六年級記敘文作文(7篇)

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級記敘文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級記敘文作文1

爸爸今年40歲，留着平頭，一雙炯炯有神的眼睛。爸爸是軍人出身，所以到現在還保留着一些軍人的作風。

爸爸總是在我無助、在我疲憊的時候，給我鼓勵，給我力量的溫暖港灣。有一次，我得了重病，必須住院治療。而當時離期末考試只有半個月了，我很擔心自己的學習。爸爸好象看出了我的心思，每天陪着我，給我補課。每當我醒來時，看見的總是爸爸那憔悴的面容，有時趁爸爸換尿桶時，我就會悄悄地流淚。終於，在期末考試的前三天，我康復出院了。在期末考試時，我發揮得比較好，考了學校第三名。爸爸的臉上露出了欣慰的笑容。因爲爸爸是軍人出身，所以他對我要求也非常嚴格。但他從未打過我，罵過我，只是耐心的教導我。有一次，我考試考砸了，語數總分只考了150分。原想回家爸爸會揍我一頓，可爸爸卻沒有。只是語重心長地說：“這次沒考好，沒關係，下次再來。只要你盡力了，我是不會怪你的。總結一下這一次失敗的原因，下次爭取考出好成績。失敗乃是成功之母，我會永遠支持你。”當然，世界上沒有一個十全十美的人，我爸爸也不例外。爸爸非常愛喝酒，而且經常會喝醉，一醉又嘔又吐，不省人事。每次都要我和媽媽照顧。我真希望爸爸以後不要再喝酒了。這就是我的爸爸。他是我生命中最感激的人之一；他是我一生中最親近、最敬佩、最崇拜的大男人。我愛我的爸爸。

六年級記敘文作文2

一個夏天的晚上，一個小男孩跟着媽媽玩耍着，小男孩的生活並不那麼富裕，但小男孩依然很快樂很開心。因爲他有爸爸媽媽的關愛，有老師同學對他的關心，對他來說這些就足夠了。

可是上帝好像很喜歡這個小男孩並讓他的生活慢慢的好了起來，在畢業不久小男孩成了一名經理，生活過的有滋有味的，但小男孩感覺這樣還不夠好，應該更努力才行，就這樣小男孩又闖蕩了三年有了自己的公司，小男孩非常的孝順非常愛自己的爸爸媽媽，他認爲他的一切就是爸爸媽媽給他的，又一次他不小心頂撞了父親，之後心裏充滿了內疚並向父親承認錯誤，但他沒有想到的是父親卻說：“孩子，世界上那個父母不是愛自己的'孩子的，你對我們這樣我們已經很滿足了。”

就這樣小男孩一輩子記住了爸爸的這句話，一直都孝順老人，有時還去敬老院看望老人，不讓他們孤單讓那些老人都感覺自己還有兒女，自己還是被尊重的。有時那男孩給老人送東西吃老人們就說：“小夥子，你跟我們沒有血液關係爲什麼要對我們這麼好啊”。男孩說：“你們是值得我們尊重的，你們就把我當成你們的兒女”。

世界不就是這樣嗎?有人爲你着想，有人卻又是有某種目的的接近你，但不都是壞人，就讓這個世界充滿愛吧!不要再讓愛你，疼你，關心你的人傷心，難過了……

六年級記敘文作文3

老師經常說：“寬容他人，要寬容他人。”第七週的班會主題也是，讓我們學習“寬容他人”，我們大部分人認爲這方面已經做得很好了，可是經歷了這件事才知道，我們還沒有真正做到“寬容他人”。

星期二的第二課堂，我、陸彥達、李博……像往常一樣去打籃球。分好了隊，比賽開始了。陸彥達直衝內線，迅速跳躍，來了個上籃，不過還好，這一次沒進，球彈了出來。“你們防人呀！”陸彥達訓斥道，“知道嗎？”他們被罵以後狀態更加警覺。陸彥達重新開球，他傳給李博，李博又傳回給他，來了個調虎離山之計。陸彥達轉了個身，躲開了我們的防守線，左一步，右一步，一跳，球在框裏打轉。每個人想的都不一樣，我想：千萬別進，不要進呀。可是……球進了，比分變爲2比0.

後面，陸彥達接二連三地一個勁的上籃，但幸運之神始終沒給他機會。終於，幸運之神降臨在我們隊了。我們隊也中了一球，比分改寫爲2比2。

這下，矛盾出現了。在我帶球的時候，李博來防我，要槍球。李博最終用他的獨門祕方得手了，還頂了我一下。這讓我惱羞成怒，心中的怒火控制不住自己的情緒，我決定——報復！

開球了，我帶球進入內線，李博又來了。我這次，直接用力的撞了過去。李博有頂回我，我看他頂我我想打他一圈。陸彥達看到了，跑過來說：“不要打架！”我們兩個才停手。

所以要寬容他人！

六年級記敘文作文4

"路漫漫其修遠。"匆匆數十年，跨過山，越過水；跌倒，再爬起；哭過也笑過，丟過再找尋。

人生的路太長，難免會讓我們在不經意間走失自己，找不到回家的方向。在學習中也是這樣，迷失了方向，丟失了自己。

記得在上一二年級的時候，自己的學習還是很好的，每次考試都是滿分。也正是因爲這樣，學校的老師寵着，家裏的長輩慣着。讓我也在不知覺中飄飄然了起來。

面對三年級新來的老師，心中總是充滿了不屑。"我是成績的學生，最聰明的，而你一個毛頭小子，拿什麼來教我。"自大，自滿；不聽，不寫。漸漸的偏離了學習的軌道，考試成績也很公正的給了我迎頭一棒，直接把我打蒙了，打傻了，打瘋了。現在回過頭來，感覺當時的自己就像瘋狗一樣，把所有的責任與怨憎都歸咎到新老師身上。是他，是他不會教學，是他把我的成績帶壞的，更是他把那份曾經屬於我的榮光與驕傲，強行帶走了。從此謾罵、詛咒、消沉、仇恨，充斥着我的內心，矇蔽着我的雙眼。就這樣，我在迷霧中渾渾噩噩的度過了兩年，漫長的兩年，煩躁的兩年。

直到今天，直到老師一次次的找我談話，一次次的幫我補習功課，我才慢慢的覺醒。嘗試着跟隨老師的步伐走出這團團迷霧，重新審視自己，找尋自己。

而作爲今天的我，對曾經走丟了的自己，只想說聲"再見，再也不見。"

六年級記敘文作文5

逆水行舟，不進則退！遇到困難要敢於面對，敢於挑戰，敢於化解，這樣才能成功，才能立於不敗之地。

有些人把困難當做是一種負擔，一遇到就退縮，有些人卻把困難當做挑戰，而且越戰越勇，兩種不同的心態必然會產生截然不同的結果，前者必敗，後者必勝。想必大家對“歡樂頌”這首樂曲並不陌生吧，它在世界上也是有着很高的知名度，它的作者是偉大的音樂家貝多芬，在他創作這首樂曲時，面對了極大的困難，而這個困難對音樂家而言是致命的，那便是失去了聽力，當時的貝多芬，面對這樣的困難，不僅沒有一蹶不振，而是勇敢面對，而且還很好的利用了困難所帶來的異樣好處，在這聽不到聲音的世界裏，卻可以避免外界各種雜音的干擾，可以一心一意的創作音樂，最後終於成就了世界名曲“歡樂頌”。

在我們生活中，會遇到各種各樣的困難，困難不可怕，可怕的是沒有面對困難的勇氣，如果我們一遇到困難就退縮，日後必定會一事無成，只有迎難而上，努力奮鬥，纔會苦盡甘來。

六年級記敘文作文6

在我家陽臺上的小花盆裏，種着兩株正在開花的鳳仙花。它們的枝幹和別的花不一樣，大多數花都是綠色的，而它們的顏色有三種。靠近泥土的一小段是紅色的，在上面差不多一分米長是橙色的，再往上就全是黃色的了。它的葉子雖然沒有鐵樹那麼威武，也沒有蘭草那樣纖細，但是它也隱隱約約地透出一種誘人的靈氣。

這時候，已經是夏天了，正是小暑的時候，鳳仙花開了。它們一邊開花，一邊孕育着第二年的小生命，這是它們一生中最光輝的時光。因爲，它們正爲着其餘的小生命犧牲自己。寫到這兒，我想起了爸爸媽媽。

是啊，我們的父母都像這鳳仙花一樣，每時每刻都在爲我們付出。我們都說，父愛如山，母愛似水;母親給我們安慰，父親給我們力量。父母是我們避風的港灣。沒有了他們，我們就沒有了生命;沒有了他們，我們就沒有了快樂。

記得有一次，我還沒有做完我該做的事情就在看電視，媽媽就走過來，把電視關了，讓我去做自己的事情。她並且還告訴我，沒有做完事情是不能玩耍的。還有一次，我想學游泳，於是就讓爸爸教我。爸爸先讓我扶着他的身體遊，再一步一步慢慢加大難度。他說：“欲速則不達。”就這樣，我不僅學會了游泳，而且還懂得了一個道理。在爸爸媽媽的教誨中，我一天一天地長大了，他們的諄諄教導，我會一直銘記在心。

爸爸媽媽，我真的很想對你們說一聲：謝謝!

六年級記敘文作文7

想必大家都騎過自行車吧，那種就像在天上飛的感覺可真是使人過目不忘，而大家還記得第一次騎自行車時的感覺嗎？

我記得我第一次騎自行車的時候，可真叫個膽戰心驚，我剛踏上自行車就像瘋了似的左晃右晃直接把我給甩了下去，當時我摔的可真夠疼的，使的我一氣之下，乾脆不學了。

當時一直有個思想在我腦海裏轉悠，一個說：乾脆別學了，反正也學不會！

而另一個則說，應該學下去，不能半途而廢，不然你永遠也學不會的，難道你好意思看着你的朋友會騎而你還原地踏步嗎？

經過我一番思想掙扎，終於我決定了要學會騎自行車，千萬不能讓我的同伴嘲笑我。

接着我便開始了漫長的學習，三伏盛夏練，數九隆冬練，日光下練，月光下練，燈光下練，甚至摸黑練。

而在這中間我摔倒過多少次，我都會站起來，終於，功夫不負有心人，經過了長時間的練習，我終於學會了騎自行車，那時的心情已經不能用興奮來形容了。

這次騎車告訴我們做什麼事都要有恆心，有毅力，要堅持，這樣下去你便一定會成功。