關於六年級拔河比賽作文彙總10篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的六年級拔河比賽作文10篇，希望對大家有所幫助。

六年級拔河比賽作文 篇1

“加油，五（5）班加油！”這是什麼聲音，原來是在舉行拔河比賽——中自習，王老師告訴我們，下午體育課要進行拔河比賽。同學們聽了，踊躍報名參加，都想爲班級爭光。

盼星星，盼月亮，終於盼到了體育課。來到操場上，只見一條麻繩放在跑道上。見此情景，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。

每個同學站到跑道上，雙手握繩，準備發力。哨聲一響，同學們拼盡全力，把繩子向後拽。可惜，對方力氣太大了，繩子逐漸向對面移去，我們輸了！

交換場地再戰，比賽開始了，我們鼓起士氣，用力拉着繩子，啦啦隊的呼喊聲傳來了：“五（5）班加油……”這些加油聲傳到了我們耳中，給我們增添了士氣，所有人一齊發力，紅繩子向我方移來。贏了！運動員們歡呼雀躍，興高采烈！

接着，我們連勝兩局，以2：1的比分完勝八班！我們晉級了，將要與另一支晉級隊伍七班進行冠軍決戰。

比賽開始了，我們班的隊員鼓起勁，打算速戰速決。伴着加油聲，只見主力隊員桂俊傑、方涵咬緊牙關，瞪大雙眼，一腳在前，一腳在後，身體向後傾斜，拼了命地拔繩子。通過大家的努力，繩子迅速向我方移來，再次贏了！

第二局，七班似乎被惹怒了，拼了命一般，可我們班在加油聲中士氣猛漲，場上一片沸騰，大家氣勢非凡，一下子絕殺七班！

驕陽似火下，同學們臉上掛滿了勝利的喜悅，真期待下一次的比賽！

六年級拔河比賽作文 篇2

今天可是個特別重要的日子，因爲中午即將要舉行全年級的拔河比賽，同學們都興奮得連午飯都沒好好吃，我們左盼盼、右盼盼，盼星星、盼月亮終於把比賽盼來了！

主裁判是我們班的語文劉老師，只見他往比賽場中間放了一條又長又粗的麻繩，中間繫着一條紅線，然後又拿粉筆在地上畫了三條線，哪個班把繩子拉過了離自己最近的白線，哪個班就贏了。知道比賽規則後，同學們躍躍欲試，迫不及待地想要切磋一下，各個同學摩拳擦掌準備比賽。

只聽劉老師一場哨聲，兩個班使出了吃奶的力氣拼命得往外拉，同學們各個臉漲得通紅，特別是在最前面的幾個高個兒男生，他們咬着牙，手緊緊地握着麻繩，嘴裏還不停地喊着：“後面的人快使勁兒呀！快呀！”經過了同學們的努力，第一輪比賽我們贏了！現在可不能高興得太早，因爲我們班和5班還要進行一場巔峯之決，這次我們班的啦啦隊員——蘇恆非常的激動，比賽還未開始，他便跟其它幾個小夥伴扯着嗓子在一邊大喊：“六（5）班加油，六五最棒，六五加油……”可他光喊還不夠還興奮地邊喊邊叫，動作可滑稽了！

比賽再一次開始了，可出現了一些小情況，宋鵬輝不見了，可我們並不會因此而喪失信心，但畢竟主力隊員沒了，不管有多少小兵，沒有主帥總是不行的，所以我們並沒有能贏下這場比賽。這時劉老師發話：“同學們，彆氣餒，最起碼我們也贏了一場嘛！再接再勵吧！

是啊！失敗及成功之母，讓我們吸取這次比賽的教訓，爭取下一次贏過他們！

六年級拔河比賽作文 篇3

哪一種運動既可以鍛鍊身體，又可以鍛鍊集體精神？我的答案是：拔河。說到拔河，我就想起了四年級時我們女生與男生進行的一次拔河比賽。

今天是星期三，我們班在健康教育課上舉行了一場激烈的拔河比賽，這可是一次男生女生的大比拼，我們班的男生站在操場中間白線的北邊，女生站白線的南邊老師做裁判把一條紅領巾垂放在繩子，上正對着白線，老師告訴我們，如果紅領巾到了白線北邊就算男生獲勝，如果紅領巾到了白線北邊就算女生獲勝。話音剛落拔河比賽便如火如荼地開始了。

開始第一局的時候，我們女生費了九牛二虎之力，個個累得臉紅脖子粗，終於狠狠一拽繩子，男生向我們這邊倒過來，哈哈，我們打敗男生啦！我們十分開心，笑的笑、跳的跳，有的還抱在一起又笑又跳。男生不甘示弱竟然耍滑頭，趁着我們鬆懈而且還有女生抓着繩子，就咬着牙往回拉，幸虧我們及時反映過來，所有的女生都趕快跑過來幫忙，心中直罵男生太狡猾，一個個怒火中燒，大家都使出了吃奶的勁兒，猛地把繩子重新拉了回來，我們又一次大獲全勝，就這樣第二場比賽也結束了。更是高興得沒法形容。男生雖然很狡猾，輸了還要耍滑頭，但最後還是兩次輸給我們女生，偷雞不成反蝕把米，男生們大獲全“敗”可沒有我們那麼精神，一個個坐在那兒尷尬無比。

接着我們又開始了第三局比賽這回比賽可熱鬧啦，許多在操場上玩鬧的二、三、四年級的同學都加入到這場拔河比賽中，男生幫男生，女生幫女生。氣勢磅礴，但是我們這回好景不長，我們敗給了男生。我們也學男生那樣，管他輸了還是贏了，毫不示弱又開始往回拉，我發動大家邊喊口號邊用力拉，果然，我們喊着“1、2、，1、2、……”地喊着口號，繩子不一會兒就被我們拉了回來，可是男生們也如法炮製地喊起同樣的口號，而且氣勢居然還高於我們，繩子過不多久，又被拉回去了一些，讓我們生氣的是他們居然趁機把繩子拴在了足球門上，我們想往回拉也是，心有餘而力不足，氣得我們直跺腳，心裏罵男生們實在太壞。這時，下課鈴響了，我們便沮喪地回教室了。

回到教室裏，查老師告訴我們其實這次拔河比賽是不公平的。其實真正的拔河比賽應該是一個男生一個女生的站，這樣才公平。我想下次拔河我們一定要一個男生一個女生的站，這樣才公平呀！

這就是我們四年級時進行的一次拔河比賽，我真希望再比一次拔河比賽呀，如果再來一次我們一定公平競爭。

六年級拔河比賽作文 篇4

在星期四，我們在籃球場舉行了一次激烈的拔河比賽。

在同學們的歡呼聲和鼓掌聲中，比賽開始了。我們班先和一班比，我們擺好陣勢，雙眼死死地盯着對方，雙手像鉗子一樣緊緊地抓着繩子，就等體育老師的號令。哨聲一響，我們就使出吃奶的勁，像一頭頭憤怒的公牛一樣往後拉。我們的手被繩子勒紅了，但我們都咬緊牙關，忍住疼痛一個勁地往後拉。因爲我們堅持不懈，綁在繩子上的啞鈴離我們越來越近，啦啦隊的“加油”聲也越來越大聲。老師宣佈我們贏了，我們不顧雙手上的疼痛，互相擊掌。

第一局我們贏了，而這時，二班也贏了四班。

到了最終一戰，如果我們贏了，我們將可以免去語文作業，而且贏了第一，多有面子啊！我們休息了一會兒，與二班比。這一次，我們有了第一次的經驗，更加有自信了。老師一聲令下，我們拼命地向後拉，一顆顆晶瑩的汗水在我們的臉上流淌着，但二班好像力大無窮，我們差點輸了。我們齊心協力，在啦啦隊的吶喊助威下，如進行一場殊死拼搏。頓時一股強大的力量從我們身上迸發出來。俗話說得好：“人心齊，泰山移。”我們用這股強大的力量將繩子猛得往後拉。二班終於支撐不住，被我們拉了過來，我們班驟然響起了一片歡呼雀躍聲。

這次拔河比賽，讓我感受到了：團結就是力量，堅持不懈就是勝利！

六年級拔河比賽作文 篇5

今天天氣格外晴朗，深藍的天空一碧如洗。太陽暖洋洋的，風輕輕地吹着。

校園裏人聲鼎沸，同學們正在興高采烈地觀看一場別開生面的拔河比賽。

只聽廣播裏傳出：“一班和二班做好拔河準備！”雙方隊員立即在領隊的指揮下，進入場內指定位置。他們拉好架勢，雙手死死地抓住粗長的麻繩，兩腳牢牢地釘在地面上，身體向後傾得不能再傾，只等一聲令下。我作爲一班的啦啦隊隊長，心裏抨抨直跳，真爲我們班擔心。

這時，發令員神氣十足地把令旗一揮，清脆的哨聲“噓”地響，只聽“喃”的一聲，麻繩被拉得筆直，場外的鑼鼓也立刻擂得咚咚直響，吶喊聲一陣緊似一陣。開始，雙方力量還比較平衡，繩中心的紅綢只是在中線左右擺動。一會兒，紅綢卻慢慢地向二班移去，那邊觀衆的喊聲也越來越高。我的心快要跳出來了，恨不得跑過去幫一把。

我一下跳起來，揮着手高喊起來：“一班，加油！加——油！”頓時，我班隊員士氣大振，他們個個屏住氣，臉漲得通紅，使出了全身力氣。眼看那個紅綢又在朝我方移動，二班可急啦！只見幾個大個子隊員像幾頭發怒的獅子，傲傲直叫，但他們配合不好，用力不均，麻繩在左右擺動。我方隊員看準時機，大吼幾聲，齊心協力，繩子的紅綢便過界了。我們蹦啊跳啊，高興極了！接着，我們交換場地又賽了一局，最終以2比0贏了二班。

拔河比賽太有趣了！我們沉浸在賽後的歡樂和喜悅之中。

六年級拔河比賽作文 篇6

在小學的六年生涯中，我們一起經歷快樂和悲傷，最使我難忘的是那一次的拔河比賽。

那天晴空萬里，萬里無雲，我們鬥志凌雲的走上操場，同學們都顯得異常興奮，個個摩拳擦掌，眼裏放射出希望的光芒。比賽要開始了，我們班第一場很輕鬆就勝了，第二場險勝。

激動人心的時刻到了，第一輪淘汰賽結束，我們成功晉級，不過不能高興的太早，因爲我們接下來的對手是一班，他們班個個人高馬大是重量級選手。雙方還沒上場比賽，眼神的交接卻已出現了火花。我們走上前準備，只聽見評委一聲清脆的哨響，開始了！一秒，就一秒，就在那一秒，我們感受到一股強大的氣流正在折磨我們，地球吸引力好像偏片了似的，繩子一下就過去了，我們已經不知所措了，站在那裏欲哭無淚。第二場，我們帶着絕不言敗的信念上陣。“三、二、一”開始，我們咬着牙，漲紅着臉，腳蹬地，用盡全身的力氣向後拽，他們班也不甘示弱。同學們的加油聲給了我們鼓勵，我們不能輸。比賽進入了白熱化階段，我們緊咬的牙咬碎了，漲紅的臉要冒出血來了。一班的力量在不斷的增加，繩子在徐徐的向他們移動，我們要敗了嗎？不！沒有！我聽見同學們的鼓勵時又充滿了力量，正當我們難分高下的時候，突然我們爆發了，不只是同學們的鼓勵，還是心裏那股不服輸的精神，又或者是我們真瘋了。我們咆哮着，身後彷彿有巨龍在翻滾。繩子是那麼近，又那麼遠，我們像打了雞血似的瘋狂的拉——我們贏了！第三場，我帶着嗡嗡的腦袋和剩下的生命力在戰鬥，生命力的比拼當然比不過，上一次我們的爆發力幾乎用光了所有，毫無疑問我們輸了，沒關係開心就好人生需要笑着面對，但這也改變不了事實，我“欲哭無淚地對一班說：你們就是一羣惡魔！”

這次比賽雖然輸了，沒關係，我們懂得了團結就是力量，不論敗或者勝，我們在一起就是最好。

六年級拔河比賽作文 篇7

平安夜那天，老師突然跟我們說：“明天要舉行拔河比賽！”但是這不能激起我們一些矮小的同學的興致，仍然若無其事地低着頭做作業，旁邊幾位同學說：“您們可以當拉拉隊的呀。”我想了想：對呀，雖然不能出一份力，但是能看着他們，也是不錯的。“對哦！”我莞爾一笑。

星期三是聖誕節，又是拔河比賽，心情未免有些興奮。終於捱到了下午第二節，我們班的同學都戴上手套，信心十足地上了“戰場”，我們也尾隨上去。

很快就到我們班比了，我聽A班同學都說：“切，6BVS6A，豈不是自不量力……”我攥緊了拳頭，真想自己也可以跟其他同學們一起比，讓他們見識見識我們的實力。

同學們都準備就緒，老師讓我和鄭茜文一起去A班“監督”，看看他們有沒有幫手，我們跑了過去。

突然，只見A班同學還沒開始就拉了起來，體育老師“開口大罵”：“哎，還沒開始呢……”

過了一會兒，只聽哨子“嘟”地一聲，拔河比賽開始了。其他好幾個班的同學都在喊加油，我一瞄眼望去，只見是李趙悅帶頭在幫我們班助威，我高興極了，也喊了起來。我們班同學正盡全力拉着，都皺着眉頭，我的拳頭越握越緊，彷彿自己也在其中。我看到A班後面有其他班的一位同學在幫着，我剛想上去踹他一腳，鄭茜文阻止了我，不過他也自有報應，剛上去不到3秒，便倒下了，前面的同學也隨其倒下，我大笑，就差笑出眼淚來了：“哈哈哈哈……活該……報應啊……哈哈哈……”

第二次比賽開始了，兩個班互換位置，又一聲哨響，不知是不是因爲在上一次比賽中耗費了點兒力氣，這一局竟然被A班贏了，A班大笑，我不服氣地說：“哼，別高興得太早，好戲還在後頭呢，三盤兩勝懂不懂？”

最後一次決定勝負，我心裏想：同學們，咬緊牙關，衝啊！

不一會兒，我們班贏了，我們擊掌：“耶，贏嘍！！”我說：“我們班在學習上雖然比不過A班，但我們班有足夠的力氣和默契！”“對！”

第二場比賽開始了，我們班VS六1班，但此次我們也未免有些垂頭喪氣了，因爲普通班，挺強的。但也不能泄氣呀！

但前兩局我們都輸了，他們都說：“看來我們輸定了。”“贏一局是一局嘛。”但雖然我們班跟1班僵持了一會兒，但最後主力郭東昂“倒下”，他的衣服也被拖得斂了起來，整個班都被1班拖了出去，隨着老師的紅旗一下，我們輸了。

回到教室，我們還是很高興，因爲至少A班，是我們的“手下敗班”嘛，據老師所說，A班在比之前還信心滿滿的，真是太小看我們了。

據A班同學中我的一個朋友說，他們班班長覺得輸的原因在於主力倒下了，一直在罵他們。我想，他們輸的不在於主力什麼的，而在於他們的默契。

六年級拔河比賽作文 篇8

“加油!加油!”一陣陣加油聲從操場南邊傳來。他們在幹什麼呢？原來是沙洲小學六年級的學生們正在舉行拔河比賽呢！

你瞧,這邊六年級（1）班的`同學們摩拳擦掌,精神抖擻，一付志在必得的樣子，而那邊的六(2)班的同學們也信心十足，好像冠軍就是他們似的。“嘟——”隨着裁判的一聲令下，第一局比賽開始了。在右邊的六（1）班的同學們心往一處想，勁往一處使，他們齊心協力往右邊拔，而左邊的六（2）班的同學們也不甘示弱，他們鉚足了勁兒往他們那邊拔，個個小臉漲得通紅。繩子一會兒往右邊，一會兒往左邊，雙方僵持不下，最後六（1）班同學們以耐力贏下了這一局。先贏一局後，六（1）班士氣大漲，他們勢必比第二局的時候也拿下。雙方交換了場地，又開始了第二局的比賽。之前一直憋着一口氣的六（2）的同學們一開始就用力往他們那邊拔，很快就確定了領先優勢，六（1）班的同學們似乎是大意了，在六（2）班領先之後，他們才如夢初醒，使勁地拔，無奈迴天無力。第二局，六（2）班獲勝。到了第三局，雙方因體力消耗過大，裁判讓他們休息幾分鐘再戰。休息過後，雙方回到了比賽場地，決定勝負的關鍵一局馬上開始了，六（1）班在右邊，六（2）班在左邊，雙方的隊員們緊緊地盯住繩子，好像怕它從手裏飛了似的，現場氣氛緊張到了極點。“開始！”雙方隊員們咬緊了牙，努力將繩子往自己身邊拔，繩子一點一點地嚮往六（1）班這邊挪！忽然，六（2）班同學猛一用力，繩子又往他們那邊挪了一點。“加油！加油！加油！”吶喊聲更大了，六（1）班的同學更賣力了，他們用力把繩子一點一點地往挪到了右邊。“五秒，四秒，三秒，二秒，一秒！六（1）班獲勝！”

“耶！”在場的所有的六（1）班同學高興極了，而參加拔河的同學有的一蹦三尺高，有的則累得躺在地上。

就這樣，六（1）班以二比一勝了六（2）班，獲得的拔河比賽的勝利。

六年級拔河比賽作文 篇9

“同學們，今天我們要進行拔河比賽。”“耶，我一定能得第一！”“那當然。”老師的話音剛落，我們就歡呼雀躍，七嘴八舌地議論起來。盼星星盼月亮，終於盼到了可以在作文課玩兒遊戲了。

遊戲前老師先拿了一張鵝毛般輕的報紙，然後又用手把報紙折了幾次。接着又在紙上撕了一個半圓，再把紙打開了，紙上就出現兩個洞，老師說這兩個洞是用來套頭的，爲什麼這兩個洞是用來套人頭的？這個遊戲規則又是什麼呢？我暗暗想到。

聽了老師的話，我終於知道了遊戲的規則：把紙套在兩個人的頭上，然後那兩個人就開始拔河比賽，誰那邊的紙破了，或者是頭脫離了紙就算輸了。

遊戲開始了，我到底該怎樣才能贏呢？這時我靈光一閃——我可以用孫子兵法裏的三十六計。說幹就幹，老師把我的頭套進去之後，我就使用了三十六計裏面的美人計，我用手溫柔地撫摸對手的臉頰，又對對手不停地拋媚眼，用眼神來麻痹對手。對手也不甘示弱，他也開始反攻我。他一直往後退，他一退，我就得往前走，否則我這邊的紙就會破掉。看來美人計對他不管用呀！對手見我有些慌亂，就放了必殺技——以不變應萬變。於是我就被迫使出了第二招——金蟬脫殼。我一直追着他往前跑，想把他逼入絕境，誰知，一用力，我把頭從紙裏面縮了回來。結果他贏了，我輸了。

哎！真是頭大不中用啊，這拔河比賽真坑人啊！

六年級拔河比賽作文 篇10

今天下午，我們學校舉行了一場期待已久的拔河比賽。

林老師淘汰了12名同學，讓他們當啦啦隊，剩下的去拔河比賽，其中拔河比賽也有我的份。我們很順利地通過了預賽，進入了決賽，我們班坐在石頭上休息，看着別班拔河，吸取他們寶貴的經驗。

我們坐着等了好久，有點不耐煩了。盼星星，盼月亮，終於輪到我們了。拿起繩子的時候，我的心裏像揣着一隻兔子一樣怦怦跳，非常緊張。

比賽開始了，每個人都腳頂着腳，兩眼注視着對方，雙方的手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩，只等候老師的號令。哨聲一響，我們就咬緊牙關，使勁地往我們這邊拔過來，中間的紅標像搖籃一樣，一下子又到了他們那邊。旁邊的啦啦隊在爲我們加油，連林老師也在爲我們吶喊助威呢！我們使出吃奶的勁兒，一下子將紅標拔到我們這邊來了，終於贏了！啦啦隊高興極了，我們也丟下繩子高興地歡呼起來了。

到了最後一局，我們面臨的是強大的三（10）班，他們個個人高馬大，同學們都緊張極了，哨聲剛停下，操場頓時像炸開了鍋似的不可開交，加油聲、歡呼聲成了一片。我們使勁地把繩子一點點向這邊拉過來，但調皮的紅標一點兒也不可憐我們班那手已經“熟”了的同學，一下子蹦到三（10）班那裏去了，結果，我們班輸了。

雖然我們班輸了，但這次拔河比賽給我留下了深刻、難忘的印象。