當前位置

首頁 > 作文中心 > 六年級作文 > 【精選】六年級我的老師作文彙總六篇

【精選】六年級我的老師作文彙總六篇

推薦人: 來源: 閱讀: 1.81W 次

在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編爲大家收集的六年級我的老師作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】六年級我的老師作文彙總六篇

六年級我的老師作文 篇1

“恩師鞠取天池水,撒向人間育新苗。”在我們的學習生活中,老師是一個不可缺失的人。唯有在老師的諄諄教誨下,我們才能更快樂的學習,更茁壯地成長。在我心中,我的好老師便是我們的老班——陳靈俠老師。

在我眼裏,陳老師是一位嚴師。課堂上,陳老師威嚴的眼神令我敬畏,每每看着老師的眼睛,我心中便一直警示自己要嚴格要求自己;做題時,嚴格的要求令我膽寒,可我深知,嚴師出高徒。老師的嚴格,換來的是同學們優異的學習成績。

在我心裏,陳老師又是一個和藹可親的人。天一冷,就響起了老師關切的話語:衣服穿厚點,注意保暖……這一句句話,溫暖了我的身體,更溫暖了我的心靈;上學遇見陳老師,陳老師總是面帶微笑。這笑容融化了寒冷的天氣,更融化了我的心。

“師恩深似海。”在近兩年的相處下,更加深了我對陳老師的瞭解。而有一件事更讓我覺得陳老師是一位好老師。在一次期中考試中,我的成績“飛流直下三千尺”。自己也因失敗而停滯不前。其他同學的嘲笑,耀武揚威的姿勢……這種種事情令我偷偷哭過許多次。自己信心大減,希望渺茫,不知道自己該何去何從。正是陳老師的一句話激勵了我:‘我相信你有實力成功,這次只是沒發揮好,只要努力,下次就會成功。“認真思考這句話,我深深明白了”失敗之後不氣餒“的道理。於是,臉上又浮現出久違的自信。後來,在陳老師一次又一次,反反覆覆的鼓勵下,我終於又坐上了年級第一名的“寶座”。

陳老師的出色,在教學方法中也表現的淋漓盡致。“好記性不如爛筆頭”,陳老師本着多寫,多讀,多看的教學理念,讓同學們在作業中鞏固,從作業中記住重點、難點。每天晚上,陳老師都會提醒大家課外閱讀,本着迎合老師的.提議,我買了許多課外書籍。在日積月累下,我的寫作水平更是突飛猛進。真是“聽師一席話,勝讀十年書啊!”正是這獨特的教育風格,使陳老師獲得了“洛陽市優質課獎““宜陽縣優秀教師”“宜陽縣模範班主任”“宜陽縣骨幹教師”“宜陽縣教學標兵”“書香教師”等榮譽稱號。

您,就像和煦的陽光,照耀着我;您,就像夜空中最亮的星,指引着我;您,就像溫暖的春風,撫慰着我。您就是我的好老師———陳老師!

六年級我的老師作文 篇2

“啊哈哈——”一陣陣爽朗的笑聲從樓道里傳來,我睜大雙眼探頭一看,我去,這小娃娃真作,居然在辦公室門口哈哈大笑,要是讓“楊老道姑”聽到,不得宰了他們。

不錯,“楊老道姑”正是我的班主任,年過三十,卻連個暖被窩的人都木有,哎……。一提起她,我們就毛骨悚然,心裏直發毛,爲啥咧,請往下看—

我們班,號稱“桀驁”班,雖然成績十分出色,但是氣走了十多個老師,不管誰來教我們,都會被我們氣得回老家去。就這樣,每隔半年,我們便換七個老師。五年級上學期,來了一位愛打扮的班主任,我們的噩夢之旅,從此開啓。

一開學,老師就讓我們寫兩篇作文:《我》和《老師來了》。我聽了直翻白眼,衆同學也氣得直跳腳,什麼跟什麼啊?一開學就兩篇作文,吃多了撐的。第二天,楊老師穿了一身連衣裙,她的個子本就矮,再加上長長的連衣裙……哈哈,太搞笑了。

衆人覺得挖苦的機會來了,某人:“我最愛的楊老師身長不過四尺?卻能將這麼漂亮的裙子穿出“村姑範兒”?令人驚也。”某人:“誇大其詞”。……卻不想,老師卻說:“晏殊身長不過五尺,照樣流芳千古,受後人敬仰”。老道姑,你是不是把歷史背下來了,我一個白眼拋過去,卻被她一言道破:“這位同學白眼爲何拋給我?”我立刻把頭向另一邊偏去,心裏卻在想:“老道姑,眼睛真毒”。

那些都是下課,一上課,她板着張臉,拿着書,粉筆在黑板上飛來飛去,一大堆筆記,看得我頭都暈了:“偶的老天,存心晃花我的眼睛啊!”我憤憤地想。某個同學乾脆不抄了,“板書,要抄全,期末考試要複習”。她什麼都不講,也不拓展,直接把要點勾出,讓我們全抄下來,而且要天天和她背。語文園地推薦的書,她讓我們全買,“哦,老天,我又不是富婆,有這麼多錢。”我義憤填膺,心疼不已。

悲劇遠不止於此,每晚上的家庭作業,就是抄課文抄生字,不到十點鐘,根本做不完。一念及作業,衆同學臉上就紅一陣青一陣,各種悲哀的表情。

但經過期中考試,我發現,我的成績提高了,背課文神馬的不在話下。不僅如此,我還發現只要我們班聽話一點,作業就少了。我對我的發現很震驚,昔日的“老道姑”也能讓我們進步。“楊老道姑,真心謝了!”我想,在楊老道姑的幫助下,我會越來越優秀的!而我們班,也會蒸蒸日上。

六年級我的老師作文 篇3

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”我覺得用這句話來讚美焦老師再恰當不過了。

焦老師有一頭黃黃的捲髮,細細的眉毛下嵌着一雙月牙般的小眼睛,眼睛雖然小,但是很有神,彷彿會說話;她身材瘦小,體重不足90斤,但在我心中卻是那麼高大、偉岸。

記得上三年級的第一天,上早讀課時,我們坐得端端正正。可過了一會兒,有幾位同學的屁股下像抹了油似的動來動去,焦老師看見了,什麼也沒說,只是用那雙會說話的眼睛看了他們一下,他們就坐正了。他們堅持了一會兒又扭動了起來,焦老師笑笑說:“有幾位同學愛運動很好,但是得等到下課時去外面喲!”我們哈哈大笑,那幾個小傢伙面紅耳赤,急忙坐端正了,認真聽課,直到下課都沒有亂動。

還有一次,我因爲要去參加器樂合奏排練,語文作業寫得有些馬虎,焦老師看了後,找到我,讓我到她辦公室。我忐忑不安地來到辦公室,焦老師什麼話也沒說,找了把椅子讓我坐下來,和藹地問道:“妞妞(我的乳名),你的字怎麼寫得這麼難看呀?”“我在參加器樂合奏排練的,時間來不及了。”我感覺挺冤枉的,剛說完眼淚像斷了線的珠子順着臉頰滾落下來。“不可以這麼輕易就掉金豆豆,要堅強!”說着,焦老師抽出一張面巾紙給我擦眼淚,繼續說:“如果是這樣的話,我給你減少點作業,不過字一定要寫得端端正正,好嗎?”我抽泣着點了點頭。“好了,要上課了,擦乾眼淚去上課吧!”焦老師撫摸着我的頭說。上課時,焦老師報了昨天家庭作業寫得較難看的同學的名字,可沒報到我。她說,“還有一位同學因特殊原因字寫得難看,我就不追究了。”頓時,我感覺講臺上瘦小的她變得高大無比。從那以後,我每次寫作業,字都寫得端端正正,一絲不苟。

焦老師是辛勤的園丁,她不僅教給我知識,還教會我做人,我深深感謝她!

六年級我的老師作文 篇4

五年級的路途走完了,又迎來六年級新的學期。我們所有老師都被換掉了,我非常喜歡我們的新班主任——蔣老師。

她有一雙明亮的大眼睛,挺起的鼻子,大大的嘴巴。一頭金黃的頭髮,扎着短短的辮子。開學第一天的早讀課上,蔣老師向我們宣佈本學期將進行兌卡遊戲,每個人如果集齊四張白色的榮譽卡,就可以兌換一張粉色的榮譽卡,得到四張粉色的榮譽卡就可以去換一張紅色的榮譽卡。獲得一張紅色的榮譽卡,就可以直接參加最後的優秀三好生的評選。當然一聽到此消息,我們便在下面議論紛紛。“以後我們的作業如果得了優,就可以獲得積分5分;上課舉手發言一次加一分,發言兩次加兩分,發言三次直接加十分,滿三加十。還有很多可以獲得積分,這就要靠自己。另外我們班的小擂臺正式成立,一共有八小隊。”蔣老師一直娓娓道來,最後在黑板上寫下了“小擂臺”和八小隊序號。

當天下午放學之前蔣老師讓我們在記事本上記下:1。帶一本書,捐贈給一年級剛入學的小朋友,並寫上一句贈言,會獲得積分。2。帶一本有價值的書捐給班級,懸賞積分同等價。

從這裏開始,從現在起,我感覺場遊戲已經正式開始。蔣老師讓我感覺我們班將徹底改變,越變越好。

六年級我的老師作文 篇5

我的語文老師是蔡老師,她剛來就吸引了我,炯炯有神的眼睛上兩彎柳葉眉,鼻子高挺,一張玫瑰紅的嘴,耳垂又厚又大。特別是那一頭棕色的秀髮,油潤油潤的,被陽光一照,竟會泛出光來。 蔡老師十分關愛學生。記得有……

我的語文老師是蔡老師,她剛來就吸引了我,炯炯有神的眼睛上兩彎柳葉眉,鼻子高挺,一張玫瑰紅的嘴,耳垂又厚又大。特別是那一頭棕色的秀髮,油潤油潤的,被陽光一照,竟會泛出光來。

蔡老師十分關愛學生。記得有一次,天十分的熱,臨近放學了,我的同桌趙卓成突然臉色發青,肚子劇烈地疼痛起來,她一手捂着肚子,皺着眉頭,咬着牙,汗珠從她的腦袋上溢出,可以想象她的肚子有多麼的痛了。我剛想舉手報告,但蔡老師已經注意到了,她快步走到趙卓成身邊,問了問情況,轉身倒了杯熱開水讓她喝下,再讓我將她扶到醫務室,然後組織同學排隊放學。經醫生診斷,原來是肚子受了寒,讓趙卓成喝了點藥,又讓我將她扶到樓上。蔡老師正等着我倆,問清了情況後,將自己遮陽的襯衫給綁在了趙卓成的腰上,還告訴她,回去途中不要吃冷飲,到家後讓媽媽燒碗紅糖薑湯喝下。但是蔡老師還是不放心,知道我跟趙卓成順路,要我陪她一起回去。

蔡老師不但關愛學生,還十分懂得我們的心意。在一個冬天的早晨,雪覆蓋了整個校園,期末大考已將來臨,我們都沉浸在了緊張的複習中。但那天第一節上語文課,貪玩的我們就控制不住了,不時地朝窗外張望,真想去玩雪呀,卻又不敢說。因爲大家心裏都清楚,都快大考了,這時間可寶貴得很,哪個老師會同意。可意想不到的是,蔡老師看看窗外,又看看我們,莞爾一笑說:“想去玩雪嗎?”“想!”大家不約而同地大聲回答。“那麼就去玩吧!不過要注意安全。”“耶!”教室裏一片沸騰。大家排着整齊的隊伍來到操場,就開心地玩了起來。嘿嘿!沒想到這時蔡老師竟像個孩子一樣,跟我們追逐打鬧,冷清的操場一下子熱鬧起來。 蔡老師爲了活躍課堂氣氛,還經常給一堂課取一個好聽的名字,如“童詩王國”,“字的森林”,“暑假語文總動員”等等。蔡老師不僅是我們的老師,更讓人覺得是我們的好朋友。

六年級我的老師作文 篇6

裝載着記憶的盒子早已蒙上了一層灰塵,但我依然看見了那張嚴厲,又親切的臉龐。

他是我四年級時的老師,姓賈,身材微胖,那張滿是皺紋的臉證明了他年事已高,爲人嚴厲,頭髮基本上是光的,只有幾根頭髮稀疏的散落在頭上,再加上他的嚴格,所以人贈綽號“金剛老禿賈!”

他是遠視眼,所以每次檢查作業時都要拿着作業往遠處放一放,像極了古時的讀書人,只是少了些搖頭晃腦。

他對我很嚴格。

每星期總有一節是作文課,我是寫的最快的那一個,但是換來的,總是他嚴厲的批評。“張壁鑫,你都不能把你的字寫好點,你看看你寫的字,和火柴棍戳的一樣,讓我說點什麼好!唉!”之後,他會一邊嘆氣,一邊退下講臺,但是我心裏卻沒有一點悔過的意思。

他對我們很好。

教師節時,我們都會送老師一些蘋果什麼的,他就把這些水果先收起來,然後給均勻切開,讓我們吃。他自己總是吃那麼一點,剩下的都分給了我們。因此,我們每年都會送老師水果。

還有那年的運動會。天很熱,只見他從校外拉着一箱東西來了,走近後我們才發現,那是一箱冰糕,雖然是那種五毛錢一個的小奶糕,但依然讓我們欣喜若狂。當他看見我們都拿着奶糕在吃時,自己才緩緩地拆開一個,享受那種透心涼的感覺。

唉!兩年未見了,不知他可還好,也不知他是否還在哺育着莘莘學子。