實用的六年級我的家作文彙總7篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的六年級我的家作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級我的家作文 篇1

我的家住深圳市紅嶺路最北邊，我的家面積不是很大，但是我覺得它是個溫馨的世界。

一進門就是客廳。我家客廳冬暖夏涼，非常舒服。每天早上起牀都能照到太陽，也能感受到窗外的鳥語花香。週末，坐在沙發上一邊看電視一邊享受被太陽曬得暖暖的感覺，很是溫馨！

電視機旁邊有個大玻璃櫃子，裏面放滿了爸爸收藏的古董物品，讓人看了有一種古香古色的味道。沙發上鋪着有圖案的墊子，被媽媽裝扮得很洋氣，茶几上糖果碟盛着五顏六色的糖果，還有媽媽每日一衝的“花茶”。

客廳的左邊通道有兩個房間，前面的是爸爸媽媽的臥室，收拾得很整潔。最裏面的是我的房間，右邊是一張上下牀。上鋪沒有人睡，是用來招待客人的。我就睡在下鋪。牀下面是三個抽屜，裝滿了我喜歡的玩具和文具。窗外是綠油油的參天大樹，充滿生機。爲房間送來清新的空氣。

我家書房在右邊。書房的正中是電腦檯，牆角的書架上擺滿了書籍和雜誌，裏面有我喜歡的書。我常常在書房看書，做作業，偶爾會拉一下小提琴。高興時會拉上幾個小時。累了會坐在書房沙發上伸展四肢休息。

我家外面四周全是綠樹，家裏到處很整潔。勤快的媽媽把家打掃得一塵不染，明亮又舒服！我每次放學回家就會懶懶地靠在沙發上感受這美好的家！

六年級我的家作文 篇2

我愛我的家，因爲有了家，纔有現在的我們，纔有我們小小的學習空間，纔有被溫暖過的身體。

家中有爸爸媽媽奶奶，他們都是我最親切的人 。因爲有了他們，我纔會有現在幸福的生活，因爲有了他們，家中才會有懂事的我，因爲有了他們 。

纔有這個完整的家。我感謝他們， 每當我有過學習的壓力時，當回到家裏時，就會有一種安全感，躺在那溫暖的小牀上，我就會有一種放鬆的感覺。因此我喜歡我的家。家是我的靠山，每當我在外頭遇到什麼傷心事時，回到家中，那溫暖的懷抱就會緊緊的抱住我，啊！那就是那母愛的力量。就是因爲有這樣的一種感覺，所以我常常把媽媽比作是我的天下。當我做了些錯事時，就會跑回家中，這時 一種嚴肅的教訓聲交際在我的耳際。

就因爲有了這樣的一個家，所以才令我的人生有了色彩，就因爲有了這樣的一個家，纔有個成熟的我。

六年級我的家作文 篇3

我的家鄉是個美麗富饒的地方。一想起我的家鄉——密山，就使我心花怒放，心久久不能平靜。家鄉存儲了我天真爛漫的童年。那裏的一草一木，一山一石是我最好的朋友。

微風一來，桉樹樹葉發出沙沙的聲音。桉樹旁還有一棵垂柳，那長而柔軟的柳枝隨風舞動。婀娜多姿，恰似一位仙女下凡，風度翩翩。柳枝垂在水面上畫着粼粼波紋。柳枝襯着各色小花，真是疏影暗香。

我的家鄉，春天來臨。沉睡的動物們開始甦醒，小草破土而出，盡情地吮吸着大地的甘霖。冰凍已久的河水開始融化，發出潺潺的流水聲。鴨子們在水面上相互追趕，嬉戲着。魚兒不時跳出水面，花兒也不甘示弱，迫不及待地開放着，引來許許多多的採蜜者。辛勤的人們扛着農具到地裏耕作，路旁的電線杆上棲息着可愛的小燕子，像五線譜上的跳動的音符。

接天蓮葉無究碧，映日荷花別樣紅，轉眼間炎熱的夏天到了。，池塘裏的荷花早已豎滿河面，調皮的蜻蜓們在荷叢中飛來飛去。勤勞的人們開始插秧。瞧，年紀稍大的人左手拿着板凳，右手抱着稻草，急急忙忙往田間走去，他們準備拔秧苗。年輕人捲起衣袖彎下腰來，身手敏捷地插點秧苗。這勞動的景象在陽光的映照下顯得那麼生機勃勃。寂靜的夜晚，勞作一天的人們開始進入夢鄉，屋外只聽見蛙聲一片。

我的家鄉，還有一個湖，它就是興凱湖。變的像西湖似的大湖泊，它是我家鄉的四大景點之一。在那，可以游泳，可以垂釣，白天水光瀲灩，晚上波光動人，真是令人陶醉

六年級我的家作文 篇4

我寫字桌前的牆上掛着兩幅毛筆字，每當我擡起頭來，紙上蒼勁有力的字就會映入我的眼簾，其中一幅是孔子的.“人而無信，不知其可也。”另一幅是顏真卿的“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這也正是我家的兩個好家風——誠信和勤學。父母對我從生活中的點滴小事，到關乎於健康成長的重要大事，無不嚴厲地讓我必須要嚴守家風。

可我是一個生性淘氣調皮的小男孩。因此，父母爲了教育我繼承、發揚家風煞費苦心。我來說個誠信的故事吧！記得有一次，我去和同學玩耍，玩得興高采烈，忘乎所以，竟忘記了和父母約定的回家的時間。因此我十分害怕，小心翼翼，探頭探腦地進了家門，心中有種不祥的預感。果然不出我所料，坐在客廳裏是兩張陰沉沉的臉，正如外面烏雲密佈，陰沉沉，隨時都可能下雨的天氣。於是乎，他們爆發了，如同遠古火山一般，空氣彷彿凝固了，整棟樓裏都充斥着他們的怒吼聲，“噼裏啪啦”的毒打聲和我的哭喊聲。整棟樓彷彿都在顫抖，好像要塌了一樣。過了一會兒，一切又變得出奇的安靜，我開始寫一千字的檢討，不時地抽噎一下。雨也不知什麼時候停了。屋檐下的雨滴不時地掉落，如同我斷斷續續的淚水……

經過這一次深刻的教訓，我深深懂得了犯錯誤後該付出的代價。但是，我也從此養成了守時的好習慣。這次以後，我便仔細觀察，發現父母經常在生活中處處樹立榜樣，他們一定是爲了讓我明白一個人誠實守信是多麼重要。

除了誠信，勤學也是我家風中重要的一部分。爸爸媽媽經常告誡我：一定要勤奮好學，黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲！因此在我上學時，我都會給自己定下階段目標，然後我就“不辭勞苦”地每天學習。在三門主課之中，我學語文的勁頭是最足（當然這與我的興趣有關），我想：要是人不睡覺那有多好，我就可以二十四小時不斷地學習了。當我的頭腦中只有“學習”二字時，自己沒有想到的是，我發現自己在不斷地進步，每天都能學到很多的新知識，我的成績突破得更是空前的好！從此以後，我更加勤奮好學，並養成了學習的好習慣。

我也喜歡讀書，每當我遇到沒有讀過的書籍，我總會第一時間將書拿到手，然後就擠出時間廢寢忘時地閱讀，假期裏有時一天內能讀兩三本書。我的書籍越來越多，到後來，家裏已經快沒有地方給我放書了，但這還是不能改變我對讀書的熱愛。

嚴謹的家風讓我受益無窮。我愛我家的家風，更愛我的家！

六年級我的家作文 篇5

家是溫馨的，幸福的。家是快樂的，安全的。而令我最難忘的卻是那回味無窮的兩種美味。

第一種美味是鮮美可口的菜餚。每當學校的最後一次鈴聲奏響時，一天的課程就伴隨着這美妙的音符結束了。回到家，奶奶看着我疲憊的臉，馬上心疼起來：“回來了，上課累不累，奶奶爲你準備了豐富的菜餚。”“聽到”菜餚兩字，我就條件反射，肚子不爭氣地“咕咕”叫了起來。我趕緊放下書包，跑到餐廳等奶奶上菜。只見熱騰騰的翡翠白玉湯擺到了桌上，旁邊還擺着“美人指甲煮螞蟻”，“八面埋伏”和“大珠小珠落玉盤。”看着這麼多色香味俱全美食，我不禁饞涎欲滴，大口大口地吃了起來。奶奶看着我滿意地笑了，笑得像一朵綻放的菊花。我在菜餚裏吃出了家人的關愛，感受到了家的溫暖。

奶奶讓我填寶了肚子，媽媽卻讓我享受到了另一種美味：那就是百聞不厭的書香。我有很多書，科幻的，小說，童話，傳奇，偵探……各種類別應有盡有。媽媽常常與我一起捧着同一本書，一起暢遊在書的海洋。我們一起了解了中國五千年璀璨的歷史文化，談論現代的優質生活，幻想未來的世界……書籍豐富了我的生活，書籍豐滿了我的羽翼。媽媽爲我創造“美味”的點點滴滴至今還歷歷在目。記得有一次，媽媽爲了滿足我的“大胃口”，冒雨給我買來了我心愛的《兒童文學》。從此我更加沉浸在書的殿堂裏，更加愛讀書了。

家的兩種美味給我帶來了物質上的享受和精神上的愉悅！我愛我家！

六年級我的家作文 篇6

我的家人像標點，有的像句號；有的像分號；有的像逗號……

我的爸爸像分號，他每次遇到一點小事就喋喋不休地說。每次只要我有一丁點小錯，他就會一直罵我，而且是反反覆覆，可以一直持續好幾天。

我的媽媽像句號，她性格很內向，平時話很少。她每天下班回來，除了給我講題和佈置當天晚上我做的幾篇英語閱讀之外，幾乎沒有幾句話。她真像一個好老師。

我像逗號，我是一個丟三落四的人，就像逗號一樣，做事考慮不周。有一次，我要去汝陽縣獻愛心，結果走到半路我才發現我的小記者馬夾和帽子忘帶了，我只好返回去拿。到了報社，我一掏兜兒，發現筆又忘家了，沒辦法，只好又買了一支筆。我們乘坐大巴車到了汝陽縣城時下雨了，我又發現雨傘忘帶了……

我家這些標點符號匯在一起，形成一篇優美的篇章。

六年級我的家作文 篇7

一說起“傳家寶”，大家的腦海裏就浮現出許許多多價值連城的寶物呢？其實我家的傳家寶就是我家的家風——堅持、勤學，它雖然很不起眼，但是卻讓我受益匪淺。

堅持

說到堅持，我就想起二年級參加英語風采大賽的情景。記得那時候，我剛剛接觸英語，認識的英語單詞是屈指可數。所以一看到那整整大面的英語故事稿，我的心裏就打起了退堂鼓了。爸爸一眼就看出了我的心思，回家後就坐在電腦前。他匆匆忙忙地吃完晚飯，又坐在電腦前。到了三更半夜，我迷迷糊糊地醒來了，發現書房的燈還亮着，微弱的光在一片黑暗中顯得極其刺眼。第二天早晨，爸爸將兩張紙遞給了我，紙上佈滿了他的字跡。我擡頭看見他的眼睛裏佈滿血絲，黑眼圈也很深很深。爸爸工作很忙，但是他一有時間，便和我一起讀稿子。他經常把自己關在房間裏，一遍一遍地練習，再把最好的一遍錄下來，讓我去聽、去模仿。我從一個音節到一個單詞，從一個單詞到一句話，再從一句話到一篇文章，最後在爸爸和我的一起努力下，我在賽場上出彩的表現得了評委的一致好評，最後獲得了金獎。每當我看見那個獎盃，彷彿能看見獎盃中已經溢滿的辛勤的汗水，它讓我明白了凡事貴在堅持。

勤學

俗話說得好“活到老、學到老”。奶奶已經六旬餘歲了，但還是眼不花，耳不背，天天忙裏忙外的。那她勤學在哪？在老家的客廳裏經常會出現一道亮麗的風景線，那就是的白髮蒼蒼的奶奶拿着手機向我請教。這時，奶奶就像一位好學的小學生一樣，輕聲細語地問我：“妞妞啊，我要和你的堂姑語言聊天，要怎樣按呢？”“你能教我把照片發給你表姐看看嗎？”“微信裏的朋友圈怎樣點贊呢？”……每次，我都會特別耐心地教奶奶。現在，在我們一家人手把手的“幫助”下，勤學好問的奶奶已經能得以應手地使用手機了。每當，看到奶奶發的朋友圈，我就心想：奶奶這種“活到老、學到老”的精神，值得我們學習！

“堅持、勤學”給我們這個家帶來了幸福。我愛我家的家風，我愛它的美好，愛它給我的信心，愛它給我的支持和愛。