【推薦】六年級保護環境的作文彙編八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的六年級保護環境的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級保護環境的作文 篇1

一個春天的下午，我正在看書。突然，手背上一陣刺痛，我下意識地摸了摸，“呀，出血了！”我驚慌地叫道，而“罪魁禍首”——蚊子則悠閒地站在沙窗上閉目養神。我悄悄地走了過去，猛的一拍，只聽“啪”的一聲，蚊子被我打死了，圓滾滾的肚子裏流了好多鮮紅的血，那可是本小姐的血啊！真是雞蛋碰石頭——自不量力。哼！

幾個月過後，我正和好夥伴冷繽紛、魯卡、冷無情、一起看電視，吃爆米花呢，一大羣蚊子黑壓壓地飛過來，把我們三層裏三層外地包圍住了。我們心照不宣地圍成了一個圈，背靠背地防禦着，突然冷無情壓低了聲音對我們說：“你們有沒有發現這羣蚊子很不正常？”“有啊，它們的數量很多啊，不對嗎？”魯卡認真地說道。“不對，你只說對了一點，你們發現沒有，這羣影子的眼睛血紅血紅的，身體黑的發亮，個頭也比普通的蚊子大一圈，看出來了沒？”“嗯，警犬黃泉也聞出這羣蚊子有問題。”我說。“那我們去你的祕密資料庫裏看看吧！既可以躲掉這羣煩人的東西，還可以查一下這羣蚊子的資料。”“好的，可怎麼才能出去呢？”“看我的，水槍攻擊！”魯卡爲我們開出了一道小路。我們一路狂奔，來到了我家祕密資料庫的門前，“滴滴”聲過後，門“咔嚓”一聲開了，一行人進去以後，又用指紋把門反鎖上了，這才長舒了一口氣。

突然，一道紅光閃過，我們穿越了時空，來到了一個陌生的地方。不遠處，一個高大的男人坐在寶座上，渾身散發着一種天下唯我獨尊的氣勢，讓人不寒而慄。過了好一會兒，這個人用低沉的聲音開口了：“是你們打死了我的偵探——邱笛娜！”“......”大家面面相覷，只有我心虛地想：“難道我打死的蚊子是他們的偵探？”“沒錯，就是她。”那個人指了指我，而我的夥伴們則驚訝地望着我。好像在問我是不是真的。“在該不該消滅地球人時我很難做決定，所以派它來觀察你們，可第4天就被你給打死了。”我們很奇怪，問道：“您爲什麼要消滅地球人呢？”“地球本該是最美的一顆星，可現在，昏暗地沒有一絲光彩。污水任意排放，綠州沙漠化，大氣層破壞。所以，30天以後，地球人將完全滅亡，除非......”他話風一轉，“你們在五年內把地球恢復原樣。”我們心情複雜地點了點頭。

一回到地球，我們立刻找到了聯和國際主席，講述了所發生的一切事情，並請他發令，讓全地球人開始植樹造林，清理污水，保護動物等一系列工作。人們認識到了問題的嚴重性，紛紛響應。

五年後，山翠了，樹綠了，花香了，水清了，空氣好了，地球上生機勃勃，美麗無比，在宇宙中散發出淡藍色光芒。又是一道紅光閃過，那個人依然端坐在寶座上，只是有了笑容：“不錯，你們是有救的，是知錯能改的人。我們決定暫時不會消滅地球人。”紅光閃過，我們又回到了地球上。

人類啊！什麼時候才能覺醒，難道真要等到世界末日嗎？

六年級保護環境的作文 篇2

我和爸爸媽媽都要去東湖邊玩。那裏樹木鬱鬱蔥蔥，鳥語花香。

記得前幾天，我又到東湖邊去遊玩。一到公園大門，一個白色的物體從天而降，掉在我面前，“蹦”的一下炸開了。我向後退了幾步，定睛一看，原來是一個白色的塑料垃圾袋，裏面接連滾出易拉罐、雞蛋殼、紙屑。就在這時，一位盲人走了過來，我趕緊跑過去，扶着他繞過了垃圾袋。我心想，如果人人都像這樣扔垃圾，那大家不都要摔跤嗎？

我要建議大家，從現在開始要行動起來，保護河流，不要把廢水排進河裏。要把垃圾放到指定的位置。千萬不要把茶葉水從樓上往下倒，以免發生悲劇。

我們要從現在做起，從小事做起，保護生態環境，保護空氣，讓山變得更綠，水變得更清，讓祖國變得更加美好！

朋友，當你行走在寬闊的道路上，欣賞着綠樹紅花，突然聞到污水的臭味時，你不覺得噁心嗎？當你走在金色的沙灘上，海風吹拂着你，心情無比舒暢時，突然一個塑料袋飛到你的臉上，你不覺得掃興嗎？當你在學習的時候，聽得附近建築工地的噪聲，你不覺得心情煩躁嗎？我相信每個人都和我一樣會有同樣的感受。

一條原本清澈見底。魚蝦成羣的河流，如果我們往河裏仍垃圾，工廠往裏面排放污水，不久就會變成一條骯髒的河流。我們看到的將是：烏黑的河水冒着油膩膩的泡沫，水面上漂浮着叫不出名的髒物，散發着一股股刺鼻的怪味，河裏不再有魚蝦，河邊的柳樹只剩下光禿禿的樹幹。

人們對地球索取多，保護少。河流在哭泣，森林在吶喊，地球在呼喚。親愛的朋友們，你們聽到了嗎？作爲地球的居民，我們不僅要爲地球抱怨，還要行動起來，用有效的方式治理地球。

朋友們，我們在生活中要注意自己的行爲，不亂扔果皮，不隨地吐痰。讓我們行動起來吧！伸出你的雙手，和我們緊緊握在一起，每一天守住一片綠，讓這片綠時刻？含着生機，時刻讓我們感受到綠就在我們身邊。

六年級保護環境的作文 篇3

水是生命 之源，水資源已經越來越少了，我們更加要保護水環境。

我在一個新聞上看到了被污染的河水的照片：河面上漂浮着許許多多的垃圾，河裏的小魚都死光了，排污管裏排出的一些農藥、重金屬、化學物質、致病微生物以及廢棄放射性物質，河水十分渾濁，散發出一股臭味。

看了這個圖片，我覺得造成小河被污染的主要原因是人們大量的將一些化學物質排入河裏，這些化學物質對小河有極大的危害，河裏的魚會死亡，被污染的水也會流入別的小河裏。人們也不注意環保，經常把自家的垃圾扔到河裏，使河水變得渾濁，有的人甚至在河邊洗拖把……河水污染了周圍的植物也難以生長，對人的生活環境也有影響。這一切全是人類造成的！

要解決這個問題，我們必須要將垃圾放入回收站，禁止讓工廠排出的化學物質流入河裏，節約用每一滴水，並監督周圍的人也這樣做等。只有這樣，河水才能不被污染。

我國的水資源正面臨匱乏，我們更應該保護好它，再加上我們不好好保護水環境，就算有了充足的水資源，它也是髒的，如果我們再不保護水環境，那麼世界上最後一滴水就會是人類的眼淚！

水環境整治，從你我做起。

六年級保護環境的作文 篇4

在藍藍的天上來兩隻燕子,又黑又亮的羽毛像是抹了油,白肚皮就像是穿着一件白襯衣.飛着飛着,就來到了城市工業區,化工廠的煙囪冒着煙,像從裏面飛出的一條烏龍,嗆得燕子直咳漱。

小燕子心想：原來天空像汪藍的海水,幾朵飄悠悠的白雲,洋洋灑灑點綴在天空,像一個美妙的夢,天空是那麼可愛.,可現在天空被煙擋住了變得一種模糊不清的灰黑色,若隱若現地浮動着奇怪的花紋. 它們避開煙霧繼續向前飛，低頭一看，小溪又黑又臭,兩岸的樹木很早就落葉了,就像生病了的老人,又幹枯又沒勁兒,它們垂頭喪氣,沒精打采地望着散發一陣陣臭氣的溪水的小溪,水裏的魚蝦大半都死光了,只有一些生命力強的蝦在水裏揮扎着，有氣無力,溪水死一般的寧靜. 這是人們不注意保護生態平衡,致使多數森林遭到毀壞,小鳥沒有家了,再也不會歡歌笑語,大地沒有漂亮的綠衣裳了,不再生機勃勃,這一切都是人類自已惹的禍!

但是,有些人們還設意識到我們的家園正在慢慢被毀壞着.我們要呼籲大家,呼籲身邊的人,保護環境己經到了刻不容緩的地步!我們責無旁貸!誰希望看到自古以來辛勤哺育我們人類的地球母親變成了一個遍身鱗傷,欲哭無沮,痛苦難言的黑色地球。

讓我們手牽着手,心連着心,從現在做起,從點點滴滴做起,共同共關注環境保護,共同保護我們綠色的家園!讓地球變成一個潔淨、清新、永遠年輕的藍色星球.

六年級保護環境的作文 篇5

老師們、同學們：

記得我們剛剛學了語文課《這片土地是神聖的》，文中告訴我們：我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分，我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬於一個家園。

是啊，我們平時常常會聽到一句話，叫“珍惜自然資源，共營生命綠色。”但現實呢？有多少人重視？有多少人能自覺地做到？水龍頭不隨手關，清澈的自來水嘩嘩地流個不停；白天亮着電燈，空調、電視機開着長時間空無一人；筆記本、學習用具未用完就被隨手丟進垃圾桶，剩菜剩飯無人問津……地球——這位人類的母親，這位生命的搖籃，已被人類破壞的千瘡百孔。

你看，人類爲了滿足自己的慾望，不加節制地開採石油、黃金、煤炭、礦石……加多了自然災害；非法的伐木，已不見了原始森林，造成了大量的泥失流；污染企業的大量誕生，亂排亂放，沒了從前的綠水青山，到處是霧霾，空氣質量每況愈下；黑煙囪、白色污染、各種垃圾到處可見……地球慷慨地向人類提供了一切所需，從不求回報，而人類卻無止境的索取，並想盡各種手段傷害着“母親”。

其實，“珍惜自然資源，共營生命綠色。”這句話不光要時刻銘記在心中，更重要的是要付諸於實際行動。保護環境，人人有責，作爲一名學生同樣是我們的責任所在，我們應該義不容辭，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，從點滴做起，節約一度電、一滴水、一粒糧、一張紙……

老師們、同學們，地球是我們唯一的家園，我們趕快行動吧！一起來參與，人人當好保護環境的主人翁，讓我們的`家園變得越來越美麗！

六年級保護環境的作文 篇6

叮鈴鈴，上課了，老師讓二位同學表演一個小品。

小品的內容是：由於水源的污染，小魚的家受到了破壞，小魚無家可歸，小魚身上的魚鱗也沒有了。森林受到了砍伐，天上下酸雨，野兔沒有吃的，餓得臉蠟黃，瘦得皮包骨……

看完小品，同學們都在議論着小魚和野兔的生命如何延續。其實我們身邊也有很多不保護壞境的事例：汽車排放尾氣，空氣受到污染，人們大量砍伐樹木，使樹木變少，洪水氾濫，沙塵暴頻繁出現，人們踐踏草坪，小草東倒西歪，草坪留下一串串醜陋的腳印……

作爲小學生的我應該從我們身邊小事做起，在家裏不用方便袋裝垃圾，買菜，裝物品都用布袋，告訴媽媽洗碗時先用水來沖洗。在學校不亂扔垃圾，見到垃圾主動撿起，幫助學校美化校園，在校外主動清除城市小廣告，不踐踏草坪。不使用一次性方便筷，少吃或不吃小零食，減少白色垃圾的產生。

我想：如果我們每人都爲環保出一份力，我們一定能還野兔一片綠地，還小魚一泓清水，給我們一片藍天。

六年級保護環境的作文 篇7

擡頭看看天空，它再也沒有原來那麼湛藍。低頭看看河流，它再也沒有原來那麼碧綠。再請你看看現在的人，更沒有原來那麼樸素、純潔。

我還記得以前看的一個故事，四隻魚鷹比賽誰能捉住更多的魚。結果，一隻叫做鬆拉的小魚鷹在水上找了許久，看到一個頗像魚兒的東西，猛地潛入水底，原來只是一個空的魚罐頭，而且鬆拉頭上頂滿了髒髒的綠藻。雖然沒成功，但它不服輸，站在岸邊，觀察水中的一舉一動，突然，水裏一個黑黑的東西冒了起來，它又把東西撈起來，不是一條鮮美的魚，而是一張發臭的塑料袋。幾個小時後，鬆拉才捕到了一隻小得可憐的魚，鬆拉沮喪的回到集合點，才發現同伴們只是捕到了破魚鉤、破雨傘，它能捕到一隻魚已經非常幸運了。它們納悶的想：我們現在爲什麼捕不到魚了呢？那是因爲人類污染環境太厲害了，魚都不敢在河流裏生活了。

人類已經把這個美麗的地球污染得太嚴重了。看，工廠把污水排入河流中，讓小魚小蝦沒有了自己的家園。看，人類把垃圾隨處亂扔，致使空氣被污染，人類還把廢氣排放進大氣層，讓天空變得渾濁。人類把化學物品埋入土壤裏，讓土壤、大地變得髒亂，種出的糧食也不宜人體食用。

原來，

天空是那麼湛藍；

空氣是那麼清新；

花兒，是那麼芬芳；

小草，是那麼碧綠；

現在，

天空變得渾濁不清；

空氣變得噁心難聞；

再也聞不到花兒的芬香；

再也看不到小草的碧綠；

這一切都是人類貪婪的後果。

所以，爲了小魚能有自己的家園，爲了讓天空變得更藍，空氣變得更清新。爲了我們美麗的地球母親，請大家不要再污染環境了。還我們一個美麗、健康、富饒、綠色的地球吧！

六年級保護環境的作文 篇8

尊敬的領導：

您好！我是本市的一名小學生。近來，我發現本市環境問題非但沒有得到改善，反而逐漸惡化。如：綠化帶中垃圾成堆；行人隨意踐踏綠化帶；人們隨地吐痰，亂扔垃圾等現象層出不窮；牆上“牛皮癬”層層疊疊；人行道上經常會出現狗隨地大小便的痕跡；白色污染也未得到治理。

我認爲，這些問題的形成原因首先是人們對保護環境、拯救地球的意識模糊；其次，各相關部門沒有作好對市民進行環境保護的宣傳工作；第三，各機關沒有加大力度對各種環境問題採取有效的措施，也沒有認真管理；第四，部分機關甚至對市民的提議視而不見、置之不理，從不採納。或有貪腐官員謊報，說環境維護得很好，迷惑上司，使其對環境問題的的嚴重性不清楚，從而未治理。

對以上這些因素，我怒氣填胸，在此對這些問題提出一些建議：

一、加大管理力度，對破壞環境的行爲進行批評，並給予嚴厲的懲處。

二、加大對市民環保意識的宣傳，定時（如週六至週一下午）在各處安排宣傳人員進行宣傳，並在人流多、又顯眼的地方安裝一些宣傳欄，專門宣傳環保的重要性，並定期更換新內容。

三、拒絕“走過場”。應長期檢查或不定期突擊式檢查，並做好保密工作。對泄密人員一律處罰。不得出現與被檢查人員勾結的情況。

四、專門設置張貼欄，清除“牛皮癬”。使市民有地方張貼如“尋人啓事”“房屋出租”等信息，同時，把停水、停電等信息及時張貼出來，起到便民作用。

五、虛心接受羣衆意見，並對羣衆所反映的關於某部門的錯誤進行調查，要求其迅速整改。同時，在張貼欄、宣傳欄、郵局等地裝上專用的意見箱，並且鼓勵市民積極發動“環保風”。

以上是我的一些想法，還不夠成熟。希望在您的領導下，全體市民一起攜手拯救人類的家園吧！讓大家一起爲世界做些貢獻吧！讓大家一起讓地球健康地繼續存在吧！

　　陳俊彥

　　20xx年10月18日