【推薦】六年級寫人的作文彙編九篇

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級寫人的作文9篇，希望對大家有所幫助。

六年級寫人的作文 篇1

只要在家裏，從早到晚，總有聲音在我耳旁，那就是”媽媽的嘮叨”每當我看電視的時候，媽媽就說一聲：”還看什麼電視啊，快看看課外書，別一天到晚看電視的。”還有在我吃飯前不洗手的時候，也會說一聲：”洗手了再吃，你要養成個良好的習慣，不要那麼邋遢。”在我上學的時候又一句：”路上小心啊，過馬路時要看好車再走。””好的，我知道了。”雖然我嘴上答應，但媽媽說的話我根本不放在心裏。就有那麼一天，快要考試了。

週六週日我在家裏一直複習，就是爲了考一個好成績，讓媽媽在我耳邊減少一句話。在考試前，媽媽把考試的重要的項目一一說清楚：”女兒啊，明天考試的時候一定要注意做完題通檢查一遍，不要東張西望的，如果你有做不對的題看不出來，這不又減好幾分。把筆準備好，不要考試了，忘拿筆了，我所說的這些你聽明白了嗎。”

馬上，又到了考試時間，這些題還蠻困難啊，我就專心致志的讀懂每一個題目才能下筆。在我做完的時候，我不經意的玩了起來，東張西望的，可是，不知怎的，忽然我出現了幻覺那就是媽媽對我的那些嘮叨，我回憶回憶，還是檢查吧，萬一考不好，回家又要忍受媽媽的嘮叨。誒，這道題怎麼錯了，快改過來，就這樣，一道兩道的檢查，知道自己是多麼的粗心大意。

交上試卷回家的路上，就想自己考得好不好啊，可是朋友們還是打斷了我的思路。

”哎，雪麗你跟我們去領試卷吧。””好吧，我跟你們一起去。”當唸到我的名字的時候，我心裏很緊張，就怕考不好。100分。”哇”教室裏一片歡呼聲。

從那以後，我知道媽媽的嘮叨是千金也買不來的，媽媽的嘮叨使我改掉了許多壞習慣，我也知道了我的缺點，但我會一一的改正，爭取做一名愛學習懂禮貌的好孩子好學生，你也做吧。

六年級寫人的作文 篇2

我的外公是一名老會計，他不會使用電腦，需要查找資料時，總要去找我的舅媽上網代勞，因爲我的舅媽也是會計。時間一長，外公感覺這很不方便，於是決定學電腦。

一天，外公向我借了一本計算機書。打那以後，外公每天除了上下班，其餘的時間，都用來看書了。進入冬天，天氣漸漸地冷了，每天晚飯過後，我早已鑽進了溫暖的被窩，可外公總是坐在書桌旁，架着老花眼鏡苦苦鑽研書本上的那些專業知識呢。沒過多久，外公竟熬出了一對國寶眼——“熊貓眼”。

有一天，外公買回來一臺他的專用電腦。可一看到電腦鍵盤，外公傻眼了，打字成了他上網的“攔路虎”。於是，我充當起了外公的小老師，耐心地給他講解拼音輸入法，指着鍵盤上的字母一個一個地讀給他聽，此時的外公像個小學生似的，一遍又一遍地重複着我的發音。漸漸地，外公就能自己拼讀簡單的音節了，這大大增加了他學習的信心。我給外公佈置的家庭作業，他都會一絲不苟地認真完成，晚上臨睡前，我總能聽見他拼讀音節和敲擊鍵盤的聲音呢。

這樣的日子沒過多久，一天，我放學剛進門，外公立刻從書房走出來，興奮地說：“小菲，我會用電腦打字了，快來看我打的文章。”我帶着疑問走到電腦旁，一看，“哇，真是功夫不負有心人呀,姥爺，你真棒”！外公一臉孩子氣地說：“我一直都相信，做什麼事情，只要勤奮，就能做好”！

六年級寫人的作文 篇3

哈哈！你給我回來！聽，我的生活中總會有這樣的聲音，那總是由我的朋友引起的。

我的朋友愛捉弄人。有一次，我跟他出去玩，路上他突然問我：菠蘿蜜掉進了廁所，過了一會，菠蘿出來了，誰落在裏面了？我不假思索，張口就答：蜜（me）！說完我就後悔了，拍着腦袋直說自己笨。等我回過神來要去教訓他時，他卻早已跑得沒影了。

還有一次，他對我說：‘我早起鍛鍊’代表‘一二三四五’，那第‘一、二、五’各自是什麼？我早我趕緊捂住嘴，用憤怒的眼神盯着一臉壞笑的他。

別看他愛捉弄人，但當朋友出了什麼事時，他也不會坐視不管。

一天下午，我和他輪流滑滑板，我滑的時候一不留神，腳下踩空了，一下子摔在地上，左右腿都被劃破，還流了血。我的眼淚一下流了出來，我本想自己走回家去處理，可家裏又沒人，他就把我攙到一個臺階上讓我坐下，幫我吹了吹傷口，還拿了張紙按住傷口止血，見我還在哭，他就講起了笑話，講了一個又一個。腿依然很疼，但看着他滑稽的樣子，我破涕爲笑，他見我笑了，心情也愉快起來。於是，我們互相扶着走了起來。日後，我問他爲什麼這樣做，他笑了笑，說：沒什麼，這是朋友間應該做的嘛！以後如果你還有什麼麻煩，我肯定還是會幫你的。聽了他的話，我不由得在心中感慨：這纔是朋友！

這就是我的朋友，他愛捉弄人，但當朋友有難時，他會出手相助。我和他會成爲永遠的`朋友！

六年級寫人的作文 篇4

上個星期一，我們學校舉行了武術操拍攝活動。

那天，我們穿着鮮豔的武術操服裝，帶上花球，同學們個個精神煥發，昂首挺胸，非常興奮。

拍攝開始了。首先是我們老師的方陣，他們身穿白衣藍褲，跑步入場，個個英姿颯爽。接着是三、四年級，他們拿着花球，隨着音樂的節奏從楚苗樓的門洞裏跑出來，隊伍整齊，手上的花球“沙沙”作響。

輪到我們五、六年級了。先是六年級，他們從楚才樓跑出去，我們五年級緊跟在後。我們大聲地喊着口號：“一、二、三、四，一二三四。活潑健美，正直向上，自動自學，自治自立!”這聲音鏗鏘有力，在整個校園中久久迴盪。

做武術操時，同學們動作乾淨有力;做我們學校獨創的啦啦操時，同學們跟着音樂歡快的音樂，蹦啊!跳啊!我們的花球在閃閃發亮，猶如幾百朵五顏六色小花盛開在校園中;校啦啦操隊的隊員們在做競技啦啦操的時候，我們其他同學們揮舞着手中的花球，給他們加油鼓勁，他們一連串有趣的動作令我們發笑。

星期五，全校師生歡呼雀躍、奔走相告。因爲我們獲得了“區特等獎”和“精神風貌獎”。此時此刻，訓練時的那一幕幕場景閃現在我的眼前，真可謂充滿了酸甜苦辣呀。學校的武術操班級比賽剛結束，我們就開始準備下個月的大比賽。“手要放平，腿要伸直!”這是一次大課間活動訓練時龔老師的聲音，“手要用力，伸直。”龔老師又在提醒我們。

這次大課間以後，班主任滕老師就開始不停地叫我們訓練武術操，甚至用筆在課表上標好了哪節課練操，哪節課不練。一有時間，就開始大幅度操練，時常令我們叫苦連天，動作乏力。於是，滕老師決定通過抓細節來改變這一現象。雖然沒有像“大幅度操練”那麼辛苦，但如果你有一個小細節沒做好，就要重練。我們每天回家要麼是腰痠，要麼是背痛，這就是訓練中的“酸”和“苦”。

令我印象最深的就是有一次，我們在體操房訓練武術操，做“移轉運動”時，我要麼做反，要麼沒用力。第一二次犯錯，滕老師只是叫我的小名“小午”。但是到了第三次的時候，就不再那麼“親切”叫我“小午”了，而是給我取了一個綽號叫“小六”。當全班同學的眼光聚集到我身上來，甚至有些同學在議論我時，我感覺我的臉火辣辣的，心“撲通撲通”直跳，最後還被留下來訓練“移轉運動”，這就是“辣”。

雖然“酸、苦、辣”讓我飽受“折磨”，但是“甜”永遠是主旋律。我們的滕老師是一個“幽默分子”。當某個同學沒做好時，滕老師就會說出一連串幽默、令人發笑的的話，不僅讓我們所有人都得到了警告，不再出現這種現象，而且也活躍了我們氣氛，令我們快樂地訓練。經過我們一個多月的刻苦訓練，終於獲得了驕人的好成績，我覺得一切都是值得的，我們感到了“甜”。

武術操訓練雖然酸甜苦辣俱全，但我卻從中收穫到了幸福和快樂，也明白了堅持就是勝利的道理。

六年級寫人的作文 篇5

烏江水滾滾流動，烽煙四起，傲視羣雄。眺望這寫滿無盡酸楚，記着無限歷史的江水，我的心頭不禁涌現了一個人的名字，我的偶像——項羽。

一代西楚霸王，輝煌了一生，卻在烏江邊留下了讓後人不解的篇章。有人說是項羽的驕傲自大毀了他，我卻不這麼認爲。項羽雖然自刎而死，我還是要說他是個名副其實的英雄，

他自小習武，隨叔父項梁起義，心中一直懷着復楚的決心，從來不受任何利益的誘惑，不被任何語言所迷惑，一直堅持着，永不放棄。“亡秦必楚”這四個大字深深印在了項羽的心中，也是這四個大字讓他堅持不懈，對國家赤誠忠心。望古今中外，多少人被利益矇蔽雙眼，出賣國家，成爲被人唾罵的奸賊。像項羽這樣的忠者，實爲罕見，就憑他對國家的這顆赤誠之心，我們也不能否認他是英雄的事實！

他英勇善戰，紀律嚴明。身長八尺，一手舉起千斤大鼎。每一次的出戰，不論大戰小戰，他都親自領兵出戰。戰場上他勇往無前，不畏懼任何的困難與挑戰。對待將領士兵，他有獎有罰，關心屬下，對待屬下就像對待親人，若有背叛之人，便軍法處置。正是這樣的嚴明紀律，造就了一批批英勇善戰的項家軍。古往今來，多少將領可以做到這點，他們的放縱讓士兵不斷逃走。漢王劉邦，自起義到稱王，他僅親自出戰一次，因此被項羽一次次擊敗，包括最後他的成功，也僅能算做一次巧合。如此英勇的項羽，怎能不被稱爲英雄？

有人說，項羽劉邦曾結拜爲兄弟，項羽卻反來擊劉邦，不是違背了兄弟義氣麼？其實事實並非如此，劉邦的開始與項羽結拜，就圖謀不軌。他爲了進一步接近項羽，借到大軍，才上演了一出苦肉計騙取項羽的信任。而且後來也是因爲劉邦的反叛才拉開了楚漢之爭。從鴻門宴我們便不用難麼在乎兄弟情義！項羽他集忠義勇爲一身，一生沒有背叛國家，沒有背叛義氣，他是當之無愧的英雄！正是他的這種精神打動了我，感染了我。他永遠住在了我的心中，鼓勵着我，我也在向我的這位英雄偶像學習。

我相信他的英雄形象將感染更多的人，讓更多人崇拜他，因爲他是當之無愧的英雄，永遠的英雄。烏江的江水將永遠銘記這一切，將把他的形象流向千萬家，項羽雖然已經離我們而去，但他將永遠住我們心中，成爲我們每個人的偶像。

我的偶像——項羽！

永遠的英雄——項羽！

六年級寫人的作文 篇6

我有一個活潑可愛的小弟弟，今年已經四歲了。他的大名叫沈瀟洋，大家都叫他“洋洋”。

洋洋長着一張胖乎乎的小臉蛋，彎彎的眉毛下，鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛。小小的鼻子，紅紅的嘴脣，再加上雪白的皮膚，更是討人喜愛。說起洋洋的最愛，那得有兩樣，而且，每一樣都是他的“命根子”喲！

洋洋喜歡吃肥肉。今年暑假，阿姨帶着他來我們家住了幾天，洋洋愛吃肥肉的習慣又向我們展現得“淋漓盡致”！“吃飯嘍——”只聽到爸爸那麼一喊，洋洋立刻停下手頭的“工作”，嘴裏一邊喊着“肥肉”，一邊跑向飯桌。剛開始吃飯的時候，他還挺乖，不過，過了一會兒，他就開始坐不住了：站在凳子上，嘴裏嚷嚷着“肥肉”，這時阿姨只好給他夾一塊肥肉，才能保持暫時的安靜。可是，好景不常，只要洋洋把肉吃完了，他就又變回了老樣子，扯着大嗓門，喊着：“洋洋還要！”如果不如他所願，洋洋就會“張牙舞爪”，停止吃飯。無奈的阿姨只好把肥肉一塊接着一塊放進洋洋的碗裏。不過，愛吃肥肉也是他的一大弱點呢！他不乖的時候，我們既不罵他，也不打他，只需對他說：“你再不乖，今天就不給你吃肉了！”聽到這話，洋洋就會乖乖地聽你的話了！

洋洋喜歡汽車。在小區裏，只要他看見汽車時，他就一定會停下腳步，一邊觀賞汽車，一邊嘴裏喊着“汽車”。就連他看書，看得也是汽車！

怎麼樣，聽了我的介紹，你覺得洋洋可愛嗎？

六年級寫人的作文 篇7

他是我們班學生中公認的搗蛋大王，可在老師的眼中，卻是一位品學兼優的好學生。沒錯，他就是“變色龍”——李某某！

有一次，在學校上美術課，他上課十分認真地聽講，不時得到老師的表揚，而且還畫了一幅栩栩如生的《白鷺》，使老師更加器重他。可當下課鈴聲響起，老師走了的時候，他就從乖巧的白色，瞬間變成了可怕的紅色，！等大家都出去玩的，他拿着橡皮擦，偷偷地擦着別人花了一節課的時間辛辛苦苦畫的《歐洲大陸之旅之巴黎鐵塔》！嗚嗚嗚——可憐的我的作品也被他擦了。

還有一次，我們正在考試，當語文老師在的時候，他依然保持着乖巧的白色，認真地做着試卷。當老師出去上廁所時，他又變色了，這次他變的是令人望而生畏的綠色，那就是考試作弊，哦！不應該說是作弊，因爲他是光明正大地拿出了課本來抄！這時，老師的腳步聲逼近了，他急忙把書塞進了抽屜裏，又馬上變回了乖巧的白色，老師進來了，看了一下全場，覺得沒事，什麼都沒察覺到。

還有更絕的！他好一天老師在的時候很正常，突然，老師出去接了個電話，這時，他就露出了猙獰的面目，他帶了一把玩具槍，對着同學們亂射，老師一回來，他馬上又變回來了。

唉！天吶，我們什麼時候才能擺脫“變色龍”呀！

六年級寫人的作文 篇8

我的奶奶個子不高，圓圓的臉上長着一雙大大的眼睛，一頭烏黑的捲髮，是一個普通的人。但是她有一顆善良的心，尤其會無微不至的關心、照顧我。

記得有一次，奶奶來接我回家的時候，突然颳起了風，下起了雨，氣溫也下降了許多，奶奶沒帶雨衣，爲了不讓我被雨淋到，就把她的外套披在了我的身上，冒着雨往家趕。半路上，我問：“奶奶，你冷不冷？”奶奶說：“你冷嗎？”我說：“不冷。”奶奶接着說：“只要你不冷，我就不冷了。”當我的手抱在奶奶的腰上時，發現奶奶渾身上下都在發抖。回到家，我看到奶奶身上的衣服全都溼透了，嘴脣也有一點蒼白。此時，我的心裏很難過，忍不住一把抱住奶奶，眼淚差點流下來。這件事深深地印在了我的腦海裏，使我難以忘懷。

奶奶就是這樣一個慈祥又有愛心的人，長大後，我一定要孝敬奶奶，讓奶奶體會到我對她的愛。

六年級寫人的作文 篇9

新學期已過去一半了，我的同桌卻已換了好幾個，但我印象最深的是和心雨、劉哥坐。

大概是緣分吧，我和心雨原本是不怎麼交流的，可坐在一起了，溝通就多了，變成了一對好朋友，我和她性格都是瘋瘋癲癲的，專門“欺負”劉哥，不過劉哥也不是好惹的。有一次，我們倆鬼鬼祟祟的拿着一把剪刀站在劉哥身後，準備幫他“理髮”，可他動來動去，剪不到，忽然，我們抖了一下，剪刀一滑，幫劉哥在後腦上剪了一大塊頭髮，那塊頭髮都剪禿了，但他還沒發覺，我們幸災樂禍的坐回原位了。吃中飯時，我們跟在他後面瞧，他看見別人都笑他，他撓了撓後腦勺不知道怎麼回事，正好撓到了被我們剪禿了的那塊頭髮，他跑上樓去照鏡子，我們緊跟了上去。他照了照，忍不住說：“我真帥。”我們忍不住作出發嘔的動作，他發現了我們，還照到了那塊頭髮，說：“是你們乾的吧？”“不、不是。”我們說，但快被識破了，跑了起來，他大叫：“你們給我站住！”

哈哈，他被我們戲弄了，哈哈～