別人都比較合得來。但是不知道是什麼原因，從小就像一個男孩子一樣，性格啊愛好啊這些都特別像男孩。在我們班呢，是不分性別的，所以我們也玩得很來。
他呢，和我是班裏的國寶，因爲我們都姓熊，然而我和他有另外的外號。沒錯，就是熊大和熊二。我們兩呢，就像親兄妹一樣，特別心有靈犀，而且一致對外。只要有人欺負其中的一個人，另一個就會幫ta出氣。不過大部分都是他保護我了。
如果家離學校比較遠的中午都交錢在學校吃飯，我們兩就是。中午，假如語文老師來補課，他就抄我的作業，有時直接讓我給他寫。而數學老師來補課的時候呢，我就可以睡大覺了，因爲有我的熊大，就不怕任何困難了。
記得，有一天的課間，我被老師叫去抱作業，回來以後。因爲跑得太累，我就猛的坐了下來，誰知，熊大和我們其他同學就哈哈大笑。我一看，褲子遭殃了，全溼了。然後，我深吸了一口氣，他看情況不妙，就說了聲“：殺人了，殺人了。”可是，我並沒有像他想的那樣，我只是找他借紙而已。而我爲什麼要吸那口氣呢，完全是想嚇嚇他，看他下次還敢不敢作弄我了。
前幾天愚人節，我們兩個人，就是剪刀帕子錘輸了的人要對一個異性說我愛你。而我就被整了，不知道他們是不是串通好的，連續幾次都是我輸。然後，我就和我最欣賞的一個異性說了句我愛你。
熊大，雖然經常作弄熊二。但是熊二卻永遠不會忘記那位百般照顧自己的熊大。
六年級寫人的作文 篇4
在我心目中，父愛同母愛一樣偉大。就像爸爸高大的身材能爲我遮風擋雨。但是我漸漸長大了，能自理了，爸爸就是我的監護人。爸爸對我的愛看不出來，但是流露在生活的每一個細節。
爸爸個子高高的。小時候，當我仰起頭看爸爸的時候會說：“爸爸你可真高呀，什麼時候我也長那麼高就好了。”我本以爲爸爸會很驕傲，而爸爸卻說：“你現在覺得我高因爲你還太小，等你長大了會比我還高呢。你要快快長大。”這是我的好爸爸。
我到了可以自己吃飯的年齡，不需要別人再餵了，但是我卻不會用筷子。記得一次吃飯，我因爲什麼都夾不到而哇哇大哭。爸爸聞聲過來安慰我，耐心地教我怎麼用筷子，在他的教導下，我很快學會了用筷子，能自己吃飯了。雖然這只是小小的第一步，但第一步已經邁出了，以後還困難嗎？
我上學了，爸爸像變了一個人似的，每天早早地回來監督我，十分嚴格的要求我。所以我對學習上的事情一點不敢怠慢:放聲朗讀課文，規整地寫好練習冊……這些良好習慣的養成，才能鑄就了我的好成績。謝謝，我的好爸爸。
我們還不在這個校區的時候，爸爸總是騎車去送我上學。在一次平常的上學路上，一個人騎車飛快地朝我們駛來，與我們擦肩而過。但是一不小心撞到了我的`腿，我疼得直哭，爸爸小心翼翼地幫我脫下襪子查看傷勢：都已經紫了！於是爸爸果斷把車停在那，揹着我到很遠的醫院，我在他背上，腿幾乎不痛了，這或許就是父愛的力量吧。我十分感謝您，我的好爸爸。
在我印象中，爸爸騎車是用他寬大的身軀爲我遮擋大風，我問他：“冷嗎？爸爸，不然還是我坐前面吧。”我知道，風非常大，無情的寒風已經浸入了他的大衣，而他卻只是平淡地回了一句：“沒事，不冷。”而我感受到的不僅是溫暖，是無微不至的愛。
爸爸這樣對我細心關愛，可是歲月悄悄流過，爸爸也會老。那時候，就應該我在前面爲他遮風擋雨了。
我的好爸爸，您陪我長大，我陪您到老……
爸爸的話：
親愛的兒子，爸爸將你的這篇作文從頭到尾不止看了三遍，我的眼裏始終是沁滿淚水的，心頭卻是滿滿的幸福。在這一刻，我發現你真的長大了。
你在文中提到的點點滴滴勾起了我的回憶，想起你在奶奶家再見到我和媽媽時的飛奔，想起你在我脖子上轉圈時咯咯的笑聲，想起你在我輕輕拍着你時甜美的睡覺……而當你上了小學後，爸爸因爲忙於其他事，和你在一起的時間越來越少，而漸漸和你關係疏遠了。我還經常大聲的斥責，甚至動手打你。現在想起來，是爸爸錯了，對不起，兒子。
在文中，我還是一個負責、偉大的好爸爸，好像一個英雄。爸爸一定會努力，再次成爲你心中的那個好爸爸。
兒子，你是我的驕傲，我愛你，我和媽媽都愛你，加油！
六年級寫人的作文 篇5
馬上就要小學畢業了，六年的小學生活中給我留下了太多的美好記憶，最難忘的就是我們的班主任。
新學期剛開始不久，外界就有許多傳聞，說我們要換班主任，我們就想，新來的班主任是怎樣的呢？
第一節課
他走進了教室，臉上泛着微笑，細細觀察，他中等身材，大約四十來歲，下巴長滿了鬍鬚，真好玩。他開口了：“同學們，我就是你們的新班主任，今後要多多指教！”這麼一說，將大家全逗笑。我馬上感覺到，他應是一個和藹可親、幽默風趣的好老師！
火眼金睛
大家知道，“火眼金睛”是孫悟空在八卦爐中煉出來的一大絕招，它能辨別妖魔鬼怪、殺妖除魔。而這也恰恰是“老班”絕招。上課時，只要有誰在稿“地下活動”肯定逃不過他的眼睛。瞧!又有同學被他抓了個正着，那份尷尬就不用說了。
“懶”
“懶”也是“老班”的一大特點。上課的時候，他懶得板書，幾乎都是用講的。按他的說法，這樣能考驗大家的注意力。還別說，真管用，別看老師懶，卻培養了我們的另一個優點：上課認真聽講！以前的老師有板書，同學們都不用動腦子，抄一下就行了！但現在局勢不同，你上課只要一不小心，走神了，他馬上提問你，答不上來，就要實行“槍決”了！
說起“老班”，我只能用六個字形容：棒得無與倫比！
倍兒棒！“老班”!
