六年級趣味運動會作文錦集5篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級趣味運動會作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級趣味運動會作文 篇1
秋假第二天，上城區生存教育基地娃哈哈小學舉辦了“水上趣味運動會”。我帶着激動的心情去參加這次運動會。一路上，我既緊張又忐忑：這是一個怎樣的比賽呢？我們的實力算不算強？我們能不能取得好成績爲時代小學爭光呢？趣味運動會應該很有趣吧！
到了娃哈哈小學，我們換好泳衣進行集合，並做了準備運動。生存基地的老師給我們介紹了活動情況和前面三輪的比賽結果，告訴大家這次比賽不僅比游泳速度，活動中更有技巧和團隊合作。我心裏暗自告訴自己一定要好好比賽，爭取好成績。
比賽開始了，第一個項目“漏網之球”就由我和王浩帆率先上場。“嘟------”，隨着一聲清脆的哨音響起，整個游泳館立刻變得熱鬧起來。我手裏拿着網兜奮力向前游去，我的目標是泳池中間救生圈裏的乒乓球，我要用網兜撈起它們再往回遊，送到岸邊的桶裏。網兜撈球還是需要一定的技巧，好不容易撈着了，我心裏一陣歡喜，趕緊往回遊。“球掉了，球掉了！”一個響亮又熟悉的聲音鑽入我的耳朵裏，原來是阮老師提醒我球掉了。我趕緊掉頭重新去撈球，一個來回我居然掉了好幾次球，真是急人哪！“嘟------”，哨聲再次響起，比賽結束了。我們兩個組合一共只撈了7個乒乓球，看看其他學校，好多都是撈了8個以上的，我的心情有些失落，但並沒有氣餒。我覺得應該調整好自己的狀態，比好下幾場比賽。
果然，下一場的“海底尋寶”比賽，幾個六年級大哥哥們的表現讓我驚歎不已，更令我們對後面的比賽信心滿滿。比賽一開始，莫非同學就以迅雷不及掩耳之勢如一支離弦的箭一般游出去，把其他學校的同學遠遠甩在後面了。他兩手飛快地在空中揮舞，有節奏地交替入水，雙腿有力的上下打水，身後的浪花越來越多，遠遠望去，似乎是浪花推着他在前行，真是一個停不下來的發動機。泳池裏水花四濺，外邊看臺上人聲鼎沸，加油聲、歡呼聲此起彼落。儘管對手也不甘示弱，奮力追趕，但是我們的小夥伴實在太給力了，這個項目我們以絕對優勢獲得了第一的好成績。
“運球帷幄”項目，我再次上場。等老師一聲令下，我立即出發，我手裏緊握着兩個體操球，像一條靈活的小魚兒在碧波粼粼的水中游動。我的手絲毫不敢放鬆，雙腿有力地打水，不顧一切奮力向前遊，心裏想着：一定要爲學校爭光。終於到達終點了，我把球順利交給了下一位選手，他一接到球，更加迅速地往回遊，很快就到達了目的地。
“無腿之蛙”、“連鎖反應”、“搶救傷員”、“齊心協力”一個個項目都在我們隊員的努力拼搏下取得了好成績，尤其是最後的“拋繩救人”還沒等其他對手反應過來，我們的隊員就取得了勝利，再看看其他隊，有的連繩子都打結了還沒拋出去呢。這次比賽真的是好精彩啊！
時間如流水，轉眼間運動會結束了。我們取得了本場次的團體第一。老師給我們頒發了獎盃和禮品，那閃閃發光的獎盃包含着我們努力的汗水，包含着我們的團隊合作精神，包含着我們快樂的時光！我期待着下一次這樣有意義的'活動。
六年級趣味運動會作文 篇2
吹着海風，我們來到了仰口，參加了一場別具一格的沙灘運動會。
轉眼間，我們已經玩到了最後一個項目——“風火輪”，它像一個梯子，不過是連起來的。它被鋪在地上，我們要站在第一層上，把第二層舉起來，然後踩着往前走，一直走到有標記的終點。我們看着被踩得傷痕累累，渾身是沙的“小梯子”，好像所有人都不願把它拿起來。
“預備——”已經要開始了，我們有多不情願，也要把它拿起來了。“開始！”聽到口令，大家迅速站在上面往前衝，第二層的沙子不斷往我們身上掉，我的手爲了托起它，也全都沾滿沙子了。現在，我們隊遙遙領先。可這時，後面的隊友加速了，前面的人卻沒有那麼快，兩邊速度不一樣，中間全都擠成一團。我在心裏朝他們大喊道：“後面慢點呀！”他們好像聽到了我的喊聲，漸漸慢了下來。我們終於到了終點！
現在要返回去了，我們放鬆了許多，慢悠悠地往前走，可對手卻打起精神要趕上我們了，我們隊急起來，但後面又加速了，這下，我們全倒了，有人鬆手了，第二層直接從我臉上劃過，上面的沙子劃的我臉疼，就好像這個“小梯子”在讓我們減速，而且還打了我們幾下。我們隊後面的人都下去了，我也被他們擠了下去，我們隊停下了。這時，對面好像太想超過我們，他們也亂套了，這一局我們兩敗俱傷，沒有一隊贏。這一刻，我沮喪極了，但心裏下定決心下局不着急，一定要贏！
第二輪，我們不再那麼着急，領先的時候也不鬆懈，大家小心翼翼的往前走，終於獲得了勝利。
心急是吃不了熱豆腐的，雖然第一局沒有贏，但是卻告訴了我們寶貴的道理，那一刻，真令我難忘！
六年級趣味運動會作文 篇3
蔚藍蔚藍的海嬉笑着，跑鬧着奔向沙灘，然後又蹦跳地退了回去，就這樣反覆地撲，反覆地退，不知疲倦。而此刻，我的心被蒙上了一層黑紗，要問爲什麼，那還要從教官的一句話中說起。
“同學們，我們剛剛玩過了‘毛毛蟲’比賽，現在我們要去玩一個更高難度的‘風火輪’比賽。這個比賽要全部人一起，在這個充氣的大長方形裏，來回滾動，走向終點。”看着教官說的一臉輕鬆，我們也放寬了心，以爲這個很簡單，輕輕鬆鬆地就過去了，事實卻令我大跌眼鏡。
剛上去的時候，我們覺得很簡單，於是便開始得意起來。“老師，你看，也沒你說的那麼難。”孫翔大聲的叫道。其他同學也隨着附和：“就是，就是。”隨着一聲哨響，比賽開始。同學們都開始亂了起來，擠成一團。於是隊長說：“我喊一二，大家一起走。”於是隊長便在前面走，我們在後面邊舉邊推。加油，不就玩個“風火輪”嗎，有那麼難嗎？可是走到一半，我的體力就開始減少，於是我們便換了個隊形，小個在前，大個在中間，這樣更利於我們的勝利。終於快接近終點了，可是大家的節奏卻亂了，此刻，我看見大海似乎在嘲笑我們，細沙也愛莫能助的看着我，雲彩也是烏黑烏黑的……隊長堅定的眼神似乎在說：“加油，我們一起走向終點，團結就是勝利。”一股力量充滿我的心田，於是，我咬咬脣，不就走到終點嗎？哼，我就不信團結一致戰勝不過它，於是，我們一起喊：“一二、一二……”終於，我們氣喘吁吁地走到了終點，我們一起擁抱，激動地大喊大叫。
團結就是勝利，這一刻，真難忘！
六年級趣味運動會作文 篇4
“快點，快點，把椅子擡到操場上來！”一位低年級同學對另一位同學叫道。什麼情況？往上操場上擡椅子？這是要去操場上課還是要造反？同學們瞪大雙眼——告訴你吧，是我們學校要開一年一度的趣味運動會。
趣味運動會不像一般運動會，靠單人的力量和速度，趣味運動會是靠技藝、力量、團結等。
五年級有三個項目：“砥礪前行”、“八字長繩”、“龍騰虎躍”。我參加了兩個項目，但令我最難忘的就是“龍騰虎躍”了。
“龍騰虎躍”就是男、女生各10人，組成兩隊，各站一邊，每隊每位同學擡起左腳，後面一個同學抓住前面的左腳，右手搭在前面一個同學的右肩膀上，再擡起自己的左腳給後面一個同學……這樣一直從隊前排到隊末，從一邊跳到對面一隊站的位置，然後對面再跳過來……
隨着“呯”地一聲槍響，各隊的女生隊都向對面同班的男生隊跳過來。
雖然我們班女生隊幾乎用盡了全力，但還是險些被其他班女生隊給追上。我不禁爲她們捏了一把冷汗，我身邊的其他男生也焦急萬分，跳來跳去，嘴裏還叫着：“快啊！”那樣子十分好笑。
“搭搭……啊啊……”伴着女生的腳步聲和喘氣聲，女生終於跳過來了。她們一到這邊，我們早已擺好架勢準備“戰鬥”，男生“突擊隊”像駿馬一般向對面跳去。
“一二、一二、一二、一……”同學們喊着口令，一步一步整齊地跳着。我賣力跳着，心裏想一定要奪冠，突然，只聽一個微小的“咔”聲，我的右腳感到一陣劇痛。
再看看我們班的隊伍，不知怎麼地，越跳越慢，像丟了魂似的。我想：唉！像這樣下去，哪指望奪冠啊，不得個倒數第一就算很不錯了。
正當我要灰心喪氣的時候，一種想法涌入我心裏。我想：如果我們班只能得倒數，別人班同學不嘲笑我們纔怪！想着想着，我的腦子裏浮現出別人班嘲笑我們班的樣子……“不行，一定得超越他們！”我下了決心於是忍着疼，用盡自己的力量向對面跳去。
我們男生隊的隊員似乎與我心靈相通，也奮力向對面跳去。就這樣，我們班從“列車尾”，一直追到“列車廂”又朝“列車頭”追去。最終，我們終於得到第三名！
雖然這只是一場趣味運動會，但也需要我們大家團結，努力拼搏，才能取得勝利！
六年級趣味運動會作文 篇5
今天，我們跟隨快樂作文，來到了美不勝收的嶗山。
此時，我們迎着陣陣海風，來到了玉屑銀末般的沙灘。大海呼嘯，似乎歡迎我們到這裏玩耍。我們直奔沙灘，分好了組，開始第一個項目——碰碰樂。
首先我方林奕軒和敵方王元順對決，他們艱難地鑽了進去。他們兩個這麼瘦，鑽進去都這樣困難，而我比他倆都胖，那我豈不是進不去咯！只聽一聲哨響，他們倆開始pk了。看他們面對面碰，使不上力，我心裏充滿了擔心，擔心我也有勁使不出來。終於到我了，我是我們隊壓軸上場的，怎麼辦，怎麼辦，我鑽不進去怎麼辦？我走到碰碰球面前，看見對手是孫祥睿，我差點沒癱過去，他可是排球隊的，力量十分大啊，剛剛撞到了我們隊一個重量級人物，並且一擊取勝，怎麼辦呢，怎麼辦呢？我雖然比他重，但是他力量太大我撞不過他。不行，不行，我不能放棄。跟孫祥睿這樣的對手硬拼是不行的，我要用巧辦法來戰勝他。我想到一個好方法，遊戲開始時，他朝我猛撞來時，我一閃，他沒撞到我，由於他自己的慣性衝出去，就倒了，我勝利了。
只聽哨聲一響，比賽開始了。他全力加速朝我衝來，快到時，我往旁邊一閃，他便直接摔倒了。我高興地對他說：“你力量大，我撞不過你，但我會用巧方法戰勝你。哈哈哈，我戰勝了你！”
這一刻，真是令我難忘啊！做事不能莽撞，要用巧方法戰勝敵人！
