【熱門】六年級我的小祕密作文四篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的六年級我的小祕密作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級我的小祕密作文 篇1
在你五彩繽紛的人生中，一定有着散發出獨特氣味的顏色？？祕密吧！祕密，當然是祕密嘍，是不可告人的祕密！但是今天我要與大家分享一個屬於我的小祕密！
這個祕密可是我乾的一件壞事，我到現在也沒承認錯誤，不過，我告訴你們這個祕密後，我一定會主動去承認錯誤。
去年暑假，我去外婆家玩了幾天，可就在這幾天，我幹下了這件壞事。
早晨，太陽暖暖地曬在我們身上，外公就着太陽，拿來小鏡子，搬來小板凳，用自己最心愛的剃鬚刀，美美的剃起了鬍子。只見他上好刀片，下面擰緊一根小棒，整個看起來就像豬八戒當年西天取經時用的？釘耙？。只見他用熱毛巾敷在臉上用剃鬚刀在有鬍鬚的地方輕輕推拉幾下，那鬍鬚就不見了。我很好奇，剃鬚刀時怎樣讓鬍鬚消失的，外公捂着臉看着我，指着刀片說“這可全是它的功勞，是刀片的鋒利之處把鬍子剃沒了。”我似懂非懂的點了點頭，突然，外公的小寵物狗——大耳朵一閃而過。我的心裏便滋生了一個鬼點子。
我看着外公小心翼翼地把剃鬚刀放進了一個精緻的小匣子裏。我盼星星盼月亮的終於把外公給盼睡着了。我朝外公的剃鬚刀徑直走去，不費吹灰之力地就拿出了剃鬚刀。我心裏暗自高興，誇張地捂住嘴，一晃晃地溜了出去。
剛出門，一眼就晃見了大耳朵，我一把抱住它，它以爲是什麼好事不停地搖尾巴，舔我的小手。我看見它耳朵旁邊一大撮髒兮兮的毛髮，不禁陰森森地笑了起來。我拿出剃鬚刀，照着外公的樣子把它組裝好，大耳朵見了，立即變了臉，在我的懷裏亂竄，我用力按住它，使它不得動彈，我眉飛色舞地用剃鬚刀給大耳朵剃起了毛，“刷刷”它的毛髮一大撮一大撮地掉下來，我準備再次爲它剃毛時，它突然“汪”的一聲大叫，我還沒反應過來，它就從我懷裏躥出，我一拍腦門兒大叫道：？我還沒過足癮呢，你給我回來，？我回過神來，大吃一驚，天啊，剃鬚刀還在它頭上呢，這下我可糟了！大耳朵偏不如我願，跑進屋子，躥進外公懷裏，外公醒了，他看着大耳朵和帶着血跡的.剃鬚刀，立即氣的臉色發青。我想：我把外公兩個心愛的東西都弄壞了，如果承認，一定會被這個當校長的外公給罵死的。想到這裏，我不禁打了一個冷顫。我糾結了好久，最終決定瞞天過海，我自認爲這個決定當時對我來說是萬全之策。
這個祕密放在我心中好久了，但依然記憶猶新，我現在知道我幹了壞事，知錯就改就是好孩子，可是知錯不改就鑄成了大錯，奉勸各位，千萬不要像我這樣哦！
六年級我的小祕密作文 篇2
“同學們，大家好！下面由我們樂學善思組來展講這個問題！”我自信滿滿，邁着輕盈的腳步，帶着組員們意氣風發地走上講臺。這道題展講得非常圓滿，同學們的讚歎聲和掌聲經久不息，連老師也忍不住向我們豎起了大拇指，對我們刮目相看。老師不停地搖頭：“這些小精靈們太不可思議了！”
由於我們小組在課堂上的精彩表現接二連三，優秀合作小組的桂冠戴在了我們頭上，“當之無愧，名副其實”啊！組員們個個眉開眼笑、歡呼雀躍，還用眼神示意：“我們成功的祕密誰也不會告訴的。”誰知到了週五上週會課，老師讓優秀小組分享經驗，先讓我們討論準備一下。組員個個愁眉苦臉，先前的興奮勁一下子消失的無影無蹤。嘉蓉問：“怎麼辦，組長？”“不行，無論如何都不可以把祕密說出去，這可是我們辛辛苦苦纔想出來的制勝法寶呀！”雨欣堅定地說。“對呀，這樣我們就可以一直成爲優秀合作小組了！”“嗯，絕不能說！”組員們七嘴八舌。我的心裏矛盾極了，複雜多了：“到底說不說呢？如果說出去，被別人學會了，那我們組說不準就當不上優秀合作小組了。但是說出去全班都會變得出色，都會走向優秀，班上的小雯、小珍不是正需要幫助嗎？”“快做決定吧，組長！”五雙眼睛死死地盯着我。“呃…”我猶豫了一下：“說出去！”“啊！”組員們十分驚訝，嘴裏似乎能塞下一個饅頭。我堅定的告訴大家：“說，一定要說！蘋果交換仍一個，思想交換有兩種甚至能激發好多種。”組員們個個瞠目結舌，無精打采地坐在位置上。分享經驗時，我一個人上臺說出了我們共同守護的祕密……
以後的課堂再也沒有“平靜”過，一浪高過一浪。每一次展講、質疑、挑戰、補充，同學們都爭先恐後，高舉的小手像一片片蓊鬱的森林。望着生機蓬勃、激情燃燒的課堂，我們小組也終於體會到了“合作互助，共同前行”的快樂與高貴！他們也爲我原來做出的智慧決定——把祕密告訴大家，感到驕傲、振奮和光榮！
六年級我的小祕密作文 篇3
每個人都有一個小祕密，在我的腦海中，有一件事使我無法忘記，他三年前就深深地埋藏在我的心底。
我清清楚楚地記得這件事發生在我上三年級的時候，那天我們班的語文老師在課堂教我們做手工。我認真聽着老師的指導。這是老師說了聲：“下面自己動手吧，不過一會我還要打分，要認真做。”現在是我們自己動手的時候。首先我拿出兩張紙學着老師的樣子分別在上面剪下了兩個一摸一樣的小花。在彈簧的一端貼了上去。然後在拿一張紙剪下一隻小熊貓，貼在彈簧的另一端。可怎麼做都沒老師做的好看，我一氣之下把它扔在了一邊。
臨到上課很多同學都做完了，紛紛交給老師。並且老師在一張紙上計下了分數，叮叮鈴鈴下課了，老師說：“沒做完的利用下課時間做完，下午的第二節課給我。”
時間過得可真快，不知不覺就快到了下午的第二節課，糟糕，我的手工還沒做完，這下可得挨批了，當時我的心在劇烈跳動着。同桌和我說話我也沒搭理，我心裏想着：現在補吧，可也來不及了。哎，挨批就挨批吧！正在我驚慌的時候，老師卻了進來，我真希望老師能把這事給忘了，但偏偏和我作對，這時老師把嗓門提高了說：“上節課沒有批分的過來批分。”這時同學們紛紛地走上去“領分”。此時我的心跳得更加厲害了。當王晶走過來時，樂顛顛地說：“100分、100分”。我描了一眼她手中的作品，做的太好了和我的比起來是天壤之別。
這時我靈機一動，便對王晶說借我欣賞欣賞你的作品。她手一揚把作品扔了給我，當時我高興極了，就像得到寶貝一樣。爲了避開王晶我特意從後面繞到了老師那裏。這時有一種差愧內疚的感覺佔據了我的心。我覺得臉上火辣辣的，但我裝得和什麼事都沒發生一樣。
回到座上，被同桌看見了，她說：“做的好漂亮啊！”
我剛想說：“這哪是我做的…”這時老師說了一句座好。謝天謝地。老師你可幫了我一大忙。謝謝嘍。
回到家後，我把書包往牀上一扔，就想起了今天的事就好像聽到了良心在譴責自己。這時表姐從我房間走了出來說：“怎麼了”，我若無其事地說了一聲沒什麼。
這件事已成爲我的祕密。對誰都不說，就讓行動來迷補自己的過失。
六年級我的小祕密作文 篇4
這個祕密 ，我一直將它藏記憶的深處。
有一天放學 ， 我和小雯一起回家。我們踏着那灑滿陽光的馬路，朝着那燦爛的夕陽前進。忽然，在馬路的右邊，我們發現了一條隱蔽的小路。那條小路蜿蜒無盡，看不到頭。兩邊長滿的滿天星，哇，那白色滿天經過夕陽的洗禮，隱隱約約的有一層淡淡金色。那條小路露出的神祕氣息吸引着我們。我和小雯走了進去，想一探究竟。
走着走着，在一棵高大的樹下，我們看到了一座古樸的小木屋，在小木屋門前，一個七旬的老奶奶在洗着一大盆衣服。老奶奶的背隱是那麼單薄，透露出一股弱不禁風。她的屋子裏只有一張牀，一張桌子，一個放衣服的櫃子，一個杜頭，還有一間茅房。如此簡樸的擺設，她一定是個孤苦伶仃的老人吧。真可憐呢。老奶奶供着背，那雙佈滿老繭的手在搓衣板上不停的搓，從她的表情中，我們可以感覺到她很吃力。
忽然，老奶奶站起來，走進屋子裏不知幹什麼去了。我和小雯相視一笑，便走進老奶奶洗衣服的地方，哈哈，我們決定幫這位老奶奶洗！
“話說，這搓衣板還真難用。”我不禁抱怨道。
“呵呵，你得耐心一點。”小雯說道，就抓了一把洗衣粉，熟練的往放在搓衣板上的衣服抹。我也學着她的樣子。唉，以前的人洗個衣服要把手洗殘，才洗幾件，我的手就搓紅了，那洗衣板硬邦邦的，搓上去特別痛。我都想過放棄了，但是，我不可以，我一個年輕人都洗的這麼困難，更何況一個老奶奶呢?這麼想着，我又加了把勁。
過了一會兒，我們終於將衣服洗完，並將衣服曬在涼衣杆上。
在回家的路上，我看着小雯，說“小雯，要不我們以後有時間就來幫老奶奶做家務，陪她聊聊天，好嗎？”“當然可以！”小雯嫣然一笑。
“月月，你幹嘛去了，這麼晚回家？”媽媽問。
“這是一個祕密哦！我不能說的。”
