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關於六年級下冊第一作文彙總7篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的六年級下冊第一作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關於六年級下冊第一作文彙總7篇

六年級下冊第一作文 篇1

小朋友:描述“第一次……”的文章,我們已經寫過多次了,大朋友,你能告訴我們應該從那些方面來入手寫好這次作文嗎?

武老師:在具體寫作的過程中,要把第一次經過的事情敘述完整。因爲是第一次,自己一定會有很多新想法,一定要把自己的新想法寫出來寫具體。要把事情經過寫具體。特別是生活中那些富有情趣的細節,一定要細緻地描寫。力求寫出生活的情趣來,寫出新穎的情景來。寫自己第一次的新發現,可以用順敘的方法,也可以用倒敘的方法。在文章的結尾,要注意寫出事情的意義來,力求使文章具有一個新穎的主題。從而達到立意的創新。

小朋友:寫難忘的第一次的事,不寫自己做的,寫聽到的看到的,可以嗎?

武老師:有些事雖然不是自己親身經歷,而是別人做的,但是你第一次親眼看到了或者第一次親耳聽到了,這樣的事也可以寫下來。要把這樣的事寫真實,你一定要仔細觀察,或通過詢問來了解詳情,如果只是一般地看看、無心地聽聽,寫出來的文章往往是乾巴巴的表面現象。如果我們把一些好的文章拿來好好地看一看,想一想,就不難發現,文章裏所寫的事都是實實在在的,是經過自己認真思考的。這樣的文章不但真實可信,而且富有積極意義。

小朋友:在我的生活中有各種各樣的“第一次”,那麼,寫哪一種情況的“第一次”呢?

武老師:人的一生中,難忘的“第一次”的現象太多了,尤其是小學生難忘的“第一次”的情況就更多,而且,這個“第一次”與那個“第一次”間隔時間也不會很久,甚至就在最近發生,對於“我”也不例外。在這些小學生的生活中,每天都在學做某些事情,每天都可見到一些新鮮的'事,這就形成了“第一次”。既然是“第一次”做,當然就不一定能做好,就有可能失敗,就會遇到挫折,當然也有做成功的。既然是“第一次”遇到,當然就有一種新鮮的感受,就有一種害怕、擔心或好奇的感受。想一想,你的“第一次”什麼事兒最難忘?就寫那個“第一次”。

小朋友:我想寫“我”第一次說謊,因爲是第一次,所以說謊不自然,以致露出馬腳,還有表情不自然,說話吞吞吐吐的。把這些記敘清楚了,就符合“第一次”’的要求了。

小朋友:我想寫“我”第一次遲到,如“我”從未遲到過,可是有一次,因爲某種原因,“我”第一次遲到了,“我”戰戰兢兢地來到教室門口,小聲地喊着“報告”,低着頭,等待老師的發話,重點寫第一次遇到的心理和“我”在教室門口喊報告的前後經過情景。

小朋友:我想寫“我”第一次喝咖啡的情景,那顏色濃濃的紫紫的,那味道甜甜的苦苦的,可是價錢又那麼貴,“我”太不想喝了。

小朋友:我想寫“我”第一次坐汽車,第一次溜冰,第一次下棋等等。

小朋友: 我對語文數學課可能不太感興趣,但是我對手工課卻情有獨鍾。因爲在手工課上,學做拉花,學做雕刻,學做……

武老師:應該寫你最感興趣的難忘的“第一次”。在家庭裏,如果你的奶奶對繡花很有研究,你不仿學學繡花;如果你的媽媽對打毛線衣很有特長,你不妨跟媽媽學習打毛線衣;如果你的爸爸對做菜很有一手,你不妨跟爸爸學一手燒菜的絕活……你一旦學會了,你的寫作也就有材料了。

小朋友:寫《難忘的“第一次”》,有哪些選材的小竅門呢?

武老師:寫《難忘的“第一次”》的一件事,一定要圍繞作文的中心思想選擇自己最熟悉的、真實的、親身經歷的、感受最深而又比較有意義的、具體的、新穎的、典型的事件作爲作文材料,這些事情包括自己做的、看到的、聽到的、和別人一起做的……這樣才能充分表達中心,才能寫出真情實感,才能打動讀者。對於與文章中心密切相關的部分要作爲重點詳細地寫,對於那些只起襯托作用的情節要簡略地寫,甚至一筆帶過;凡是和中心沒有關係的材料,即使非常熟悉、有趣,也絕對不能寫,這樣,纔能有利於表達中心思想。

小朋友:我已經準備開始寫作文了,重點寫什麼還沒有想好,武老師,你能告訴我嗎?

武老師:寫作難忘的“第一次”的事情時,既要寫清第一次所做、所見、所說、所想的經過,又要突出其中的主要內容、重點情節,要能看出“第一次”與第二次的不同點,展示出作文的新鮮內容。比如你要寫第一次家庭勞動,你就應該詳細地寫出第一次的感覺或體驗來。例如洗衣、洗菜、淘米、做飯、生火、收拾屋子、買油鹽醬醋之類的勞動。有的同學經常參加家務勞動,有人蔘加家務勞動比較少。參加家務勞動多也好,少也罷,寫“第一次”。我們應當從許多家務勞動中挑選出“一次”來寫。挑選什麼樣的呢?應當挑選自己最熟悉的、最感興趣的、感受最深的來寫。因爲最熟悉,你對勞動的過程瞭解得最清楚,纔有的可寫,寫起來才得心應手。因爲最感興趣,寫起來才津津有味,才能寫出勞動的情趣。因爲感受最深,寫的時候,纔會把感受、體會融注其中,寫出的文章纔會有感染力。

六年級下冊第一作文 篇2

生活中充滿了許多“第一次”,第一次做飯,第一次表演,第一次養寵物……一個個“第一次”就像一行行腳印,印在我們成長的道路上,最使我難忘的是做家務。

看到媽媽做家務累得上氣不接下氣,還有那深深的皺紋。我真有點擔心媽媽的身體了。咦!一個好辦法,就不知道媽媽答不答應了!一開始本來不答應的,不過經歷了我的“苦口婆心”下,最終還是接受了我的“無理取鬧”。其實,就是讓媽媽放一天假,我來做一天“媽媽”吧。

當陽光剛穿過雲層,鬧鐘就開始吵了。啊!好煩啊。我正用手關鬧鐘。不對,怎麼鬧這麼早,我自己都糊里糊塗了。嗯?今天我不是要做家務嗎?最終,我的意志力還是戰勝了睡眠。

我憑我的記憶列了張時間表。媽媽早上起牀就在做早餐。好吧!我只會做蛋炒飯,那都是我看奶奶炒的,我自己都還沒碰過油煙呢,只希望,爸爸媽媽喜歡就好。先要蒸飯,應該要洗米,然後再加水,幸好奶奶教了我,雖然這是第一次蒸,只希望不要一塌糊塗就好。接着打蛋,雖然一開始真的是“打蛋”,不過後面就好多了。把飯放進去,結果因飯太硬了,不得不放水。炒好後,我嘗試了下,幾乎沒什麼味道。咦!醬油,我眼睛發亮,我更有決心做下一件事。

第二件事是拖地,我看過媽媽拖地,但我自己沒試過。洗完拖把就開始拖。結果,可想而知,地上溼露露,一不小心就會摔倒。冒着熱汗的我只得拿乾毛巾把地上的水吸乾,沒辦法,一人做事一人當。接着洗碗,倒垃圾……腰痠背痛,汗流不止,我可以清楚知道我現在有多狼狽,也可以體會媽媽的辛苦了。

那次事,使我懂得了一個人生道理:很多累的事都是父母扛着,自己卻不知道別人的辛苦,要報答父母,報答他人,學會感恩!

六年級下冊第一作文 篇3

在秋高氣爽的下午,爸爸和我來到市府廣場。這兒可真熱鬧啊!但最吸引我的還是大哥哥、大姐姐們溜旱冰的姿勢了。他們有的順着滑,有的倒着滑,有的張開雙手,嘴裏叼着可樂慢慢地向前滑……爸爸看着我那羨慕的眼光,馬上開口提議:“你也去溜冰吧!”

我把鞋穿好了,可不,沒等我站穩就“撲咚”一聲,一屁股坐在地上。“可惡!”第一次溜冰就給我來了個下馬威。我不服輸,又站起來再溜一次。我慢慢地站起來,剛站穩,我就身子又向後一仰,手一甩,“咚”這次摔得可以說是“烏龜倒地”,翻也翻不了身。我站起來大聲喊:“這什麼破溜冰鞋啊?只能摔人不會溜冰呀!”這時,爸爸走過來說:“心急吃不了熱豆腐呀,慢慢學吧!別灰心呀!”這次我可不敢放肆了,站起來抓着欄杆,像老奶奶走路一樣,一步一步地挪着走。一分鐘,十分鐘,半小時,漸漸地,我放開了欄杆,輕輕地一滑,我居然成功了,沒摔倒!我又一滑竟然又沒摔倒。哈哈!心裏暗喜。“咚”一不小心又摔了個四腳朝天,真是好景不長啊!我不灰心,摔了爬,爬了摔。一個小時過去了,我終於可以不扶欄杆,慢慢地自由滑了!

第一次溜冰,我明白了一個道理:每一件事情看起來很簡單,但做起來很難哦!想做好,需要勇氣,還需要信心。

六年級下冊第一作文 篇4

今天,我和妹妹上了暑假裏的第一節游泳課。

到了那兒,換了泳裝,我迫不及待的進了水裏,突然一陣透心涼直逼我來!我冷得全身一哆嗦,然後我立刻被這種透心涼“嚇回”了岸上。可教練已經下了命令,我又不得不不情願的跳到了水裏。

教練讓我們乾的第一件事是在水中行走來回五趟。起初我走的時候有些慢,可能是不習慣的緣故。後來,我漸漸適應了,開始利用那本來是拖後腿的手,順水推舟,行進的更快了。一趟(一個來回)走完後,我身子竟慢慢地熱起來了;五趟全走完後,我就覺得沒怎麼冷了。

接着是學會在水裏屏氣。開始在岸上我覺得屏氣是一件很容易的事,但一進了水裏,就什麼都不敢做了。膽子比我大的妹妹很快就完成了,她安慰我說:“沒事,只是屏氣而已——”我便鼓起勇氣,屏住氣,把頭探進了水裏——成功了!!!

接着是漂浮。漂浮很簡單,只要在水裏屏氣,接着把手和腳伸直就好了。我很快就學會了漂浮。

最後,是學蹬邊滑行。蹬邊滑行說白了就是先漂浮,然後用腳蹬一下邊,最後像魚一樣滑出去就好了!只要把前面幾項學會就十分簡單的啦——當然,我很容易就學會了!!!

游泳真有趣,我相信我馬上就會學會游泳了!!!

六年級下冊第一作文 篇5

任何事都會有第一次,給小兔子編籠子也不例外。這個第一次讓我明白“不經歷風雨,怎能見彩虹”的含義。

“鋼絲,膠帶,剪刀……”我拿着一張清單自言自語,“東西一樣不少,開工了!”爲了給心愛的小兔子編一個籠子,我真是絞盡腦汁。我搓搓手,對第一次編籠子信心滿滿,看看圖紙:“這次的籠子只用一根長鋼絲,優點爲不易破裂。”我心裏默唸着這句話,幹起活來。

這鋼絲可不是線繩,手勁兒不夠大,別想折動它!在我看來,這鋼絲就是一頭倔強的牛,寧死不屈!即使我使出吃奶的力氣,它也沒太大變化。讓我咬牙切齒,在氣惱時也有一絲無奈:沒想到第一次編籠子就這麼難,有一身的力氣卻彎不動這細細的鋼絲!我甚至認爲是鋼絲在欺負我第一次編籠子!我越想不出來越氣憤,越氣憤越想不出來。我運了一口氣,屏住呼吸,面紅耳赤,帶着怒火向鋼絲髮動最後一次進攻,但鋼絲仍然沒有投降,我徹底沒力氣了,對第一次的新鮮感全無。我渾身燥熱,汗珠肆無忌憚地往下滑。我仔細一想:第一次編籠子就這麼難,是不是我太輕敵了呢?如果人人都是遇到挫折就放棄,哪會有後面的成功?

半小時後,我帶着對第一次就成功的渴望再戰鋼絲,這仗打得異常慘烈,就像媽媽常說的:“任何事第一次做都要交些學費的”,抱着這種思想,我將鋼絲放在胳膊肘下擠壓它,而得到的作品只是一個“V”字。如果要是壓的地方不對,我就用腳踩住鋼絲,把它拉回原狀,可這樣做的後果就是得到一個凹凸不平的鋼絲,如果折的幅度特別大,我就先將它壓彎,再把它立在牆角,用雙手推它。只要用力過度鋼絲就會閃你一下,把你摔到牆上……這樣做雖然達到了目的,但鋼絲也在我的手上留下了一道道紅紅的痕跡。那感覺就一個字:疼!但爲了第一次的成功,也值了!

在我奮力戰鬥的時候,爸爸也爲我出謀劃策:“傻孩子,你可以拿鉗子彎呀!”聽了爸爸的提醒,我茅塞頓開,不顧疼痛的竄到了工具箱旁邊翻找到鋼絲的“天敵”,開始不費吹灰之力地改造它的外形,其實第一次編籠子也不太難,只是我沒用對方法!每到兩根鋼絲的交叉點時,我就用鉗子擰着兩根鋼絲讓它們纏在一起,再交叉再纏,使之形成網狀。哈哈,太輕鬆了!

但鋼絲“人多勢衆”,我幹累時爸爸主動接過對付鋼絲的接力棒。終於,籠子做好了,第一次編籠子的任務圓滿完成!我把小兔子放了進去,它到現在還老老實實地呆在裏面。對於第一次編的籠子就這麼牢固,我很滿足。成功的我不禁哼起歌來:“不經歷風雨,怎能見彩虹……”

如果說成功是門,那汗水就是鑰匙;如果說成功是樓,那付出就是地基。珍惜第一次,珍惜成功的過程吧,一定不能半途而廢,讓第一次留下遺憾。

把握住每一個第一次吧!

六年級下冊第一作文 篇6

今天我懷着無比高興的心情踏上了前往漁陽滑雪場的旅途。長這麼大第一次滑雪,激動地一路上都無法平靜下來,東說說,西看看,全家都被這種其樂融融的氣氛所渲染着!經過長達3個多小時的路程,終於到達了。

我們下車後,就直奔滑雪場,租完滑雪用具,我就迫不及待地進入了滑雪場。我先是練習上坡,雖然費了九牛二虎之力但還是沒成功。我轉過眼看到那邊幾個初級滑雪道,我和爸爸便立即一起乘坐纏繞着一個個小凳子的升降索道,向坡上滑行。到一半時,我突然從索道上摔了出去,緊接着後面一大溜都摔了出去,這下可把安全巡視員忙壞了,到處都是叫喊聲,旁邊許多人都驚呆了。滑雪板是長條形的,一旦摔倒了很難立即站起來,必須把它卸下來才行。最後我們許多人都徒步走到坡頂,一到坡頂,便赫然看到一塊牌子——“中級滑道”,大吃一驚,難怪這麼難上呢,這下可慘了!

這可怎麼辦呢?我和老爸都是剛學滑雪不到半個小時,但我當時一點害怕的感覺都沒有,壯了壯膽,面帶微笑,滑竿一撐,腳下一使勁,飛速地滑了下去。一開始還很順利,一種風馳電掣的感覺,但到了中段的時候,前面好幾個人都摔趴下了,我有些緊張,於是緊緊地摒住呼吸,左一拐,右一撐,居然都順利躲過,最後安全地停靠在終點!

老爸過了很長時間才滑了下來,問他爲什麼這麼慢,他說,捱了兩下摔,第一次因爲太害怕了,而且摔得很疼,半天才起來,第二次是因爲差一點就要撞到別人了,才“迫不得以”摔的,不過不是很痛了。

我自豪地笑了。

然後,我又飛快地滑入了更刺激的坡道……

太陽西垂,天色已經很晚了,我才依依不捨的隨着大人們離開了讓我盡顯“英雄”本色的滑雪場,一路上回味無窮。

六年級下冊第一作文 篇7

早上,我閒着無聊,就跟奶奶來到菜市場賣菜。刺骨的寒風吹着我的臉,把我的臉蛋兒吹的紅紅的,像一個又圓又紅的大蘋果。

我佔據了一個有利的地形,擺好攤位,把綠油油的蔬菜擺好。奶奶對我說:“家瑜,你先試試看!”我點了點頭,但只像木頭人一樣站在那裏。菜市場上叫賣的人有很多,但我卻像含苞的花朵一樣羞答答的。眼看着許多人在我的攤位面前走過,卻從未看我一眼,我有些焦急。最後,我終於敢小聲地叫賣起來。

突然,一個白髮蒼蒼的老奶奶走了過來,指着我的青菜,面帶笑容說:“這菜怎麼賣呀?“”一元一斤。“”好,給我稱兩斤。"

我學着奶奶以前稱菜的樣子,像模像樣地擺弄着秤砣。“給,一共2元。”那位老奶奶從錢包掏出5元給我,拿起菜,轉身就走了。

我拿起錢高興地對奶奶說:“奶奶,那位老奶奶沒等我找錢,我們白白賺了3元!“奶奶不但不高興,還狠狠地批評了我:“家瑜,做生意最重要的是誠信。快,趁那位老奶奶還沒走遠,趕緊把錢還給人家。”

我雖然有些不樂意,但想到奶奶說得對。我趕緊跑上前去把錢送回給那位老奶奶。老奶奶連聲道謝,笑着摸了我的頭。

第一次賣菜讓我懂得了:誠信最重要!